N!! 84 2019 · 2020. 5. 21. · 3 Свидетельство о государственной...

•

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

12.05.2020 протокол N2 7

Утверждено приказом N2 100 от 13.05.2020

города Новокузнецка

Муниципальное бюджетное нет1шовое общеобразовательное учреждение

654027 г. Новокузнецк пр. Кулакова, 3

<<Лицей .N'!! 84 имени В. А. Власова»

(384-3) 74-41-31 74-44-55

Отчет о результатах самообследования

муниципального бюджетного нетииового

общеобразовательного учреждения

«Лицей N!! 84 имени В. А. Власова» за 2019 год

2

Самообследование МБ НОУ «Лицей № 84 им.В.А.Власова» г.Новокузнецка

проводилось в сответствии с приказом Министерства образования и науки

РФ отр 14.06.2013 № 462 с изменениями и дополнениями от 14.12.2017 №

1218«Об утверждении порядка проведения самобследования

образовательной организацией»,приказом Министерства образования и

науки РФ от 10.12.2013 «Об утверждении показателей деятельности

образовательной организации подлежащей самообследованию», приказом

директора № 40 от 10.02.2020 «О проведении самообследования МБ НОУ

«Лицей № 84 им.В.А.Власова» за 2019 год».

I. ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОО.

1. Организация образовательной деятельности.

1.1.Общие сведения об образовательной организации.

Полное наименование ОУ в соответствии с уставом и свидетельством

о внесении записи в Единый государственный реестр юридических

лиц Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное

учреждение «Лицей № 84 имени В. А. Власова»;

Юридический адрес: 654027, Кемеровская область, город

Новокузнецк, Центральный район, переулок Кулакова, 3;

Образовательная деятельность осуществляется по адресам: 654027,

Кемеровская область, город Новокузнецк, Центральный район, переулок

Кулакова,3,654000, Кемеровская область, город Новокузнецк, улица

Кутузова, 5А; Год основания : 1991;

Учредители: Комитет образования и науки города Новокузнецка, 654080,

Кемеровская область, город Новокузнецк, ул. Кирова,71;

Регистрация устава в инспекции Федеральной налоговой службы России по

городу Кемерово 14.06.2019 г. за ГРН 2194205271423;

Действующая лицензия: от 20.09.2019 г., серия 42Л01 0004454, № 17353,

выдана Государственной службой по надзору и контролю в сфере

образования Кемеровской области срок действия бессрочно;

3

Свидетельство о государственной аккредитации: от 31.10.2019, № 3442,

серия 42А02, 0000580, выдано Государственной службой по надзору и

контролю в сфере образования Кемеровской области срок действия до

08.06.2027;

Государственный статус (тип, вид): общеобразовательное учреждение, лицей

РУКОВОДСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ:

Директор Фоменко Наталья Анатольевна тел. 8(3843)744131

Заместители директора по учебно-воспитательной работе

Cоколова Татьяна Владимировна тел.8(3843)744455, Чупина Ирина

Сергеевна тел.8(3843)744455, Шилова Наталья Геннадьевна тел.

8(3843)744455

Заместитель директора по безопасности жизнедеятельности Скворцова

Светлана Сергеевна 8(3843)745499

1.2.Цели и задачи деятельности учреждения.

МБ НОУ «Лицей № 84 им. В.А. Власова» -образовательное учреждение,

основное предназначение которого-развитие одаренности каждого

учащегося, мотивации к познанию и творчеству, реализация дополнительных

программ и услуг с учетом интересов личности на основе гуманизации всего

воспитательно-образовательного процесса. Стратегическая цель

деятельности- развитие и воспитание личности, устойчиво ориентированной

на успех в интеллектуальной, творческой и социальной деятельности,

способной к самоопределению, самоорганизации, самореализации и

самооценке.

1.3.Режим функционирования.

Обучение в лицее осуществляется в одну смену по графику шестидневной

рабочей недели с одним выходным днем.Занятия начинаются в 9.00,

4

продолжительность урока-45 минут, среднее количество уроков в день-6-7,

вторая половина дня-факультативные, групповые и индивидуальные занятия,

работа кружков, секций, клубов.

1.4.Характеристика контингента учащихся.

1.3.Характеристика контингента учащихся.

В МБ НОУ «Лицей № 84 им. В. А. Власова» обучаются учащиеся 9-11

классов, прошедшие конкурсный отбор (Постановление Коллегии

Администрации Кемеровской области от 14.10.2013 № 432 «Об утверждении

Положения о случаях и порядке организации индивидуального отбора при

приеме или переводе в государственные и муниципальные образовательные

организации основного общего и среднего общего образования с

углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного

обучения в Кемеровской области»).

В 2019 году в 16 классах МБ НОУ «Лицей № 84 им.В.А.Власова»

обучались 395 человек, из них 125 учащихся основной школы и 270

учащихся средней школы. Средняя наполняемость классов – 25 человек.

2. Организационно-педагогические условия и особенности

осуществления воспитательно-образовательного процесса.

2.1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

В соответствии с Уставом и лицензией на образовательную деятельность

МБ НОУ «Лицей № 84 им. В. А. Власова» реализуются программы

основного общего (срок реализации-1 год) и среднего общего (срок

реализации-2 года) образования.

Лицей осуществляет образовательную деятельность в области основного

общего и среднего образования по направлениям: физико-техническому,

химико-биологическому, гуманитарному, экономическому. Согласно

«Положению о профильных классах в МБ НОУ «Лицей №84 им. В.А.

Власова» при комплектовании 9-х классов учитываются интересы и

потребности учащихся и их родителей, формируются классы «мягкой

профилизации», поэтому часы школьного компонента отводятся на

5

расширенное изучение профильных предметов (математика, химия,

литература) и практико-ориентированных курсов: «Электроника» (9а,бкл.),

«Механика» (9а,б кл.), «Черчение и моделирование на компьютере» (9а,б

кл.), «Человек и его здоровье» (9в кл.), «Химия растворов» (9в кл.),

«Избранные вопросы биологии» (9в кл.), «Дополнительная лексика и

грамматика в английском» (9г кл), «История в лицах. Реформы и

реформаторы» (9г кл.), «Экономическая география Кузбасса» (9д кл.),

«Экономика» (9д кл.). Учебный план лицея сохраняет структуру и

количество часов в каждой образовательной области Федерального базисного

учебного плана 2004г. Согласно методическим рекомендациям по

составлению учебных планов для 10-11 классов, на региональный

компонент отведено 2 часа, в 10а,б,в,д классах –русский язык и информатика

и ИКТ, в 10г классе –математика и информатика и ИКТ, в 11а,б,в,д,е классах

–русский язык, в 11а,б,в,г,д,е классах – астрономия, в 11г классе –

информатика и ИКТ. Предельно допустимая нагрузка при шестидневной

неделе в 10-11-х классах –37 часов. Учебный план обеспечивает выполнение

требований федерального компонента государственного образовательного

стандарта и дает возможность расширения и углубления знаний по

выбранному профилю. Элективные учебные предметы в X, XI классах –

обязательные учебные предметы по выбору из компонента ОУ. Элективные

учебные предметы выполняют три основные функции: развитие содержания

одного из базовых учебных предметов, «надстройка» профильного учебного

предмета, удовлетворение познавательных интересов учащихся. Построение

учебных курсов осуществляется в соответствии с принципом возрастающей

сложности с учетом возрастных психологических особенностей и

возможностей учащихся, при этом используются разнообразные методы,

приемы, формы и осуществляется адаптация научного материала. Таким

образом, учебный план лицея дает оптимальные возможности для получения

широкого образования, реализации индивидуальных запросов,

самостоятельного выбора предметов различных циклов.

В 2019 году в лицее были открыты следующие классы:

физико-технические – 9а,9б, 10а, 10б, 11а,11б;

химико-биологический – 9в, 10в,11в, е ;

гуманитарный – 9г, 10г, 11г;

экономический – 9д, 10д, 11д.

Воспитательно-образовательный процесс осуществляется в условиях 6-

дневной учебной недели. Занятия проводятся в одну смену. Начало занятий

9.00. Продолжительность урока – 45 минут. В течение учебного года

6

учащимся предоставляются каникулы согласно Календарному учебному

графику. При выполнении практической части учебных программ по физике,

химии все классы делятся на две группы, а также на уроках информатики и

английского языка. Профильными предметами в классах физико-

технического профиля являются математика, физика, информатика и ИКТ, в

классе химико-биологического профиля – химия, биология, математика, в

классе гуманитарного профиля – история, литература, русский язык,

обществознание, в классе экономического профиля - математика,

обществознание, право, экономика.

2.2. Основные направления воспитательной работы.

Цель воспитательной работы в МБ НОУ «Лицей №84 им. В. А.

Власова»: создание условий, способствующих формированию

интеллектуально развитой, нравственно богатой, физически здоровой

личности, способной к саморазвитию, самосовершенствованию,

самореализации.

Основные направления воспитательной работы:

1. Духовно-нравственное, культурологическое и эстетическое

воспитание.

Совместно с учащимися были подготовлены и проведены следующие

общелицейские праздничные программы:

Танцевальный конкурс «Dance Battl» 11А (классный руководитель

Шиолашуили И.А.)

День защитника Отечества, 9Б (классный руководитель Павловская

Е.П.);

Концерт, посвященный 8 марта 9Д (классный руководитель Пелих О.С.

Лицейский триумф (Совет Лицея»

Мы этой памяти верны, 10А (классный руководитель Ковавленко Н.Ю.)

Дом, который зовется «Лицей» (Совет Лицея.)

Алло, мы ищем таланты 10Г (классный руководитель Коваленко Н.Ю.)

День учителя 11В (классный руководитель Бережная С.А.)

«День лицеиста» (Совет Лицея)

7

«Пушкинский бал» 11Г (классный руководитель Овсянникова Е.Н..)

Концерт, посвященный Дню матери 10В (классный руководитель

Алексикова О.С.)

Новогодний карнавал 9Е (классный руководитель Шитикова Д.С.)

Большое внимание уделяется организации социально значимой

деятельности. В сентябре и октябре активисты Совета Лицея организовали и

провели благотворительную акцию «Арбат», вырученные средства были

направлены на помощь ветеранам труда, труженикам тыла, воспитанникам

детских домов. В декабре 2019 по инициативе 10В класса (классный

руководитель Алексикова О.С.) класса был организован театрализованный

новогодний праздник для воспитанников детского дома № 74, также

воспитанникам вручили новогодние подарки. Учащиеся 10А класса

(классный руководитель Чеглокова И.В.) в преддверии новогодних

праздников организовали и провели для воспитанников детского дома

«Остров Надежды» спортивный новогодний квест.

2. Воспитание положительного отношения к труду направлено на

включение учащихся в практическую трудовую деятельность, на

формирование у лицеистов уважения к человеку труда, осознания ценности

труда и творчества для личности, общества и государства, на

формирование компетенций, связанных с процессом выбора будущей

профессии.

В воспитательный компонент работы по профориентации школьников

входят:

беседы о выборе профессии (профориентационные беседы с

представителями ТГУ, ТПУ, деловая игра ТГУ, встреча с

представителями военного ВУЗа);

обзорные экскурсии на предприятия города

встречи с представителями банковско-финансовой сферы,

предпринимателями города («Дни финансовой грамотности», «Дни

предпринимательства»).

тематические экскурсии в учреждения профессионального образования

города и России (экскурсия по ВУЗам г. Новосибирска (СГУПС, НГУ,

НГТУ, НГАСУ.

В феврале 2019 года в рамках профориентационной ознакомительной

практики учащиеся 10г класса МБ НОУ «Лицей № 84 им. В. А. Власова»

(классный руководитель Овсянникова Е.Н.) посетили Новокузнецкий

районный суд. Во время экскурсии учащиеся получили возможность не

8

только познакомиться с широким спектром профессий в юридической

сфере, но и посетить заседание суда.

В апреле 2019 года в рамках профориентационной ознакомительной

практики учащиеся 10б класса (классный руководитель Еремина И.В.)

посетили кондитерский цех «Бабушкино печево» (ООО «Сладкий дом и К»).

Учащиеся получили возможность не только познакомиться с технологией

изготовления кондитерских изделий, современным оборудованием и

ассортиментом предприятия, но и принять участие в мастерклассах, а также

продегустировать продукцию. В мае 2019 года учащиеся 10Б класса

посетили рельсобалочный цех ОАО ЕВРАЗ ЗСМК. Учащиеся получили

возможность познакомиться с технологией производства рельсов и

ассортиментом продукции предприятия.

В ноябре 2019 в рамках профориентационной ознакомительной практики

учащиеся 10 а класса физико-технического профиля (классный

руководитель Чеглокова И.В.) приняли участие в мастер-классе по

информационным технологиям работы тренажера VR (виртуальной

реальности) «ВИРТУАЛЬНАЯ ШАХТА» и платформы ее разработки MY

MINE (моя шахта). Мероприятие было организовано и

проведено Новокузнецким институтом (филиал) КемГУ и

компанией «Евраз». В процессе занятия специалисты компании «Евраз»

рассказали учащимся о технологии виртуальной шахты, ее разработке и

использовании. Затем учащиеся сами испытали тренажер – шлем

виртуальной реальности и джойстики, совершили экскурсию по виртуальной

шахте, выполняя определенные действия, а также задали вопросы

специалистам компании.

В декабре учащиеся 11в класса вместе с учителем химии Алексиковой

О.С. посетили клинику «GRAND MEDICA».

В процессе экскурсии специалисты клиники ознакомили выпускников с

общими сведениями о профессиях в сфере медицины и ее производственным

содержанием условиями работы и требованиями медицинской профессии к

человеку, а также системой подготовки врачей. Учащиеся ознакомились с

клинико-диагностической лабораторией, с хирургическим отделением и

многими другими. Специалисты подробно рассказали о своем направлении

деятельности, продемонстрировали оснащение отделений.

Такие мероприятия способствуют не только расширению знаний

учащихся о мире профессий, но и позволяют увидеть особенности той или

иной профессии на практике, что несомненно влияет на формирование

профессионального самоопределения.

9

Ежегодно в лицее учащиеся проводят работу по благоустройству территории

лицея (акция «Чистый город»).

3.Интеллектуальное воспитание направлено на развитие интеллекта,

познавательных возможностей, склонностей и дарований ученика. Учитель

физики Талабира О.И. готовит учащихся к участию в Сибирском открытом

турнире Юных физиков.В январе 2019 года команда лицея под

руководством учителя физики Талабира О.И. стала серебряным призером

Сибирского турнира юных физиков и получила право на участие во

Всероссийском этапе.

В апреле 2019 года команда приняла участие во Всероссийском турнире,

по итогам которого капитан команды, учащийся 11а класса Стецов Н. стал

призером в личном первенстве. В феврале 2019 года учащийся 11в класса

Южаков М. стал чемпионом города Новокузнецка по чтению вслух

«Страница 19». В апреле 2019 года учащиеся классов физико-технического

профиля приняли участие в очной городской открытой командной

олимпиаде по программированию «Турнир Архимеда». Победителями

олимпиады стала команда учащихся 10А класса в следующем составе:

Бухнер М., Заречнев Д., Утюжников Д. (учитель Пряхин А.В.), III место

заняла команда учащихся 9А класса в составе: Долгополов Е., Левачев Р.,

Тихонов Д. (учитель Павловская Е.П.).

Ежегодно учащиеся принимают участие в городском конкурсе по

английскому языку «Glorious English». В этом учебном году победителями

конкурса стали учащиеся 9Д класса Потехина К. и Казанцев С.(учитель

Стефанцова О.И.), призерами - Еремеева К. (9Г), учитель Умнова Е.М., а

также учащийся 9В класса Чеченин И. и учащаяся 9Д класса Чехова А.

(учитель Шиолашвили И.А.).

Учащиеся 9Г класса приняли участие во Всероссийской олимпиаде-конкурсе

«Олимпиада по информатике «Весна-2019», победителем стала Еремеева К.,

призерами - Украинец Ю., Веснина Е., Тищенко Р., Богер М., Корсаков С.,

Круглов Д., Хлудков В.(учитель Шитикова Д.С.).Учащийся 10Д класса

Гребенкин Г. стал призером городского конкурса «Офисные технологии»

(учитель Шитикова Д.С.).

4. Здоровьесберегающее воспитание нацелено на формирование у

учащихся культуры ЗОЖ, на развитие навыков безопасности. Классные

руководители ведут работу по охране и укреплению здоровья детей,

10

которая включает в себя: организацию и проведение каникулярного отдыха

учащихся, инструктажи по правилам техники безопасности, мероприятия по

профилактике детского травматизма на дорогах, наркомании,

токсикомании, табакокурению. В рамках реализации данного направления

классными руководителями проводились тематические классные часы: « Мы

за ЗОЖ», «Мой режим дня», «Мое будущее без вредных привычек». С

целью улучшения здоровья учащихся и повышения их физических навыков в

лицее создана и успешно функционирует система спортивно-

оздоровительных мероприятий:

№

п.\п.

Название мероприятий Сроки

проведения

Ответственные результаты

1 Туристический слет сентябрь Скворцова

С.С.,

Команды: 90

человек,

Плюс перетягивание

каната

75 человек.

2. Турнир по настольному

теннису.

февраль Хренова Е.М. Участвовало

28 лицеистов.

4 Молодецкие игры декабрь Скворцова С.С., Эстафета приняло

участие: 40 человек

(учащиеся, родители,

педагоги)

Баскетбол,

пионербол: 152

человека.

5. Участия

в городском Чемпионате

Школьной баскетбольной

лиги

«КЭС-БАСКЕТ» сезона 2019-

2020гг.

Октябрь-декабрь Хренова Е.М., Сборная команда

лицеистов ( 12 человек)

заняла 4 место.

11

5.Экологическое воспитание направлено на формирование ценностного

отношения к окружающей среде, на формирование и развитие опыта участия

в сохранении окружающей среды.

Согласно плану работы прошли единые уроки, посвященные особо

охраняемым территориям Кузбасса, сохранности лесов, охране вод, сбору

вторичного сырья. охраны окружающей среды и природных ресурсов.

Лицеисты просмотрели видеофильмы, презентации и обсудили

экологические проблемы, связанные с загрязнением окружающей среды.

Ежегодно педагоги и лицеисты принимают участие в акциях по сбору

макулатуры. По итогам 2019 года было собрано и передано на переработку

520 кг. Макулатуры.

6.Гражданско – патриотическое и правовое воспитание направлено на

формирование ценностных представлений о любви к России, развитие

нравственных представлений о долге, чести и достоинстве в контексте

отношения к Отечеству.

Ежегодно в лицее проводятся единые классные часы, посвященные датам

великих сражений, героям отечества. В 2019 году проведены единые

классные часы: «Новокузнецк в годы войны», «Герои Отечества», «Мы этой

памяти верны». Традиционно волонтеры лицея поздравили ветеранов войны

и тружеников тыла с Днем Победы. В апреле 2019 года волонтеры лицея

совместно с социальными работниками Управления социальной защиты

населения Центрального района провели акцию – поздравление «Ветераны

живут рядом», и посетили на дому и в больнице тружеников тыла. Учащиеся

10В класса (классный руководитель Алексикова О.С.) разработали и

7 В лицее реализуется

программа по внедрению в

образовательный процесс

президентской программы

спортивно-технического

комплекса ГТЗО.

Сентябрь-

декабрь

Скворцова С.С.,

Хренова Е. М

На сайте лицея

информация по

нормативной базе ГТО.

Приняло участие в

программе ГТО – 38

обучающихся.

12

реализовали проект «Эвакуационные госпитали г.Нолвокузнецка». 9 мая

учащиеся 9- 10 классов приняли участие в торжественных мероприятиях,

посвященных Дню Победы (вальс памяти на ул. Кирова, легкоатлетическая

эстафета).

2.3. Дополнительные образовательные услуги.

Система платных дополнительных образовательных услуг предназначена для

удовлетворения образовательных потребностей учащихся, их родителей;

социальной защиты сотрудников лицея через представление им

дополнительного источника их бюджета, повышения уровня

профессиональной культуры и педагогического мастерства, покрытия

дефицита бюджетного финансирования деятельности учреждения,

совершенствования и пополнения материальной базы лицея. Перечень

программ платных дополнительных образовательных услуг за 2019 год

представлен в таблице.

Программы платных дополнительных образовательных услуг на 2019г.

№ Название

дополнительных

образовательных

платных программ

Количество

часов в

неделю


часов в год

Направленность

дополнительных

образовательных

программ


групп

1 Стандартные алгоритмы

решения нестандартных

химических задач

1 30 естественнонаучная 4

2 Нестандартные приѐмы

решения неравенств


3 Нестандартные приемы

решения уравнений


4 Механика 1 30 естественнонаучная 1

5 Экспериментальная физика 1 30 естественнонаучная 1

6 Учимся учить историю 1 30 Социально-

педагогическая

1

7 Стилистика русского языка 1 30 художественная 16

8 Теория и практика анализа

художественного текста

1 30 художественная 1

9 Новейшая биология 1 30 естественнонаучная 2

10 Биологический практикум 1 30 естественнонаучная 2

11 Основы картографии 1 30 естественнонаучная 1

12 Решение нестандартных

задач по физике


13 Источниковедение и

историография

1 30 Социально-


3

14 Отличный английский 1 30 художественная 2

15 Усовершенствуй свой

английский


16 Сложные вопросы лексики и

грамматики английского

языка


17 Решение нестандартных 1 30 техническая 2

13

задач по программированию

18 Сложные вопросы

информатики и ИКТ

1 30 техническая 2

19 Обществознание в теориях и

лицах



4

20 Избранные вопросы

экономики



1

3. Содержание и качество подготовки учащихся.

3.1. Результаты успеваемости.

2018-2019 учебный год окончили 395 учащихся, из них 9 классы – 125

учащихся, 10 классы – 127 учащихся, 11 классы – 143 учащихся. Из них на

«отлично» окончили учебный год 30 человек: 9кл. - 6; 10кл.– 8; 11 кл. – 16,

на «4» и «5» - 245 человек.

25 учащихся по итогам второго полугодия награждены Губернаторской

грамотой и премией. Качественная успеваемость по лицею составила 70 %

(по сравнению с прошлым учебным годом возросла на 13%), абсолютная

успеваемость составила 100%..

8 девятиклассников получили аттестаты об основном образовании с

отличием: Гумбарг Владислав, Зверева Анна, Рутковская Анастасия,

Шелковникова Екатерина, Штоль Ульяна – 9а класс; Еремеева Ксения,

Федорова Ульяна, Хлудков Валерий - 9г класс.

Среди выпускников 11 классов 18 Федеральных медалистов:

№п/п ФИ выпускника Класс

1 Брек Роман 11а

2 Маркдорф Полина 11а

3 Пономарева Кристина 11а

4 Хлебникова Юлия 11а

5 Алонцева Валерия 11в

6 Берман Алена 11в

7 Кузина Вера 11в

8 Лапутько Виктория 11в

9 Мейзенгер Мария 11в

10 Ребикова Анастасия 11в

11 Сарапулова Екатерина 11в

12 Чепова Валерия 11в

13 Белецкая Ксения 11г

14 Гусева Арина 11г

15 Токарева Екатерина 11г

16 Шепелева Елизавета 11г

17 Колесова Елизавета 11д

18 Староватова Дарья 11д

13 лицеистов награждены медалями Кемеровской области «За

особые успехи в учении»:

Золотыми: Берман Алена – 11в кл., Брек Роман – 11а кл., Колесова Е.

– 11д кл., Маркдорф Полина – 11а кл., Мейзенгер Полина – 11в кл.,

14

Пономарева Кристина – 11а кл., Хлебникова Юлия – 11а кл., Шепелева

Елизавета – 11г кл.

Серебряными: Нелюбова Елена – 11д кл., Ребикова Анастасия – 11в

кл., Стецов Николай – 11а кл., Староватова Дарья – 11д кл., Токарева

Екатерина – 11г кл.

В 9-х классах качественная успеваемость составила 71%. Высокие

показатели в 9в классе, 23 учащихся из 27 успевают на «4» и «5» (классный

руководитель Алексикова О.С.), в 9а классе -79 % (классный руководитель

Чеглокова И.В.), в 9д классе -75% (классный руководитель Пелих О.С.).

Качественные показатели в 10а, 10б классах незначительно снизилась

по сравнению с прошлым годом (в 10а – на 7%, в 10б – на 6%), в 10в классе

не изменилась, в 10г классе повысилась на 9%, в 10д классе повысилась на

16% .

101 учащийся 11-х классов из 143-х окончили учебный год на «4» и

«5», то есть качественная успеваемость в параллели составляет 71% (у

выпускников прошлого года качественный показатель был значительно ниже

– 54%).

Итоги успеваемости по классам представлены в таблице:

Класс

Кол-во

уч-ся в

классе

Имеют за

год «2» Успевают на «5»

Успевают

на

«4» и «5»

Абсолютная

успеваемость

(%)

Качественная


(%)

9а 29 - 3

Гумбарг В.

Зверева А.

Штоль У.

20 100 79

9б 16 - - 7 100 44

9в 27 - - 23 100 85

9г 25 - 3

Еремеева К.

Хлудков В.

Федорова У.

12 100 60

9д 28 - - 21 100 75

По параллели 125 - 6 83 100 71

10а 25 - 6

Ивушкин А.

Порядина О.

Прокудин Д.

Утюжников Д.

Шатрова А.

Шеремет И.

14 100 80

10б 23 - 1

Сидоров К.

11 100 52

10в 23 - - 15 100 65

10г 28 - - 19 100 68

10д 28 - 1

Терентьева Е.

18 100 68

15

Класс

Кол-во

уч-ся в

классе

Имеют за

год «2» Успевают на «5»

Успевают

на

«4» и «5»

Абсолютная


(%)

Качественная


(%)

По параллели 127 - 8 77 100 67

11а 25 - 4

Брек Р.

Маркдорф П.

Пономарева К.

Хлебникова Ю.

13 100 68

11б 26 - - 15 100 58

11в 25 - 6

Берман А.

Алонцева В.

Лапутько В.

Мейзенгер М.

Ребикова А.

Чепова В.

15 100 84

11г 17 - 4

Белецкая К.

Гусева А.

Токарева Е.

Шепелева Е.

9 100 81

11д 26 - 2

Колесова Е.

Нелюбова Е.

19 100 77

11е 24 - - 14 100 58

По параллели 143 - 16 85 100 71

По лицею 395 - 30 245 100 70

3.2. Государственная итоговая аттестация учащихся 11-х классов

В 2018-2019 учебном году 143 выпускника были допущены к

государственной итоговой аттестации. Сдавали ЕГЭ 142 учащихся (учащаяся

11г класса Шипунова С. не сдавала экзамены по состоянию здоровья, сроки

сдачи ЕГЭ по русскому языку и математике перенесены на сентябрь

В 2019 году 10 лицеистов получили 100 баллов на ЕГЭ

Предмет ФИ учащегося Класс ФИО учителя

Математика Хлебникова Юлия 11а Бутарева О.А.

Химия

Мейзенгер Мария 11в Афонина И.А.

Ребикова Анастасия 11в

Кожемякин Максим 11в

Малета Анна 11е

Дмитриева Любовь 11е

16

Результативность работы педагогов по подготовке учащихся к ЕГЭ

Русский язык

Учитель ФИ учащихся, набравших более 90

баллов

Класс

Владимирова Е.Н. Глушкова Юлия 11д

Колесова Елизавета 11д

Кузенская Наталья 11д

Лазакович Дарья 11д

Староватова Дарья 11д

Степанищева Александра 11д

Сухарева Софья 11д

Фомичева Маргарита 11д

Яговкин Ярослав 11д

Коваленко Н.Ю. Белецкая Ксения 11г

Гусева Арина 11г

Скрипченко Александра 11г

Федорова Анна 11г

Чернышов Матвей 11г

Шепелева Елизавета 11г

Грауле Полина 11е

Дружинина Валерия 11е

Емельянов Андрей 11е

Золотухина Анна 11е

Литвинова Юлия 11е

Устинова Екатерина 11е

Татаурова О.А. Астахов Андрей 11а

Белосохов Александр 11а

Вернер Артем 11а

Ключников Константин 11а

Маркдорф Полина 11а

Пономарева Кристина 11а

Хлебникова Юлия 11а

Алонцева Валерия 11в

Борисова Светлана 11в

Глушков Даниил 11в

Лапутько Виктория 11в

Митрохина Полина 11в

Сарапулова Екатерина 11в

Чепова Валерия 11в

Воронцова А.В. Аверина Алиса 11б


Пономарева Кристина 11а Татаурова О.А.

Кузенская Наталья 11д Владимирова Е.Н.

Физика Брек Роман 11а Талабира О.И.

Информатика и ИКТ Хлебникова Юлия 11а Павловская Е.П.

Ларкин Семен 11б Блинова Т.П.

17

Кованова Антонида 11б

Кузнецов Илья 11б

Петрова Анна 11б

Рыжук Владислав 11б

Тимошилов Иван 11б

Черпаков Кирилл 11б

Южанников Владислав 11б

Юрданова Полина 11б

Литература


баллов

Класс

Коваленко Н.Ю. Соколова Галина 11г

Федорова Анна 11г

Балацкая Анастасия 11г

Английский язык


баллов

Класс

Стефанцова О.И. Глушкова Юлия 11д

Домникова Анастасия 11д

Шиолашвили И.А. Староватова Дарья 11д

Фомичева Маргарита 11д

Брек Роман 11а

Арнольд Александра 11а

Математика


баллов

Класс

Бутарева О.А. Кожемякин Виктор 11а

Попов Георгий 11а

Танков Данил 11а


Березняк М.Г. Кузнецов Илья 11б


Информатика и ИКТ


баллов

Класс

Павловская Е.П. Брек Роман 11а

Калинин Алексей 11а

Пономарева Кристина 11а

Попов Георгий 11а

Прокопьв Никита 11а


Блинова Т.П. Ларкин Семен 11б

Рыжук Владислав 11б

18


Физика


баллов

Класс

Талабира О.И. Рыжук Владислав 11б



Арнольд Александра 11а

Белосохов Александр 11а

Брек Роман 11а

Вернер Артем 11а

Биология


баллов

Класс

Ершова И.В. Берман Алена 11в

Мейзенгер Мария 11в

Смородинова Екатерина 11в

Химия


баллов

Класс

Афонина И.А. Мейзенгер Мария 11в

Малета Анна 11е

Ребикова Анастасия 11в

Кожемякин Максим 11в

Дмитриева Любовь 11е

Лапутько Виктория 11в

Литвинова Юлия 11е

Чазымов Рустам 11в

Устинова Екатерина 11е

Чепова Валерия 11в

Южаков Марк 11в

Сарапулова Екатерина 11в

Борисова Светлана 11в

Грауле Полина 11е

Алонцева Валерия 11в

Берман Алена 11в

Коллекционова Елизавета 11в

Гуровская Александра 11в

Емельянов Андрей 11е

Обществознание

Учитель ФИ учащихся, набравших более 90 Класс

19

баллов

Овсянникова Е.Н. Гусева Арина 11г

Соколова Галина 11г

Чернышов Матвей 11г

Шепелева Елизавета 11г

Турчанинова И.А. Колесова Елизавета 11д

Нелюбова Елена 11д

Староватова Дарья 11д

Наибольшее количество учащихся, набравших 90 и более баллов

подготовили учителя русского языка Владимирова Е.Н., Коваленко Н.Ю.,

Татаурова О.А., Воронцова А.В., учитель химии Афонина И.А., учитель

физики Талабира О.И., учитель информатики Павловская Е.П.

Ниже в таблицах приведены средние баллы по предметам


Класс Кол-во

участников

Получили баллы Ср. балл Учитель

Ниже

36

36-69 70-79 80-89 90-100

11а 25 1 8 9 7 83,4 Татаурова О.А.

11б 26 1 3 13 9 86,2 Воронцова А.В.

11в 25 2 1 15 7 86,1 Татаурова О.А.

11г 16 2 3 5 6 82,8 Коваленко Н.Ю.

11д 26 2 4 11 9 84,3 Владимирова Е.Н.

11е 24 3 9 6 6 80,0 Коваленко Н.Ю.

Итого 142 11 28 59 44 84,0

Математика (базовый уровень)



Получили оценки Ср.

балл

Учитель

«2» «3» «4» «5» Сред.

оценка

11в 16 16 5,0 18,7 Березняк М.Г.

11г 14 4 10 4,8 18,2 Пряхин А.В.

11д 13 5 8 4,6 17,2 Березняк М.Г.

11е 17 6 11 4,6 17,5 Березняк М.Г.

Итого 60 15 45 4,8 17,9

Математика (профильный уровень)



Получили баллы Ср.

балл

Учитель

Ниже

27

27-69 70-79 80-89 90-100

11а 25 3 11 7 4 77,6 Бутарева О.А.

20

11б 26 5 10 9 2 75,4 Березняк М.Г.

11в 9 5 3 1 64,9 Березняк М.Г.

11г 2 1 1 65,0 Пряхин А.В.

11д 13 6 7 66,1 Березняк М.Г.

11е 7 2 5 68,9 Березняк М.Г.

Итого 82 22 36 18 6 72,6





балл

Учитель

Ниже

32

32-69 70-79 80-89 90-

100

11а 1 1 68,0 Татаурова О.А.

11г 3 3 91,0 Коваленко Н.Ю.

11д 2 1 1 67,5 Воронцова А.В.

Итого 6 2 1 3 80,0

Информатика




балл

Учитель

Ниже

40

40-69 70-79 80-89 90-100

11а 14 1 2 5 6 85,8 Павловская Е.П.

11б 17 5 4 5 3 76,6 Блинова Т.П.

11г 1 1 83,0 Павловская Е.П.

11д 2 1 1 65,5 Павловская Е.П.

11е 1 1 73,0 Павловская Е.П.

Итого 35 7 7 12 9 79,7

История




балл

Учитель

Ниже

36

36-69 70-79 80-89 90-100

11г 12 2 4 6 79,0 Дворникова О.Л.

11д 11 3 3 5 77,5

Итого 23 5 7 11 78,3

География



Получили баллы Ср. балл Учитель

Ниже

37

37-69 70-79 80-89 90-100

21

11б 1 1 68,0 Мирошниченко

С.Ю.

Итого 1 1 68,0

Английский язык




балл

Учитель

Ниже

22

24-69 70-79 80-89 90-100

11а 6 2 1 1 2 80,0 Шиолашвили И.А.

11б 1 1 81,0 Стефанцова О.И.

11г 6 3 3 80,2 Умнова Е.М.

11д 17 3 4 6 4 80,2 Стефанцова О.И.

Шиолашвили И.А.

11е 1 1 38,0 Фирсова С.Л.

Итого 31 6 8 11 6 78,8

Физика




балл

Учитель

Ниже

36

36-69 70-79 80-89 90-100

11а 20 4 4 8 4 79,6 Талабира О.И.

11б 18 8 2 5 3 71,3

11в 1 1 40,0

11д 1 1 52,0

Итого 40 14 6 13 7 74,2

Биология




балл

Учитель

Ниже

36

36-69 70-79 80-89 90-100

11в 21 4 10 4 3 76,4 Ершова И.В.

11г 19 10 7 2 65,4 Горбатюк В.Д.

Итого 40 14 17 6 3 71,2





балл

Учитель

Ниже

42

42-69 70-79 80-89 90-100

11а 2 2 58,5 Турчанинова И.А.

22

11б 1 1 72,0 Турчанинова И.А.

11в 1 1 67,0 Турчанинова И.А.

11г 13 4 3 2 4 79,3 Овсянникова Е.Н.

11д 21 8 6 4 3 74,7 Турчанинова И.А.

11е 1 1 64,0 Бережная С.А.

Итого 39 16 10 6 7 74,8

Химия




балл

Учитель

Ниже

36

36-69 70-79 80-89 90-100

11в 24 1 3 7 13 88,2 Афонина И.А.

11е 23 6 6 5 6 79,9

Итого 47 7 9 12 19 84,1

В целом, выпускники 11-х классов успешно сдали экзамены за курс

средней общей школы и показали глубокие, прочные знания, как по

обязательным предметам, так и по профильным. Полученные на ЕГЭ

результаты позволят всем выпускникам поступить на бюджетные места в

престижные ВУЗы России.

3.2. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 9-х

классов.

Девятый класс окончили 125 учащихся. Девятиклассники сдавали 4

экзамена: русский язык и математика( обязательные предметы) и два

предмета по выбору с учетом профиля класса: учащиеся 9а и 9б класса

сдавали физику и информатику и ИКТ; 9 в класса- химию и биологию;

учащиеся 9г класса сдавали историю ( 25 человек), литературу (4 человека),

английский язык (9 человек), обществознание( 12 человек); в 9 д классе

географию сдавали (17 человек), обществознание (17 человек), английский

язык (22 человека).

Результаты ОГЭ за 2018-2019 учебный год представлены в таблице.

русский язык

класс Выполняли

работу

Получили

оценку

Средняя

оценка

Средний

балл

учитель


«5» «4» «3» «2»

9а 29 29 - - - 5.0 36.3 Татаурова

23

О.А.

9б 16 14 2 - - 4.88 36.6 Пелих О.С.

9в 27 24 3 - - 4.89 36.4 Пелих О.С.

9г 25 19 5 1 - 4.72 35.8 Владимирова

Е.Н.

9д 28 27 1 - - 4.96 36.8 Пелих О.С.

Итого 125 113 11 1 - 4.9 37.0

математика


работу

Получили оценку Средняя

оценка

Средний

балл

учитель

Математика

«5» «4» «3» «2»

9а 29 28 1 - - 4.97 26.0 Бутарева

О.А.

9б 16 10 6 - - 4.63 23.6 Шаханина

А.А.

9в 27 21 6 - - 4.78 23.7 Шаханина

А.А.

9г 25 7 16 2 - 4.2 20.3 Пряхин

А.В.

9д 28 21 7 - - 4.75 23.0 Бутарева

О.А.

Итого 125 87 36 2 - 4.67 24.0

литература


работу


оценка

Средний

балл

учитель


«5» «4» «3» «2»

9г 4 3 1 - - 4.75 29,0 Владимирова

Е.Н.

физика

информатика и ИКТ

класс Выполняли Получили оценку Средняя Средний учитель


работу


оценка

Средний

балл

учитель

Физика

«5» «4» «3» «2»

9а 29 28 1 - - 4.97 35.2 Талабира

О.И.

9б 16 8 8 - - 4.5 32.0 Еремина

И.В.

Итого 45 36 9 - - 4.8 33.6

24

работу оценка балл

Информатика и ИКТ

«5» «4» «3» «2»

9а 29 28 1 - - 4,97 20,3 Павловская

Е.П.

9б 16 13 13 - - 4,81 19,3 Павловская

Е.П.

Итого 45 41 4 - - 19,9

химия


работу


оценка

Средний

балл

учитель

Химия

«5» «4» «3» «2»

9в 27 27 - - - 5.0 33.0 Алексикова

О.С.

биология


работу


оценка

Средний

балл

учитель

Биология

«5» «4» «3» «2»

9в 27 20 7 - - 4.7 38 Ершова

И.В.

география


работу


оценка

Средний

балл

учитель

География

«5» «4» «3» «2»

9д 17 14 3 - - 4.82 28,0 Мирошниченко

С.Ю.

обществознание и история


работу


оценка

Средний

балл

учитель


«5» «4» «3» «2»

9г 12 6 6 - - 4.5 33.7 Бережная

С.А.

9д 17 9 7 1 - 4.3 30.9 Бережная

С.А.

Итого 29 15 13 1 - 4.4 33.0

класс Выполняли Получили оценку Средняя Средний учитель

25

работу оценка балл

История

«5» «4» «3» «2»

9г 25 15 9 1 - 4.6 35.0 Дворникова

О.Л.

Итого 25 15 9 1 - 4.6 35.0

иностранный язык(английский)


работу


оценка

Средний

балл

учитель

Иностранный язык (английский)

«5» «4» «3» «2»

9г 6 5 1 - - 4.83 60.0 Умнова Е.М.

9г 3 3 - - - 5.0 65.7 Стефанцова

О.И.

9д 11 9 2 - - 4.82 63.3 Стефанцова

О.И.

9д 11 11 - - - 5.0 64.6 Шиолашвили

И.А.

Итого 31 28 3 - - 4.9 63.0

125 учащихся 9-х классов успешно прошли государственную итоговую аттестацию.

Высокие результаты показали по математике учащиеся 9 класса А (учитель Бутарева

О.А.), русскому языку (учитель Татаурова О.А.), по химии учащиеся 9в класса (учитель

Алексикова О.С.).

3.3.Результаты работы с одаренными детьми.

Олимпиада – это проверенный способ выявить детей, имеющих

выдающиеся способности, дать им мотив и возможности для дальнейшего

развития и реализации этих способностей.Ежегодно лицеисты становятся

победителями и призерами Всероссийской олимпиады школьников.

В 2019 году в региональном этапе Всероссийской олимпиады

школьников приняли участие 65 учащихся по 15 предметам. Из них: по

английскому языку-6 чел. (победителей и призеров нет, качество-0%), по

астрономии-3 чел.(1 победитель, качество-33%),по биологии-4 чел. (2

призера, кач-во-50%), по информатике и ИКТ -5 чел. (победителей и

призеров нет, качество 0%), по искусству (МХК)- 3чел., (1 победитель,

качество-33%) , по истории-3 чел. (1 победитель, качество-33%)., по

литературе-1 чел. (1 призер, качество 100%), по математике-14 чел.,

26

(победителей и призеров нет, качество 0%), по нем. языку-1 чел.(1 призер,

качество-100%), по праву-1 чел.(1 победитель, качество-100%), по ОБЖ-1

чел., (победителей и призеров нет, качество- 0%), по черчению-1 чел.(1

призер, качество-100%), по физике-11 чел (1 победитель, качество-9%), по

химии- 9 чел.(1 победитель, 2 призера, качество-33%), по обществознанию-

2 чел. (1 призер, качество- 50%).Итого- 7 победителей и 7 призеров.

В заключительном этапе ВсОШ в 2019 приняли участие 4 учащихся по 4

предметам: Дегтяренко И. 10А- астрономия, Копытов С. 10В- химия,

Обищенко Н. 10Г- обществознание, Чернышов М. 11Г- право. Призером

заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии

стал Копытов С. 10В, Сергей был призером заключительного этапа и в 2017-

2018 учебном году (учитель Алексикова О.С.).

В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2019

году приняли участие 286 учащихся (77% от общего числа учащихся) по 18

предметам. Из них:

физика-25 (2 победителя, 12 призеров, качество- 68%);

МХК-23 (1 победитель, 7 призеров, качество- 35%),

право-20 (1 призер, качество-5%),

математика-34 (3 победителя, 19 призеров, качество-65%),

немецкий язык-2 (1 призер, качество-50%),

информатика- 9 (2 победителя, 2 призера, качество-44 %),

астрономия- 11 (3 победителя, 2 призера, качество-45%),

биология-14 (4 призера, качество-29%:),

английский язык-22 (2 победителя, 8 призеров, качество-45%),

экология-13 (2 призера, качество-15%),

история-20 (2 победителя, 11 призеров, качество 65%),

русский язык- 3 (победителей и призеров нет, качество-0%),

химия-34 (3 победителя, 5 призеров, качество-24%),

27

география-7 (2 призера, качество-29%),

литература- 6 (1 победитель, 2 призера качество 50%),

экономика-4 (победителей и призеров нет, качество-0%),

обществознание-13 (5 призеров, качество-38%),

черчение- 8 (2 призера, качество-25%).

Из них 20 учащихся стали победителями, 83 - призерами, итого-103

победителя и призера. Стабильно высокий результат по химии у Копытова

С., Глушкова И. 11в (учитель Алексикова О.С.), у Обищенко Н.11г,

Мочалова А.11г по истории и обществознанию (учителя Дворникова

О.Л.,Овсянникова Е.Н.), у Утюжникова Д., 11а, Симбирцева К., Шеремет И.

11а по физике и математике (учителя Бутарева О.А., Талабира О.И.), у

Бондаренко С. 11д, Денисовой П. 11г, Казанцева С., Маленковой В.,

Потехиной К. 10д по английскому языку (учителя Шиолашвили И.А.,

Стефанцовой О.И.), Федоровой У. 10г по МХК. Среди учащихся лицея есть

победители и призеры по нескольким предметам. Среди них: Утюжников Д.

11а-победитель по математике, физике и информатике, Красин С. 9а–

победитель по физике и астрономии, призер по математике, Обищенко Н.

11г- победитель по истории, призер по праву и МХК, Копытов С. 10В-

победитель по химии, призер по математике, Лавыгин К. 9а- призер по

физике, математике, астрономии и экологии. Вместе с тем наблюдается

снижение качества подготовки учащихся к олимпиаде по русскому языку,

нет призеров по экономике, уменьшилось количество победителей и

призеров по экологии.

В лицее осуществляется активное взаимодействие с ВУЗами города,

региона и страны: НФИ КемГУ (подготовка к олимпиадам, участие в

научно-практических конференциях на базе КемГУ), заключен договор о

сотрудничестве с ТГУ (г. Томск), Сибирским Государственным медицинским

университетом (г. Томск), НГУ (г. Новосибирск), МФТИ (г. Москва), МГУ (г.

Москва), СПбГУ (г. Санкт-Петербург). В рамках заключенных соглашений

на базе лицея преподаватели ВУЗов проводят олимпиады, включенные в

28

Перечень, утвержденный Министерством Просвещения РФ. Ежегодно

учащиеся лицея становятся победителями и призерами олимпиад. По итогам

2019 года 53 учащихся стали победителями и призерами олимпиад

школьников, включенных в Перечень, утвержденный Министерством

Просвещения РФ. Стабильно высокие результаты участия в олимпиадах по

химии (учителя Алексикова О.С., Афонина И.А.), физике (учитель Талабира

О.И). Высокие достижения учащихся в учебе, олимпиадах, конкурсах,

конференциях отмечены на традиционном Рождественском приеме Главы г.

Новокузнецка. В 2019 Главы города стипендией «Юность Новокузнецка»

были награждены учащиеся 10А класса Порядина О. и Утюжников Д.,

учащийся 10Г класса Обищенко Н. и учащаяся 11В класса Смородинова Е.

Учащийся 10В класса Копытов С. и учащаяся 11В класса Мейзенгер М.

стали лауреатами областного конкурса «Достижения юных» в номинации

«Учебная деятельность».

Участие в научно-практических конференциях и конкурсах проектных

работ.

31 марта 2019 г. состоялась 15 региональная научно-исследовательская

конференция учащихся Новокузнецкого отделения общероссийской детской

общественной организации «МАН «Интеллект будущего». 21 учащийся

лицея представил на ней исследовательские работы на 10 секциях.

15 учащихся были награждены дипломами:

Диплом I степени получили:

1.Ланин Г., 10А (информатика и ИКТ)

2. Рутковская А. 9А (физика)

3.Гумбарг В. 9А (физика)

4. Еремин И. 9А (физика)

5. Скудина В. 9В (химия)

Дипломами II степени отмечены:

1.Чулков Н., 9Б, (физика)

29

2.Чеченин И. 9 В (биология)

3.Нехаева А., 10В (биология)

4.Коллекционова Е., 11В (медицина)

Дипломы III степени получили:

1. Суров Д., 9Б (физика)

2. Шелгачева Д., 11В (психология)

3. Гредасова Е., Бурашникова К. 10Г (обществознание)

4. Куимова П. 10Д (социология)

Также дипломами призеров конференции были отмечены Дружинина В.,

11Е и Каржавин Д. 10Д (секция «Экология»).

19 апреля на базе Новокузнецкого института (филиала) ФГБОУ ВО

«Кемеровский государственный университет» прошла III

Международная очно-заочная конференция «Мир моих исследований». В

работе конференции приняли участие 8 учащихся лицея. Дипломами I

степени отмечены работы по физике учащегося 9А класса Гумбарга В.

(руководитель Талабира О.И.) и Чулкова Н. (руководитель Еремина И.В.).

Дипломами II степени отмечены работы учащихся 9А класса Долгополова

Е. и Лазаревой А. (руководитель Талабира О.И.). Дипломами III степени

награждены учащиеся 9А класса Тихонов Д. и Рутковская А. (руководитель

Талабира О.И.).

Учащаяся 11В класса Шелгачева Д. 11В стала лауреатом I степени

Всероссийской открытой конференции учащихся «Юность. Наука. Культура»

(социология), а также лауреатом I степени Всероссийского конкурса

исследовательских работ среди учащихся «Открытые ладони» (социология).

Лауреатом II степени Всероссийской открытой конференции учащихся

«Юность. Наука. Культура» (история) стала учащаяся 11Г класса Гусева А.

Учащийся 9А класса Никиташев М. стал победителем городской конференции

учащихся по астрономии и физике космоса, посвященной Всемирному дню

30

авиации и космонавтики на базе МАУ «Культурно-методический центр

«Планетарий» им. А. А. Федорова.

Таким образом, по итогам года 27 учащихся стали лауреатами научно-

практических конференций разного уровня.

4.Качество кадрового и учебно-методического обеспечения.

4.1. Кадры.

Качественное кадровое обеспечение - одно из условий стабильного

функционирования лицея. Коллектив лицея отличается качественным

подбором кадров, представляет собой сбалансированное сочетание опытных

педагогов, обладающих высоким профессиональным уровнем, и молодых

учителей, имеющих высокий педагогический потенциал.

Общее число педагогических работников - 32 человека, 2 педагога

находятся в декретном отпуске, 1 педагог - в творческом отпуске,

административно-управленческий персонал включает в себя 6 человек.

Укомплектованность кадрами составляет 100%. Более половины коллектива

имеют возраст от 30 до 50 лет. Специалистов моложе 30 лет всего 2,7%, что

может постепенно приводить к проблеме «старения педагогических кадров».

20 педагогов (63%) имеют высшую квалификационную категорию , 8

педагогов (25%) – 1 категорию, 4 педагога (12%) занимают соответствие

занимаемой должности Таким образом, большая часть педагогов лицея

имеют высокий уровень квалификации.Большое внимание уделяется

своевременному прохождению курсов повышения квалификации

педагогических кадров. В конце каждого учебного года в лицее формируется

перспективный план повышения квалификации педагогических работников,

выделяются основные затруднения педагогов.

В лицее сложилась традиционная система повышения квалификации

кадров. Основным способом повышения квалификации является курсовая

31

подготовка. 100% педагогов и административно-управленческого персонала

прошли курсы повышения квалификации. В 2019 году курсы повышения

квалификации прошли учителя математики Бутарева О.А., Березняк М.Г.,

учитель биологии Горбатюк В.Д.,учителя физики Еремина И.В., Талабира

О.И., учитель астрономии Кошкина Н.И., учителя информатики Павловская

Е.П., Пряхин А.В., учителя обществознания и права Турчанинова И.А и

Овсянникова Е.Н., учителя английского языка Умнова Е.М. и Фирсова С.Л.

Курсы повышения прошли зам.директора по УВР Соколова Т.В., Чупина

И.С., Шилова Н.Г., зам.директора по БЖ Скворцова С.С и директор лицея

Фоменко Н.А.

Учителя и административно-управленческий персонал лицея активно

обобщают опыт педагогической деятельности, в том числе и в сфере

инновационной деятельности, принимают участие в работе конференций,

круглых столов, семинаров. В 2019 году учитель астрономии Кошкина Н.И.

приняла участие в работе III Международной научно-практической

конференции «Проблемы и перспективы современного физико-

математического, информационного и технологического образования»,

представив доклад «Возвращение астрономии. Часть 2. Решение проблем».

Учитель информатики и ИКТ Шитикова Д.С. представила доклад

«Применение информационных технологий в современной школе на

городской НПК «Единая образовательная среда г. Новокузнецка», приняла

участие в работе 14 Международной научной конференции студентов и

молодых ученых «Образование, наука, инновации: вклад молодых

исследователей», статья Дарьи Сергеевны «Взаимосвязь нервно-

психического напряжения старшеклассников с эмоциональным стрессом»

была опубликована в сборнике материалов конференции, также Шитикова

Д.С. приняла участие в работе симпозиума «Актуальные проблемы развития

образования на современном этапе», представила опыт работы на городском

семинаре «ИКТ-инструменты систематизации и анализа результатов

школьного исследования». Заместитель директора по УВР Чупина И.С.

представила опыт работы по реализации инновационного проекта на

городских днях науки в рамках работы инновационного комплекса

«Одаренные дети». Коллектив лицея принял участие в городском флеш-мобе

инновационных площадок, по итогам голосования проект лицея занял 1

место. Педагог-психолог лицея Райская О.Е. в ноябре 2019 года

32

организовала и провела мастер-класс: «Развитие критического мышления как

способ противостоять угрозам цифровой среды» в рамках работы городской

научно-практической конференции на базе МАОУ ДПО ИПК г.

Новокузнецка, также в марте 2019 года Ольга Емельяновна презентовала

проект «Система психолого-педагогического сопровождения одаренных

учащихся в условиях введения ФГОС ОО» на I Сибирском научно-

образовательном форуме. Мастер-класс «Развитие креативности при помощи

метода Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления» был представлен Райской

О.Е. на дискуссионной площадке «Эффективный опыт и современные

образовательные практики организации процесса обучения и воспитания в

условиях образовательной организации» ( г. Москва, апрель 2019 г.).

В апреле 2019 года в рамках реализации инновационного проекта для

руководителей образовательных организаций г. Новокузнецка на базе лицея

был организован и проведен научно-методический семинар

«Образовательная площадка «Управленческие и образовательные технологии

в организации образования одаренных учащихся».

Ежегодно педагоги лицея принимают участие в конкурсах педагогического

мастерства. В 2019 году учитель физики Еремина И.В. стала победителем

федерального конкурса на денежное поощрение лучших учителей.

Коллектив лицея принял участие во Всероссийском публичном смотре-

конкурсе среди образовательных организаций «Творчески работающие

коллективы школ, гимназий, лицеев России». Выставочный стенд лицея был

признан лучшим и отмечен дипломом I степени.

Высокий уровень профессионализма позволяет учителям лицея работать в

составе аттестационных комиссий, экспертных групп, жюри олимпиад и

научно-практических конференций, руководить МО учителей-предметников

Центрального района г. Новокузнецка: Алексикова О.С.-руководитель МО

учителей химии Центрального района; Еремина И.В.-руководитель МО

учителей физики Центрального района.Члены предметно-методических

комиссии по проверке работ муниципального этапа Всероссийской

олимпиады школьников - Алексикова О.С., учитель химии, Еремина И.В.,

учитель физики, Дворникова О.Л.. Учитель истории и МХК. Дворникова

33

О.Л., также приняла участие в работе предметно-методической комиссии

регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории.

Эксперты предметных комиссий по проверке работ ГИА: учителя физики

Еремина И.В. и химии Алексикова О.С.- старшие эксперты предметных

комиссий по проверке экзаменационных работ ЕГЭ; учитель русского языка

Воронцова А.В., учитель химии Афонина И.А., учитель физики Талабира

О.И., учитель истории Дворникова О.Л.,-эксперты предметных комиссий

ОГЭ.

4.2. Характеристика учебно-методического обеспечения.

Лицей расположен в 4 этажном здании типовой постройки.Вход в здание

оборудован пандусом, что обеспечивает доступ в образовательную

организацию инвалидам и лицам с ограниченными возможностями

здоровья . Все кабинеты оснащены современным оборудованием и

возможностью выхода в Интернет. Есть библиотека с книжным фондом –

13455 ед., в том числе: учебники и учебные пособия - 3470, методическая

литература - 200. Обеспеченность учебниками составляет 100%.

Информационно-технические средства обучения представлены в

таблицах:

Компьютерные классы

№

п/п

компьютерные классы

(включая мобильные

компьютерные классы)

Использование (учебные предметы)

кол-во

компьютеров

1. 3 Информатика и ИКТ, математика 47

2. 1

Иностранный язык, МХК, история, география,

русский язык, литература, физика, биология,

экономика

15

Дополнительное оборудование

наименование кол-во использование

(учебные предметы)

Проекционная система 22 Предметы общеобразовательного

цикла

Интерактивный комплекс 22 Предметы общеобразовательного

цикла

Мультимедийный комплекс 16 Предметы общеобразовательного

34

цикла

Компьютеры в учебных кабинетах 170 Предметы общеобразовательного

цикла

а

5. Функционирование внутренней системы качества образования.

Система внутреннего мониторинга качества образования в лицее

представляет собой инструмент организации и управления процессом

реализации требований Федерального компонента государственного

образовательного стандарта общего образования.Участниками оценочных

процедур системы мониторинга качества образования в лицее являются

участники отношений в сфере образования.Лицей обеспечивает проведение

необходимых оценочных процедур, разработку и внедрение модели

внутренней системы мониторинга качества, учет и дальнейшее

использование полученных результатов.

Целью внутреннего мониторинга качества образования является сбор,

обработка, анализ и выдача информации, необходимой для поддержания

высокого уровня качества всего образовательного процесса в лицее.Задачи

внутреннего мониторинга качества образования:

Формирование механизма единой системы сбора, обработки и

хранения информации о состоянии системы образовательной

деятельности лицея;

реализация практико-ориентированного алгоритма анализа

полученных материалов о состоянии системы образовательной

деятельности лицея;

координация деятельности всех субъектов мониторинга;

формулирование основных стратегических направлений развития

системы образовательной деятельности лицея на основе анализа

полученных данных.

Основными объектами внутреннего мониторинга качества

образования являются:

35

качество образовательных результатов;

качество реализации образовательного процесса;

контроль качества управления.

Оценка качества образовательных результатов направлена на обработку

информации об уровне реализации требований к результатам освоения

образовательной программы лицея, включая основные образовательные

программы основного общего образования и среднего общего образования.

Оценка качества образовательных результатов осуществляется в ходе

процедур стартовой диагностики, промежуточной и итоговой аттестации,

контрольно-методических срезов внешней экспертизы,

неперсонифицированных мониторинговых исследований, результаты

которых являются основанием для принятия управленческих решений при

реализации образовательного процесса на всех уровнях общего образования

лицея. Для оценки качества образовательных результатов определены

следующие показатели:

личностные образовательные результаты (включая показатели

социализации учащихся);

межпредметные образовательные результаты обучения

(включая сравнение данных внутренней и внешней

диагностики);

предметные результаты обучения (включая сравнение данных

внутренней и внешней диагностики, в том числе ОГЭ и ЕГЭ).

36

II. Показатели деятельности МБ НОУ «Лицей № 84 им.В.А.Власова» Приложение N 2

Показатели

деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию

(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)

N п/п Показатели Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся 395 человек 1.2 Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования 0 человек 1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования 125 человек 1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования 270 человек 1.5 Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в

общей численности учащихся 275 человек/70%

1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку 35,8 балла 1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике 24 балла 1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку 72 балла 1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике 59,2 балла

1.10 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/0 %

1.11 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/0%

1.12 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек/0%

1.13 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек/ 0%

37

1.14 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/0%

1.15 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек/0%

1.16 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса


1.17 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

18 человек/ 13 %

1.18 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся


1.19 Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:


1.19.1 Регионального уровня 72 человека/18 % 1.19.2 Федерального уровня 120 человек/30 % 1.19.3 Международного уровня 4 человека/0,86 % 1.20 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных

учебных предметов, в общей численности учащихся 395 человек/100%

1.21 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

249 человека/67%

1.22 Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся


1.23 Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся


1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе: 32 человека 1.25 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности

педагогических работников 32 человека/100%

1.26 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

32человека /100 %

1.27 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

0 человек/ 0%

1.28 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

0 человек/ 0 %

1.29 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:


1.29.1 Высшая 20 человек/63 % 1.29.2 Первая 8 человек/25 %

38

1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%

1.30.1 До 5 лет 2 человека/6,2 % 1.30.2 Свыше 30 лет 5 человек/16,6 % 1.30.2 Свыше 30 лет 5 человек/16,6 % 1.31 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в

возрасте до 30 лет 1 человек/3,3%

1.32 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет


1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

36 человек/95%

1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников


2.

Инфраструктура

2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 0,31 единиц 2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения

библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося 74,8 единиц

2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота да 2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да

2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров да 2.4.2 С медиатекой нет 2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов нет 2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки да 2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов да 2.5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным

Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся 395 человек/100%

2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося 6,5 кв.м

N!! 84 2019 · 2020. 5. 21. · 3 Свидетельство о государственной...

Documents

Transcript of N!! 84 2019 · 2020. 5. 21. · 3 Свидетельство о государственной...