NexoStartUP (Propuesta)
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Tomás González Olavarría [email protected]
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La U y el emprendimiento:
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Emprendimiento en FEN:
¿Cuántos estudiantes de FEN están emprendiendo?
¿Cuántos estudiantes de FEN quieren emprender?
¿Cuál es el perfil de estos estudiantes?
¿Qué políticas generamos al respecto?
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Emprendimiento en FEN:
¿Cuántos estudiantes de FEN están emprendiendo?
¿Cuántos estudiantes de FEN quieren emprender?
¿Cuál es el perfil de estos estudiantes?
¿Qué políticas generamos al respecto?
¡NO SABEMOS!
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Negocios: Emprendimientos queapuntan a sustentarse manteniéndosepequeños. Podrían ser ejemploaquellas que trabajan con CreeME.
Startups: Emprendimientos queaspiran a convertirse en grandesempresas (globales).
Grandes empresas: Consolidadas.Aquellas en las que principalmentetrabajarán nuestros egresados (MA).
¿Qué pasa con éstas?
Qué entendemos por StartUP:
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De acuerdo a Pablo Villoch*, emprendizaje se entiende como:
¿Qué es EMPRENDIZAJE?
EMPRENDIMIENTO APRENDIZAJE
Proceso de transformación del entorno
Proceso de transformación interno
No sólo se trata de que nuestros estudiantes pongan a andar un proyecto, sinotambién de su aprendizaje antes, durante y después de éste para enfrentarnuevos desafíos y generar un impacto positivo en la comunidad.
*Pablo Villoch en LinkedIn.
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RESPONSABILIDADES:
¿Por qué potenciarlo?
APRENDIZAJE:
OPORTUNIDAD:
Los estudiantes son financiados por sus padres, lo que implica que un
emprendimiento tiene muy poco riesgo en comparación al que implica para un
padre de familia que debe hacerse cargo de innumerables cuentas.
Los estudiantes encuentran en sus profesores gran respaldo, quienes en definitiva
representarán la mayor consultora a la que podrán acceder durante alrededor de
5 años.
Experiencia previa sobre la cual reflexionar los conceptos estudiados, v/s
aprenderlos exclusivamente de memoria es muy diferente: tener experiencia
profesional acelera la velocidad de aprendizaje y conlleva mayor madurez.
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RESPONSABILIDADES:
¿Por qué potenciarlo?
APRENDIZAJE:
OPORTUNIDAD:
Los estudiantes son financiados por sus padres, lo que implica que un
emprendimiento tiene muy poco riesgo en comparación al que implica para un
padre de familia que debe hacerse cargo de innumerables cuentas.
Los estudiantes encuentran en sus profesores gran respaldo, quienes en definitiva
representarán la mayor consultora a la que podrán acceder durante alrededor de
5 años.
Experiencia previa sobre la cual reflexionar los conceptos estudiados, v/s
aprenderlos exclusivamente de memoria es muy diferente: tener experiencia
profesional acelera la velocidad de aprendizaje y conlleva mayor madurez.
GENERAR EMPRENDIMIENTOS =
IMPACTOPOSITIVO Y DIRECTO EN LA
SOCIEDAD.
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“All government-sponsored (top-down) tech-cluster efforts — everywhere in the
world — either have failed or are on life support. That’s because they all used the
wrong ingredients. Itisn’t realestate, universities, or VCs that
make innovation happen; it is entrepreneurs. To create a tech center
like Silicon Valley, you need to first attract smart
entrepreneurs from all over the world. Then you have to create
entrepreneurial networks; instill a spirit ofrisk-taking and
openness; and build mentoring systems. You also need to
provide seed financing to startups. The money is easy; everything
else requires achange in culture that usually takes decades.”
Chile’s Grand Innovation Experiment, VivekWadhwa, TechCrunch.
Organización que nace producto de la inquietud de
estudiantes de la FEN.
Funciona a partir de un Consejo Asesor multilateral integrado por egresados, profesores, y
estudiantes vinculados al emprendimiento; los que se reúnen una vez por quarter.
Además existe un equipo de alumnos que se dedica a articular las iniciativas del
centro.
Funcionamiento:
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1. .Web para los estudiantes interesados en emprender: Networking + Noticias y
próximos eventos + Artículos y vídeos relacionados + Foros de discusión.
2. Calendario de charlas y eventos de networking enfocados en incentivar el
emprendizaje.
3. Generar feedback a la malla curricular. (MBC)
4. Generar un programa de fondos concursables + asesoramiento para
startups de estudiantes de la FEN.
5. .Alianzas con universidades internacionales y organizaciones del mundo (CORFO,
Start-up Chile, First Tuesday, Endeavor, Startup weekend, Startup Digest).
Líneas de acción:
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Aprender
Emprender
a Emprender
a Aprender
