Neue Lernorte an der Universität – das Projekt Mobile Lehre Hohenheim (Slides Dipl.-Päd....
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Neue Lernorte an der Universität Das Projekt „Mobile Lehre Hohenheim“
Die Umsetzung einer Idee
mobile lehre hohenheim Dipl. Päd. Friederike Hoffmann
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mobile lehre hohenheim Dipl. Päd. Friederike Hoffmann
Von der Idee zum Lernort
Die Idee (2010):• Lernen von universitären Räumlichkeiten entkoppeln• Digitale Informationen mit realen Orten verknüpfen• Schaffung von kontextnahen Transfermöglichkeiten
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Projektphase (2010 – 2013)
mobile lehre hohenheim Dipl. Päd. Friederike Hoffmann
• Webmaster, KIM, Hochschuldidaktik• Wie können die Ideen technisch umgesetzt werden?• Zusammenarbeit mit externer Softwarefirma
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Lernen mit den Lernorten
Voraussetzungen:- Aktivität- (Lern-) zielorientierte Handlung- situativ und Erlebnisorientiert- spricht kognitive Fähigkeiten höherer Ordnung an
Echte Lernortaufgaben
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Die Taxonomie von Lernzielen
Vereinfachtes Modell Originalmodell nach Bloom
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Mehrwert
• Transfer• Verankerung des Gelernten• evtl. bessere Prüfungsergebnisse
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Die Pilotprojekte
Start von drei Pilotprojekten (2013):• Weinbau (Rebentwicklung)• Marketingvorlesung (Marketingstrategien)• Biologie-Vorlesung (Wilhelma)
+ Campustouren
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