NIVEL 1 PRINCIPIANTE (Libro Amarillo)

Unit 1 – “It´s nice to meet you”

Alfabeto, saludos, nombres, títulos, direcciones, números 0-10, y números

de teléfono.

Gramática: Adjetivos posesivos, el verbo “to be,” contracciones

Unit 2 – “What’s this?”

Posesiones, objetos en el salón, objetos personales

Gramática: Artículos a, an, y the; this/these, it/they; plurales, preguntas de

“yes/no” y “where” con el verbo “to be”; preposiciones de lugar

Unit 3- “Where are you from?”

Ciudades y países, adjetivos de personalidad y apariencia, números 11-

103, edades

Gramática: declaraciones afirmativas y negativas, preguntas de “yes/no”;

respuestas cortas, “Wh”-preguntas

Unit 4- I’m not wearing boots!

Ropa, colores, clima, y estaciones del año

Gramática: Posesivos; adjetivos “our” y “their”, pronombres, nombres, y

“whose”; declaraciones en el presente continuo y preguntas con si/no;

conjunciones “and” y “but”, adjetivos antes de sustantivos

Unit 5- “What are you doing?”

Tiempo con el reloj, tiempos del día, actividades diarias

Gramática: expresiones de tiempo; “wh”-preguntas en el presente

continuo; la conjunción “so”

Unit 6- “My sister Works downtown”

Transporte, relaciones en la familia, rutinas diarias, días de la semana

Gramática: Declaraciones en el presente simple con verbos regulares y

irregulares; preguntas en el presente simple con si/no y “wh”-palabras;

expresiones de tiempo

Unit 7- “Does it have a view?”

Casas y departamentos, cuartos, muebles

Gramática: respuestas cortas en el presente simple; there is/there are

Unit 8- “What do you do?”

Trabajos y lugares de trabajo

Gramática: “wh”-preguntas en el presente simple con “do” y “does”,

adjetivos después de “be” y antes de sustantivos

NIVEL 2 PRINCIPIANTE (Libro Amarillo)

Unit 9- “Broccoli is good for you”

El Pirámide de comida, comida básica, postres, comidas

Gramática: “Some” and “any”, sustantivos de contar y no-contar,

sustantivos específicos y generales, adverbios de frecuencia

Unit 10- “I can’t ice skate very well”

Deportes, habilidades, y talentos

Gramática: “wh”-preguntas en el presente simple; “can” para habilidades;

yes/no y “wh”-preguntas con “can”

Unit 11- “What are you going to do?”

Meses y fechas, los cumpleaños, días festivos, festivales, y ocasiones

especiales

Gramática: El futuro con “be going to”; yes/no y “wh”-preguntas con “be

going to,” expresiones del tiempo en el futuro.

Unit 12- “What’s the matter?”

Partes del cuerpo, problemas del salud y consejos, medicamentos

Gramática: “have” + sustantivo; “feel” + adjetivo; adjetivos positivos y

negativos; imperativos

Unit 13- “You can’t miss it”

Tiendas y cosas que puedes comprar, atracciones turísticas

Gramática: preposiciones de lugar; dando direcciones con imperativos

Unit 14- “Did you have fun”

Fines de semana, trabajos en casa y actividades divertidas, vacaciones,

actividades del verano

Gramática: Declaraciones en el pasado simple con verbos regulares e

irregulares; preguntas de si/no en el pasado simple; respuestas cortas

Unit 15- “Where were you born?”

Información biográfica , años, días en la escuela

Gramática: Declaraciones y preguntas con el pasado del verbo “be;” wh-

preguntas con “did,” “was,” y “were”

Unit 16- “Can she call you later?”

Ubicaciones, llamadas de teléfono, invitaciones, saliendo con amigos

Gramática: frases preposicionales; pronombres de sujeto y objeto;

invitaciones con “do you want to…?” y “would you like to…?”; verbo + “to”

NIVEL 3 Intermedio 1a (Libro Rojo)

Unit 1- “Please call me Beth”

Presentaciones y salutaciones, nombres, países, y nacionalidades

Gramática: “wh” preguntas y declaraciones con “be”; preguntas “what,”

“where,” “who,” y “how”; preguntas de “yes/no” y respuestas corta con

“be”; pronombres de sujeto; adjetivos posesivos

Unit 2- “How do you spend your day?”

Trabajos, lugares de trabajo, la escuela, horarios diarios, tiempo con el

reloj

Gramática: “wh”-preguntas y declaraciones en el presente simple;

“when”; expresiones del tiempo

Unit 3- “How much is it”

Compras y precios, ropa y cosas personales, colores y materiales

Grammatical: Demonstratives (this, that, these, those, one, ones); “how

much” y “which”; comparativos con adjetivos.

Unit 4- “Do you like rap?”

Música, películas, programas de televisión, invitaciones y excuses, fechas y

tiempos

Gramática: preguntas con “wh”-palabras y “yes/no” con ”do”; “what

kind”; pronombres de objeto; “would”; verbo + to + verbo

Unit 5- “Tell me about your family”

Familias, familias típicas

Gramática: preguntas, declaraciones, y respuestas cortas con “wh”-

palabras y “yes/no” en el presente continuo; cuantificadores (all, most,

many, etc)

Unit 6- “How often do you exercise?”

Deportes, ejercicio, rutinas

Gramática: Adverbios de frecuencia; las preguntas “how often,” “how

long,” how well,” y “how good”; respuestas cortas

Unit 7- “We had a great time!”

Tiempo libre, actividades de los fines de semana, trabajos en casa,

vacaciones

Gramática: preguntas, declaraciones, y respuestas cortas con “wh”-

palabras y “yes/no” en el pasado simple; verbos regulares e irregulares en

el pasado simple; el verbo “to be” en el pasado simple

Unit 8- “What’s your neighborhood like?”

Tiendas y lugares en la ciudad, vecindarios, casas y departamentos

Gramática: “there is/there are”; “one”, “any”, y “some”; preposiciones de

lugar; sustantivos de contar y no-contar.

NIVEL 4 INTERMEDIO 1B (Libro Rojo)

Unit 9- “What does she look like?”

Apariencia y vestimenta, ropa y estilos de ropa, gente

Gramática: Preguntas para describir a la gente; modificadores con

partícipes y preposiciones

Unit 10- “Have you ever ridden a camel?”

Experiencias en el pasado, actividades inusuales

Gramática: preguntas de “yes/no” y “wh”-palabras en el presente

perfecto; declaraciones, preguntas, y respuestas cortas con pasado

participios regulares e irregulares; “already” y “yet”; presente perfecto

versus pasado simple; “for y “since”

Unit 11- “It’s a very exciting place!”

Ciudades, ciudades natales, países

Gramática: Adverbios antes de adjetivos; conjunciones; verbos modales

“can” y “should”

Unit 12- “It really works!”

Problemas de salud; medicamentos y remedios, productos en una

farmacia

Gramática: verbo modal “should” para sugerencias; verbos modales “can,”

“could,” y “may” para peticiones

Unit 13- “May I take your order?”

Comida y restaurantes

Gramática: “so,” “too,” “neither,” y “either”; verbos modales “would” y

“will” para peticiones

Unit 14- “The biggest and the best!”

Geografía y hechos del mundo; países

Gramática: Formas comparativas y superlativas de adjetivos; preguntas

“how far, how big, how high, how deep, how long, how hot, y how cold”

Unit 15- “I’m going to a soccer match”

Invitaciones y excusas, actividades de tiempo libre, mensajes de teléfono

Gramática: El futuro con presente continuo y “be going to”; mensajes con

“tell” y “ask”

Unit 16- “A change for the better!”

Cambios de vida, planes y esperanzas para el futuro

Gramática: Describir cambios en el presente, pasado, y presente perfecto;

verbo + infinitivo

NIVEL 5 INTERMEDIO 2a (Libro Azul)

Unit 1- “A time to remember”

Gente, la niñez, recuerdos

Gramática: Tiempo pasado; “used to” para acciones habituales

Unit 2- “Caught in the rush”

Transporte, problemas con el transporte, servicios de la ciudad

Gramática: Adverbios de cantidad con sustantivos de contar y no contar;

preguntas indirectas de “wh”-preguntas

Unit 3- “Time for a change!”

Casas y departamentos, cambios del estilo de vida, deseos

Gramática: Evaluaciones y comparaciones con adjetivos y sustantivos;

deseos

Unit 4- “I´ve never heard of that!”

Comida, recetas, instrucciones, métodos de cocinar

Gramática: Pasado simple versus presente perfecto; adverbios de

secuencia

Unit 5- “Going Places”

Viajes, vacaciones, planes

Gramática: el futuro con “be going to” and “will;” modales para necesidad

y sugerencias

Unit 6- “OK, no problem!”

Quejas, trabajos en la casa, peticiones, excusas, disculpas

Gramática: verbos con dos partes; “will” para responder a peticiones;

peticiones con modales y “would you mind?”

Unit 7- “What´s this for?”

Tecnología, instrucciones

Gramática: Infinitivos y gerundios para usos y propósitos; imperativos y

infinitivos para dar sugerencias

Unit 8- “Let’s celebrate!”

Días festivos, festivales, costumbres, celebraciones

Gramática: clausulas relativas de tiempo; clausulas adverbiales.

NIVEL 6 Intermedio 2b (Libro Azul)

Unit 9- “Back to the future”

La vida en el pasado, presente, y futuro, cambios y contrastes,

consecuencias

Gramática: Contrastes de tiempo; declaraciones condicionales con

clausulas con “if”

Unit 10- “I don’t like working on weekends!”

Habilidades y talentos, preferencias de trabajo, rasgos de personalidad

Gramática: gerundios; respuestas cortas; clausulas con “because”

Unit 11- “It’s really worth seeing!”

Puntos de referencia, monumentos, conocimiento del mundo

Gramática: la voz pasiva con “by” (pasado simple); la voz pasiva sin “by”

(presente simple)

Unit 12- “It could happen to you!”

Información del pasado de alguien, eventos en el pasado reciente

Gramática: El pasado continuo versus el pasado simple; el presente

perfecto continuo

Unit 13- “Good book, terrible movie”

Películas y libros, reacciones y opiniones

Gramática: Participios como adjetivos; clausulas relativas

Unit 14- “So that’s what it means!”

Comunicación no verbal, gestos y significados, señales, sacando

conclusiones

Gramática: Modales y adverbios; permiso; obligación y prohibición

Unit 15- “What would you do?”

Dinero, esperanzas, predicamentos, especulaciones

Gramática: oraciones en la condicional irreal con clausulas con “if”;

modales en el pasado

Unit 16- “What’s your excuse?”

Peticiones, excusas, invitaciones

Gramática: lenguaje indirecto; peticiones; declaraciones.

NIVEL 7 Intermedio-Avanzado (Libro Verde)

Unit 1- “That’s what friends are for!”

Personalidades

Gramática: clausulas con “it” y clausulas adverbiales con “when;”

pronombres relativos

Unit 2- “Career moves”

Gramática: comparativos; frases con gerundios; sufijos

Unit 3- “Could you do me a favor?”

Gramática: colocaciones; peticiones con verbos modales, clausulas con

“if,” y gerundios

Unit 4- “What a story!”

Evento, partes de un periódico

Gramática: el pasado continuo versus el pasado simple y el pasado

perfecto

Unit 5- “Crossing cultures”

Choques de culturas, esperanzas

Gramática: frases con sustantivos y clausulas relativas

Unit 6- “What’s wrong with it?”

Gramática: describiendo problemas y soluciones; quejas comunes

Unit 7- “The world we live in”

World problems

Gramática: clausulas y frases infinitivos; la voz pasiva con preposiciones; la

reducción de verbos auxiliares

Unit 8- “Lifelong learning”

Cualidades personales, carreras universitarias populares

Gramática: “would rather” y “would prefer” .

NIVEL 8 Intermedio-Avanzado (Libro Verde)

Unit 9 – “At your service”

Describiendo servicios

Gramática: Sugerencias, verbos de 3 partes

Unit 10 – “The past and the future”

Eventos históricos

Gramática: Predecir el futuro con “will”

Unit 11- “Life’s Little Lessons”

Personalidad, describir situaciones hipotéticas

Gramática: Clausulas de tiempo

Unit 12 – “The right stuff”

Gramática: describir propósitos; dar razones; calidades de éxito

Unit 13- “That’s a possibility”

Reacciones

Gramática: Modales en el pasado para opiniones, consejos, y grados de

certeza

Unit 14- “Behind the scenes”

Profesiones de los medios, términos del cine

Gramática: la voz pasiva para describir procesos

Unit 15- “There should be a law!”

Asuntos sociales, dar recomendaciones y opiniones

Gramática: “Tag questions” para opiniones

Unit 16- “Challenges and accomplishments”

Logros y metas, palabras para describir personalidades

Gramática: frases complejos con sustantivos y gerundios

Nivel Avanzado-Plus: Multi-Skills (Habilidades

múltiples-Profesional).

NIVEL 9 Avanzado- (PASSAGES 1)

Objetivo: En este nivel el estudiante reforzara sus

conocimientos de Gramática intermedia,

incrementara su vocabulario, para comenzar a

establecer una comunicación a estatus académica -

universitario.

NIVEL 10 Avanzado- (PASSAGES 1 B)

Objetivo: El programa está diseñado para

enriquecer y desarrollar las tres habilidades básicas

del idioma como escritura, comprensión oral y

conversación a un nivel profesional.

NIVEL 11 Avanzado- (PASSAGES 2 A)

Objetivo: Los estudiantes obtendrán habilidades de

redactar diferentes documentos administrativos,

además de incrementar su vocabulario,

conversación, comprensión auditiva a un grado

avanzado.

NIVEL 12 Avanzado- (PASSAGES 2 A)

Objetivo: En esta etapa el alumno tendrá la

capacidad de comprender e interpretar diferentes

tipos de lecturas, textos.

Dominara la expresión oral y escrita con un

vocabulario a nivel profesional.