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LÍNGUAPORTUGUESA
PROF. JOSÉ FRANCISCO
PROF.ª MARISTELA MARCHANTE9º ANOENSINO FUNDAMENTAL
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Unidade IVCiências: o homem na construção do conhecimento
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 36.1Conteúdo
• Artigo de opinião
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Habilidade • Distinguir a estrutura e as características do Texto de
Opinião.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
Partindo do pressuposto de que um texto estrutura-se a partir de características gerais de um determinado gênero, identifique os gêneros descritos a seguir:
I. Tem como principal característica transmitir a opinião de pessoas de destaque sobre algum assunto de interesse. Algumas revistas têm uma seção dedicada a esse gênero;II. Caracteriza-se por apresentar um trabalho voltado para o estudo da linguagem, fazendo-o de maneira particular,
REVISÃO
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refletindo o momento, a vida dos homens através de figuras que possibilitam a criação de imagens;III. Gênero que apresenta uma narrativa informal ligada à vida cotidiana. Apresenta certa dose de lirismo e sua principal característica é a brevidade;IV. Linguagem linear e curta, envolve poucas personagens, que geralmente se movimentam em torno de uma única ação, dada em um só espaço, eixo temático e conflito. Suas ações encaminham-se diretamente para um desfecho;
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V. Esse gênero é predominantemente utilizado em manuais de eletrodomésticos, jogos eletrônicos, receitas, rótulos de produtos, entre outros.
REVISÃO
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Qual a opinião da Mafalda sobre o mundo? Por quê?
OLHA, ESTE É O
MUNDO. ESTÁ VENDO?
SABE POR QUE ESTE MUNDO É
BONITO?O
ORIGINAL É UM DESASTRE!
PORQUE É UM MODELO
REDUZIDO.
DESAFIO DO DIA
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O artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor tem a finalidade de apresentar determinado tema e seu ponto de vista, e por isso recebe esse nome.
AULA
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As principais características dos artigos de opinião são:
● Uso da argumentação e persuasão;● Textos escritos em primeira e terceira pessoa;● Geralmente são assinados pelo autor;● São produções veiculadas nos meios de comunicação;● Possuem uma linguagem simples, objetiva e subjetiva;● Escolha de temas da atualidade;● Possuem títulos polêmicos e provocativos;● Contém verbos no presente e no imperativo.
AULA
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Estrutura: Como fazer um artigo de opinião.
Geralmente, os artigos de opinião seguem o padrão da estrutura dos textos dissertativos argumentativos:● Introdução (exposição): apresentação do tema que será discorrido durante o artigo.● Desenvolvimento (interpretação): momento em que a opinião e a argumentação são os principais recursos utilizados.● Conclusão (opinião): finalização do artigo com apresentação de ideias para solucionar os problemas sobre o tema proposto.
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MINUTO AMBIENTAL
AULA
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Escolha e delimitação de temas
● Meio ambiente.● Legalização do aborto.● Pena de morte.● Redução da maioridade penal.● Respeito ao idoso.● Combate ao trabalho infantil.
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Leia o texto e responda a questão.
Basquete à meia noite
Os americanos decidiram usar a bola na guerra contra a violência juvenil. Batizada de “Basquete à Meia-Noite”, a experiência é uma das responsáveis por inesperada informação transmitida pelo Ministério da Justiça. Pela primeira vez, em 10 anos, a criminalidade juvenil interrompeu sua veloz curva ascendente e caiu 5%. Os especialistas atribuem parte da explicação da queda a uma série de projetos educacionais lançados nos bairros
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contaminados pela violência. Entre eles, o basquete noturno. O basquete é apenas uma isca. Para atrair as gangues, são feitos campeonatos pela madrugada, acompanhados por animadas torcidas – justamente o horário em que eles costumam se esmurrar, esfaquear ou disparar tiros. Mas, para participar do campeonato, o jogador deve se submeter a programas de treinamento profissional e aprender com psicólogos como resolver conflitos civilizadamente.Por ter algumas das melhores faculdades do mundo e, ao mesmo tempo, ser cenário de guerras de gangues,
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Nova York virou um laboratório educacional contra a violência. Eles apostam na idéia de que a violência é um comportamento que se aprende; logo, cabe aos educadores inverter esse aprendizado por meio de artes, esportes, salas de aula ou treinamento profissional.
(Gilberto Dimenstein, Aprendiz do futuro, Ática, p.77, Série Discussão Aberta)
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Considere as afirmações em torno do tema e do plano de organização do texto.
1- O título deste texto é bem subjetivo, pois faz o leitor acreditar que o texto irá discorrer apenas sobre basquete, mas na leitura o leitor se surpreende.2- A ideia central deste texto é o combate à violência juvenil na cidade de Nova Iorque, por meio de educação esportiva.3- No segundo parágrafo do texto, tem-se a conclusão do mesmo, em que o autor retoma a ideia principal do texto para encerrá-lo.
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Estão corretas as afirmações:
a) 1 e 3.b) 2 e 3.c) Todas.d) nenhuma.
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Função Palavra ou Expressões
Informam o posicionamento assumido pelo autor sobre o tema.
Acredito que, penso que, na minha opinião, no meu ponto de vista, parece-me
que, certamente, realmente, felizmente, infelizmente.
AULA
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Função Palavra ou Expressões
Introduzem argumentos e estabelecem relações de
sentido entre as partes do texto
(orações, períodos)
se, caso, pois, visto, que, já que embora, desde que, apesar de, a fim de, para,
portanto, logo.
AULA
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Função Palavra ou Expressões
Articulam grupos de períodos, parágrafos, enfim, partes maiores que orações
e os períodos.
por um lado, por outro lado, em primeiro lugar,
em segundo lugar, primeiramente, finalmente.
AULA
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Função Palavra ou Expressões
Introduzem a conclusão do texto
assim, desse modo, então, resumindo,
consequentemente.
AULA
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Trecho de artigo de opinião sobre “Drogas” Atualmente, o problema das drogas tornou-se um tema muito recorrente em diversas partes do mundo. O surgimento de novas sustâncias entorpecentes tem levado ao aumento do número de dependentes.No Brasil, fica difícil mencionar o problema das drogas e não pensar na cidade de São Paulo, onde a Cracolândia se expande cada vez mais.
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O crack tem demostrado a forte dependência que causa nos indivíduos e os problemas estruturais que geram, dentre eles a pobreza, o desemprego e a proliferação de doenças. A negligência do governo em relação a isso é notória.Ou seja, o foco maior está em acabar com o problema do crack, ao invés de oferecer melhoria na vida dos viciados. Sendo assim, os viciados em crack continuam vivendo em
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péssimas condições e infelizmente, ainda são tratados como “bandidos”.
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Trecho de artigo de opinião sobre “Racismo” Ainda que grande parte da população brasileira seja descendente de negros, o problema do racismo está longe de ser resolvido.No período colonial, Portugal trazia os negros da África para trabalharem no país em condição de escravos. Desde então, o racismo esteve incutido na mente de muitos brasileiros.
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Embora a Lei Áurea tenha libertado os negros do trabalho escravo em 1888, a população negra apresenta os maiores problemas ainda hoje no país. Destacam-se, as condições de vida, acesso ao trabalho, à moradia, dentre outros.Se observarmos as favelas do país ou mesmo as penitenciárias, o número de negros é sem dúvida maior. A grande questão é: até quando o racismo persistirá no nosso país?; pois mesmo séculos depois, ainda é possível nos deparamos
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com um racismo velado no Brasil.A implementação de políticas públicas poderá resolver nosso problema, mas ainda temos muitos caminhos a percorrer. Infelizmente, creio que não estarei vivo para contemplar essa conquista.
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UMA APOSTA EM TODAS AS MÍDIAS Um dos maiores erros que se cometem quando se fala em TV, ou em Internet, é imaginar que a mídia nova acaba com a velha. Gente apressada fala em morte do livro, como antes disso falou em superação do rádio. Até agora, nada disso ocorreu, e por uma razão simples: cada mídia tem seu nicho, seu lugar. Cada meio de comunicação atende a necessidades, a desejos, a anseios diferentes. O enriquecedor é a gente saber lidar com todos e jogar com um para usar melhor o outro.
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Compare o livro à tela de computador. O livro é muito mais amistoso, mais fácil de manejar, de levar, de possuir. A tela é fria. Podemos variar as letras (‘fonts’), mudar a cor, trocar as peles (‘skins’), fazer o que quiser: nada ainda se compara à invenção de Gutemberg para levar à praia, ler na cama, dobrar pela lombada. Pouquíssima gente lê um texto longo na tela – quase todos o imprimem e leem em papel, e ainda assim é mais enfadonho que um livro, porque sai sempre no mesmo sulfite, na mesma tinta, enquanto o livro varia bastante.É verdade que há mudanças que eliminam uma mídia.
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Quando surgiu o livro, isto é, um grande conjunto de folhas costuradas sob uma capa, ele venceu e depois liquidou o rolo. Antes do livro (seu nome técnico é ‘códice’), ler era uma proeza, que exigia virar um longo rolo. Assim como imprimir um formulário contínuo e depois lê-lo, sem soltar as páginas. Difícil, não é? O códice é mais prático, e continua vivo. Não foi por acaso que o maior defensor da nova mídia, Bill Gates, gastou uma fortuna para comprar um códice de Leonardo Da Vinci.O que isso tem a ver com a TV? Quero argumentar que o procedimento avançado não é substituir um meio pelo
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mais novo. Só num país em que tem charme mostrar-se inculto, como no Brasil, uma ideia assim tola pode prosperar. O avançado é dominar os vários meios. Nosso mundo exige que sejamos multimeios. É como saber várias línguas, conhecer vários países, dominar vários instrumentos.
RIBEIRO, Renato Janine. Uma aposta em todas as mídias. O Estado de S. Paulo, 5/11/00, p.
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1. No texto defende-se a ideia de que o livro é
a) uma mídia enfadonha.b) uma mídia ultrapassada.c) um invento superado pela internet.d) um meio de comunicação insubstituível.
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2. O autor assume uma postura avaliativa ao dizer que
a) o livro é muito mais amistoso do que a tela do computador.
b) gente apressada fala em morte do livro.c) Bill Gates gastou uma fortuna para comprar um códice.d) antes do livro, ler era uma proeza.
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