MUTACIONES MUTACIONES PREVISIBLES PREVISIBLES

DE LA CIENCIA Y LA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍATECNOLOGÍA

Hebe VessuriHebe VessuriColaboradores:Colaboradores:

José Miguel CrucesJosé Miguel CrucesRenato JanineRenato Janine

José Luís RamírezJosé Luís Ramírez

CRES, Cartagena de Indias, junio 2008

Transición en la regiónTransición en la región

Los países de la Los países de la región casi sin región casi sin excepción viven excepción viven una transición una transición complicada. complicada.

Un aspecto Un aspecto esencial es tratar esencial es tratar

de identificar, de identificar, entre las entre las

tendencias, rasgos tendencias, rasgos que pudieran ser que pudieran ser reinterpretados y reinterpretados y

redefinidos.redefinidos.

1. TRANSFORMACIONES 1. TRANSFORMACIONES INSTITUCIONALES EN EL NUEVO INSTITUCIONALES EN EL NUEVO

CONTEXTO GLOBALCONTEXTO GLOBAL

La educación La educación superior será superior será testigo de una testigo de una transformación transformación radical en las radical en las décadas décadas venideras. venideras.

La realidad se ha La realidad se ha venido poblando venido poblando

con cantidades con cantidades variables de variables de estructuras estructuras

intermedias de intermedias de diverso cudiverso cuñoño..

Dilema del cambioDilema del cambio

La inversión La inversión continuada en continuada en capital humano es capital humano es crítica. crítica.

Las ineficiencias Las ineficiencias fundamentales fundamentales pueden mejorar o pueden mejorar o empeorar en las empeorar en las próximas décadas. próximas décadas.

El principal dilema es El principal dilema es si el cambio se dará si el cambio se dará en términos que en términos que reproduzcan o no el reproduzcan o no el exclusivismo exclusivismo (exclusionismo) del (exclusionismo) del pasado y del pasado y del presente, o si será presente, o si será inclusivo.inclusivo.

Reinventar la educaciónReinventar la educación

Estrategias complejas que buscarán resolver Estrategias complejas que buscarán resolver y superar la crisis pedagógica.y superar la crisis pedagógica.

Contenidos crecientemente accesibles en Contenidos crecientemente accesibles en línea.línea.

La educación no será ya “transmitir La educación no será ya “transmitir conocimientos o saberes” sino que ella conocimientos o saberes” sino que ella misma será reinventada. misma será reinventada.

ALC y el resto del mundo ALC y el resto del mundo periféricoperiférico

Agudización Agudización de los intentos de los intentos de imitar los de imitar los modelos del modelos del mundo mundo desarrollado. desarrollado.

Crecimiento de las Crecimiento de las iniciativas de iniciativas de inventar una nueva inventar una nueva cultura, buscando cultura, buscando realísticamente realísticamente resolver sus resolver sus problemas y problemas y arriesgándose a ser arriesgándose a ser originales y originales y creativos. creativos.

2. CONTEXTO LEGAL PARA LA 2. CONTEXTO LEGAL PARA LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICAINNOVACIÓN TECNOLÓGICA

Son notables mayores avances en países Son notables mayores avances en países como Brasil, México, Argentina, Chile, como Brasil, México, Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica y Venezuela, en Colombia, Costa Rica y Venezuela, en cuanto a crear condiciones para su cuanto a crear condiciones para su inducción y pensar en aumentar más el inducción y pensar en aumentar más el alcance de los agentes socioeconómicos alcance de los agentes socioeconómicos envueltos. envueltos.

3. SISTEMA DE CONTROL Y 3. SISTEMA DE CONTROL Y AUTORIDAD EN EL CAMPO CIENTÍFICOAUTORIDAD EN EL CAMPO CIENTÍFICO

Reflejo de una realidad Reflejo de una realidad contingente que supone formas contingente que supone formas específicas de organización y específicas de organización y

control. control.

“CORRIENTE PRINCIPAL”

CIENCIA “PERIFÉRICA” yy

La publicación científicaLa publicación científica

Mecanismo más Mecanismo más importante para importante para regular el sistema regular el sistema internacional de internacional de competición competición científica.científica.

Corporiza una Corporiza una cantidad sustancial cantidad sustancial

de poder porque de poder porque forma la base para forma la base para

la gestión de la la gestión de la carrera científica carrera científica en todas partes.en todas partes.

El SCIEl SCI

Aunque en un Aunque en un comienzo (1960), el comienzo (1960), el Science Citation Science Citation IndexIndex se limitó a se limitó a unos pocos cientos unos pocos cientos de títulos, pudo de títulos, pudo ofrecer con ofrecer con credibilidad lo que credibilidad lo que parecía una buena parecía una buena representación de representación de la “ciencia nuclear”. la “ciencia nuclear”.

Con su mecanismo Con su mecanismo numérico de numérico de

contabilidad, pasó contabilidad, pasó a gozar de gran a gozar de gran

credibilidad y creó credibilidad y creó esencialmente una esencialmente una

barrera entre dos barrera entre dos categorías –categorías –

nacional e nacional e internacional. internacional.

¿Cambios en el sistema de ¿Cambios en el sistema de autoridad en la ciencia?autoridad en la ciencia?

El El Open AccessOpen Access puede interpretarse como puede interpretarse como

un intento de respuesta al proceso por el un intento de respuesta al proceso por el

cual la pendiente entre la publicación cual la pendiente entre la publicación

nacional y la internacional se convirtió en nacional y la internacional se convirtió en

barrera. barrera.

Esfuerzos públicos regionales Esfuerzos públicos regionales para superar la invisibilidad y para superar la invisibilidad y

ganar accesoganar acceso

El Portal de información científica El Portal de información científica de CAPES/MEC (Brasil). de CAPES/MEC (Brasil).

SCIELO (Brasil).SCIELO (Brasil). LATINDEX (México)LATINDEX (México)

4. LA NUEVA CONVERGENCIA 4. LA NUEVA CONVERGENCIA TECNOLÓGICA TECNOLÓGICA

Las “tecnologías convergentes” forman Las “tecnologías convergentes” forman parte de la dinámica contemporánea del parte de la dinámica contemporánea del desarrollo científico-técnico: desarrollo científico-técnico: – (a) (a) nanociencia y nanotecnologíananociencia y nanotecnología; ; – (b) (b) biotecnología y biomedicinabiotecnología y biomedicina, incluyendo , incluyendo

la ingeniería genética; la ingeniería genética; – (c) (c) tecnologías de la informacióntecnologías de la información, incluyendo , incluyendo

comunicación y computación avanzada y comunicación y computación avanzada y – (d) (d) ciencias cognitivasciencias cognitivas, incluyendo la , incluyendo la

neurociencia cognitiva (nano–bio–info–cogno, neurociencia cognitiva (nano–bio–info–cogno, NBIC). NBIC).

Promesas y riesgosPromesas y riesgos

Este paradigma emergente se plantea Este paradigma emergente se plantea transformar a las sociedades en el transformar a las sociedades en el curso de las próximas décadas. curso de las próximas décadas.

Pero no todo son promesas. Pero no todo son promesas. En el discurso “inevitabilista” En el discurso “inevitabilista”

dominante, los países en desarrollo, dominante, los países en desarrollo, deberán sortear nuevos y difíciles deberán sortear nuevos y difíciles desafíos para poder generar y/o utilizar desafíos para poder generar y/o utilizar este nuevo conocimiento e introducirlo este nuevo conocimiento e introducirlo y/o adaptarlo a metas sociales o y/o adaptarlo a metas sociales o económicas. económicas.

¿A quién le concierne?¿A quién le concierne?

Además de las comunidades científicas Además de las comunidades científicas y de los tomadores de decisiones, otros y de los tomadores de decisiones, otros actores directamente interesados y actores directamente interesados y organizaciones tienen un papel cada organizaciones tienen un papel cada vez más importante en la discusión y vez más importante en la discusión y definición de políticas y en la definición de políticas y en la construcción de una percepción pública construcción de una percepción pública del impacto de la tecnología. del impacto de la tecnología.

Muchos de estos actores no conciben Muchos de estos actores no conciben claramente los impactos del nuevo claramente los impactos del nuevo conocimiento.conocimiento.

¿Cómo se toman y debieran ¿Cómo se toman y debieran tomarse decisiones?tomarse decisiones?

Como consecuencia, se toman cada vez más Como consecuencia, se toman cada vez más decisiones de política pública en base a decisiones de política pública en base a información incompleta, fragmentada y información incompleta, fragmentada y pobre, inadecuadamente preparados para pobre, inadecuadamente preparados para comprender y enfrentar los desafíos que comprender y enfrentar los desafíos que imponen las tecnologías transformativas y imponen las tecnologías transformativas y convergentes.convergentes.

En ese terreno las funciones de la Universidad En ese terreno las funciones de la Universidad

y de la educación superior son cruciales.y de la educación superior son cruciales.

¿Qué papel para las TC y en ¿Qué papel para las TC y en qué condiciones?qué condiciones?

Es necesario considerar más Es necesario considerar más sistemáticamente cómo las TC pudieran sistemáticamente cómo las TC pudieran contribuir a reducir los problemas, contribuir a reducir los problemas, incluyendo la pobreza, y cómo los procesos incluyendo la pobreza, y cómo los procesos de innovación globales pudieran vincularse de innovación globales pudieran vincularse con procesos locales en los países en con procesos locales en los países en desarrollo. desarrollo.

Por un lado, las instituciones políticas Por un lado, las instituciones políticas apuntan a atraer compañías extranjeras. apuntan a atraer compañías extranjeras. Por el otro, necesitan desarrollar marcos Por el otro, necesitan desarrollar marcos legales que proporcionen tanto protección a legales que proporcionen tanto protección a la población como que también aseguren la población como que también aseguren estabilidad legal a las compañías. estabilidad legal a las compañías.

Desafíos con poco Desafíos con poco conocimientoconocimiento

Las principales cuestiones aquí se refieren al Las principales cuestiones aquí se refieren al

ambiente, la salud y la seguridad al igual que a los ambiente, la salud y la seguridad al igual que a los

derechos de propiedad intelectual. derechos de propiedad intelectual.

Las economías emergentes a menudo dependen del Las economías emergentes a menudo dependen del

liderazgo del extranjero y las capacidades científicas liderazgo del extranjero y las capacidades científicas

tanto como la conciencia pública de los desarrollos tanto como la conciencia pública de los desarrollos

en TC son muy bajas.en TC son muy bajas.

La convergencia bio…La convergencia bio…

La convergencia La convergencia observable en la observable en la "nueva "nueva bioinformática" es de bioinformática" es de especial interés en la especial interés en la región, debido a su región, debido a su menor costo de menor costo de inversión y a la inversión y a la sinergia que puede sinergia que puede generar en el trabajo generar en el trabajo en redes. en redes.

En la era actual el En la era actual el prefijo Bio se ha prefijo Bio se ha popularizado a popularizado a niveles nunca niveles nunca antes conocidos, antes conocidos, esto se explica por esto se explica por la penetración de la penetración de las técnicas de la las técnicas de la biología moderna biología moderna en la sociedad en la sociedad

5. PRODUCCIÓN Y CONSUMO 5. PRODUCCIÓN Y CONSUMO DEL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO

Se reconoce que no es posible lograr las Se reconoce que no es posible lograr las reducciones necesarias del impacto ambiental y reducciones necesarias del impacto ambiental y el consumo de recursos por medio de soluciones el consumo de recursos por medio de soluciones exclusivamente técnicas dirigidas a mejorar la exclusivamente técnicas dirigidas a mejorar la eficiencia de los procesos productivos y a hacer eficiencia de los procesos productivos y a hacer más verdes los productos.más verdes los productos.

Se entiende mejor actualmente que el logro de Se entiende mejor actualmente que el logro de la sostenibilidad se vincula no sólo al la sostenibilidad se vincula no sólo al mejoramiento de la situación ambiental, sino mejoramiento de la situación ambiental, sino también a cómo aprender a vivir mejor y también a cómo aprender a vivir mejor y mejorar la calidad de nuestras estructuras mejorar la calidad de nuestras estructuras sociales.sociales.

¿Por qué esto?¿Por qué esto?

El impacto ambiental agregado continúa El impacto ambiental agregado continúa elevándose debido a niveles crecientes elevándose debido a niveles crecientes de población y de afluencia en algunas de población y de afluencia en algunas regiones del mundo, lo que ejerce regiones del mundo, lo que ejerce presiones tremendas sobre el ambiente presiones tremendas sobre el ambiente y las bases de recursos naturales. y las bases de recursos naturales.

Hay diferencias enormes entre los Hay diferencias enormes entre los niveles de consumo niveles de consumo per cápitaper cápita de las de las sociedades ricas y pobres en el mundo. sociedades ricas y pobres en el mundo.

Innovación en el nivel de las Innovación en el nivel de las funcionesfunciones

Se ha focalizado el interés en los Se ha focalizado el interés en los

beneficios potenciales de cambios más beneficios potenciales de cambios más

sistemáticos que abarquen cambios en la sistemáticos que abarquen cambios en la

producción y el consumo, y las relaciones producción y el consumo, y las relaciones

que vinculan el acto de producir y el de que vinculan el acto de producir y el de

consumir. consumir.

Algunas cuestiones a explorar sobre el Algunas cuestiones a explorar sobre el consumo/producción:consumo/producción:

¿Cómo se crean las “necesidades” materiales? ¿Cómo se crean las “necesidades” materiales? ¿Cuáles son los determinantes primarios que ¿Cuáles son los determinantes primarios que impulsan el comportamiento superfluo, de impulsan el comportamiento superfluo, de consumo excesivo? consumo excesivo?

¿Cómo pueden cambiarse valores que ¿Cómo pueden cambiarse valores que estimulan un consumo insostenible?estimulan un consumo insostenible?

¿Qué tipos de políticas han sido efectivas en ¿Qué tipos de políticas han sido efectivas en desacoplar las mejoras en el bienestar del desacoplar las mejoras en el bienestar del consumo creciente de energía y materiales?consumo creciente de energía y materiales?

¿Cuáles son los roles de las instituciones, las ¿Cuáles son los roles de las instituciones, las nuevas tecnologías y la innovación en nuevas tecnologías y la innovación en influenciar la dinámica de sistemas de influenciar la dinámica de sistemas de consumo/producción?consumo/producción?

6. CIENCIA Y ÉTICA. APRENDER A 6. CIENCIA Y ÉTICA. APRENDER A MANEJAR LOS RIESGOS E MANEJAR LOS RIESGOS E

INCERTIDUMBRESINCERTIDUMBRES

La ciencia ocupa una posición central en La ciencia ocupa una posición central en nuestra sociedad como jamás la tuvo antes. nuestra sociedad como jamás la tuvo antes.

No obstante, al mismo tiempo, su No obstante, al mismo tiempo, su apropiación social genera una serie de apropiación social genera una serie de problemas, pues si bien en ciertos casos problemas, pues si bien en ciertos casos reduce la desigualdad social e internacional reduce la desigualdad social e internacional –sirviendo de poderosa herramienta para –sirviendo de poderosa herramienta para vencer problemas crónicos de grupos vencer problemas crónicos de grupos sociales y nacionales-, en otros los acentúa. sociales y nacionales-, en otros los acentúa.

El diálogo entre científicos y éticos es débil, El diálogo entre científicos y éticos es débil, incluso en la bioética. Los riesgos que suponen incluso en la bioética. Los riesgos que suponen los descubrimientos científicos son difíciles de los descubrimientos científicos son difíciles de dimensionar, entre el dimensionar, entre el hubrishubris de de investigadores que no tienen en cuenta los investigadores que no tienen en cuenta los problemas que pueden resultar de la ciencia problemas que pueden resultar de la ciencia descontrolada, y la ignorancia del público y de descontrolada, y la ignorancia del público y de los políticos. los políticos.

Falta un espacio en el que la política y la Falta un espacio en el que la política y la ciencia puedan dialogar. Tal vez el exilio de la ciencia puedan dialogar. Tal vez el exilio de la ciencia con respecto a la ciencia con respecto a la polis polis sea lo más sea lo más preocupante hoy, algo que percibimos mal preocupante hoy, algo que percibimos mal cuando vemos las dimensiones del fomento y cuando vemos las dimensiones del fomento y todo lo que en teoría parece positivo en la todo lo que en teoría parece positivo en la ciencia; pero en los hechos no necesariamente ciencia; pero en los hechos no necesariamente se plasma en mejoras tanto como pudiera. se plasma en mejoras tanto como pudiera.

Espacios de diálogo Espacios de diálogo

Las serias limitaciones que inciden sobre el Las serias limitaciones que inciden sobre el pasaje de la ciencia a la sociedad, que se pasaje de la ciencia a la sociedad, que se reflejan en los diferentes conceptos de difusión, reflejan en los diferentes conceptos de difusión, divulgación y sobre todo, el más rico, de divulgación y sobre todo, el más rico, de apropiación social, no llevan a un panorama apropiación social, no llevan a un panorama optimista. O por lo menos no caben tantas optimista. O por lo menos no caben tantas celebraciones.celebraciones.

No por ello, no obstante, cabe desistir: al final, No por ello, no obstante, cabe desistir: al final, la luz que las luces trajeron consigo casi se la luz que las luces trajeron consigo casi se extinguió varias veces, pero continúa extinguió varias veces, pero continúa irradiando. irradiando.

El conocimiento de calidad todavía no enunció El conocimiento de calidad todavía no enunció todos sus poderes. todos sus poderes.

Hacer que la ciencia se convierta en un factor Hacer que la ciencia se convierta en un factor pujante de la cultura de nuestro tiempo es algo pujante de la cultura de nuestro tiempo es algo que exige lidiar con la producción, pero sobre que exige lidiar con la producción, pero sobre todo con el consumo del conocimiento. todo con el consumo del conocimiento.

CIENCIA DE LA CIENCIA DE LA SOSTENIBILIDADSOSTENIBILIDAD

Este nuevo paradigma de investigación surge Este nuevo paradigma de investigación surge como una respuesta prometedora a los como una respuesta prometedora a los esfuerzos que se vienen realizando para esfuerzos que se vienen realizando para incorporar la ciencia y la tecnología a la agenda incorporar la ciencia y la tecnología a la agenda del desarrollo sustentabledel desarrollo sustentable

La transición al desarrollo sostenible aparece La transición al desarrollo sostenible aparece como el más reciente giro en la agenda del como el más reciente giro en la agenda del desarrollo, por cuanto éste implica atender los desarrollo, por cuanto éste implica atender los problemas sociales, económicos y ambientales, problemas sociales, económicos y ambientales, reduciendo el hambre, la pobreza y la inequidad, reduciendo el hambre, la pobreza y la inequidad, a la vez que se mantiene la biodiversidad y los a la vez que se mantiene la biodiversidad y los sistemas de soporte de la vida en el planeta.sistemas de soporte de la vida en el planeta.

DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN LA CIENCIA-E EN LA CIENCIA-E

Gracias a la digitalización, las NT, la Gracias a la digitalización, las NT, la globalización y el surgimiento de la globalización y el surgimiento de la investigación y la innovación en cooperación, investigación y la innovación en cooperación, ya se genera, organiza y usa el conocimiento ya se genera, organiza y usa el conocimiento en una cantidad de formas novedosas. en una cantidad de formas novedosas.

La iniciativa de la La iniciativa de la National Science National Science FoundationFoundation relacionada con la relacionada con la ciberinfraestructura ciberinfraestructura (NSF, 2006)(NSF, 2006) proporciona proporciona una visión impulsora para la infraestructura una visión impulsora para la infraestructura de conocimiento avanzado en una economía de conocimiento avanzado en una economía compleja, enormemente expandida y casi sin compleja, enormemente expandida y casi sin fronteras. fronteras.

La ciberinfraestructuraLa ciberinfraestructura Lo que se conoció en los años de 1990 Lo que se conoció en los años de 1990

como Red Nacional de Investigación y como Red Nacional de Investigación y Educación en los Estados Unidos surgió no Educación en los Estados Unidos surgió no limitada a la investigación y la educación limitada a la investigación y la educación sino que fue abierta y ubicua. sino que fue abierta y ubicua.

Sin embargo, la visión de la Sin embargo, la visión de la ciberinfraestructura se extiende ciberinfraestructura se extiende explícitamente a la educación y a grupos explícitamente a la educación y a grupos subrepresentados, y a la implementación subrepresentados, y a la implementación práctica de colaboratorios, organizaciones práctica de colaboratorios, organizaciones virtuales e infraestructura centrada en los virtuales e infraestructura centrada en los seres humanos.seres humanos.

La ciberinfraestructura hereda todos los La ciberinfraestructura hereda todos los desafíos legales y de política del Internet y desafíos legales y de política del Internet y de la Web y se agrega a ellos. de la Web y se agrega a ellos.

La “brecha digital” entre los países de la región La “brecha digital” entre los países de la región y los países avanzados así como en el interior y los países avanzados así como en el interior de un mismo país entre diferentes segmentos de un mismo país entre diferentes segmentos de la sociedad y la economía es preocupante. de la sociedad y la economía es preocupante.

Lo que se haga no puede circunscribirse a los Lo que se haga no puede circunscribirse a los ámbitos académico y científico. Son urgentes ámbitos académico y científico. Son urgentes por tanto las estrategias para un mayor por tanto las estrategias para un mayor desarrollo y explotación de las TIC. desarrollo y explotación de las TIC.

Una buena parte del valor de su adopción se Una buena parte del valor de su adopción se deriva de su potencial de explotar e integrar deriva de su potencial de explotar e integrar redes tecnológicas, de conocimiento y redes tecnológicas, de conocimiento y socioeconómicas, permitiendo la creación socioeconómicas, permitiendo la creación dinámica de nuevas conexiones, procesos y dinámica de nuevas conexiones, procesos y cooperación entre actores económicos. cooperación entre actores económicos.

El entorno digital está adquiriendo cada vez El entorno digital está adquiriendo cada vez más importancia para las industrias creativas. más importancia para las industrias creativas.

El futuro puede ser prometedor si se fortalecen El futuro puede ser prometedor si se fortalecen las TIC de la región en todas sus áreas, las TIC de la región en todas sus áreas, incluyendo la investigación en ciencia-e. incluyendo la investigación en ciencia-e.

En función de los desarrollos actuales en En función de los desarrollos actuales en materia de integración regional, existe la materia de integración regional, existe la oportunidad de realizar una integración de los oportunidad de realizar una integración de los proyectos en campos de investigación proyectos en campos de investigación estratégicos.estratégicos.

DISCUSIÓNDISCUSIÓN La La sociedad del conocimientosociedad del conocimiento no elimina la no elimina la

ignorancia. Simplemente ésta se instala después. Las ignorancia. Simplemente ésta se instala después. Las fronteras en expansión del conocimiento tienen como fronteras en expansión del conocimiento tienen como contrapartida la extensión de las fronteras de la contrapartida la extensión de las fronteras de la ignorancia. ignorancia.

En la En la nueva sociedad de la ignorancianueva sociedad de la ignorancia estamos estamos rodeados de las amenazas que son las consecuencias rodeados de las amenazas que son las consecuencias de nuestra anterior fe ciega en la ciencia aplicada. de nuestra anterior fe ciega en la ciencia aplicada.

El agotamiento de los suelos, la contaminación, la El agotamiento de los suelos, la contaminación, la extinción de especies, el calentamiento global son extinción de especies, el calentamiento global son efectos colaterales de nuestros esfuerzos que lleva a efectos colaterales de nuestros esfuerzos que lleva a algunos a argumentar que estamos divididos por algunos a argumentar que estamos divididos por nuestra exposición al nuestra exposición al riesgo riesgo más que por las más que por las desigualdades de riqueza. desigualdades de riqueza.

Actualmente Actualmente la ciencia y la innovación son a la ciencia y la innovación son a la vez más competitivas y cooperativasla vez más competitivas y cooperativas. . La La cobertura y la escala se logran menos a través cobertura y la escala se logran menos a través del escalamiento de la inversión y más del escalamiento de la inversión y más compartiendo datos, conocimiento e compartiendo datos, conocimiento e infraestructura, a menudo en asociaciones con infraestructura, a menudo en asociaciones con los competidores. los competidores.

Las nuevas ciencias y tecnologías proporcionan Las nuevas ciencias y tecnologías proporcionan marcos de referencia infinitamente adaptables, marcos de referencia infinitamente adaptables, lo cual estimula y permite que participantes con lo cual estimula y permite que participantes con diferentes habilidades, roles e incentivos diferentes habilidades, roles e incentivos trabajen juntos hacia el logro de fines comunes trabajen juntos hacia el logro de fines comunes –ya sea que persigan una agenda de –ya sea que persigan una agenda de investigación, o bien como facilitadores en el investigación, o bien como facilitadores en el aprendizaje o desarrollando un producto. aprendizaje o desarrollando un producto.

Las Las ventajas cooperativasventajas cooperativas se están se están convirtiendo en un componente convirtiendo en un componente fundamental, algunas veces dominante en fundamental, algunas veces dominante en un mundo que estará cada vez más un mundo que estará cada vez más interconectado. interconectado.

Al mismo tiempo los Al mismo tiempo los controles del tipo de controles del tipo de las patentes y otros mecanismos las patentes y otros mecanismos excluyentesexcluyentes se harán más complejos, se harán más complejos, diversificados y penetrantes, es decir, diversificados y penetrantes, es decir, crecerán las habilidades de superar barreras crecerán las habilidades de superar barreras y fronteras al mismo tiempo que se definirán y fronteras al mismo tiempo que se definirán cercas efectivas.cercas efectivas.

¿Qué harán América Latina y el Caribe para ¿Qué harán América Latina y el Caribe para manejar los nuevos escenarios y participar manejar los nuevos escenarios y participar del mundo que está naciendo como del mundo que está naciendo como consecuencia de los desarrollos en marcha consecuencia de los desarrollos en marcha y que seguramente se producirán en los y que seguramente se producirán en los próximos años en el ámbito científico y próximos años en el ámbito científico y tecnológico?tecnológico?

Apenas si se empiezan a enmarcar los Apenas si se empiezan a enmarcar los problemas, pero las respuestas son temas problemas, pero las respuestas son temas que necesariamente se deben explorar en que necesariamente se deben explorar en el futuro. el futuro.

En nuestra región, será En nuestra región, será necesario prestar necesario prestar especial atención a las especial atención a las barreras al uso de los barreras al uso de los nuevos nuevos conocimientosconocimientos y a y a promover la promover la formación formación de capacidadesde capacidades particularmente en particularmente en instituciones que instituciones que atiendan a grupos atiendan a grupos socialmente socialmente desventajados. desventajados.

Se enfrenta el desafío Se enfrenta el desafío especial de tener que especial de tener que estimular programas para estimular programas para integrar métodos integrar métodos innovadores de enseñanza innovadores de enseñanza y aprendizaje a través del y aprendizaje a través del uso de las TIC y el uso de las TIC y el desarrollo de desarrollo de investigaciones que investigaciones que posibiliten que posibiliten que estudiantes, docentes, estudiantes, docentes, científicos e ingenieros científicos e ingenieros puedan trabajar y puedan trabajar y aprender en ambientes aprender en ambientes más o menos ricos en más o menos ricos en ciberinfraestructura. ciberinfraestructura.

A medida que el mercado global fuerza a las A medida que el mercado global fuerza a las economías industriales a evolucionar hacia la economías industriales a evolucionar hacia la economía del conocimiento, economía del conocimiento, la gente y el la gente y el conocimiento se constituyen en fuentes de conocimiento se constituyen en fuentes de nueva riquezanueva riqueza. La ES juega un papel clave en . La ES juega un papel clave en ello. ello.

Pero la Pero la calidadcalidad debe repensarse en términos de debe repensarse en términos de formas más ricas y diversas de formas más ricas y diversas de evaluaciónevaluación. . Muchas agencias gubernamentales y Muchas agencias gubernamentales y universidades han establecido rutinas universidades han establecido rutinas administrativas de evaluación que siguen criterios administrativas de evaluación que siguen criterios apropiados para ciertas áreas de investigación y apropiados para ciertas áreas de investigación y escenarios institucionales pero no para otros. escenarios institucionales pero no para otros.

La La inclusión de grupos inclusión de grupos subrepresentadossubrepresentados permitirá a las IES permitirá a las IES beneficiarse de reservas subutilizadas de beneficiarse de reservas subutilizadas de talento y experiencia humanos. talento y experiencia humanos.

El El aprendizaje a lo largo de la vidaaprendizaje a lo largo de la vida, a , a través de mecanismos formales e través de mecanismos formales e informales, será una parte esencial de la informales, será una parte esencial de la fuerza de trabajo en sociedades en las que fuerza de trabajo en sociedades en las que el conocimiento estará en continua el conocimiento estará en continua expansión. expansión.

Es claro que Es claro que la ES y la ciencia deben la ES y la ciencia deben distribuirse más equitativamente en distribuirse más equitativamente en la regiónla región si queremos aliviar las tensiones si queremos aliviar las tensiones políticas y mejorar las posibilidades de políticas y mejorar las posibilidades de desarrollo económico y social. El papel de desarrollo económico y social. El papel de la E y la C en este proceso son tomados la E y la C en este proceso son tomados como punto de partida y se supone que el como punto de partida y se supone que el conocimiento y habilidades serán tan conocimiento y habilidades serán tan importantes en el futuro del mundo en importantes en el futuro del mundo en desarrollo en este siglo como lo fueron del desarrollo en este siglo como lo fueron del mundo desarrollado e industrializado en el mundo desarrollado e industrializado en el pasado.pasado.

El El “conocimiento” ha surgido como uno de los “conocimiento” ha surgido como uno de los principales problemas de la gobernabilidadprincipales problemas de la gobernabilidad hoy, por la dificultad de entender y evaluar hoy, por la dificultad de entender y evaluar correctamente cuestiones sociales complejas, al correctamente cuestiones sociales complejas, al igual que los vínculos causales entre recursos y igual que los vínculos causales entre recursos y objetivos. objetivos.

Los científicos han abierto la caja de Pandora y los Los científicos han abierto la caja de Pandora y los poderes liberados requieren una guía diestra y un poderes liberados requieren una guía diestra y un control social para prevenir daños irreparables y control social para prevenir daños irreparables y asegurar beneficios deseados para la humanidad. asegurar beneficios deseados para la humanidad.

Está surgiendo una Está surgiendo una nueva política del nueva política del conocimientoconocimiento en la cual los objetivos políticos y en la cual los objetivos políticos y los intereses económicos tienen que reconciliarse los intereses económicos tienen que reconciliarse con normas y valores universales. con normas y valores universales.