Nevoile de comunicare și interacțiune ale copiilor
description
Transcript of Nevoile de comunicare și interacțiune ale copiilor
Nevoile de comunicare și interacțiune ale copiilor
Raport de cercetare
Ianuarie 2010
Metodologie
Volumul eşantionului: 1002 elevi din clasele I-VIII, din care 724 un eșantion reprezentativ la nivel național pentru populația țintă,iar 278 un
eșantion suplimentar de elevi care au cel puțin un părinte plecat în străinătate sau care nu locuiesc cea mai mare parte a timpului cu
părinții (această categorie este denumită pe parcursul raportului ”părinți absenți”)
Mod de culegere a datelor: chestionare autoaplicate/interviuri față în față în școli
Eşantionare: probabilistă, multi-stadială, cu stratificare în primul stadiu. Unitățile primare de selecție au fost școlile (125 de unități de
învățământ la nivel național).
Reprezentativitate: eşantionul total este reprezentativ pentru populaţia de elevi din clasele I-VIII, cu o eroare tolerată de 3.1 % la o
probabilitate de garantare a rezultatelor de 95%.
Pentru a corecta probabilitățile inegale de selecție determinate de suprareprezentarea copiilor cu ”părinți absenți”, eșantionul la nivel
național a fost ponderat în funcție de regiune, mediu de rezidență, ciclul de învățământ și existența unui părinte plecat la muncă în
străinătate.
În afară de erorile de eşantionare, modul de formulare a întrebărilor şi dificultăţile practice de culegere a datelor de la copii pot introduce
alte erori care să afecteze rezultatele sondajului.
Ancheta de teren: 5–18 ianuarie 2010.
Studiu realizat pentru Fundaţia Romtelecom pentru Români.
3
INTERACȚIUNI COPII-PĂRINȚI
4
Evaluarea relațiilor familiale
5
1
6
4
1
7
12
30
18
15
24
58
60
76
83
67
29
5
2
1
2
0 20 40 60 80 100
...te înţelegi cu persoana care are grijă de tine [N=308]
...te înţelegi cu fraţii / surorile tale [N=765]
...te înţelegi tu cu tatăl tău
...te înţelegi tu cu mama ta
...se înţeleg părinţii tăi
Nu prea bine Uneori bine, alteori mai putin bine Foarte bine NS/NR
Cât de bine...?
Evaluarea relațiilor familiale
3
0
11
0
0
1
5
3
2
11
63
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
NȘ/NR
De nimeni
De toţi, în egală măsură
Altă rudă de sex masculin
Altă rudă de sex feminin
Bunic
Bunică
Soră
Frate
Tatăl tău
Mama ta
6
De care dintre membrii familiei tale te simţi cel mai apropiat?
Distribuția rolurilor parentale
51
43
50
72
48
4
7
6
6
7
33
13
35
13
29
8
4
3
3
3
1
6
1
4
1
2
1
1
2
0
20
1
3
2
3
4
4
4
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Cine are în principal grijă de tine?
Cine te ajută la teme?
Cine îţi cumpără haine, încălţăminte, jucării?
Cine merge la şedinţele de la şcoală?
Cu cine discuţi despre problemele sau dorinţele tale?
Mama ta Tatăl tău Ambii părinţi
Bunicul /Bunica Frate / soră mai mare Altă rudă
O persoană care nu este rudă Nimeni NR
7
Cine din familia ta face în principal următoarele lucruri?
Discuțiile despre problemele și dorințele copiilor
44
53
50
46
50
52
39
51
45
50
41
52
51
41
9
5
8
6
7
6
10
9
6
6
12
9
7
6
30
28
27
31
30
26
32
26
31
31
15
19
29
42
3
3
3
3
2
5
1
3
3
1
13
5
3
0
3
5
5
3
5
3
3
5
4
6
3
3
5
1
2
0
3
1
2
2
2
1
1
4
3
1
0
4
2
3
1
2
6
3
2
3
3
3
2
1
5
3
4
4
4
3
5
3
6
4
5
6
3
3
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Mama ta Tatăl tău Ambii părinţi
Bunicul /Bunica Frate / soră mai mare Altă rudă
O persoană care nu este rudă Nimeni NR
8
Cu cine [din familia ta] discuți despre problemele sau dorințele tale?
Educația
părinților
Prezența
părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de
învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Frecvența discuțiilor copii-părinți
9
8
13
13
18
14
21
19
25
24
1
3
3
8
3
10
3
9
23
20
34
27
32
29
28
34
31
22
70
49
55
40
50
37
42
32
26
1
2
3
3
4
4
2
3
5
...rezultatele tale de la şcoală
...problemele pe care le ai
...dorinţele tale
...sentimentele tale
...felul în care îţi petreci timpul
...planuri de viitor
...prietenii sau colegii tăi
...ce ai văzut la televizor sau pe internet
...greutăţile familiei tale
Rar Niciodată Uneori Destul de des NS/NR
Cât de des discuţi cu părinţii tăi despre...?
Frecvența discuțiilor despre rezultatele de la școală
10
10
7
7
10
12
6
8
10
7
8
12
14
6
9
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
3
3
0
0
26
14
20
21
15
24
20
20
21
20
23
18
19
19
62
78
71
68
72
68
70
69
71
72
59
63
74
71
1
1
1
1
0
2
0
0
1
0
3
2
0
1
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Rar Niciodată Uneori Destul de des NS/NR
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Frecvența discuțiilor despre problemele copilului
11
15
11
13
13
10
13
17
15
11
13
11
21
10
12
4
2
2
3
2
3
3
3
2
3
4
2
3
2
36
32
29
39
39
31
32
31
37
33
39
36
35
34
44
54
54
44
48
51
47
51
47
50
42
39
52
49
1
2
2
1
1
2
1
1
2
1
5
2
1
2
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Rar Niciodată Uneori Destul de des NS/NR
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Frecvența discuțiilor despre dorințele copilului
12
15
10
13
12
13
13
12
14
10
13
12
13
11
13
3
2
3
2
3
3
1
3
2
2
3
6
2
1
30
25
24
31
23
28
33
27
28
27
33
30
29
22
49
60
56
53
59
53
53
54
56
57
43
48
56
60
2
3
4
2
3
3
1
2
4
2
9
4
2
3
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Rar Niciodată Uneori Destul de des NS/NR
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Frecvența discuțiilor despre sentimentele copilului
13
19
16
13
22
17
19
14
17
18
17
20
18
18
20
10
7
7
10
7
11
7
9
8
8
13
12
7
9
31
32
33
30
28
32
35
32
31
31
34
35
31
32
37
42
44
35
43
36
42
40
40
42
27
33
41
37
2
3
3
3
4
2
2
2
4
2
6
2
2
3
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Rar Niciodată Uneori Destul de des NS/NR
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Frecvența discuțiilor despre felul în care copilul își petrece timpul
14
15
14
13
16
14
15
12
17
12
14
17
18
14
13
4
2
3
2
3
3
1
3
2
2
7
4
2
1
32
27
28
31
25
32
31
29
30
30
28
27
28
29
46
54
52
49
53
47
53
50
51
52
39
47
53
53
4
4
4
3
6
2
3
3
5
3
8
3
3
3
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Rar Niciodată Uneori Destul de des NS/NR
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Frecvența discuțiilor despre planurile de viitor
15
23
20
22
20
20
22
20
21
21
21
21
16
21
24
11
9
13
8
10
12
7
12
8
9
16
14
11
5
30
25
26
29
26
28
28
28
28
28
27
32
27
26
33
41
35
39
39
32
42
37
37
38
29
34
37
40
4
5
5
3
5
5
3
3
6
4
7
4
4
4
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Rar Niciodată Uneori Destul de des NS/NR
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Frecvența discuțiilor despre greutățile familiei
16
28
20
23
25
24
25
22
22
26
24
23
25
24
26
25
21
27
19
24
25
18
21
26
23
23
22
21
26
20
24
20
24
20
22
24
24
20
23
18
22
24
20
23
29
24
28
25
23
33
29
22
26
27
26
28
22
4
6
6
3
7
4
3
3
7
4
8
5
3
5
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Rar Niciodată Uneori Destul de des NS/NR
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Bariere percepute în comunicare
66
1
3
4
5
6
7
9
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
NS/NR
Prefer sa-mi rezolv singur(a) problemele
Sunt plecati
Nu imi place sa vorbesc cu ei/sa-mi spun problemele
Nu am curaj/ma pot certa
Nu discut cu parintii/nu ma asculta
Sunt prea ocupati/nu au timp
Nu am probleme
17
De ce nu discuţi mai des cu părinţii tăi despre problemele importante pentru tine?
ÎNTREBARE DESCHISĂ
N=158 de copii care dicută rar sau niciodată cu
părinții despre problemele lor
Nevoi de comunicare cu părinții
27
4
5
9
2
2
2
2
6
9
10
27
0 10 20 30 40 50
NS/NR
despre nimic, nu-mi place sa discut cu parintii
altele
despre tot, orice
despre diverse pasiuni (fotbal, alte sporturi, masini)
despre jocuri, joaca, jucarii
despre prietenii mei
despre petrecerea timpului liber, vacante
despre familia mea (probleme, relatia cu ceilalti membri, treburi gospodaresti)
despre mine (probleme, dorinte, sentimente)
despre viitor (planuri de viitor)
despre scoala (probleme, note, teme, colegi etc)
18
Despre ce anume ai dori să vorbeşti cu părinţii tăi?
ÎNTREBARE DESCHISĂ
Răspuns multiplu
Nevoi de comunicare cu părinții în funcție de gen
25
4
6
2
3
3
3
7
8
8
9
24
28
3
4
2
1
1
5
10
12
9
29
0 10 20 30 40 50
NS/NR
despre nimic, nu-mi place sa discut cu parintii
altele
despre prietenii mei
despre jocuri, joaca, jucarii
despre petrecerea timpului liber, vacante
despre diverse pasiuni (fotbal, alte sporturi, masini)
despre familia mea (probleme, relatia cu ceilalti membri, tr
despre mine (probleme, dorinte, sentimente)
despre viitor (planuri pentru viitor)
despre tot, orice
despre scoala (probleme, note, teme, colegi etc)
Fată
Băiat
19
Despre ce anume ai dori să vorbeşti cu părinţii tăi?
ÎNTREBARE DESCHISĂ
Răspuns multiplu
Nevoi de comunicare cu părinții în funcție de ciclul de învățământ
31
3
4
1
2
3
4
4
6
6
8
30
23
5
6
2
2
1
0
16
7
11
10
23
0 10 20 30 40 50
NS/NR
despre nimic, nu-mi place sa discut cu parintii
altele
despre diverse pasiuni (fotbal, alte sporturi, masini)
despre prietenii mei
despre petrecerea timpului liber, vacante
despre jocuri, joaca, jucarii
despre viitor (planuri pentru viitor)
despre familia mea (probleme, relatia cu ceilalti membri, tr
despre tot, orice
despre mine (probleme, dorinte, sentimente)
despre scoala (probleme, note, teme, colegi etc)
gimnazial (V-VIII)
primar (I-IV)
20
Despre ce anume ai dori să vorbeşti cu părinţii tăi?
ÎNTREBARE DESCHISĂ
Răspuns multiplu
Nevoi de comunicare cu părinții în funcție de regiune
30
5
5
1
2
2
4
6
8
9
11
21
23
3
6
3
2
3
1
7
10
9
7
31
30
4
2
2
1
0
1
4
7
14
10
27
0 10 20 30 40 50
NS/NR
despre nimic, nu-mi place sa discut cu parintii
altele
despre prietenii mei
despre diverse pasiuni (fotbal, alte sporturi, masini)
despre petrecerea timpului liber, vacante
despre jocuri, joaca, jucarii
despre familia mea (probleme, relatia cu ceilalti membri, tr
despre mine (probleme, dorinte, sentimente)
despre viitor (planuri pentru viitor)
despre tot, orice
despre scoala (probleme, note, teme, colegi etc)
Moldova
Muntenia
Transilvania
21
Despre ce anume ai dori să vorbeşti cu părinţii tăi?
ÎNTREBARE DESCHISĂ
Răspuns multiplu
Nevoi de comunicare cu părinții în funcție de mediul de rezidență
26
3
4
1
2
2
2
7
9
7
9
31
27
5
6
2
2
2
3
6
8
10
11
22
0 10 20 30 40 50
NS/NR
despre nimic, nu-mi place sa discut cu parintii
altele
despre diverse pasiuni (fotbal, alte sporturi, masini)
despre jocuri, joaca, jucarii
despre prietenii mei
despre petrecerea timpului liber, vacante
despre familia mea (probleme, relatia cu ceilalti membri, tr
despre mine (probleme, dorinte, sentimente)
despre tot, orice
despre viitor (planuri pentru viitor)
despre scoala (probleme, note, teme, colegi etc)
Urban
Rural
22
Despre ce anume ai dori să vorbeşti cu părinţii tăi?
ÎNTREBARE DESCHISĂ
Răspuns multiplu
Nevoi de comunicare cu părinții în funcție de prezența părinților în viața copilului
27
4
5
2
2
2
2
6
9
9
11
25
25
2
6
2
4
3
2
9
9
9
3
34
0 10 20 30 40 50
NS/NR
despre nimic, nu-mi place sa discut cu parintii
altele
despre diverse pasiuni (fotbal, alte sporturi, masini)
despre petrecerea timpului liber, vacante
despre prietenii mei
despre jocuri, joaca, jucarii
despre familia mea (probleme, relatia cu ceilalti membri, tr
despre mine (probleme, dorinte, sentimente)
despre tot, orice
despre viitor (planuri pentru viitor)
despre scoala (probleme, note, teme, colegi etc)
părinți absenți
părinți prezenți
23
Despre ce anume ai dori să vorbeşti cu părinţii tăi?
ÎNTREBARE DESCHISĂ
Răspuns multiplu
Nevoi de comunicare cu părinții în funcție de nivelul de educație al părinților
23
7
5
0
1
3
3
7
5
9
12
34
24
3
5
3
2
1
1
12
8
8
11
24
34
2
5
1
2
3
3
4
5
11
11
22
0 10 20 30 40 50
NS/NR
despre nimic, nu-mi place sa discut cu parintii
altele
despre jocuri, joaca, jucarii
despre diverse pasiuni (fotbal, alte sporturi, masini)
despre prietenii mei
despre petrecerea timpului liber, vacante
despre tot, orice
despre familia mea (probleme, relatia cu ceilalti membri, tr
despre mine (probleme, dorinte, sentimente)
despre viitor (planuri pentru viitor)
despre scoala (probleme, note, teme, colegi etc)
studii superioare
studii medii
max. școală generală
24
Despre ce anume ai dori să vorbeşti cu părinţii tăi?
ÎNTREBARE DESCHISĂ
Răspuns multiplu
Comunicarea cu părinții plecați în străinătate
25
În general, cât de des comunici cu părinţii tăi care sunt plecaţi în străinătate prin următoarele mijloace?
54
53
48
42
4
6
2
5
2
7
1
1
0
1
3
0
1
2
2
8
1
2
4
6
23
2
5
8
21
48
37
36
33
27
8
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Prin scrisori
Prin e-mail
Prin SMS
Prin messenger (Yahoo Messenger, MSN, Skype etc)
Prin telefon
Deloc Mai rar O dată pe lună O dată la 2-3 săptămâni O dată pe săptămână De câteva ori pe săptămână NR
N=373 copii cu cel puțin un părinte
plecat în străinătate
Frecvența interacțiunilor copii-părinți
26
5
8
24
15
25
11
3
4
14
6
31
6
14
28
33
32
23
30
78
59
29
46
19
51
0
1
1
1
2
1
...aţi luat cina împreună
...v-aţi uitat la televizor împreună
...v-aţi jucat împreună
...aţi fost la cumpărături împreună
...aţi fost în excursii sau la spectacole
...v-aţi ajutat reciproc la diverse sarcini din gospodărie
Rar Niciodată Uneori Adesea NS/NR
Gândeşte-te la perioada dinaintea sărbătorilor de iarnă. Cât de des ai făcut următoarele lucruri împreună cu părinţii tăi...?
Nivelul interacțiunii dintre copii și părinți
27
foarte scăzut15%
scăzut30%
mediu42%
ridicat13%
Nivelul interacțiunii dintre copii și părinți este un indice compus de tip scor factorial obținut prin analiza componentelor principale (KMO=0.778,
variație totală explicată 42%) pe baza a șase itemil referitori la frecvența cu care copii au făcut diverse lucruri împreună cu părinții lor în perioada
dinaintea vacanței de iarnă (vezi graficul anterior) Scorul factorial astfel obținut a fost categorizat folosindu-se abaterea standard ca prag,
obținundu-se în final 4 categorii.
Nivelul interacțiunii dintre copii și părinți
28
31
29
31
29
32
26
36
31
29
31
23
41
27
26
16
14
18
12
12
18
13
18
12
13
25
21
14
10
42
41
38
46
43
44
36
39
45
43
37
32
43
51
11
15
13
14
13
12
16
12
14
13
15
6
16
13
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Scăzut Foarte scăzut Mediu Ridicat
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Timp petrecut cu părinții
4 4
7 4
17
9
21
13
17
13
10
13
6
10
4
7
14
25
1 2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
într-o zi obişnuită din timpul săptămânii într-o zi din weekend
NS/NR
Mai mult de 5 ore
Aproximativ 5 ore
Aproximativ 4 ore
Aproximativ 3 ore
Aproximativ 2 ore
Aproximativ 1 ora
Aproximativ o jumatate de ora
Cateva minute
Deloc
29
Cât timp petreci împreună cu părinţii tăi discutând şi/sau făcând diverse lucruri împreună...?
Medii: 135’ 191’
Timp petrecut cu părinții (medii în minute)
30
134
135
140
129
140
145
107
140
130
140
100
121
149
132
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Într-o zi obișnuită din timpul săptămânii
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
181
202
200
183
202
193
174
191
192
197
158
172
205
201
Într-o zi de weekend
Lucruri pe care părinţii şi copiii ar trebui să le facă împreună
3
27
1
2
2
5
5
7
8
8
9
19
19
21
22
24
26
27
29
32
39
49
0 10 20 30 40 50 60 70 80
NS/NR
Alte mentiuni
Sa se intereseze de situatia scolara a copiilor
Sa mearga in vizita la rude, la prieteni
Sa ne iubim
Sa aiba grija de copii/sa educe copiii
Sa faca diverse lucruri impreuna
Sa faca sport impreuna
Sa citeasca, sa povesteasca
Sa aiba grija unii de altii
Sa se inteleaga bine, sa nu se certe
Sa manance impreuna
Sa se distreze impreuna
Sa petreaca timpul impreuna
Sa se uite impreuna la televizor
Sa se plimbe
Sa aiba grija de gospodarie
Sa faca excursii impreuna
Sa mearga la cumparaturi
Sa faca teme impreuna
Sa discute
Sa se joace
31
Menţionează 5 lucruri pe care părinţii şi copiii ar trebui să le facă împreună
ÎNTREBARE DESCHISĂ
Răspuns multiplu
Așteptări vs. experiență
155
1721
3032
25
40
20
2 3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Cât de des crezi că ar trebui ca părinţii şi copiii să facă lucrurile pe care le-ai menţionat?
Cât de des faci tu împreună cu părinţii tăi lucrurile pe care le-ai menţionat?
Niciodată Rar Uneori Des Întotdeauna NS/NR
32
Medii: 4.08 3.37
Așteptări vs. experiență
33
1%
23%
55%
18%
3%
experiența depășește așteptările așteptările sunt satisfăcute de experiență
așteptările sunt ceva mai mari decat experiența așteptările sunt mult mai mari decat experiența
date indisponibile
Diferențe între așteptările legate de lucrurile pe care copiii și părinții ar trebuie să le facă împreună și experiențele copiilor
legate de aceste lucruri
Așteptări vs. experiență
7
5
7
5
14
13
8
6
7
8
8
54
54
45
39
41
44
44
43
39
39
39
35
37
42
50
38
36
42
43
47
43
39
4
4
6
6
6
7
7
7
8
10
14
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Sa manance impreuna
Sa aiba grija de gospodarie
Sa discute
Sa se plimbe
Sa se uite impreuna la televizor
Sa mearga la cumparaturi
Sa se distreze impreuna
Sa petreaca timpul impreuna
Sa se joace
Sa faca excursii impreuna
Sa faca teme impreuna
experiența depășește așteptările așteptările sunt satisfăcute de experiență
așteptările sunt ceva mai mari decat experiența așteptările sunt mult mai mari decat experiența
34
Diferențe între așteptări și experiență în funcție de activitățile menționate
TIMP LIBER
35
Frecvența activităților din timpul liber
24
7
10
10
41
24
1
5
0
15
8
20
8
5
6
2
7
1
17
11
19
23
7
10
5
20
3
12
13
19
13
7
8
5
16
2
7
13
9
8
4
6
5
10
4
8
13
9
9
6
8
7
9
42
4
8
4
6
5
6
6
6
24
12
26
9
21
22
30
66
26
25
1
2
1
2
3
1
1
1
1
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Citeşti cărţi, dar nu pentru şcoală
Ajuţi la diverse treburi în gospodărie
Mergi la cumpărături
Faci sport
Foloseşti Internetul
Te joci la calculator
Te uiţi la televizor
Ieşi afară cu prietenii
Înveţi / faci teme
Niciuna 1 2 3 4 5 6 7 NS/NR
36
În câte zile din săptămână faci următoarele lucruri?
48
67
58
69
55
76
113
114
116
0 20 40 60 80 100 120
[Valori medii, minute]
Cât timp petreci într-o zi obişnuită făcând
următoarele lucruri?
Petrecerea timpului liber
37
Singur/singură6%
Cu grupul de prieteni18%
Cu unul dintre cei mai buni prieteni
11%
Cu familia 63%
NS/NR2%
Cu cine îţi petreci cea mai mare parte a timpului tău liber?
Activitatea preferată din timpul liber
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
3
3
3
5
11
14
16
17
27
0 10 20 30 40
NS/NR
Alte mentiuni
Merg in excursii
Sa ma distrez
Sa ma relaxez/sa dorm
Merg in vizita
Merg la cumparaturi
Ascult muzica
Sa scriu
Stau/ma plimb cu parintii
Desenez, pictez, cant
Invat/fac teme
Ma plimb pe jos/cu bicicleta sau role
Ma uit la televizor
Sa citesc
Sa fac sport, joc fotbal
Sa ies afara cu prietenii
Sa ma joc la calculator, pe internet
Sa ma joc
38
Ce îţi place cel mai mult să faci în timpul tău liber?
ÎNTREBARE DESCHISĂ
Răspuns multiplu
Controlul parental
39
75%
21%
4%0%
da, întotdeauna doar uneori
niciodată NS/NR
Când ieşi afară, spui vreunui adult din familia ta
unde mergi?
În perioada dinaintea sărbătorilor de iarnă, ai stat
afară după ora 9 seara, fără ca părinţii tăi sau cei
care au grijă de tine să ştie unde eşti?
11%
10%
78%
1%
da, o dată da, de mai multe ori
niciodată NS/NR
Modele de rol
9
3
6
2
2
2
6
6
4
7
4
9
6
6
32
0 10 20 30 40 50
NS/NR
Nimeni
Altcineva
Medic
Inventator/om de stiinta/scriitor/pictor/artisit
Politist/Pompier/Ofiter
Sportivi
Actori
Ronaldo
Fotbalisti
Hannah Montana
Cantareti
Alte persoane cunoscute
Profesori
Parintii
40
Cine este persoana care reprezintă pentru tine un model de urmat? Ca cine ai vrea să fii sau să ajungi, indiferent dacă e
vorba de părinţii tăi, de un sportiv, de o vedetă de muzică, actor, om de ştiinţă etc.? ÎNTREBARE DESCHISĂ
Răspuns multiplu
SENTIMENTE
41
42
1
0
0
1
1
0
1
1
2
3
2
3
2
7
5
6
19
28
21
24
28
26
27
28
46
34
43
36
1
1
0
1
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Sănătatea ta
Felul în care arăţi
Familia ta
Viaţa ta pe ansamblu
7 6 5 4 3 2 1 NS/NR
Următoarele întrebări sunt despre ceea ce tu simţi în legătură cu anumite lucruri: sănătatea ta, felul în care arăţi, familia ta şi
viaţa ta pe ansamblu. Sunt câteva feţe care indică diferite tipuri de sentimente. Bifează căsuţa care este cea mai potrivită
pentru a arăta ceea ce simţi tu despre următoarele lucruri.
Satisfacția față de viață
Nivelul satisfacției față de viață
43
nivel foarte scazut17%
nivel scazut39%
nivel mediu28%
nivel ridicat16%
Nivelul satisfacției față de viață este un indice compus de tip scor factorial obținut prin analiza componentelor principale (KMO=0.754, variație totală
explicată 55%) pe baza a patru itemi referitori la sentimentele copiilor față de anumite aspecte (vezi graficul anterior) Scorul factorial astfel obținut a
fost categorizat folosindu-se abaterea standard ca prag, obținundu-se în final 4 categorii.
Nivelul satisfacției față de viață
44
28
28
25
32
29
26
30
26
30
27
34
27
27
31
17
16
13
20
17
15
20
21
12
15
27
21
17
8
37
41
41
37
41
40
33
34
44
40
30
34
41
44
17
16
21
11
13
19
17
18
15
18
9
17
15
17
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Scăzut Foarte scăzut Mediu Ridicat
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Experiența stării de bine psihologic
45
12
9
11
4
1
2
30
30
27
53
59
59
0
0
0
...să te distrezi foarte bine cu prietenii tăi
...să te distrezi foarte bine cu familia ta
...să râzi cu poftă
Rar Niciodată Uneori Destul de des NS/NR
Cât de des ţi s-au întâmplat în perioada dinainte de vacanţa de sărbători următoarele...?
Nivelul stării de bine psihologic
46
nivel foarte scazut14%
nivel scazut34%
nivel mediu23%
nivel ridicat29%
Nivelul stării de bine psihologic este un indice compus de tip scor factorial obținut prin analiza componentelor principale (KMO=0.622, variație totală
explicată 52%) pe baza a trei itemi referitori la experiența unor trăiri pozitive (vezi graficul anterior) Scorul factorial astfel obținut a fost categorizat
folosindu-se abaterea standard ca prag, obținundu-se în final 4 categorii.
Nivelul stării de bine psihologic
47
33
36
35
34
32
35
36
37
31
34
38
41
34
33
16
12
17
11
15
14
12
17
11
14
15
14
14
9
23
23
20
26
20
26
22
17
29
23
21
17
22
29
29
29
28
29
33
24
30
29
29
29
27
27
30
29
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Scăzut Foarte scăzut Mediu Ridicat
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Experiența stării de rău psihologic
48
12
6
8
12
15
16
11
18
11
15
4
3
2
3
4
2
3
2
2
3
18
11
14
27
37
34
21
30
24
35
66
80
75
57
43
47
64
49
62
45
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
...să te simţi singur
...să simţi că nimeni nu te iubeşte
...să te simţi neglijat de cei dragi
...să simţi că nu ştii ce se vrea de la tine sau ce ar trebui să faci
...să fii furios
...să fii speriat
...să te simţi diferit faţă de alţi copii
..să fii îngrijorat
..să te simţi nefericit
...să plângi
Uneori Destul de des Rar Niciodată NS/NR
Şi cât de des ţi s-a întâmplat în perioada dinainte de sărbători...?
Nivelul stării de rău psihologic
49
nivel foarte scăzut
4%
nivel scăzut64%
nivel mediu
18%
nivel ridicat
14%
Nivelul stării de rău psihologic este dat de doi indici compuși de tip scor factorial obținuțiprin analiza componentelor principale (KMO=0.797, variație
totală explicată 59%) pe baza a 10 itemi referitori la experiența unor trăiri negative (vezi graficul anterior). Cei doi factori reprezintă pe de o parte
sentimentele de singurătate și lipsă de afectivitate, iar pe de altă parte sentimente negative de tristețe și anxietate. Scorurile factoriale astfel
obținute au fost categorizat folosindu-se abaterea standard ca prag, obținundu-se în final câte 4 categorii.
nivel foarte scăzut21%
nivel scăzut30%
nivel mediu30%
nivel ridicat
19%
Singurătate și lipsă
de afectivitate
Tristețe și anxietate
Singurătate și lipsă de afectivitate
50
67
62
68
61
63
63
70
63
66
66
58
63
63
69
3
4
4
3
3
5
2
4
3
4
3
2
4
4
18
18
17
19
19
18
15
17
18
18
20
17
20
14
11
16
11
16
15
13
13
15
12
13
20
18
13
12
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Nivel scăzut Nivel foarte scăzut Nivel mediu Nivel ridicat
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Tristețe și anxietate
51
33
29
30
31
32
32
26
29
32
31
26
28
30
32
22
20
25
17
17
19
29
22
20
21
22
23
18
22
29
31
28
32
35
27
27
29
31
29
30
26
35
27
17
21
17
20
16
21
18
21
17
18
21
22
17
19
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Nivel scăzut Nivel foarte scăzut Nivel mediu Nivel ridicat
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
Comunicarea sentimentelor
52
34%
43%
21%
2%
Da, de fiecare dată Da, în unele dăţi
Nu, niciodată NS/NR
Ultimele dăţi când te-ai simţit trist sau nefericit, ai
vorbit cu cineva despre sentimentele tale?
Cu
cin
e a
i vo
rbit u
ltim
ele
dă
ţi
câ
nd
te
-ai sim
ţit tr
ist sa
u
ne
feri
cit?
Unul din parinti
45%
Ambii parinti
32%
Frate/Sora6%
Prieten11%
Altcineva5%
NS/NR1%
9%
15%
11%
41%
4%20%
Nu ai ştiut cui să-i spui despre problemele taleŢi-a fost teamă sau ruşine să te destăinui cuivaTe-ai simţit în stare să îţi rezolvi singur problemaNu ai simţit nevoia să vorbeşti cu cineva
Alt motiv
NS/NR
DACĂ DA
De
ce
nu
ai vo
rbit c
u n
ime
ni
ultim
ele
dăţi c
ând te
-ai
sim
ţit tr
ist sa
u n
efe
ricit?
DACĂ NU
PROBLEME ŞI REŢELE DE SPRIJIN
53
Tipuri de probleme și comunicarea cu părinții
54
8
15
25
40
37
29
24
27
27
24
25
23
29
21
19
12
15
17
18
13
21
17
7
21
11
30
19
11
7
4
11
5
39
29
23
16
21
34
36
24
45
17
25
37
30
35
36
29
29
35
26
15
17
13
28
23
11
14
26
22
29
32
28
48
8
4
7
15
4
7
6
5
5
15
6
6
5
8
6
6
Rar Niciodată Uneori Destul de des NS/NR
Dintre următoarele, care sunt principalele probleme pe
care le ai în prezent? (Max. 3 răspunsuri)
31
4
2
2
3
3
4
4
6
7
8
10
11
16
18
37
40
44
NS/NR
altceva
sunt sărac
părinții mei sunt plecați în străinătate
părinții mei se ceartă tot timpul
nu mă înțeleg cu părinții mei
nu am prieteni
prietenii mă presează să fac lucruri pe …
nu mă înțeleg cu frații / surorile mele
felul în care arăt
nu mă înțeleg cu colegii mei de clasă
probleme sentimentale
petrec prea puțin timp cu părinții mei
unii colegi râd de mine
probleme cu alți copii agresivi / violenți
prea multe teme
am prea puțin timp liber
notele mele de la şcoală
Cât de des ai vorbit în ultima perioadă cu părinţii tăi despre
problemele pe care le-ai menţionat pe prima coloană?
La cine apelează când au probleme
55
36
11
31 33
5
11
2
57
22
17
9
1815
3
2
15
22
3
2
7
4
2
5
5
1
4
1
9
1
0
2
1
1
0
1
0
1
2
1
1
613
3718
26
1 29
22
4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
probleme cu şcoala, teme
probleme cu colegii de şcoală
probleme cu părinţii tăi
probleme cu fraţii tăi
probleme cu prietenii tăi
NS/NR
Nu apelez la nimeni
Nu am la cine să apelez
Altcineva
Profesor
Prieteni
Frate / soră
Bunicul /Bunica
Ambii părinţi
Tatăl tău
Mama ta
55
De obicei la cine apelezi pentru ajutor sau cu cine stai de vorbă când ai următoarele tipuri de probleme?
Cel mai bun prieten
56
Da75%
Nu24%
NS/NR1%
Ai un foarte bun prieten cu care poţi discuta despre orice, inclusiv despre probleme personale?
Disponibilitatea de a comunica la telefon
57
53%
45%
2%
Da Nu NS/NR
Atunci când eşti fericit sau trist ai vrea să suni pe
cineva şi să discuţi la telefon?
DACĂ DA
47
4
11
17
21
22
31
NS/NR
Despre altceva
Subiecte legate de familia ta
Despre tine însuţi
Subiecte legate de prietenii tăi
Subiecte generale
Subiecte legate de şcoală
Despre ce ai fi dispus să discuţi la telefon cu
cineva?
Motivele pentru care nu ar suna
31
1
8
3
1
5
1
1
24
25
0 10 20 30 40 50
NS/NR
Nu exista vreun motiv pentru care nu ar suna
Nu vreau/Nu am nevoie
Nu-mi place sa vorbesc la telefon
Alt motiv
Nu-mi place sa vorbesc despre problemele mele
Nu am pe cine sa sun
Lipsa de acces la telefon
Sa nu deranjez
Vorbesc direct cu parintii/Am cu cine vorbi
Ti-e teama sau rusine sa suni
Parintilor tai s-ar putea sa nu le placa
58
Care ar fi principalul motiv pentru care nu ai suna pe cineva?
Experiența utilizării telefonului
59
Da85%
Nu14%
NS/NR1%
Ai sunat vreodată pe cineva la telefon? Cât de des ai sunat la telefon?
O singura data4%
De cateva ori
27%De multe
ori40%
Sun aproape
zilnic28%
NS/NR1%
60
65
41
14
Părinţi
Prieteni/Colegi
Alte rude
Altcineva
0 10 20 30 40 50 60 70
DACĂ DA
Pe cine ai sunat la telefon?
Motivele pentru care nu a utilizat niciodată telefonul
15
14
2
7
8
11
15
28
0 10 20 30 40 50
NS/NR
Alt motiv
Nu mă simt confortabil să vorbesc la telefon
Nu am pe cine să sun
Părinţii mei nu-mi dau voie să dau telefoane
Mi-e teamă/ruşine să vorbesc la telefon
Nu am simţit niciodată nevoia să dau telefon
Nu am acces la telefon
60
De ce nu ai sunat niciodată pe nimeni la telefon?
Telefonul copilului
61
33%
66%1%
Da Nu NS/NR
Ai auzit vreodată de telefonul copilului? Ai dori să suni vreodată la telefonul copilului?
33%
64%
3%
Da Nu NS/NR
Telefonul copilului
62
Din ce motive ai dori să suni la telefonul copilului?
(răspuns multiplu)
6
4
22
33
35
37
NS/NR
Alt motiv
Când ai o problemă şi nu ai avea pe altcineva căruia să i
te adresezi
Când ai vrea să obţii diverse informaţii
Când te-ai simţi plictisit
Când ai simţi nevoia să discuţi cu cineva
Din ce motive nu ai dori să suni la telefonul copilului?
(un singur răspuns)
9
5
3
7
11
17
22
27
NS/NR
Alt motiv
Vorbesc direct cu parintii/Am cu cine vorbi
Nu stiu nimic despre telefonul copilului
Nu am acces la telefon
Părinţii tăi nu ar fi de acord
Mi-e teamă/ruşine să sun
Nu am de ce sa sun/Nu am probleme/Nu am nevoie
Disponibilitatea de a comunica la telefon
63
48
59
48
59
49
60
47
53
54
52
62
51
56
48
Baiat
Fata
primar (I-IV)
gimnazial (V-VIII)
Transilvania
Muntenia
Moldova
Rural
Urban
parinti prezenti
parinti absenti
max. scoala generala
studii medii
studii superioare
Educația părinților
Prezența părinților
Mediulă
Regiunea
Ciclul de învățământ
Gen
SEGMENTĂRI
35
31
26
39
29
33
38
31
35
32
37
28
32
42
33
32
34
31
31
33
33
36
28
32
35
39
32
25
Atunci când eşti fericit sau trist ai vrea să
suni pe cineva şi să discuţi la telefon?
(% DA)
Ai auzit vreodată de
telefonul copilului?
(% DA)
Ai dori să suni vreodată
la telefonul copilului?
(% DA)