MUZIK KOMPANG (QKB2102) RUBRIK KEMAHIRAN INSANIAH 1QKB2102... · DOMAIN PSIKOMOTOR (P) - SIMULASI...

No. Semakan : 04 Tarikh Kuatkuasa : 22.02.2014

PUSAT KOKURIKULUM DAN PEMBANGUNAN PELAJAR UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA 43400 UPM SERDANG No.Tel: 03 – 89467279/8559 No. Faks: 03 – 89467280 Website: www.pkk.upm.edu.my

MUZIK KOMPANG (QKB2102)

RUBRIK KEMAHIRAN INSANIAH 1

DOMAIN AFEKTIF (A) - KERJASAMA (TS)

1 Menerima

2 Memberi Maklumbalas

3 Menghargai

4 Mengorganisasi

Sekadar ambil maklum terhadap kepentingan

kerjasama

Bersetuju untuk bekerjasama jika diarah

Menghargai dan bersetuju untuk

bekerjasama tanpa diarah

Mengiktiraf kepentingan kerjasama dan melakukan secara

konsisten

3% (0-3) 6% (4-6) 9% (7-9) 12% (10-12)

Nota: % (markah)

Rekodkan markah pelajar mengikut pembahagian penilaian rubrik di atas

Bil. Matrik Nama Pelajar Markah

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

http://www.pkk.upm.edu.my/


16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

Kumpulan Kursus : ………………………………………………………

Sesi : ………………………………………………………

T. Tangan Fasilitator : ………………………………………………………

Tarikh : ……………………………………………………...





DOMAIN AFEKTIF (A) – PEMBELAJARAN BERTERUSAN ASAS KOMPANG (LL)

1 Menerima

2 Memberi Maklumbalas

3 Menghargai

4 Mengorganisasi

Sekadar mengambil maklum terhadap pengetahuan asas

kompang

Bersetuju untuk mempelajari ilmu baru tentang terhadap asas

asas kompang

Mempelajari ilmu baharu tentang asas

kompang tanpa dibantu oleh fasilitator

Mengiktiraf kepentingan asas

kompang dan sentiasa mencari ilmu baharu

mengenai asas pergerakan secara

konsisten

3% (0-3) 6% (4-6) 9% (7-9) 12% (10-12)

Nota: % (markah)



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.



14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

Kumpulan Kursus : ………………………………………………………

Sesi : ………………………………………………………


Tarikh : ……………………………………………………...





DOMAIN PSIKOMOTOR (P) - SIMULASI PERSEMBAHAN KOMPANG(CTPS)

1 Persepsi

2 Set

3 Respons Berpandu

4 Mekanisma

Sekadar bersetuju bahawa penyelesaian

masalah adalah penting dalam membuat

persembahan

Boleh menerangkan kaedah yang berbeza untuk menyelesaikan

masalah dalam persembahan

Boleh menyelesaikan masalah apabila disuruh atau menerima tunjuk

ajar untuk menyelesikan masalah dalam persembahan

Mempamerkan kaedah penyelesaian masalah dalam persembahan tanpa ditunjuk ajar

8% (0-4) 16% (5-8) 24% (9-12) 32% (13-16)

Nota: % (markah)


Bil. Matrik Nama Pelajar Markah Jumlah

(markah x 2)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.



13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

Kumpulan Kursus : ………………………………………………………

Sesi : ………………………………………………………


Tarikh : ……………………………………………………...




RUBRIK KEMAHIRAN TEKNIKAL 1

MEMBUAT PUKULAN ASAS

1 2 3 4 5

Boleh memukul kompang tanpa

mengikut rentak, tempo dan disiplin

berkompang

Boleh memukul kompang mengikut rentak tetapi tidak

mengikut tempo dan disiplin berkompang

Boleh memukul kompang mengikut

rentak dan tempo dan mengikut disiplin

berkompang

Boleh memukul kompang dengan

mengikut rentak dan, tempo dengan tepat tetapi tidak mengikut disiplin berkompang

Boleh memukul kompang dengan

mengikut rentak dan, tempo dengan tepat

serta mengikut disiplin berkompang

0% (0) 1% (1) 2% (2) 3% (3) 4% (4)

Nota: % (markah)



1.

2.

3.

4.



5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.


27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

Kumpulan Kursus : ………………………………………………………

Sesi : ………………………………………………………


Tarikh : ……………………………………………………...





MEMBUAT PUKULAN LANJUTAN

1 2 3 4 5

Tidak mengamalkan silih ganti, tidak mengikut tempo dan rentak pukulan, rentak

tidak mengikut lagu dan tidak mengikut teknik

berkompang dalam berlagu

Tidak mengamalkan silih ganti, tidak mengikut dan

rentak pukulan, rentak tidak mengikut lagu dan

tidak mengikut teknik berkompang dalam berlagu

tetapi mengikut tempo pukulan

Tidak mengamalkan silih ganti, rentak tidak

mengikut lagu dan tidak mengikut teknik

berkompang dalam berlagu tetapi mengikut tempo dan

rentak pukulan

Tidak mengamalkan silih ganti dan tidak mengikut

teknik berkompang dalam berlagu tetapi mengikut

tempo, rentak pukulan dan rentak mengikut lagu

Mengamalkan silih ganti, membuat pukulan dengan tepat mengikut tempo dan

rentak, rentak mengikut lagu serta mengikut teknik berkompang dalam berlagu

0% (0) 1% (1) 2% (2) 3% (3) 4% (4)

Nota: % (markah)



1.

2.

3.



4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.


26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

Kumpulan Kursus : ………………………………………………………

Sesi : ………………………………………………………


Tarikh : ……………………………………………………...





SIMULASI PERSEMBAHAN KOMPANG

1 2 3 4 5

Pelajar sekadar menyertai persembahan tanpa mengaplikasikan

KT1 & KT2

Menyertai

persembahan dan mengaplikasikan KT 1 &

KT 2 namun salah mengaplikasikan

keduanya

Menyertai persembahan

mengaplikasikan KT 1 dengan betul dan KT 2

dengan salah

Menyertai persembahan dan

mengaplikasikan KT 2 dengan betul dan KT 1

dengan salah

Menyertai persembahan dan

mengaplikasikan KT 1 & KT 2 dengan betul

1% (0-1) 2% (2) 4% (3-4) 6% (5-6) 8% (7-8)

Nota: % (markah)



1.

2.

3.



4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.


26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

Kumpulan Kursus : ………………………………………………………

Sesi : ………………………………………………………


Tarikh : ……………………………………………………...

MUZIK KOMPANG (QKB2102) RUBRIK KEMAHIRAN INSANIAH 1QKB2102... · DOMAIN PSIKOMOTOR (P) - SIMULASI...

Documents

Transcript of MUZIK KOMPANG (QKB2102) RUBRIK KEMAHIRAN INSANIAH 1QKB2102... · DOMAIN PSIKOMOTOR (P) - SIMULASI...