Negociación intercultural 7.7

7.7

Gestión

Ambiental

Negociación

intercultural

REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA

DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO

7.7Gestión Ambiental

Negociación

intercultural VERSIÓN 3.1

DIAPORAMA

Dirección General: Alberto Piedra

Dirección científica: Lorena Osorio

6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA

170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106

Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272

E-mail:[email protected]

[email protected]

www.psicologia-cultural.org

CEO Cultural Psychology Center

mailto:[email protected]



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7.7Gestión Ambiental

Negociación

intercultural VERSIÓN 3.1

DIAPORAMA

Dirección General: Alberto Piedra

Dirección científica: Lorena Osorio

NEGOCIACIÓN INTERCULTURAL

PROCESO DE COMUNICACIÓN:

• Comunicación Mediada

• Comunicación Intercultural

~ Diálogo entre culturas

~ Medios de comunicación

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COMUNICACIÓN

Intercambio de mensajes

• Construcción de sentido:

Discurso conocimiento

de culturas.

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• Habilidad para negociar significados culturales y actuar comunicativamente de manera eficaz.

• Razón principal: la incertidumbre:

~ problema cultural: negociación intercultural eficaz; ser competente.

• Comunicación eficaz = comunicación controlada y sin ambigüedad

~ interpretación de mensajes: conocimientos de cada uno.

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PROBLEMAS DE NEGOCIACIÓN

INTERCULTURAL

• La interpretación se da por medio de criterios:

~ No son universales.

~ Varían de una cultura a otra, o entre la misma cultura.

• Malentendidos:

~ Un uso malintencionado del discurso.

~ Aplicación de otros criterios.

PARA COMPRENDER AL OTRO HAY QUE

COMPRENDER EN PRIMER LUGAR SU

INCOMPRENSIÓN

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COMPETENCIA INTERCULTURAL

• Sinergia:

~ Ámbito cognitivo.

~ Ámbito emotivo.

• Producción de una conducta intercultural adecuada.

• Conciencia de los diferentes elementos de la comunicación.

• Dificultades entre personas de distintas culturas.

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COMUNICACIÓN INTERCULTURAL

1. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

• Imposibilidad de comunicación entre

partes:

~ Diferentes normas, creencias,

modelos de pensamiento.

~ Lo que comunica el emisor no es lo

que interprete el receptor.

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COMUNICACIÓN INTERCULTURAL

2. COMUNICACIÓN MEDIADA

• Tener una adecuada interpretación de la

comunicación y contextos de recepción.

• Los contextos de recepción no son los

mismos que el contexto del mensaje.

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• COMUNICACIÓN:

~ Transmisión de mensajes.

~ Teoría funcionalista: efectos.

• CULTURA:

~ No se prestó atención suficiente.

Hoy los medios de comunicación son los

principales constructores de

estereotipos culturales y de la identidad

Cultural.

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CONTRATO NATURAL

Todo contrato social requiere de un contrato natural

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Contrato Social

– Que es?

– Características:

• Simbólico.

• Entre los primeros

pueblos.

• Entre hombres.

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Ecodesarrollo

– Que es?

– El ecodesarrollo y la

economía de mercado

chocan.

• Da preferencia a la

eficacia retributiva de

los recursos.

• Requiere una acción

clara por parte del

Estado.

• Introduce carácter de

viabilidad al desarrollo.

* Busca la ecoeficacia.

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Contrato Natural

– Que es?

• Derecho.

• Compromiso.

– Como nace?

• Surge del concepto de ecodesarrollo.

• Problemas ambientales generados por las distintas poblaciones humanas.

• Sociedad industrial avanzada.

• Insostenibilidad del modelo de desarrollo actual.

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¿Por que es insostenible?

– El ambiente es la interrelación de todos

sus elementos.

– La Cultura es una estrategia adaptativa

de la especie humana. Ejemplo:

Cazadores y Recolectores – Agricultura.

– Relación naturaleza – Sociedad.

– Demanda Social = Presión sobre al

oferta natural.

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Mecanismos de obtención de recursos

– Influencia sobre los ecosistemas.

• Guerra: Control de Mercados.

• Efecto: Problemas ambientales.

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Introducción Michel Serres

– Los seres humanos le dan importancia a lo que esta en vía de extinción.

– La tierra en su totalidad esta en juego, pero también el hombre en su conjunto.

– La historia global entra en la naturaleza; la naturaleza global entra en la historia: Herencia histórica.

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Apuesta

– Evitar (planear) y decidir.

– Causas a largo plazo.

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• La Guerra

– Ejemplo: Goya.

• Ambos rivales resultaron

vencidos por un tercero.

* La historia permanece ciega

ante la naturaleza.

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• Dialogo

– Interlocutores.

• Lengua común

• Lenguaje común.

** Tercer oponente:

Interferencia

El debate oculta al verdadero

enemigo.

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• Guerra y Violencia

– Guerras subjetivas.

– Violencia objetiva.

Enfrentamientos que son el motor de

la historia.

Guerra = violencia objetiva no tenga

un contrato previo.

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• Derecho e historia

– Guerra es un contrato.

– Violencia antes, Guerra después.

– Las guerras subjetivas tienen

derecho, las objetivas no lo tienen.

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Competencia

Relaciones económicas.

Explotación, mercancías, dinero o

información.

Grandes imperios: buscan el dominio

sobre los hombres.

Ej. Desechos químicos.

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• Nosotros

– Perdida del yo, aparición del nosotros.

– Hombre: Enorme animal.

– Lucha contra otras especies.

– Explotación: Máxima.

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• Conocer

– El contrato de derecho pone de acuerdo a los científicos.

• Mediante:

– Leyes

** Conocimiento científico = Convierte la causa en una cosa y el derecho en un hecho.

** Derecho: Hechos establecidos y controlados..... Los de la NATURALEZA.

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• Belleza y Paz

– Decidir la Paz: Nosotros y el mundo.

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Conclusiones

• Solidaridad con las próximas generaciones.

• Viabilidad es indispensable para promover soluciones realistas.

• La cultura depende del ecosistema, por lo tanto imposible separarlas.

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• La explotación de la naturaleza sin

prevención es el resultado de las

destrucción del medio ambiente.

• La necesidad y el derecho de la

naturaleza de que exista un

contrato natural es inmediata.

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IMPORTANTE

UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad

de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano,

con el objetivo de aportar elementos pedagógicos,

mediante la educación ambiental, para la

construcción de una sociedad en la que las personas

participen activamente en la solución y prevención

de los problemas ambientales, ayudando a crear

conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la

crisis ambiental planetaria, modificando hábitos

culturales, hábitos de producción y hábitos de

consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las

capacidades de las personas que se formen en la

entidad, para establecer una mejor relación con la

Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres

humanos.

Lourdes Sierra T.

DIRECTORA UNIAMBIENTAL

MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO

POR UNIAMBIENTAL

2011

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO

Y EL DESARROLLO HUMANO.

LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIÓN

PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA

Las imágenes utilizadas en este

diaporama son del archivo

Uniambiental e imágenes Libres y de

uso publico.

ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA

TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.

FONOS 3316046 3012686814

e-mail:[email protected]


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