Post-Impressionism. Seurat, La Grande Jatte Seurat, La Parade.
Neo-impressionismo - Seurat
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OBJETOS DE CONHECIMENTO
• OC2 – Indivíduo, cultura e mudança social.• OC3 – Tipos e gêneros.• OC4 – Estrutura.• OC5 – Energia e oscilações.• OC8 – Número, grandeza e forma.
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GEORGES SEURAT
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Neo-impressionismoNeo-impressionismo
• 1886, PARIS – França.• Estado de espírito enfrentado no momento da criação – CONSTRUÇÃO E RAZÃO.• Fatores externos que repercutiram na criação do artista – CIÊNCIA.• Estado da arte – FIGURATIVO.• 2ª metade do século XIX:
- Modo de perceber as formas;- Estudos experimentais anunciam descobertas sobre o contraste
simultâneo e as cores complementares.- Seurat – elabora uma teoria própria da pintura, baseando-se na ótica
das cores (técnica científica rigorosa).
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Um domingo de verão na Grande Jatte, 1884-6, 2,05 x 3,05 m. Chicago, Art Institute
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OS TONSOS TONS• Obtidos pela aproximação de pontos.• A certa distância compõem a unidade de tons e tornam a vibração luminosa
(contrastes simultâneos).
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Chicago, Art Institute
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NNEEOO--IIMMPPRREESSSSIIOONNIISSTTAA
• 1º movimento a colocar a exigência da relação da arte-ciência.
• Repercussão mais notável – Milão.• A questão da técnica – PONTILHISMO.
• O aparecimento da fotografia – um meio científico mecânico que obriga a pintura a se qualificar como técnica de precisão.
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A elaboração da obra
• Tema - um programa.
• Forma de elaboração:– Espaço: é plano.– Composição: construída nas verticais
e horizontais.– Corpos e sombras – formas
geométricas curvas, moduladas pelo cilindro e cone.
– Personagens – manequins geometrizados organizados em intervalos e ritmos quase que matemáticos, segundo a lei da proporção áurea.
– Luz – não é natural; é recomposta a partir da fórmula científica – regular e geométrica.
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obras de Seurat – Torre Eiffel e O circo
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Outras experiências baseadas nos estudos de Seurat
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• Fontes de pesquisa- STRICKLAND, Carol. Arte comentada: da pré-história ao pós-moderno. Rio de Janeiro: Ediouro, 2003. - PROENÇA, Graça. História da Arte.- www.historiadaarte.com.br
• Imagens de uso exclusivamente educacionais – Google.