Min muntlige framføring/ eksamen i Min muntlige framføring/ eksamen i pedagogikk pedagogikk

Av Anette BræinAv Anette Bræin

09.12.0809.12.08

Innhold:Innhold:

- MetatekstMetatekst

- En av mappeoppgaveneEn av mappeoppgavene

(Metatekst)(Metatekst) Refleksjon og analyseRefleksjon og analyse

Pedagogikkfagets målPedagogikkfagets mål MappeoppgaveneMappeoppgavene

- Talen- Talen

- Didaktikkoppgaven- Didaktikkoppgaven

- Yrkesetikk- Yrkesetikk

- Student veileder student- Student veileder student

Egen utvikling og læringEgen utvikling og læring

””Den gode lærer”Den gode lærer” Drømmesituasjon/målDrømmesituasjon/mål FagkunnskapFagkunnskap Praksistiden verdifullPraksistiden verdifull Arbeid individueltArbeid individuelt Arbeid i gruppeArbeid i gruppe Oppfyller i teorien….praksisOppfyller i teorien….praksis

DidaktikkDidaktikkPlanlegging, gjennomføring og vurderingPlanlegging, gjennomføring og vurdering

FørsteutkastFørsteutkast FørveiledningFørveiledning GjennomføringenGjennomføringen VurderingVurdering EtterveiledningEtterveiledning KonklusjonKonklusjon

Den didaktiske relasjonsmodellenDen didaktiske relasjonsmodellen(Imsen Gunn, 2002, s.159-170)(Imsen Gunn, 2002, s.159-170)

- InnholdInnhold- MålMål- AktivitetAktivitet- ForutsetningerForutsetninger- VurderingVurdering

Kilder:Kilder:

Imsen, Gunn, (2002), Imsen, Gunn, (2002), Lærerens verden, Lærerens verden, UniversitetsforlagetUniversitetsforlaget

Praksislærere ved Andebu skolePraksislærere ved Andebu skole