mutiple intelegency
-
Upload
dzularmina -
Category
Documents
-
view
225 -
download
0
Transcript of mutiple intelegency
-
8/16/2019 mutiple intelegency
1/19
1
Konsep
MultipleIntelligence
Dari Gardner bagi pendidik
-
8/16/2019 mutiple intelegency
2/19
2
Konsep Kecerdasan(Howard Gardner)
Kapasitas untuk:
1. memecahkan masalah
2. menciptakan produk di lingkungan yang kondusif dan alami
-
8/16/2019 mutiple intelegency
3/19
3
Konsep Kecerdasan(Howard Gardner)
Potensi biopsikologi untuk memproses informasi, yang bisa diaktifkan dalam setting kultural
untuk memecahkan masalah atau menciptakan produk yang bernilai dalam kebudayaan tersebut
(reframing intelligence, 1999)
-
8/16/2019 mutiple intelegency
4/19
4
Kecerdasan !a"emuk (#o$ard %ardner)
!usikal
Kinestetis& 'asmani
isual&patial
*inguistik
+ntrapribadi
ntarpribadi(osial)
-aturalis
*ogis&!atematis
Dalam buku Multiple Intelligence
-
8/16/2019 mutiple intelegency
5/19
5
Kecerdasan
Linguistik
kemampuan menggunakankata secara efektif,
lisan maupun tulisan
-
8/16/2019 mutiple intelegency
6/19
6
Kecerdasan
Logikal-Matematis
kemampuan mengolah angkadanatau menggunakanlogika atau akal sehat
-
8/16/2019 mutiple intelegency
7/19
7
Kecerdasan
Visual-Spasial
kemampuan mem/isualisasigambar di dalam kepala
atau menciptakannya dalambentuk duatiga dimensi
-
8/16/2019 mutiple intelegency
8/19
8
Kecerdasan
Kinestetik-asmani
kemampuan mengolahtubuh dan tangan
-
8/16/2019 mutiple intelegency
9/19
9
Kecerdasan
Musikal
kemampuan menyanyikan lagu,mengingat melodi musik,
kepekaan irama atausekedar menikmati musik
-
8/16/2019 mutiple intelegency
10/19
10
Kecerdasan
!ntarpribadi
kemampuan untuk memahami dan beker"asama
dengan orang lain
-
8/16/2019 mutiple intelegency
11/19
11
Kecerdasan
Intrapribadi
kemampuan untuk memahami diri sendiri,
untuk mengenalikekuatan dan kelemahanya
-
8/16/2019 mutiple intelegency
12/19
12
Kecerdasan
"aturalis
kemampuan mengenalibentuk&bentuk alam di sekitarnya
-
8/16/2019 mutiple intelegency
13/19
KECERDASANEKSISTENSIAL
13
kemampuan memahami keberadaanmanusia yang unik dan memiliki pilihan
untuk menentukan dirinya, mencakup "uga pemahaman akan berbagaikemungkinan yang dapat ter"adi di
alam semesta
-
8/16/2019 mutiple intelegency
14/19
14
Kecerdasan
Spiritual
kemampuan mengenalibentuk&bentuk alam di sekitarnya
-
8/16/2019 mutiple intelegency
15/19
15
#eberapa poin penting dalam teori
Kecerdasan Ma$emuk
•
setiap orang memiliki ke kecerdasan• umumnya orang dapat mengembangkan setiap kecerdasan sampai tingkat tertentu
• berbagai kecerdasan umumnya beker"asama dengan cara yang kompleks
• ada banyak cara men"adi cerdas dalam setiap kategori
-
8/16/2019 mutiple intelegency
16/19
16
Melalui kata-kata Membaca% menulis%bercerita% bermain
permainan kata
#uku% alat rekaman% alattulis% kertas% buku
&arian% dialog% diskusi%debat% cerita
Melalui penalaran #erkesperimen% tan'a- $awab% memca&kanteka-teki logis%ber&itung
#a&an untukeksperimen% materisains% kegiatanmanipulati% kun$unganke planetarium museum pengeta&uan
*inguistik
*ogikal&!atematis
0araberpikir
kegemaran kebutuhan
Sumber* Sekola& para $uara+,&omas !rmstrong(..)
(*P-) 03 4*'3
-
8/16/2019 mutiple intelegency
17/19
17
isual&pasial
Kinestetik 'asmani
Melalui kesan dangambar
Mendesain%menggambar%memba'angkan%mencorat-coret
Seni% L/G0% 1ideo% 2lm%slide% game% ima$inasi%labirin% teka-teki% bukudengan ban'ak ilustrasi%kun$ungan ke museumseni
Melalui sensasi somatis Menari% berlari%melompat% membuatbangunan% meraba%menggerakan is'arattangan
#ermain drama%bergerak% benda rakitan%ola&raga+ permainan2sik% pengalaman 'angber&ubungan denganindera peraba% bela$ardengan cara terlibatlangsung
0araberpikir
kegemaran kebutuhan
-
8/16/2019 mutiple intelegency
18/19
18
!usikal
ntarpribadi
Melalui irama danmelodi
#ern'an'i% bersiul%bersenandung%mengetuk-ngetukkantangan dan kaki%mendengarkan
3aktu bern'an'ibersama% kun$ungan kekonser musik% musik disekola& dan di ruma&%alat musik
Dengan melemparkangagasan pada orang lain
Memimpin%mengorganisasi%meng&ubungkan%menebarkan pengaru&%men$adi mediator%berpesta
,eman-teman%permainan kelompok%pertemuan sosial%perlombaan atauperistiwa sosial%perkumpulan% konselingatau magang
0araberpikir
kegemaran kebutuhan
-
8/16/2019 mutiple intelegency
19/19
19
+ntrapribadi
-aturalis
#er&ubungan dengankebutu&an% perasaan%cita-citan'a
Men'usun tu$uan%bermeditasi% melamun%merencanakan%merenung
,empat ra&asia% waktumen'endiri% pro'ek'ang direncanakansendiri% pili&an
Melalui alam danpemandangan alam
#ermain denganbinatang piaraan%berkebun% menelitialam% memeli&arbinatang% peduli padalingkungan
!kses ke alam%kesempatan untukberinteraksi denganbinatang% peralatanuntuk meneliti alam(mis4 Kaca pembesar%teropong)
0araberpikir
kegemaran kebutuhan