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Índice de actividadespor fecha

IIÍ N D I C E

M A D R I D C O N L A C R E AT I V I D A D Y L A I N N O VA C I Ó N

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9 de noviembre

Jornada de puertas abiertas y vis itas guiadas

· Centro Europeo de Astronomía Espacial ESAC . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

· Embriogénesis Somática en Vegetales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

· Exposiciones guiadas en el Campus de Móstoles de la URJC. . . . . . . . 4

· Jornada de puertas abiertas en el Campus de Leganés de la UC3M. . . 5

· Tu sangre, del donante al receptor. Visitas guiadas al Centro

de Transfusión de la Comunidad de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

· Visita a la Cueva de Realidad Virtual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

· Visita a las áreas riparias del Soto del Rio Henares a su paso

por El Encín y los trabajos realizados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

· Visita guiada a Madagascar y Australia + Interacción con lemures,

canguros y wallabies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

· Visita guiada a Telefónica I+D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

· Visitas guiadas al Real Jardín Botánico, invernadero y estufa fría . . . 120

· Visite la casa solar 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

Mesas redondas y conferencias

· Cannabinoides frente a marihuana: entre el bien y el mal . . . . . . . . . 61

· Descubre tu rastro de información oculta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

· Congreso Internacional “La Casa de Castilla y la Crisis de 1640” . . . . 288

· Emociones y alimentación: impacto de la obesidad

en la conducta alimentaria. Nuevas patologías . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Cursos y ta l leres

· Ciencia en Femenino. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

· Conferencias y Talleres de Matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305

· Darwin nos muestra el mundo vegetal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

· Dibujando un mundo más sostenible. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

· El Sol: sorpréndete con nuestra estrella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

· ¿Qué es la Enfermedad de Alzheimer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

· Salud, bienestar emocional y emocion positiva . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

· Taller de Astronomía Informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

· Taller de energías eólica e hidráulica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

· Taller de pilas de combustible. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

· Taller sobre almacenamiento electroquímico

y fotoquímico de energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

· Visita al laboratorio de Visión Artificial de la URJC . . . . . . . . . . . . . . 317

It inerar ios didácticos y excursiones

· Museo de la molinería. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319

· Nuestros orígenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

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· Red de Centros de Información de Residuos

de la Comunidad de Madrid (RCIR) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

· Senda Cultural y Medioambiental al Risco de las Cuevas . . . . . . . . . . 159

Exposiciones· Cartoteca digital histórica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

· Darwin y la psicología: 1859-2009”. Exposición bibliográfica

de la Biblioteca de Psicología de la UAM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264

· El ambiente siempre está en medio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

· El viaje de la evolución. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322

· Exposición de bonsáis en la Asociación Bonsái Mirasierra . . . . . . . . . 165

· Exposición de fotografía científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

· Exposición y conferencias de Astronomía:

Un firmamento en la Autónoma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217

· Exposición: de la investigación a la aplicación. Inventos del CSIC. . . 322

· La antesala de la civilización: una historia sobre los bosques . . . . . . 167

· La Lucidez de la luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

· Las rutas de Loefling. Espacios de interés botánico

en Ciempozuelos en el siglo XVIII y en la actualidad. . . . . . . . . . . . . 168

· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

· Un Universo para que lo descubras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219

Cine· Cinefórum: “El truco del manco” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Premios· I Concurso de fotografía “Turismo de Madrid:

espacios que generan bienestar” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

· VI Premio Nacional de Escultura Metálica. ESCULMETAL´09 . . . . . . . . 325

· FOTCIENCIA 7ª edición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326

Otros· VIII Encuentro con jóvenes investigadores españoles . . . . . . . . . . . . 327

· Evaluación y promoción del envejecimiento activo . . . . . . . . . . . . . . 101

· Talleres de Robótica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330

10 de noviembre

Jornadas de puertas abiertas y vis itas guiadas

· Cajal, ayer y hoy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3


· Colección de medicamentos de fabricación industrial

del Seminario de Historia de la Farmacia:

pautas para su inventariado, estudio y recuperación . . . . . . . . . . . . . 50

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· Coleccionar, investigar, clasificar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

· Colecciones botánicas centenarias: el Herbario MAF . . . . . . . . . . . . . 107

· En torno a Darwin y el registro fósil:

actividades paleontológicas en Somosaguas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274

· Estación de Chamberí y Nave de Motores de Pacífico . . . . . . . . . . . . . 4


· Investigación en descontaminacion de suelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

· Investigación en el Instituto Cajal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275

· Jornada de actividades en la Escuela Técnica Superior

de Ingenieros de Montes (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

· Jornada de puertas abiertas en el Campus de Getafe . . . . . . . . . . . . . 5

· La ciencia aplicada a la restauración y conservación

de indumentaria histórica y contemporánea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

· La creatividad y la innovación de la Acción Social

en la Semana Solidaria de la UCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

· La imprenta de ayer a hoy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

· La investigación y el escalado de los nuevos fármacos . . . . . . . . . . . 52

· Museo Ampelográfico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

· Navegando con las estrellas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

· Proyecto Phoenix 2014: conservación en jardines botánicos

de especies españolas amenazadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

· ¿Se puede producir papel ecológicamente? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

· Talleres Centrales, Laboratorio, Aula de Fuego,

Aulas de Simulación de Trenes y Estaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

· ¿Te gustaría visitar un laboratorio de Síntesis Química? Ven y te

enseñaremos cómo trabajamos y prepararemos una aspirina . . . . . . . 279

· Tu Hospital investiga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280



· Ven a conocer cómo trabajan las células del sistema nervioso . . . . . . 53

· Ven a conocer la Biblioteca Histórica de la Universidad Complutense

de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

· Ven a visitar Laboratorios de Investigación y el Observatorio

Astronómico de la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM . . . . . . . . . 281


· Visita a la Estación de Chamberí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

· Visita a la Nave de Motores de Pacífico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

· Visita a las instalaciones del INTA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182

· Visita al laboratorio de alta seguridad biológica del Centro

de Investigación en Sanidad Animal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

· Visita guiada a las bodegas del Aquarium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

· Visita guiada a las instalaciones del canal de experiencias

hidrodinámicas de El Pardo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8


· Visita guiada al Instituto Eduardo Torroja de Ciencias

de la Construcción (IETCC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283

· Visita Guiada al Observatorio Astronómico de Madrid . . . . . . . . . . . . 185

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· Visita Guiada Centro de Innovación BBVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

· Visitas guiadas a las instalaciones del aeropuerto . . . . . . . . . . . . . . . 186

· Visitas guiadas a “Grandes páginas para una pequeña historia

de la Astronomía”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186



Mesas redondas y conferencias· Anonimato en las redes públicas de Telecomunicaciones:

técnicas más utilizadas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238

· Astronomía en la Universidad de Alcalá . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

· Cambio climático: ¿una verdad incómoda o una ficción cómoda?. . . . 123


· Cerebro y creatividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

· Ciclo de Conferencias “Nuevas reflexiones en torno a la familia” . . . . 62

· Ciencia y ficción en el cine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

· Cómo los animales mueven el bosque. Dispersión de bellotas

en el Parque Nacional de Cabañeros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

· Cómo se trabaja en MDSCC (Complejo Espacial de Comunicaciones

de Madrid) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

· Conferencia: “Minería sostenible” en la Escuela Técnica Superior

de Ingenieros de Minas (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

· Conferencias de Divulgación Matemática en el IES Beatriz Galindo . . 288

· Congreso Internacional “La Casa de Castilla y la Crisis de 1640” . . . . 288

· Conservación de carne y productos cárnicos: Atmósferas protectoras . . 63

· Control e identidad en los sitios de redes sociales. . . . . . . . . . . . . . . 240

· El E-ELT (European Extremely Large Telescope):

Los límites de la observación astronómica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

· El libro electrónico entre los investigadores:

aceptación, recelos y mercado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

· El ratón de laboratorio, un modelo de evolución artificial . . . . . . . . . 290

· Imaginando distancias en el Universo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

· Jornadas: de la investigación a la aplicación. Inventos del CSIC . . . . 69

· La ciudad como un ecositema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

· La creatividad en los estudios universitarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296

· La Evolución en la Ciencia de hoy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297

· La historia de la Astronomía a través de los instrumentos

de observación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

· Las colecciones científicas en la gestión del conocimiento . . . . . . . . 297

· Las marcas te informan para un consumo responsable . . . . . . . . . . . . 72

· Lenguas artificiales, imaginadas y fantásticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244

· Lenguas artificiales, imaginarias y fantásticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . 245

· Limpiando nuestro entorno con plantas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

· Los plasmas: De la aurora boreal al interior de una estrella,

del tubo fluorescente al reactor de fusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299

· Mesas redondas y conferencias en la Escuela Politécnica Superior . . . 300

· Mesas redondas y conferencias en la Facultad de Farmacia . . . . . . . . 73

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· Normas básicas de nutrición y dietética para una vida sana.

Programa de comedores escolares de la Comunidad de Madrid . . . . . . 73

· Química y desarrollo sostenible. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

· Radioastronomía y conocimiento de las estrellas. . . . . . . . . . . . . . . . 199

· Recubrimientos comestibles antimicrobianos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

· Reestructurados cárnicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

· Robótica: aprendizaje de la robótica a través de la electrónica . . . . . 302

· Todo lo que necesita saber sobre las personas mayores en un clic:

Portal Mayores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

· Valorización y aprovechamiento de productos de la pesca . . . . . . . . . 78

Cursos y ta l leres· II Jornadas de Investigadores en Formación en Ciencias de la Tierra . . 202

· Actividades en el Centro de Investigación

en Materiales Estructurales (CIME-UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304


· ¿Cómo crear un portal?: la experiencia de Portal Mayores . . . . . . . . . 251

· Cómo prevenir los trastornos emocionales. Algunas directrices

para su detección precoz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83


· Conocimientos básicos de economía y derecho para la vida cotidiana.

Medidas preventivas de seguridad ante las nuevas tecnologías . . . . . . 305

· Crea y difunde una revista innovadora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252

· ¿Crisis financiera?... ¿o crisis de valores? Educación, ética,

naturaleza y respeto a los derechos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306

· Cultura visual y adolescentes hospitalizados.

Generación de imágenes en espacios de encierro. . . . . . . . . . . . . . . . 84


· Educando en la salud: prevención de la pediculosis. . . . . . . . . . . . . . 86

· El mundo de las hojas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

· El Ribosoma Virtual. Taller de Creación de un Traductor Automático

del Lenguaje de los Genes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254

· Fotónica + química + electrónica = sonría por favor . . . . . . . . . . . . . 143

· Identificación de tejidos animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308

· Jóvenes Astrónomos: viviendo en el espacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204

· La evolución de las plantas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

· La Máquina de Efectos Encadenados: una entidad prodigiosa

desde los aspectos tecnológico, educativo y creativo . . . . . . . . . . . . 309

· Miradas diferentes: arte, género y migración. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

· Paso a paso por el mundo vegetal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

· Programa de Enseñanza de Soporte Vital

en Atención Primaria (ESVAP) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90


· Reciclado de residuos orgánicos en suelos urbanos . . . . . . . . . . . . . . 146


· Taller de buscadores y metabuscadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257

· Taller de electrónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311

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· Taller de introducción a la hipnosis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92


· Taller de recursos minerales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

· Taller: La interculturalidad en Europa. Manifestaciones artísticas

literarias en los ámbitos francófono y germanoparlante. . . . . . . . . . . 24

· Taller “La selección natural” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313

· Taller: Lectura y traducción literaria en el mundo francófono

y germanoparlante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

· Taller sobre almacenamiento electroquímico y fotoquímico

de energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

· Talleres científicos para grupos escolares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314

· Talleres en el Centro Superior de Diseño de Moda

de Madrid (CSDMM-UPM). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314

· Tecnologías aplicadas a la mejora del rendimiento

y la prevención de lesiones en el deporte (INEF-UPM). . . . . . . . . . . . 94

· Todo lo que quiso saber sobre el compostaje

y nunca se atrevió a preguntar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

· Ven a aprender Linux en el Aula SUN UCM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261

· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la UCM . . 316

· Veo veo.... una estrella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208


It inerar ios didácticos y excursiones· El sustrato geológico antiguo de la Sierra de Madrid: testigo de la

gran colisión de placas que dio lugar al supercontinente Pangea. . . . 210


· Orientación profesional para universitarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319



· ¡Vente al Huerto! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

· Visita guiada a la colección de mosaicos romanos

de un hotel madrileño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

· Visita interactiva “Entra en el mundo de Darwin” . . . . . . . . . . . . . . . 320

Exposiciones· Actividades Paleontológicas en Somosaguas en torno a Darwin

y el Registro Fósil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321

· Arte, fotografía y ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263

· Cartoteca digital histórica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

· Charles Darwin y el origen de las especies. Una conmemoración

de la teoría de la evolución desde el CSIC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321

· Ciencia e innovación en Ciencias Humanas y Sociales:

la producción científica del CCHS en el siglo XXI . . . . . . . . . . . . . . . . 263



· De Malthus a Darwin: la evolución de la población . . . . . . . . . . . . . . 37

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· Estampas de Don Quijote en el exilio.

Obra gráfica de Augusto Fernández . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37



· Exposición: De la investigación a la aplicación. Inventos del CSIC . . 322

· Exposición ”Del saber de las estrellas”:

libros de astronomía en la Biblioteca Histórica de la UCM . . . . . . . . . 215

· Exposición en la UPM “Los eclipses españoles:

los eclipses de sol de 1900, 1905 y 1912” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

· Exposición “El estrés y la comida como automedicación:

una pareja que te puede romper el corazón” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

· Exposición “Geografía y Desarrollo: Territorio, Sociedad y Turismo” . . 216

· Exposición “Pasado, presente y futuro de la revolución electrónica” . 264


un firmamento en la Autónoma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217

· Grandes páginas para una pequeña historia de la Astronomía . . . . . . 217

· Hacia la sostenibilidad urbana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166



· Las rutas de Loefling. Espacios de interés botánico

en Ciempozuelos en el siglo XVIII y en la actualidad. . . . . . . . . . . . . 168

· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169


Cine· Ciclo de conferencias Darwin y la Astrobiología. . . . . . . . . . . . . . . . . 220

· Documentos de Astronomía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

· El juego de la Tabla Periódica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323

· Los parásitos de nuestros pescados: ¿Qué son realmente los nervios

de la palometa? ¿Es lo mismo que “el Anisakis”?. . . . . . . . . . . . . . . . 99

· Rapeando Madrid desde los espacios liminales. Reflexiones

antropológicas sobre nuevas producciones culturales . . . . . . . . . . . . 41






· Demostración de autenticidad de documentos de seguridad

y certificación electrónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268


· Nuevos espacios audiovisuales utilizando el sonido envolvente . . . . . 269

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01. índice actividades.qxd 16/9/09 14:23 Página XV

· Observaciones Radioastronómicas en directo con PARTNeR . . . . . . . . 224

· Presentación de la nueva página web y de la sección de divulgación

de la Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular . . . . . . . 270

· Talleres de Robótica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330

· Teatro “El viaje en barco de Darwin” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330

11 de noviembre

Jornadas de puertas abiertas y vis itas guiadas· Aprovechamiento de residuos para usos agrícolas:

aspectos ambientales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

· Arte y terapia en el área de la salud mental. Arte psicopatológico.

Introducción y visita a la exposición del Centro San Juan

de Dios de Ciempozuelos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

· Cajal, ayer y hoy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

· Cambio climático y captura de CO2 por los vegetales.

Visita al CEIGRAM-UPM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49


· Ciclo de visitas científico-tecnológicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106


· Conozca el CTT “La Chimenea” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108






· Investigaciones en la Vid y el Vino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

· Jornada de puertas abiertas en el Campus de Leganés de la UC3M. . . 5

· Jornada de puertas abiertas-Fundación IMDEA Materiales . . . . . . . . . 277

· Jornadas de puertas abiertas en el Aula de Astronomía . . . . . . . . . . . 177



· Las letras de la Ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278


· Puesto Central de Metro de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

· ¿Te gustaría visitar un laboratorio de Síntesis Química? Ven y te

enseñaremos cómo trabajamos y prepararemos una aspirina . . . . . . . 279



· Ven a celebrar con la Asociación de Astrónomos Aficionados (ASAAF-UCM)

su 15º aniversario y el Año Internacional de la Astronomía. . . . . . . . . 179

· Ven a conocer el Museo de las Colecciones de Arqueología

y Etnología de América de la UCM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7



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· Ven a visitar un laboratorio de seguridad biológica.

Centro de Vigilancia Sanitaria Veterinaria de la UCM . . . . . . . . . . . . . 54




· Visita al interior de las instalaciones de la Estación

de Seguimiento de Satélites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

· Visita al Punto Limpio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

· Visita del patrimonio de material cientifico y bibliográfico

del Instituto Escuel que se conserva en el IES Isabel la Católica . . . . 234

· Visita guiada a la Biblioteca Tomás Navarro Tomás del Centro

de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234

· Visita guiada a la Cartoteca Rafael Mas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234

· Visita guiada a la instalación de Naturaleza Misteriosa . . . . . . . . . . . 116


· Visita guiada al Arboreto del INIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

· Visita guiada al Centro de Información del Consejo

de Seguridad Nuclear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

· Visita Guiada al Centro Nacional de Recursos Fitogenéticos . . . . . . . . 55

· Visita guiada para conocer el patrimonio del Instituto-Escuela

de Madrid que se conserva en el IES Isabel la Católica . . . . . . . . . . . 235



de la Astronomía”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

· Visitas guiadas al Centro de Investigación del Real Jardín Botánico . 119

· Visitas guiadas al museo de la Casa de la Moneda . . . . . . . . . . . . . . . 9


· Visitas y conferencias en la Escuela Universitaria de Ingeniería

Técnica de Telecomunicación (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237

· Visitas, talleres y conferencias en la Escuela Técnica Superior

de Ingenieros Agrónomos (UPM). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56


Mesas redondas y conferencias· II Congreso Nacional de Distribución Comercial

y Derecho de la Competencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

· Actividades educativas a través de Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238

· Alimentación infantil. Nuevas perspectivas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

· Audiciones comentadas para un nuevo paisaje sonoro urbano.

Patrimonio, urbanismo y creación con sonidos cotidianos . . . . . . . . . 11

· Calidad de vida laboral: Promoviendo el Bienestar en la Empresa. . . . 60


· Cerebro y creatividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

· Ciclo de conferencias divulgativas del Centro Nacional

de Investigaciones Oncológicas (CNIO) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

· Ciclo de conferencias divulgativas en la Facultad

de Ciencias Físicas UCM: en torno a mi portátil . . . . . . . . . . . . . . . . . 286

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de Ciencias Químicas de la UCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286

· Ciencia y religión: la falsa polémica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287

· Conferencia “Integración de un gestor de contenidos (CMS)

en el proceso de poratles web 2.0” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240

· Desayuno empresarial para el fomento de la innovación:

Cómo financiar nuevos proyectos innovadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

· El agua, un bien escaso y necesario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

· El núcleo: Un viaje al centro de la materia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290

· El Sol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

· Encuentro sobre Aplicaciones de la Teoría del Caos en Medicina

y Neurociencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

· Esas perversas funciones continuas... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291

· España como foco de atracción y retención del conocimiento científico:

Situación actual y perspectiva futura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291

· EuroMed: Tecnología Social y Ciudadanía Digital . . . . . . . . . . . . . . . . 242

· Formación, innovación e investigación en el ICE-UPM. . . . . . . . . . . . 293

· Investigación en Veterinaria: desde el campo hasta el laboratorio . . 67

· La ciencia en la investigación penal: la información basada

en el estudio de cadáveres y restos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295

· La ciencia en la investigación penal: recogida de muestras

y estudio de ADN para la identificación del imputado . . . . . . . . . . . . 295

· La cultura de los alimentos vivos y calidad de vida . . . . . . . . . . . . . . 69

· La Divina Comedia de Dante: Creación e Inspiración . . . . . . . . . . . . . 15


· La piel tiene memoria. Prevención y avances en investigación

del melanoma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

· La protección de la seguridad vial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197


· Las enseñanzas del Grado en el Espacio Europeo

de Educación Superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298

· Las estadísticas no mienten pero los mentirosos pueden

hacer estadísticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298

· Lenguas artificiales, imaginadas y fantásticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244

· Lenguas artificiales, imaginarias y fantásticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . 245

· Lo que decimos y lo que hacemos: evaluación de competencias

mediante tareas informatizadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245

· Los arboles si dejan ver el bosque. Vulnerabilidad de encinas,

pinos y sabinas al cambio global en el Parque Natural del Alto Tajo . . . 131

· Los mapas del crimen. Cartografía aplicada a la gestión

de la seguridad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

· Magnetismo e imagen magnética . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299

· Matemáticas fuera de las ”Matemáticas” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299



· Networking Future with IMDEA Networks. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246

· Nuevas oportunidades de crecimiento mediante la innovación . . . . . 246

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· ¿Para qué sirven las enzimas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

· Paradigmas transversales: ciencia y arquitectura en el siglo XIX . . . . 20

· Producción eficiente de agua caliente para viviendas:

energía solar térmica frente a microcogeneración . . . . . . . . . . . . . . . 133

· Puedo mirarte sin ver y escucharte sin oir. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

· Viaje al origen del Universo: cosmología y física de partículas . . . . . 201




· Analizando el electrocardiograma: ven y descubre cómo analizar

el electrocardiograma con la ayuda de un ordenador . . . . . . . . . . . . . 250

· Autoconocimiento sobre mis habilidades para la vida.

Aprendiendo a mejorar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

· Ciclo de talleres de innovación tecnológica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251



· Crea y difunde una revista innovadora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252

· Cursos y talleres en la Facultad de Farmacia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

· Del cianotipo a la fotografía digital: los procedimientos fotográficos

y su espacio en un centro de investigación de humanidades . . . . . . . 253


· Educación adaptada al alumno: creación de material. . . . . . . . . . . . . 253

· Educando en la salud: prevención de la pediculosis. . . . . . . . . . . . . . 86




· El Sol: sorpréndete con nuestra estrella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

· Graffiti y Matemáticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307

· Herramientas cooperativas (o cómo escribir la lista de la compra

a 4 manos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255

· Herramientas para la identificación de plantas medicinales

y tóximas: una frágil frontera sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

· Identificación de tejidos animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308

· Iniciación a la Investigación en Ecología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308



· La experimentación con ideas: el laboratorio de la filosofía . . . . . . . 23

· La ingeniería de los sentidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255

· Ligados a la ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310


· Nanotecnología dulce: midiendo azúcares en alimentos . . . . . . . . . . 89

· Observando a la familia: orientación y mediación familiar . . . . . . . . . 90


· Presentación / coloquio sobre iniciativas 2.0 en las empresas. . . . . . 256


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· Radar de apertura sintética (SAR) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

· Reciclado de residuos orgánicos en suelos urbanos . . . . . . . . . . . . . . 146



· Taller de materiales de construcción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312








· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM. . . . . . 316


· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Químicas de la UCM. . . . 317

· Ven a los talleres de la Facultad de Geografía de la UCM . . . . . . . . . . 207


It inerar ios didácticos y excursiones· Ciencia en La Pedriza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

· Conocer lo desconocido: un paseo por el Madrid eslavo. . . . . . . . . . . 27

· De la tierra al arte. De Castilla-León al Palacio Real . . . . . . . . . . . . . 28

· La extraña topografía del centro de la Península Ibérica:

el Sistema Central Español . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

· Madrid gótico y sublime: un paseo histórico y estético

por la Sacramental de San Justo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30




· Ruta Geomonumental: Materiales geológicos utilizados

en la construcción del antiguo Hospital de Jornaleros de Maudes . . . 213


· ¡Vente al Huerto! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

· Visita Guiada al Centro de Fauna de Navas del Rey . . . . . . . . . . . . . . 162












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· Exposición: de la investigación a la aplicación. Inventos del CSIC. . . 322

· Exposición ”Del Saber de las Estrellas”:




· Exposición en la UPM: Los eclipses españoles:

los eclipses de sol de 1900, 1905 y 1912 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216


· Exposición “Pasado, presente y futuro de la revolución electrónica” . . 264






· La encrucijada de los puntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264

· La lucidez de la luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

· Las rutas de Loefling. Espacios de interés botánico en Ciempozuelos

en el siglo XVIII y en la actualidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

· ¿Original o réplica?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269



· Cine Científico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266

· CineForum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323


· Los parásitos de nuestros pescados: ¿Qué son realmente los nervios

de la palometa? ¿Es lo mismo que “el Anisakis”?. . . . . . . . . . . . . . . . 99






· Actividades de la Red de Jóvenes Investigadores en Filosofía . . . . . . 268

· Ciencia en El Retiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172

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· Entrevistas por estudiantes de secundaria a matemáticos

fuera de las “Matemáticas” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328


· Lección conmemorativa Carmen y Severo Ochoa: Jesús Ávila . . . . . . . 330

· Teatro de sombras “Ajdar”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173


12 de noviembre

Jornadas de puertas abiertas y vis itas guiadas· Cajal, ayer y hoy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3




· ¿Cómo se gestionan los Residuos Radiactivos en España? . . . . . . . . . 107

· Conozca el CTT “La Isla” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

· Desarrollo Sostenible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

· El mundo de los elefantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110





· Genes, fármacos y cerebro: cómo pueden explicar nuestra conducta

y su estudio con modelos animales (ratas y ratones). . . . . . . . . . . . . 50

· Introducción a la investigación en Ciencia de Materiales. . . . . . . . . . 275


· Investigación en el Instituto de Química Física Rocasolano . . . . . . . 275

· Jornada de actividades en la Escuela Técnica Superior

de Ingenieros de Montes (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

· Jornada de actividades en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros

de Telecomunicación (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

· Jornada de actividades en la Facultad de Informática de la UPM . . . . 230

· Jornada de puertas abiertas a IMDEA Alimentación . . . . . . . . . . . . . . 51

· Jornada de puertas abiertas del centro español de metrología:

ponencias y visitas guiadas a laboratorios y museo . . . . . . . . . . . . . . 276

· Jornada de puertas abiertas en el Campus de Getafe . . . . . . . . . . . . . 5





· La utilización de plantas Autóctonas en Jardinería . . . . . . . . . . . . . . 113

· Las letras de la Ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278

· Los materiales del fuego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278


· Proyecto Phoenix 2014: conservación en jardines botánicos

de especies españolas amenazadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

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· Tu Hospital investiga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280



· Ven a conocer la Biblioteca Histórica

de la Universidad Complutense de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231






· Visita al Centro de Domótica Integral (CeDInt-UPM) . . . . . . . . . . . . . 115

· Visita al laboratorio de alta seguridad biológica del Centro

de Investigación en Sanidad Animal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

· Visita guiada a las instalaciones de Eads en Getafe . . . . . . . . . . . . . . 184

· Visita guiada a las instalaciones del Canal de Experiencias

Hidrodinámicas de El Pardo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

· Visita guiada a los laboratorios de protección y de caracterización

de la madera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117


· Visita guiada al Centro Nacional de Biotecnología. . . . . . . . . . . . . . . 282

· Visita Guiada al Observatorio Astronómico de Madrid . . . . . . . . . . . . 185

· Visita Guiada Centro de Innovación BBVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

· Visitas guiadas a las instalciones del aeropuerto . . . . . . . . . . . . . . . . 186


de la Astronomía”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

· Visitas guiadas al Centro de Astrobiología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187


· Visitas y conferencias en la Escuela Universitaria

de Ingeniería Técnica de Telecomunicación (UPM) . . . . . . . . . . . . . . 237



· 200 años de Darwin biólogo y geólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284

· II Congreso Nacional de Distribución Comercial


· III Jornadas científicas sobre el paciente con linfedema

en la Comunidad de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

· Astrofísica y cine, ¡qué alucine! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

· Café Scientifique: el comportamiento de las aves

y el cambio climático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122


· Cartografía digital y sistemas de información geográfica. . . . . . . . . . 191



· Cómo se trabaja en MDSCC (Complejo Espacial de Comunicaciones

de Madrid) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

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· Conferencia: el escenario de las comunicaciones inalámbricas

y su futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239

· Conociendo el mundo subterráneo: cuevas y minas turísticas . . . . . . 192

· Diálogos entre neurología y antropología: alteración de los estados

de conciencia, ritos y epilepsia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64


· El cambio climático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

· El corazón de la aventura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

· El proceso de urbanización en la Comunidad de Madrid:

modelación de escenarios óptimos de futuros desarrollos urbanos . . . 193

· El Telescopio Espacial James Webb: explorando los confines

del Universo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

· Encuentro sobre Aplicaciones de la Teoría del Caos en Medicina

y Neurociencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

· Energías renovables: eólica y solar.

Energías renovables: la economia del hidrógeno . . . . . . . . . . . . . . . . 128


· Exposición y conferencias en la Escuela

Ténica Superior de Arquitectura (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

· Inmigrantes con éxito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

· Investigación científica en los Ecosistemas de Norteamérica. . . . . . . 129

· La ciencia, aliada en la conservación del Patrimonio Histórico . . . . . 15

· La conservación de las aves en España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

· La protección de la seguridad vial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

· La singularidad: ¿podrían los robots conquistar el mundo

en un futuro próximo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16


· Las tormentas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130



· Mosaicos romanos. Imágenes de mitos clásicos . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

· Nuevas Telecomunicaciones Ultrarrápidas para tu Hogar Digital. . . . . 247

· RECIMAT”09. Conferencia Nacional organizada por la Red

de Reciclado de Materiales y eco-energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

· ¿Qué riesgo tenemos de ser celíacos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

· Redes sociales 2.0. Huyendo del marketing tradicional . . . . . . . . . . . 247

· Reflexiones filosóficas sobre la compasión y la violencia. . . . . . . . . . 20

· Robótica de competición: robots de sumo y robots velocistas . . . . . . 302

· Seguridad para tod@s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248

· Soluciones sostenibles en ingeniería civil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

· Toma de decisiones por humanos y por máquinas . . . . . . . . . . . . . . . 249

· Valora el conocimiento de la inteligencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303

Cursos y ta l leres

· II Jornadas de Investigadores en Formación en Ciencias de la Tierra . 202

· Actividad física para la salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

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· Ciclo de talleres “Educación para la salud” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82


· Cómo estimar la verdad científica en las noticias periodísticas . . . . . 252


· Construye tu propia bomba de agua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

· Curiosos motores y su construcción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306


· De números y de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307


· Educación adaptada al alumno: creación de material. . . . . . . . . . . . . 253

· El arte y la ciencia: clonación de objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22




· Explorando un huerto ecológico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

· Fabricación y caracterización de láminas delgadas y recubrimientos . . 307

· Fotónica + química + electrónica = sonría por favor . . . . . . . . . . . . . 143

· Fuentes de información multidisciplinares:

las bases de datos bibliográficas del CSIC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254

· Herramientas cooperativas (o cómo escribir la lista

de la compra a 4 manos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255

· Identificación de microorganismos patógenos en muestras

de origen animal (métodos bioquímicos y biología molecular). . . . . . 88

· Interacción Insecto-Patógeno-Planta y sus Agentes de Biocontrol.

Interacciones beneficiosas microorganismo-planta . . . . . . . . . . . . . . 144

· Jóvenes astrónomos: viviendo en el espacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204


· Lípidos funcionales en productos lácteos: ácidos grasos

y compuestos de oxidación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89


· Observando a la familia: orientación y mediación familiar . . . . . . . . . 90



· Radar de apertura sintética (SAR) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

· Sonríe con salud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92




· Taller de nuevas tecnologías energéticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148


· Taller de radioastronomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207





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· Talleres en el Centro de Biotecnología

y Genómica de Plantas (CBGP-UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

· Técnicas de memoria para pacientes de fibromialgia . . . . . . . . . . . . . 93

· Todo lo que quiso saber sobre el compostaje

y nunca se atrevió a preguntar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150





· “Veo veo.... una estrella” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208


· Visualizar09: datos públicos, datos en público . . . . . . . . . . . . . . . . . 262


· De la tierra al arte. De Castilla-León al Palacio Real . . . . . . . . . . . . . 28

· Itinerario geológico por la Pedriza del Manzanares . . . . . . . . . . . . . . 212

· Itinerarios didácticos por ancestrales caminos:

de la Plaza de la Constitución al Risco neolítico de las Cuevas . . . . . 30




· Visita de experto “La evolución de Darwin y la investigación

en el Museo” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320


· Visitas guiadas por el Canal de Guadarrama. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163



















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· Exposición “Turismo, Medio Ambiente y Patrimonio” . . . . . . . . . . . . . 38










· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169


Cine


· Matemáticas e Investigación Policial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324

· Proyecciones de vídeo científico 2009. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

Premios

· I Concurso de fotografía “Turismo de Madrid:




Otros

· VIII Encuentro con jóvenes investigadores españoles . . . . . . . . . . . . 327


· El CSIC en la Escuela.Experiencias de Ciencia en Infantil y Primaria. . 327


· Nuevos espacios audiovisuales utilizando el sonido envolvente . . . . . 269

· Pequeña Serenata Astronómica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

· Presentación del libro Diez pequeños ensayos en torno

a un invento tensional clásico: el arco. De César Lanza . . . . . . . . . . . 225


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13 de noviembre




· Conozca el CTT “El Socorro” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

· Conozca el Vivero de El Escorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109



· Espectrometría de Emision por Plasma ICP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274





· Jornada de Puertas Abiertas con experimentos de demostración

del Programa I+D de la CAM “Ciencia y Tecnología en el Milikelvin”,

CITECNOMIK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276












· Visita a las instalaciones del periódico El País. . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

· Visita a los laboratorios del departamento de Electrónica . . . . . . . . . 232

· Visita al Canal de Ensayos Hidrodinámicos

de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Navales (UPM) . . . . . . . 182

· Visita al interior de las instalaciones de la Estación de Seguimiento

de Satélites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

· Visita al Punto Limpio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116


· Visita guiada al Centro de Información del Consejo

de Seguridad Nuclear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

· Visita organizada al intercambiador de transportes de plaza elíptica . 185



· Visitas guiadas al museo de la Casa de la Moneda . . . . . . . . . . . . . . . 9



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Mesas redondas y conferencias· II Congreso Nacional de Distribución Comercial


· III Jornadas científicas sobre el paciente con linfedema




· Conferencias de introducción al mundo del bonsái . . . . . . . . . . . . . . 125


· Estudio lingüístico multidisciplinar sobre la población inmigrante



· ¿Ha llegado el hombre realmente a la Luna? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

· Investigación traslacional en Medicina: deficit auditivo . . . . . . . . . . 68

· Programa de Formación y certificación lingüística

para trabajadores inmigrantes de la Comunidad de Madrid. . . . . . . . . 301

· RECIMAT”09. Conferencia Nacional organizada por la Red

de Reciclado de Materiales y eco-energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

· ¿Son las frutas y hortalizas alimentos funcionales? . . . . . . . . . . . . . . 76

· Tecnologías para una supercomputación asequible . . . . . . . . . . . . . . 248




· Aplicaciones prácticas de la Neuropsicología y la terapia ocupacional

sobre la memoria cotidiana en personas mayores . . . . . . . . . . . . . . . 81

· Aprendiendo Ciencia con experimentos de laboratorio . . . . . . . . . . . . 304


· Cómo estimar la verdad científica en las noticias periodísticas . . . . . 252


· Conocimientos básicos de economía y derecho para la vida cotidiana.

Medidas preventivas de seguridad ante las nuevas tecnologías . . . . . 305

· ¿Crisis financiera?... ¿o crisis de valores? Educación, ética,

naturaleza y respeto a los derechos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306




· Elementos fundamentales de Biotecnología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86



· La Pizarra Digital y las nuevas formas de Comunicación en el Aula . . 256


· Los hongos y la Biotecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

· Observaciones astronómicas remotas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205


índice de actividades por fechaXXIX

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· Revistas científicas y transmisión del conocimiento . . . . . . . . . . . . . 310













de la Plaza de la Constitución al Risco neolítico de las Cuevas . . . . . 30

· Los minerales del Keuper en Guadalajara. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

· Los paisajes del Parque Regional del Sureste:

si las piedras hablasen... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156




· Valores naturales del Alto Tajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161




















· Exposición ”Del Saber de las Estrellas”: libros de astronomía

en la Biblioteca Histórica de la UCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

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· La telegrafía óptica a su paso por la Sierra de Guadarrama . . . . . . . . 265



· Migraciones internacionales y fronteras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169










· Chequea tu memoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100


· Educación para tod@s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100


14 de noviembre

Jornadas de puertas abiertas y vis itas guiadas· Coleccionar, investigar, clasificar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3




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· Jornadas de Puertas Abiertas en COSMOCAIXA. . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

· Paseo histórico por el Madrid ilustrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7




· Visita-Taller Vivero de planta forestal y hortícola autóctona

del Parque Regional del Curso Medio de río Guadarrama . . . . . . . . . . 120


de la Astronomía”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186


· Yacimiento Carpetano de MiralRío . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Mesas redondas y conferencias· III Jornadas científicas sobre el paciente con linfedema




Cursos y ta l leres· III Curso pediatría para padres: mitos y realidades en salud infantil . 80

· III Seminario Internet y los Jóvenes: peligros y oportunidades . . . . . 250

· Cómo hacer un huerto urbano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

· Curso de cocina sin gluten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85


· El juego que da el reciclaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

· Elaboración de jabón tradicional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142


· La fotografía: entre la expresión y el conocimiento científico . . . . . . 23



· Un viaje por el mundo de los hongos y sus setas. . . . . . . . . . . . . . . . 151



It inerar ios didácticos y excursiones· Bajo las estrellas: Astronomía y Astrología en la Roma Antigua. . . . . 27

· Disponibilidad y aprovisionamiento de agua en el Corredor

del Henares: pasado, presente y futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

· El lince iberico. Zonas históricas en la Sierra Oeste

de la Comunidad de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

· El paisaje de la historia desde la noche de los tiempos . . . . . . . . . . . 209

· Itinerario geobotánico en el entorno de la laguna

de El Campillo-Parque Regional del Sureste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

· Itinerario geológico por el sureste de la Comunidad de Madrid . . . . . 212


de la fortaleza medieval al Risco neolítico de las Cuevas . . . . . . . . . . 29

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· La mariquita Paquita te invita a su huerto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156


· Observación de las aves más comunes en El Monte del Pardo. . . . . . . 158

· Paisaje, Ciencia e Historia: itineraio didáctico en el Real Sitio

de San Lorenzo de El Escorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

· Paseo por el Madrid de la Guerra 70 años después. . . . . . . . . . . . . . . 32




· Senda Ecológica del Cerro de los Ángeles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

· Senda “Los Tesoros de Abantos. Una Herencia Forestal” . . . . . . . . . . 161

· Visita a la Catedral de la Magdalena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34


en el Museo” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320

· Visita guiada a las Lagunas de Perales del Río. . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

· Visita Guiada al Centro de Fauna de Navas del Rey . . . . . . . . . . . . . . 162





· Descubre: “Las Setas” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164














· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

Cine· Documentos de Astronomía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

· El cielo de una noche de otoño. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221

· El Universo de Julio Verne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221

· En órbita con López . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222



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· X Concurso de matemáticas de la Arganzuela . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325



· El cielo y sus historias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

· El nuevo coche inteligente de la UC3M . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269

· Observaciones del Sol y las Estrellas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224


15 de noviembre

Jornadas de puertas abiertas y vis itas guiadas· Coleccionar, investigar, clasificar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3



· Hogares verdes: la influencia activa de los ciudadanos en el medio . . 5

· Jornadas de Puertas Abiertas en COSMOCAIXA. . . . . . . . . . . . . . . . . . 111




· Visita guiada a nuestro arboreto y vivero de planta autóctona . . . . . 118

· Visita guiada al Museo Naval de Madrid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184


Mesas redondas y conferencias· Cannabinoides frente a marihuana: entre el bien y el mal . . . . . . . . . 61


Cursos y ta l leres· Ciudades más verdes: Jardines y terrazas comestibles . . . . . . . . . . . . 137


· ¡Mójate con la calidad del agua! (versión infantil) . . . . . . . . . . . . . . 146


· Taller de cocinas solares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147



· Tras la huella animal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151



It inerar ios didácticos y excursiones· Bajo las estrellas: Astronomía y Astrología en la Roma Antigua. . . . . 27

· Ciencia en La Pedriza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

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· Excursión Geológica y Minera al entorno de la mina de plata

de Bustarviejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

· Itinerario geológico por el noroeste de la Comunidad de Madrid . . . . 212


de la fortaleza medieval al Risco neolítico de las Cuevas . . . . . . . . . . 29




· Recorrido de educación ambiental por el Parque de Polvoranca . . . . . 158

· Recorrido por los edificios históricos de Getafe. . . . . . . . . . . . . . . . . 33



· Senda infantil por el Cerro de los Angeles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34








· Exposición en la UPM ”Los eclipses españoles:



· Exposición”Del Saber de las Estrellas”:




· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

Cine· Documentos de Astronomía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41





espacios que generan bienestar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43






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· Fiesta de la Ciencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328



16 de noviembre


· Cajal, ayer y hoy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3


· Embriogénesis Somática en Vegetales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110



· La ciencia en directo en un centro pluridisciplinar . . . . . . . . . . . . . . 112

· Proyecto de micro-satélites. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178




· Ven a celebrar con la Asociación de Astrónomos Aficionados

(ASAAF-UCM) su 15º aniversario y el Año Internacional

de la Astronomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

· Ven a conocer la Biblioteca Histórica de la

Universidad Complutense de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

· Ven a visitar el Museo de Astronomía y Geodesia (CSIC-UCM) . . . . . . 180




· Visita a las áreas riparias del Soto del Rio Henares a su paso

por El Encín y los trabajos realizados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115


· Visita a los laboratorios del Instituto de Sistemas Optoelectrónicos

y Microtecnología (ISOM-UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233

· Visita al Centro de Electrónica Industrial (CEI-UPM) . . . . . . . . . . . . . 233

· Visita al CIEMAT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282

· Visita guiada a Madagascar y Australia + Interacción con lemures,

canguros y wallabies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118


· Visita guiada al Arboreto del INIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

· Visita guiada al Observatorio Astronómico de Madrid . . . . . . . . . . . . 185

· Visita para conocer el Instituto de Investigación

del Automóvil (INSIA-UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

· Visitas guiadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

· Visitas guiadas a Casbega (Fábrica de Coca-Cola) . . . . . . . . . . . . . . . 56



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· Yacimiento Carpetano de MiralRío . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Mesas redondas y conferencias· Arqueología Molecular: interrogando al pasado . . . . . . . . . . . . . . . . . 285· Cannabinoides frente a marihuana: entre el bien y el mal . . . . . . . . . 61· Ciclo de conferencias divulgativas del Centro Nacional

de Investigaciones Oncológicas (CNIO) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62· Ciclo de conferencias divulgativas en la Facultad de Ciencias Químicas

de la UCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286· Ciclo de Conferencias “Nuevas reflexiones en torno a la familia” . . . . 62· De como la orquídea conoció al abejorro y otras historias

de coevolución. Introducción al mundo de los insectos . . . . . . . . . . . 126· Hielo en el Universo: de la Tierra al Medio Interestelar . . . . . . . . . . . 195· Iconografía de “El Origen de las Especies” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294· La ciudad como un ecositema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129· La evolución (Ciclo En tierra de nadie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296· Lucha contra el terrorismo y relaciones transatlánticas . . . . . . . . . . . 17· ¡Menudos elementos! (todo lo que usted quiso saber

sobre la tabla periodica pero nunca se atrevió a preguntar) . . . . . . . 300· Nutrición y Salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74· Ventajas de las Unidades Integradas de Mama.

Una necesidad imperiosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79· Virus de la gripe. Infecciones emergentes y remergentes . . . . . . . . . . 79

Cursos y ta l leres· Actividades en el Centro de Investigación

en Materiales Estructurales (CIME-UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304· Ciclo de talleres “Educación para la salud” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82· Ciencia en Femenino. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21· ¿Cómo podemos estudiar el desarrollo embrionario a partir

de modelos animales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83· Conferencia ”Procesos complejos: arquitectura y ciencia” . . . . . . . . . 21· Conocimientos básicos de economía y derecho para la vida cotidiana.

Medidas preventivas de seguridad ante las nuevas tecnologías . . . . . 305· ¿Crisis financiera?... ¿o crisis de valores? Educación, ética,

naturaleza y respeto a los derechos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306· ¿Cuál es la calidad del aire en tu barrio? Aprende a conocer

la información que nos dan los líquenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139· Dibujando un mundo más sostenible. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139· El arte y la ciencia: clonación de objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22· El mundo de las hojas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141· El suministro de agua potable en situaciones de emergencia . . . . . . . 141· Enciende una calculadora con las bacterias de tu acuario . . . . . . . . . 142· Fibromialgia y bienestar: ¿es posible? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87· La evolución de las plantas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144· Los agrosistemas de Madrid. Descubre sus organismos

e interacciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310

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· Nanotecnología dulce: midiendo azúcares en alimentos . . . . . . . . . . 89· Paso a paso por el mundo vegetal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146· ¿Qué es la Enfermedad de Alzheimer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91· Taller de Astronomía Informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206· Taller de creación con sonidos cotidianos. Recorridos sensoriales

por el Campus de Cantoblanco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24· Taller de energías eólica e hidráulica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148· Taller de pilas de combustible. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149· Taller de videojuegos: diseño y programación . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260· Taller práctico acerca del hormigón y la corrosión . . . . . . . . . . . . . . . 313· Taller sobre almacenamiento electroquímico y fotoquímico

de energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150· Taller: Acontecimientos históricos, literatura intercultural

y cine en la Europa de los siglos XX y XXI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311· Talleres científicos para grupos escolares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314· Talleres creativos de trabajo con vidrio: Termoformado . . . . . . . . . . . 25· Vamos a e-construir a Darwin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261· Ven a aprender Linux en el Aula SUN UCM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM. . . . . . 316· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la UCM . . 316· Visita al laboratorio de Visión Artificial de la URJC . . . . . . . . . . . . . . 317· Visita guiada a los laboratorios y estudios

de la Escuela Superior Politécnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262· Visualizar09: datos públicos, datos en público . . . . . . . . . . . . . . . . . 262· ¿Y a ti qué te sugiere?: Ciencia y Sugerencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318

It inerar ios didácticos y excursiones· Acercamiento de estudiantes de bachillerato a la investigación

en cáncer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95· El Retiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154· La ciudad de los sentidos: descubriendo la diversidad . . . . . . . . . . . . 30· Museo de la molinería. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319· Nuestro orígenes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31· Nuestros árboles y su hábitat madrileño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157· Percepciones urbanas y ciudadanía:

cartografías de la ciudad del mañana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32· Red de Centros de Información de Residuos

de la Comunidad de Madrid (RCIR) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158· Rutas del Agua I “Senda Cultural y Medioambiental

al Abrevadero Descansadero del Prado de Arriba” . . . . . . . . . . . . . . . 159


y el Registro Fósil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321· Arte, fotografía y ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263· Cartoteca digital histórica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215· Charles Darwin y el origen de las especies. Una conmemoración


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· El molino harinero de Bolarque: historia de una instalación hidráulica

en el alto Tajo, siglos XII-XIX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164




















· Las salinas del partido de Espartinas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169


Cine· Consumir menos para vivir mejor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

· El vidrio en imágenes: Historia, Arte y Tecnología. . . . . . . . . . . . . . . 324

· Elogio de la distancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222







· En tierra de nadie. La evolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328

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Jornadas de puertas abiertas y vis itas guiadas· Cajal, ayer y hoy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3


· Colección de medicamentos de fabricación industrial del Seminario de Historia de la Farmacia: pautas para su inventariado, estudio y recuperación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50



· Conoce el CNIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273



· Investigación en descontaminacion de suelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111


· Jornada de actividades en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Montes (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

· Jornada de actividades en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229


· La ciencia aplicada a la restauración y conservación de indumentaria histórica y contemporánea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

· La creatividad y la innovación de la Acción Social en la Semana Solidaria de la UCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6


· La utilización de plantas Autóctonas en Jardinería . . . . . . . . . . . . . . 113

· Museo Ampelográfico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52


· Proyecto de micro-satélites. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

· ¿Se puede producir papel ecológicamente? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

· Talleres Centrales, Laboratorio, Aula de Fuego, Aulas de Simulación de Trenes y Estaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

· Todo es Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279

· Tu sangre, del donante al receptor. Visitas guiadas al Centro de Transfusión de la Comunidad de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

· Ven a celebrar con la Asociación de Astrónomos Aficionados (ASAAF-UCM) su 15º aniversario y el Año Internacional de la Astronomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

· Ven a conocer cómo trabajan las células del sistema nervioso . . . . . . 53

· Ven a visitar Laboratorios de Investigación y el Observatorio Astronómico de la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM . . . . . . . . . 281




· Visita al Instituto de Energía Solar (IES-UPM) incluyendo la Casa Solar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

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· Visita guiada a las bodegas del Aquarium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

· Visita guiada a los laboratorios del Centro Láser de la UPM . . . . . . . . 117


· Visita guiada al Centro de Información del Consejo de Seguridad Nuclear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

· Visita guiada Centro de Innovación BBVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

· Visita la Biblioteca de Ciencias “Fernando González Bernáldez” de la UAM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236

· Visitas a grupos de investigación de la Escuela Universitaria de Informática (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236

· Visitas a los laboratorios y Museo de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

· Visitas guiadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

· Visitas guiadas a “Grandes páginas para una pequeña historia de la Astronomía”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186


· Visitas guiadas a la colección del Museo de Arte en Vidrio . . . . . . . . 9



mesas redondas y conferencias· I Simposio del CBMSO (Centro de Biología Molecular

Severo Ochoa) sobre transgénesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284

· Arqueología Molecular: Interrogando al pasado. . . . . . . . . . . . . . . . . 285

· Café scientifique: El legado de Darwin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285


· Ciclo de Conferencias “ Nuevas reflexiones en torno a la familia” . . . 62

· Ciclo de conferencias divulgativas en la Facultad de Ciencias Químicas de la UCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286

· Cómo se trabaja en MDSCC (Complejo Espacial de Comunicaciones de Madrid) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

· Conferencia Antas, Moais y Exoplanetas: diez milenios de Astronomía. Por Juan Antonio Belmonte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

· Darwin juega a “Cifras y Letras”: introducción a la programación evolutiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289

· De como la orquídea conoció al abejorro y otras historias de coevolución. Introducción al mundo de los insectos . . . . . . . . . . . 126

· El estudio científico de la felicidad. Pequeñas recetas para mirar el lado positivo de la vida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

· El talento musical...¿Nace o se hace? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

· ¿Estado del arte o el arte de buscar? Vigilancia e inteligencia tecnológica en los sistemas de gestión de la innovación. . . . . . . . . . 292

· Fiscalidad Ambiental: Tributos y Derechos de Emisión . . . . . . . . . . . . 128

· Galaxias Infrarrojas Ultraluminosas: Fuego, polvo y humo . . . . . . . . . 194


· Jornadas: De la investigación a la aplicación. Inventos del CSIC . . . . 69


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· Las células madre: algo más que una aplicación clínica de futuro . . . 71

· Los bosques fósiles de Valdesamario e Igueña (León) . . . . . . . . . . . . 132

· Los materiales de cambio de fase en las aplicaciones del frío . . . . . . 72

· Lucha contra el terrorismo y relaciones transatlánticas . . . . . . . . . . . 17

· Madrid, teatro del mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

· Mapas celestes: desde el papiro al terabyte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197


· Nuevas geografías del vino: las regiones interiores . . . . . . . . . . . . . . 198

· Talleres, conferencias y visitas en la Esc. Téc. Sup. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

· Terapia Ocupacional versus Enfermedades Raras . . . . . . . . . . . . . . . . 77

· Terapia Ocupacional y Calidad de Vida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

· Todo lo que necesita saber sobre las personas mayores en un clic: Portal Mayores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

· Un recorrido por el Sistema Solar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

Cursos y ta l leres· Actividades en el Centro de Investigación


· Búsqueda de la vida y sus huellas en ambientes extremos y análogos de Marte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202



· ¿Cómo crear un portal?: la experiencia de Portal Mayores . . . . . . . . . 251

· ¿Cómo podemos estudiar el desarrollo embrionario a partir de modelos animales?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

· Conferencia ”Procesos complejos: arquitectura y ciencia” . . . . . . . . . 21




· El suministro de agua potable en situaciones de emergencia . . . . . . . 141

· Explorando un huerto ecológico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

· Introducción a la ilustración ciéntífica por ordenador . . . . . . . . . . . . 309






· Si no te asustan las mates y la física . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257

· Soluciones creativas a los problemas de los familiares cuidadores de personas con demencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91


· Taller de creación con sonidos cotidianos. Recorridos sensoriales por el Campus de Cantoblanco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

· Taller de Criptografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258


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· Taller de identificación de fósiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206


· Taller de videojuegos: diseño y programación . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260


· Taller Síntesis de la Aspirina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

· Taller sobre almacenamiento electroquímico y fotoquímico de energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

· Talleres creativos de trabajo con vidrio: Termoformado . . . . . . . . . . . 25

· Talleres didácticos para niños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

· Transferencia del conocimiento y creación de empresas culturales basadas en el conocimiento y la investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . 315

· Vamos a e-construir a Darwin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261





· Ven y descubre un laboratorio de investigación en enfermedades infecciosas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94




· ¿Y a ti qué te sugiere?: Ciencia y Sugerencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318

It inerar ios didácticos y excursiones· A todo riesgo II: convivir con los desastres geológicos cotidianos . . 209

· El Retiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

· El Río Jarama: Eje Hídrico de la Comunidad de Madrid. . . . . . . . . . . . 155

· Itinerario ambiental por el Soto de las Juntas. . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

· La ciudad de los sentidos: descubriendo la diversidad . . . . . . . . . . . . 30


· Nuestros árboles y su hábitat madrileño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

· Percepciones urbanas y ciudadanía: cartografías de la ciudad del mañana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

· Red de Centros de Información de Residuosde la Comunidad de Madrid (RCIR) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

· ¡Vente al Huerto! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162






· Charles Darwin y el origen de las especies. Una conmemoración de la teoría de la evolución desde el CSIC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321

· Ciencia e innovación en Ciencias Humanas y Sociales: La producción científica del CCHS en el siglo XXI . . . . . . . . . . . . . . . 263

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· Darwin y la psicología: 1859-2009”. Exposición bibliográfica de la Biblioteca de Psicología de la UAM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264


























· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169




· El universo en 3D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222







· Demostración de autenticidad de documentos de seguridad

y certificación electrónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268

· Evolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329

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· Exhibición de soplado de vidrio y vidrio con soplete . . . . . . . . . . . . . 44

· Observaciones Radioastronómicas en directo con PARTNeR . . . . . . . . 224


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· Cajal, ayer y hoy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

· Catálisis química y desarrollo sostenible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

· Centro de Tecnologías de la Información. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229


· Ciclo de visitas científico-tecnológicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106


· Conozca el CTT “La Chimenea” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108





· Investigaciones en la Vid y el Vino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

· Jornada de puertas abiertas-Fundación IMDEA Materiales . . . . . . . . . 277


· La creatividad y la innovación de la Acción Social en la Semana Solidaria de la UCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6


· Puertas abiertas y visitas guiadas a la Facultad de Farmacia y Medicina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

· Todo es Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279

· Tu sangre, del donante al receptor. Visitas guiadas al Centro de Transfusión de la Comunidad de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

· Un paseo didáctico por el mundo de los materiales . . . . . . . . . . . . . 280

· Ven a celebrar con la Asociación de Astrónomos Aficionados (ASAAF-UCM) su 15º aniversario y el Año Internacional de la Astronomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

· Ven a conocer la Biblioteca Histórica de la Universidad Complutense de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

· Ven a visitar el Laboratorio de Geodinámica y de Mareas Terrestres del Valle de los Caídos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280

· Ven a visitar un laboratorio de seguridad biológica. Centro de Vigilancia Sanitaria Veterinaria de la UCM . . . . . . . . . . . . . 54





· Visita al Canal de Ensayos Hidrodinámicos de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Navales (UPM) . . . . . . . 182

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· Visita al E-USOC, centro de operaciones científicas en la Estación Espacial Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

· Visita al Instituto de Automática Industrial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54· Visita al interior de las instalaciones de la Estación de Seguimiento

de Satélites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183· Visita al túnel de viento del Instituto de Microgravedad

“Ignacio Da Riva” (IDR-UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183· Visita la Biblioteca de Ciencias “Fernando González Bernáldez”

de la UAM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236· Visita del patrimonio de material cientifico y bibliográfico

del Instituto Escuel que se conserva en el IES Isabel la Católica . . . . 234· Visita guiada a la Biblioteca Tomás Navarro Tomás del Centro

de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234· Visita guiada a la Cartoteca Rafael Mas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234· Visita guiada a la instalación de Naturaleza Misteriosa . . . . . . . . . . . 116· Visita guiada a las instalaciones del Canal de Experiencias

Hidrodinámicas de El Pardo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8· Visita guiada a Telefónica I+D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235· Visita guiada al Centro Nacional de Recursos Fitogenéticos . . . . . . . . 55· Visita guiada al Instituto del Frío . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56· Visita guiada al Observatorio Astronómico de Madrid . . . . . . . . . . . . 185· Visita guiada para conocer el patrimonio del Instituto-Escuela

de Madrid que se conserva en el IES Isabel la Católica . . . . . . . . . . . 235· Visitas a grupos de investigación de la Escuela Universitaria

de Informática (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236· Visitas guiadas a las instalaciones del aeropuerto . . . . . . . . . . . . . . . 186· Visitas guiadas a “Grandes páginas para una pequeña historia

de la Astronomía”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186· Visitas guiadas a Casbega (Fábrica de Coca-Cola) . . . . . . . . . . . . . . . 56· Visitas guiadas a la colección del Museo de Arte en Vidrio . . . . . . . . 9· Visitas guiadas al Centro de Investigación del Real Jardín Botánico . 119· Visitas guiadas al museo Casa de la Moneda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9· Visitas guiadas al Real Jardín Botánico, invernadero y estufa fría . . . 120· Visitas y conferencia en la E.T.S. de Ingenieros en Topografía,

Geodesia y Cartografía (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188· Visitas y talleres en la Escuela Universitaria

de Arquitectura Técnica (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10· Visitas, talleres y conferencias en la Escuela Técnica Superior

de Ingenieros Agrónomos (UPM). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56· Visite la casa solar 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121


· Astronomía romántica, romántica astronomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

· Cambio Climático: ¿Freno o estímulo para la biodiversidad? . . . . . . . 122


· Ciclo de conferencias divulgativas del Centro Nacional

de Investigaciones Oncológicas (CNIO) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

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· Ciclo de Conferencias “Nuevas reflexiones en torno a la familia” . . . . 62

· Ciencia y pensamiento en la España de los siglos XVI y XVII . . . . . . . 287

· Cine y pánico social tras los atentados terroristas

del 11-S, 11-M y 7-J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239

· Cloud Computing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239

· Conferencia planta experimental de energia del CSIC. . . . . . . . . . . . . 124

· Conferencias técnicas sobre: la casa solar 2007, el proyecto

de investigación inviso, competición solar decathlon europe 2010

y visita a la casa solar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

· Conservación y amenazas de los ríos madrileños . . . . . . . . . . . . . . . . 126

· Convivir con el cáncer y sus secuelas: un reto personal, científico

y sanitario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

· De los remedios de la vista por medio de los anteojos

y otros artilugios ópticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

· El cannabis y la salud: ¿cuento oriental o leyenda urbana? . . . . . . . . 65

· El significado de la teoría de Darwin 150 años después. . . . . . . . . . . 128

· Energías renovables: eólica y solar

Energías renovables: la economia del hidrógeno . . . . . . . . . . . . . . . . 128

· Exposición y conferencias en la Escuela Técnica Superior

de Arquitectura (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

· Guiando la luz: Tecnologías basadas en fibra óptica . . . . . . . . . . . . . 243



· La investigación científica en la edad de plata

de la cultura española (1898-1936) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

· La luz en las tecnologías de la Información . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244

· La salud mental en las personas mayores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

· Las turberas y sus servicios ambientales:

una estrategia de mitigación ante el cambio climático . . . . . . . . . . . 130

· Lucha contra el terrorismo y relaciones transatlánticas . . . . . . . . . . . 17


· Medios de comunicación e inmigración: nuevas perspectivas

de la información sobre este fenómeno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

· Nos vamos a Marte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

· Nuevos materiales en joyería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

· Papel que juegan las drogas en la salud y en la enfermedad mental. . . 74

· Talleres, conferencias y visitas en la Esc. Téc. Sup. de Ingenieros

de Caminos, Canales y Puertos (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

Cursos y ta l leres

· Analizando el electrocardiograma: ven y descubre cómo analizar

el electrocardiograma con la ayuda de un ordenador . . . . . . . . . . . . . 250

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· Aplicaciones prácticas de la Neuropsicología y la terapia

ocupacional sobre la memoria cotidiana en personas mayores . . . . . . 81


· ¿Cómo se forman los minerales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203


· ¿Cuál es la calidad del aire en tu barrio? Aprende a conocer

la información que nos dan los líquenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

· Del cianotipo a la fotografía digital: los procedimientos fotográficos

y su espacio en un centro de investigación de humanidades . . . . . . . 253


· El agua en los acuíferos. La porosidad. Construye tu propio acuífero . . 140


· Herramientas para la identificación de plantas medicinales

y tóximas: una frágil frontera sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88



· La ingeniería de los sentidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255

· Los agrosistemas de Madrid. Descubre sus organismos

e interacciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310

· Observación del Sol y sus manchas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204


· Presentación / coloquio sobre iniciativas 2.0 en las empresas. . . . . . 256


· Taller: Ahorro energético en casa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147


· Taller de creación con sonidos cotidianos. Recorridos sensoriales

por el Campus de Cantoblanco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

· Taller de Creación de Redes Sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258




· Taller de limpieza con Láseres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312

· Taller de Música Electrónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259


· Taller de redes y servicios móviles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260







· Transferencia del conocimiento y creación de empresas culturales

basadas en el conocimiento y la investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . 315


· Ven a aprender a construir solidaridad en el mundo . . . . . . . . . . . . . 315



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· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la UCM . 316


· Ven a los talleres de la Facultad de Geografía de la UCM . . . . . . . . . . 207

· Ven y descubre un laboratorio de investigación

en enfermedades infecciosas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

· Visita a la Senda Botánica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152





· El Retiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

· Galileo y su tiempo. Las ciudades a comienzos del siglo XVII.

El caso de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

· Itinerario geológico “Litografía de la vida: viaje a la génesis

y evolución del sílex” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

· La ciudad de los sentidos: descubriendo la diversidad . . . . . . . . . . . . 30



· Percepciones urbanas y ciudadanía:

cartografías de la ciudad del mañana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32



· Rutas del Agua I “Senda Cultural y Medioambiental


· Senda Guiada y fotográfica por la Vía Verde del Picadas . . . . . . . . . . 160

· ¡Vente al Huerto! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

· Viaje Geológico a la Alcarria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214


Exposiciones

· Actividades Paleontológicas en Somosaguas en torno a Darwin















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libros de Astronomía en la Biblioteca Histórica de la UCM. . . . . . . . . 215
















· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169


Cine

· Ciclo de cine científico: vida y universo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

· Cine Español e Inmigración. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

· CineForum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323

· Consumir menos para vivir mejor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98


· Herencia del viento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170

Premios





Otros




· Evolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329




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Jornadas de puertas abiertas y vis itas guiadas· Cajal, ayer y hoy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3· Catálisis química y desarrollo sostenible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105· Ciudad y Energías Renovables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106· Coleccionar, investigar, clasificar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3· Colecciones botánicas centenarias: el Herbario MAF . . . . . . . . . . . . . 107· Conferencia y Taller ”Fomento de la creatividad metrológica

en la enseñanaza de la ESO” y visita a museo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273· Conozca el CTT “La Isla” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108· El mundo de los elefantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110· Estación de Chamberí y Nave de Motores de Pacífico . . . . . . . . . . . . . 4· Exposiciones guiadas en el Campus de Móstoles de la URJC. . . . . . . . 4· Genes, fármacos y cerebro: cómo pueden explicar nuestra conducta

y su estudio con modelos animales (ratas y ratones). . . . . . . . . . . . . 50· Investigación en el Instituto Cajal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275· Jornada de actividades en la Escuela Técnica Superior

de Ingenieros de Montes (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111· Jornada de Comunicación para Entidades sin Ánimo de Lucro . . . . . . 230· Jornada de Puertas Abiertas en el Instituto IMDEA Nanociencia . . . . 277· Jornada del II Ciclo del Foro de la Innovación: Emprendedores . . . . . 230· Jornadas de puertas abiertas en el Aula de Astronomía . . . . . . . . . . . 177· La creatividad y la innovación de la Acción Social

en la Semana Solidaria de la UCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6· La investigación y el escalado de los nuevos fármacos . . . . . . . . . . . 52· Los materiales del fuego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278· Navegando con las estrellas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178· Puertas abiertas y visitas guiadas a la Facultad de Farmacia

y Medicina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53· Talleres Centrales, Laboratorio, Aula de Fuego, Aulas de Simulación

de Trenes y Estaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179· Todo es Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279· Tu sangre, del donante al receptor. Visitas guiadas al Centro

de Transfusión de la Comunidad de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53· Ven a celebrar con la Asociación de Astrónomos Aficionados

(ASAAF-UCM) su 15º aniversario y el Año Internacional de la Astronomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

· Ven a visitar Laboratorios de Investigación y el Observatorio Astronómico de la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM . . . . . . . . . 281

· Visita a dos subestaciones eléctricas de alta tensión. . . . . . . . . . . . . 114· Visita a la Cueva de Realidad Virtual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232· Visita a la Estación de Chamberí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181· Visita a la Nave de Motores de Pacífico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181· Visita al Instituto de Automática Industrial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54· Visita guiada a las instalaciones del Canal de Experiencias

Hidrodinámicas de El Pardo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

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· Visita guiada a los laboratorios de protección y de caracterización de la madera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

· Visita guiada a los laboratorios del Instituto de Estructura de la Materia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282


· Visita guiada al Centro de Información del Consejo de Seguridad Nuclear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

· Visita guiada Centro de Innovación BBVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235


· Visitas guiadas a “Grandes páginas para una pequeña historia de la Astronomía”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186



· Visitas guiadas al Centro de Astrobiología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187


· Visitas y actividades en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Aeronáutica (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

· Visitas y talleres en la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10


Mesas redondas y conferencias· 100 años de la última erupción volcánica en Tenerife:

el volcán Chinyero. Pasado y presente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

· Aplicación del Aloe vera en veterinaria, una alternativa natural . . . . 59


· Ciclo de conferencias divulgativas del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

· Ciclo de conferencias divulgativas en la Facultad de Ciencias Físicas UCM: en torno a mi portátil . . . . . . . . . . . . . . . . . 286

· Ciclo de conferencias divulgativas en la Facultad de Ciencias Químicas de la UCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286


· Creatividad, psicopatología y evolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

· Derechos Humanos y Ciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

· Diálogo de Galileo: el libro que cambió el Universo. . . . . . . . . . . . . . 192

· El atribucionismo y sus problemas: ¿método o marketing? . . . . . . . . 13

· El lenguaje jurídico en el cine y la televisión: selecciones. . . . . . . . . 289

· El papel de las Nuevas Tecnologías en los Servicios de Inteligencia . . 242

· Exposición y conferencias en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

· Herramientas hechas de luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293

· Hipnosis: falsos mitos y realidades terapéuticas . . . . . . . . . . . . . . . . 67

· Jornada de puertas abiertas en el marco del Programa I+D de la Comunidad de Madrid: Nanoestructuras magnéticas y sus aplicaciones, NANOMAGNET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294

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· Jornada últimos avances en investigación oncológica y protección de los resultados de la investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

· La astronomía en titulares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

· La ciencia, aliada en la conservación del Patrimonio Histórico . . . . . 15

· La piedra de Galileo: ¿por qué ignoró Galileo el magnetismo? . . . . . . 16



· Nuevas metodologías estadísticas en el tratamiento de series temporale y espaciales. Previsión del Cambio Climático . . . 132

· Principales hitos en más de 50 años de la Era Espacial . . . . . . . . . . . 199

· Productos reestructurados a partir de pescado. . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

· SUNRISE: un telescopio solar a bordo de un globo estrosférico . . . . . 200

· Talleres, conferencias y visitas en la Esc. Téc. Sup. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

· Una breve historia de los átomos: la evolución química del Universo . . 200

· Ven a ver como vemos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

Cursos y ta l leres

· Adolescencia y sexualidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81




· Cuerpo y percepción. El cuerpo como instrumento de conocimiento

del espacio artístico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

· De la edad del Hierro a la nanotecnología en el siglo XXI . . . . . . . . . 253


· El arte y la ciencia: clonación de objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22


· Fuentes de información multidisciplinares:

Las bases de datos bibliográficas del CSIC. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254

· Identificación de microorganismo patógenos en muestras

de origen animal (métodos bioquímicos y biología molecular). . . . . . 88




· Los agrosistemas de Madrid. Descubre sus organismos

e interacciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310

· Nanotecnología dulce: midiendo azúcares en alimentos . . . . . . . . . . 89



· Sonríe con salud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92



· Taller de elaboración de un periódico on line y de un programa

de radio on line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258


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· Taller de radioastronomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

· Taller ECO y Aula Abierta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

· Taller interactivo de Óptica básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312


· Taller: nuevas tecnologías en investigación social

(cuantitativas y cualitativas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260






· Traductor/ intérprete en los servicios públicos:

una profesión emergente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26










· XII Siglos de Agua en Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

· El Retiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154








· Visita de experto “La evolución de Darwin

y la investigación en el Museo” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320


· Visitas guiadas por el Canal de Guadarrama. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

Exposiciones







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libros de Astronomía en la Biblioteca Histórica de la UCM. . . . . . . . . 215









· FOTOSENSIBLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166



· “Jatorriak” (Orígenes). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

· Joya y Vidrio “El valor del Reciclaje”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167






· “Ley Universal” Equipo + Tlön. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169




· Festival de Cine y Documentales sobre el desarrollo sostenible . . . . . 170

· Matemáticas e Investigación Policial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324





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Otros



· Evolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329


· Salón del Reciclaje de Arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172


· Visita guiada a la exposición “La evolución de Darwin

en el Museo Nacional de Ciencias Naturales” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173

20 de noviembre


· Centro de Tecnologías de la Información. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229



· Conozca el CTT “El Socorro” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

· Conozca el Vivero de El Escorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

· Día de puertas abiertas al Instituto de Cerámica y Vidrio . . . . . . . . . 109






· Jornada de actividades en la Facultad de Informática de la UPM . . . . 230

· Jornada de Puertas Abiertas con experimentos de demostración

del Programa I+D de la CAM “Ciencia y Tecnología en el Milikelvin”,

CITECNOMIK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276

· Jornada Puertas Abiertas Observatorio Astronómico de El Cerro. . . . . 177

· La formación del personal en las centrales nucleares. . . . . . . . . . . . . 112

· Lo que vemos a través de un Microscopio Electrónico de Barrido . . . . 278


· Puertas abiertas y visitas guiadas a la Facultad de Farmacia

y Medicina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53





de la Astronomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

· Ven a visitar el Museo de Astronomía y Geodesia (CSIC-UCM) . . . . . . 180





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· Visita a los laboratorios del departamento de Electrónica . . . . . . . . . 232

· Visita al E-USOC, centro de operaciones científicas

en la Estación Espacial Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

· Visita al interior de las instalaciones de la Estación de Seguimiento

de Satélites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

· Visita al túnel de viento del Instituto de Microgravedad

“Ignacio Da Riva” (IDR-UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183


· Visita guiada al Observatorio Astronómico de Madrid . . . . . . . . . . . . 185

· Visita guiada por Historia de la educación secundaria de la mujer

en Madrid: 1837-2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

· Visita para conocer el Instituto de Investigación

del Automóvil (INSIA-UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185




· Visitas guiadas al Centro de Investigación del Real Jardín Botánico. . . 119

· Visitas guiadas al museo Casa de la Moneda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9


· Visitas y actividades en la Escuela Universitaria

de Ingeniería Técnica Aeronáutica (UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187


Mesas redondas y conferencias· Applications of nutritional genomics platform to the research

on food-health relationship . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60





· El atribucionismo y sus problemas: ¿método o marketing? . . . . . . . . 13

· Fiscalidad Ambiental: Tributos y Derechos de Emisión . . . . . . . . . . . . 128

· Hipatia, la primera mujer que conjugó ciencia y filosofía . . . . . . . . . 293

· Iniciativas en Gestión del Conocimiento y Sistemas de Información

en el ámbito de las Señales Marítimas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244

· La química que nos rodea, ¿beneficio o perjuicio

para nuestra salud?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

· Nuevas metodologías estadísticas en el tratamiento

de series temporale y espaciales. Previsión del Cambio Climático . . . 132

· Perspectivas de la gravedad cuántica / Física de agujeros negros . . . 301

· Programa Apolo: la conquista de la Luna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

· Seminario Profesional Buenas Prácticas en el arte y los oficios . . . . . 134

· SUNRISE: un telescopio solar a bordo de un globo estrosférico . . . . . 200

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Cursos y ta l leres

· Actividades en el Centro de Investigación en Materiales Estructurales (CIME-UPM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304

· Aprendiendo Ciencia con experimentos de laboratorio . . . . . . . . . . . . 304· Ciencia en Femenino. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21· ¿Cómo se forman los minerales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203· Conferencia ”Procesos complejos: arquitectura y ciencia” . . . . . . . . . 21· Conocimientos básicos de economía y derecho para la vida cotidiana.

Medidas preventivas de seguridad ante las nuevas tecnologías . . . . . 305· Cosmética vegetal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84· ¿Crisis financiera?... ¿o crisis de valores? Educación, ética,

naturaleza y respeto a los derechos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306· Cuerpo y percepción. El cuerpo como instrumento de conocimiento

del espacio artístico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21· De la edad del Hierro a la nanotecnología en el siglo XXI . . . . . . . . . 253· Dibujando un mundo más sostenible. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139· Dieta y salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86· El mundo de las hojas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141· Evaluación de la toxicidad en aguas residuales tratadas . . . . . . . . . . 143· Jóvenes astrónomos: viviendo en el espacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204· La evolución de las plantas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144· Mejorar tu calidad de vida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89· Paso a paso por el mundo vegetal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146· ¿Qué es la Enfermedad de Alzheimer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91· Revistas científicas y transmisión del conocimiento . . . . . . . . . . . . . 310· Taller de Astronomía Informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206· Taller de energías eólica e hidráulica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148· Taller de Escritura e Imagen en el próximo y lejano Oriente . . . . . . . 259· Taller de pilas de combustible. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149· Taller ECO y Aula Abierta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149· Taller “La selección natural” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313· Taller: nuevas tecnologías en investigación social

(cuantitativas y cualitativas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260· Taller sobre almacenamiento electroquímico

y fotoquímico de energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150· Talleres creativos de trabajo con vidrio: Termoformado . . . . . . . . . . . 25· Talleres didácticos para niños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM. . . . . . 316· Ven a los talleres de la Facultad de Ciencias Químicas de la UCM. . . . 317· Visita al laboratorio de Visión Artificial de la URJC . . . . . . . . . . . . . . 317· Visualizar09: datos públicos, datos en público . . . . . . . . . . . . . . . . . 262· ¿Y a ti qué te sugiere?: Ciencia y Sugerencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318

It inerar ios didácticos y excursiones· El Retiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

· Los paisajes del Parque Regional del Sureste:

si las piedras hablasen... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

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La producción científica del CCHS en el siglo XXI . . . . . . . . . . . . . . . 263





· El molino harinero de Bolarque: historia de una instalación

hidráulica en el alto Tajo, siglos XII-XIX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164


· Espacio Performance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165














· FOTOSENSIBLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166








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· ¿Real o Modelado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169


Cine


· Festival de Cine y Documentales sobre el desarrollo sostenible . . . . . 170

· Rapeando Madrid desde los espacios liminales. Reflexiones

antropológicas sobre nuevas producciones culturales . . . . . . . . . . . . 41

Premios



· VI Premio Nacional de Escultura Metálica. ESCULMETAL’09 . . . . . . . . . 325


· La Ciencia al encuentro con la Literatura: entrega de premios

del I Concurso de Narración Científica Divulga UAM . . . . . . . . . . . . . 267

Otros




· Concierto de percusión con objetos de vidrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

· Evolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329


· Observación Astronómica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224



21 de noviembre







de la Astronomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179



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de la Astronomía”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186


mesas redondas y conferencias

· Conferencia: “Hitos de la era espacial” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192


Cursos y ta l leres

· II Curso para padres “La alimentación infantil y sus trastornos” . . . . 80


· El juego que da el reciclaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

· Elaboración de jabón tradicional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142


· Minero por un día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204

· ¡Mójate con la calidad del agua! (versión adultos) . . . . . . . . . . . . . . 145








· Bajo las estrellas: Astronomía y Astrología en la Roma Antigua. . . . . 27

· El lince ibérico. Zonashistóricas en la Sierra Oeste de la Comunidad

de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154


· Itinerario geobotánico en el entorno de la laguna

de El Campillo-Parque Regional del Sureste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

· Los ríos Jarama y Lozoya: evolución reciente y dinámica fluvial

a partir de puntos de interés didáctico (PID’s) . . . . . . . . . . . . . . . . . 157



· Paseo por el Madrid de la Guerra 70 años después. . . . . . . . . . . . . . . 32





· Senda Ecológica del Cerro de los Ángeles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

· Senda Guiada “ Subida a la Peña de Cadalso” . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

· Visita a la Catedral de la Magdalena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34


en el Museo” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320

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· Visita guiada a las Lagunas de Perales del Río. . . . . . . . . . . . . . . . . . 35


Exposiciones











· FOTOSENSIBLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166






Cine





· Festival de cine y documentales sobre el desarrollo sostenible . . . . . 170

Premios



Otros



· Clausura Fiesta de Estrellas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223



· Galileo y la música de los Galilei. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

· Imagina tu noche de Ciencia Ficción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329

· Observaciones del Sol y las Estrellas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224



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mesas redondas y conferencias

· Conferencia “Conoce los ecosistemas de la ZEPA 56” . . . . . . . . . . . . . 124


Cursos y ta l leres

· Colabora en las labores forestales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137






· Un viaje por el mundo de los hongos y sus setas . . . . . . . . . . . . . . . 151



· Bajo las estrellas: Astronomía y Astrología en la Roma Antigua. . . . . 27

· Ciencia en La Pedriza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

· El carrascal de Arganda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

· Excursión mineralogica por el valle de Lozoya. . . . . . . . . . . . . . . . . . 211



· “Observación de las aves más comunes en El Monte del Pardo” . . . . . 158





· Senda “Los Tesoros de Abantos. De la solana del Arboreto

a la umbría del Trampalón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

· Senda infantil por el Cerro de los Angeles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

· Visita al conjunto arquitectónico del Cerro de los Ángeles. . . . . . . . . 35


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· FOTOSENSIBLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166





· Planeta amazonia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

Cine




Premios


· X Concurso de matemáticas de la Arganzuela . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325


Otros





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