Ondernemen in het OnderwijsSuccesvol ondernemen in de onderwijspraktijk

9 november 201716 november 201723 november 2017

Jasmijn Kester Karin van ZutphenArko van BrakelMonica Scholtes

LEERGANG

Toon Gerbrands Jim Stolze

INCLUSIEF APPLE IPAD AIR 2

16GB WIFI OM INTERACTIEF DEEL

TE NEMEN AAN HET ONDERWIJS-

PROGRAMMA

WEGENS SUCCES

HERHAALD

AANVRAAG SCHOOLLEIDERS- REGISTER VO IN BEHANDELING

GEACCREDITEERD OP DE THEMA’S:

’TOEKOMSTGERICHT ONDERWIJS’

’LEIDINGGEVEN AAN VERANDERING’

Schoolleider van het jaar

2016

Ondernemen in het onderwijsAls onderwijsleider heeft u samen met uw team eigenlijk uw ‘eigen bedrijf’. U bepaalt de missie en visie en neemt (verregaande) beslissingen om de schoolorganisatie naar een hoger niveau te brengen. In tegenstelling tot het bedrijfsle-ven dient u echter binnen de onderwijskaders te blijven en heeft u niet alle vrijheden om naar hartenlust te ondernemen. Of tóch wel?

Naar hartenlust ondernemen met uw schoolOndernemen betekent risico nemen. Daarvoor heeft u als onderwijsondernemer kennis maar ook lef nodig. Toezichthouders, die over de schouder meekijken naar de risico’s, maken het er niet sim-peler op. Maar ondernemen biedt ook vele kansen

om de organisatiedoelstellingen te overtreffen. Door te denken binnen én buiten de huidige onder- wijskaders blijkt dat er veel meer kan dan u wel-licht voor mogelijk hebt gehouden.

Tijdens de leergang ‘Ondernemen in het onder-wijs’ leert u welke ruimte u heeft om te onder-nemen binnen het onderwijs, hoe u leiding geeft aan een ondernemende organisatie en leert u denken en uitvoeren als een ondernemer. U krijgt inzicht in de vaardigheden die gevraagd worden van een onderwijsondernemer en krijgt voorbeel-den aangereikt van succesvolle ondernemende schoolorganisaties. De praktische handvatten zorgen ervoor dat u direct aan de slag kunt binnen uw eigen school(organisatie).

Wat levert de leergang ‘Ondernemen in het onderwijs’ u op:• Inzichten om een echte onderwijsondernemer te worden• Uw eigen ondernemingsplan• U leert een ondernemend team te bouwen• U krijgt kennis van theoretische modellen en concrete

handvatten om deze te vertalen naar uw onderwijsorganisatie• Best practices• Absolute topsprekers uit het onderwijs, bedrijfsleven en

wetenschap• Uitbreiding van uw (onderwijs)netwerk• Uw eigen tablet om interactief deel te nemen aan het

onderwijsprogramma

“Zet als directeur niet zelf de stip op de horizon, maar faciliteer juist dat het team de stip op de horizon zet.” OUD-DEELNEMER

“Het onderwijs heeft behoefte aan onderwijsprofessionals die buiten de kaders denken en handelen.” OUD-DEELNEMER

Leergang

Ondernemen in het OnderwijsSuccesvol ondernemen in de onderwijspraktijk

“Ondernemende scholen zijn beter in staat te reageren op ontwikkelingen in de ‘markt’.” OUD-DEELNEMER

9 november 2017

De ‘onderwijs’ondernemer!

Module 1 - ochtend

Monica Scholtes

Ondernemende scholen zijn beter in staat te reageren op ontwikkelingen in de markt• Missie / visie / ambitie / kaders• Voorwaarden om te ondernemen

in het onderwijs• Anticiperen op de (veranderende)

omgeving

Module 2 - middag

Arko van Brakel

De onderwijsbestuurder / schoolleider• Wat maakt een bestuurder /

schoolleider een ondernemer? • Durf te ondernemen met uw school• Experimenteer• Vier je mislukkingen

Monica Scholtes

Ondernemend aan de slag• Missie / visie / ambitie / kaders• De onderwijsondernemer

Dag

1

“Onderwijsondernemers spelen voortdurend in op de trends en ontwikkelingen en integreren deze in de eigen schoolorganisatie” OUD-DEELNEMER

SchoolleidersregisterAls schoolleider hebt u veel invloed op de kwaliteits- ontwikkeling in het onderwijs. Door te blijven professio-naliseren kunt u de uitdagingen van het beroep het hoofd bieden. Niet alleen nu, ook in de toekomst. Het school- leidersregister helpt u de ontwikkeling van uw professio-nalisering in kaart te brengen en transparant te maken.

16 november 2017

Teamcultuur in uw onderwijsonderneming

Module 3 - ochtend

Karin van Zutphen

Van ‘grijze’ organisatie naar sprankelende magneet• Magneet voor leraren en leerlingen• Stilstand is achteruitgang• Evolutie of revolutie• Samen met het team ondernemen

Monica Scholtes & Karin van Zutphen

Drempels en kuilen• Het anders doen • Omdenken• De meerwaarde van ondernemen

voor het onderwijs• Succes ligt op ongebaande paden• De teamcultuur

Module 4 - middag

Toon Gerbrands

Onderwijsondernemen = topsport• Ondernemen doe je samen• Beheersbare en

onbeheersbare zaken• Ondernemersprincipes met succes

Monica Scholtes

Ondernemend aan de slag• Denken als een

onderwijs ondernemer• Uw eigen ondernemingsplan• 21st century skills

Dag

223 november 2017

De stip op de horizon

Module 5 - ochtend

Jasmijn Kester

Samen onderwijs maken• Samen onderwijs maken

gericht op de toekomst• Changemaker school• Ondernemend leidinggeven

Monica Scholtes

Toekomstgericht ondernemen• Traditionele manier van

onderwijs is eindig• Ondernemende scholen zijn

beter in staat te reageren op maatschappelijke veranderingen

• Succesvol ondernemen in de onderwijspraktijk

Module 6 - middag

Jim Stolze

Onderwijstrends en -ontwikkelingen• De kennisexplosie • De glazen onderwijsbol• Inspelen op de toekomst• Digitaal tijdperk in relatie

tot het onderwijs

Monica Scholtes

Ondernemend aan de slag• Het onderwijs van 2020,

2030 en verder• Ondernemen in de praktijk• Morgen aan de slag!

Dag

3

AANVRAAG SCHOOLLEIDERS- REGISTER VO IN BEHANDELING

GEACCREDITEERD OP DE THEMA’S:

’TOEKOMSTGERICHT ONDERWIJS’

’LEIDINGGEVEN AAN VERANDERING’

Data• 9 november 2017• 16 november 2017• 23 november 2017

Tijd 9.30 uur - 16.30 uur

Doelgroep• Bestuurders• (Bovenschools)directeuren• Directeuren/schoolleiders• Stafmedewerkers van onderwijsorganisaties

Jim Stolze Jim Stolze is de drijvende kracht achter de TEDx-conferenties in Europa en het Midden Oosten. Jim is door TED.com aangewezen als een van de twaalf ‘TEDx Ambassadors’ wereldwijd. Het ‘TED-congres’ is de jaarlijkse

bijeenkomst in Californië waar de groten der aarde de kans krijgen hun ideeën in maximaal 18 minuten met de wereld te delen. In 2009 lukte het Jim Stolze om TED naar Nederland te halen en organiseerde hij met zijn team vier maal TEDx Amsterdam. Het event viel op door de overweldigende media-aandacht, het winnen van een European Design Award en een nominatie door vakblad High Profile als ‘event van het jaar’. Ondernemen zit Jim in het bloed. Hij draagt zijn kennis graag over aan het onderwijs.

Arko van BrakelArko van Brakel is ondernemer, co-founder en CEO van het Semco Style Instituut. Zijn doel is van Nederland het meest ondernemende land ter wereld te maken. Want een ondernemen-de manier van leven, werken, denken en

doen is het antwoord op bijna alle uitdagingen die in onze snel verande-rende wereld op ons afkomen de komende jaren. In Van Brakel’s visie hoef je geen eigen bedrijf te hebben om ondernemend te kunnen zijn. Wel heb je een portie lef nodig. Het lef om authentiek te zijn, het lef om te durven dromen, lef om kennis te delen, fouten te maken, te leren... Kortom het lef om jezelf nieuwe vragen te stellen om nieuwe antwoorden te krijgen, toepasbaar op tal van aspecten van een ondernemend leven.

Karin van Zutphen Karin van Zutphen is directeur van Wittering.nl (onderdeel van Signum Onderwijs) in Ros-malen. In deze school werkt Karin vanuit een nieuwe visie op leren: de school biedt veel ver-schillende leerbronnen en vraagt een actieve

opstelling van de kinderen (en ouders). De kinderen kunnen vaak zelf kiezen wat ze doen om hun doel te bereiken, hoe ze het doen, met wie ze willen leren en hoelang ze erover doen. In Wittering.nl gaan de kinderen zelf op zoek naar antwoorden op vragen die zij belangrijk vinden. Daardoor ontwik-kelen zij zich via een ander pad, in eigen tempo en ‘leren zij het leven’!

Monica Scholtes (Course director)

Monica Scholtes heeft met behulp van haar onder nemersachtergrond binnen no-time een ‘ouder magneet’ van haar school gemaakt. Als dochter van ondernemende

ouders nam Monica het bloemen atelier van haar ouders over. Hier ont-wikkelde Monica zich tot een ras-ondernemer. Uit idealisme besloot zij in 2007 aan de slag te gaan in het onderwijs. Monica is constant op zoek naar mogelijkheden om de school verder te brengen en past hiervoor haar ondernemerschapskennis succesvol toe op de onderwijspraktijk.

Toon Gerbrands Toon Gerbrands is algemeen directeur van voetbalclub PSV en is in het verleden een zeer succesvol Nederlands topcoach geweest. Door zijn ondernemende manier van leidinggeven heeft Gerbrands diverse sport-

organisaties voorzien van een ‘topsportcultuur’, waarmee veel successen zijn bereikt. Toon, die vaak met zijn dochter (lerares basisonderwijs) spart over het onderwijs, deelt zijn successen en ervaringen graag om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.

Jasmijn Kester Jasmijn Kester is schoolleider van het Vathorst College (VO) en door onder andere haar ondernemende aanpak uitgeroepen tot ‘schoolleider van het jaar 2016’. Jasmijn heeft een holistische kijk op

onderwijs, leiderschap, onderwijsondernemen en systemen waarin haar enthousiasme, passie, kritische blik en liefde voor het onderwijs, de ontwikkeling van de mens/maatschappij/duurzaamheid leidend zijn.

Locatie • Nyenrode Business Universiteit Breukelen

In 3 dagen leert u ondernemen met uw eigen school(organisatie)

INCLUSIEF APPLE IPAD AIR 2

16GB WIFI OM INTERACTIEF DEEL

TE NEMEN AAN HET ONDERWIJS-

PROGRAMMA

Inclusief Apple iPad Air 2 16GB WIFI Neem met de tablet interactief deel aan het lesprogramma en maak gebruik van de online leeromgeving.

PrijsDe kosten van deelname zijn € 2.950,- per persoon (vrijgesteld van BTW en incl. Apple iPad Air 2 16GB WIFI)

• Absolute topsprekers uit het bedrijfsleven, de wetenschap en het onderwijs

• Netwerkmogelijkheid met collega’s uit de onderwijspraktijk

• Apple iPad Air 2 16GB WIFI• Inclusief ondernemersliteratuur• Catering: volledige verzorging• Certificaat van deelname• Gratis parkeren op de Nyenrode Business Universiteit

én bij het Beatrix Theater

Plaatsing en toelatingEr is plaats voor maximaal 30 personen. Om de leergang aan te laten sluiten op de behoeften van de deel- nemers, wordt voorafgaand een telefonisch intake- gesprek gehouden.

AnnulerenBij annulering tot 1 maand voor aanvang van de leergang bent u 25% van het cursusgeld verschuldigd. Bij annu-lering tot 1 week voor aanvang van de leergang bent u 50% van het cursusgeld verschuldigd. Bij annulering binnen 1 week voor aanvang bent u het volledige bedrag verschuldigd. U kunt zich altijd kosteloos laten vervangen door een collega.

CertificaatU ontvangt na afloop een certificaat van deelname. Accreditatie Schoolleidersregister aangevraagd.

InschrijvenOm in te schrijven gaat u naar www.dyade.nl > Dyade Academy > Leergang Ondernemen in het Onderwijs of stuurt u een e-mail naar academy@dyade.nl. Tevens kunt u voor vragen en inschrijven bellen met 030 - 30 35 099.

Nyenrode Business Universiteit te Breukelen

inclusief

AANVRAAG SCHOOLLEIDERS- REGISTER VO IN BEHANDELING

GEACCREDITEERD OP DE THEMA’S:

’TOEKOMSTGERICHT ONDERWIJS’

’LEIDINGGEVEN AAN VERANDERING’