หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556

ภาควชาศลปะการแสดง คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

สารบญ

หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5. รปแบบของหลกสตร 1 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง 3 และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 10. สถานทจดการเรยนการสอน 4 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณา 4 ในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ 4 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม 4 12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของ 4 กบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร 4 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 5 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 6 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 7 1.1 ปรชญา 7 1.2 ความส าคญ 7 1.3 วตถประสงค 7 2. แผนพฒนาปรบปรง 8

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 12 2. การด าเนนการหลกสตร 12 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 15 3.1 หลกสตร 15 3.1.1 จ านวนหนวยกต 15 3.1.2 โครงสรางหลกสตร 15 3.1.3 รายวชา 15 3.1.4 แผนการศกษา 24 3.1.5 ค าอธบายรายวชา 32 3.2 ชอ ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 58 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 58 3.2.2 อาจารยประจ า 59 3.2.3 อาจารยพเศษ 61 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม 61 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 63 หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต 66 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 67 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร 74 จากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน 88 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 88 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 92 หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 93 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 93

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร 94 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ 95 3. การบรหารคณาจารย 96 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 97 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 98 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต 98 7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) 99 หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 102 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 103 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 103 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 103 ภาคผนวก ก. ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 105

ข. ตารางเปรยบเทยบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2551 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 124 ค. ผลงานทางวชาการ การคนควา วจย หรอการแตงต ารา 130 ง. ค าสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร 133 จ. สรปผลการวพากษหลกสตร 141

1

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยนเรศวร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา มหาวทยาลยนเรศวร คณะมนษยศาสตร ภาควชาศลปะการแสดง

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Thai Performing Arts 2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ภาษาไทย) : ศลปศาสตรบณฑต (นาฏศลปไทย) ชอยอ (ภาษาไทย) : ศศ.บ. (นาฏศลปไทย) ชอเตม (ภาษาองกฤษ) : Bachelor of Arts (Thai Performing Arts) ชอยอ (ภาษาองกฤษ) : B.A. (Thai Performing Arts) 3. วชาเอก ไมม 4. จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตร 138 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบ 2 ปรญญาตร (หลกสตร 4 ป ) ตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา รบนสตไทยและนสตตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดตามเกณฑ ทคณะก าหนด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอนโดยตรง 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

2

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 เรมเปดสอนในภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556 คณะกรรมการวชาการอนมต / เหนชอบหลกสตรในการประชม ครงท ..7/2555.....วนท...20.........เดอน....กนยายน........พ.ศ.……2555…… สภาวชาการอนมต / เหนชอบหลกสตรในการประชม ครงท ..1/2556.....วนท ...8..เดอน...มกราคม...พ.ศ.…2556… สภามหาวทยาลยอนมต / เหนชอบหลกสตรในการประชม ครงท ..179(1/2556)... วนท ..27..เดอน ....มกราคม.. พ.ศ.…2556……… 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา 2558 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

1. อาชพรบราชการทเกยวของกบงานศลปวฒนธรรมการแสดง อาท นกวชาการ ทางดานนาฏศลป นกวชาการวฒนธรรม นาฏศลปน เปนตน 2. งานเอกชน ดานการประกอบธรกจบรหารจดการนาฏศลปและศลปะการแสดง 3. งานสอสารมวลชน เชน พธกร นกขาว นกจดรายการ เปนตน 4. งานดานการเขยน เชน นกวเคราะห นกวจย นกวจารณ นกประพนธบทละคร เปนตน 5. คร – อาจารย สอนนาฏศลปไทย(โดยอาจตองศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพครเพมเตมหลงส าเรจการศกษาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย

3

9. ชอ เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ท ชอ - นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ คณวฒ

ทางการศกษา สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน ประเทศ

ปทส าเรจการศกษา

ภาระการสอน (จ านวนชวโมง/สปดาห/ปการศกษา)

ปจจบน เมอเปดหลกสตรน

1 นางสาวภรตา เรองจรยศ XXXXXXXXXXXXX

อาจารย ศศ.ม. ศศ.บ.

(นาฏยศลป) (นาฏศลปไทย)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยนเรศวร

ไทย ไทย

2551 2547

8 8

2 นางสาวรงนภา ฉมพฒ XXXXXXXXXXXXX

อาจารย ศศ.ม. ศป.บ.

(นาฏยศลป) (นาฏยศลปไทย)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ไทย ไทย

2541 2536

12

12

3 นางสาวอบลวรรณ โตอวยพร XXXXXXXXXXXXX

อาจารย ศศ.ม. ศป.บ.

(นาฏยศลป) (นาฏยศลปไทย)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ไทย ไทย

2551 2546

8 8

4

10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร จงหวดพษณโลก 11. สถานการณภายนอก หรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ในการวางแผนหลกสตรนน พจารณาตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ฉบบท 11 (พ.ศ.2555 – 2559) ทกลาวถงความกาวหนาอยางรวดเรวของเทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยวสด และนาโนเทคโนโลย สรางความเปลยนแปลงทงดานเศรษฐกจและสงคมทงในดานโอกาสและภยคกคาม จงจ าเปนตองเตรยมพรอมใหทนตอการเปลยนแปลง ของเทคโนโลยดงกลาวในอนาคต โดยจะตองมการบรหารจดการองคความรอยางเปนระบบทงการพฒนาหรอการสรางองคความร รวมถงการประยกตใชเทคโนโลยทเหมาะสมมาผสมผสานรวมกบจดแขงในสงคมไทย อาท สรางความเชอมโยงเทคโนโลยกบวฒนธรรม และภมปญญาทองถน เพอสรางคณคาเพมใหกบสนคาและบรการ มการบรหารจดการลขสทธและสทธบตรและการคมครองทรพยสนทางปญญาอยางมประสทธภาพ รวมทงแบงปนผลประโยชนทเปนธรรม กบชมชน ประกอบกบ ภารกจหลกของมหาวทยาลย 5 ดานนน การท านบ ารงศลปวฒนธรรม เปนดานหนงของภารกจหลกของมหาวทยาลย ดงนนเราตองมบคลากรทเขาใจในวฒนธรรม นาฏศลปไทย และสามารถเชอมโยงกบโลกปจจบนไดอยางเหมาะสม

11.2. สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ทพจารณาในการวางแผน

หล กส ตรน น ไ ดค าน ง ถ ง กา ร เปล ยนแปลงทาง ด านส งคมย คการส อสา ร ไ ร พ รมแดน และ การท เ ทค โนโลย เ ข ามามบทบาทอย า งมากในการด า เนนช ว ตประจ า ว น การ โหยหาอดต ภมปญญาทองถนทเรมหายไป สงคมทเหนวตถเปนเรองส าคญกวาจตใจ แขงขนชงดชงเดนกน คนเราขาดสนทรยะทางดานจตใจ ดงนนสงคมและวฒนธรรมจงจ าเปนทจะน าเอาสนทรยศาสตร ดานนาฏศลปเขามาจรรโลงสงคมใหนาอยมากขน 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจ ของสถาบน

12.1 ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตร

ดงทไดกลาวในขอ 11.1 และ 11.2 วฒนธรรมมบทบาทส าคญในการพฒนาคนและชาต รวมทงการพฒนาสงคมและวฒนธรรมสสากล คณะมนษยศาสตรตระหนกในบทบาทและหนาทในการพฒนาก าลงคนของประเทศใหมความรความสามารถทางดานภาษา วฒนธรรม คดวเคราะหและสรางสรรคเปน

5

ทงยงมความมนใจทจะกาวสโลกกวางไมวาจะเปนวงการอาชพตางๆ ในระดบทองถน ระดบชาตและนานาชาต หรอวงการวชาการตางๆ ดงนน คณะจงไดปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย ซงไดบรรจรายวชาทมความหลากหลายทงทางดานทกษะและวชาการ ทจะชวยเสรมสรางความรความสามารถในการท างานทางดานนาฏศลป โดยเฉพาะในเรองการปฏบตดนตรอนเปนสงทสามารถน าไปสการเชอมโยงงานวชาการ งานวจยทงในระดบทองถน และระดบชาต และน าไปเปนพนฐานในการเรยนรวฒนธรรมการดนตรของชนชาตตางๆในอาเซยนดวยกน ดงนนการปรบปรงหลกสตรการเรยนการสอนน จงมงเนนใหนสตสามารถเรยนรและเชอมโยงความสมพนธทางนาฏศลปของชาตตางๆในอาเซยนเขาไวดวยกน การสรางสรรคงานภายใตภมปญญาตนเองและอาเซยน การสรางเครอขายทางนาฏศลป เครอขายในการแลกเปลยนนสต บคลากร การจดท าคมอการเรยนรในรปแบบภาษาตางๆ พรอมทงสรางก าลงคนทมความสามารถในการบรหารจดการองคกรและขอมลทางนาฏศลปได เพอน าไปสการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย ตอบสนองพนธกจของมหาวทยาลยและคณะมนษยศาสตร ในการผลตบณฑตทมความรความสามารถดานนาฏศลปไทยและศลปวฒนธรรม มพนฐานความรดานการคนควาและวจย สามารถน าความรไปพฒนาชมชน สงคม และประเทศ รวมทงพฒนาตนเองตอไปได ดงรายละเอยดตอไปน 12.2.1 พนธกจของมหาวทยาลย

ความสอดคลองของหลกสตรตอพนธกจมหาวทยาลย

(1.) ดานการผลตบณฑต

หลกสตรเนนการผลตบณฑตทมความสามารถทงในการปฏบตและทางทฤษฎของนาฏศลปไทย รวมทงทฤษฎนาฏศลปตาง ๆ เพอเปนการเชอมโยงนาฏศลปไทยสความเปนสากล

(2.) ดานการวจย

หลกสตรเนนการผลตบณฑตทมความรความสามารถในการท าวจยขนพนฐานได สามารถแสวงหาองคความรในศาสตรทางนาฏศลป น าความรทไดเรยนไปประยกตใชในวงการอาชพหลงส าเรจการศกษา หรอใชเปนรากฐานในการศกษาตอในระดบทสงขน

(3.) ดานการบรการวชาการ

หลกสตรเนนการผลตบณฑตใหมความสามารถทางวชาการและปฏบตดานนาฏศลปไทย ซงสามารถสนองความตองการของตลาดแรงงานทงภาครฐและเอกชนไดเปนอยางด

(4.) ดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

หลกสตรเนนการผลตบณฑตใหมความตระหนกรถงคณคาของนาฏศลปไทยอนเปนศลปวฒนธรรมของชาตและเผยแพรสนานาชาต เพอน าไปสการอยรวมกนในสงคมอยางสนต 12.2.2 ความสอดคลองของหลกสตรตอพนธกจของคณะมนษยศาสตร

6

(1) หลกสตรเนนการผลตบณฑตทมความเปนเลศทางวชาการ ถงพรอมดวยคณธรรมและจรยธรรม

(2) หลกสตรเนนการผลตบณฑตทสามารถคนควาองคความรในศาสตรทเรยน เพอประโยชนทาง วชาการและเพอสรางองคความรใหมตอไปในอนาคต

(3) หลกสตรเนนการผลตบณฑตทมทกษะและความสามารถทางวชาเอกและวฒนธรรมเพอใหบรการวชาการและวชาชพเพอประโยชนในการพฒนาสงคม

(4) หลกสตรเนนการผลตบณฑตทตระหนกรถงคณคาแหงศลปวฒนธรรมของทองถนและของชาต และสามารถท าการเผยแพรใหเปนทรจกทงในระดบชาตและนานาชาต

(5) หลกสตรเนนการผลตบณฑตทมความรดานศลปวฒนธรรมนานาชาต โดยผานการศกษางานรายวชาเชน รายวชานาฏศลปอาเซยน นาฏศลปตะวนตก เปนตน รวมทงการสรางความรวมมอทางวชาการระหวางสถาบนทงภายในและภายนอกประเทศ

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

(เชน รายวชาทเปดสอนเพอใหบรการคณะ/ภาควชาอน หรอตองเรยนจากคณะ/ภาควชาอน)

13.1 กลมวชา / รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสาขาวชา/หลกสตรอนตองมาเรยน - ไมม -

13.2 รายวชาในหลกสตร ทเปดสอนโดยคณะ/สาขาวชา/หลกสตรอน 205200 การสอสารภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 1(1-2-0)

Communicative English for Specific Purposes 205201 การสอสารภาษาองกฤษเพอการวเคราะหเชงวชาการ 1(1-2-0) Communicative English for Academic Analysis 205202 การสอสารภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงาน 1(1-2-0) Communicative English for Research Presentation 781101 วฒนธรรมอาเซยนศกษา 3(2-2-5) ASEAN Culture Studies

13.3 การบรหารจดการ ในกรณรายวชาทสงกดคณะมนษยศาสตร ใหมการบรหารจดการดานการเรยนการสอนและการ

จดสรรงบประมาณ โดยเปนไปตามนโยบายของคณะมนษยศาสตร และมหาวทยาลยนเรศวร

7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา ความส าคญ นาฏศลป เปนศาสตรทางดานมนษยศาสตรแหงการเลยนแบบธรรมชาตตามวถทางแหง

สนทรยะใหประจกษออกมาในรปแบบของ การละเลน เตน ร า ระบ า และการละคร ซงแสดงถงพทธภาวะของมนษย อนขาดมไดส าหรบชวตทมวฒนธรรม

1.2 ความส าคญ

สาขาวชานาฏศลปไทย มงผลตบณฑตใหถงพรอมดวยคณลกษณะทมคณธรรม จรยธรรม มความรอบรทางดานวชาการดวยการศกษา การวจย ตลอดจนแสวงหาความรในดานศลปะการแสดง ระบ า ร า เตน การละเลนพนบาน และการละคร ตลอดจนสามารถเขยนบท ออกแบบและสรางงานนาฏศลปไดอยางมประสทธภาพ ดงน

1. มความรรอบ รลก ดานนาฏศลปไทย 2. มทกษะดานนาฏศลปไทย พรอมทงสามารถบรณาการองคความรกบศาสตรแขนง อน อยางมประสทธภาพ

3. มการวจย หาความรดวยตนเองดานนาฏศลปอยางตอเนองและสม าเสมอ 4. มการพฒนานาฏศลปเพอตอบสนองเศรษฐกจและสงคมปจจบน 5. มคณธรรมจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ 6. มความสามารถน าเสนอผลงานทางวชาตางๆ ดวยเทคโนโลยและสารสนเทศ

1.3 วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย มงผลตบณฑตใหมคณลกษณะดงน 1. เปนผมความร ความช านาญดานทกษะนาฏศลปไทยขนสง สามารถแสดงละครร า

ละครพด ละครรอง ตลอดจนสามารถเขยนบท ออกแบบและสรางงานทางดานนาฏศลปไดอยางมประสทธภาพ

2. สามารถประมวลองคความร ส าหรบการวเคราะห การวจย และการวจารณงาน ทางดานนาฏศลป พรอมทงสามารถบรณาการองคความรกบศาสตรแขนงอนอยางมประสทธภาพ เพอน าไปใชเปนบรบทในการประกอบวชาชพ

3. เปนผมคณธรรม จรยธรรม ทกษะทางดานนาฏศลปไทยไปใชในการอนรกษ สงเสรม

8

และพฒนาเศรษฐกจ ชมชน สงคม และประเทศชาต 2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนพฒนาหลก ๆ ทเสนอในหลกสตรจะสอดคลองกบกรอบนโยบายและแผนกลยทธสเปาหมาย

และแผนการด าเนนงาน ในชวงป พ.ศ. 2552-2556 โดย ศ.ดร.สจนต จนายน อธการบดมหาวทยาลย

นเรศวร การด าเนนการคาดวาจะแลวเสรจภายในป 2556 โดยจะมแผนการพฒนา กลยทธ และ

หลกฐาน/ตวบงชทส าคญ ดงน

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. พฒนาระบบและกระบวนการจดการเรยนการสอนใหบณฑตมอตตลกษณ เกงงาน เกงคน เกงคด เกงครองชวต และเกงพชตปญหา เปนทตองการของแหลงจางงานระดบแนวหนาของประเทศ (Demand Based Competency) และไดรบคาจางในอตราจางทสงกวาเกณฑทเฉลย

1. มหาวทยาลยพฒนาปจจยพนฐานทจ าเปนตอการผลตบณฑตทมคณภาพ ซงหลกสตรจะน ามาใชในการพฒนาคณภาพนสต เชน - สรางวฒนธรรมองคกรส Knowledge Based Society ดวยจตส านกของความใฝรใฝเรยน - ใหนสตสามารถพฒนาภาษาองกฤษดวยตนเองดวยระบบ e-Learning ซงสถานพฒนาวชาการดานภาษา (Language Center) จะเปนหนวยสนบสนน - จดใหมการแลกเปลยนทกษะโครงการฝกอบรม โครงการศกษาดงานแกคณาจารยเพอปรบระบบการเรยนการสอนทเนนนสตเปนศนยกลางและมสวนรวมกนระหวางผเรยนและผสอน กระบวนการเรยนรทยดหลกใหเหน ใหคด ใหคนหา หลกการ (ทฤษฎ) และใหปฏบต - จดใหมการสอนภาษาองกฤษส าหรบวชาชพโดยเนนการพดและฟง ภาคเรยนละ 1 หนวยกตตอเนองกนไปจนครบ

1. มเอกสาร มคอ.2, 3 และ 5 ทสมบรณ 2. มแผนการสอนในรปของ มคอ.3 และ 4 ทเออตอการเรยนรดวยตนเอง 3. รอยละของจ านวนรายวชาเฉพาะทงหมดทเปดสอนในหลกสตร มการเชญวทยากรจากภาคธรกจเอกชน/ภาครฐ มาบรรยายอยางนอยวชาละ 1 ครง 4. นสตจะตองมการฝกงานหรอสหกจศกษา (ดจาก มคอ.4) 5. รอยละของรายวชาทม Tutorial 6. ม มคอ. 3 คกบ มคอ.5 ทกรายวชา 7. รอยละของนสตทท าวทยานพนธระดบปรญญาตร (6-9 หนวยกต) 8. รอยละของนสตทสอบภาษาองกฤษครงแรกผานตาม

9

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

จ านวนหนวยกตทก าหนดไวในหลกสตร - มวทยกรจากภาคธรกจเอกชน/ภาครฐมาบรรยายในรายวชาเฉพาะทกรายวชาไมนอยกวา 1 ครง - มระบบ Co-operative Education 2. พฒนากระบวนการเรยนรตามหลกสตรสคณภาพโดยมงผลทบณฑตมความสามารถในการประยกตและบรณาการความรโดยรวม มาใชในการปฏบตงานตามวชาชพ โดย จดใหมการปรบปรงหลกสตรไปส Problem Based Learning/Topic Based Learing แทน Content Based Learning - จดใหมการปฏรประบบการเรยนภาษาตางประเทศอยางจรงจงโดยเรงรดใหมหองปฏบตการเทคโนโลยสอสารทสามารถเรยนรไดดวยตนเองตลอดเวลา - จดใหมระบบ Tutorial ในทกรายวชาและมการจดการใหมประสทธภาพและประสทธผล - ใหนสตท าวทยานพนธระดบปรญญาตรทกคน - ใหอาจารยและนสตไดมกจกรรมรวมกน - คณาจารยมการประเมนผลการสอนทเออตอระบบ PDCA เพอปรบปรงประสทธภาพการสอนโดยตนเอง 3. พฒนาระบบการประเมนผลการศกษาทชวดระดบขดความสามารถของบณฑต (Competnecy Based Assessment) โดย

หลกเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด 9. รอยละของนสตทสอบเทคโนโลยสารสนเทศครงแรกผานตามหลกเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด 10. รอยละของนสตทมงานท า/ประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 11. คาเฉลยของอตรเงนเดอนของนสตสงกวาอตราเงนเดอนท ก.พ. ก าหนด

10

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

- จดใหมระบบวดความสามารถในการใชภาษาองกฤษและเทคโนโลยการสอสาร

2. การพฒนาการเรยน การสอน

- สงเสรม สนบสนนใหบคลากรเขาอบรม/สมมนา เพมพนความร ประสบการณทงในประเทศและตางประเทศ เพอน ามาพฒนาการเรยนการสอน

- ปรมาณโครงการทเขาอบรมตออาจารยในหลกสตร

- สนบสนนการผลตเอกสาร และสอการเรยนการสอนของอาจารย

- ปรมาณเอกสาร และสอการเรยนการสอนตออาจารยในหลกสตร

3. การพฒนานสต - น ากระบวนการวจยมาใชในการเรยนการสอน ในหลกสตรเพอพฒนาองคความรนสต

- วทยานพนธทางนาฏศลป , งานวจย

- สงเสรมการพฒนาศกยภาพทางนาฏศลป

- รายงานโครงการพฒนาศกยภาพทางนาฏศลป

- ก า ร ส ร า ง ส ร ร ค ผ ล ง านทา ง น าฏ ศลป

- ก จ ก ร รม / ช น ผ ล ง านกา รสรางสรรค

4. การบรการวชาการ - สงเสรมการน าความรทางนาฏศลปเพอท าประโยชนแกชมชน และหนวยงานภายนอก ตลอดจนอนรกษ พฒนานาฏศลปไทย

- ปรมาณงานบรการวชาการ - จ านวนโครงการ/กจกรรมทเปนประโยชน

5. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรเรอง ตางๆของ ศธ. หาก ศธ. ท าการปรบเปลยนเกณฑ

ตดตามการปรบเปลยนเกณฑมาตรฐานหลกสตรของ ศธ.

-. หลกสตรปรบปรง

6. ปรบปรงหลกสตรใหมความทนสมย สอดคลองกบความตองการของผใชบณฑตหรอตลาดแรงงาน

-ส ารวจภาวะการมงานท าของบณฑต

- หลกสตรปรบปรง - ผลส ารวจภาวะการมงานท าของบณฑต (บณฑตไดงานท าในดานทเกยวของกบสาขาวชา

11

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

นาฎศลปไทยและไดเงนเดอนตามเกณฑของ ก.พ.หรอไม)

- ส ารวจความพงพอใจและความคดเหนของผใชบณฑต

- ผลส ารวจความพงพอใจและความคดเหนของผใชบณฑต

- ส ารวจความคดเหนของสถานประกอบการทนสตไปฝกงาน

- ผลส ารวจความคดเหนของสถานประกอบการทนสตไปฝกงาน

- ส ารวจความคดเหนของบณฑตทมตอหลกสตรทไดเรยนไป

- ผลส ารวจความคดเหนของบณฑตทมตอหลกสตรทไดเรยนไป

- จดประชมเพอรบฟงความคดเหนจากกรรมการทปรกษาทมาจากภาคประชาชน

- รายงานการประชมของสาขาวชานาฎศลปไทยกบกรรมการทปรกษาทมาจากภาคประชาชน

12

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ทวภาค 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ไมม ยกเวนกรณมนสตตกแผนการศกษา

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2.การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน–เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน จนทร-ศกร ในเวลาราชการ ภาคการศกษาตน (เดอนสงหาคมถงเดอนธนวาคม) และภาคการศกษาปลาย (เดอนธนวาคมถงเดอนเมษายน) และภาคฤดรอน (เดอนเมษายน-สงหาคม) ในกรณทผเรยนตกแผนการศกษาหรอเพอเพมพนความรและพฒนาทกษะใหผเรยนนอกแผน

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 สาเรจการศกษาไมตากวามธยมศกษาตอนปลายสามญ หรอเทยบเทา 2.2.2 มสขภาพสมบรณแขงแรงทงรางกายและจตใจ ไมเปนโรคตดตอรายแรงหรอม

ความผดปกตทเปนอปสรรคตอการศกษา 2.2.3 มคณสมบตอนๆ ตามทสถาบนกาหนด ตามประกาศ “ขอบงคบมหาวทยาลย

นเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 2.2.4 คณสมบตความสามารถเฉพาะดานนาฏศลปไทย ดงน

คณสมบตของผสมคร

- ผสมครตองมพนฐานทกษะนาฏศลปไทยอยางใดอยางหนง คอ ตวพระ ตวนาง ตวยกษ ตวลง

- ผสมครมพนฐานทกษะนาฏศลปพนบาน - ผสมครมพนฐานทกษะนาฏศลปตะวนตก - ผสมครมพนฐานทกษะนาฏศลป อนๆ ทเกยวของ

2.3 ปญหาของนสตแรกเขา

2.3.1 พนฐานความรดานปฏบตนาฏศลปไทยของนสตแตละคน มความแตกตางกน

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 จดโครงการปรบพนฐานดานนาฏศลปไทย ในชวง 2 สปดาหกอนเรมการศกษาในภาค

การศกษาแรก สาหรบนสตทจะเขาศกษาตอในชนปท 1 และตดตามผลพฒนาการทางดานปฏบต

13

สนบสนนใหนสตเขารวมการฝกซอมในตอนเยนหลงเลกเรยน รวมทงใหเขารวมโครงการตาง ๆ ของสาขาอยางตอเนอง

2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนสต จ านวนนสตแตละปการศกษา 2556 2557 2558 2559 2560

ชนปท 1 20 20 20 20 20 ชนปท 2 - 20 20 20 20 ชนปท 3 - - 20 20 20 ชนปท 4 - - - 20 20

จ านวนนสตทงหมด 20 40 60 80 80 จ านวนนสตทคาดวาจะส าเรจการศกษา

- - - 20 20

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)

รายการ งบประมาณ (พ.ศ.)

2556 2557 2558 2559 2560 1. คาบารงการศกษา - - - - - 2. คาลงทะเบยน 600,000 1,200,000 1,800,000 2,400,000 2,400,000 3. เงนอดหนนจากรฐบาล - - - - - รวมทงสน 600,000 1,200,000 1,800,000 2,400,000 2,400,000

14

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)

รายการ งบประมาณ (พ.ศ.)

2556 2557 2558 2559 2560 ก. งบดาเนนการ 1. คาใชจายบคลากร* 25,000 50,000 75,000 100,000 100,00 2. คาใชจายดาเนนงาน 56,000 112,000 168,000 224,000 224,000 3. ทนการศกษา - - - - - 4. รายจายระดบคณะ 184,927 369,840 554,781 739,708 739,708

รวม (ก) 265,920 531,840 797,760 1,063,680 1,063,680 ข. งบลงทน คาครภณฑ - - - - -

รวม (ข) - - - - - รวม (ก) + (ข) 265,920 531,840 797,760 1,063,680 1,063,680 จานวนนสต 20 40 60 80 80 คาใชจายตอหวนสต 13,296 13,296 13,296 13,296 13,296 หมายเหต *คาใชจายบคลากรไมไดรวมเงนเดอนของอาจารยประจา

1. ระบบการศกษา จดการศกษาแบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยนเรศวร กอนการปรบปรงหลกสตรน มหาวทยาลย

กาหนดเกณฑการเทยบโอนหนวยกตรายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลยไวดงน 2.8.1 การเทยบโอนหนวยกตรายวชาภายในมหาวทยาลยเดยวกน ตามประกาศ “ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.

2549” ขอ 7.5 “การเทยบโอนหนวยกตและผลการเรยน” (ด ภาคผนวก ก)

15

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 138 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

หมวดวชา เกณฑ ศธ. พ.ศ. 2548

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 30 1.1 วชาบงคบ ไมนอยกวา - 30 1.2 วชาบงคบไมนบหนวยกต - 1 2. หมวดเฉพาะ ไมนอยกวา 84 102 2.1 วชาบงคบ - 6 2.2 วชาชพ - 96 2.2.1 วชาชพบงคบ - 78 2.2.2 วชาชพเลอก - 18 3. หมวดวชาเลอกเสร 6 6 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 120 138 3.1.3 รายวชา หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา จ านวน 30 หนวยกต 1.1 วชาบงคบ ก าหนดใหนสตเรยนตามกลมวชาดงตอไปน

(1.) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา จ านวน 12 หนวยกต 001201 ทกษะภาษาไทย 3(2-2-5)

Thai Language Skills 001211 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(2-2-5) Fundamental English 001212 ภาษาองกฤษพฒนา 3(2-2-5) Developmental English 001213 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(2-2-5) English for Academic Purposes

(2.) กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา จ านวน 6 หนวยกต ใหนสตเลอกเรยนจากรายวชาตอไปน

16

001221 สารสนเทศศาสตรเพอการศกษาคนควา 3(2-2-5) Information Science for Study and Research

001222 ภาษา สงคมและวฒนธรรม 3(2-2-5) Language, Society and Culture

001223 ดรยางควจกขณ 3(2-2-5) Music Appreciation 001224 ศลปะในชวตประจาวน 3(2-2-5)

Arts in Daily Life

(3.) กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา จ านวน 6 หนวยกต ใหนสตเลอกเรยนจากรายวชาตอไปน 001231 ปรชญาชวตเพอวถพอเพยงในชวตประจาวน 3(2-2-5)

Philosophy of Life for Sufficient living 001232 กฎหมายพนฐานเพอคณภาพชวต 3(2-2-5) Fundamental Laws for Quality of Life

001233 ไทยกบประชาคมโลก 3(2-2-5) Thai State and the World Community 001234 อารยธรรมและภมปญญาทองถน 3(2-2-5) Civilization and Local Wisdom

001235 การเมอง เศรษฐกจ และสงคม 3(2-2-5) Politics, Economy and Society

001236 การจดการการดาเนนชวต 3(2-2-5) Living Management

001237 ทกษะชวต 3(2-2-5) Life Skills 001238 การรเทาทนสอ 3(2-2-5)

Media Literacy

(4.) กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา จ านวน 6 หนวยกต ใหนสตเลอกเรยนจากรายวชาตอไปน

17

001271 มนษยกบสงแวดลอม 3(2-2-5) Man and Environment

001272 คอมพวเตอรสารสนเทศขนพนฐาน 3(2-2-5) Introduction to Computer Information Science 001273 คณตศาสตรและสถตในชวตประจาวน 3(2-2-5) Mathematics and Statistics in Everyday life 001274 ยาและสารเคมในชวตประจาวน 3(2-2-5)

Drugs and Chemicals in Daily Life 001275 อาหารและวถชวต 3(2-2-5) Food and Life Style 001276 พลงงานและเทคโนโลยใกลตว 3(2-2-5) Energy and Technology Around Us 001277 พฤตกรรมมนษย 3(2-2-5)

Human Behavior 001278 ชวตและสขภาพ 3(2-2-5) Life and Health

001279 วทยาศาสตรในชวตประจาวน 3(2-2-5) Science in Everyday Life

1.2 วชาบงคบไมนบหนวยกต วชาพลานามย บงคบไมนบหนวยกต 1 หนวยกต 001281 กฬาและการออกกาลงกาย 1(0-2-1)

Sports and Exercises

2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 102 หนวยกต 2.1. วชาบงคบ 6 หนวยกต

205200 การสอสารภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 1(1-2-0) Communicative English for Specific Purposes 205201 การสอสารภาษาองกฤษเพอการวเคราะหเชงวชาการ 1(1-2-0) Communicative English for Academic Analysis

18

205202 การสอสารภาษาองกฤษเพอการนาเสนอผลงาน 1(1-2-0) Communicative English for Research Presentation

781101 วฒนธรรมอาเซยนศกษา 3(2-2-5) ASEAN Culture Studies 2.2. วชาชพ 96 หนวยกต 2.2.1. วชาชพบงคบ 78 หนวยกต

(1) รายวชาทฤษฎนาฏศลปไทยและนาฏศลปนานาชาต 15 หนวยกต 202101 นาฏปรทรรศน 3(3-0-6) Introduction to World Performing Arts 202102 นาฏประวต 3(3-0-6) Performing Arts History 202103 นาฏทฤษฏ 3(3-0-6) Performing Arts Theories 202251 นาฏวรรณกรรม 3(3-0-6) Performing Arts Literature 202301 นาฏสนทรยศาสตร 3(3-0-6) Dance Appreciation

(2)รายวชาทกษะทางดานนาฏศลปไทย 30 หนวยกต โดยเรยนวชาตอไปน 9 หนวยกต 202181 นาฏศลปภาคเหนอตอนลาง 3(2-2-5)

Dance in the Lower Northern Region Areas 202462 อาศรมศกษาทางนาฏศลปไทย 3(2-2-5) Thai Dance Forum 202201 นาฏศลปรวมสมย 3(2-2-5) Contemporary Dance

และเลอกเรยนกลมทกษะนาฏศลปไทยตวพระ หรอ ทกษะทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 21 หนวยกต 202111 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 1 3(2-2-5)

19

Thai Dance Skill for Male Character I 202112 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 1 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Female Character I 202113 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 2 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Male Character II 202114 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 2 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Female Character II 202211 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 3 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Male Character III 202212 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 3 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Female Character III 202213 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 4 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Male Character IV 202214 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 4 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Female Character IV 202311 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 5 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Male Character V 202312 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 5 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Female Character V 202313 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 6 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Male Character VI 202314 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 6 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Female Character VI 202411 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 7 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Male Character VII 202412 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 7 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Female Character VII

20

(3) รายวชาการวจยทางดานนาฏศลป 6 หนวยกต 202231 การวจยทางนาฏศลป 1 3(3-0-6) Performing Arts Research I 202331 การวจยทางนาฏศลป 2 3(3-0-6) Performing Arts Research II (4) รายวชาการผลตและสรางสรรคผลงานทางดานนาฏศลป 12 หนวยกต 202341 การออกแบบทางนาฏศลป 1 3(2-2-5) Choreography I 202342 การออกแบบทางนาฏศลป 2 3(2-2-5) Choreography II

202499 วทยานพนธทางนาฏศลป 6 หนวยกต Performing Arts Senior Project

(5) รายวชาบรหารจดการทางดานนาฏศลป 3 หนวยกต 202391 การจดการนาฏศลป 3(2-2-5) Performing Art s Management (6) รายวชาเทคโนโลยและสารสนเทศทางดานนาฏศลป 6 หนวยกต 202241 นาฏศลปกบสอ 3(2-2-5) Performing Art s and Media

202271 นาฏศลปกบดนตร 3(2-2-5) Performing Art s and Music (7) รายวชาฝกงาน 6 หนวยกต

202497 สหกจศกษา 6 หนวยกต หรอ Co-operative Education

202498 การฝกอบรมหรอฝกงานในตางประเทศ 6 หนวยกต International Academic or Professional Training

2.2 วชาชพเลอก ไมนอยกวา 18 หนวยกต ใหนสตเลอกเรยนจากวชาตอไปน

21

202302 นาฏศลปอาเซยน 3(3-0-6) ASEAN Performing Arts รายวชาเทพปกรณม (Dance, Drama and Mythology Courses)

202491 นาฏศลปกบเทพปกรณม 1 3(3-0-6) Dance, Drama and Mythology I

202492 นาฏศลปกบเทพปกรณม 2 3(3-0-6) Dance, Drama and Mythology II

รายวชานาฏศลปตะวนออก (Oriental Performing Arts Courses)

202321 นาฏศลปตะวนออก 1 (เอเซยใต) 3(2-2-5) Oriental Performing Arts I (South Asia)

202322 นาฏศลปตะวนออก 2 (เอเชยตะวนออก) 3(2-2-5) Oriental Performing Arts II (East Asia)

202323 นาฏศลปตะวนออก 3 (ตะวนออกกลาง) 3(2-2-5) Oriental Performing Arts III (Medial East Asia)

รายวชานาฏศลปตะวนตก (Western Performing Arts Courses) 202324 นาฏศลปตะวนตก 1 (บลเลตและ Dance) 3(2-2-5)

Western Performing Arts I (Ballet and Dance) 202325 นาฏศลปตะวนตก 2 (ละครเพลง+จลอปรากร+อปรากร) 3(2-2-5) Western Performing Arts II (Opera and Musical Play)

202326 นาฏศลปตะวนตก 3 (ละครพด) 3(2-2-5) Western Performing Arts III (Play) รายวชาการออกแบบฉาก (Scene Design Courses )

202361 การออกแบบฉาก 1 (ฉากเบองตน) 3(2-2-5) Scene Design I (Introductory)

202362 การออกแบบฉาก 2 (ฉากบนเวท) 3(2-2-5) Scene Design II (Stage Scene)

202363 การออกแบบฉาก 3 (ฉากนอกสถานท) 3(2-2-5) Scene Design III (Outdoor Scene)

22

รายวชาการออกแบบเครองแตงกาย (Costume Design Courses) 202364 การออกแบบเครองแตงกาย 1 (นาฏประเพณ) 3(2-2-5)

Costume Design I ( Traditional Dancing Costume) 202365 การออกแบบเครองแตงกาย 2 (สรางสรรค) 3(2-2-5)

Costume Design II (Creative design) 202366 การออกแบบเครองแตงกาย 3 (ประจายค) 3(2-2-5)

Costume Design III (Period Costume) รายวชานาฏศลปพนเมอง (Folk Dance Courses)

202381 นาฏศลปพนเมอง 1 (พธกรรม) 3(2-2-5) Folk Dance I (Ritual)

202382 นาฏศลปพนเมอง 2 (บนเทง) 3(2-2-5) Folk Dance II (Entertainment)

202383 นาฏศลปพนเมอง 3 (ละคร) 3(2-2-5) Folk Dance III (Play) รายวชาการเขยนบท (Script Writing Courses)

202351 การเขยนบท 1 (ระบา) 3(2-2-5) Script Writing I (Dancing performance)

202352 การเขยนบท 2 (ละคร) 3(2-2-5) Script Writing II (Play)

202353 การเขยนบท 3 (การแสดงเฉพาะกจ Event เปนตน) 3(2-2-5) Script Writing III (Specific Event)

รายวชาละคร (Acting Courses)

202354 ละคร 1 (ละครเวท) 3(2-2-5) Acting I (Play)

202355 ละคร 2 (ละครโทรทศน) 3(2-2-5) Acting II (Television Drama)

202356 ละคร 3 (ภาพยนตร) 3(2-2-5) Acting III (Movie)

23

รายวชานาฏศลปกบภาษาองกฤษ (Performing Arts and English Courses) 202391 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 1 3(2-2-5)

Performing Arts and English I 202392 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 2 3(2-2-5)

Performing Arts and English II 202393 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 3 3(2-2-5)

Performing Arts and English III

รายวชานาฏศลปกบมานษยวทยา (Performing Arts and Socio-Anthropology Courses) 202394 นาฏศลปกบมานษยวทยาและวฒนธรรม 1 3(3-0-6)

Performing Arts, Socio-Anthropology and Culture I 202395 นาฏศลปกบมานษยวทยาและวฒนธรรม 2 3(3-0-6)

Performing Arts, Socio-Anthropology and Culture II 202396 นาฏศลปกบมานษยวทยาและวฒนธรรม 3 3(3-0-6)

Performing Arts, Socio-Anthropology and Culture III

รายวชานาฏศลปไปบรณาการกบศาสตรแขนงอน (Performing Arts and Other Sciences Courses)

202398 นาฏศลปกบการตลาด 3(3-0-6) Performing Arts and Marketing

202399 นาฏศลปสาหรบเดก 3(2-2-5) Performing Arts for Children

202390 นาฏศลปกบกฎหมาย 3(3-0-6) Performing Arts and Law

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต นสตสามารถเลอกเรยนรายวชาทเปดสอนในมหาวทยาลยนเรศวร หรอสถาบนอนทไมไดเปน

รายวชาศกษาทวไปเปนจานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต

24

3.1.4 แผนการศกษา หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย กาหนดใหนสตศกษาวชาตางๆ ใน

แตละภาคการศกษาและแตละชนป ดงตอไปน

ชนปท 1 ภาคการศกษาตน

001211 ภาษาองกฤษพนฐาน

Foundations of English

3(2-2-5)

001278 ชวตและสขภาพ Life and Health

3(3-0-6)

0001221

สารสนเทศศาสตรเพอการศกษาคนควา Information Science for Study and Research

3(3-0-6)

202111 หรอ 202112

ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 1 Thai Dance Skill for Male Character I

3(2-2-5)

ทกษะนาฏศลปไทย ตวนาง 1 Thai Dance Skill for Female Character I

3(2-2-5)

202101 นาฏปรทรรศน Introduction to World Performing Arts

3(3-0-6)

202102 นาฏประวต Performing Arts History

3(3-0-6)

รวม 18 หนวยกต

25

ชนปท 1

ภาคการศกษาปลาย

001201 ทกษะภาษาไทย Thai Language Skills

3(2-2-5)

001212 ภาษาองกฤษพฒนา Developmental English

3(2-2-5)

001232 กฎหมายพนฐานเพอคณภาพชวต Fundamental Laws for Quality of Life

3(3-0-6)

001281 กฬาและการออกกาลงกาย (บงคบไมนบหนวยกต) Sports and Exercises (Non- Credit)

1(0-2-1)

202113 หรอ 202114

ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 2 Thai Dance Skill for Male Character II

3(2-2-5)

ทกษะนาฏศลปไทย ตวนาง 2 Thai Dance Skill for Female Character II

3(2-2-5)

202102 นาฏทฤษฎ Performing Arts Theories

3(3-0-6)

202181 นาฏศลปภาคเหนอตอนลาง Dance in the Lower Northern Region Areas

3(2-2-5)

รวม 18 หนวยกต

26

ชนปท 2

ภาคการศกษาตน

001213 ภาษาองกฤษเชงวชาการ English for Academic Purposes

3(2-2-5)

001279 วทยาศาสตรในชวตประจาวน Science in Everyday Life

3(3-0-6)

781101 วฒนธรรมอาเซยนศกษา ASEAN Culture Studies

3(2-2-5)

202211 หรอ

ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 3 Thai Dance Skill for Male Character III

3(2-2-5)

202212 ทกษะนาฏศลปไทย ตวนาง 3 Thai Dance Skill for Female Character III

3(2-2-5)

202241 นาฏศลปกบสอ Performing Art s and Media

3(2-2-5)

202201 นาฏศลปรวมสมย Contemporary Dance

3(2-2-5)

202xxx วชาชพเลอก (1) Elective Course (I)

3(x-x-x)

รวม 21 หนวยกต

27

ชนปท 2

ภาคการศกษาปลาย

001224 ศลปะในชวตประจาวน

Arts in Daily Life

3(2-2-5)

001238 การรเทาทนสอ Media Literacy

3(2-2-5)

205200 การสอสารภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ Communicative English for Specific Purposes

1(1-2-0)

202271 นาฏศลปกบดนตร Performing Art s and Music

3(2-2-5)

202354 นาฏวรรณกรรม Performing Arts Literature

3(3-0-6)

202213 หรอ 202214

ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 4 Thai Dance Skill for Male Character IV

3 (2-2-5)

ทกษะนาฏศลปไทย ตวนาง 4 Thai Dance Skill for Female Character IV

3 (2-2-5)

202231 การวจยทางนาฏศลป 1 Performing Arts Research I

3(3-0-6)

xxxxxx วชาเลอกเสร Free Elective

3(x-x-x)

รวม 22 หนวยกต

28

ชนปท 3

ภาคการศกษาตน

205201 การสอสารภาษาองกฤษเพอการวเคราะหเชงวชาการ Communicative English for Academic Analysis

1(1-2-0)

202215 หรอ 202216

ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 5 Thai Dance Skill for Male Character V

3(2-2-5)

ทกษะนาฏศลปไทย ตวนาง 5 Thai Dance Skill for Female Character V

3(2-2-5)

202331 การวจยทางนาฏศลป 2 Performing Arts Research II

3(3-0-6)

202341 การออกแบบทางนาฏศลป 1 Choreography I

3(2-2-5)

202301 นาฏสนทรยศาสตร Dance Appreciation

3(3-0-6)

202xxx วชาชพเลอก (2) Elective Course (II)

3(x-x-x)

202xxx วชาชพเลอก (3) Elective Course (III)

3(x-x-x)

รวม 19 หนวยกต

29

ชนปท 3

ภาคการศกษาปลาย

205202 การสอสารภาษาองกฤษเพอการนาเสนอผลงาน

Communicative English for Research Presentation

1(1-2-0)

202311 หรอ 202312

ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 6 Thai Dance Skill for Male Character VI

3(2-2-5)

ทกษะนาฏศลปไทย ตวนาง 6 Thai Dance Skill for Female Character VI

3(2-2-5)

202342 การออกแบบทางนาฏศลป 2 Choreography II

3(2-2-5)

202391 การจดการนาฏศลป Performing Arts Management

3(3-2-5)

xxxxxx วชาเลอกเสร Free Elective

3(x-x-x)

202xxx วชาชพเลอก (4) Elective Course (IV)

3(x-x-x)

202xxx วชาชพเลอก (5) Elective Course (V)

3(x-x-x)

รวม 19 หนวยกต

30

ชนปท 4 ภาคการศกษาตน

202499 วทยานพนธทางนาฏศลป

Performing Arts Senior Project 6 หนวยกต

202313 หรอ

ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 7 Thai Dance Skill for Male Character VII

3(2-2-5)

202314 ทกษะนาฏศลปไทย ตวนาง 7 Thai Dance Skill for Female Character VII

3(2-2-5)

202462 อาศรมศกษาทางนาฏศลปไทย Thai Dance Forum

3(2-2-5)

202xxx วชาชพเลอก (6) Elective Course VI

3(x-x-x)

รวม 15 หนวยกต

ชนปท 4 ภาคการศกษาปลาย

202497 หรอ 202498

สหกจศกษา Co-operative Education การฝกอบรมหรอฝกงานในตางประเทศInternational Academic or Professional Training

6 หนวยกต

รวม 6 หนวยกต

31

ความหมายของเลขรหสวชา (รายวชาศกษาทวไป) 1. เลขสามตวแรก 001 หมายถง หมวดวชาศกษาทวไป 2. เลขสามตวหลง 2.1 เลขรหสตวแรก (หลกรอย) หมายถง วชาศกษาทวไป ป พ.ศ.2555 2.2 เลขรหสตวทสอง (หลกสบ) หมายถง หมวดหมในรายวชาศกษาทวไป - กลมวชาภาษา ประกอบดวย เลข 0 หมายถง ภาษาไทย เลข 1 หมายถง ภาษาองกฤษ - กลมวชามนษยศาสตร ประกอบดวย เลข 2 หมายถง รายวชาดานมนษยศาสตร - กลมวชาสงคมศาสตร ประกอบดวย

เลข 3 หมายถง รายวชาดานสงคมศาสตร - กลมวชาวทยาศาสตร ประกอบดวย

เลข 7 หมายถง รายวชาดานวทยาศาสตร - กลมวชาพลานามย ประกอบไปดวย เลข 8 หมายถง รายวชาดานพลานามย 2.3 เลขรหสสดทาย (หลกหนวย) หมายถง อนกรมในกลมรายวชา ความหมายเลขรหสวชา เลขรหส 3 ตวแรก มความหมายดงน เลขรหส 781 หมายถง กลมวชาอาเซยนศกษา เลขรหส 202 หมายถง สาขาวชานาฏศลป เลขรหส 3 ตวหลง มความหมายดงน เลขรหสตวแรก หมายถง ชนปทเปดสอน เลขรหสตวกลาง หมายถง รายวชาดานตาง ๆ ในกลมวชาเอกดงน หมายเลข 0 หมายถง รายวชาดานทฤษฎ ประวตความเปนมาการวจารณและการวจย หมายเลข 1 หมายถง รายวชาดานปฏบตนาฏศลปไทย หมายเลข 2 หมายถง รายวชาดานปฏบตนาฏศลปตะวนออก หมายเลข 3 หมายถง รายวชาดานปฏบตนาฏศลปตะวนตก หมายเลข 4 หมายถง รายวชาดานขบรอง หมายเลข 5 หมายถง รายวชาดานวรรณกรรมและการเขยนบท

32

หมายเลข 6 หมายถง รายวชาดานการประดษฐทารา การจดการแสดง และการออกแบบ สรางสรรค

หมายเลข 7 หมายถง รายวชาดานการละครสมยใหม หมายเลข 8 หมายถง รายวชาดานศลปะการแสดงไทย ประเภท

การละเลนหนง หน นาฏศลปพนบาน หมายเลข 9 หมายถง สหกจศกษา/วทยานพนธ/อนๆ

เลขรหสตวหลง หมายถง ลาดบวชาในรายวชาตาง ๆ ค าอธบายรายวชา

001201 ทกษะภาษาไทย 3(2-2-5) Thai Language Skills พฒนาทกษะการใชภาษาทงในดานการฟง การอาน การพดและการเขยนเพอการสอสาร โดยเนนทกษะ การอานและการเขยนเปนสาคญ The development of language skills in listening, reading, speaking and written communication skills with an emphasis on reading and writing is important. 001211 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(2-2-5) Fundamental English พฒนาทกษะการฟง พด อาน ภาษาองกฤษและไวยากรณระดบพนฐาน เพอการสอสารในปรบทตาง ๆ Development of fundamental English listening, speaking, reading skills, and grammar for communicative purposes in various contexts.

001212 ภาษาองกฤษพฒนา 3(2-2-5) Developmental English พฒนาทกษะการฟง พด อาน ภาษาองกฤษและไวยากรณ เพอการสอสารในปรบทตาง ๆ Development of English listening, speaking, reading skills, and grammar for communicative purposes in various contexts.

33

001213 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(2-2-5) English for Academic Purposes พฒนาทกษะภาษาองกฤษโดยเนนทกษะการอาน การเขยนงานและการศกษาคนควา เชงวชาการ Development of English skills with an emphasis on academic reading, writing and researching. 001221 สารสนเทศศาสตรเพอการศกษาคนควา 3(2-2-5) Information Science for Study and Research ความหมาย ความสาคญของสารสนเทศ ประเภทของแหลงสารสนเทศตางๆ การใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร การรเทาทนสอและสารสนเทศ การจดการความร การเลอก การสงเคราะห และการนาเสนอสารสนเทศ ตลอดจนการเสรมสรางใหผเรยนมเจตคตทด และมนสยในการใฝหาความร The meaning and importance of information, types of information sources, approaches, information and communication technology application, media and information literacy ,knowledge management, selection, synthesis, and presentation of information as well as creating positive attitudes and a sense of inquiry in students. 001222 ภาษา สงคมและวฒนธรรม 3(2-2-5) Language, Society and Culture ศกษาความรทวไปเกยวกบภาษาและความสมพนธระหวางภาษาทมตอสงคม และวฒนธรรมโดยพจารณาโลกทศนทางสงคมและวฒนธรรมทสะทอนใหเหนในภาษา โครงสรางทางสงคมและวฒนธรรมไทยกบการใชภาษา ตลอดจนการแปรเปลยนของภาษาอนเนองมาจากปจจยทางสงคมและวฒนธรรมของไทยประชาคมอาเซยนและของโลก A study of the relationship between language and society and language and culture in terms of the ways in which language reflects society and culture. The study includes the interaction between language usage, social structure, and cultural structure. The study also includes language change caused by social and cultural factors of Thailand ,ASEAN community, and the world.

34

001223 ดรยางควจกขณ 3(2-2-5) Music Appreciation ศกษาและเขาใจดนตรในกระบวนการรบรเสยง อารมณ ความหมายทางดนตรศกษา เครองดนตรและทฤษฎดนตร ศกษาลกษณะดนตรไทยประจาชาต และดนตรตะวนตกในดาน เครอง วง เพลง อตลกษณและสนทรยะ ศกษาอตลกษณของดนตรพนบานไทย ดนตรอาเซยน และดนตรรวมสมยในสงคมไทยสนทรยภาพทางดนตรในชวตประจาวน ทงในตนเอง และบรบททางสงคมวฒนธรรม วเคราะห วจารณปรากฏการณดนตรในสงคมไทย

Study music comprehension in terms of perception, mood, meaning in music, organology, and foundation of music theory. To study Thai traditional music and western classical music comprising of musical instrument, ensemble, composition, style and aesthetics. To study musical style of Thai folk music, Asian music, and contemporary music in Thai society. Music aesthetic in daily life and social-cultural context. To analyst and criticize musical phenomena in Thai society.

001224 ศลปะในชวตประจ าวน 3(2-2-5) Arts in Daily Life พนฐานความร เขาใจในคณลกษณะเบองตน ,ความหมาย,คณคาและ ความแตกตาง รวมทงความสมพนธระหวางกน ของศลปกรรมประเภทตางๆ ไดแก วจตรศลป, ประยกตศลป, ทศนศลป, โสตศลป, โสตทศนศลป และ ศลปะสอสมยใหม โดยผานการมประสบการณทางสนทรยภาพ และการทดลองปฏบตงานขนพนฐานของศลปกรรมประเภทตางๆ เพอการพฒนา ความร เขาใจ และการปลกฝงรสนยมทางสนทรยะ ทสามารถนามาประยกตใช ใหเปนประโยชน ในการดาเนนชวตประจาวน และสมพนธกบบรบทตางๆ ทงในระดบทองถนและสากลได Art Fundamentals and understanding in the basic features, meaning, value, differences and the relationship between the various categories of works of art including fine art, applied art, visual art, audio art, audiovisual art, and new media art. Through the artistic experience and basic practice on various types of art. For developing knowledge, understanding and indoctrinating aesthetic judgment that can be applied in daily life, harmonized with the social context in both the global and local levels.

35

001231 ปรชญาชวตเพอวถพอเพยงในชวตประจ าวน 3(2-2-5) Philosophy of Life for Sufficient living ความรพนฐานเกยวกบปรชญาและแนวคด โลกทศน ชวทศน ปรชญาชวต และวถการดาเนนชวต ประสบการณอนทรงคณคา ตลอดจนปจจยหรอเงอนไขทสงผลตอความสาเรจในชวตและงานในทกมตของผมชอเสยง เพอประยกตใชในการสรางสรรค พฒนาชวตทมคณภาพ มประโยชนและคณคาตอสงคม

Basic philosophical and conceptual knowledge on worldview, attitude, philosophy for life, lifestyle, valuable experience and factors or conditions which influence success in all aspects of life and profession of respected people. 001232 กฎหมายพนฐานเพอคณภาพชวต 3(2-2-5) Fundamental Laws for Quality of Life ศกษาถงกฎหมายทเกยวของกบคณภาพชวตของนสต เชนสทธขนพนฐานสทธมนษยชน กฎหมายสงแวดลอมและกฎหมายทเกยวของกบภมปญญาทองถน รวมทงกฎหมายอนๆทเกยวของกบการพฒนาสศตวรรษท 21

Studying the laws concerning the quality of student life such as basic rights human rights, environmental law, the laws relating to traditional knowledge and laws pertaining to the developments towards the 21st Century. 001233 ไทยกบประชาคมโลก 3(2-2-5) Thai State and the World Community

ความสมพนธระหวางประเทศไทยกบสงคมโลก ภายใตการเปลยนแปลงในชวงเวลาตาง ๆ ตงแตกอนสมยใหมจนถงสงคมในปจจบน และบทบาทของไทยบนเวทโลก ตลอดจนแนวโนมในอนาคต

Relations between Thailand and the world community under changes during various times stating from the pre-modern age up to the present and roles of Thailand in the world forum including future trends.

36

001234 อารยธรรมและภมปญญาทองถน 3(2-2-5) Civilization and Local Wisdom อารยธรรมในยคตาง ๆ วถวฒนธรรม วถชวต ประเพณ พธกรรม คตความเชอ ภมปญญาทองถน และการอนรกษ สบทอด และพฒนาภมปญญาทองถน Civilizations throughout history, cultural evolution, ways of life, traditions, ritual practices, beliefs, and contributions, development are preservation of local wisdom. 001235 การเมอง เศรษฐกจ และสงคม 3(2-2-5)

Politics, Economy and Society ความหมายและความสมพนธของการเมอง เศรษฐกจ สงคม พฒนาการการเมองระดบสากล การเมองและการปรบตวของประเทศพฒนาและกาลงพฒนา ระบบเศรษฐกจโลก ผลกระทบของโลกาภวตนทางเศรษฐกจ ความสมพนธของระบบโลกกบประเทศไทย

Meaning and relations among politics, economy, and society. International political development, politics and adjustment of developed countries the global economics system, impacts of globalization on economy and relations between the world system and Thailand. 001236 การจดการการด าเนนชวต 3(2-2-5)

Living Management ความรและทกษะ เกยวกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบของบคคลในครอบครว และสงคมการปรบตวเขากบการเปลยนแปลงของสงคมโลก การตดตอสอสาร การจดการความขดแยง วธการคดการแกปญหาอยางสรางสรรค เศรษฐศาสตรกบการดาเนนชวตทด และคณธรรมจรยธรรม

Knowledge and skills relating to role, duty, and responsibity of an individual both as a member of a family and a member of a society which include an adaptation to changes in a global society, world communication, conflict management resolutions, and methods to bring about creative problem solutions leading to a better economy and living conditions along with a more ethical society.

37

001237 ทกษะชวต 3(2-2-5) Life Skills การรจกเขาใจตนเองและความแตกตางระหวางบคลากรพฒนาบคลกภาพทงภายในและภายนอกฝกทกษะการทางานเปนทมทเนนการเปนผนาและผตามทด การพฒนาบคคลใหมจตสาธารณะและการพฒนาคณสมบตดานอนๆของบคคลสความเปนพลเมองโลก

Knowing and understanding oneself and individual differences. Development of personality both mental and physical characteristics.Practiceinteam working skills focusing on leader and follower roles Development of public consciousness and other desirable personal characteristics to world citizens. 001238 การรเทาทนสอ 3(2-2-5)

Media Literacy ความรองคประกอบพนฐานทจาเปนในการเขาถงเขาใจตความวเคราะหลงขอสรป

ทเหมาะสมเพอการรเทาทนสงเราทผานมาทางสอทกประเภทในปจจบนเพอจะใหเปนบณฑตผบรโภคสออยางชาญฉลาดอนจะนาไปสความรบผดชอบตอการประพฤตของตนเองในสงคมใหพนจากการตกเปนเหยอและปองปรามปญหาของสงคมอกสวนหนงดวย Knowledge, basic attributes necessary to access, understand, interpret, analyze leading to appropriate conclusions, so as to come up to par with stimuli coming through various contemporary media. The aim is focused on nurturing wise media consumers in graduates, responsible for one’s own behaviors in society, not victimized and carry out preventive measures for the society being as a whole as well. 001271 มนษยกบสงแวดลอม 3(2-2-5) Man and Environment ความสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม สาเหตปญหาสงแวดลอม ผลของการเปลยนแปลงประชากรมนษย และสงแวดลอม กรณปญหาสงแวดลอม ทงในระดบโลกระดบประเทศ และระดบทองถน การเปลยนแปลงภมอากาศโลก และอบตภยธรรมชาต การพฒนากบสงแวดลอม การปลกจตสานก การสรางความตระหนก และการมสวนรวมในการจดการสงแวดลอมอยางยงยน The relationship between man and the environment, cause of environmental problems, effects of population change related to environmental problems case studies of global climate change and natural disasters at the global and local scale and the building of environmental awareness and participation in sustainable environmental management.

38

001272 คอมพวเตอรสารสนเทศขนพนฐาน 3(2-2-5) Introduction to Computer Information Science

ววฒนาการของเทคโนโลยคอมพวเตอรจากอดตถงปจจบนและความเปนไปไดของเทคโนโลยในอนาคต องคประกอบของระบบคอมพวเตอร ฮารดแวร ซอฟตแวร ขอมลคอมพวเตอร วธการทางานของคอมพวเตอร พนฐานระบบเครอขาย เครอขายอนเตอรเนตและการประยกตใชงาน ความเสยงในการใชงานระบบ การจดการขอมล ระบบสารสนเทศ โปรแกรมสานกงานอตโนมต เทคโนโลยสอผสม การเผยแพรสอทางเวบ การออกแบบและพฒนาเวบ อทธพลของเทคโนโลยตอมนษยและสงคม

Evolution of computer technology from past to present and a possible future, computer hardware, software and data, how a computer works, basic computer network, Internet and applications on the Internet, risks of a system usage, data management, information system, office automation software, multimedia technology, web-based media publishing, web design and development and an influence of technology on human society. 001273 คณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน 3(2-2-5)

Mathematics and Statistics in Everyday life การประยกตวชาคณตศาสตรและสถตเพอใชไดจรงกบชวตประจาวน เชน การเงน การธนาคารการตดสนใจทางธรกจและการรวบรวมขอมลทางสถตเพอการสารวจและการตดสนใจเบองตน

The application of Mathematics and Statistics for everyday life including banking and finance, business decision and statistics for data collection and basic decision making. 001274 ยาและสารเคมในชวตประจ าวน 3(2-2-5) Drugs and Chemicals in Daily Life

ความรเบองตนของยาและเคมภณฑรวมถงเครองสาอางและยาจากสมนไพรทใชในชวต ประจาวน ทเกยวของกบสขภาพตลอดจนการเลอกใชและการจดการเพอใหเกดความปลอดภยกบสขภาพและสงแวดลอม Basic Knowledge of drugs and chemicals including cosmetics and herbal medicinal products commonly used in daily life and related to health as well as their proper selection and management for health and environmental safety.

39

001275 อาหารและวถชวต 3(2-2-5) Food and Life Style บทบาทและความสาคญของอาหารในชวตประจาวน วฒนธรรมและพฤตกรรมการ

บรโภคอาหาร ในภมภาคตางๆของโลกและในประเทศไทย รวมถงอทธพลของอารยธรรมตางประเทศตอพฤตกรรมการบรโภคของไทย เอกลกษณและภมปญญาดานอาหารของไทย การเลอกอาหารทเหมาะสมตอความตองการของรางกาย อาหารทางเลอก ขอมลประกอบการพจารณาเลอกซออาหาร และอาหารและวถชวตกบการเปลยนแปลงในยคโลกาภวตน ความตระหนก และรกษสงแวดลอม Roles and importance of food in daily life, cultures and consumption behavior around the world including the influence of foreign cultures on Thai consumption behavior, identity and wisdom of food in Thailand, proper food selections according to basic needs, food choices, information for purchasing food, and food and life style according in the age of globalization. 001276 พลงงานและเทคโนโลยใกลตว 3(2-2-5)

Energy and Technology Around Us ความรพนฐานดานพลงงานและเทคโนโลยใกลตว ทมาของพลงงาน พลงงานไฟฟา

พลงงานเชอเพลง พลงงานทางเลอก เทคโนโลยและการบรโภคพลงงาน การบรโภคพลงงานทางออมสถานการณพลงงานกบสภาวะโลกรอน สถานการณทเกยวของกบพลงงานและเทคโนโลย การอนรกษพลงงานอยางมสวนรวม การใชพลงงานอยางฉลาด การเตรยมความพรอมสาหรบการเปลยนแปลงดานพลงงาน

Fundamental knowledge of energy and technology around us; energy sources and knowledge about electrical energy, fuel energy and alternative energy; relationship between technology and energy consumption; direct and indirect energy consumption; global warming and related energy situation; current issues and relationship to energy and technology; participation in energy conservation; efficient energy use and proactive approach to energy issuers. 001277 พฤตกรรมมนษย 3(2-2-5) Human Behavior

ความรเกยวกบพฤตกรรมมนษย ในดานตางๆ เชน แนวคดเกยวกบพฤตกรรม พนฐานทางชวภาพของพฤตกรรมและกลไกการเกดพฤตกรรม การมสตสมปชญญะ สมาธ และสารท

40

เกยวของกบการมสต การรบร เรยนร ความจา และภาษา เชาวนปญญาและความฉลาดดานตางๆ พฤตกรรมมนษยทางสงคม พฤตกรรมปกต รวมทงการวเคราะหพฤตกรรมอนๆ เพอการประยกตใชในชวตประจาวน

The knowledge of human behaviors such as behavioral concepts; biological basis and mechanisms of human behavior; mindfulness, meditation, consciousness and its involved substances; sensory perception, learning and memory, language; the intelligent and others quotients; social behaviors; abnormal behaviors; human behavioral analysis and applications in daily life. 001278 ชวตและสขภาพ 3(2-2-5) Life and Health

ความรความเขาใจเชงบรณาการเกยวกบวงจรชวต พฤตกรรม และการดแลสขภาพของมนษย วยรนและสขภาพการออกกาลงกายเพอสขภาพและนนทนาการ การสงเสรมสขภาพจต อาหารและสขภาพ ยาและสขภาพ สงแวดลอมและสขภาพ การประกนสขภาพ ประกนชวต ประกนอบตเหต ประกนสงคม การปองกนตวจากอบตภย อบตเหต ภยธรรมชาต และโรคระบาด Integrated knowledge and understanding about the life cycle; healthy behaviors and human health care; adolescence and exercise and recreation for health; enrichment of mental health; medicine and health; environment and health; health insurance, life insurance. Accident insurance. And social security ; protection from danger, accidents, natural disasters and communicable diseases. 001279 วทยาศาสตรในชวตประจ าวน 3(2-2-5) Science in Everyday Life บทบาทของวทยาศาสตรและเทคโนโลยทางดานชวภาพ กายภาพ และบรณาการ ความรทางดานวทยาศาสตรของโลกทงระบบทเกยวของกบชวตประจาวน ไดแก สงมชวตและสงแวดลอม เคม พลงงานและไฟฟา การสอสารโทรคมนาคม อตนยมวทยา โลกและอวกาศ และความรใหมๆทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

The role of science and technology with concentration on both biological and physicals science and integration of earth science in everyday life, including organisms and environments, chemical, energy and electricity, telecommunications, meteorology, earth , space and the new frontier of science and technology.

41

001281 กฬาและการออกก าลงกาย 1(0-2-1) Sports and Exercises ศกษาการเลนกฬา การออกกาลงกายเพอเสรมสรางสมรรถภาพทางรางกาย และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย Study the sport playing, exercises for improvement of the physical fitness and physical fitness test. 202101 นาฏปรทรรศน 3(2-2-5)

Introduction to World Performing Arts รปแบบเนอหา หนาท และสนทรยะของนาฏศลปสาคญของโลก The study of the world performing arts in terms of their contents, duties and

aesthetics. 202102 นาฏประวต 3(2-2-5)

Performing Arts History ความเปนมาของนาฏศลปตงแตอดตจนถงปจจบนทเกยวของกบ วถชวต ชนเผา

เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม The study of background history of performing arts up to the present time in

terms of the ways of life, tribes economy, societies and cultures.

202103 นาฏทฤษฏ 3(2-2-5) Performing Arts Theories ทฤษฏดานมานษยวทยาทางวฒนธรรม ดานศลปะ ดานธรกจ ดานการสอสาร ดาน

การจดการ ทางนาฏศลป The study of anthropology theories related to Performing Arts in terms of

culture, arts, business, communication, management. 202251 นาฏวรรณกรรม 3(2-2-5)

Performing Arts Literature ทฤษฎวรรณกรรมการละคร การนาวรรณกรรมมาใชในการแสดง การวเคราะห

องคประกอบในเชงวรรณกรรมและเชงนาฏกรรม

42

The study of literature concentrates on application of literature to performances. The analysis of elements in aspects of literature and performances. 202301 นาฏสนทรยศาสตร 3(2-2-5)

Dance Appreciation ศกษาสนทรยศาสตรทางนาฏศลป แนวความคดทเกยวของกบนาฏศลป ปรชญา

องคประกอบ การสอความหมาย การถายทอดความรสก เพอความเขาใจถงคณคาของงานนาฏศลป ตลอดจนความสมพนธระหวางนาฏศลปกบศลปะแขนงอน

Performing arts appreciation, principles of ideas, philosophy and elements related to performing arts and the expression of meanings and emotions in order to understand the value of performing arts and their relations with other kinds of arts. 202111 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 1 3(2-2-5) Thai Dance Skill for Male Character I

การฝกปฏบตรางกายใหพรอมและถกตองตามหลกนาฏศลปพนฐาน ในบทบาทของตวพระ ดวยแบบฝกหด ไดแก เพลงชา เพลงเรว แมบทเลก แมบทใหญ เปนตน

Standard dance patterns at the beginning level. The dances include Ram Pleng Cha, Ram Pleng Rew, Ram Mae Bot Lek and Ram Mae Bot Yai for a male character. 202112 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 1 3(2-2-5) Thai Dance Skill for Female Character I

การฝกปฏบตรางกายใหพรอมและถกตองตามหลกนาฏศลปพนฐาน ในบทบาทของตวนาง ดวยแบบฝกหด ไดแก เพลงชา เพลงเรว แมบทเลก แมบทใหญ เปนตน

Standard dance patterns at the beginning level. The dances include Ram Pleng Cha, Ram Pleng Rew, Ram Mae Bot Lek and Ram Mae Bot Yai for a female character. 202113 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 2 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Male Character II

43

การฝกปฏบตรางกายเพอสอความหมายประกอบบท (ราตบท) โดยใชแบบฝกหดใหมความสามารถในการราตบท และในการใชภาษาทารา จากบทระบาและบทราเด ยวในละคร ในบทบาทของตวพระ

Standard dance patterns to express meaning with accompanying songs (Ram Tee Bot) The practices are from Dance Patterns and Solo Dance Patterns in Plays for a male character. 202114 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 2 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Female Character II การฝกปฏบตรางกายเพอสอความหมายประกอบบท )ราตบท (โดยใชแบบฝกหดใหม

ความสามารถในการราตบท และในการใชภาษาทารา จากบทระบาและบทราเดยวในละคร ในบทบาทของตวนาง

Standard dance patterns to express meaning with accompanying songs (Ram Tee Bot) The practices are from Dance Patterns and Solo Dance Patterns in Plays for a female character. 202211 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 3 3(2-2-5) Thai Dance Skill for Male Character III

การฝกปฏบตการแสดงละครนอก ระบาในละครนอก และความรประกอบดานบทละคร บทบาทของตวละคร เครองแตงกาย เพลงและดนตรประกอบการแสดงในบทบาทของตวพระ

The practice in Lakorn Nork. Dance gestures in Lakorn Nork and the knowledge about script, character’ role, costume, accompanying songs for a male character. 202212 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 3 3(2-2-5) Thai Dance Skill for Female Character III

การฝกปฏบตการแสดงละครนอก ระบาในละครนอก และความรประกอบดานบทละคร บทบาทของตวละคร เครองแตงกาย เพลงและดนตรประกอบการแสดงในบทบาทของตวนาง

The practice in Lakorn Nork. Dance gestures in Lakorn Nork and the knowledge about script, character’ role, costume, accompanying songs for a female character.

44

202213 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 4 3(2-2-5) Thai Dance Skill for Male Character IV การฝกปฏบตการแสดงละครชาตร ระบาในละครชาตร และความรประกอบ ดานบท

ละคร บทบาทของตวละคร เครองแตงกาย เพลงและดนตรประกอบการแสดงในบทบาทของตวพระ The practice of performing Lakorn Chatri, dance gestures in Lakorn Chatri

and the knowledge about script, character role, costume, accompanying songs for a male character. 202214 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 4 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Female Character IV การฝกปฏบตการแสดงละครชาตร ระบาในละครชาตร และความรประกอบดานบท

ละคร บทบาทของตวละคร เครองแตงกาย เพลงและดนตรประกอบการแสดงในบทบาทของตวนาง The practice of performing Lakorn Chatri, dance gestures in Lakorn Chatri

and the knowledge about script, character role, costume, accompanying songs for a female character. 202311 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 5 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Male Character V การฝกปฏบตการแสดงละครพนทาง ระบาในละครพนทาง และความรประกอบดาน

บทละคร บทบาทของตวละคร เครองแตงกาย เพลงและดนตรประกอบการแสดงในบทบาทของตวพระ The practice of performing Lakorn Phanthang, dance gesture in Lakorn

Phanthang and the knowledge about script, character role, costume, accompanying songs for a male character. 202312 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 5 3(2-2-5) Thai Dance Skill for Female Character V

การฝกปฏบตการแสดงละครพนทาง ระบาในละครพนทาง และความรประกอบดานบทละคร บทบาทของตวละคร เครองแตงกาย เพลงและดนตรประกอบการแสดงในบทบาทของตวนาง

The practice of performing Lakorn Phanthang, dance gestures in Lakorn Phanthang and the knowledge about script, character role, costume, accompanying songs for a female character.

45

202313 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 6 3(2-2-5) Thai Dance Skill for Male Character VI

การฝกปฏบตการแสดงละครใน ระบาในละครใน และความรประกอบดานบทละคร บทบาทของตวละคร เครองแตงกาย เพลงและดนตรประกอบการแสดงในบทบาทของตวพระ

Patterns and dance gestures of the principal male character in La–Khon–Nia (Thai classical musical play) 202314 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 6 3(2-2-5) Thai Dance Skill for Female Character VI

การฝกปฏบตการแสดงละครใน ระบาในละครใน และความรประกอบดานบทละคร บทบาทของตวละคร เครองแตงกาย เพลงและดนตรประกอบการแสดง ในบทบาทของตวนาง

Patterns and dance gestures of the principal female character in La – Khon – Nia (Thai classical musical play). 202411 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 7 3(2-2-5) Thai Dance Skill for Male Character VII

การฝกปฏบตการแสดงละครดกดาบรรพ ระบาในละครดกดาบรรพ และความร ประกอบดานบทละคร บทบาทของตวละคร เครองแตงกาย เพลงและดนตรประกอบการแสดง ในบทบาทของตวพระ

Patterns and dance gestures of the principal male character in Duk – Dum – Ban play (Thai classical musical play). 202412 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 7 3(2-2-5)

Thai Dance Skill for Female Character VII การฝกปฏบตการแสดงละครดกดาบรรพ ระบาในละครดกดาบรรพ และความร

ประกอบดานบทละคร บทบาทของตวละคร เครองแตงกาย เพลงและดนตรประกอบการแสดง ในบทบาทของตวนาง

Patterns and dance gestures of the principal female character in Duk –Duk – Dum – Ban play (Thai classical musical play). 202201 นาฏศลปรวมสมย 3(2-2-5)

Contemporary Dance

46

การฝกออกแบบ ความคด เนอหา ทาทาง และกระบวนรา สาหรบนาฏศลปรวมสมย รวมทงองคความรประกอบดาน ฉาก เครองแตงกาย การใชแสง เสยง ประกอบการแสดง

The practice of creating designs, concepts, contents, and dance gestures for contemporary dance. The study of elements in terms of scenes, costumes, lights and sounds for stage performances. 202181 นาฏศลปภาคเหนอตอนลาง 3(2-2-5)

Dance in the Lower Northern Region Areas ประวต พฒนาการ นาฏยลกษณ ประเภท ดนตรประกอบ เครองแตงกาย และการ

ปฏบต ทาราพนฐานของนาฏศลปพนบานในเขตภาคเหนอตอนลาง History, development, characteristics, genre and accompanying music of

Performing Arts in the Lower Northern Region Areas. Practice the dance patterns. 202462 อาศรมศกษาทางนาฏศลปไทย 3(2-2-5)

Thai Dance Forum ศกษาและฝกนาฏศลปไทยแบบมาตรฐานจากคณวฒ จนเกดความเชยวชาญและ

สามารถแสดงตอหนาสาธารณชนได Study and practice Thai dance with experts in order to gain experience and

competency for public performance. 202231 การวจยทางนาฏศลป 1 3(3-0-6)

Performing Arts Research I ขอบเขต ความหมาย และระเบยบวธวทยาการวจยนาฏศลปขนพนฐาน ทงการวจย

เชงปรมาณ การวจยเชงคณภาพ และการวจยแบบผสมผสาน Scope, meaning, and research methodology for basic performing arts

concerning qualitative research, quantitative research and mixed method research. 202331 การวจยทางนาฏศลป 2 3(3-0-6)

Performing Arts Research II ขอบเขต ความหมาย และระเบยบวธวทยาการวจยนาฏศลปขนสง ทงการวจยเชง

ปรมาณ การวจยเชงคณภาพ และการวจยแบบผสมผสาน Scope, meaning, and research methodology for advanced performing arts

concerning qualitative research, quantitative research and mixed method research.

47

202341 การออกแบบทางนาฏศลป 1 3(2-2-5)

Choreography I ประเภท รปลกษณ ทฤษฏและวธการออกแบบการแสดงนาฏศลปขนตน การกาหนด

แนวคด การหาขอมล การหาแรงบนดาลใจ การทาแบบราง การปรบปรงแบบราง การประกอบสราง การฝกซอม การแสดง การประเมนผล

Scope, meaning, and research methodology for basic performing arts concerning qualitative research, quantitative research and mixed method research. 202342 การออกแบบทางนาฏศลป 2 3(2-2-5)

Choreography II ประเภท รปลกษณ ทฤษฏและวธการออกแบบการแสดงนาฏศลปขนสง การกาหนด

แนวคด การหาขอมล การหาแรงบนดาลใจ การทาแบบราง การปรบปรงแบบราง การประกอบสราง การฝกซอม การแสดง การประเมนผล

Scope, meaning, and research methodology for advanced performing arts concerning qualitative research, quantitative research and mixed method research. 202391 การจดการนาฏศลป 3(2-2-5)

Performing Arts Management การจดการดานการแสดงนาฏศลป คณะนาฏศลป โรงละคร นาฏศลปสญจร การ

เผยแพรนาฏศลปในตางประเทศ การประมลงานนาฏศลป ในรปแบบของงานหารายไดและงานไมหวงผลกาไร

Management in performing arts, performing staff, theater, mobile unit, introduction of performing arts in foreign countries, performing arts auction concerning profitable and non profitable projects. 202241 นาฏศลปกบสอ 3(2-2-5)

Performing Arts and Media การใชสอทางภาพและเสยง เพอสรางโปรแกรม สรางเทคนคพเศษ และสรางเทคนค

การนาเสนอ ผลงานนาฏศลป The use of media and sounds to design program, special effect, and

presentation in performing arts.

48

202271 นาฏศลปกบดนตร 3(2-2-5)

Performing Arts and Music ประเภทดนตรเพอนาฏศลป /จตวทยาของเสยง /การวเคราะหเนอรองทานอง จงหวะ

การประสานเสยงเพอการออกแบบนาฏศลป /การเลอกและออกแบบดนตรประกอบอารมณ /การเลอกและออกแบบเสยงพเศษประกอบนาฏศลป

Music genre for an analysis of lyric, rhythm. The sound psychology, selecting and designing music theme for emotional effect. Musical synthesizing for performing arts design and sound effect design for performing arts. 202491 นาฏศลปกบเทพปกรณม 1 3(3-0-6)

Dance, Drama and Mythology I ศกษานาฏศลปทเชอมโยงกบเทพปกรณม จากพระคมภร ตานาน วรรณกรรม เรอง

เลาของชนชาตตางๆ The study of dances related to mythology form scripture, myth, literature and

international folklores. 202492 นาฏศลปกบเทพปกรณม 2 3(3-0-6)

Dance, Drama and Mythology II ศกษาความเปนมาและรปแบบการรายราอนศกดสทธของชนชาตตางๆ ตงแตสมยบรมโบราณจนถงปจจบน

The study of origins and dance patterns of different nations from the ancient time to the present.

202302 นาฏศลปอาเซยน 3(3-0-6)

ASEAN Performing Arts รปแบบ เนอหา และหนาท ของนาฏศลปในภมภาค เอเชยตะวนออกเฉยงใต พมา

ไทย ลาว กมพชา เวยดนาม อนโดนเซย มาเลเซย สงคโปร บรไนดารสซาราม ฟลปปนส The study of the patterns, contextual and roles of dances in South East Asia:

Burma, Thai, Lao, Cambodia, Vietnam, Indonesia, Malaysia, Singapore, Brunei and Philippines.

49

202321 นาฏศลปตะวนออก 1 (เอเชยใต) 3(2-2-5) Oriental Performing Arts I (South Asia) รปแบบ เนอหา และหนาท ของนาฏศลปในภมภาคเอเชยใต : อนเดย ปากสถาน

บงกลาเทศ ศรลงกา The study of the patterns, contextual and roles of dances in South Asia:

India, Pakistan, Bangladesh and Sri Lanka. 202322 นาฏศลปตะวนออก 2 (เอเชยตะวนออก) 3(2-2-5)

Oriental Performing Arts II (East Asia) รปแบบ เนอหา และหนาท ของนาฏศลปในภมภาคเอเชยตะวนออก : จน ญปน

เกาหล ทเบต เนปาล ภฏาน มองโกเลย แมนจเรย The study of the patterns, contextual and roles of dances in East Asia: China,

Japan, Korea, Tibet, Nepal, Bhutan, Mongol and Manchuria. 202323 นาฏศลปตะวนออก 3 (ตะวนออกกลาง) 3(2-2-5)

Oriental Performing Arts III (Medial East Asia) รปแบบ เนอหา และหนาท ของนาฏศลปในภมภาคตะวนออกกลาง : อหราน ตรก

อสราเอล และกลมประเทศอาหรบอนๆ

The study of the patterns, contextual and roles of dances in Middle East Asia: Iran, Turkey, Israel and other Arab countries.

202324 นาฏศลปตะวนตก 1 (บลเลต และDance) 3(2-2-5)

Western Performing Arts I (Ballet and Dance)

ศกษารปแบบ เนอหา และหนาท ของนาฏศลปตะวนตกประเภทบลเลตและ Dance The study of the patterns, contextual and roles of Ballet and Dance.

202325 นาฏศลปตะวนตก 2 (ละครเพลง+จลอปรากร+อปรากร) 3(2-2-5)

Western Performing Arts II (Opera and Musical Play) ศกษารปแบบ เนอหา และหนาท ของนาฏศลปตะวนตกประเภทอปรากร +จล

อปรากร+ละครเพลง The study of the patterns, contextual and roles of Opera and Musical Play.

50

202326 นาฏศลปตะวนตก 3 (ละครพด) 3(2-2-5) Western Performing Arts III (Play) รปแบบ เนอหา และหนาท ของนาฏศลปตะวนตกประเภทละครพด

The study of the patterns, contextual and roles of Play. 202361 การออกแบบฉาก 1 (เบองตน) 3(2-2-5)

Scene Design I (Introductory) ประเภทและรปแบบเวท เทคนคการเปลยนฉาก วสดกอสรางฉาก การกอสรางฉาก

การทาสฉาก การประกอบฉาก การรอเกบฉาก การนาฉากกลบมาใชใหม The study of genre and stage patterns, scene-changing technique and

scene production concerning materials, styles, coloring, props, removing and recycling scene. 202362 การออกแบบฉาก 2 (บนเวท) 3(2-2-5)

Scene Design II (Stage Scene) การออกแบบฉากใหสอดคลองกบแนวคดและรปแบบของนาฏศลป โดยพจารณา

ประเดน ยคสมย และอารมณของการแสดง

Scene design to conform to concepts and styles of performing arts in the aspects of time and moods of the performances. 202363 การออกแบบฉาก 3 (นอกสถานท) 3(2-2-5)

Scene Design III (Outdoor Scene) การสารวจ การเลอก และการปรบปรงสถานท เพอใชเปนฉากนาฏศลป โดยพจารณาประเดนภมประเทศ ภมอากาศ อาคารสถานท และสงแวดลอมอนๆ

Surveying, selecting and improving locations to be used as scenes in terms of geography, weather, and surrounding environment.

202364 การออกแบบเครองแตงกาย 1 (นาฏประเพณ) 3(2-2-5)

Costume Design I (Traditional Dancing Costume) การออกแบบเครองแตงกายภายในกรอบแหงบญญตนยมของนาฏศลปแตละประเภท

Costume design under the traditional concepts for each of dance styles.

51

202365 การออกแบบเครองแตงกาย 2 (สรางสรรค) 3(2-2-5) Costume Design II (Creative Design) การออกแบบเครองแตงกายมงเนนการสรางสรรค รปแบบ โครงสราง วสด การตกแตง

ใหตอบสนองแนวคดของนาฏศลปแตละชด Using creativity for costume design focusing on patterns, structures,

materials, decorations to reflect the each of the concepts of the dances. 202366 การออกแบบเครองแตงกาย 3 (ประจ ายค) 3(2-2-5)

Costume Design III (Period Costume) การออกแบบเครองแตงกายภายในกรอบแหงการนงหมของแตละยค

Costume design according to the cloth patterns of each period. 202381 นาฏศลปพนเมอง 1 (พธกรรม) 3(2-2-5) Folk Dance I (Ritual) รปแบบ เนอหา หนาท คต ความเชอ จารต ประเพณ ผมสวนรวม นาฏศลปทเปนสวนสาคญในพธกรรมของชมชน

Patterns, contents, duties, belief traditions and participants of folk dance as essential part of the ritual in local community. 202382 นาฏศลปพนเมอง 2 (บนเทง) 3(2-2-5) Folk Dance II (Entertainment)

รปแบบ เนอหา หนาท คต ความเชอ จารต ประเพณ ผสรางสรรค นาฏศลปทเปนสวนสาคญในการใหสาระและความบนเทงแกชมชน ผชม และนกทองเทยว

Patterns, contents, duties, belief traditions and participants of folk dance as essential part of the entertainment for people in local community and tourists. 202383 นาฏศลปพนเมอง 3 (ละคร) 3(2-2-5)

Folk Dance III (Play) รปแบบ เนอหา หนาท คต ความเชอ จารต ประเพณ ศลปน นาฏศลปทเปนเรองราว

ในการใหสาระและความบนเทงแกชมชน ผชม และนกทองเทยว

52

Patterns, contents, duties, belief traditions and participants of folk dance as essential part of the knowledge and entertainment for people in local community and tourists. 202351 การเขยนบท 1 (ระบ า) 3(2-2-5)

Script Writing I (Dancing Performance) การกาหนดรปแบบ เนอหา โครงสราง ภาษา และฉนทลกษณ เพอการเขยนบท

สาหรบการแสดงและสาหรบการกากบเวทของการแสดงแนวระบา Set scope of pattern, content, structure, language and prosody for script

writing and supervising stage for dancing performance. 202352 การเขยนบท 2 ( ละคร) 3(2-2-5)

Script Writing II (Play) การกาหนดรปแบบ เนอหา โครงสราง ภาษา และฉนทลกษณ เพอการเขยนบท

สาหรบการแสดงและสาหรบการกากบเวทของการแสดงแนวละคร Set scope of pattern, content, structure, language and prosody for script

writing and supervising stage for play. 202353 การเขยนบท 3 (การแสดงเฉพาะกจ) 3(2-2-5)

Script Writing III (Event) การกาหนดรปแบบ เนอหา โครงสราง ภาษา และฉนทลกษณ เพอการเขยนบท

สาหรบการแสดงและสาหรบการกากบเวทของการแสดงแนวการแสดงเฉพาะกจ

Set scope of pattern, content, structure, language and prosody for script writing and supervising stage for specific event.

202354 ละคร 1 (เวท) 3(2-2-5)

Acting I (Play) การศกษาบท การศกษาบคลกตวละคร การใชเสยง การใชสหนา การใชทาทาง การ

เคลอนไหว เพอสอความหมาย ความคด และอารมณ ของตวละคร ในบรบทของละครเวท Study of scene plays, character’s characteristics, the use of tones of voice,

facial expressions, gestures and movements to express meaning, thought and feelings of each of characters in terms of play.

53

202355 ละคร 2 (โทรทศน) 3(2-2-5)

Acting II (Television Drama) การศกษาบท การศกษาบคลกตวละคร การใชเสยง การใชสหนา การใชทาทาง การ

เคลอนไหว เพอสอความหมาย ความคด และอารมณ ของตวละคร ในบรบทของละครโทรทศน Study of scene plays, character’s characteristics, the use of tones of voice,

facial expressions, gestures and movements to express meaning, thought and feelings of each of characters in terms of television drama. 202356 ละคร 3 (ภาพยนตร) 3(2-2-5)

Acting III (Movie) การศกษาบท การศกษาบคลกตวละคร การใชเสยง การใชสหนา การใชทาทาง การ

เคลอนไหว เพอสอความหมาย ความคด และอารมณ ของตวละคร ในบรบทของภาพยนตร Study of scene plays, character’s characteristics, the use of tones of voice,

facial expressions, gestures and movements to express meaning, thought and feelings of each of characters in terms of movie.

202391 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 1 3(2-2-5)

Performing Arts and English I การศกษาบท การศกษาบคลกตวละคร การใชเสยง การใชสหนา การใชทาทาง การ

เคลอนไหว เพอสอความหมาย ความคด และอารมณ ของตวละคร ในบรบทของละครเพลง ดวยภาษาองกฤษ

Study of scene plays, character’s characteristics, the use of tones of voice, facial expressions, gestures and movements to express meaning, thought and feelings of each of characters in context of English musical play. 202392 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 2 3(2-2-5)

Performing Arts and English II การศกษาบท การศกษาบคลกตวละคร การใชเสยง การใชสหนา การใชทาทาง การ

เคลอนไหว เพอสอความหมาย ความคด และอารมณ ของตวละคร ในบรบทของละครพดรอยแกว ดวยภาษาองกฤษ

54

Study of scene plays, character’s characteristics, the use of tones of voice, facial expressions, gestures and movements to express meaning, thought and feelings of each of characters in context of English prose.

202393 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 3 3(2-2-5)

Performing Arts and English III การศกษาบท การศกษาบคลกตวละคร การใชเสยง การใชสหนา การใชทาทาง การ

เคลอนไหว เพอสอความหมาย ความคด และอารมณ ของตวละคร ในบรบทของละครพดรอยกรอง ดวยภาษาองกฤษ

Study of scene plays, character’s characteristics, the use of tones of voice, facial expressions, gestures and movements to express meaning, thought and feelings of each of characters in context of poetic prose. 202394 นาฏศลปกบมานษยวทยาและวฒนธรรม 1 3(3-0-6)

Performing Arts, Socio-Anthropology and Culture I นาฏศลปในฐานะสญชาตญาณหนงของมนษย การเกด การสรางสรรค การพฒนา รปแบบ เนอหา เพอพธกรรม พธการ และการสอสารวฒนธรรม

Performing arts as one of human basic instincts. The formation, creation, development, patterns and contents for ceremony, ritual and communication in terms of tradition. 202395 นาฏศลปกบมานษยวทยาและวฒนธรรม 2 3(3-0-6)

Performing Arts, Socio-Anthropology and Culture II รปแบบและเนอหานาฏศลป ทใชสาหรบเผยแพร ความเชอ ตานาน ศาสนา และปรชญา

Performing arts patterns and contents used to propagate beliefs, myths, religions and philosophy. 202396 นาฏศลปกบมานษยวทยาและวฒนธรรม 3 3(3-0-6)

Performing Arts, Socio-Anthropology and Culture III การวเคราะห รปแบบ เนอหา และบทบาทนาฏศลป ทมผลกระทบในการชแนะและ

ชนาสงคมในแตละสมย

55

The analysis of contextual, patterns and roles of performing arts as guidance in community in each of the different periods of time. 202398 นาฏศลปกบการตลาด 3(3-0-6)

Performing Arts and Marketing การกาหนดกลยทธการขาย, การสารวจและการวางเปาหมายกลมผบรโภค, การ

กาหนดปจจยในการประกอบสรางนาฏศลปเพอการขาย, การประชาสมพนธ, การโฆษณา, การประเมนผล, การผลตสนคาของทระลก, การสมาชกสมพนธ, การจาหนายบตร, การสงเสรมการขาย

Scope setting for sale strategy, surveying and setting target group, factor setting affecting sales, advertising, publicity, sales promotion, ticketing, subscriber-relations, souvenir production and evaluation. 202399 นาฏศลปส าหรบเดก 3(2-2-5)

Performing Arts for Children จตวทยาการแสดงออกของเดก, การเคลอนไหวรางกาย, การสรางเรอง, การ

จนตนาการ, การแสดงประกอบเสยง ภาพ หน การราและการเตน, การเลานทาน, การรองเพลง, การเลยนแบบ

Child performance psychology, imagination, story creativity, body movements, imitation, singing, storytelling, performance accompanying sound, drawings, puppets and dances.

202390 นาฏศลปกบกฎหมาย 3(3-0-6)

Performing Arts and Law นโยบาย วสยทศน พนธกจ กฎหมาย กฎเกณฑ ระเบยบ เกยวกบนาฏศลป ดาน

ลขสทธ ดานทรพยสนทางปญญา ดานการทานตกรรม ดานแรงงาน ดานขนสง ดานการประกน ดานสขอนามย

Policy, vision, obligation, law and regulations concerning performing arts in terms of rights, intellectual property, legal transaction, labor, transportation, insurance and sanitation.

202497 สหกจศกษา 6 หนวยกต Co-operative Education

56

การฝกปฏบตงานในเรองทเกยวของกบสาขาวชา ในหนวยงานภาครฐและเอกชน ทงในประเทศและตางประเทศ ใหมความชานาญในการใชทกษะปฏบตนาฏศลป Professional training in the area related to the students’ field of study in the government or private sector, both in and outside Thailand to be fluent in using Performming Arts skill. 202498 การฝกอบรมหรอฝกงานในตางประเทศ 6 หนวยกต International Academic or Professional Training การฝกปฏบตงานโดยไดรบประสบการณตรงในเรองทเกยวของกบสาขาวชานาฏศลป ในหนวยงานภาครฐและเอกชนทงในประเทศและตางประเทศ ใหมความชานาญในวชาชพนาฏศลป โดยฝกไมตากวาสามเดอน Professional training to receive first-hand experience on work relating to Performing Arts in the public or private sector located in the country or overseas to gain fluency in Performing Arts with the training period of not less than three months. 202499 วทยานพนธทางนาฏศลป 6 หนวยกต

Performing Arts Senior Project การคนควา สรางสรรคผลงานทางนาฏศลป และเผยแพรตอสาธารณชน

Conducting a research in dramatic arts, creating a dramatic performance, and presenting it to public.

205200 การสอสารภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 1(0-2-1) Communicative English for Specific Purposes ฝกฟง-พดภาษาองกฤษโดยเนนการออกเสยง การใชคาศพท สานวน และรปประโยคเพอวตถประสงคทางวชาการและวชาชพ Practice listening and speaking English with emphasis on pronunciation, vocabulary, expressions, and sentence structures for academic and professional purposes. 205201 การสอสารภาษาองกฤษเพอการวเคราะหเชงวชาการ 1(0-2-1) Communicative English for Academic Analysis ฝกฟง-พดภาษาองกฤษโดยเนนการสรปความ การวเคราะห การตความ และการแสดงความคดเหน เพอวตถประสงคทางวชาการตามสาขาของผเรยน

57

Practice listening and speaking English with emphasis on summarizing, analyzing, interpreting, and expressing opinions for academic purposes applicable to students’ educational fields. 205202 การสอสารภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงาน 1(0-2-1) Communicative English for Research Presentation ฝกนาเสนอผลงานการคนควา หรอผลงานวจยทเกยวของกบสาขาของผเรยนเปนภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ Practice giving oral presentations on academic research related to students’ educational fields with effective delivery in English. 781101 วฒนธรรมอาเซยนศกษา 3(2-2-5)

ASEAN Culture Studies ศกษาพลวตทางสงคมและวฒนธรรมของประชาคมอาเซยนในบรบทโลก โดยเนนความสาคญเชงพหลกษณและความหลากหลายทางภาษา วรรณกรรม ปรชญา ศาสนา ศลปวฒนธรรม ความเชอ ประเพณ ประวตศาสตร สงแวดลอม และการเมองการปกครอง ตลอดจนเรยนรในประเดนสาคญ ทสงผลกระทบตอรฐและประชาสงคมในภมภาคอาเซยน To study the dynamics of ASEAN community in the world contexts, concentrating on pluralities and diversities in language, literature, philosophy, religion, art and culture, belief, tradition, history, environment ,and politics ,with the awareness of significant impacts on the states and civil societies in this region.

58

3.2 ชอ สกล ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท

ชอ - สกล เลขบตรประชาชน

ต าแหนง คณวฒ/สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก ภาระงานสอน

สถาบน ป พ.ศ. ปจจบน เมอเปดหลกสตรน

1* น.ส.อบลวรรณ โตอวยพร 3730300203410 อาจารย ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศป.บ.นาฏยศลปไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2551 2546

10 10

2* น.ส.รงนภา ฉมพฒ 3660500028631 อาจารย ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศป.บ.นาฏยศลปไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2541 2536

12 12

3* น.ส.ภรตา เรองจรยศ 3609900726366 อาจารย ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศศ.บ.นาฏศลปไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยนเรศวร

2551 2547

10 10

4 น.ส.จตตมา นาคเภท (กาลงศกษาตอ)

3800900249428 อาจารย ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศป.บ.นาฏยศลปไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2547 2542

- -

5 น.ส.รชดาพร สคโต (กาลงศกษาตอ)

3400500028613 อาจารย ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศป.บ.นาฏยศลปไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2544 2538

- -

หมายเหต : *เปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร น.ส. จตตมา นาคเภท มแผนจะจบปรญญาดษฎบณฑต สาขาคตชนวทยา มหาวทยาลยนเรศวร ปพ.ศ. 2556 น.ส. รชดาพร สคโต มแผนจะจบปรญญาดษฎบณฑต สาขาการวจยทางนาฏยศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม ปพ.ศ. 2557

59

3.2.2 อาจารยประจ า ล าดบท

ชอ – สกล เลขบตรประชาชน

ต าแหนง คณวฒ/สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก ภาระงานสอน

สถาบน ป พ.ศ.

ปจจบน เมอเปดหลกสตร

น

1 นางนชนาฏ ดเจรญ XXXXXXXXXXXXX รองศาสตราจารย กศ.ม.การบรหารการศกษา คบ.นาฏศลป

มหาวทยาลยนเรศวร วทยาลยครสวนสนนทา

2533 2520

8 8

2 นางสาวประภาศร ศรประดษฐ

XXXXXXXXXXXXX ผชวยศาสตราจารย

ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศป.บ.นาฏยศลปไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2545 2543

12 12

3 น.ส.ภรตา เรองจรยศ XXXXXXXXXXXXX อาจารย ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศศ.บ.นาฏศลปไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยนเรศวร

2551 2547

8 8

4 น.ส.รงนภา ฉมพฒ XXXXXXXXXXXXX อาจารย ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศป.บ.นาฏยศลปไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2541 2536

12 12

5 น.ส.อบลวรรณ โตอวยพร XXXXXXXXXXXXX อาจารย ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศป.บ.นาฏยศลปไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2551 2546

8 8

6 น.ส.จตตมา นาคเภท (กาลงศกษาตอ)

XXXXXXXXXXXXX อาจารย ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศป.บ.นาฏยศลปไทย

(มแผนจะจบปรญญาดษฎบณฑต

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2547 2542

- -

60

ล าดบท

ชอ – สกล เลขบตรประชาชน

ต าแหนง คณวฒ/สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก ภาระงานสอน

สถาบน ป พ.ศ.

ปจจบน เมอเปดหลกสตร

น

สาขาคตชนวทยา ,มหาวทยาลยนเรศวร)ในป

พ.ศ. 2556 7 น.ส.รชดาพร สคโต

(กาลงศกษาตอ)

XXXXXXXXXXXXX อาจารย ศศ.ม.นาฏยศลปไทย ศป.บ.นาฏยศลปไทย (มแผนจะจบปรญญาดษฎบณฑต สาขาการวจยทางนาฏยศลป ,มหาวทยาลยมหาสารคาม)ในปพ.ศ. ๒๕๕๗

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2544 2538

- -

8 นายณฐวฒน สทธ XXXXXXXXXXXXX อาจารย ศศ.ม. การจดการทางวฒนธรรม ศป.บ. ทศนศลป

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2551

2545

12 12

61

3.2.3 อาจารยพเศษ

ล าดบ รายชอ ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ/สาขา 1. นายสรพล วรฬหรกษ ศาสตราจารย (กตตคณ) - Ph.D.Drama and Theatre

- M.A. Drama and Theatre

2.

นางสวรรณ ชลานเคราะห

ศลปนแหงชาตสาขา ศลปะการแสดง

- ศลปศาสตรดษฎบณฑต (กตตมศกด) นาฏศลปไทย

3.

นางนพรตน หวงในธรรม อาจารย (ขาราชการบานาญวทยาลยนาฏศลป)

- ศลปศาสตรดษฎบณฑต (กตตมศกด) นาฏศลปไทย - ศษ.บ (นาฎดรยางคศลป)

4. นางรจนา พวงประยงค ศลปนแหงชาตสาขา ศลปะการแสดง

- ศษ.บ (นาฎดรยางคศลป)

5. นายไพฑรย เขมแขง ครชานาญการพเศษ - ศษ.บ (นาฎดรยางคศลป) - ศศ.ม. นาฏยศลป

6. นางพชรา บวทอง นาฏศลปน 8 - ศษ.บ (นาฎดรยางคศลป) 7. นายปกรณ พรพสทธ นาฏศลปน 7 - ปม.ช. (นาฏศลป) 8. นายพรพงศ เสนไสย ผชวยศาสตราจารย - ศป.บ (นาฎยศลปไทย)

- ศศ.ม. นาฏยศลป

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม จากผลการประเมนความพงพอใจจากผใชบณฑต มความตองการใหบณฑตมประสบการณใน

วชาชพกอนเขาสการทางานจรง ดงนน ในหลกสตรจงมรายวชาการอบรมหรอฝกงานในตางประเทศ หรอสหกจศกษา ทงในประเทศและตางประเทศ ซงจะจดอยในกลมวชาการฝกงาน ทนสตทกคนตองลงทะเบยนรายวชาน โดยทงนขนอยกบดลยพนจของคณะกรรมการ

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

การศกษา วชาสหกจศกษา หรอ การฝกอบรมหรอฝกงานในตางประเทศ กาหนดมาตรฐานผลการเรยนร ดงตอไปน

4.1.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 1. ตระหนกในคณคาและคณธรรมจรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

(มาตรฐานการเรยนร 2.1.1)

62

2. มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเอง วชาชพ และสงคม (มาตรฐานการเรยนร 2.1.2)

3. ใชหลกการและเหตผล เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน (มาตรฐานการเรยนร 2.1.3)

4. มจรรยาบรรณในวชาการและวชาชพ (มาตรฐานการเรยนร 2.1.4) 4.1.2 ดานความร

1. มความรความเขาใจในเนอหาสาระหลกของเนอหาวชานาฏศลปไทย (มาตรฐานการเรยนร 2.2.1)

2. สามารถวเคราะหรปแบบนาฏศลป การคดสรางสรรค การจดการแสดง การประเมนผล และการตดตามสรปผลของงานอยางเปนระบบตามหลกองคความรทางนาฏศลป และสาขาทเกยวของ (มาตรฐานการเรยนร 2.2.2)

3. มการพฒนาความร และทกษะทางนาฏศลปอยางตอเนอง (มาตรฐานการเรยนร 2.2.3)

4. มความรความสามารถในการ บรณาการความรทางดานนาฏศลปกบศาสตรทเกยวของ (มาตรฐานการเรยนร 2.2.5)

4.1.3 ดานทกษะทางปญญา 1) ใชความคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (มาตรฐานการเรยนร 2.3.1) 2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสถาณการณ เพอใชแกปญหาไดอยางสรางสรรค

(มาตรฐานการเรยนร 2.3.2) 4.1.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1. มมนษยสมพนธทด สามารถทางานรวมกบผอนและปรบตวเขากบวฒนธรรมองคกร ไดเปนอยางด(มาตรฐานการเรยนร 2.4.1)

2. สามารถวางแผนดาเนนการแกไขปญหาและรบผดชอบในการดาเนนงานของสวนตวและสวนรวมทงในฐานะผนาและผตาม(มาตรฐานการเรยนร 2.4.2)

4.1.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงการพดและการเขยน พรอมทงเลอก รปแบบของการสอสาร และนาเสนอขอมลทางนาฏศลปไดอยางเหมาะสม (มาตรฐานการเรยนร 2.5.2)

4.1.6 ดานทกษะพสย 1) มความสามารถในทกษะนาฏศลปไทยและนาฏศลปนานาชาต (มาตรฐานการเรยนร

2.6.1)

63

2) มความสามารถในการประยกตใชองคความรนาฏศลปตางๆ และการบรหารจดการการแสดงนาฏศลป(มาตรฐานการเรยนร 2.6.2)

3) สามารถพฒนาทกษะปฏบต การสรางสรรคและนาเสนอผลงานนาฏศลป(มาตรฐานการเรยนร 2.6.3)

4.2 ชวงเวลา

นสตลงทะเบยนเพอศกษาวชาสหกจศกษา หรอ การฝกอบรมหรอฝกงานในตางประเทศ ในภาคการศกษาปลาย ของชนปท 4

4.3 การจดเวลาและตารางสอน นสตตองฝกปฏบตงานไมตากวา 16 สปดาห หรอ 4 เดอนในการทางานกบสถานประกอบการทคณะอนมตใหไปฝกงาน โดยคณะจะตองแตงตงอาจารยนเทศกการฝกงาน เพอกากบดแลการฝกปฏบตงานของนสตในความดแล อยางไรกตามตารางการฝกงานมอบใหผบงคบบญชาของนสตทสถานประกอบการตางๆเปนผกาหนดและไดรบความเหนชอบจากอาจารยนเทศก กอนการฝกงานของนสตเสรจสน อาจารยนเทศกตองเดนทางไปสอบถามผลการปฏบตงานของนสตจากผบงคบบญชาททางานดวยตนเองอยางนอย 1 ครง (ยกเวนบางกรณเชนการนเทศการฝกงานตางประเทศ ใหขนกบความเหนชอบของคณะและมหาวทยาลย) และเมอการฝกงานยตลง นสตจะตองนาเสนอผลงานเปนรายบคคลทงดวยงานเขยนและนาเสนอผลการทางานกอนสนภาคการศกษานนๆ จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา/ สถานประกอบการ ทงน ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย

การทาโครงงานหรอผลงานสรางสรรคทางนาฏศลป บรรจลงในรายวชาวทยานพนธระดบปรญญาตรเปนหลก โดยมจดมงหมายใหนสตสามารถประยกตใชทกษะความรตางๆทเรยนมา เพอทาการคนควาและวเคราะหอยางเปนระบบ ตามระเบยบวธการวจยสายมนษยศาสตรหรอศลปกรรมศาสตร โดยสาขาวชาจะกาหนดใหนสตไดเรยนรพนฐานการทาวจยในรายวชาระเบยบวธวจย ในปการศกษาท 2และปการศกษาท 3 และรายวชาการออกแบบทางนาฏศลป 1 และ 2 ในปการศกษาท 3 กอนทาวทยานพนธดวยตนเองในปการศกษาท 4 ภายใตการกากบดแลและใหคาปรกษาของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ และนสตตองนาเสนอผลการศกษาวจยตอคณาจารย นาเสนอรปเลมและการแสดงผลงานตามแบบระเบยบวธวจยเมอถงปลายภาคการศกษา

เงอนไข : นสตตองผานการประเมนผลในรายวชาการออกแบบทางนาฏศลป 1 และรายวชาการออกแบบทางนาฏศลป 2 จงจะสามารถลงทะเบยน รายวชา วทยานพนธทางนาฏศลปได

64

5.1. ค าอธบายโดยยอ

โครงงาน และ/หรอ ผลงานสรางสรรคทางนาฏศลปทนสตสนใจ และสามารถอธบายทฤษฎทนามาประยกตในการทางานโครงการหรอผลงานสรางสรรค อนกอใหเกดประโยชนทไดรบจากการทาโครงงาน หรอ ผลงานสรางสรรค โดยมขอบเขตทสามารถทาเสรจภายในระยะเวลาทกาหนด

5.2. มาตรฐานผลการเรยนร

5.2.1 มความรและทกษะดานการคนควาวจย และการสรางสรรคผลงาน 5.2.2 มทกษะการทางานดานการจดการกระบวนการทาโครงงาน การสรางสรรค และงานวจย 5.2.3 มการพฒนาดานทศนคตการทางานเชงสรางสรรค และการวจย 5.2.4 มจรรยาบรรณทางวชาการ ไมนาความรทศกษามาไปใชประกอบมจฉาชพ ไมบดเบอนขอมลใน

การถายทอดขอมล ไมแอบอาง เอาผลงานของผอนมาเปนของตนเอง 5.3. ชวงเวลา

การวจยทางนาฏศลป 1 ภาคการศกษาปลาย ของปการศกษาท 2 การวจยทางนาฏศลป 2 ภาคการศกษาตน ของปการศกษาท 3 โครงการวทยานพนธระดบปรญญาตร ภาคการศกษาตน ของปการศกษาท 4

5.4. จ านวนหนวยกต

การวจยทางนาฏศลป1 3 หนวยกต การวจยทางนาฏศลป 2 3 หนวยกต โครงการวทยานพนธระดบปรญญาตร 6 หนวยกต

5.5. การเตรยมการ 5.5.1 การเตรยมการกอนลงทะเบยนเรยนวชาวทยานพนธ

กอนนสตลงทะเบยนเรยนวชาวทยานพนธระดบปรญญาตรในปการศกษาสดทายนน นสตตองผานการประเมนผลในรายวชาการออกแบบทางนาฏศลป 1 และรายวชาการออกแบบทางนาฏศลป 2 จงจะสามารถลงทะเบยนรายวชา วทยานพนธทางนาฏศลปได โดยนสตจะไดเรยนรวธการหาหวขอวจย วธการสบคนขอมลและเอกสารทเกยวของ เรยนรหลกพนฐานในการทาวจย การเขยนโครงราง และแนวทางในการวเคราะหขอมล และวธการเขยนรายงานผลการคนควาและการนาเสนอผลงาน

5.5.2 การบรหารจดการ

65

กอนเปดภาคการศกษาทนสตตองเรยนรายวชาวทยานพนธประมาณ 2สปดาห หลงเปดภาคการศกษาแลว นสตตองสงโครงรางวทยานพนธและการเขยนรายงานการคนควา ในหวขอทตนเองสนใจซงอาจเปนหวขอเดยวกบในรายวชาการออกแบบทางนาฏศลป 2 หรอไมกได โดยสงมายงอาจารยประจารายวชา เพอทาการสอบหวขอ โดยคณะกรรมการภายในสาขาวชานาฏศลปไทย และ จดหาอาจารยทปรกษาวทยานพนธให หรอนสตอาจทาบทามอาจารยทปรกษาวทยานพนธดวยตนเอง หลงจากนน สาขาจะประกาศรายชออาจารยทปรกษาวทยานพนธอยางเปนทางการ นสตตองจดทาแผนการดาเนนงานเสนอ อาจารยททปรกษา โดยนสตตองพบอาจารยทปรกษาเ พอรายงานความกาวหนาในการทาวทยานพนธเปนลายลกษณอกษร ระหวางภาคการศกษา อาจารยทปรกษาจะเปนผชวยกาหนดประเดนทนสตตองรายงานใหทราบในแตละครง นสตทกคนตองสรางสรรคผลงานใหเสรจสนประมาณสปดาหท 14 ของภาคการศกษานน และตองนาเสนอผลการรายงานการคนควาตอทประชมคณาจารยและนสตสาขาวชานาฏศลปไทย ประมาณสปดาหท 15 ของภาคการศกษา นสตจะตองจดการแสดงผลงานสรางสรรคดงกลาวบนเวท ตอหนาคณะกรรมการผทรงคณวฒภายนอก เพอประเมนผลงานซงบคคลทวไปทสนใจสามารถเขารบชมได จากนนภายในสปดาหท 18 นสตสงเลมวทยานพนธฉบบสมบรณตามแบบระเบยบวธวจยใหอาจารยทปรกษา และอาจารยประจารายวชา อนงกาหนดการเรองระยะเวลาสามารถปรบเปลยนใหสอดคลองกบกาหนดการของคณะและมหาวทยาลยตอไปได

5.6 กระบวนการประเมนผล

5.6.1 เกณฑการวดผลและประเมนผล การวดผลและประเมนผลพจารณาจากประเดน 3 ประเดน 1. สอบหวขอและเคาโครงวจย โดยผานมตคณะกรรมการในหลกสตร 2. สอบโดยการจดการแสดงผลงานบนเวท เผยแพรตอสาธารณชน โดยประเมนผล

จากคณะกรรมการผทรงคณวฒภายนอก 3. สอบสรปเนอหา โดยจดทาเปนรปเลมตามระเบยบวธวจย 5.6.2 ระดบขน การประเมนผลวชาวทยานพนธ คดเปนระดบขน 2 แบบคอ ผาน หรอ S (Satisfactory) หรอ ไมผาน หรอ U (Unsatisfactory) โดยใชเกณฑคาระดบขนดงน

คะแนนรวมรอยละ 60 หรอมากกวา หมายถง ผาน หรอ S (Satisfactory) คะแนนรวมรอยละ 0-59 หมายถง ไมผาน หรอ U (Unsatisfactory)

66

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต นอกจากนคณลกษณะบณฑตทพงประสงคทมหาวทยาลยและคณะก าหนดให กลาวคอ นสตมหาวทยาลยนเรศวรตองเรยนรทจะ “เกงงาน เกงคน เกงคด เกงครองชวต และเกงพชตปญหา” และคณะมนษยศาสตรสอนใหนสตรจก “เกงวชาการ เดนคณธรรม น าทกษะชวต”

คณลกษณะเดนของนสตหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทยพงม คอ บณฑตทมความเปนเลศทางดานนาฏศลปไทย ถงพรอมดวยคณธรรมและจรยธรรม มศกยภาพดานการวจย การวเคราะห งานดานนาฏศลป พรอมทงสามารถบรณาการองคความรกบศาสตร อนไดอยางมประสทธภาพ เพอประโยชนในการบรการวชาการแกสงคมและประเทศชาต สงเสรมการอนรกษ การฟนฟ การสรางสรรค และการเผยแพรศลปวฒนธรรมไทย ทงในระดบทองถนและระดบชาต มความสามารถแขงขนในตลาดแรงงาน

กลยทธการสอนและกจกรรมในการพฒนาคณลกษณะพเศษของนสตก าหนดไดดงน

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรม 1. มความโดดเดนเรองความออนนอมถอมตน ความซอสตย และมจตอาสา

1. คณะมกจกรรมภาคบงคบประจ าหลกสตรใหนสตเขารวมเพอ ปรบแตงบคลกภาพใหมความออนนอมถอมตน และปลกฝงคณธรรมดานความซอสตย และความมจตอาสาใหแกนสตทกคน 2.สอดแทรกความรเรองคณธรรมดานความออนนอมถอมตน ความซอสตย และความมจตอาสาใหแกนสตผานเนอหาในรายวชาหรอกจกรรมทผสอนมอบหมาย

2. มความเปนเลศทางดานนาฏศลปไทย

1. จดการเรยนการสอนรายวชาปฏบต 1 – 7 เพอเตรยมความพรอมดานการปฏบ ตทสมบรณ โดยมศลปนแหงชาตหรอผเชยวชาญเปนผถายทอดความร ทกๆปการศกษา 2. จดการเรยนร ในรายวชาทเปนองคประกอบหลกทางนาฏศลป เชน ทฤษฏ ประวต สนทรยศาสตร และวรรณกรรม 3. จดโครงการตางๆ เพอเปนการพฒนานสตและสงเสรมใหนสตเขาร วมการประกวด ท งในระดบคณะ มหาวทยาลยและหนวยงานภายนอก

67

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรม 3. มศกยภาพดานการวเคราะห การวจย งานดานนาฏศลป พรอมทงสามารถบรณาการองคความรกบศาสตรอนไดอยางมประสทธภาพ

1. จดการเรยนร ในรายวชาทเปนนาฏศลปนานาชาตและศาสตรอนทเกยวของ เชน นาฏศลป นาฏศลปรวมสมย เทคโนโลยเพอศลปะการแสดง นาฏศลปกบดนตร การจดการนาฏศลป เปนตน 2. จดการเรยนการสอน โดยมงเนนใหนสต ฝกการคดวเคราะห ผานกระบวนการวจยทางนาฏศลป 3. มอบหมายงานใหนสตฝกการบรณาการความรศาสตรตาง โดยการประดษฐผลงานสรางสรรคทางนาฏศลป 4. จดท าความรวมมอทางวชาการกบมหาวทยาลยและหรอหนวยงานทางวฒนธรรม ทงภายในประเทศและตางประเทศ เพอใหมการบรณาการกจกรรมรวมกน

4. มความสามารถในการแขงขนในตลาดแรงงาน

1. จดใหนสตปฏบตงานในสถานประกอบการจรง ทงในประเทศและตางประเทศ 2. มการจดกจกรรมใหความรและทกษะดานตาง ๆ กอนการปฏบตงานในสถานประกอบการ 3. จดการประเมนผลการฝกงานของนสต พรอมทงใหขอเสนอแนะกบนสต เพอเปนแนวทางการปรบปรงตนเองกอนส าเรจการศกษา

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

ผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผล 2.1.1 ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

- อบรมเรองคณธรรม จรยธรรม สอดแทรกในบทเรยนโดยยกตวอยางเหตการณ ใกลตวเชนขาวประจ าวน และสงแสรมการเขารวมโครงการอบรมคณธรรม จรยธรรมทสาขาวชา คณะ มหาวทยาลย หรอหนวยงานอน ๆ เปน

- ใชแบบสงเกตพฤตกรรม - ใชผลการประเมนโครงการ - ประเมนจากการเปลยนแปลงพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรมของผเรยน ทงในชนเรยนและนอกชนเรยนโดยเพอน

68

ผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผล ผจดขน

นสต อาจารยทปรกษา อาจารยผสอน -ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

2.1.2 มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม

- มอบหมายงานกลมใหนสตมความรบผดชอบโดยตงกฎเกณฑ การสงงาน การเขาชนเรยน ตลอดจนการสอบ และการเตรยมตวกอนออกไปปฏบตงานจรง

- ประเมนจากการตรงเวลาความรบผดชอบของนสตในการเขาชนเรยน การสงงานตามก าหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรมเสรมหลกสตร

2.1.3 ใชหลกการและเหตผล เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน

- มอบหมายใหนสตเขารวมกจกรรมตาง ๆ ของสาขาวชา คณะ มหาวทยาลย และเปดใหมการอภปรายในชนเรยน

-ประเมนจากงานทมอบหมาย และสงเกตพฤตกรรมในชนเรยน

2.1.4 มจรรยาบรรณในวชาการและวชาชพ

- มอบหมายงาน โดยมงเนนเรองการมจรรยาบรรณทงในทางวชาการ - สงเสรมการเรยนรและปฏบตตามจรรยาบรรณในสายวชาชพนาฏศลปไทย

- ประเมนจากการอางองงานวชาการในงานทมอบหมาย - ใชแบบสงเกตพฤตกรรมและวดผลจากการสมภาษณเชงทศนคต และชนงาน

2.2 ดานความร

ผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผล 2.2.1 มความร ความเขาใจในเนอหาวชานาฏศลปไทย

-ใหความรผเรยนในเนอหาสาระและทฤษฎทางนาฏศลปตลอดจนความ สมพนธระหวางนาฏศลปกบสงคมไทย

- ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชา โดยการสอบขอเขยน สอบภาค ปฏบต การท าแบบฝกหด การท ารายงาน

2.2.2 สามารถวเคราะหรปแบบนาฏศลป การคดสรางสรรค การ

- เนนการฝกปฏบต การฝกงาน การออกภาคสนามเพอใหไดรบประสบการณตรง

- ประเมนจากการน าเสนอรายงานการวจย

69

ผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผล จดการแสดง การประเมนผลและการสรปผลของงานอยางเปนระบบ ตามหลกองคความรทางวชาชพนาฏศลปและสาขาทเกยวของ

เพอใหเขาใจ -สอดแทรกเรองการใชหลกตรรกะในการคด วเคราะหทางนาฏศลปและการท างานตาง ๆ รวมทงการใหความรอยางเปนเหตเปนผลในแงของการปฏบตการ

ผลงานทางนาฏศลป - ประเมนผลจากผลงานสรางสรรคทางนาฏศลป

2.2.3 มการพฒนาความรและทกษะทางนาฏศลปอยางตอเนอง

- จดล าดบรายวชาใหมเนอหาสอดคลองตอเนองกน มรปแบบการสอนหลากหลาย ไดแก การบรรยาย อภปราย การจดกจกรรมการเรยนร การใหศกษาคนควาดวยตนเอง -สอดแทรกตามเนอหารายวชาเฉพาะของสาขาวชาชพทมการเปลยนแปลงไปตามสถานการณ -สอนโดยสอดแทรกการเรยนรจากประสบการณจรง เชน การศกษาดงาน เพอใหเหนความเปลยนแปลงทเกดขน

- ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชา โดยการสอบขอเขยน สอบภาค ปฏบต การท าแบบฝกหด การท ารายงาน

2.2.4 มการพฒนาความรผานกระบวนการวจยและนวตกรรมทเหมาะสม เพออธบายปรากฏการณและขอคนพบทางนาฏศลป

-กระตนใหเกดการเรยนรดวยตนเอง เนนการสอนทเปดกวางทางแนวคดและเรยนรจากการคนควา

- ประเมนจากการน าเสนอรายงานการวจยทางนาฏศลป - ประเมนผลจากผลงานสรางสรรคทางนาฏศลป - ประเมนผลจากโครงการวทยานพนธ

2.2.5 มความรความสามารถในการ บรณาการความรทางดานนาฏศลปกบศาสตรทเกยวของ

-จดการเรยนการสอนแบบองครวม เพอใหเหนความส าคญของการเชอมโยงกนระหวางศาสตรตางๆ เนนการฝกปฏบต การออกภาคสนามเพอใหไดรบประสบการณตรงและเพอใหเขาใจมากขน

- ประเมนผลเปนรายบคคล - ประเมนผลจากการน าเสนอผลงานสรางสรรค

70

2.3ดานทกษะทางปญญา

ผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผล 2.3.1 ใชความคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ

- มอบหมายงานใหนสตศกษาคนควาดวยตนเอง หรอจากการสมมนา การท าโครงงาน การท าวจย

- ประเมนจากผลงาน การปฏบตงาน วธ คด วธการแ ก ป ญ ห า ใ น ร ะ ห ว า งท างาน/กจกรรมของนสต

2.3.2 สามารถสบคน ตความ และประเมนสถานการณ เพอใชแกปญหาไดอยางสรางสรรค

- จดกจกรรมลงพนทเพอใหนสตวเคราะหสถานการณจรงเพอใหมองเหนปญหา และแกปญหาไดดวยตนเอง

- ประเมนจากผลงาน การปฏบตงาน วธคด วธการแกปญหาในระหวาง

ท างาน/กจกรรมของนสต

2.3.3 สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาทางนาฏศลปได

- จดใหมรายวชาทใหนสตฝกปฏบตจรงเกยวกบกระบวนการท าวจยตงแตการเกบขอมล วเคราะหขอมล จนถงสรปผลและอภปราย - การทดสอบหรอมอบหมายงาน โดยมการตงค าถามหรอปญหา อนน าไปสการหาผลวเคราะห สงเคราะห หรอการเปรยบเทยบขอมล

- ประเมนจากการน าเสนอรายงานการวจย ผลงานทางนาฏศลป -ประเมนผลจากผลงานสรางสรรคทางนาฏศลป - ประเมนผลจากโครงการวทยานพนธ

2.3.4 สามารถประยกตความรและทกษะทางนาฏศลปมารวมพฒนาใหเกดองคความรใหมและงานสรางสรรค

- จดใหนสตไดฝกปฏบ ตงานจรงในสถานประกอบการและการสรางสรรคผลงานทางนาฏศลป ทมการบรณาการทางความคด

- ประเมนจากผลงานทมลกษณะบรณาการ สรางสรรคและเปนองคความรใหม - ใชผลประเมนของสถานประกอบการ

2.2 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผล

2.4.1 มมนษยสมพนธทด สามารถท างานรวมกบผอนและปรบตวเขากบวฒนธรรมของ

มการก าหนดกจกรรมใหมการท างานเปนกลม การท างานทตองประสานงานกบผอน ขาม

- ประเมนจากพฤตกรรมการถายทอดความรและการแสดงออกของนสตในการ

71

ผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผล องคกรไดเปนอยางด หลกสตร หรอตองคนควาหา

ขอมลจากการสมภาษณบคคลอน โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความ สมพนธระหวางตวบคคล

น าเสนอรายงานกลมในชนเรยน

2.4.2 สามารถวางแผน ด าเนนการ แกปญหาและรบผดชอบในการด าเนนงานของสวนตวและสวนรวมทงในฐานะผน าและผตาม

- มอบหมายงานเดยวหรองานกลมและก าหนดโจทย กตกา และบทบาทหนาทความรบผดชอบ

- ประเมนผลการเรยนรายวชาตางๆ - ประเมน ผลการด าเนนโครงการ, งานกลม - ประเมนพฤตกรรมเปนรายบคคล - ผลการประเมนจากสถานประ กอบการ

2.3 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผล

2.5.1มทกษะการใชอปกรณและเทคโนโลยทจ าเปนตอการศกษา คนควา สรางสรรค และน าเสนอผลงานทางนาฏศลปไดอยางเหมาะสม

-กระตนใหนสตใชสอและเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนการสอนเพอสงเสรมใหผเรยนใชเทคโนโลยสารสนเทศในการศกษาคนควา ประมวลผล และน าเสนองานได

ประเมนจากความสามารถในการอธบาย อภปราย กรณศกษาตางๆ ทมการน าเสนอตอชนเรยน และสาธาณชน

2.5.2 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงการพดและการเขยน พรอมทงเลอกรปแบบของการสอสารและน าเสนอขอมลทางนาฏศลปไดอยางเหมาะสม

-มอบหมายงานใหนสตฝกและน า เสนองานโดยเนนใหมการส อสารท กระชบ ชด เจน ตรงประเดน เปนขนเปนตอน

ประเมนผลการเรยนรจากการน าเสนอและอภปรายผลงานในชนเรยน และการน าเสนอสสาธาณชน

72

1.6. ทกษะพสย

มาตรฐานการเรยนร สาขาวชานาฏศลปไทย ก าหนดมาตรฐานผลการเรยนร 5 ดานทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และลกษณะบณฑตทพงประสงคของสาขาวชานาฏศลปไทย ก าหนดไวดงน (แผนทกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชาหมวดวชาเฉาะตาราง22.2)

คณธรรม จรยธรรม 1) ตระหนกในคณคาและคณธรรมจรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต 2) มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเอง วชาชพ และสงคม 3) ใชหลกการและเหตผล เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน 4) มจรรยาบรรณในวชาการและวชาชพ

1. ความร

ผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผล 2.6.1มความสามารถในทกษะนาฏศลปไทยและนาฏศลปนานาชาต

การสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญเพอพฒนาทกษะการปฏบตนาฏศลปไทย และนาฏศลปนานาชาตโดยการศกษาและฝกซอมดวยตนเองนอกเวลาเรยน

ประเมนผลการเรยนรจากการการพฒนาทกษะปฏบตรายบคคล

2.6.2 มความสามารถในการประยกตใชองคความรนาฏศลปตางๆ และการบรหารจดการการแสดงนาฏศลป

- มการจดการเรยนการสอนทเนนการน านาฏศลปแขนงตางๆมาประยกต - การฝกประสบการณการแสดงนาฏศลปและการบรหารจดการการแสดงนาฏศลปจากสถานการณจรง

ประเมนผลการเรยนร การฝกประสบการณการแสดงนาฏศลป การจดการแสดง

2.6.3 สามารถพฒนาทกษะปฎบต การสรางสรรคและน าเสนอผลงานนาฏศลป

มการจดการเรยนการสอนโดยเนนกระบวนการสรางสรรคและน าเสนอผลงาน นาฏศลปในรปแบบตางๆ

ประเมนผลจากโครงงานและการจดการแสดงทางนาฏศลป

73

1) มความรความเขาใจในเนอหาสาระหลกของเนอหาวชานาฏศลปไทย 2) สามารถวเคราะหรปแบบนาฏศลป การคดสรางสรรค การจดการแสดง การ

ประเมนผล และการตดตามสรปผลของงานอยางเปนระบบตามหลกองคความรทางวชาชพนาฏศลป และสาขาทเกยวของ

3) มการพฒนาความร และทกษะทางนาฏศลปอยางตอเนอง 4) มการพฒนาความรผานกระบวนการวจยและนวตกรรมทเหมาะสม เพออธบาย

ปรากฏการณและขอคนพบทางนาฏศลป 5) มความรความสามารถในการ บรณาการความรทางดานนาฏศลปกบศาสตรท

เกยวของ 2. ทกษะทางปญญา

1) ใชความคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ 2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสถาณการณ เพอใชแกปญหาไดอยาง

สรางสรรค 1) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาทางนาฏศลปได 2) สามารถประยกตความรและทกษะทางนาฏศลปมารวมพฒนาใหเกดองคความร

ใหมและผลงานสรางสรรค 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) มมนษยสมพนธทด สามารถท างานรวมกบผอนและปรบตวเขากบวฒนธรรมองคกร ไดเปนอยางด

2) สามารถวางแผนด าเนนการแกไขปญหาและรบผดชอบในการด าเนนงานของสวนตวและสวนรวมทงในฐานะผน าและผตาม

5. ทกษะในการคดวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย 1) มทกษะการใชอปกรณและเทคโนโลยทจ าเปนตอการศกษา คนควา สรางสรรค

และน าเสนอผลงานทางนาฏศลปไดอยางเหมาะสม 2) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงการพดและการเขยน พรอมทงเลอก

รปแบบของการสอสารและน าเสนอขอมลทางนาฏศลปไดอยางเหมาะสม 5. ทกษะพสย

1) มความสามารถในทกษะนาฏศลปไทยและนาฏศลปนานาชาต 2) มความสามารถในการประยกตใชองคความรนาฏศลปตางๆ และการบรหาร

จดการการแสดงนาฏศลป 3) สามารถพฒนาทกษะปฏบต การสรางสรรคและน าเสนอผลงานนาฏศลป

74

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) 3. 1 หมวดวชาศกษาทวไป

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรหลกสตรสรายวชาศกษาทวไปความรบผดชอบหลก Oความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนร

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ดานทกษะพสย

คณธร

รม แ

ละจร

ยธรร

มในก

ารด า

เนนช

วต

มจตส

าธาร

ณะ

รเทาท

นตอก

ารเป

ลยนแ

ปลงข

องสถ

านกา

รณโล

กใน

ปจจบ

นและ

อนาค

ต

รเทาท

นตอก

ารเป

นพลเ

มองโล

ก

รเทาท

นกนต

อการ

เปลย

นแปล

งของ

เศรษ

ฐกจ

การเง

น กา

รเมอง

และ

การป

กครอ

ง

ตระห

นกใน

ศลปะ

วฒน

ธรรม

ศาส

นา ภ

มปญญ

า วถช

วตสง

คมไท

ย อา

เซยน

สงค

มโลก

ตระห

นก รเ

ทาทน

ตอกา

รด าเน

นชวต

ทเกย

วของ

กบธร

รมชา

ต สง

แวดล

อม จ

กรวา

ล

เรยนร

สถาน

การณ

ปญห

า อปส

รรค

การแ

กไข

โดยก

ารเข

าใจม

นษย

เขาใ

จธรร

มชาต

สามา

รถแย

กแยะ

วเครา

ะหบน

หลกก

ารขอ

งเหตผ

ล

มควา

มคดร

เรมสร

างสร

รค

มการ

สราง

นวตก

รรม

สราง

นสตใ

หมคว

ามสข

ทงกา

ยและ

จตใจ

ตามห

ลกศา

สนา

มงศก

ษาตล

อดชว

ต

เรยนร

และม

ความ

รบผด

ชอบใ

นการ

อยรว

มกนใ

นสงค

ม

สามา

รถตด

ตอสอ

สารไ

ดอยา

งมปร

ะสทธ

ผล

วเครา

ะห ส

งเครา

ะห ส

รปปร

ะเดน

เนอห

าเพอส

อสาร

ได

อยาง

มประ

สทธผ

ล

สามา

รถใช

เทคโ

นโลย

ไดอย

างมป

ระสท

ธภาพ

มทกษ

ะทาง

คณตศ

าสตร

พด

เขยน

และ

ปฎสม

พนธ

ฝกฝน

การใ

ชราง

กายเ

พอสร

างคว

ามสม

บรณข

องสข

ภาพ

และจ

ตใจ

มบคล

กภาพ

เปนท

ยอมร

บของ

สงคม

มพฤต

กรรม

การป

องกน

สรา

งเสรม

สขภา

พ

หมวดวชาศกษาทวไป 1.1

1.2

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 5.1 5.2 5.3 5.4 6.1 6.2 6.3 1.กลมวชาภาษา

001201ทกษะภาษาไทย Ο Ο O O O Ο Ο O O O O O Ο O O Ο O

75

ผลการเรยนร

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพ

นธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ดานทกษะพสย

คณธรรม แล

ะจรยธรรมในการด าเน

นชวต

มจตส

าธารณะ

รเทาท

นตอก

ารเปลย

นแปล

งของสถ

านการณ

โลกใน

ปจจบ

นและอน

าคต

รเทาท

นตอก

ารเปนพ

ลเมอ

งโลก

รเทาท

นกนต

อการเปลย

นแปล

งของเศรษฐกจ ก

ารเงน

การเม

อง แล

ะการปก

ครอง

ตระห

นกในศล

ปะ วฒ

นธรรม ศาสน

า ภมป

ญญา ว

ถชวตส

งคมไทย

อาเซ

ยน สงคมโลก

ตระห

นก รเทาทน

ตอการด าเน

นชวตทเกย

วของกบ

ธรรมชาต สงแวดล

อม จก

รวาล

เรยนรสถ

านการณ

ปญหา อปส

รรค การแกไข โ

ดยการ

เขาใจม

นษย เ

ขาใจธรรมชาต

สามา

รถแย

กแยะวเค

ราะห

บนหล

กการของเห

ตผล

มความค

ดรเรม

สรางสรรค

มการสรางนวตก

รรม

สรางนส

ตใหม

ความ

สขทงกายและจต

ใจตามห

ลกศาสน

า

มงศก

ษาตล

อดชวต

เรยนรแล

ะมความ

รบผด

ชอบในก

ารอย

รวมก

นในส

งคม

สามา

รถตด

ตอสอ

สารได

อยางมป

ระสท

ธผล

วเคราะห

สงเค

ราะห

สรปประเด

นเนอ

หาเพอส

อสารได

อยางมป

ระสท

ธผล

สามา

รถใชเทคโนโลย

ไดอย

างมป

ระสท

ธภาพ

มทกษ

ะทางคณ

ตศาสตร

พด เขยน

และป

ฎสมพ

นธ

ฝกฝน

การใชรางกายเพอ

สรางความ

สมบรณขอ

งสข

ภาพแ

ละจต

ใจ

มบคล

กภาพ

เปนท

ยอมรบข

องสงคม

มพฤต

กรรมการปองกน

สรางเส

รมสข

ภาพ

001211ภาษาองกฤษพนฐาน O Ο O O O O O Ο O Ο O

001211ภาษาองกฤษพฒนา O Ο O O O O O Ο Ο O Ο O

001213ภาษาองกฤษเชงวชาการ Ο Ο O O O O Ο O O Ο O

2.กลมวชามนษยศาสตร

001221สารสนเทศศาสตรเพอการศกษาคนควา O O O O O O O O O O O O O O O O O

001222ภาษา สงคมและวฒนธรรม Ο Ο O O O O O O

76

ผลการเรยนร

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพ

นธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ดานทกษะพสย

คณธรรม แล

ะจรยธรรมในการด าเน

นชวต

มจตส

าธารณะ

รเทาท

นตอก

ารเปลย

นแปล

งของสถ

านการณ

โลกใน

ปจจบ

นและอน

าคต

รเทาท

นตอก

ารเปนพ

ลเมอ

งโลก

รเทาท

นกนต

อการเปลย

นแปล

งของเศรษฐกจ ก

ารเงน

การเม

อง แล

ะการปก

ครอง

ตระห

นกในศล

ปะ วฒ

นธรรม ศาสน

า ภมป

ญญา ว

ถชวตส

งคมไทย

อาเซ

ยน สงคมโลก

ตระห

นก รเทาทน

ตอการด าเน

นชวตทเกย

วของกบ

ธรรมชาต สงแวดล

อม จก

รวาล

เรยนรสถ

านการณ

ปญหา อปส

รรค การแกไข โ

ดยการ

เขาใจม

นษย เ

ขาใจธรรมชาต

สามา

รถแย

กแยะวเค

ราะห

บนหล

กการของเห

ตผล

มความค

ดรเรม

สรางสรรค

มการสรางนวตก

รรม

สรางนส

ตใหม

ความ

สขทงกายและจต

ใจตามห

ลกศาสน

า

มงศก

ษาตล

อดชวต

เรยนรแล

ะมความ

รบผด

ชอบในก

ารอย

รวมก

นในส

งคม

สามา

รถตด

ตอสอ

สารได

อยางมป

ระสท

ธผล

วเคราะห

สงเค

ราะห

สรปประเด

นเนอ

หาเพอส

อสารได

อยางมป

ระสท

ธผล

สามา

รถใชเทคโนโลย

ไดอย

างมป

ระสท

ธภาพ

มทกษ

ะทางคณ

ตศาสตร

พด เขยน

และป

ฎสมพ

นธ

ฝกฝน

การใชรางกายเพอ

สรางคว

ามสม

บรณขอ

งสข

ภาพแ

ละจต

ใจ

มบคล

กภาพ

เปนท

ยอมรบข

องสงคม

มพฤต

กรรมการปองกน

สรางเส

รมสข

ภาพ

001223ดรยางควจกขณ Ο Ο O Ο Ο O O O O O O O O

001224ศลปะในชวตประจ าวน Ο Ο Ο O O Ο O O O O O O O O Ο O O

3.กลมวชาสงคมศาสตร

001231ปรชญาชวตเพอวถพอเพยงในชวตประจ าวน Ο O Ο O Ο Ο O O O O O O O Ο O Ο Ο Ο O

001232กฎหมายพนฐานเพอคณภาพชวต Ο O Ο Ο Ο O O O O O Ο O Ο Ο O O O O

77

ผลการเรยนร

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพ

นธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ดานทกษะพสย

คณธรรม แล

ะจรยธรรมในการด าเน

นชวต

มจตส

าธารณะ

รเทาท

นตอก

ารเปลย

นแปล

งของสถ

านการณ

โลกใน

ปจจบ

นและอน

าคต

รเทาท

นตอก

ารเปนพ

ลเมอ

งโลก

รเทาท

นกนต

อการเปลย

นแปล

งของเศรษฐกจ ก

ารเงน

การเม

อง แล

ะการปก

ครอง

ตระห

นกในศล

ปะ วฒ

นธรรม ศาสน

า ภมป

ญญา ว

ถชวตส

งคมไทย

อาเซ

ยน สงคมโลก

ตระห

นก รเทาทน

ตอการด าเน

นชวตทเกย

วของกบ

ธรรมชาต สงแวดล

อม จก

รวาล

เรยนรสถ

านการณ

ปญหา อปส

รรค การแกไข โ

ดยการ

เขาใจม

นษย เ

ขาใจธรรมชาต

สามา

รถแย

กแยะวเค

ราะห

บนหล

กการของเห

ตผล

มความค

ดรเรม

สรางสรรค

มการสรางนวตก

รรม

สรางนส

ตใหม

ความ

สขทงกายและจต

ใจตามห

ลกศาสน

า

มงศก

ษาตล

อดชวต

เรยนรแล

ะมความ

รบผด

ชอบในก

ารอย

รวมก

นในส

งคม

สามา

รถตด

ตอสอ

สารได

อยางมป

ระสท

ธผล

วเคราะห

สงเค

ราะห

สรปประเด

นเนอ

หาเพอส

อสารได

อยางมป

ระสท

ธผล

สามา

รถใชเทคโนโลย

ไดอย

างมป

ระสท

ธภาพ

มทกษ

ะทางคณ

ตศาสตร

พด เขยน

และป

ฎสมพ

นธ

ฝกฝน

การใชรางกายเพอ

สรางความ

สมบรณขอ

งสข

ภาพแ

ละจต

ใจ

มบคล

กภาพ

เปนท

ยอมรบข

องสงคม

มพฤต

กรรมการปองกน

สรางเส

รมสข

ภาพ

001233ไทยกบประชาคมโลก O O O O O O O O O O O O

001234อารยธรรมและภมปญญาทองถน O O O O O O O O O O O O O

001235การเมอง เศรษฐกจและสงคม Ο Ο O O O Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο

001236การจดการการด าเนนชวต Ο Ο Ο O O O O O O O Ο O O O O Ο Ο

001237ทกษะชวต O O Ο Ο

001238การรเทาทนสอ Ο Ο Ο O O O Ο O O O Ο

78

ผลการเรยนร

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพ

นธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ดานทกษะพสย

คณธรรม แล

ะจรยธรรมในการด าเน

นชวต

มจตส

าธารณะ

รเทาท

นตอก

ารเปลย

นแปล

งของสถ

านการณ

โลกใน

ปจจบ

นและอน

าคต

รเทาท

นตอก

ารเปนพ

ลเมอ

งโลก

รเทาท

นกนต

อการเปลย

นแปล

งของเศรษฐกจ ก

ารเงน

การเม

อง แล

ะการปก

ครอง

ตระห

นกในศล

ปะ วฒ

นธรรม ศาสน

า ภมป

ญญา ว

ถชวตส

งคมไทย

อาเซ

ยน สงคมโลก

ตระห

นก รเทาทน

ตอการด าเน

นชวตทเกย

วของกบ

ธรรมชาต สงแวดล

อม จก

รวาล

เรยนรสถ

านการณ

ปญหา อปส

รรค การแกไข โ

ดยการ

เขาใจม

นษย เ

ขาใจธรรมชาต

สามา

รถแย

กแยะวเค

ราะห

บนหล

กการของเห

ตผล

มความค

ดรเรม

สรางสรรค

มการสรางนวตก

รรม

สรางนส

ตใหม

ความ

สขทงกายและจต

ใจตามห

ลกศาสน

า

มงศก

ษาตล

อดชวต

เรยนรแล

ะมความ

รบผด

ชอบในก

ารอย

รวมก

นในส

งคม

สามา

รถตด

ตอสอ

สารได

อยางมป

ระสท

ธผล

วเคราะห

สงเค

ราะห

สรปประเด

นเนอ

หาเพอส

อสารได

อยางมป

ระสท

ธผล

สามา

รถใชเทคโนโลย

ไดอย

างมป

ระสท

ธภาพ

มทกษ

ะทางคณ

ตศาสตร

พด เขยน

และป

ฎสมพ

นธ

ฝกฝน

การใชรางกายเพอ

สรางความ

สมบรณขอ

งสข

ภาพแ

ละจต

ใจ

มบคล

กภาพ

เปนท

ยอมรบข

องสงคม

มพฤต

กรรมการปองกน

สรางเส

รมสข

ภาพ

4.กลมวชาวทยาศาสตร

001271มนษยกบสงแวดลอม Ο Ο Ο Ο O O O Ο Ο O O O O O

001272คอมพวเตอรขนพนฐาน Ο O Ο O O O O O O O O O O Ο O O O O O

001273คณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน Ο Ο Ο O O O O Ο Ο Ο O O O

001274ยาและสารเคมในชวตประจ าวน Ο Ο Ο O O O O Ο O O O Ο Ο O Ο O O Ο

79

ผลการเรยนร

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพ

นธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ดานทกษะพสย

คณธรรม แล

ะจรยธรรมในการด าเน

นชวต

มจตส

าธารณะ

รเทาท

นตอก

ารเปลย

นแปล

งของสถ

านการณ

โลกใน

ปจจบ

นและอน

าคต

รเทาท

นตอก

ารเปนพ

ลเมอ

งโลก

รเทาท

นกนต

อการเปลย

นแปล

งของเศรษฐกจ ก

ารเงน

การเม

อง แล

ะการปก

ครอง

ตระห

นกในศล

ปะ วฒ

นธรรม ศาสน

า ภมป

ญญา ว

ถชวตส

งคมไทย

อาเซ

ยน สงคมโลก

ตระห

นก รเทาทน

ตอการด าเน

นชวตทเกย

วของกบ

ธรรมชาต สงแวดล

อม จก

รวาล

เรยนรสถ

านการณ

ปญหา อปส

รรค การแกไข โ

ดยการ

เขาใจม

นษย เ

ขาใจธรรมชาต

สามา

รถแย

กแยะวเค

ราะห

บนหล

กการของเห

ตผล

มความค

ดรเรม

สรางสรรค

มการสรางนวตก

รรม

สรางนส

ตใหม

ความ

สขทงกายและจต

ใจตามห

ลกศาสน

า

มงศก

ษาตล

อดชวต

เรยนรแล

ะมความ

รบผด

ชอบในก

ารอย

รวมก

นในส

งคม

สามา

รถตด

ตอสอ

สารได

อยางมป

ระสท

ธผล

วเคราะห

สงเค

ราะห

สรปประเด

นเนอ

หาเพอส

อสารได

อยางมป

ระสท

ธผล

สามา

รถใชเทคโนโลย

ไดอย

างมป

ระสท

ธภาพ

มทกษ

ะทางคณ

ตศาสตร

พด เขยน

และป

ฎสมพ

นธ

ฝกฝน

การใชรางกายเพอ

สรางความ

สมบรณขอ

งสข

ภาพแ

ละจต

ใจ

มบคล

กภาพ

เปนท

ยอมรบข

องสงคม

มพฤต

กรรมการปองกน

สรางเส

รมสข

ภาพ

001275อาหารและวถชวต O O O Ο Ο O O O Ο Ο O O O O

001276พลงงานและเทคโนโลยใกลตว

O O O O O O O Ο O O Ο O O O

001277พฤตกรรมมนษย O Ο Ο Ο Ο O O O O Ο O Ο

001278ชวตและสขภาพ Ο Ο Ο Ο O O O O O Ο Ο Ο

001279วทยาศาสตรในชวตประจ าวน Ο Ο Ο Ο O O Ο Ο Ο Ο

5.กลมวชาพลานามย

001281กฬาและออกก าลงกาย O O O O O O O O O O

80

ผลการเรยนร

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร

3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะพสย

ผลการเรยนร 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 3

202101นาฏปรทรรศน

202102 นาฎประวต

202103 นาฎทฤษฎ

202251 นาฏวรรณกรรม

202301 นาฏสนทรยศาสตร

202111 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 1

202112 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 1

202113 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 2

202114 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 2

202211 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 3

202212 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 3

202213 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 4

81

ผลการเรยนร

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร

3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะพสย

ผลการเรยนร 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 3

202214 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 4

202311 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 5

202312 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 5

202313 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 6

202314 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 6

202411 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 7

202412 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 7

202181 นาฏศลปภาคเหนอตอนลาง

202462 อาศรมศกษาทางนาฏศลปไทย

202201 นาฏศลปรวมสมย

202331 การวจยทางนาฏศลป 1

202332 การวจยทางนาฏศลป 2

82

ผลการเรยนร

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร

3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะพสย

ผลการเรยนร 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 3

202341 การออกแบบทางดานนาฏศลป 1 202342 การออกแบบทางดานนาฏศลป 2

202391 การจดการนาฏศลป

202302 นาฏศลปอาเซยน

202491 นาฏศลปกบเทพปกรณม 1

202492 นาฏศลปกบเทพปกรณม 2

202321 นาฏศลปตะวนออก 1 (เอเชยใต)

202322 นาฏศลปตะวนออก 2 (เอเชยตะวนออก)

202323 นาฏศลปตะวนออก 3 (ตะวนออกกลาง)

83

ผลการเรยนร

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร

3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะพสย

ผลการเรยนร 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 3 202324 นาฏศลปตะวนตก 1 (บลเลต)

202325 นาฏศลปตะวนตก 2 (ละครเพลง+จลอปรากร+อปรากร)

202326 นาฏศลปตะวนตก 3 (ละครพด)

202361 การออกแบบฉาก1 (เบองตน)

202362 การออกแบบฉาก2(ฉากบนเวท)

202363 การออกแบบฉาก 3 )ฉากนอกสถานท(

202364 การออกแบบเครองแตงกาย 1 (นาฏประเพณ)

84

ผลการเรยนร

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร

3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะพสย

ผลการเรยนร 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 3 202365 การออกแบบเครองแตงกาย 2 (สรางสรรค)

202366 การออกแบบเครองแตงกาย 3 (เครองแตงกายประจ ายค)

202381 นาฏศลปพนเมอง 1 (พธกรรม)

202382 นาฏศลปพนเมอง 2 (บนเทง)

202383 นาฏศลปพนเมอง 3 (ละคร)

202351 การเขยนบท 1 (ระบ า)

202352 การเขยนบท 2 (ละคร)

202353 การเขยนบท 3 (การแสดงเฉพาะกจ Event เปนตน)

85

ผลการเรยนร

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร

3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะพสย

ผลการเรยนร 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 3 202354 ละคร 1 (ละครเวท)

202355 ละคร 2 (ละครโทรทศน)

202356 ละคร 3 (ภาพยนตร)

202391 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 1

202392 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 2

202393 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 3

202394 นาฏศลปกบมานษยวทยาและวฒนธรรม 1

202395 นาฏศลปกบมานษยวทยาและวฒนธรรม 2

202396 นาฏศลปกบมานษยวทยาและวฒนธรรม 3

86

ผลการเรยนร

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร

3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะพสย

ผลการเรยนร 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 3

202371 นาฏศลปกบดนตร

202398 นาฏศลปกบการตลาด

202399 นาฏศลปส าหรบเดก

202497 สหกจศกษา

202498 การฝกอบรมหรอฝกงานในตางประเทศ

202499 วทยานพนธทางนาฏศลป

87

ผลการเรยนร รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร

3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะพสย

ผลการเรยนร 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 3 205200 การสอสารภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ*

202501 การสอสารภาษาองกฤษเพอการวเคราะหเชงวชาการ*

202502 การสอสารภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงาน*

778101 วฒนธรรมอาเซยนศกษา*

หมายเหต : *ไดเทยบผลการเรยนรเขาสผลการเรยนรของสาขาวชานาฏศลปไทยแลว

88

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) การวดผลและการส าเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 (ดภาคผนวก ก) 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต

2.1. การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนสตยงไมส าเรจการศกษา มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดในมคอ.3 และมคอ.4

(ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา โดยใหมการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของรายวชาในหลกสตรทกภาคการศกษา ตามขนตอนตอไปน

- คณะกรรมบรหารหลกสตรประจ าคณะ (ทไมใชผสอน) ท าหนาทเปนผรบผดชอบในการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดในมคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) ในแตละภาคการศกษา

- คณะกรรมการบรหารหลกสตรประจ าคณะจะท าการคดเลอกรายวชาทเปดสอนในแตละภาคการศกษาโดยใชวธสมเลอกโดยไมแจงใหผสอนทราบลวงหนา

- รายวชาใดทมมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาทก าหนดในมคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) ไมผานมาตรฐานใหผสอนจดท าแผนการปรบปรงการเรยนการสอนเสนอตอทางคณะเพอพฒนาการเรยนการสอนในรายวชานน

2.2 เกณฑการทวนสอบมาตรฐานความรดานภาษาองกฤษ ส าหรบนสตศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย คณะมนษยศาสตร

1. เปนไปตามประกาศมหาวทยาลยเรองการทดสอบความรภาษาองกฤษส าหรบนสตระดบปรญญาตร สรปสาระส าคญคอ 1.1 บงคบใชตงแตปการศกษา 2553 เปนตนไป (ขอ 2 ในประกาศ) 1.2 สถาบนพฒนาวชาการดานภาษามหาวทยาลยนเรศวร NULC เปนผจดสอบ อยางนอยปละ 1 ครง (ขอ 5 ในประกาศ) 1.3 ทดสอบทกษะการฟง พด อาน เขยน และการน าไปใช โดยใชขอสอบทเทยบคาไดกบ TOEFL, IELTS, CU-TEP เปนตน (บทน าและขอ 6 ในประกาศ) 1.4 นสตเรมสอบไดในชนปท 3 ภาคการศกษาตนเปนตนไป

2.3 การทวนสอบมาตรฐานความรภาคปฏบตทางนาฏศลปไทย สาขาวชานาฏศลปไทย

89

สาขาวชานาฏศลปไทย ไดก าหนดใหมการทวนสอบมาตรฐานความรทางดานนาฏศลปไทย ส าหรบนสตระดบปรญญาตร เพอเปนการวดผลการเรยนรทางดานทกษะนาฏศลปไทยทไดศกษามาตลอดระยะเวลา 4 ป และเพอเปนการน าความร ความสามารถและประสบการณจากการเรยนมาประยกตใช ในการจดการแสดงร าเดยวมาตรฐานทางนาฏศลปไทยสสาธารณชนได

2.3.1 คณสมบตผเขาสอบ 2.3.1.1 เปนนสตสาขาวชานาฏศลปไทยชนปท 4 ทผานการประเมนผลการเรยนในรายวชาทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 1 – 4 หรอทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 1- 4 จงจะมสทธสอบ 2.3.3.2 กรณสอบไมผาน นสตไมมสทธในการสอบร าเดยวมาตรฐาน และจะตองด าเนนการสอบใหมในปการศกษาถดไป

2.3.2 การเปดสอบ สาขาวชานาฏศลปไทย จะท าการเปดสอบวดความรภาคปฏบตดานนาฏศลปไทยระหวางเดอน

ธนวาคม – เดอน มกราคม (ภาคการศกษาตน) โดยนสตจะตองสอบผานเกณฑการทดสอบทงสองชวง ไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนรวม

ทงนหากนสตไมผานการทวนสอบมาตรฐานความรภาคปฏบตททางสาขาวชานาฏศลปไทยจดสอบขน นสตจะตองเขารบการทวนสอบมาตรฐานความรภาคปฏบตทางนาฏศลปไทยใหมในปการศกษาถดไป

2.3.3 เกณฑการทวนสอบ

การทวนสอบมาตรฐานความรภาคปฏบตทางนาฏศลป แบงออกเปน 2 สวน ดงน 1. การทวนสอบประมวลความรภาคปฏบตดานทกษะนาฏศลปไทย 2. การทวนสอบการแสดงร าเดยวมาตรฐานทางนาฏศลปไทย

1. การทวนสอบประมวลความรภาคปฏบตทางนาฏศลปไทย

กรรมการสอบ คณาจารยในสาขาวชานาฏศลปไทย ไมนอยกวา 3 คน

ขอสอบ ขอสอบประกอบดวยทกษะทางนาฏศลปไทยประจ าหนวยการเรยนรทงหมดทนสตไดเรยนมาตลอดระยะเวลา 4 ป โดยแบงออกเปน 3 ระดบ ดงน

หนวยการเรยนร ระดบการเรยนร

90

หนวยการเรยนร ระดบการเรยนร

เพลงฝกหดชนตน ชนตน / Beginner

เพลงร าคชนตน

เพลงร าคชนสง ชนกลาง / Intermediate

เพลงหนาพาทย

เพลงร าเดยว ชนสง / Advance

ในการสอบแตละหนวยการเรยนรคณะกรรมการประจ าหลกสตรจะเปนผออกขอสอบโดย

การประชมเพอก าหนดเพลงประจ าหนวยทจะใชสอบ โดยจดสอบ 5 หนวยการเรยนรขอสอบหนวยละ 1 เพลง รวมทงสน 5 เพลง

เกณฑการใหคะแนน ขอสอบประกอบดวย 5 หนวยการเรยนร ขอสอบหนวยละ 1 เพลง เพลงละ 20 คะแนน

รวมคะแนนเตมทงสน 100 คะแนน โดย 1 เพลงมเกณฑการใหคะแนนดงน

รายละเอยดการใหคะแนน

คะแนน

ความถกตองของทาร า 8 คะแนน ความถกตองของจงหวะ 6 คะแนน ลลา/ความสามารถ 6 คะแนน

นสตจะตองผานเกณฑการทดสอบ รอยละ 60 ของคะแนนรวม หากนสตมคะแนนต ากวา

เกณฑจะไมสามารถเขาทวนสอบการจดการแสดงร าเดยวมาตรฐานทางนาฏศลปไทยได

2. การทวนสอบการแสดงร าเดยวมาตรฐานทางนาฏศลปไทย กรรมการสอบ ผทรงคณวฒทางนาฏศลปไทยจากหนวยงานภายนอก ไมต ากวา 3 ทาน

91

ขอสอบ นสตเปนผเลอกชดการแสดงร าเดยวมาตรฐานทางนาฏศลปไทย 1 ชด ดวยตนเอง แลวน าเสนอบนเวทตอคณะกรรมการและสาธารณชน เกณฑการใหคะแนน คะแนนรวมทงสน 100 คะแนน โดยแบงวธการใหคะแนนดงน รายละเอยดการใหคะแนน คะแนน

ความถกตองและความสมบรณของทาร า 30 คะแนน ลลาและความตอเนองของทาร า 20 คะแนน การใชจงหวะและการใชพนทในการแสดง 15 คะแนน ความถกตองของเครองแตงกาย และการใชอปกรณประกอบการแสดง

15 คะแนน

ดนตรประกอบการแสดง 10 คะแนน อารมณรวมในการแสดง 10 คะแนน

** นสตจะตองไดผลการประเมนจากคณะกรรมการภายนอก ไมต ากวา รอยละ 60 จงจะถอวา

“ผาน” 2.4 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนสตส าเรจการศกษา ส ารวจและประเมนผลการประกอบอาชพของบณฑต อยางตอเนองและน าผลประเมนทไดมา

ปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอน

การประเมนคณภาพของหลกสตรโดยองคกรระดบสากล โดยอาจพจารณาจากเกณฑ ดงตอไปน (1) ภาวะการไดงานท าของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของ

ระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ (2) การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอ การแบบสงแบบสอบถาม เพอ

ประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาท างานในสถานประกอบการนน ๆ ในระยะเวลาตางๆ

92

(3) การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามเมอมโอกาสในระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และสมบตดานอน ๆ ของบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานน ๆ 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามประกาศ “ขอบงคบของมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 ขอ 20 “การเสนอใหไดรบปรญญาตร” (ภาคผนวก ก)

93

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย 1.การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 จดโครงการปฐมนเทศ หรอแนะแนวอาจารยใหม ใหมความร ความเขาใจในบทบาท หนาทฐานะครผสอน ในฐานะบคลากรของคณะ ระเบยบ กฎเกณฑทเกยวของกบการจดการเรยนการสอนและภาระงาน 1.2 อาจารยใหมควรผานการอบรมอาจารยทปรกษาทมหาวทยาลยจดขน 1.3 จดการอบรมเพอสรางความรความเขาใจเรองการพฒนาหลกสตรตามกรอบมาตรฐานการศกษาอดมศกษา (TQF) 1.4 จดทมอาจารยพเลยงเพอใหค าปรกษาเรองการจดการเรยนการสอน 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดผลและประเมนผล 2.1.1 ก าหนดใหอาจารย ตองเขารบการอบรมเพอพฒนาตนเองดานการจดการเรยน การสอน การวดและการประเมนผล ตามความตองการของอาจารย และเปนไปตามนโยบายของมหาวทยาลย ซงมหาวทยาลยมการเปดหลกสตรอบรมเพอพฒนาอาจารยในหวขอตางๆ ทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน การวจย การผลตผลงานทางวชาการเปนประจ าทกป

2.1.2 สงเสรมหรอสรางโอกาสใหมการแลกเปลยนเรยนรประสบการณดาน การจดการเรยนการสอนระหวางอาจารยในหลกสตร หรอท าวจยการเรยนการสอน ทสามารถน าไปใชบรณาการกบการเรยนการสอนได 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 สงเสรมใหอาจารย ไดรบการอบรม สมมนา ประชมวชาการ หรอวชาชพ แลกเปลยนเรยนร สรางเสรมประสบการณและเพมพนศกยภาพเฉพาะตนทงในประเทศและ/หรอตางประเทศอยางนอยปละ 1 ครง

2.2.2 สนบสนนใหอาจารยไดรบการเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการ ประเมนผลททนสมย 2.2.3 อาจารยควรมสวนรวมในการจดกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม 2.2.4 สงเสรมและกระตนใหอาจารยไดพฒนาผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชา 2.2.5 สงเสรมใหอาจารยท างานวจย สรางองคความรใหมเปนหลก รวมทงสงเสรมใหมการขอทนสนบสนนงานวจยทงจากภายในและภายนอกมหาวทยาลย ทงยงน าความรทไดมาใชในการพฒนาการเรยนการสอน

94

หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร มการบรหารหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาฯและการประกนคณภาพการศกษา

ของมหาวทยาลย ดงน 1. พฒนาและปรบปรงเนอหาหลกสตรและรายวชาใหมความทนสมยอยเสมอ

สาขาวชานาฏศลปไทย ด าเนนแตงตงคณะกรรมการประจ าหลกสตร ซงประกอบไปดวยคณบดคณะมนษยศาสตร หวหนาภาควชา รองหวหนาภาควชาและคณาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามเกณฑ ศธ . พ.ศ. 2548 2. งานบรการการศกษาของคณะและมหาวทยาลย เปนผรบผดชอบเรองการรบสมครนสต การเปดสอนรายวชาตางๆตามแผนการศกษา การเปดสอนรายวชาทางดานนาฏศลปไทยแกคณะอนๆ ก ากบดแลกจกรรมใหเปนไปตามปฏทนปการศกษา ด าเนนโครงการและกจกรรมการพฒนาอาจารย การพฒนาหลกสตร จดตารางการเรยนการสอน ตารางสอบ ตารางการฝกปฏบ ต ฝกภาคสนาม สหกจศกษาตามทก าหนดในหลกสตร 3. สาขาวชามหนาทจดหาผสอนและก าหนดอาจารยผสอนรายวชาในหลกสตร ทมความรความสามารถและคณสมบตตรงตามรายวชาทเปดสอน และเปนไปตามเกณฑภาระงานสอนทมหาวทยาลยก าหนด 4. สาขาวชามการประชมรวมกนเปนประจ าและกรรมการประจ าสาขาเปนผพจารณาตดสนปญหาตางๆ รวมทงเชญกรรมการจากภาคประชาชนมารวมแสดงความคดเหนเกยวกบหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 5. คณะจดใหมการก ากบ ตดตาม ประเมนการจดการเรยนการสอนของอาจารยใหมคณภาพ และเปนไปตามวตถประสงคของรายวชาและหลกสตร รวมทงสงเสรมและจดใหมการพฒนาคณภาพของอาจารยดวยวธการตางๆ เชน การจดประชมวชาการ การสงเสรมการผลตผลงานทางวชาการ 6. คณะจดโครงการพบผปกครอง โครงการส ารวจความคดเหนจากบณฑต โครงการส ารวจความคดเหนจากผประกอบการทนสตเขารบการฝกงาน เพอน ามาพฒนาหลกสตร โครงการและกจกรรมตางๆของสาขาและสงเสรมและจดใหมการพฒนาคณภาพบณฑตตามเปาหมายคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของหลกสตร

7. ตดตามผลหลกสตร โดยศกษาจากผมสวนไดสวนเสย เชน ผใชบณฑต ศษยเกา อาจารย และนสตปจจบน

95

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ สาขาวชาเสนอแผนงบประมาณประจ าปและน าเสนอคณะมนษยศาสตรและเสนอตอกรรมการบรหารพจารณา โดยจดสรรงบประมาณสวนหนงเพอการพฒนาคณภาพอาจารย และ อกสวนหนงเพอการพฒนานสต

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 2.2.1 สถานทและอปกรณการสอน จดสรรโดยคณะมนษยศาสตร โดยท สาขาวชานาฏศลปไทยมหองเรยนส าหรบการปฎบตการ

ทางดานนาฏศลปจ านวน 2 หอง คอ หอง Ballet Room อาคาร CITCOMS และหองนาฏศลป อาคารกจกรรม

2.2.2 หองสมด ใชเอกสารประกอบการศกษาในส านกหอสมดของมหาวทยาลย รวมทงหองอานหนงสอคณะ

มนษยศาสตร ซงมบรการหนงสอ ต ารา วารสาร วทยานพนธ สงพมพอนๆ และโสตทศนวสด 2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม สงสนบสนนการเรยนการสอนทส าคญของสาขาวชานาฏศลปไทย คอ หองปฏบตการการเรยน

การสอนของสาขาวชา เนองจากนสตตองมความเชยวชาญการปฏบตนาฏศลปไทย และนาฏศลปนานาชาต ดงนนเพอใหเกดความเขาใจ และสามารถปฏบตทกษะทางนาฏศลปไดถกตอง นสตจ าเปนตองมหองปฏบตการททนสมย และถกตองตามหลกหองเรยนนาฏศลปตามหลกสากล ส าหรบใชในการฝกซอมและฝกปฏบตเพอเพมพนทกษะ รวมทงการเขาถงแหลงสารสนเทศทงหองสมดและอนเทอรเนต และสอการสอนส าเรจรป เชน วดทศนวชาการ โปรแกรมทเกยวของกบการจดการแสดง รวมถงสอประกอบการสอนทจดเตรยมโดยผสอน สาขาวชาจงตองมทรพยากรขนต าเพอจดการเรยนการสอน ดงน

(1) มหองเรยนทไดมาตรฐานและอปกรณททนสมยเออใหคณาจารยสามารถปฏบตงานสอนไดอยางมประสทธภาพ มความพรอมทงวสดอปกรณ เครองสยง เครองคอมพวเตอร ระบบเครอขาย ทสอดคลองกบสาขาวชาทเปดสอน

(2) มหองปฏบตการทพอเพยงตอการเรยนการสอน รวมถงหองปฏบต การส าหรบการท าโครงงาน โดยมการบรหารจดการอยางเปนระบบ

(3) มหองสมดหรอแหลงความรและสงอ านวยความสะดวกในการสบคนความรผานระบบอเลกทรอนกส ตลอดจนมหนงสอ ต าราและวารสารในสาขาวชาท เปดสอนท งภาษาไทยและภาษาตางประเทศทเกยวของในจ านวนทเหมาะสม โดยจ านวนต าราทเกยวของตองเพยงพอ

96

(4) มอปกรณประกอบการแสดง เครองแตงกายนาฏศลป และวสดอปกรณอนๆ ทใชในการเรยนวชาปฏบต ตอจ านวนนสตในอตราสวนทเหมาะสม

(5) มแผนการดแล ซอมบ ารง อปกรณการเรยนการสอน เพอใหมจ านวนเพยงพอและยดอายการใชงาน

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร ทรพยากรขนต าเพอการเรยนการสอนของสาขาวชา ตองมความพรอมอยในทตงเดยวกบหลกสตรทขอ

เปดด าเนนการ นอกจากน การประเมนความเพยงพอเพอสนบสนนการเรยนการสอน ควรด าเนนการส ารวจความพงพอใจและความตองการของอาจารยและนสตทมความเพยงพอของทรพยากร

รวบรวมขอมลจ านวนหองเรยน เครองแตงกายส าหรบการแสดง และอปกรณ ทใชในการเรยนการสอน

2. จดท าสถตการใชงานหองเรยนหองปฏบตการ ในมตจ านวนชวโมงตอสปดาหและจ านวนนสตทมาใชงาน

3. สถตของจ านวนหนงสอต าราและสอมลตมเดย ทมใหบรการ รวมทงสถตการใชงานหนงสอต าราและสอมลตมเดย

4. ผลส ารวจความพงพอใจของนสตตอการใชบรการทรพยากร เพอการเรยนรและการปฏบตการโดยเฉพาะเรองคณภาพของหองปฏบตการ

3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม การรบอาจารยใหม ตองผานขนตอนตอไปน

1. แตงตงคณะกรรมการเพอท าหนาทคดกรองผสมครเบองตน โดยก าหนดคณสมบตและคณวฒใหเปนไปตามนโยบายของสาขาวชาฯ คณะ และมหาวทยาลย โดยมงเนนเปนผส าเรจการศกษาทางสาขาวชานาฏศลปไทย หรอสาขาวชาทเกยวของ มประสบการณการสอน และมความสามารถในการปฏบตทกษะนาฏศลปตวพระ และ/หรอ ตวนาง หรอมความรความสามารถทางนาฏศลปนานาชาต ศลปะการแสดง หรอสาขาวชาอนทเปนสาขาวชาทเกยวของกบองคประกอบทางดานนาฏศลป 2. คณะจดท าประกาศรบสมครโดยระบคณสมบตผสมคร หลกฐานการสมครใหชดเจน ด าเนนการรบสมคร พรอมก าหนดวนสอบ

3. คณะกรรมการคดกรองผสมคร (ในขอ 1) ด าเนนการสอบ และสมภาษณ เสนอผลการสอบใหคณะทราบ

4. มหาวทยาลยด าเนนการสอบสมภาษณและตดสนการรบเขา

97

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอน ประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ทงยงสามารถเสนอแผนพฒนา แผนการจดกจกรรมและโครงการในทประชมสาขาวชาไดตลอดเวลา รวมทงรวมกนประเมนผลเกบรวบรวมขอมล ส าหรบการปรบปรงหลกสตร แนวทางการจดการเรยนการสอน เพอใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ

การแตงตงอาจารยพเศษมได 2 วธ คอ การจางรายชวโมง และจายคาตอบแทนตามระเบยบกระทรวงการคลง หรอจางเปนลกจางชวคราว จายคาตอบแทนรายเดอน โดยใชงบประมาณรายได ทงนการจางลกจางชวคราวรายเดอน จะตองน าผลการค านวณอาจารยตอนสตตามเกณฑ FTES มาพจารณาประกอบดวย ยกเวนมเหตผลจ าเปน เชน มอาจารยประจ าลาศกษาตอหรอลาราชการเพอท าผลงานทางวชาการ ทางคณะยงมนโยบายในการเชญผเชยวชาญและ ผทรงคณวฒจากภายนอก(ทงในและตางประเทศ) มารวมสอนในบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะหรอจากประสบการณจรง 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง มการก าหนดคณสมบตบคลากรใหตรงตามภาระหนาททตองรบผดชอบ โดยคณะกรรมการ

คดเลอกบคลากร กอนรบเขาท างาน 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

มการพฒนาอาจารยใหมความร สรางเสรมประสบการณดานนาฏศลปทกแขนง หรอสาขาทเกยวของ เพอสงเสรมการสอนอยางตอเนอง รวมทงสนบสนนใหอาจารยมผลงานวจยทสามารถตพมพในระดบชาตเพมขน โดยอาจรวมมอกบอาจารยตางสาขาหรอตางสถาบน โดยการสนบสนนสามารถท าไดในรปของการใหคาใชจายในการเดนทางไปเสนอผลงานทางวชาการ การใหเงนสนบสนนเพมเมอบทความวชาการไดรบตพมพในการประชมวชาการและวารสารวชาการระดบชาตและระดบนานาชาต รวมทงอาจลดภาระการสอนใหเหมาะสมกบเวลาทใชเพอเพมพนความร ประสบการณ การท าวจย และท าต าแหนงทางวชาการ

98

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนสต

1. แตงตงอาจารยทปรกษาใหนสตทกคน และอาจารยทปรกษาตองก าหนดชวโมงการใหค าปรกษา หรอวธการตดตอในรปแบบตางๆ และแจงใหนสตในความดแลทราบ

2. คณะสนบสนนงบประมาณส าหรบการประชมระหวางอาจารยทปรกษาและนสตในความดแล เพออธบายแผนการศกษา ระเบยบ ขอบงคบ และเปดเวทใหซกถาม

3. อาจารยทปรกษาทกคนตองเขารวมโครงการพฒนาอาจารยทปรกษา และน าความรมาปฏบตจรงกบนสตในความดแล

4. อาจารยผสอนทกคนตองก าหนดชวงเวลาใหนสตในชนเรยนเขาปรกษาได (Office Hours ) และแจงใหนสตทราบในแผนการสอนและในชนเรยน

5.2 การอทธรณของนสต นสตสามารถแจงอทธรณเปนลายลกษณอกษรมายงผบรหารคณะและมหาวทยาลยตามล าดบ

6.ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต 1.คณะด าเนนการส ารวจความพงพอใจและความคดเหนของผใชบณฑตเปนประจ าทกป และ

น าเสนอผลการส ารวจใหคณะกรรมการประจ าคณะและกรรมการสาขาฯทราบ เพอใชในการพฒนาและปรบปรงหลกสตรอยางตอเนอง

2.สาขาและคณะมกรรมการทปรกษาทมาจากภาคประชาชน ซงไดรบเชญมาใหค าแนะน าและเสนอความคดเหนเรองตางๆ รวมทงแผนการพฒนาหลกสตรและกจกรรมการพฒนานสต

3. อาจารยทปรกษาตองศกษาสภาพเศรษฐกจ สงคมและตลาดแรงงานและน าขอมลมาเปนพนฐานในการปรบปรงหลกสตร ใหมความทนสมย

4. สาขาน าความเหนของผใชบณฑต สถานประกอบการมาเปนสวนรวมในการพจารณาจดท าโครงการและกจกรรมในการพฒนานสต พฒนาคณาจารยรวมทงการพฒนาและปรบปรงหลกสตร

99

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key performance Indicators)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 7.1 อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวน การด าเนนงานหลกสตร

X X X X

7.2 มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาประกาศแลว)

X

X

X

X

7.3 มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอย กอนการเปดหลกสตรใหครบทกรายวชา

X X X X

7.4 จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X

7.5 จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดภาคการศกษา

X X X X

7.6 มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

≥25

≥25

≥25

≥25

7.7 มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงาน ใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

7.8 อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

X X X X

7.9 อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาในดานวชาการและ/หรอวชาชพอยางนอยปละหนงครง

X X X X

7.10 จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดรบการพฒนาวชาการและ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X

100

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 7.11 ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

7.12 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

7.13 รอยละของรายวชาเฉพาะทงหมดทเปดสอนมวทยากรจากภาคธรกจเอกชน/ภาครฐมาบรรยายพเศษอยางนอย 1 ครง

100 100 100 100

7.14 รอยละของรายวชาพนฐานทม Tutorial 100 100 100 100

7.15 รอยละของรายวชาเฉพาะทม Tutorial 100 100 100 100

7.16 รอยละของรายวชาทงหมดในหลกสตรทน าระบบ PDCA มาใชในการพฒนาประสทธภาพการเรยนการสอน

100 100 100 100

7.17 รอยละของนสตทสอบ ภาษาองกฤษครงแรกผานตามหลกเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด

≥50

7.18 รอยละของนสตทสอบ เทคโนโลยสารสนเทศครงแรกผานตามหลกเกณฑมหาวทยาลยก าหนด

≥75

7.19 รอยละของบณฑตทไดงานท า/ประกอบอาชพอสระใน 1 ปหลงส าเรจการศกษา

≥80

7.20 คาเฉลยของเงนเดอนสงกวาอตราเงนเดอนท ก.พ. ก าหนด

X

7.21 ม Tutorial เพอเตรยมการสอบขนทะเบยนใบประกอบวชาชพ (กรณทตองมใบประกอบวชาชพ)

7.22 รอยละของนสตทสอบไดใบประกอบวชาชพจากการสอบครงแรก

หมายเหต:

1. ตวบงชท 7.14 หลกสตร....ไมมรายวชาพนฐาน

2. ตวบงชท 7.21 และ 7.22 หลกสตร...ไมมการสอบใบประกอบวชาชพ

101

เกณฑการประเมนหลกสตรเพอการเผยแพร

หลกสตรตองมผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชท 7.1-7.12 (ซงเปนตวบงชท กกอ. ก าหนด)อยในเกณฑดตอเนองกนอยางนอย 2 ปการศกษา (ส าหรบหลกสตร 4 ป) ทงน การผานเกณฑดตองมการด าเนนงานตามตวบงชท 7.1-7.5 อยางครบถวนและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชท 7.6 – 7.12 ทจะถกประเมนในแตละป

ส าหรบตวบงชท 7.13 – 7.22 เปนตวบงชของมหาวทยาลยทจะตองด าเนนการใหบรรลเปาหมายทก าหนด (ยกเวน ตวบงชท 7.14 ,7.21 และ 7.22 ซงหลกสตรนไมม)

102

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

เมอสนสดการเรยนการสอน การประเมนผลและการทวนสอบผลการเรยนรของแตละรายวชาและประสบการณภาคสนามในแตละภาคการศกษาแลวอาจารยผสอนจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา ซงรวมถงการประเมนผล และการทวนสอบผลการเรยนในรายวชาทตนรบผดชอบพรอมปญหา/อปสรรคและขอเสนอแนะ โดยมหวขออยางนอยตามแบบ มคอ.5 (รายงานผลการด าเนนการของรายวชา) และแบบ มคอ.6 (รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรประมวล/วเคราะหประสทธภาพและประสทธผลการด าเนนการและจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรในภาพรวมประจ าปการศกษาเมอสนปการศกษาโดยมหวขออยางนอยตามแบบ มคอ.7 (รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร) เพอใชในการพจารณาปรบปรงและพฒนากลยทธการสอน กลยทธการประเมนผลและแกไขปญหาอปสรรคทเกดขน และหากจ าเปนจะตองปรบปรงหลกสตรหรอการจดการเรยนการสอนกสามารถกระท าได เมอหลกสตรไดผลตบณฑตรนท 1 เสรจสน จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร โดยมหวขอและรายละเอยดอยางนอยตามแบบ มคอ.7 (รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร) เชนเดยวกบการรายงานผลการด าเนนการของหลกสตรในแตละปการศกษา และวเคราะหประสทธภาพและประสทธผลของการบรหารจดการหลกสตรในภาพรวม โดยพจารณาวาบณฑตบรรลมาตรฐานผลการเรยนรตามทคาดหวงไวหรอไม รวมทงใหน าผลการวเคราะหมาปรบปรงและพฒนาหลกสตรและ/หรอการด าเนนการของหลกสตรตอไป น าผลการวเคราะหจากการประเมนหลกสตร การส ารวจความพงพอใจของนสตปจจบน บณฑต ผใชบณฑต ผมสวนไดเสย อาจารยผสอน มาเปนสวนประกอบในการด าเนนการปรบปรงหลกสตร และแตงตงกรรมการจากภายในและภายนอกเพอจดท ารางหลกสตรรวมกน จากนนน าเสนอรางแกคณะกรรมการประจ าคณะพจารณา ปรบปรงแกไขตามค าแนะน าของคณะกรรมการประจ าคณะ และเสนอคณะกรรมการวชาการ สภาวชาการและสภามหาวทยาพจารณาตอไป 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1.1.1 คณะจดท าโครงการประเมนการสอนของอาจารยทกคน โดยนสตเปนผประเมน จากนนคณะแจงผลการประเมนใหอาจารยทราบโดยวธลบ

1.1.2 อาจารยทกทานจดท าแผนพฒนาการสอนของตนเอง หลงจากทราบผลประเมน และเสนอตอคณะกรรมการประจ าคณะทราบ

103

1.1.3 คณาจารยควรพจารณาเขารวมโครงการพฒนาอาจารยทคณะจดท าเปนประจ า ทกป ในแตละโครงการอาจารยควรประเมนความรความสามารถของตนเองกอนและหลงเขารบการอบรม

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ใชกระบวนการเดยวกนกบขอ 1.1 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม การประเมนหลกสตรกระท าเมอไดผลตบณฑตแลวอยางนอย 1 รน และชองทางในการสอบถามความคดเหนทมตอหลกสตรท าไดหลายชองทาง ดงตอไปน

2.1 ใหบณฑตเปนผประเมน 2.2 ใหนสตปจจบนเปนผประเมน 2.3 ใหอาจารยประจ าหลกสตรเปนผประเมน 2.4 ใหอาจารยผสอนเปนผประเมน 2.5 ใหสถานประกอบการทนสตฝกงานเปนผประเมน 2.6 ใหผใชบณฑตเปนผประเมน จากนนน าผลการประเมนมาประมวล และน าไปประกอบการพจารณาปรบปรงหลกสตรตอไป

พรอมกบรบฟงความคดเหนจากกรรมการทปรกษาภาคประชาชนกรรมการประจ าสาขาและคณะ คณะกรรมการตรวจผลการประเมนตนเองดานคณภาพการศกษา และกรรมการผวพากษหลกสตรทงภายในและภายนอกสถาบน

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 3.1 คณะแตงตงกรรมการประเมนหลกสตร ประกอบดวยอาจารยและ/หรอผทรงคณวฒในสาขาวชานาฏศลปไทยอยางนอย 3 คน ซงควรเปนกรรมการชดเดยวกบคณะกรรมการประกนคณภาพของสาขาฯ

3.2 คณะกรรมการน าผลการประเมนทไดจากกระบวนการในขอ (1) และ ขอ (2) และการ สมภาษณอาจารยผสอนและนสต มาเปนสวนประกอบในการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชทก าหนดไวในหมวดท 7 ขอ 7 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

4.1 คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรน าผลการประเมนทไดจากกระบวนการในขอ (1) ขอ (2) และ ขอ (3) ขางตน มาพจารณาวางแผนการปรบปรงหลกสตรใหเปนรปธรรม

104

4.2 เสนอแผนการปรบปรงหลกสตรใหคณะกรรมการประจ าสาขาและคณะพจารณา 4.3 จดเตรยมงบประมาณเพอจดท าโครงการปรบปรงหลกสตร 4.4 ขออนมตด าเนนโครงการปรบปรงหลกสตร และด าเนนการจดท ารางหลกสตรใหมความ

ทนสมยและมคณภาพ และเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา และเกณฑท ศธ. ก าหนด

ภาคผนวก ก

106

ภาคผนวก ก

ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวรวาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549

ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549

โดยทเปนการสมควรปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2545 ใหเกดความเหมาะสมยงขน ฉะนน อาศยอ านาจตามความในมาตรา 14 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ. 2533 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2541 โดยมตสภามหาวทยาลย ในคราวประชม ครงท 122 (1/2549) เมอวนท 28 มกราคม 2549 จงใหออกขอบงคบไวดงตอไปน ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549” ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบกบนสตทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2549 เปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลกขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2545บรรดาขอบงคบ ระเบยบ ค าสง หรอประกาศอนใดก าหนดไวแลวในขอบงคบน หรอซงขด หรอแยงกบขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน ขอ 4 ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยนเรศวร “สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยนเรศวร ขอ 5 คณสมบตของผเขาศกษา

5.1 ส าเรจชนประโยคมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาซงกระทรวงศกษาธการ

รบรอง

107

5.2 ส าเรจการศกษาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทาหรอระดบปรญญาตรหรอ

เทยบเทา จากสถาบนการศกษาชนสงทงในประเทศหรอตางประเทศ ซงสภา

มหาวทยาลยรบรอง

5.3 เปนผทมรางกายแขงแรง และไมเปนโรคตดตอรายแรงอนเปนอปสรรคตอ

การศกษา

5.4 ไมเคยตองโทษตามค าพพากษาของศาลถงทสดใหจ าคก เวนแตความผดท

กระท าโดย ประมาท หรอความผดลหโทษ

5.5 ไมเคยถกคดชอออก หรอถกไลออกจากสถาบนการศกษาใด ๆ เพราะความผด

ทางความประพฤต

ขอ 6 การสอบคดเลอก หรอการคดเลอกเขาเปนนสต 6.1 มหาวทยาลยจะท าการสอบคดเลอก หรอคดเลอกผส าเรจการศกษาชน

มธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาเขาเปนนสตเปนคราว ๆ ไป ตาม

ประกาศและรายละเอยดทมหาวทยาลยหรอทส านกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

6.2 มหาวทยาลยอาจท าการสอบคดเลอก หรอคดเลอกผทไดรบอนปรญญาหรอเทยบเทาหรอผทไดรบปรญญาตรหรอเทยบเทาเขาเปนนสตเพอศกษาขอรบปรญญาตรสาขาวชาหนง สาขาวชาใดของมหาวทยาลยตามระเบยบ หรอตามเงอนไขของมหาวทยาลยทเกยวกบสาขาวชานน ๆ

ขอ 7 การรบโอนนสต หรอนกศกษาจากสถาบนการศกษาอน 7.1 มหาวทยาลยอาจรบโอนนสต หรอนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนซง

มหาวทยาลยรบรอง

7.2 คณสมบตของผขอโอนมาเปนนสตของมหาวทยาลย

7.2.1 มคณสมบตตามทก าหนดไวในขอ 5

7.2.2 ไดศกษาในสถาบนการศกษาทมหาวทยาลยรบรองมาแลวไมนอย กวาหนงปการศกษา

108

7.3 ผประสงคทจะขอโอนมาเปนนสตมหาวทยาลย ตองปฏบตดงน 7.3.1 ยนค ารองตอมหาวทยาลยตามแบบฟอรมทก าหนดโดยสงถง

มหาวทยาลยไมนอยกวาสามสบวนกอนวนลงทะเบยนของภาค

การศกษาทประสงคจะเขาศกษา หรอ

7.3.2 ใหสถานศกษาเดมจดสงระเบยนผลการเรยนและรายละเอยดเนอหา

รายวชาทไดเรยนไปแลวมายงมหาวทยาลยโดยตรง

7.4 มหาวทยาลยอาจพจารณาใหความเหนชอบรบโอน โดยผานการพจารณาจากคณะหรอหนวยงานทเทยบเทา 7.5 การเทยบโอนหนวยกตและผลการเรยน

7.5.1 มหาวทยาลยจะพจารณาเทยบโอนรายวชาทเรยนมาโดยความเหนชอบ

ของคณะ หรอหนวยงานทเทยบเทา และตองมจ านวนหนวยกตทขอ

เทยบโอนไมเกน 3 ใน 4 ของหลกสตรทจะขอเทยบโอน ทงน ตอง

เปนไปตามทก าหนดไวในประกาศมหาวทยาลย

7.5.2 รายวชาทจะเทยบโอนเปนหนวยกตสะสมจะตองมเนอหาวชาอยใน

ระดบเดยวกนกบรายวชาของมหาวทยาลย และมผลการเรยนเทยบ

ไดไมต ากวาระดบขน C

ขอ 8 การขอเขาศกษาเพอปรญญาทสอง 8.1 ผทส าเรจการศกษาระดบปรญญาจากมหาวทยาลยนเรศวร หรอจากสถาบนอดมศกษาอน อาจขอเขาศกษาตอเพอปรญญาตรสาขาวชาอนเปนการเพมเตมได แตตองเปนผมคณสมบตตามทก าหนดไวในขอ 5 8.2 การแสดงความจ านงขอเขาศกษา ตองปฏบตดงน

8.2.1 ยนค ารองตอมหาวทยาลยตามแบบฟอรมทก าหนดโดยสงถง

มหาวทยาลยไมนอยกวาสามสบวนกอนวนลงทะเบยนของภาค

การศกษาทประสงคจะเขาศกษา

8.2.2 การรบเขาศกษา มหาวทยาลยอาจพจารณารบเขาโดยผานความ

เหนชอบของคณะ หรอหนวยงานทเทยบเทา

109

8.3 การเทยบโอนหนวยกต 8.3.1 การเทยบโอนหนวยกตใหน าขอ 7.5 มาใชบงคบโดยอนโลม ขอ 9 การเขาศกษาระดบปรญญาตรตอเนอง มหาวทยาลยอาจท าการสอบคดเลอก หรอคดเลอกบคคลทมคณสมบตตามทก าหนดไวในขอ 5 หรอมคณสมบตตามทก าหนดไวในประกาศมหาวทยาลย ขอ 10 การรายงานตวเปนนสต 10.1 ผทสอบคดเลอกได ผทไดรบการคดเลอก ผทไดรบอนมตใหโอนมาจากสถานศกษาอน หรอผทไดรบอนมตใหเขาศกษาตอหรอผทเขาศกษาเพอปรญญาทสองจะตองไปรายงานตว และเตรยมหลกฐาน ตาง ๆ ตามทก าหนดไวในประกาศมหาวทยาลย เพอขนทะเบยนเปนนสตใน วน เวลา ทมหาวทยาลยก าหนด 10.2 กรณนสตไมไปรายงานตวตามวนเวลาทมหาวทยาลยก าหนด ใหถอวาสละสทธการเขาเปนนสต เวนแตไดรบอนมตจากมหาวทยาลยเปนราย ๆ ไป 10.3 เมอขนทะเบยนเปนนสตแลว มหาวทยาลยจะก าหนดรหสประจ าตวนสต โดยทางคณะจะจดอาจารยทปรกษาให และใหอาจารยทปรกษามหนาทใหค าปรกษา แนะน า ตลอดจนแนะแนวการศกษาใหสอดคลองกบแผนก าหนดการศกษา ขอ 11 ระบบการจดการศกษา 11.1 มหาวทยาลยมระบบการจดการศกษา โดยใหคณะ หรอภาควชาทมหนาทเกยวของกบสาขาวชาใด ๆ ใหการศกษาในสาขาวชานนแกนสตทงมหาวทยาลย 11.2 สาขาวชาหนง ๆ ทจดสอนในมหาวทยาลย ประกอบดวยหลายรายวชา 11.3 มหาวทยาลยใชระบบการจดการศกษา ระบบทวภาค โดยแบงการจดการศกษาออกเปน 2 แบบ คอ

11.3.1 แบบ 2 ภาคการศกษาตอปการศกษา เปนการจดการศกษาปกต ซงเปนภาคการศกษาบงคบ มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห มหาวทยาลยอาจเปดภาคฤดรอน ซงเปนภาคการศกษาไมบงคบและใชระยะเวลาเรยนประมาณ 8 สปดาห โดยจดชวโมงเรยนของแตละรายวชา ใหมจ านวนชวโมงตอหนวยกตตามทก าหนดไวในภาคการศกษาปกตของระบบทวภาค

11.3.2 แบบ 3 ภาคการศกษาตอปการศกษา ใชระยะเวลาเรยนไมนอยกวา 15 สปดาหตอภาคการศกษา ทงนตองจดการเรยนใหมจ านวนชวโมงตอหนวยกตตามทก าหนดไวในภาคการศกษาปกตของระบบทวภาค

11.4 กรณทหลกสตรสาขาวชาใด ประกอบดวยรายวชาทจ าเปนตองเปดสอนในภาคฤดรอน เพอการฝกงานหรอฝกภาคสนาม หรอกรณศกษาใหถอเสมอนวาภาคฤดรอนเปนสวนหนงของภาคการศกษาภาคบงคบดวย

110

11.5 มหาวทยาลยใชระบบหนวยกตในการด าเนนการศกษา จ านวนหนวยกตใชแสดงถงปรมาณการศกษาของแตละรายวชา 11.6 การคดหนวยกต

11.6.1 รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค 11.6.2 รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค 11.6.3 การฝกงาน หรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค

11.6.4 การท าโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใด ตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาท าโครงงานหรอกจกรรมนน ๆ ไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค

11.7 มหาวทยาลยอาจก าหนดเงอนไขทตองผานกอน (Prerequisite) ส าหรบการลงทะเบยนบางรายวชา โดยนสตตองมผลการเรยนระดบ D ขนไป เพอใหนสตสามารถเรยนรายวชานนอยางมประสทธภาพ 11.8 รายวชาหนง ๆ มรหสรายวชาและชอรายวชาทก ากบไว 11.9 รหสรายวชาประกอบดวย 11.9.1 เลข 3 ตวแรก แสดงถง สาขาวชา

11.9.2 เลขท 4 แสดงถง ระดบชนปของการศกษา 11.9.3 เลขท 5 แสดงถง หมวดหมในสาขาวชา 11.9.4 เลขท 6 แสดงถง อนกรมของรายวชา 11.10 สภาพนสต แบงออกไดดงน 11.10.1 นสตปกต ไดแก นสตทมผลการเรยนและการสอบไดคาระดบ เฉลยสะสมตงแต 2.00 ขนไป 11.10.2 นสตรอพนจ ไดแก นสตทมผลการเรยนและการสอบไดคาระดบเฉลยสะสมต ากวา 2.00 11.11 การจ าแนกสภาพนสต จะกระท าเมอสนภาคการศกษา ของการศกษาในระบบทวภาค แบบ 2 ภาคการศกษาตอปการศกษา หรอการศกษาในระบบทวภาค แบบ 3 ภาคการศกษาตอปการศกษาส าหรบผลการศกษาภาคฤดรอนใหน าไปรวมกบผลการศกษาถดไปทนสตผนน ลงทะเบยนเรยน ยกเวน ผทจบการศกษาภาคฤดรอน

111

ขอ12 หลกสตรสาขาวชา 12.1 หลกสตรระดบปรญญาตรของแตละสาขาวชา ประกอบดวย 12.1.1 หมวดวชาศกษาทวไป เปนกลมรายวชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอน และสงคม เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด เปนคนทสมบรณทงรางกายและจตใจ มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถน าความรไปใชในการด าเนนชวต และด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 30 หนวยกต 12.1.2 หมวดวชาเฉพาะสาขา เปนกลมรายวชาบงคบ วชาเฉพาะดานวชาพนฐานวชาชพ และวชาชพทมงหมายใหผเรยนมความร ความเขาใจและปฏบตงานได โดยใหมหนวยกตรวมดงน 12.1.2.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจ านวนหนวยกต หมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา 84 หนวยกต 12.1.2.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกต หมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา 114 หนวยกต 12.1.2.3 หลกสตรปรญญาตร (ไมนอยกวา 6 ป) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา 144 หนวยกต

12.1.2.4 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา 42 หนวยกต 12.1.3 หมวดวชาเลอกเสร เปนรายวชาทเปดโอกาสใหนสตเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรปรญญาตร เพอใหผเรยนไดขยายความรทางวชาการใหกวางขวางออกไป ตลอดจนเปนการสงเสรมความถนด และความสนใจของผเรยนใหไดมากยงขน โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 6 หนวยกต 12.2 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 120 หนวยกต ใหใชเวลาศกษาอยางมากไมเกน 8 ปการศกษา ส าหรบหลกสตรทเรยนเตมเวลา และอยางมากไมเกน 12 ปการศกษา ส าหรบหลกสตรทเรยนไมเตมเวลา 12.3 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต ใหใชเวลาศกษาอยางมากไมเกน 10 ปการศกษา ส าหรบหลกสตรทเรยนเตมเวลา และอยางมากไมเกน 15 ปการศกษา ส าหรบหลกสตรทเรยนไมเตมเวลา

112

12.4 หลกสตรปรญญาตร (6 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 180 หนวยกต ใหใชเวลาศกษาอยางมากไมเกน 12 ปการศกษา ส าหรบหลกสตรทเรยนเตมเวลา และอยางมากไมเกน 18 ปการศกษา ส าหรบหลกสตรทเรยนไมเตมเวลา 12.5 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 72 หนวยกต ใหใชเวลาศกษาอยางมากไมเกน 4 ปการศกษา ส าหรบหลกสตรทเรยนเตมเวลา และอยางมากไมเกน 6 ปการศกษา ส าหรบหลกสตรทเรยนไมเตมเวลา 12.6 เพอใหการลงทะเบยนเรยนรายวชาสอดคลองกบหลกสตรสาขาวชาใหอาจารยทปรกษาและนสตท าความเขาใจหลกสตร สาขาวชา และแผนการศกษานน และใหอาจารยทปรกษาเปนผควบคมนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาใหสอดคลองกบหลกสตร สาขาวชา ขอ 13 การลงทะเบยนเรยน 13.1 การลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามทก าหนดไวในประกาศมหาวทยาลย หากนสตมาลงทะเบยนหลงวนทมหาวทยาลยก าหนด จะตองช าระคาปรบตามทก าหนดไวในประกาศมหาวทยาลย 13.2 การลงทะเบยนรายวชาใด ๆ นสตสามารถลงทะเบยนเรยนหรอลงทะเบยนเพม - ถอนรายวชา ผานระบบเครอขายคอมพวเตอร ดวยตนเองตามวนเวลาทก าหนดไวในประกาศมหาวทยาลย 13.3 การลงทะเบยนรายวชาหลงก าหนด ใหกระท าไดภายในระยะเวลาของ การขอเพมรายวชา หากพนก าหนดนมหาวทยาลยอาจยกเลกสทธการลงทะเบยนรายวชาในภาคการศกษานน 13.4 การลงทะเบยนเรยนจะสมบรณกตอเมอไดช าระคาธรรมเนยมตาง ๆ ตามทก าหนดไวในประกาศมหาวทยาลย 13.5 วชาใดทไดรบอกษร I หรอ P นสตไมตองลงทะเบยนเรยนรายวชานนซ าอก 13.6 การจดการศกษาในระบบทวภาค แบบ 2 ภาคการศกษาตอปการศกษา นสตสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาของแตละภาคการศกษาปกตไดไมนอยกวา 9 หนวยกต แตไมเกน 22 หนวยกต และสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาส าหรบภาคฤดรอนไดไมเกน 9 หนวยกต การจดการศกษาในระบบทวภาค แบบ 3 ภาคการศกษาตอปการศกษา นสตสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาของแตละภาคการศกษาไดไมนอยกวา 6 หนวยกต แตไมเกน 15 หนวยกต กรณนสตตองการลงทะเบยนเรยนนอยกวา 9 หนวยกต หรอเกนกวา 22 หนวยกตส าหรบการจดการศกษาในระบบทวภาค แบบ 2 ภาคการศกษาตอปการศกษา ตามวรรคหนงหรอตองการลงทะเบยนเรยนนอยกวา 6 หนวยกต หรอ มากกวา 15 หนวยกต ส าหรบการจดการศกษาใน

113

ระบบทวภาค แบบ 3 ภาคการศกษาตอปการศกษา ตามวรรคสอง ใหยนค ารองขออนมตตอมหาวทยาลย 13.7 การลงทะเบยนทผดเงอนไข ใหถอวาการลงทะเบยนนนเปนโมฆะ และรายวชาทลงทะเบยนผดเงอนไขนนใหไดรบอกษร W 13.8 นสตอาจขอลงทะเบยนเขารวมศกษารายวชาใด ๆ เพอเปนการเพมพนความรไดโดยความเหนชอบของอาจารยผสอน และคณะ หรอหนวยงานทเทยบเทาทรายวชานนสงกดอยยนยอม และไดยนหลกฐานนนตอมหาวทยาลย ทงน นสตจะตองช าระคาหนวยกตรายวชานนตามทก าหนดไวในประกาศมหาวทยาลย และนสตจะไดรบผลการเรยนเปนอกษร S หรอ U 13.9 ภาคการศกษาปกตใด หากนสตไมไดลงทะเบยนเรยนดวยเหตใด ๆ กตาม จะตองขอลาพกการศกษาส าหรบภาคการศกษานน โดยท าหนงสอขออนมตลาพกการศกษาตอคณบด และจะตองเสยคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนสต/เพอรกษาสภาพนสตภายในสบหาวน นบจากวนเปดภาคการศกษา หากไมปฏบตตามดงกลาว ตองพนสภาพการเปนนสต 13.10 มหาวทยาลยอาจอนมตใหนสตทพนสภาพนสต กลบเขาเปนนสตใหม ถามเหตผลอนสมควร โดยใหถอระยะเวลาทพนสภาพนสตนน เปนระยะเวลาพกการศกษา ในกรณเชนนนสตจะตองช าระคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนสต รวมทงคาธรรมเนยมอน ๆ ทคางช าระเสมอนเปนผลาพกการศกษา มหาวทยาลยไมอนมตใหกลบเขาเปนนสตตามวรรคกอน หากพนก าหนดเวลาสองปนบจากวนทนสตผนนพนสภาพการเปนนสต 13.11 ในกรณมโครงการแลกเปลยนนสต นกศกษาระหวางสถาบนอดมศกษา หรอมขอตกลงเฉพาะราย มหาวทยาลยอาจพจารณาอนมตใหนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาทเปดสอนในสถาบนอดมศกษาอนแทนการลงทะเบยนเรยนในมหาวทยาลยนเรศวรทงหมด หรอบางสวนได หรออาจพจารณาอนมตใหลงทะเบยนรายวชาทเปดสอนในมหาวทยาลยนเรศวร โดยช าระคาธรรมเนยมตามทก าหนดไวในประกาศมหาวทยาลย กได ขอ 14 การเพมและถอนรายวชา 14.1 การเพมรายวชาจะกระท าไดภายใน 2 สปดาหแรกนบจากวนเปดภาคการศกษา หรอภายใน 1 สปดาหแรกนบจากวนเปดภาคฤดรอน 14.2 การถอนรายวชาจะกระท าไดภายในก าหนดเวลาไมเกนระยะเวลารอยละ 75 ของเวลาเรยนของภาคการศกษานบตงแตวนเปดภาคการศกษา การถอนรายวชาภายในก าหนดเวลาเดยวกนกบการเพมรายวชาจะไมปรากฏอกษร W ในระเบยนผลการศกษา แตถาถอนรายวชาหลงก าหนดเวลาการเพมรายวชานสตจะไดรบอกษร W 14.3 ขนตอนปฏบตในการเพมและถอนรายวชา ใหเปนไปตามทก าหนดไวในประกาศมหาวทยาลย

114

14.4 การค านวณคาระดบขนสะสมเฉลยของนสตทยายสาขาวชา หรอยายคณะ ใหน าเอาผลคณของจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของทกรายวชาทปรากฏในหลกสตรสาขาวชาทรบเขา ไมวาจะเปนรายวชาทเทยบใหหรอไมกตาม รายวชาทไมปรากฏในหลกสตรสาขาวชาทรบเขา ไมวานสตจะไดรบคาระดบขนใด จะไมน ามาค านวณคาระดบขนสะสมเฉลย 14.5 การค านวณคาระดบขนสะสมเฉลยของนสตทโอนยายมาจากสถาบนอดมศกษาอนใหค านวณคาระดบขนสะสมเฉลยเฉพาะรายวชาทเรยนใหม ขอ 15 การวดและการประเมนผลการศกษา 15.1 มหาวทยาลยจดใหมการวดผลการศกษาภาคการศกษาละไมนอยกวาหนงครง 15.2 นสตตองมเวลาเรยนแตละรายวชาไมต ากวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด จงจะมสทธไดรบการวดและประเมนผลในรายวชานน ผไมมสทธไดรบการวดและประเมนผลตามวรรคกอนจะไดรบระดบขน F หรออกษร U 15.3 มหาวทยาลยใชระบบระดบขนและคาระดบขนในการวดและประเมนผล นอกจากรายวชาทก าหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษร S และ U 15.4 สญลกษณและความหมายของการวดและประเมนผลรายวชาตาง ๆ ใหก าหนด ดงน สญลกษณ ความหมาย คาระดบขน A ดเยยม (Excellent) 4.00 B+ ดมาก (Very Good) 3.50

B ด (Good) 3.00 C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.50

C พอใช (Fair) 2.00 D+ ออน (Poor) 1.50 D ออนมาก (Very Poor) 1.00 F ตก (Failed) 0.00 S เปนทพอใจ (Satisfactory) U ไมเปนทพอใจ (Unsatisfactory) I การวดผลยงไมสมบรณ (Incomplete) P การเรยนการสอนยงไมสนสด (In Progress) W การถอนรายวชา (Withdrawn) 15.5 ระบบอกษร S และ U ใชเฉพาะบางรายวชาทมหาวทยาลย

115

ก าหนด และประเมนผลดวยอกษร S และ U 15.6 อกษร I เปนสญลกษณทแสดงวานสตไมสามารถเขารบการวดผลในรายวชานนใหเสรจสมบรณได โดยมหลกฐานแสดงวามเหตสดวสยบางประการ การใหอกษร I ตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนและการอนมตจากคณบดทรายวชานนสงกดอย นสตจะตองด าเนนการขอรบการวดและประเมนผลเพอแกอกษร I ใหสมบรณภายใน 4 สปดาหนบแตวนเปดภาคการศกษาถดไปของการลงทะเบยนเรยน หากพนก าหนดดงกลาวมหาวทยาลยจะเปลยนอกษร I เปนระดบขน F หรออกษร U 15.7 อกษร P เปนสญลกษณทแสดงวารายวชานนยงมการเรยนการสอนตอเนอง อยและไมมการวดและประเมนผลภายในภาคการศกษาทลงทะเบยนทงนใหใชเฉพาะบางรายวชาทมหาวทยาลยก าหนด อกษร P จะเปลยนกตอเมอมการวดและประเมนผล ภายในระยะเวลาไมเกนวนสดทายของการสอบไลประจ าภาคในสองภาคการศกษาถดไปหากพนก าหนดระยะเวลาดงกลาวตามวรรคกอนแลว มหาวทยาลยจะเปลยนอกษร P เปนระดบขน F หรออกษร U 15.8 อกษร W เปนสญลกษณทแสดงวา 15.8.1 นสตไดถอนรายวชาทลงทะเบยนตามเงอนไขการลงทะเบยน 15.8.2 การลงทะเบยนผดเงอนไขและเปนโมฆะ 15.8.3 นสตถกสงพกการศกษาในภาคการศกษานน 15.8.4 มหาวทยาลยนเรศวรอนมตใหนสตถอนทกรายวชาทลงทะเบยน 15.9 อกษร S U I P และ W จะไมถกน ามาค านวณหาคาระดบขนสะสมเฉลย 15.10 การนบหนวยกตสะสม และการค านวณหาคาระดบขนสะสมเฉลย 15.10.1 การนบจ านวนหนวยกตสะสมเพอใหครบหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบไดเทานน ในกรณทนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาใดรายวชาหนงมากกวาหนงครง ใหนบเฉพาะจ านวนหนวยกตครงสดทายทประเมนวาสอบไดน าไปคดเปนหนวยกตสะสมเพยงครงเดยว 15.10.2 มหาวทยาลยจะค านวณคาระดบขนสะสมเฉลยจากหนวยกต และคาระดบขนของรายวชาทงหมดทนสตไดลงทะเบยนในแตละภาคการศกษา 15.10.3 การค านวณคาระดบขนสะสมเฉลยใหน าเอาผลคณ ของจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของทก ๆ รายวชาตามขอ 15.10.1 มารวมกนแลวหารดวยจ านวนหนวยกตของรายวชาทงหมด ยกเวนขอ 15.9 และในกรณทนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาใดรายวชาหนงมากกวาหนงครง มหาวทยาลยจะค านวณคาระดบขนสะสมเฉลยจากหนวยกตและคาระดบขนทนสตลงทะเบยนเรยนครงสดทายเพยงครงเดยว

116

ขอ 16 การเรยนซ า 16.1 รายวชาใดทนสตสอบไดต ากวา C นสตสามารถลงทะเบยนเรยนซ าได 16.2 รายวชาบงคบใดตามโครงสรางหลกสตรทนสตสอบได F นสตตองลงทะเบยนเรยนซ า 16.3 รายวชาบงคบใดตามโครงสรางหลกสตรทนสตสอบได U นสตตองลงทะเบยนเรยนซ า ขอ 17 การลา 17.1 การลาปวยและการลากจ นสตผใดมกจจ าเปน หรอเจบปวย ไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนไดใหยนใบลาตามแบบฟอรมของมหาวทยาลยผานอาจารยทปรกษา แลวน าไปขออนญาตจากอาจารยผสอน 17.2 การลาพกการศกษา 17.2.1 นสตจะขออนญาตลาพกการศกษาไดในกรณตอไปน

(1) ถกเรยกพล ระดมพลหรอเกณฑเขารบราชการทหาร

(2) ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอ ทนอนใดซง

มหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน

(3) เจบปวยหรอประสบอบตเหต

(4) เหตผลอน ๆ ทคณะเหนสมควร

17.2.2 นสตทประสงคจะลาพกการศกษาตลอดหนงภาคการศกษาปกตหรอมากกวา ใหยนใบลาตามแบบฟอรมของมหาวทยาลย พรอมกบหนงสอยนยอมจากผปกครองผานอาจารยทปรกษาถงคณบดเพอพจารณาอนมต แลวแจงมหาวทยาลยเพอทราบตอไป 17.2.3 นสตทลาพก หรอถกสงพกการศกษาตลอดหนงภาคการศกษาปกตหรอมากกวา จะตองช าระคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนสตทกภาคการศกษา 17.3 การลาออก นสตทประสงคจะขอลาออก ตองยนใบลาพรอมหนงสอยนยอมจากผปกครองผานอาจารยทปรกษาถงคณบด แลวเสนอมหาวทยาลยเพอพจารณาอนมต ขอ 18 การยายสาขาวชา 18.1 การยายสาขาวชาภายในคณะ ใหปฏบตตามเงอนไขของคณะและภาควชานน 18.2 การยายสาขาวชาไปคณะอน จะตองปฏบตตามเงอนไขตอไปน

117

18.2.1 นสตทประสงคจะขอยายสาขาวชาไปคณะอนจะตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา ภาควชา และคณบดคณะเดม และไดเรยนตามแผนการศกษาในคณะเดมมาแลว ไมนอยกวาสองภาคการศกษาปกต 18.2.2 การยายสาขาวชาไปคณะอนจะตองไดรบความเหนชอบจากมหาวทยาลย โดยผานการพจารณาของคณะหรอหนวยงานทเทยบเทาทนสตสงกดและจะรบยายไปสงกดนน ทงนใหท าเปนประกาศมหาวทยาลย 18.2.3 การยายสาขาวชาไปคณะอน จะตองด าเนนการใหเสรจสนกอนวนลงทะเบยนเรยน 18.2.4 เมอนสตไดยายสาขาวชาแลว รายวชาทเคยเรยนมาอาจน ามาค านวณหาคาระดบขนสะสมเฉลยในสาขาวชาใหมได ขอ 19 การพนสภาพนสต นสตจะพนสภาพนสตดวยเหตดงตอไปน 19.1 ตาย 19.2 ลาออก 19.3 โอนไปเปนนสต นกศกษาสถาบนการศกษาอน 19.4 ขาดคณสมบตของการเขาเปนนสตขอหนงขอใดตามทก าหนดไวในขอ 5 19.5 ไมมาลงทะเบยนเรยนภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนดตามขอ 13.9 19.6 มความประพฤตไมสมควรเปนนสต หรอกระท าการอนกอใหเกดความเสอมเสยแกมหาวทยาลย และมหาวทยาลยเหนสมควรใหถอนชอจากทะเบยนนสต 19.7 เมอไดขนทะเบยนเปนนสตมหาวทยาลยนเรศวรเปนเวลา 2 เทาของเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษาของสาขาวชานนแลวยงไมส าเรจการศกษา 19.8 มผลการศกษาอยางใดอยางหนง ดงตอไปน 19.8.1 เมอเรยนมาแลวครบสองภาคการศกษาปกต ยงมคาระดบขนสะสมเฉลยทงหมดไมถง 1.50 19.8.2 เมอเรยนมาแลวครบสภาคการศกษาปกต ยงมคาระดบขนสะสมเฉลยทงหมดไมถง 1.75 19.8.3 เมอเรยนมาแลวครบสภาคการศกษาขนไป ยงมคาระดบขนสะสมเฉลยทงหมดไมถง 1.75

118

ขอ 20 การเสนอใหไดรบปรญญาตร 20.1 ในภาคการศกษาสดทายทนสตจะส าเรจการศกษา นสตจะตองยนใบรายงานคาดวาจะส าเรจการศกษา โดยผานอาจารยทปรกษาตอมหาวทยาลยภายในระยะเวลา 1 เดอน นบจากวนเปดภาคเรยน 20.2 นสตทไดรบการเสนอใหไดรบปรญญาตร ตองมคณสมบตดงตอไปน 20.2.1 เรยนรายวชาตาง ๆ ครบตามหลกสตรและเงอนไขของสาขาวชานน และไมมรายวชาใดไดรบอกษร I หรออกษร P 20.2.2 ใชระยะเวลาเรยนดงน 20.2.2.1 การศกษาเพอปรญญาทสอง ส าเรจการศกษาไดไมกอน 2 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน 3 ภาคการศกษาปกตส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 20.2.2.2 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง 2 ป) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 4 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน 8 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 20.2.2.3 หลกสตรปรญญาตร 4 ป ส าเรจการศกษาไดไมกอน 6 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน 14 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 20.2.2.4 หลกสตรปรญญาตร 5 ป ส าเรจการศกษาไดไมกอน 8 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน 17 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 20.2.2.5 หลกสตรปรญญาตร 6 ป ส าเรจการศกษาไดไมกอน 10 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน 20 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 20.2.2.6 นสตทขอเทยบโอนรายวชาหรอประสบการณ หรอประสบการณวชาชพ ตองใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยนเรศวรทงหลกสตรอยางนอย 1 ปการศกษา 20.2.3 มคาระดบขนสะสมเฉลยตลอดหลกสตรไมนอยกวา 2.00 20.3 ในกรณทนสตประสงคจะไมขอส าเรจการศกษาดวยเหตหนงเหตใด มหาวทยาลยอาจพจารณาอนมตราย ๆ ไป 20.4 นสตทจะไดรบการเสนอชอใหไดรบปรญญาเกยรตนยม นอกจากเปนผม คณสมบตตามทก าหนดไวในขอ 20.2 แลว ตองไมเปนนสต หรอนกศกษาทโอนมาจากสถาบนอนและตองมคณสมบตเพมเตมดงตอไปน

119

20.4.1 มคาระดบขนสะสมเฉลยตลอดหลกสตรตงแต 3.50 ขนไป จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง แตถามคาระดบขนสะสมเฉลยตลอดหลกสตรตงแต 3.20 ถง 3.49 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง 20.4.2 ไมเคยไดรบระดบขน F หรออกษร U และตองไมลงทะเบยนเรยนซ าในรายวชาใด ขอ 21 การอนมตปรญญา สภามหาวทยาลยนเรศวรจะพจารณาอนมตปรญญเมอสนทกภาคการศกษา ขอ 22 การใหเหรยญรางวลแกผเรยนด ใหคณะเสนอชอนสตทเรยนดตอมหาวทยาลย เพอขอรบรางวลเรยนดตลอดหลกสตรและเหรยญรางวลเรยนดประจ าป ภายใตเงอนไขตอไปน 22.1 เหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตร 22.1.1 เหรยญทอง ใหกบนสตทเรยนดตลอดหลกสตร และไมเคยไดรบระดบขน F หรออกษร U หรออกษรอนใดทเทยบเทาในรายวชาใดทงสถาบนเดม และในมหาวทยาลยนเรศวร และมคาระดบขนสะสมเฉลยจากสถาบนเดมและในมหาวทยาลยนเรศวรของแตละแหงไมนอยกวา 3.75 22.1.2 เหรยญเงน ใหกบนสตทเรยนดตลอดหลกสตร และไมเคยไดรบระดบขน F หรออกษร U หรออกษรอนใดทเทยบเทาในรายวชาใดทงสถาบนเดมและในมหาวทยาลยนเรศวร และมคาระดบขนสะสมเฉลยจากสถาบนเดม และในมหาวทยาลยนเรศวรของแตละแหงไมนอยกวา 3.50 22.2 เหรยญรางวลเรยนดประจ าป เหรยญทองแดง ใหกบนสตทเรยนดประจ าปการศกษาหนง ๆ โดยลงทะเบยนเรยนสองภาคการศกษาปกตในปการศกษานนไมนอยกวา 30 หนวยกต และไมเคยไดรบระดบขน F หรออกษร U ในปการศกษานน และตองมคาระดบขนสะสมเฉลยในปการศกษานน ๆ 3.50 ขนไป ขอ 23 การประกนคณภาพหลกสตร ใหทกหลกสตรก าหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก 4 ประเดน คอ 23.1 การบรหารหลกสตร 23.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและการวจย 23.3 การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 23.4 ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

120

ขอ 24 การพฒนาหลกสตร ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมยแสดงการปรบปรงดชน ดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ 5 ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป

บทเฉพาะกาล ขอ 25 นสตทเขาศกษากอนขอบงคบน ประกาศใชใหใชบงคบเดมตอไปจนส าเรจการศกษา ขอ 26 ใหอธการบดรกษาการใหเปนไปตามขอบงคบนและเพอการนใหมอ านาจประกาศได การใดทมไดก าหนดไวในขอบงคบน หรอไมเปนไปตามขอบงคบน ใหอธการบดมอ านาจวนจฉยสงการตามทเหนสมควร แลวรายงานใหสภามหาวทยาลยทราบ

ประกาศ ณ วนท 8 กมภาพนธ พ.ศ. 2549

ไขศร ศรอรณ (ศาสตราจารยเกยรตคณ คณหญงไขศร ศรอรณ)

นายกสภามหาวทยาลยนเรศวร

121

ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร

วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 (แกไขเพมเตม) ฉบบท 2 พ.ศ.2549

.........................................

โดยทเหนเปนการสมควรปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 เพอใหเกดความเหมาะสมยงขน ฉะนน อาศยอ านาจตามความในมาตรา 14 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ.2533 โดยมตสภามหาวทยาลยนเรศวร ในคราวประชม ครงท 125 (4/2549) เมอวนท 22 กรกฎาคม พ.ศ.2549 จงใหออกขอบงคบไวดงตอไปน ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 (แกไขเพมเตม) ฉบบท 2 พ.ศ. 2549 ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบกบนสตทส าเรจการศกษา ตงแตปการศกษา 2549 เปนตนไป

ขอ 3 ใหยกเลกความในขอ 19.8.3 แหงขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 และใหใชขอความดงตอไปนแทน “19.8.3 เมอเรยนมาแลวครบสภาคการศกษาปกตขนไป/หรอครบหกภาคการศกษาปกตขนไป ส าหรบการจดการในระบบทวภาค แบบ 3 ภาคการศกษา ตอปการศกษา ยงมคาระดบขนสะสมเฉลยทงหมดไมถง 1.75”

ขอ 4 ใหยกเลกความในขอ 21 แหงขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 และใหใชขอความดงตอไปนแทน “ขอ 21 การอนมตปรญญา มหาวทยาลยนเรศวรจะพจารณาอนมตปรญญา เมอสนสดทกภาคการศกษา ยกเวนกรณทนสตไมส าเรจการศกษาตามแผนการเรยนทหลกสตรก าหนด ใหอนมตปรญญาในวนทมผลการเรยนโดยสมบรณ ในภาคการศกษานน ๆ”

ประกาศ ณ วนท 25 กรกฎาคม พ.ศ.2549

ไขศร ศรอรณ

(ศาสตราจารยเกยรตคณ คณหญงไขศร ศรอรณ) นายกสภามหาวทยาลยนเรศวร

122

ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร

วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 (แกไขเพมเตม) ฉบบท 3 พ.ศ.2551

.........................................

โดยทเหนเปนการสมควรปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 เพอใหเกดความเหมาะสมยงขน ฉะนน อาศยอ านาจตามความในมาตรา 14 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ.2533 โดยมตสภามหาวทยาลยนเรศวร ในคราวประชม ครงท 137 (5/2551) เมอวนท 26 กรกฎาคม พ.ศ.2551 จงใหออกขอบงคบไวดงตอไปน ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 (แกไขเพมเตม) ฉบบท 3 พ.ศ. 2551” ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบกบนสตทเขาศกษา ตงแตปการศกษา 2551 เปนตนไป

ขอ 3 ใหยกเลกความในขอ 12.1.3 แหงขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร

วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 และใหใชขอความดงตอไปนแทน “12.1.3 หมวดวชาเลอกเสร เปนรายวชาทเปดโอกาสใหนสตเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรปรญญาตร ยกเวนรายวชาหมวดศกษาทวไป เพอใหผเรยนไดขยายความรทางวชาการใหกวางขวางออกไป ตลอดจนเปนการสงเสรมความถนดและความสนใจของผเรยนใหไดมากยงขน โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 6 หนวยกต”

ประกาศ ณ วนท 14 สงหาคม พ.ศ.2551

ไขศร ศรอรณ

(ศาสตราจารยเกยรตคณ คณหญงไขศร ศรอรณ) นายกสภามหาวทยาลยนเรศวร

123

ภาคผนวก ข.

124

ภาคผนวก ข. ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2551 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556

หมวดวชา เกณฑ ศธ. พ.ศ. 2548

หลกสตร ปรบปรง พ.ศ. 2551

หมวดวชา หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา

30 30 1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา

30

- - - 1.1 วชาบงคบ ไมนอยกวา 30 - - - 1.2 วชาบงคบไมนบหนวยกต 1

2. หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา

84 102 2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา

102

2.1 กลมวชาแกน - 6 2.1 วชาบงคบ 6 2.2 กลมวชาเอก - 90 2.2 วชาชพ 96 2.2.1 วชาเอกบงคบ 72 2.2.1 วชาชพบงคบ 78 2.2.2 วชาเอกเลอก 18 2.2.2 วชาชพเลอก 18 3. หมวดวชาเลอกเสร 6 6 6 4. การศกษาอสระ/ การฝกงาน ไมนอยกวา

6 6 - -

จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา

120 138 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา

138

125

ตารางเปรยบเทยบรายวชาในหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2551 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 สาระในการปรบปรง 1. หมวดวชาศกษาทวไป 30หนวยกต 1. หมวดวชาศกษาทวไป 30หนวยกต

1.1 วชาบงคบ 30 หนวยกต 1.2 วชาบงคบไมนบหนวยกต 1หนวยกต

- ปรบปรงตามมตสภา มหาวทยาลย ครงท 133 (1/2551) เมอวนท 1 ธ.ค. 2550

2. หมวดวชาเฉพาะดาน 102 หนวยกต 2. หมวดวชาเฉพาะ 102 หนวยกต 2.1 กลมวชาแกน 6 หนวยกต 205200 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 3(3-0) 205201 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2 3(3-0)

2.1. วชาบงคบ 6 หนวยกต 205200 การสอสารภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 1(1-2-0) 205201 การสอสารภาษาองกฤษเพอการวเคราะหเชงวชาการ 1(1-2-0) 205202 การสอสารภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงาน 1(1-2-0) 781101 วฒนธรรมอาเซยนศกษา 3(2-2-5)

แยกรายวชาและ ใหมชวโมงศกษาดวย ตนเองตามนโยบาย ของมหาวทยาลย

2.2 กลมวชาเอก 90 หนวยกต 2.2 วชาชพ 96 หนวยกต 2.2.1. กลมวชาเอกบงคบ 72 หนวยกต 2.2.1.วชาชพบงคบ 78 หนวยกต 202111 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 1 3(2-2) 202111 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 1 3(2-2-5) 202112 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 1 3(2-2) 202112 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 1 3(2-2-5) 202113 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 2 3(2-2) 202113 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 2 3(2-2-5) 202114 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 2 3(2-2) 202114 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 2 3(2-2-5) 202211 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 3 3(2-2) 202211 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 3 3(2-2-5) 202212 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 3 3(2-2) 202212 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 3 3(2-2-5) 202213 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 4 3(2-2) 202213 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 4 3(2-2-5) 202214 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 4 3(2-2) 202214 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 4 3(2-2-5) 202311 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 5 3(2-2) 202311 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 5 3(2-2-5) 202312 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 5 3(2-2) 202312 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 5 3(2-2-5) เปลยนรหสวชา 202315 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 6 3(2-2) 202313 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 6 3(2-2-5) เปลยนรหสวชา 202316 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 6 3(2-2) 202314 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 6 3(2-2-5) เปลยนรหสวชา 202411 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 7 3(2-2) 202411 ทกษะนาฏศลปไทยตวพระ 7 3(2-2-5) 202412 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 7 3(2-2) 202412 ทกษะนาฏศลปไทยตวนาง 7 3(2-2-5) 202462 อาศรมศกษาทางนาฏศลปไทย 3(2-2) 202462 อาศรมศกษาทางนาฏศลปไทย

3(2-2-5)

126

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 สาระในการปรบปรง 202101 ประวตและทฤษฎศลปะการแสดง3(3-0) 202101 นาฏปรทรรศน 3(3-0-6) 202102 จลนศลป 3(2-2) 202102 นาฏประวต 3(3-0-6) รหสวชาเดม เปลยน

รายวชาใหม 202103 ประวตและทฤษฎศลปะการแสดง ตะวนออก 3(2-2)

202103 นาฏทฤษฏ 3(3-0-6) รหสวชาเดม เปลยนรายวชาใหม

202104 นาฏสนทรยศาสตร 3(3-0) 202301 นาฏสนทรยศาสตร 3(3-0-6) เปลยนรหสวชา 202251 นาฏวรรณกรรม 1 3(3-0) 202251 นาฏวรรณกรรม 3(3-0-6) 202351 การเขยนบท 1 3(3-0) ยายไปอยในรายวชา

ชพเลอก 202201ประวตและทฤษฎศลปะการแสดง ตะวนตก 3(3-0)

ตดออก

202361 การออกแบบและสรางงานดานนาฏศลป 3(2-2)

ตดออก

202362 เทคโนโลยศลปะการแสดง 3 (2-2) 202241 นาฏศลปกบสอ 3(2-2-5) เปลยนรหสวชา และปรบชอวชา

202202 การวจยทางนาฏศลป 1 3(3-0) 202331 การวจยทางนาฏศลป 1 3(3-0-6) เปลยนรหสวชา 202301 การวจยทางนาฏศลป 2 3(3-0) 202332 การวจยทางนาฏศลป 2 3(3-0-6) เปลยนรหสวชา 202363 การออกแบบทางนาฏศลป 1 3(2-2) 202341 การออกแบบทางนาฏศลป 1 3(2-2-5) เปลยนรหสวชา 202365 การออกแบบทางนาฏศลป 2 3(2-2) 202342 การออกแบบทางนาฏศลป 2 3(2-2-5) เปลยนรหสวชา 202241 นาฏศลปรวมสมย 3 (2-2) 202201 นาฏศลปรวมสมย 3(2-2-5) เปลยนรหสวชา 202364 หลกการบรหารงานศลปะการแสดง 1 3(2-2)

202391 การจดการนาฏศลป 3(2-2-5) เปลยนรหสวชา และปรบชอวชา

202371นาฏศลปกบดนตร 3(2-2-5) วชาใหม 202181นาฏศลปภาคเหนอตอนลาง 3(2-2-5)

ปรบจากวชาเลอก เปนวชาชพบงคบ

202497 สหกจศกษา 6 หนวยกต หรอ 202498 การฝกอบรมหรอฝกงานในตางประเทศ 6 หนวยกต

202461 การสรางงานโครงการทางนาฏศลป 3(2-2)

202499 วทยานพนธทางนาฏศลป 6 หนวยกต

2.3. กลมวชาเอกเลอก 18 หนวยกต 2.2.2. วชาชพเลอก 18 หนวยกต ตดออก 202302 กฎหมายเกยวกบศลปวฒนธรรม

202303 การวจยทางนาฏศลป 3

127

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 สาระในการปรบปรง 202317 นาฏศลปเบองตน

202318 การละเลนของหลวง

202321 นาฏศลปพนเมอง

202322 นาฏศลปภาคเหนอตอนลาง

202323 หนกระบอก 202324 การแสดงลเก 202325 การละเลนพนเมอง 202326 การละครพนเมอง 202331 นาฏศลปอนเดย 202332 นาฏศลปญปน 202335 นาฏศลปเกาหล 202337 นาฏศลปมาเลเซย 202338 นาฏศลปฮาวาย 202339 นาฏศลปอาหรบ 202341 นาฏศลปรวมสมย 2 202342 นาฏศลปสากล 202343 นาฏศลปโพลนเซยน 202344 นาฏศลปพนเมองยโรป 202345 บลเลยเบองตน 202352 นาฏวรรณกรรม 2 202353 การเขยนบท 2 202366 การแตงกาย 202367 การแตงหนา 202368 การสรางเครองละคร 202371 คตนาฏกรรม 202381 การแสดงบทบาทตวละคร 202382 ละครโทรทศน 202421 หนงใหญ 202422 หนงตะลง 202463 หลกการบรหารงานศลปะการแสดง 2 202464 การก ากบการแสดงละครร า 202481 ละครพด 202482 ละครรอง

128

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 สาระในการปรบปรง 202302 นาฏศลปอาเซยน 202491 นาฏศลปกบเทพปกรณม 1 202492 นาฏศลปกบเทพปกรณม 2 202321 นาฏศลปตะวนออก 1

(เอเชยใต) 202322 นาฏศลปตะวนออก 2

(เอเชยตะวนออก) 202323 นาฏศลปตะวนออก 3

(ตะวนออกกลาง) 202324 นาฏศลปตะวนตก1

(บลเลตและ Dance) 202325 นาฏศลปตะวนตก 2

(อปรากร +จลอปรากร+ละครเพลง) 202326 นาฏศลปตะวนตก 3 (ละครพด) 202361 การออกแบบฉาก 1 (เบองตน) 202362 การออกแบบฉาก2 (ฉากบนเวท) 202363 การออกแบบฉาก 3 (ฉากนอกสถานท) 202364 การออกแบเครองแตงกาย 1

(นาฏประเพณ ) 202365 การออกแบบเครองแตงกาย 2

(สรางสรรค) 202366 การออกแบบเครองแตงกาย 3

(ประจ ายค) 202381 นาฏศลปพนเมอง 1 (พธกรรม) 202382 นาฏศลปพนเมอง 2 (บนเทง) 202383 นาฏศลปพนเมอง 3 (ละคร) 202351 การเขยนบท 1 (ระบ า) 202352 การเขยนบท 2 (ละคร) 202353 การเขยนบท 3 (การแสดงเฉพาะกจ) 202354 ละคร 1 (ละครเวท) 202355 ละคร 2 (ละครโทรทศน) 202356 ละคร 3 (ภาพยนตร) 202391 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 1 202392 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 2

129

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 สาระในการปรบปรง 202393 นาฏศลปกบภาษาองกฤษ 3 202394 นาฏศลปกบมานษยวทยาและ

วฒนธรรม 1 202395 นาฏศลปกบมานษยวทยาและ

วฒนธรรม 2 202396 นาฏศลปกบมานษยวทยาและ

วฒนธรรม 3 202398 นาฏศลปกบการตลาด 202399 นาฏศลปส าหรบเดก 202390 นาฏศลปกบกฎหมาย 3. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต 3. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต 4. การศกษาอสระ/การฝกงาน ไมนอยกวา 6 หนวยกต

130

ภาคผนวก ค ผลงานทางวชาการ การคนควา วจย หรอ การแตงต ารา

131

ภาคผนวก ค

ผลงานทางวชาการ การคนควา วจย หรอ การแตงต ารา

อาจารยประจ าหลกสตร 1. นางสาวจตตมา นาคเภท

ผลงานวจย จตตมา นาคเภท. (2546). ร ากลองยาวของอ าเภอศรส าโรง จงหวดสโขทย. จตตมา นาคเภท. (2547). การแสดงพนบานของอ าเภอศรส าโรง จงหวดสโขทย.

หนงสอ / ต ารา / เอกสารประกอบการสอน / เอกสารประกอบค าสอน

จตตมา นาคเภท. (2549). ร าเดยว : การร าอวดฝมอทางนาฏศลปไทย.

2. นางสาวภรตา เรองจรยศ ผลงานทางวชาการ - ไมม -

3. นางสาวรชดาพร สคโต

ผลงานวจย รชดาพร สคโต. (2549). การร าทรงเครองของตวนางในละครในเรองอเหนา. รชดาพร สคโต. (2549). การวเคราะหเพลงปลกใจในสมยรชกาลท 5 – รชกาลท 7. รชดาพร สคโต. (2550). นาฏกรรมการแสดงทปรากฏอยในพธกรรมในเขตภาคเหนอตอนลาง.

หนงสอ / ต ารา / เอกสารประกอบการสอน / เอกสารประกอบค าสอน รชดาพร สคโต. (2548). Dramatic Writing. รชดาพร สคโต. (2549). การเขยนบทละคร. รชดาพร สคโต. (2549). การร าเพลงหนาพาทยของตวนาง. รชดาพร สคโต. (2550).ออการออกแบบและสรางงานทางดานนาฏยศลป (Choreography). รชดาพร สคโต. (25551). ระเบยบวธวจยทางดานนาฏศลป. รชดาพร สคโต. (2551). ละครชาตร.

132

4. นางสาวรงนภา ฉมพฒ ผลงานวจย

รงนภา ฉมพฒ. (2543). ลเกในจงหวดพษณโลก. รงนภา ฉมพฒ. (2545). ระบ าทปรากฏในละครร า. รงนภา ฉมพฒ และประภาศร ศรประดษฐ. (2545). ร าไหวครเทงตก จงหวดจนทบร. รงนภา ฉมพฒ. (2548). วธแสดงหนกระบอก : คณะแมเชวง จงหวดนครสวรรค. รงนภา ฉมพฒ และประภาศร ศรประดษฐ. (2549). การศกษาวเคราะหนาฏศลปพนบานเขต ภาคเหนอตอนลาง : กรณศกษาจงหวดสโขทย อตรดตถ และพษณโลก. รงนภา ฉมพฒ. (2552). ร าหนาพาทยของตวพระในละครใน เรองอเหนา.

5. นางสาวอบลวรรณ โตอวยพร ผลงานทางวชาการ - ไมม –

133

ภาคผนวก ง

ค าสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร

134

135

136

137

138

139

140

141

ภาคผนวก จ

สรปการวพากษหลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556