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UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE ARTES / ESCUELA DE POSTGRADOFACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS / ESCUELA DE

POSTGRADO

MAGÍSTER EN GESTIÓN CULTURAL

Asignatura: La Gestión Cultural en América Latina

Profesores: Dr. Eduardo Nivón Bolán y Mtra. Delia Sánchez Bonilla

e-mail: nivon@xanum.uam.mx, delia.s.bonilla@hotmail.com

Objetivos

-Situar al gestor cultural como un agente de la sociedad que busca atender

necesidades específicas, no como un actor nuevo en la escena cultural de América

Latina. -Rastrear ejemplos importantes a lo largo de todo el continente. Proponemos

tres casos que pueden ilustrar modelos diferentes de gestión cultural en la época de

formación de los estados latinoamericanos como estados modernos de inicios a

mediados del siglo XX. -Discutirla vida política y social de los países latinoamericanos

(Chile, México, Brasil y Argentina) en cuanto a las implicaciones que tiene la

conformación de las distintas matrices sociopolítica desde el punto de vista del Estado

y la gestión, así como el papel de los medios de comunicación y las instituciones

públicas.

Contenido

1. La GC en la transformación de los estados latinoamericanos. 2. La gestión cultural en

los orígenes del estado nacional-popular. 3. Gestión cultural e institucionalidad

cultural. 4. Los gestores culturales en la primera institucionalización cultural. 5. La

segunda institucionalización de la cultura. 6. Tercer momento de la

institucionalización. 7. El gestor cultural en distintos escenarios. 8. Tesis sobre los

gestores culturales en América Latina

Evaluación: (50% foro profesor y 50% control de lectura basado en los puntos

siguientes)

1. Pensando en la matriz socio-política (MSP) como un esquema o recurso para

entender las relaciones entre las prácticas de los grupos sociales y sus procesos de

transformación ¿Qué agregarías? ¿Qué actores faltan?

2. Para “gestionar la cultura” nos enfrentamos a tres problemas específicos: la

elección del problema en el que se ha de intervenir, la definición de los medios o

recursos con que hacerlo y la evaluación de los programas o proyectos. De los

comentarios expuestos en el foro de profesores, desarrolla alguno de estos aspectos

en el caso de tu comunidad.

mailto:nivon@xanum.uam.mxmailto:nivon@xanum.uam.mx

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3. Vasconcelos, Recabarren, Andrade representan tres modelos de intelectuales

que ven en la cultura el recurso para la construcción de la nación. Hoy en día, la

gestión cultural se enfoca en la investigación y la formación de productores y de

públicos, en la normatividad, en el reconocimiento para los trabajadores culturales.

Presenta una de las siguientes opciones:

-Un caso o perfil del gestor cultural contemporáneo.

-Una revisión de la legislación en materia de cultura.

-Una propuesta de trabajo en red a partir de los casos comentados en el foro.

4. Discute las tesis sobre los gestores culturales en América Latina presentadas en

la última parte del texto.

Bibliografía complementaria

Castañeira de Dios, José Luis (2006) “Critica de la gestión cultural pura” Apostes para el

Debate, 23:79-92 http://www.asociacionag.org.ar/pdfaportes/23/07.pdf

Della SalaAlejandro F. (s/f) “Implicancias de la Semana de Arte Moderna de 1922 de

Sâo Paulo en el pensamiento latinoamericano desde una mirada rioplatense”.

http://letrasuruguay.espaciolatino.com/aaa/della_sala_alejandro/implicancias_de_la_

semana.htm

Gamboa Herrera, Jonatán Ignacio (2007) “Las misiones culturales entre 1922 y 1927”

IX Congreso Nacional de Investigación Educativa, Mérida, Yucatán

http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v09/ponencias/at09/PRE117

8909741.p df Haag, Carlos (2004) “De la teoría a la práctica. La historia del

Departamento de Cultura de Mário de Andrade” Pesquisa. FAPESP, 106, Diciembre.

http://revistapesquisa.fapesp.br/es/2004/12/01/de-la-teoria-a-la-practica-2/ Mejia,

Juan Luis (2012) “¿Derechos sin estado? Tres momentos de la institucionalidad cultural

en América Latina” VIII Campus Euroamericano de Cooperación Cultural, Cuenca,

Ecuador, 28-30 de Noviembre.

http://www.oei.es/euroamericano/ponencias_derechos_derechos.php Niño Amieva

Alejandra (2007) “Instituciones culturales, discurso e identidad.Intelectuales: Nación,Religión y Política”AdVersuS, Año IV (Nº 8-9), abril-agosto.

http://www.adversus.org/indice/nro8-9/dossier/dossier_ninoamieva.htm Williams,

Daryle (2001) Culture wars in Brasil. The first Varga´s regiment 1930-1945. Duke

University Press

http://books.google.com.mx/books?id=Cv6dynKbcKAC&pg=PA65&lpg=PA65&dq=c

onselho+nacional+de+cultura+1938&source=bl&ots=jbp_oF12tm&sig=7Tu9hK36gE4

2DGZkNJ-

J6ZoWHv8&hl=es&sa=X&ei=8_zPU3IOYyJ8gHXj4GYDg&ved=0CBoQ6AEwAA#v=onepag

e&q=conselho%20nacional% 20de%20cultura%201938&f=false Wilson, Ronald (2010)

“Recabarren y la Cultura Obrera” Chile, Página Web Pluma y

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Pincelhttp://www.plumaypincel.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=

1 05:recabarren-y-la-cultura-obrera-ronald-wilson&catid=32:destacados

Semblanzas

Eduardo Nivón  es doctor en Antropología. Su perspectiva se ha materializado en

distintas actividades de docencia, asesoría e investigación. Es profesor-investigador en

el Departamento de Antropología de la Universidad Autónoma Metropolitana  – 

Iztapalapa desde 1981 y pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (nivel II). Ha

realizado estudios sobre movimientos sociales, políticas culturales y cultura urbana,

como la expansión metropolitana de la ciudad de México y Políticas culturales en

ciudades mexicanas. Ha participado en varios proyectos relacionados con la formación

de gestores culturales y gestores del patrimonio cultural.

Delia Sánchez  es antropóloga social, mexicana, especializada en gestión cultural y

políticas culturales (Universidad Autónoma Metropolitana-Organización de EstadosIberoamericanos-Centro Nacional de las Artes). Desde hace siete años colabora con el

Dr. Eduardo Nivón Bolán en la Universidad Autónoma Metropolitana, desarrollando

investigaciones en torno a la cultura urbana: el patrimonio, el consumo cultural y las

prácticas lectoras. Ha participado como tutora

en el curso internacional Virtual en Gestión Cultural  de la Universidad de Chile en 2012,

2014 y 2015. Entre sus publicaciones se encuentra: “Convergencias en México y Chile:

entornos y estudios de consumo cultural”, compendio de ensayos editado por la

Universidad Alberto Hurtado.