NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna...
Transcript of NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna...
![Page 1: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 3: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/3.jpg)
PLAN PREZENTACJI
• Talent – jak go znaleźć?
• Talent - jak go zaangażować?
• Talent - jak go zatrzymać?
![Page 4: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/5.jpg)
© Nina Sosińska
![Page 6: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/6.jpg)
SAMOOCENA• Moje silne strony:
1)2)3)4)5)
• Co jeszcze mogę dla siebie zrobić?
1)2)3)4)5)
![Page 7: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/7.jpg)
WYMAGANIA STANOWISKA
RYNEK
KULTURA FIRMY STRATEGIAKLIENCI
KOLEDZY BUDŻETTALENT
WARUNKI PRZEŁOŻONY
© Nina Sosińska
![Page 8: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/8.jpg)
IQ, wiedza fachowa i EQ
• Ani wysokie IQ ani wiedza fachowa nie gwarantują, że Pracownik będzie osiągałw pracy dobre wyniki.
• EQ ma znacznie większe znaczenie niż IQ i wiedza fachowa Pracownika.
Daniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce”
![Page 9: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/9.jpg)
4 kroki identyfikowania Talentów:
1. Talenty osiągają ponadprzeciętne wyniki.2. Talenty znają siebie i ciągle doskonalą swoje
metody działania – chętnie wprowadzajązmiany i wykazują innowacyjność.
3. Talenty rozumieją ludzi, z którymi pracująi potrafią budować z nimi dobre relacje. Wywierają pozytywny wpływ na innych.
4. Talenty podczas realizacji wspólnych celów wykazują wysokie zaangażowanie i optymizm.
![Page 10: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/10.jpg)
TEORIA SUKCESU
Wybierając ludzi do pełnienia odpowiedzialnej pracy poszukuj takich, którzy mają trzy cechy:
1. Talent2. Motywację3. Optymizm
![Page 11: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/12.jpg)
Kompetencje
Osobowość
![Page 13: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/13.jpg)
OSOBOWOŚĆ
Podstawowe predyspozycje do zachowywania się w określony sposób.
Determinuje, jak sobie radzimy ze zdarzeniami, które się nam przydarzają.
Jest najlepszym wyznacznikiem naszego powodzenia zawodowego, predyspozycji na określone stanowiska, odporności na stres.
![Page 14: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/14.jpg)
STARA PRAWDAPotrafimy zmieniać kompetencje Pracowników – potrafimy nawet czasami wpływać na zmianęich postaw
– nie potrafimy niestety zmieniać ich osobowości.
![Page 15: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/15.jpg)
BADANIA OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ
• Ułatwiają diagnozy i rozwój talentów pracowników.
• Pozwalają przewidzieć przyszłe sukcesy oraz trudności związane z wykonywaniem określonych zadań.
• Ułatwiają menedżerom zrozumienie różnic zachowań, motywacji, postaw i aspiracji występujących pomiędzy ludźmi.
• Ułatwiają budowanie efektywnych zespołów.
![Page 16: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/16.jpg)
STARA PRAWDA
Firmy zatrudniają ludzi ze względu na ich kompetencje, a zwalniają ze względu na ich OSOBOWOŚĆ.
![Page 17: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/17.jpg)
DOBRA WIADOMOŚĆ• Nasz iloraz inteligencji IQ jest w miarę stały
w naszym dorosłym życiu.
• Naszą inteligencjęemocjonalną…
![Page 18: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/18.jpg)
TALENT NIE JEST EKRANOWĄSIEROTĄ!!!
![Page 19: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/19.jpg)
Talent nie jest ekranowąsierotą!!!
• Kompetencje odróżniające „gwiazdy” od przeciętnych pracowników to kompetencje emocjonalne i kompetencje społeczne:– Umiejętność wywierania wpływu.– Umiejętność inspirowania innych ludzi.– Umiejętność słuchania i przyjmowania krytyki.– Umiejętność przystosowywania się i wprowadzania
zmian. – Innowacyjność.– Umiejętność komunikowania się z ludźmi.– Umiejętność pracy w zespole.
![Page 20: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/20.jpg)
IQ, wiedza fachowa i EQ
Im wyższe jest stanowisko – tym większe jest znaczenie inteligencji emocjonalnej dla osiągania na tym stanowisku sukcesów zawodowych.
Daniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce”
![Page 21: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/21.jpg)
INTELIGENCJA EMOCJONALNA
• Samoświadomość• Zarządzanie sobą
• Świadomość społeczna• Zarządzanie relacjami
![Page 22: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/22.jpg)
ZMIENIAĆZACHOWANIA
ZARZĄDZAĆROZPOZNAĆ
BUDOWAĆRELACJEZROZUMIEĆ
KONTROLOWAĆ
![Page 23: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/23.jpg)
GWIAZDY WYRÓŻNIA:• Samoświadomość – umiejętność dokonywania
trafnej samooceny.
• Umiejętność zarządzania swoimi emocjami i zachowaniami.
• Świadomość społeczna – umiejętnośćzrozumienia innych ludzi.
• Umiejętność zarządzania relacjami z innymi ludźmi.
![Page 24: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/24.jpg)
Każde nasze zachowanie w pracy jest umiejętnością wyuczonąi możemy je zmieniać!!!
Jeśli potrafiliśmy się czegoś nauczyć– potrafimy się tego również oduczyć.
![Page 25: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/25.jpg)
ZDARZENIE
REAKCJA
Zawsze możesz wybrać reakcję na to, czego nie możesz zmienić.
![Page 26: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/26.jpg)
Jeśli pracownik nie czuje potrzeby zmiany swoich zachowań – to ich nie zmieni.
![Page 27: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/27.jpg)
BADANIA WSKAZUJĄ, ŻE POŻĄDANA ZMIANA ZACHOWANIA JEST
ŁATWIEJSZA, GDY:• Zachowanie jest precyzyjnie zdefiniowane.
• Osoba, która ma zmienić swoje zachowanie:- uzna, że zmiana jest potrzebna i chce je zmienić,- przygotuje plan działań i przedstawi go swoim współpracownikom.- dokona analizy ryzyka - potencjalnych powodów, dla których zmiana może jej się nie udać.
• Koledzy wspierają planowaną zmianę zachowań.
• Zmiany zachowania są obserwowane i mierzone.
![Page 28: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/28.jpg)
Kim jestem?
![Page 29: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/29.jpg)
NA NASZĄ SAMOOCENĘWPŁYWAJĄ INNI LUDZIE
Ludzie oceniają nas na podstawie:• tego, jak oni nas widzą, a nie na podstawie tego jacy naprawdę jesteśmy,
• tego, co oni słyszą, a nie na podstawie tego co my do nich mówimy,
• tego, jakie osiągamy wyniki, a nie na podstawie tego, co my naprawdę robimy.
![Page 30: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/30.jpg)
Świadomość swoich silnych i słabych stron poparta informacjami zwrotnymi innych ludzi.
Indywidualne Plany Rozwoju kompetencji - IPR.
![Page 31: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/31.jpg)
W budowaniu samoświadomości pomagają oceny 360 stopni.
• Jak ja oceniam moją skuteczność?• Jak ocenia moje kompetencje mój przełożony?• Jak oceniają moje zachowania koledzy w pracy?• Jak oceniają moje zachowania podwładni?• Jak oceniają moje zachowania Klienci?
![Page 32: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/33.jpg)
Okna Johari
Otwarte Ślepy punkt
Ukryte Nieznane
Ty wiesz
Ty nie wiesz Ty nie wiesz
Ja wiem Ja nie wiem
![Page 34: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/34.jpg)
Oceny 360 stopni
Niskie Wysokie
Wysokie Wysokie
![Page 35: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/35.jpg)
SAMOOCENA• Moje silne strony:
1)2)3)4)5)
• Moje obszary rozwoju:
1)2)3)4)5)
![Page 36: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/36.jpg)
Co chcę zmienić?
![Page 37: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/37.jpg)
ANALIZA WYNIKÓW OCENY 360 STOPNI
• Jak wypada Twoja samoocena w porównaniu z oceną Twoich umiejętności przez innych respondentów?
• Gdzie samoocena różni się najbardziej od innych ocen?
• Jakie są Twoje silne strony?
• Jakie są Twoje obszary rozwoju?
• Rozwój których kompetencji może Ci najbardziej pomóc w poprawie wyników? W czym konkretnie Ci to pomoże?
![Page 38: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/38.jpg)
Jak to będę osiągać?
![Page 39: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/39.jpg)
Indywidualny Plan Rozwoju:• Co zamierzam zrobić?
• Kto mi może pomóc?
• Co jest mi potrzebne?
• Jak będę mierzyć postępy?
• Oczekiwane rezultaty:
• Co może spowodować, że zmiana mi się nie uda?
• Kiedy to zrobię?
• Jak wyeliminuję to ryzyko?
![Page 40: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/40.jpg)
• Trafna samoocena.• Umiejętność kontrolowania własnych emocji.• Pozytywna motywacja - entuzjazm.• Umiejętność radzenia sobie ze stresem.• Chęć podejmowania ryzyka i wyzwań.• Optymizm.• Poczucie humoru.
![Page 41: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/42.jpg)
Dopasowywanie rodzaju pracy do osobowości Pracownika
Osobowość Pracownika Rodzaj pracy
Wzrost zaangażowania
Badania osobowości zawodowej
![Page 43: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/45.jpg)
Traktuj innych tak, jak sam chciałbyś być traktowany.
Traktuj innych tak, jak oni chcieliby być traktowani.
![Page 46: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/46.jpg)
KAŻDY CZŁOWIEK JEST INNY• Ludzie mają różne oczekiwania wobec
swoich przełożonych.
• Zasada: „Wszystkich traktuję jednakowo”nie jest skuteczna w dzisiejszych czasach.
• Talenty są wyjątkowe i wiedzą, że sąwyjątkowe - Talenty oczekują od swoich przełożonych indywidualnego traktowania.
![Page 47: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/47.jpg)
Tworzenie Wspólnej Wizji
Stymulowanie Intelektualne
Uwzględnianie Indywidualnych Potrzeb
Ustalanie Celów
Monitorowanie Wyników
Konstruktywne Informacje Zwrotne
Planowanie Rozwoju
Przywództwo
Transformacyjne
Transakcyjne
Inspirowanie
Zarządzanie
MAMY RÓŻNE OCZEKIWANIA WOBEC PRZEŁOŻONYCH:
Bernard Bass
![Page 48: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/48.jpg)
Jacy oni są?
Jak mogę im pomóc?
Co jest dla nich ważne?Jak wyznaczać im cele?
Co ich frustruje?
Co ich motywuje?
![Page 49: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/49.jpg)
WSKAZÓWKI DLA LIDERA TWORZENIE WSPÓLNYCH WIZJI
Z MICHAŁEM:
• Prezentuj w bezpośredni, spontaniczny i mało formalny sposób.
• Przekonuj o korzyściach dla ludzi i organizacji.
• Podkreślaj, że Michał posiada umiejętności takie jak: elastyczność, kreatywność, umiejętność inspirowania innych ludzi, które sąkluczowe dla osiągania sukcesów.
Z ANDRZEJEM:
• Twoja prezentacja powinna byćprofesjonalna i poważna -przedstawiaj bardzo jasny obraz.
• Odwołuj się do możliwości samodoskonalenia.
• Podkreślaj, jak bardzo będzie potrzebne rozważne i staranne podejście oraz jak poprawi sięwydajność i jakość.
![Page 50: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/50.jpg)
WSKAZÓWKI DLA LIDERA –USTALANIE CELÓW
Z MICHAŁEM:
• Michał skuteczniej planuje i lepiej się koncentruje w krótszej perspektywie czasowej – ustalaj realistyczne i raczej krótkie terminy realizacji zadań.
• Michał nie lubi wykonywania rutynowych zadań – zapewniaj, aby tego typu działania oraz działania wymagające dbałości o szczegóły mogły byćdelegowane komuś innemu.
Z ANDRZEJEM:
• Stwarzaj możliwości, które niosąze sobą wysoki poziom odpowiedzialności i prestiżu oraz wymagająsystematycznego i zorganizowanego podejścia do pracy.
• Andrzej najchętniej będzie pracował nad poszukiwaniem usprawnień w procesach oraz nad sposobami diagnozowania i rozwiązywania problemów.
![Page 51: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/51.jpg)
WSKAZÓWKI DLA LIDERA –CO MOTYWUJE ANIĘ, EWĘ…?
ANNA:• Rola lidera.
• Ciągłe wyzwania. Zmiany. Możliwość tworzenia koncepcji.
• Możliwości rozwijania i wspierania innych ludzi.
• Praca w kreatywnym i dynamicznym środowisku.
• Możliwości tworzenia nowych koncepcji.
EWA • Możliwości zdobywania
umiejętności specjalistycznych. • Możliwość powolnego rozwijania
swoich własnych pomysłów.
• Praca z ludźmi, którzy nie wymagają bezpośredniej kontroli.
• Praca ze skomplikowanymi problemami i zagadnieniami technicznymi.
• Otrzymywanie nagród materialnych za osiągnięcia.
![Page 52: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/52.jpg)
WSKAZÓWKI DLA LIDERA –CO FRUSTRUJE ANIĘ, EWĘ…?
ANNA • Środowisko, które nie oferuje
statusu.
• Praca w samotności.
• Brak możliwości badania nowych obszarów i zdobywania nowych umiejętności.
EWA • Role przywódcze lub role
związane z nadzorem.
• Konieczność ciągłej ścisłej współpracy z zespołem.
• Zmiany.
![Page 53: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/53.jpg)
WSKAZÓWKI DLA LIDERA TALENTÓW
![Page 54: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/55.jpg)
TALENTY ZATRZYMUJE:
1. Dobrze przeprowadzona rekrutacja i adaptacja.
![Page 56: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/56.jpg)
Rekrutacja Talentów
Osobowość Pracownika Oczekiwania wobeczachowań Pracownikaw określonej roli
Badania osobowości zawodowej
![Page 57: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/57.jpg)
TALENTY ZATRZYMUJE:
2. Przełożony.3. Ciekawa praca - wyzwania.4. Możliwość rozwoju zawodowego.
![Page 58: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/58.jpg)
Dopasowywanie zakresu zadań do osobowości
Osobowość Pracownika Wyzwania zawodowe
Zaangażowanie i zatrzymanie
Badania osobowości zawodowej
![Page 59: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/59.jpg)
TALENTY ZATRZYMUJE:
5. Kultura i wartości organizacji.6. Poczucie przynależności do zespołu.7. Odpowiedzialność.8. Indywidualny, dopasowany do
oczekiwań sposób traktowania.
![Page 60: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/60.jpg)
![Page 61: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/61.jpg)
Zarządzanie Talentami i prawo najmniejszego wysiłku
© Nina Sosińska
![Page 62: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/62.jpg)
Znajdowanie i zatrzymywanie w firmie Talentów ułatwiają:
Testy osobowości zawodowej, badania poziomu stresu, rozwój kariery
Oceny 360 stopni
Badania opinii i satysfakcji
Indywidualne Plany Rozwoju Talentów
![Page 63: NEUROLEADERSHIP - POTĘz.nf.pl/materialy/pdf/433_1.pdfDaniel Goleman – „Inteligencja Emocjonalna w praktyce” INTELIGENCJA EMOCJONALNA •Samoświadomo ...](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052923/5c775fde09d3f2c43b8bfb4d/html5/thumbnails/63.jpg)