NASTAVNI PREDMET: PRIRODA I DRUŠTVO (drugi razred)

NASTAVNA TEMA: Kamen, papir, makaze.

CILJ ČASA: - određuju osobine materijala;- upotrebljavaju različite materijale, alate i postupke obrade; preoblikuju, sijeku, spajaju.

METODE RADA: - ilustrativno-demonstrativna metoda, - kooperativna metoda, - praktičan rad učenika.

OBLICI RADA:- frontalni,- individualni,- grupni i - u paru.-

NASTAVNA SREDSTVA: svijeća, meka žica, plastelin, stiropor, papir, krep-traka, plastične čaše i flaše, tkanina, lijepak, makaze, kliješta, kolaž

papir, kartončići sa nacrtanim predmetima za podjelu na grupe, nastavni listovi sa zadacima za grupe.

KORELACIJA: maternji jezik i književnost, likovna kultura.

A K T I V N O S T I

IGRA: „Kamen, papir, makaze“Učenici se nalaze u prostoru za igru, u parovima igraju, tek kada dobiju uputstva za igru. Na izgovoren znak, KPM, svako od protivnika pokaže svoj znak. Postavljam pitanje: Ko je pobjednik ?

Aktivnosti u Udžbeniku

Učenici su i dalje u istom prostoru, posmatraju slike, zajedno čitamo tekst. Razgovaramo o predmetima. - Od čega su napravljeni različiti predmeti ? - Šta možemo da uradimo sa drvenim štapom ?- Šta možemo da napravimo od gume, stakla, metala, papira i žice ?- Koje alate koristimo za obradu ovih materijala ?

Materijali se razlikuju po svojim osobinama. Neki su tvrdi, neki su meki, neki su providni, a neki nisu. Neki su teški, neki laki, neki dobro provode toplotu, a neki loše.

- Od kakvog je materijala napravljena kuća ?- Koji materijali imaju sledeće osobine ?

Odgovore zapisujemo na tabli.

OSOBINE NAZIV MATERIJALAProvidanNeprovidanTežakLakTvrdMek

MALI OGLEDI – TOPLJENJE I SAGORIJEVANJE

Neki materijali se na toploti tope. Posmatramo svijeću koja gori. Šta se sa njom dešava ?

Neki materijali na toploti sagorijevaju. Učenici posmatraju zapaljen komad papira. Šta se sa njim dešava ?

Podjela učenika na pet grupa (kartončići sa nacrtanim predmetima: kamen, plastika, papir, tkanina i metal)

Rad u grupama. Podjela nastavnih listića za grupe.Podsjetiti učenike na pravila rada u grupi.

Zadaci za grupe:1. Napisati nazive nekih predmeta koji su napravljeni od materijala vaše grupe:

OD KAMENA OD PLASTIKE OD PAPIRA OD TKANINE OD METALA

Izvještavanje : Svaka grupa naizmjenično saopštava rješenje prvog zadatka, zatim odgovore zapisujemo na tabli. U toku izvještavanja ostale grupe mogu dati svoje predloge ili ukazati na eventualne greške.

2. Podjela materijala i davanje instrukcija za drugi zadatak.

PRVA GRUPAŠta sve možemo napraviti od komada žice ?

DRUGA GRUPAŠta možemo da napravimo od plastičnih flaša i čaša ?

TREĆA GRUPAŠta sve možemo da napravimo od papira ?

ČETVRTA GRUPAŠta sve možemo da napravimo tkanine ?

PETA GRUPAŠta sve možemo da napravimo od kamena i plastelina ?

Naša mala izložbaNakon rada slijedi izložba dječijih radova i zajednička analiza onoga što je rađeno na času. Pohvala svim učenicima za uložen rad i trud.

Jadranka Čukićprof. razredne nastaveOŠ „Radomir Mitrović“ Berane