DISEÑA EL CAMBIO SIENTE, IMAGINA, HAZ Y COMPARTE.

NIVEL: secundaria PRESENTA:ALUMNOS, PADRES FAMILIA Y DOCENTE

LOCALIDAD: SAN ANTONIO BUENAVISTAMUNICIPIO: TOLUCASAN ANTONIO BUENAVISTA A 27 DE NOVIEMBRE DE 2013.

ACUERDOS ESCOLARESOBJETIVO. INVOLUCRAR A ALUMNOS, DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD EN GENERAL A MEJORAR EL NIVEL DE VIDA Y EL DESARROLLO SOCIAL DE ÉSTA COMUNIDAD, MEDIANTE LA CONCIENTIZACIÓN, EL APOYO Y EL CAMBIO DE ACTITUD Y QUE EL ALUMNO ANALICE SU ENTORNO E IMPLEMENTANDO ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA LIMPIEZA ESCOLAR.

JUSTIFICACION: ES PRIMORDIAL MEJORAR UN AMBIENTE ESCOLAR EN TODO SENTIDO PARA QUE LOS ALUMNOS ENCUENTREN UN ESPACIO AGRADABLE Y LIMIO.

EQUIPO EN ACCION. CAROL MICHELLE

SERRANO LEAL. JESSICA ROMERO

RAMIREZ SEBASTIAN MUCIÑO

ROGRIGUEZ MARIA DE LA LUZ BRITO

HERNANDEZ RIGOBERTO VARGAS

ROMERO JOSE SALINAS

HERNANDEZ

ASESOR:

ORIENTADOR TECNICO

PATRICIA GUTIERREZ BERNAL

¿CÓMO SURGE LA IDEA?

La consigna de la escuela secundaria es promover alumnos reflexivos con amplia sensibilidad de observación ante su entorno escolar que requiere y urge de su atención. Darse la oportunidad de promover ese cambio que favorezca el equilibrio vital institucional. Motivo por el cual no sentimos con la responsabilidad de accionar de la mejor forma para hacer una vida digna y limpia, y participar así en colectivo escolar.

FUE NECESARIO OBSERVAR LAS CONDICIONES DE LA INSTITUCIÓN, OBSERVADO LAS NECESIDADES BÁSICAS QUE PODÍAMOS CUBRIR Y EL APOYO QUE SE LES PODRÍA BRINDAR.

1. Arreglo de butacas para trabajar.

2. Limpieza de sanitarios (grafittis) y arreglo de chapas.

3. Mantenimiento a áreas verdes.

4. Pintura al interior de salones.

5. Pintura a barda perimetral.

6. Limpieza a salones y reparación de chapas.

7. Limpieza a la cisterna escolar.

Nos organizamos para aplicar una encuesta e identificar los problemas que afecten a la comunidad escolar; la cual arrojo los 7 problemas con mayor necesidad de atención:

SOLUCIÓN PROPUESTA

El enfoque de nuestro proyecto institucional, lo realizamos con la implementación de acciones para que los jóvenes de la escuela se integren; pero lo más importante es involucrar a esa parte vital… “el padre de familia” para realizar de una convivencia armónica proceso indispensable colaborar e involucrarse en cualquier proceso en donde se desarrollan sus hijos…

REPARACI

ON BANCAS

ALUMNO CON

PADRE DE

FAMILIA

GRUPOS

GRUPOS

GRUPOS

CANTIDAD

5 Y 5 1º GRADO

2º GRADO

3º GRADO

DIA: 5 DE NOVIEMBRE DEL 2013

REPARACION BANCAS

ARREGLO Y LIMPIEZA EN BAÑOS

PARTICIPANTES

1ºA 1ºB 2ºA 2ºB 3ºA 3ºB

ALUMNOS

12 12 12 12 12 12

DIA: 31 DE OCTUBRE DEL 2013 Y 9 DE ENERO DE 2014

HORA: 11:00 – 12:00 A.M.

PARTICIPANTES

1ºA 1ºB 2ºA 2ºB 3ºA 3ºB

ALUMNOS

20 20 20 20 20 20

DIA: 13 DE DICIEMBRE DEL 2013

HORA: 7:50 – 8:40

12:20 – 1:10

9:30 – 10:20

12:20 – 1:10

9:30 – 10:20

12:20 – 1:10

ASEO DE SALONES

RECORRIDO INICIAL EN LA COMUNIDAD INSTITUCIONAL

FOTOS Q UE MUESTRAN UN ALTO GRADO DE CORROSIÓN

INICIAMOS NUESTRA ACTIVIDAD CON LA SELECCIÓN DE MATERIALES EN BUENAS CONDICIONES Y POSTERIORMENTE EL ARREGLO DE BANCAS QUE REQUIEREN MANTENIMIENTO.

SELECCIÓN DE PUPITRES; JORNADA, EN LA CUAL PARTICIPAN TODOS LOS INTEGRANTES DE LA INSTITUCION.

AGRADECIMIENTO

A TODA LA COMUNIDAD POR SU VALIOSA PARTICIPÁCION, PARA SEGUIR UNA TRABAJO CONJUNTO Y TRABAJOS EN ARMONIA. Gracias por su compromiso y

entrega GRACIAS A TODOS