Munkaterv - dszcepitech.hu fileMUNKATERV Iktatószám: 315 / 2018 Debreceni SZC...

MUNKATERV

Iktatószám: 315 / 2018

Debreceni SZC Építéstechnológiai és Műszaki Szakképző Iskolája

1

MUNKATERV

Tartalomjegyzék

1. Bevezetés ......................................................................................................................................... 5

1.1. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó jogszabályok ................................. 5

1.2. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó legfontosabb szabályzatok ........... 7

1.3. Bevezető gondolatok ............................................................................................................... 7

2. A tanév főbb feladatai, célkitűzései ................................................................................................ 7

2.1. Általános célkitűzések ............................................................................................................. 7

2.1.1. Törvényességi .................................................................................................................. 8

2.1.2. Szakmai, pedagógiai ........................................................................................................ 8

2.1.3. Gazdálkodási .................................................................................................................... 9

2.1.4. Minőségi .......................................................................................................................... 9

2.1.5. Fejlesztési terv ................................................................................................................. 9

2.1.6. Hagyományok .................................................................................................................. 9

2.2. Konkrét célkitűzések, feladatok és elvárt eredmények......................................................... 10

2.2.2. Feladatok és elvárt eredmény a hatékony, önálló tanulás kulcskompetencia fejlesztése

területén 11

2.2.3. Feladat és elvárt eredmény a szociális, állampolgári kompetencia fejlesztése terén .. 11

2.2.4. Feladat és eredmény az iskola „jó hírének” erősítése terén ......................................... 12

2.2.5. Feladatok és elvárt eredmény a szervezeti kultúra fejlesztése területén ..................... 12

2.2.6. Feladatok és elvárt eredmény a hiányzások leszorítása és kezelése területén ............ 12

2.3. A tanév kiemelt feladatai és az elvárt eredmény .................................................................. 13

3. A feladatok ellátásához szükséges erőforrások ............................................................................. 13

3.1. Személyi feltételek ................................................................................................................ 13

3.1.1. Pedagógusok ................................................................................................................. 13

3.1.2. Nem pedagógusok ......................................................................................................... 18

3.1.3. Tanulók (augusztus 31.) ................................................................................................. 19

3.2. Tárgyi feltételek, gazdasági erőforrások ............................................................................... 23

3.2.1. Iskolai épület infrastruktúra .......................................................................................... 23

3.2.2. Költségvetés .................................................................................................................. 23

3.2.3. Pályázati források .......................................................................................................... 23

4. Szünetek, tanítás nélküli munkanapok .......................................................................................... 24

4.1. Szünetek ................................................................................................................................ 24

4.2. Tanítás nélküli munkanapok .................................................................................................. 24

4.3. Munkanap áthelyezések ........................................................................................................ 24

2

MUNKATERV

5. Vizsgák a 2018/2019. tanévben .................................................................................................... 24

5.1. A 2017/2018. tanévet lezáró vizsgák ..................................................................................... 24

5.2. A 2018/2019. tanév október-november vizsgaidőszak írásbeli érettségi vizsgái .................. 25

5.4. A 2018/2019. tanév október-november érettségi vizsga vizsgáztatók beosztása (csak terv,

ha releváns) ....................................................................................................................................... 25

5.5. A 2018/2019. tanév januári osztályozó vizsgák időpontjai ................................................... 25

5.6. A 2018/2019. tanév áprilisi osztályozóvizsgák időpontjai ..................................................... 25

5.7. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái .......................................... 26

5.8. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái, vizsgáztatók beosztása

(csak terv) .......................................................................................................................................... 26

5.9. A 2018/2019. tanév júniusi osztályozó vizsgák ..................................................................... 28

5.10. A 2017/2018. tanév szakmai írásbeli, interaktív, gyakorlati és szóbeli szakmai vizsgák

tervezett időpontjai ........................................................................................................................... 28

5.11. A 2017/2018. tanév május-júniusi szakmai vizsgái, a vizsgáztató tanárok beosztásai (csak

terv) 29

5.12. A 2018/2019. tanév szóbeli emelt szintű érettségi vizsga lebonyolítása .......................... 30

5.13. A 2018/2019. tanév szóbeli közép szintű érettségi vizsga ................................................ 30

6. Megemlékezések, emléknapok ..................................................................................................... 30

7. Iskolai rendezvények ünnepségek ................................................................................................. 31

8. A nevelőtestület értekezletei ........................................................................................................ 31

8.1. Értekezletek táblázatos kimutatása (csak terv, a gyakorlat természetesen eltér a

tervezettől) ........................................................................................................................................ 31

8.2. Nevelőtestületi értekezletek ................................................................................................. 32

9. A nevelőtestület továbbképzései .................................................................................................. 33

10. Szülői értekezletek .................................................................................................................... 33

11. Intézményi Tanács, Iskolaszék és a Szülői Szervezet ülései....................................................... 33

12. Beiskolázási feladatok ............................................................................................................... 34

13. Versenyek, vetélkedők .............................................................................................................. 35

13.1. Országos, regionális, megyei tanulmányi verseny, műveltségi és sportversenyek ........... 35

13.2. Iskolai szervezésű versenyek, vetélkedők ......................................................................... 35

14. Pályázatok, projektek ................................................................................................................ 36

14.1. NTP-MŰV-18-0023 „Az objektíven túl” pályázatok megvalósítása ................................... 36

14.2. HAT-18-02-0066 „Petőfi nyomában” pályázat megvalósítása .......................................... 36

1.1. „Út a szakmához” pályázat benyújtása ................................................................................. 36

1.2. „Út az érettségihez” pályázat benyújtása ............................................................................. 36

2. Egészségügyi szűrések ................................................................................................................... 36

3

MUNKATERV

3. Mentálhigiénés gondozás és fejlesztés ......................................................................................... 37

3.1. Iskolapszichológus ................................................................................................................. 37

3.2. Segíti a különleges figyelmet igénylő tanulók fejlesztését .................................................... 38

3.3. Segíti a tehetséggondozás működtetését ............................................................................. 38

3.4. Jelen van a szülő értekezleteken, valamint a szülői értekezleteken előadásokat tart a

következő témákat és problémákat érintve...................................................................................... 38

3.5. Tanulói foglalkozások szervezése, tréning, valamint előadás formájában ........................... 38

3.6. Nevelőtestületi értekezletek ................................................................................................. 39

4. Tehetséggondozás ......................................................................................................................... 40

5. Szakkörök, sportkörök, tanórán kívüli foglalkozások tehetséggondozás ...................................... 41

6. Vezetői értekezletek ...................................................................................................................... 41

6.1. Vezetői értekezlet augusztus hónapban ............................................................................... 41

6.2. Vezetői értekezlet szeptember hónapban ............................................................................ 41

6.3. Vezetői értekezlet október hónapban ................................................................................... 42

6.4. Vezetői értekezlet november hónapban ............................................................................... 42

6.5. Vezetői értekezlet december hónapban ............................................................................... 42

6.6. Vezetői értekezlet január hónapban ..................................................................................... 42

6.7. Vezetői értekezlet február hónapban ................................................................................... 43

6.8. Vezetői értekezlet március hónapban ................................................................................... 43

6.9. Vezetői értekezlet április hónapban ...................................................................................... 43

6.10. Vezetői értekezlet május hónapban .................................................................................. 43

6.11. Vezetői értekezlet június hónapban .................................................................................. 44

7. Ellenőrzési terv .............................................................................................................................. 44

7.1. Szeptember hónap ellenőrzési feladatai ............................................................................... 45

7.2. Október hónap ellenőrzési feladatai ..................................................................................... 48

7.3. November hónap ellenőrzési feladatai ................................................................................. 52

7.4. December hónap ellenőrzési feladatai .................................................................................. 55

7.5. Január hónap ellenőrzési feladatai ........................................................................................ 57

7.6. Február hónap ellenőrzési feladatai ...................................................................................... 60

7.7. Március hónap ellenőrzési feladatai ..................................................................................... 64

7.8. Április hónap ellenőrzési feladatai ........................................................................................ 67

7.9. Május hónap ellenőrzési feladatai ........................................................................................ 70

7.10. Június hónap ellenőrzési feladatai .................................................................................... 73

7.11. Július hónap ellenőrzési feladatai ..................................................................................... 77

7.12. Augusztus hónap ellenőrzési feladatai .............................................................................. 78

4

MUNKATERV

8. Zárszó............................................................................................................................................. 80

9. A tanév rendje eseménynaptár ..................................................................................................... 81

5

MUNKATERV

1. Bevezetés A 2018/2019. tanév munkatervének összeállítása a hagyományos alapelveken kívül több új dolgot is

tartalmaz. Az egyik legfontosabb, hogy megváltozott iskolánk neve. Debreceni SZC Építéstechnológiai

és Műszaki Szakképző Iskolája néven működünk tovább.

További fontos változás, hogy képzési kínálatunkban megjelentek olyan rész-szakképesítések,

amelyeket eddig nem oktattunk: lakástextil készítő, bőrtárgy készítő. E szakmákat tanulók között

lányok is vannak, ami pedagógiai módszereink bizonyos területein nagyobb odafigyelést, és más

módszereket igényel. A munkaterv elkészítésénél kiemelten fontos területeket határoztunk meg a

hatékonyság és a kreatívabb működés érdekében. Fontos a kommunikáció erősítése, mind a belső,

mind a külső. A pedagógusok képzése és önképzése a kor követelményének elvárása és a minőségi

szakképzés alapja. Rendkívül fontos olyan módszereket alkalmaznunk, amellyel csökkenteni tudjuk a

lemorzsolódást, illetve javítani tudjuk a tanulók eredményeit. A vállalati kapcsolatokat a duális képzés

területén szintén kiemelten kell kezelnünk. Folyamatosan figyelemmel kell kísérnünk a diákok

tanulmányi eredményét, meg kell előznünk a bukást. Szintén kiemelt terület a hiányzások követése. A

tanulók eredményének és motivációjának növelése érdekében erősíteni kell az alapkészségek

fejlesztését, amelyeknek eredményét tudatosan fel kell használni a további fejlesztő munkában.

Ezt a fejlesztő munkát korszerű eszközökkel az innovatív és a digitális szemlélet erősítésével kell

megvalósítani. AZ idegen nyelvtanulás erősítésére nagyon jó lehetőség nyílik azzal, hogy iskolánk is

részt vesz a GINOP 6.1.3 programban. Munkatervünkben szabályozzuk a diákok tanórán kívüli

felzárkóztatásának módját és lehetőségét. Iskolánk 67 %-a vidéki tanuló, így a délutáni fejlesztő órák

megtartása komoly nehézségekbe ütközik, de meg kell tudnunk oldani. A tehetséges tanulók

fejlesztése meg kell, hogy valósuljon, hisz hagyományosan jó eredményeink vannak az országos

szakmai versenyeken. Ez igen pozitív hatással van iskolánk megítélésére, tehát fokozottan törekednünk

kell az országosan jó eredmények elérésére. Az egész iskolánk képzésének célja, hogy a tanulók a

szakmai végzettség megszerzése után el tudjanak helyezkedni és az építőiparban legyen jól képzett

munkaerő, utánpótlás. Igazából ez akkor tud sikeres lenni, ha a velünk kapcsolatban álló vállalatok,

vállalkozások képzéssel kapcsolatos elvárásait a képzési tematikába beépítjük.

1.1. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó jogszabályok

2011. évi CXC. törvény a Nemzeti köznevelésről (továbbiakban: Nkt.)

2011. évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről

A 2011. évi CLXXIX. törvény a nemzetiségek jogairól

A 2011. évi CLXXXIX. törvény Magyarország helyi önkormányzatairól

A 2011. évi CXCV. törvény az államháztartásról

A 2011. évi CCIX. törvény a családok védelméről

A 2011. évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról

1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról

1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról

6

MUNKATERV

2001. évi XXXV. törvény az elektronikus aláírásról

229/2012.(VIII. 28) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

43/2013. (II. 19.) Korm. rendelet a közfeladatot ellátó szerveknél alkalmazható iratkezelési

szoftverek megfelelőségét tanúsító szervezetek kijelölésének részletes szabályairól

110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és

alkalmazásáról

100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról

módosításáról

335/2005. (XII. 29.) Korm. rendelet a közfeladatot ellátó szervek iratkezelésének általános

követelményeiről

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a

közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben

történő végrehajtásáról

362/2011. (XII. 30.) Korm. rendelet az oktatási igazolványokról

277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról,

valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről

83/2012. (IV. 21.) Korm. rendelet a szabályozott elektronikus ügyintézési szolgáltatásokról és

az állam által kötelezően nyújtandó szolgáltatásokról

20/2012. (VIII. 31.) EMMI-rendelet a nevelési oktatási intézmények működéséről és a

köznevelési intézmények névhasználatáról (továbbiakban: EMMI-rendelet)

59/2013. (VIII. 9.) EMMI-rendelet a Kollégiumi nevelés országos alapprogramjának kiadásáról

32/2012. (X. 8.) EMMI-rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének

irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról

15/2013. (II. 26) EMMI-rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről

44/2007. (XII. 29.) OKM-rendelet a katasztrófák elleni védekezés és a polgári védelem ágazati

feladatairól

26/1997. (IX. 3.) NM-rendelet az iskola-egészségügyi ellátásról

33/1998. (VI. 24.) NM-rendelet a munkaköri, szakmai, illetve személyi higiénés alkalmasság

orvosi vizsgálatáról és véleményezéséről

114/2007. (XII. 29.) GKM-rendelet a digitális archiválás szabályairól

315/2013. (VIII. 28.) Korm. rendelet a komplex szakmai vizsgáztatás szabályairól

328/2009. (XII. 29.) Korm. rendelet a szakiskolai tanulmányi ösztöndíjról

7

MUNKATERV

4/2002. (II. 26.) OM-rendelet az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók

juttatásairól

8/2006. (III. 23.) OM-rendelet a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről,

valamint a térségi integrált szakképző központ tanácsadó testületéről

1.2. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó legfontosabb

szabályzatok

Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ)

Pedagógiai Program

Házirend

1.3. Bevezető gondolatok

Az ipar 4.0 kihívásainak megfelelő, a jövőben versenyképes tudással, kompetenciákkal rendelkező

szakemberek képzése a célunk. A 2018 szeptemberében megújuló iskolánk Munkatervét úgy állítottuk

össze, hogy a benne foglaltak megoldást kínáljanak alapvető problémáinkra (pl.: lemorzsolódás,

alapkompetenciák hiányosságai, a tanulói és az alkalmazotti közösség munkahelyi moráljának

fejlesztése), valamint előremutató, fejlesztő szemléletet tükrözzenek. Valamennyi tanuló számára

biztosítjuk a tervben leírtak segítségével az integrálódást, a színvonalas nevelést-oktatást. A

munkatervben meghatározunk olyan elvégzendő feladatokat, amelyek segítségével reményeink

szerint növelni tudjuk az iskolánk által oktatott szakmák iránti érdeklődést, elköteleződést, így növelve

a tanulói létszámot.

2. A tanév főbb feladatai, célkitűzései

2.1. Általános célkitűzések Magas színvonalú oktató-nevelő munka a tanév során.

A tanulói lemorzsolódás csökkentése, a végzettség nélküli iskolaelhagyók számára új

életpálya lehetőségek biztosítása.

Szakközépiskolai képzés lehetőségeinek kiaknázása tanulóink számára, célunk, hogy minél

több szakmai vizsgát sikeresen teljesítő diák folytassa tanulmányait az érettségi

bizonyítvány megszerzése érdekében.

Tudatos és sikeres pályaorientáció végzése a sajátos nevelési igényű tanulók körében,

annak érdekében, hogy iskolánkban folytassák tanulmányaikat a 9.E osztály elvégzése

után.

8

MUNKATERV

Hatékony beiskolázási kampány eredményeként tovább növelni az iskolánkba jelentkezők

számát, pályaválasztási szülői értekezleteken, osztályfőnöki órákon.

A szakképzés elismertségének növelése, iskolánk jó hírnevének terjesztése.

A leghatékonyabb oktatás érdekében, szaktantermek fejlesztése, gyakorlati műhelyek

eszközállományának bővítése

Szakmai tanulmányi versenyekre történő felkészülés és eredményes szereplések

megvalósítása (SZKTV, Magyar Asztalos tanulmányi verseny stb.)

Céljaink között szerepel a már meglévő partnerkapcsolatok ápolása, valamint bővítése és

kiépítése a kivitelezésben és gyártásban egyaránt jelen lévő cégekkel, vállalatokkal. Közös

együttműködés eredményeként egyrészt tanulóink másrész pedig kollégáink a jelen

fogyasztói követelményeknek és igényeknek megfelelő tájékozottsággal és napi rutinnal

rendelkezzenek. Az elmúlt évekhez hasonlóan, az aktuális tanévben is tervezzük iskolánk

fali között megrendezett termékbemutatókat megszervezni, valamint az iskolán kívüli

üzemlátogatásokat és szakmai továbbképzéseket megvalósítani. Vállalati igények

beépítése a tananyagba

Fontos szempontnak tartjuk a tehetséggondozást, és a felzárkóztatást egyaránt. Fontos,

hogy az alapkompetenciákra, valamint azok fejlesztésére a szakmai gyakorlatok és

tananyagok kapcsolásával kellő hangsúlyt fektessünk.

Az intézményi kommunikáció fejlesztése.

A digitális kompetenciák fejlesztése a szakközépiskolai, szakiskolai, szakképzési

hídprogram osztályok mellett a felnőttoktatásban résztvevő hallgatók körében is.

A gyengébb képességű tanulók felzárkóztatása.

Szülőkkel, hozzátartozókkal folyamatos kommunikáció erősítése.

2.1.1. Törvényességi

A hatályos jogszabályoknak megfelelő működés a tanév egésze során.

Pedagógiai és szakmai ellenőrzéseknek való megfelelés.

2.1.2. Szakmai, pedagógiai

magas színvonalú közismereti és szakmai oktatás megvalósulása

a tanulói lemorzsolódás és hiányzás csökkentése

folyamatos tehetséggondozás, felzárkóztatás, fejlesztés a pedagógusok neveléssel-

oktatással le nem kötött munkaidejében

részvétel a helyi, regionális és országos tanulmányi, szakmai versenyeken

belső tudásmegosztás hatékonyabbá tétele

külső képzőhelyek oktatóival történő együttműködés, tapasztalatcsere

vállalati igényeknek való megfelelés

9

MUNKATERV

2.1.3. Gazdálkodási

Szigorú pénzügyi gazdálkodás, az előirányzatok időarányos betartása, a likviditási terv

körültekintő előkészítése.

A Debreceni Szakképzési Centrumtól kapott adatok alapján a költségvetési források

célszerű és hatékony felhasználása.

A likviditási terv irányszámainak időarányos betartása, szükség esetén intézkedési terv

kidolgozása.

A költségvetési forráson felül számunkra biztosított összeg a szakképzés számára lehető

leghatékonyabb felhasználása.

2.1.4. Minőségi

a tanulmányi eredmények javítása

a diákok viselkedéskultúrájának fejlesztése

tanulói és piaci igényeknek, szülői és társadalmi elvárásoknak megfelelő magas

színvonalú oktatás nappali és felnőttoktatásban

A közismereti valamint a szakmai elméleti és gyakorlati tanórák egyaránt a lehető

legszínvonalasabbak, szakmailag megalapozottak. A kollégák végtelen türelemmel és

lelkiismerettel szolgálják a minőség megteremtésének a feltételeit.

új trendek és irányzatok megismerése, megismertetése.

2.1.5. Fejlesztési terv

A tanuláshoz szükséges alapkompetenciák, valamint a digitális kompetencia fejlesztése

minden tanulónk körében.

Felnőttoktatási és felnőttképzési képzési kínálatunk népszerűsítése megyeszerte.

A pedagógusok szakmai, módszertani, digitális tudásának fejlesztése.

Az intézményi kommunikáció (külső és belső) fejlesztése.

2.1.6. Hagyományok

Az ötven éves hagyománnyal rendelkező faipari, építőipari, gépészeti oktatásunk

továbbfejlesztése, népszerűsítése, beiskolázási mutatók javítása.

A közel két évtizede működő SNI-s képzés fejlesztése, új szakmáink integrálása.

Iskolánk népszerűsítése érdekében számos rendezvényen veszünk részt, melyek igen

nagy sikernek örvendenek. Ilyenek a hagyományszerűen évről évre megrendezendő:

o Lurkó Liget

o Nyílt nap

o Szelet a vitorlába pályaválasztási kiállítás

o Építsd a jövőd! – építőipari kiállítás

10

MUNKATERV

o Dalidó fesztivál

o FAlentin nap

o „Álmok napja”

o Szakmák éjszakája

2.2. Konkrét célkitűzések, feladatok és elvárt eredmények

2.2.1. Feladatok és elvárt eredmény a magas színvonalú, hatékony szakmai munka

elérése területén

Feladat Elvárt eredmény

Egységes pedagógiai követelmények megvalósítása

Integrált, komplex tudás átadása.

Az egy azonos osztályban tanító tanárok együttműködése (szakmai, elméleti, oktatók)

Pontos, egyértelmű, egységes szabályok, követelmények. Tantárgyi koncentráció megvalósulása, a tanulók komplex, jól használható tudással gazdagodjanak. Évfolyamonként meghatározott célok egységes megvalósítása: 9. évfolyam – motiváció erősítése, hiányosságok pótlása 10. évfolyam – alapkompetencia fejlesztése 11. évfolyam – szakmai vizsgára való felkészülés; elkötelezős erősítése az érettségi vizsga iránt.

Felzárkóztatás Egyéni hiányosságok leküzdése egyéni, csoportos korrepetálások segítségével.

Közismereti tananyag beépítése a szakmaiba

Komplex tudás, szakmai kompetencia fejlesztése. A sikeres szakmai vizsgára való felkészülés hatékony támogatása a közismereti tantárgyak esetében is.

Rendszeres munkaközösségi értekezletek Hatékony, folyamatos tudásmegosztás, információáramlás a kollégák között.

Óralátogatások munkaközösségeken belül Jó gyakorlatok átvétele. Pedagógiai módszerek tárházának bővítése.

Bemeneti mérések a 9. évfolyamos diák körében

Pontos képet kapjon a pedagógus a tanulók képességeiről, tudásszintjéről. Fejlesztendő területek meghatározása.

Differenciált oktatás térnyerése A bemeneti mérések eredményei alapján a tanuló képességeihez mért, differenciált fejlesztés valósuljon meg, melynek eredményeként nőjön a tanévet sikeresen teljesítő tanulók aránya, az iskolát

11

MUNKATERV

végzettség nélkül elhagyók száma pedig csökkenjen.

Kompetenciamérés eredményének javítása érdekében írt intézkedési terv megvalósítása

Országos kompetenciamérés eredményének javulása.

2.2.2. Feladatok és elvárt eredmény a hatékony, önálló tanulás kulcskompetencia

fejlesztése területén


A tanulás tanítása Minden tanórán valósuljon meg az önálló tanulásra, ismeretszerzésre, feldolgozásra összpontosító fejlesztése a tanulóknak.

Pozitív tanulási környezet biztosítása Társas kapcsolat erősítése, osztályközösség formálása.

Alapkészségek erősítése Szövegértési, szövegalkotási, matematikai kompetenciák fejlesztése.

Digitális kompetenciák fejlesztése „Okos” eszközök hatékony használata a tanítás-tanulás folyamatában.

Eredményes habilitáció, rehabilitáció A sajátos nevelési igényű tanulók alapkompetenciái fejlődjenek, képessé váljanak a szakmai vizsgakövetelmények teljesítésére.

2.2.3. Feladat és elvárt eredmény a szociális, állampolgári kompetencia fejlesztése terén


A szabadidős programok szervezése

Tanulók szociális kompetenciáinak fejlődése, élményközpontú oktatás-nevelés megvalósulása.

Osztályközösség építése, az osztályon belüli társadalmi különbségek elfogadtatása.

OKÉ program kertében tanuló közeli tartalmak feldolgozása.

„Te is értékes vagy” Családi háttér ismerete- osztályfőnök, iskolapszichológus

Rendhagyó osztályfőnöki- beilleszkedést segítő motivációs órák foglalkozások (Munkaerőpiacon Maradás Egyesület előadói, bűnmegelőzési tanácsadó, iskolapszichológus)

Önéletrajzírás, motivációs levél elkészítése, állásinterjúra való felkészítés, hatékony kommunikáció fejlődése.

12

MUNKATERV

2.2.4. Feladat és eredmény az iskola „jó hírének” erősítése terén


A megújult iskola megismertetése az általános és középiskolák tanulói körében

Az „Építech” nyújtotta lehetőségek, szakmák ismertségének fokozódása. A kibővült szakmai profil, szakmai eredmények ismeretségének fokozódása.

A tanulók felkészítése, részvétele országos, megyei, városi vetélkedőkön, rendezvényeken

Sikeres szereplés a városi, regionális és országos vetélkedőkön.

Iskolai rendezvények, vetélkedők szervezése

Az érdeklődés, motiváltság felkeltése az iskola iránt.

Pályaorientációs előadások tartása az általános iskolák 7. és 8. osztályos tanulói és szülei számára.

Az iskola képzési kínálatának, az átalakuló szakképzés lehetőségeinek megismertetése a pályaválasztás előtt álló fiatalokkal.

Szakmai kiállításokon, fórumokon való részvétel.

Az iskola képzési kínálatának, az átalakuló szakképzés lehetőségeinek megismertetése a pályaválasztás előtt álló fiatalokkal.

2.2.5. Feladatok és elvárt eredmény a szervezeti kultúra fejlesztése területén


A pedagógusértékelési rendszer működtetése, az eddigi tapasztalatok alapján továbbfejlesztése

Valóban fejlesztő legyen az értékelés.

Egymás óráinak látogatása Jó gyakorlatok átvétele.

Hatékony belső kommunikáció Tájékoztatás, információátadás. Iskolai célok, elvárások mindenki által ismertek legyenek.

Az egy osztályban tanító pedagógusok rendszeres szakmai konzultációja

Szorosabb együttműködés, egységes követelményrendszer kialakítása. Koherens fejlesztő együttdolgozás a közismereti és szakmai tanárok között.

Felnőttoktatási, felnőttképzési tevékenység integrálása az iskolai szervezetbe

Tájékozott, releváns információt továbbadni tudó pedagógusok. A beiskolázási kampányok eredményességének fenntartása, fokozása.

2.2.6. Feladatok és elvárt eredmény a hiányzások leszorítása és kezelése területén


A tanulói hiányzások csökkentése az elmúlt tanévhez képest

A tanulói igazolatlan mulasztások csökkenése. A Kréta adatait felhasználva hatékony segítségnyújtás a

13

MUNKATERV

lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók számára.

Iskolai, tanórán kívüli programok szervezése (szabadidő, sport, koncert-, mozi-, színházlátogatás)

A tanulói motiváció fejlődjön. Az iskola jó, izgalmas hely, ahol szeretek lenni – érzés kialakulása a diákokban.

Folyamatos konzultáció a szülőkkel Telefonos egyeztetések és a rendszeres kommunikáció pl. az osztály facebook csoportján keresztül.

2.3. A tanév kiemelt feladatai és az elvárt eredmény


A beiskolázás további erősítése

Valamennyi meghirdetett osztályban megfelelő létszámmal tudjunk dolgozni A tanulói létszámot tudjuk növelni.

2 éves érettségit adó képzés népszerűsítése szakmai vizsgát tevő tanulóink körében

Tanulóink iskolán belüli továbbtanulásának erősödése. Szakmunkás bizonyítvánnyal rendelkező diákok megnyerése a kétéves képzés számára.

Lemorzsolódás csökkentése A végzettség nélküli iskolát elhagyók számának csökkentése. Lemorzsolódott tanulók újraintegrálása, új életpálya felkínálása.

Bukások csökkentése Csökkenjen a tanévet eredménytelenül teljesítő tanulók száma.

Pedagógus munkafegyelem erősítése Következetes, minőségi oktató-nevelő munka. Egységes értékrend, cél és követelményrendszer.

3. A feladatok ellátásához szükséges erőforrások

3.1. Személyi feltételek

3.1.1. Pedagógusok

3.1.1.1. Határozatlan időre kinevezett pedagógusok

Pedagógus

Álláshely (egyéb megjegyzés)

Kovács Zsolt 1

Méhész Balázs 1

14

MUNKATERV

Papp József 1

Nagyné Kricsfalussy Anna 1

Balázs Béla 1

Bán János 1

Bódizs Szabolcs Ferenc 1

Duczárné Reichert Kinga 1

Geronó Zoltán 1

Glavositsné Holló Anikó 1

Gyüre Zsolt 1

Horváth Zoltán 1

Jókay Pál 1

Kiss Erika Kornélia 1

Kiss Gergely Tamás 1

Kiss Hajnalka 1

Kiss Gyöngyi 1/tartós távollét

Kissné Fekete Judit 1

Kovács Péter 1

Kozák László 1

Kupás Zsolt 1

Labonczné Varga Éva 1

Leppné Benke Ilona 1

Magyar Attila 1

Molnár Zsolt József 1

Molnárfi Tamás Levente 1

Molnárné Danku Mária 1

Nagy Péter 1

Nagyné Szűcs Hella 1

Nyitrai-Polyák Anikó 1

Papp Csaba 1

Dr. Pappné Lepp Éva 1

Pataki Károly 1

Peltekianné Cseke Otília 1

Petrovics Mihály 1

Pusztai László Mihály 1

Rácz György 1

Reszegi László Zoltán 1

Rédai Gábor 1

Sáfrány Zoltán 1

Sándor Csaba Zsolt 1

Simon Krisztián 1

Szabó Erika 1

Szabó Zoltán 1

Szalai Szilvia 1

Szarvas Gabriella 1

Szekula Gergely 1

15

MUNKATERV

Tibáné Ujkéri Anita Márta 1

Varga Bernadett 1/tartós távollét

Varga Judit 1

Zsolnainé Korláth Melinda 1

3.1.1.2. Határozott időre kinevezett pedagógusok

Pedagógus


-

3.1.1.3. Áttanító pedagógus

Pedagógus


Mikáczó Anita 0

3.1.1.4. Külső óraadók

Pedagógus


L. Szabó Gábor 0

3.1.1.5. Mesterpedagógus minősítéssel rendelkezők

Pedagógus

Kiss Hajnalka

Kovács Zsolt

Dr. Pappné Lepp Éva

3.1.1.6. Pedagógus II. minősítéssel rendelkezők

Pedagógus

Bán János

Gyüre Zsolt

Jókay Pál

Labonczné Varga Éva

Leppné Benke Ilona

Magyar Attila

16

MUNKATERV

Méhész Balázs

Molnárfi Tamás Levente

Molnárné Danku Mária

Nyitrai-Polyák Anikó

Rácz György

Rédai Gábor

3.1.1.7. Rendes minősítő eljárásra készülők a 2017/2018. tanévben

Pedagógus

Bódizs Szabolcs Ferenc Pedagógus II. minősítő eljárás

Horváth Zoltán Pedagógus II. minősítő eljárás

Kiss Gergely Tamás Pedagógus II. minősítő eljárás

Sándor Csaba Zsolt Pedagógus II. minősítő eljárás

Szabó Erika Pedagógus II. minősítő eljárás

Szabó Zoltán Pedagógus II. minősítő eljárás

Szalai Szilvia Pedagógus II. minősítő eljárás

Szarvas Gabriella Pedagógus II. minősítő eljárás

Leppné Benke Ilona Mesterpedagógus minősítő eljárás

Molnárné Danku Mária Mesterpedagógus minősítő eljárás

Nyitrai-Polyák Anikó Mesterpedagógus minősítő eljárás

Rácz György Mesterpedagógus minősítő eljárás

Rédai Gábor Mesterpedagógus minősítő eljárás

3.1.1.8. Tanfelügyeleti ellenőrzésre készülő pedagógusok

Pedagógus

-

3.1.1.9. Gyakornok

Pedagógus

-

17

MUNKATERV

3.1.1.10. Megbízások a 2017/2018. tanévre

Megbízás Megbízott pedagógus

igazgató Kovács Zsolt

általános igazgatóhelyettes Méhész Balázs

műszaki igazgatóhelyettes Papp József

gyakorlati okatásvezető Nagyné Kricsfalussy Anna

diákönkormányzatot segítő pedagógus Szalai Szilvia

Munkaközösség-vezetők:

Humán munkaközösség-vezető Leppné Benke Ilona

Reál-testnevelés munkaközösség-vezető Jókay Pál

Idegen-nyelv munkaközösség-vezető Zsolnainé Korláth Melinda

Osztályfőnöki munkaközösség-vezető Sándor Csaba Zsolt

SNI-s munkaközösség-vezető Nyitrai-Polyák Anikó

Gépészet munkaközösség-vezető Szabó Zoltán

Faipar munkaközösség-vezető Kiss Gergely Tamás

Építészet munkaközösség-vezető Petrovics Mihály

Szakoktatók munkaközösség-vezető Magyar Attila

Innovációs és fejlesztési munkaközösség-vezető

Szarvas Gabriella

Könyvtáros tanár Varga Judit

kulturális nevelő-szervező Vajda Márta

iskolai sportkör vezetője -

tankönyvfelelős Varga Judit

tehetséggondozásért felelős Méhész Balázs

órarendkészítő és az órarend gondozója Papp József

a fegyelmi bizottság elnöke Rácz György

vöröskeresztes tanár Kissné Fekete Judit

pályaválasztási felelős Józsáné Székelyhidy Anita Izabella

iskolapszichológus Peltekiánné Cseke Ottilia

iskolaorvos Dr. Rácz Zsuzsanna

védőnő

fogorvos Dr. Laboda Antal

fogorvosi asszisztens

Osztályfőnök:

1/9/1. Jókay Pál

1/9/2. Kozák László

1/9/3. Dr. Pappné Lepp Éva

1/9/4. Szekula Gergely

9/5. Nyitrai-Polyák Anikó

9/6. Nagyné Szűcs Hella

9/E/1. Rácz György

9/E/2. Kissné Fekete Judit

18

MUNKATERV

SZH/1/1. Bódizs Szabolcs Ferenc

SZH/1/2. Nagy Péter

SZH/1/3. Tibáné Ujkéri Anita Márta

2/10/1. Szabó Zoltán

2/10/2. Sándor Csaba Zsolt

2/10/3. Kiss Gergely Tamás

10/4. Molnárfi Tamás

SZH/2/1. Molnárné Danku Mária

3/11/1. Petrovics Mihály

3/11/2. Varga Judit

11/3. Glavositsné Holló Anikó

12/1. Sáfrány Zoltán

12/2. Pusztai László Mihály

Szé/12/1. Zsolnainé Korláth Melinda

Szé/12/2. Leppné Benke Ilona

Ksz/11/9. Pusztai László Mihály

Ksz/11/10. Papp Csaba

Ksz/12/1. Vajda Márta

Ksz/12/2. Józsáné Székelyhidy Anita Izabella


Ksz/12/4. Józsáné Székelyhidy Anita Izabella


Ksz/12/6. Duczárné Reichert Kinga

Ksz/12/7. Duczárné Reichert Kinga

Ksz/12/8. Danyi Beáta

KF/2/14/1. Duczárné Reichert Kinga

KF/2/14/2. Danyi Beáta

3.1.2. Nem pedagógusok

3.1.2.1. Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkatársak (6 státusz)

Munkakör A munkakört betöltő munkatárs

iskolatitkár Danyi Beáta

ügyfélszolgálati referens Józsáné Székelyhidy Anita Izabella

gazdasági ügyintéző Kiss-Berecz Patrícia

gyógypedagógiai asszisztens Németh Gábor

rendszergazda Pásztor Ferenc Tibor

laboráns Vajda Márta

19

MUNKATERV

3.1.2.2. Funkcionális feladatot ellátó munkatársak (16 státusz)

Munkakör A munkakört betöltő munkatárs

portás Accipiter Árpád

takarító Csikós Józsefné

karbantartó-udvaros Dürgő Pál

gazdasági ügyintéző Kiss-Berecz Patrícia

takarító Máté Ferencné

takarító Nagy Károlyné

munkaügyi előadó Nagyné Virág Hajnalka

portás Nyíri Jenő

takarító Palágyi Andrásné

gépmunkás Salánki Gábor

takarító Szabó Jánosné

adminisztrátor Szabó-Sáfián Edina

gondnok Tóth Ibolya

takarító Tóth Sándorné

raktáros Török Istvánné

3.1.3. Tanulók (augusztus 31.)

3.1.3.1. Kéttannyelvű képzés

Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés

létszám előző tanév létszámadata

-

3.1.3.2. Gimnáziumi tanulók



-

3.1.3.3. Szakközépiskolai tanulók (régi definíció)



-

20

MUNKATERV

3.1.3.4. Szakiskolai tanulók (régi definíció)



-

3.1.3.5. Speciális szakiskola (régi)



11/3. Építőipar/SNI Kőműves és hidegburkoló

4 4

11/3. Faipar/SNI Kárpitos 4 6

12/1. Faipar/SNI Asztalos 4 4


12/2. Építőipar/SNI Festő, mázoló, tapétázó

4 4

12/2. Építőipar/SNI Kőműves és hidegburkoló

3 3

3.1.3.6. Szakképzős tanulók (érettségire épülő szakképesítések)



-

3.1.3.7. Felnőttoktatásban résztvevők



Szé/12/1. Szakiskolát végzettek középiskolája

17 -

Szé/12/2. Szakiskolát végzettek középiskolája

14 25

Ksz/11/9. Építőipar/Festő, mázoló, tapétázó

10 12

Ksz/11/9. Építőipar/Ács 10 10

Ksz/11/10. Épületgépészet/Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő

15 12

Ksz/11/10. Faipar/Asztalos 11 12

21

MUNKATERV

Ksz/12/1. Gépészet/Hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő

12 28

Ksz/12/2. Építőipar/Burkoló 19 23

Ksz/12/3. Építőipar/Festő, mázoló, tapétázó

7 10

Ksz/12/4. Építőipar/Kőfaragó, műköves, épületszobrász

11 13



Ksz/12/7. Épületgépészet/Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő

11 10

Ksz/12/8. Építőipar/Kőműves 7 11

KF/2/14/1. Faipar/Faipari technikus 6 12

KF/2/14/2. Faipar/Faipari technikus 6 10

3.1.3.8. Kollégiumi tanulók



-

3.1.3.9. Szakgimnáziumi tanulók (új)



-

3.1.3.10. Szakközépiskolai tanulók (új)



1/9/1. Épületgépészet/Hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő

13 -

1/9/1. Épületgépészet/Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő

13 -

1/9/2. Építőipar/Festő, mázoló, tapétázó

12 -

1/9/2. Építőipar/Burkoló 12 -

1/9/3. Építőipar/Kőműves 12 -

1/9/3. Építőipar/Ács 12 -

1/9/4. Faipar/Asztalos 9 -

1/9/4. Faipar/Kárpitos 14 -

22

MUNKATERV


12 9


10 13


8 11

2/10/2. Építőipar/Burkoló 10 10

2/10/3. Építőipar/Kőműves 5 10

2/10/3. Építőipar/Ács 7 7

2/10/3. Faipar/Asztalos 11 11


5 7


5 6

3/11/1. Építőipar/Kőműves és hidegburkoló

12 14

3/11/2. Építőipar/Ács 5 9


5 5

3/11/2. Faipar/Asztalos 10 13

3.1.3.11. Szakiskola (új)



9/E/1. Speciális szakiskolai előkészítő osztály

9 -

9/E/2. Speciális szakiskolai előkészítő osztály

10 -

9/5. Gépészet/SNI Épület- és szerkezetlakatos

8 8


9/6. Könnyűipar/SNI Bőrtárgy készítő

8 -

9/6. Könnyűipar/SNI Lakástextil-készítő

7 -

10/4. Építőipar/SNI Festő, mázoló, tapétázó

5 5


23

MUNKATERV

3.1.3.12. Szakképzési Hídprogram



SZH/1/1. Épületgépészet/Csőhálózatszerelő 12 -

SZH/1/2. Faipar/Famegmunkáló 12 -

SZH/1/3. Könnyűipar/Lakástextil-készítő 14 -

SZH/2/1. Épületgépészet/Csőhálózat-szerelő

5 12

SZH/2/1. Építőipar/Építményzsaluzat és fémállvány szerelő

10 14

3.2. Tárgyi feltételek, gazdasági erőforrások

3.2.1. Iskolai épület infrastruktúra

A 2017/2018-as tanévben több fejújítás, korszerűsítés is zajlott iskolánkban. Megújult a lépcsőház

üvegfala, a tanműhely tetejének szigetelése, a iskola épületének ereszcsatornája. 7 tanteremben

felcsiszolt, újra lakkozott parketta várja a tanulókat. Szeptembertől a testnevelés órákra új,

higiénikus öltözőkben készülhetnek a tanulók. A tanári szoba festése, parkettázása és a bútorok

cseréje a pedagógusok munkakörülményeit javítják.

A felújítások, karbantartások ellenére az iskola épülete elavult, különös tekintettel az

épületgépészetre: fűtési rendszer, elektromos hálózat. Az ereszcsatorna javítása, cseréje közben

megsérült az épület tetőszigetelése, így két tanterem és egy szertár leázott, az okozott kár

kijavításáig a tantermek nem használhatóak. Sportudvarunk elavult és balesetveszélyes.

Pályázati forrásból megújuló energiaforrás felhasználására nyílt lehetőségünk. Az iskola épületére

telepített napelem rendszer az iskola villamosenergia-fogyasztását biztosítja.

A tanév problémamentes kezdéséhez szükséges tárgyi feltételekkel az iskola rendelkezik.

3.2.2. Költségvetés Az iskolai költségvetésünk időarányos felhasználása a Debreceni SZC-től kapott információk

alapján megfelelő.

3.2.3. Pályázati források

Pályázat azonosítója

Pályázat neve Megvalósítás ideje Elnyert forrás

NTP-MŰV-18-0023 „Az objektíven túl” 2018. 11. 26. – 2019. 04. 30.

1 430 000 Ft

HAT-18-02-0066 „Petőfi nyomában” 2018. 09. 15. – 2018. 10. 30.

2 501 575 Ft

24

MUNKATERV

Út a szakmához - 2018. 09. 01. – 2019. 06. 14.

Út az érettségihez - 2018. 09. 01. – 2019. 06. 14.

4. Szünetek, tanítás nélküli munkanapok

4.1. Szünetek

A szünet megnevezése Időpont

Őszi szünet 2018. 10. 29. – 2018. 10. 31.

Téli szünet 2018. 12. 27. – 2019. 01. 02.

Tavaszi szünet 2018. 04. 18. – 2018. 04. 23.

4.2. Tanítás nélküli munkanapok

Időpont Felhasználás

1. 2018.09.27. Pályaorientációs nap

2. 2018.10.17. Egészség-nap

3. 2018.11.06. „Építsd a jövőd!”

4. 2019.02.08. Félévzáró nevelőtestületi értekezlet

5. 2019.03.29. „Álmok napja” Szépen szóló, szépíró verseny

6. 2019.04.17. Építech-nap – a diákönkormányzat napja

7. 2019.05.16. Szakmai vizsgák

4.3. Munkanap áthelyezések

Pihenőnap Munkanap

2018. 10. 22. 2018. 10. 13.

2018. 11. 02. 2018. 11. 10.

2018. 12. 24. 2018. 12. 01.

2018. 12. 31. 2018. 12. 15.

5. Vizsgák a 2018/2019. tanévben

5.1. A 2017/2018. tanévet lezáró vizsgák

Időpont A vizsga témája Felelős

2018. 08. 23. Javítóvizsgák Méhész Balázs igazgatóhelyettes

25

MUNKATERV

5.2. A 2018/2019. tanév október-november vizsgaidőszak írásbeli érettségi vizsgái

Időpont A vizsga tárgya Felelős

-

5.3. A 2018/2019. tanév október-novemberi szóbeli érettségi vizsgák

Időpont A vizsga szintje Felelős

- emelt szintű szóbeli érettségi vizsga

- közép szintű szóbeli érettségi vizsga

5.4. A 2018/2019. tanév október-november érettségi vizsga vizsgáztatók

beosztása (csak terv, ha releváns)

Pedagógus

Írás

bel

i fel

ügy

elet

Írás

bel

i do

lgo

zat

javí

tása

Írás

bel

i do

lgo

zat

bem

uta

tása

Téte

lek,

ére

ttsé

gi

do

kum

entá

ció

ö

ssze

ren

dez

ése

Szó

bel

i viz

sgáz

tatá

s

Hel

yett

esít

ő

fela

dat

ok

ellá

tása

Jegy

zői f

elad

ato

k el

látá

sa

(osz

tály

főn

öks

ég)

Eln

öki

fel

adat

ok

ellá

tása

-

5.5. A 2018/2019. tanév januári osztályozó vizsgák időpontjai

Időpont A vizsga típusa Felelős

2019. 01. 29. – 2019 02. 01. osztályozó vizsgák Méhész Balázs igazgatóhelyettes

5.6. A 2018/2019. tanév áprilisi osztályozóvizsgák időpontjai


2019. 04. 25-26. osztályozó vizsgák Méhész Balázs igazgatóhelyettes

26

MUNKATERV

5.7. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái

Időpont A vizsga tárgya Felelős

2019. 05. 06. magyar nyelv és irodalom Méhész Balázs igazgatóhelyettes

2019. 05. 07. matematika Méhész Balázs igazgatóhelyettes

2019. 05. 08. történelem Méhész Balázs igazgatóhelyettes

2019. 05. 09. angol nyelv Méhész Balázs igazgatóhelyettes

2019. 05. 10. német nyelv Méhész Balázs igazgatóhelyettes

5.8. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái, vizsgáztatók

beosztása (csak terv)

Pedagógus

Írás

bel

i fel

ügy

elet

Írás

bel

i do

lgo

zat

javí

tása

Írás

bel

i do

lgo

zat

bem

uta

tása

Téte

lek,

ére

ttsé

gi

do

kum

entá

ció

ö

ssze

ren

dez

ése

Szó

bel

i viz

sgáz

tatá

s

Hel

yett

esít

ő

fela

dat

ok

ellá

tása

Jegy

zői f

elad

ato

k el

látá

sa

(osz

tály

főn

öks

ég)

Eln

öki

fel

adat

ok

ellá

tása

Bán János x

Bódizs Szabolcs Ferenc

x x x x

Glavositsné Holló Anikó

x x

Gyüre Zsolt x x

Horváth Zoltán x

Jókay Pál x

Kiss Erika Kornélia

x

Kiss Gergely Tamás

x

Kiss Hajnalka x x x x

Kissné Fekete Judit

x

Kovács Péter x

Kozák László x

Kun Miklós x

27

MUNKATERV

Labonczné Varga Éva

x

Leppné Benke Ilona

x x x x

Magyar Attila x

Menyhárt József

x

Molnárfi Tamás Levente

x

Molnárné Danku Mária

x

Nagy Péter x

Nyitrai-Polyák Anikó

x x x x x

Papp Csaba x

Papp József x

Dr. Pappné Lepp Éva

x x

Pataki Károly x

Petrovics Mihály

x

Pusztai László x

Raus Tamás x

Rácz György x

Reszegi László Zoltán

x

Sáfrány Zoltán x

Sándor Csaba Zsolt

x x x x

Szabó Erika x

Szabó Zoltán x

Szalai Szilvia x x

Szarka Enikő Márta

x

Szarvas Gabriella

x

Szekula Gergely x

Varga Judit x

Zsolnainé Korláth Melinda

x x x x

Danyi Beáta x

Méhész Balázs x

28

MUNKATERV

5.9. A 2018/2019. tanév júniusi osztályozó vizsgák


2019. 06. 19-20-21. osztályozó vizsga Méhész Balázs igazgatóhelyettes

5.10. A 2017/2018. tanév szakmai írásbeli, interaktív, gyakorlati és szóbeli szakmai

vizsgák tervezett időpontjai

Időpont A vizsga formája/megnevezése

Felelős

2018. október javító/pótló Papp József igazgatóhelyettes

2019. május-június szakmai vizsga Papp József igazgatóhelyettes

29

MUNKATERV

5.11. A 2018/2019. tanév május-júniusi szakmai vizsgái, a vizsgáztató tanárok

beosztásai (csak terv)

Pedagógus

Írás

bel

i fel

ügy

elet

Írás

bel

i do

lgo

zat

javí

tása

Írás

bel

i do

lgo

zat

bem

uta

tása

Téte

lek,

sza

kmai

vizs

ga d

oku

men

táci

ó

öss

zere

nd

ezé

se

Szó

bel

i viz

sgáz

tatá

s

Gya

korl

ati

vizs

gázt

atás

Jegy

zői f

elad

ato

k

ellá

tása

Viz

sgab

izo

ttsá

gi

tags

ág

Eln

öki

fel

adat

ok

ellá

tása

(kü

lső

s fe

lad

ato

k)

Hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő 34 582 05

nincs

Papp József

Szabó Zoltán

Bán János v. Kupás Zsolt v. Rohács Sándor

Danyi Beáta

Szabó Zoltán

HBKIK

Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő 34 582 09

nincs Papp József

Szabó Zoltán

Bán János; Kupás Zsolt

Danyi Beáta

Szabó Zoltán

HBKIK

Ács 34 582 01 Rácz György

Magyar Attila

Magyar Attila

Papp József

Petrovics Mihály

Magyar Attila

Danyi Beáta

Petrovics Mihály

HBKIK

Kőműves és hidegburkoló 34 582 08

Leppné Benke Ilona

Kozák László

Kozák László

Papp József

Kozák László

Molnár Zsolt

Danyi Beáta

Kozák László

HBKIK

Festő, mázoló, tapétázó 34 582 04

nincs Balázs Béla

Balázs Béla

Papp József

Papp Csaba

Pusztai László

Danyi Beáta

Pusztai László

HBKIK

Asztalos 34 543 02

Kissné Fekete Judit

Nagy Péter

Nagy Péter

Papp József

Kiss Gergely

Horváth Zoltán

Danyi Beáta

Nagy Péter

HBKIK

SNI Asztalos 34 543 02

Nyitrai Polyák Anikó

Nagy Péter

Nagy Péter

Papp József

Nagy Péter

Kovács Péter

Danyi Beáta

Nagy Péter

HBKIK

SNI Kárpitos 34 542 05

Pappné Lepp Éva

Szekula Gergely

Szekula Gergely

Papp József

Szekula Gergely

DÉSZKER v. Sáfrány Zoltán

Danyi Beáta

Szekula Gergely

HBKIK

SNI Kőműves és hidegburkoló 34 582 08

Kiss Hajnalka

Kozák László

Kozák László

Papp József

Kozák László

Geronó Zoltán

Danyi Beáta

Kozák László

HBKIK

30

MUNKATERV

5.12. A 2018/2019. tanév szóbeli emelt szintű érettségi vizsga lebonyolítása


-

5.13. A 2018/2019. tanév szóbeli közép szintű érettségi vizsga


2019. 06. 18-19. középszintű érettségi vizsga Méhész Balázs igazgatóhelyettes

6. Megemlékezések, emléknapok

Időpont Aktualitás Szervezeti keret Felelős

szeptember 21. A Magyar Dráma Napja

rádiós megemlékezés Vajda Márta, Nyitrai-Polyák Anikó

október 6. Megemlékezés az aradi vértanukról

rádiós műsor Leppné Benke Ilona, Vajda Márta

október 23. Iskolai ünnepség a nemzeti ünnep tiszteletére

Ünnepi műsor a tornateremben

Gyüre Zsolt, Vajda Márta, Méhész Balázs

január 22. A Magyar Kultúra Napja

rádiós megemlékezés kiállítás

Vajda Márta, Nyitrai-Polyák Anikó

február 25. Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól

rádiós műsor (február 26.)

Dr. Pappné Lepp Éva, Vajda Márta

március 15. Nemzeti ünnep Ünnepi műsor a tornateremben

Gyüre Zsolt, Vajda Márta, Méhész Balázs

április 11. A magyar költészet napja

rádiós műsor Vajda Márta, Dr. Pappné Lepp Éva

április 16. Megemlékezés a holocaust áldozatairól

rádiós műsor Leppné Benke Ilona, Vajda Márta

június 4. Emlékezés a nemzeti összetartozásra

rádiós műsor Dr. Pappné Lepp Éva, Vajda Márta

SNI Festő, mázoló, tapétázó 34 582 04

Varga Judit

Pataki Károly

Pataki Károly

Papp József

Pataki Károly

Pataki Károly

Danyi Beáta

Pataki Károly

HBKIK

Csőhálózatszerelő 31 582 01

nincs Papp József

Szabó Zoltán

Bán János

Danyi Beáta

Szabó Zoltán

HBKIK

Építményzsaluzat és fémállvány szerelő 31 582 02

nincs Papp József

Petrovics Mihály

Magyar Attila

Danyi Beáta

Petrovics Mihály

HBKIK

31

MUNKATERV

7. Iskolai rendezvények ünnepségek

Időpont Aktualitás Szervezeti keret Felelős

2018. 09 03. Tanévnyitó ünnepélyes keretek között az iskolaudvaron/tornateremben

Iskolavezetés, nevelőtestület

2018. 11. 09. szalagtűző ünnepség Ünnepi műsor a végzős tanulók részvételével

Leppné Benke Ilona, Vajda Márta, Méhész Balázs

2017. 12. 06. Mikulás vidám meglepetések a nap folyamán

Szalai Szilvia Vajda Márta

2017. 12. hó Évbúcsúztató és karácsonyi ünnepségek

Szalai Szilvia Vajda Márta

2018. 02. 25 - 03. 01.

„Pénzügyi tudatosság hete”

előadások Munkaközösség-vezetők

2018. 03. 18-22. „Fenntarhatósági témahét”

előadások Munkaközösség-vezetők

2018. 04. 8-12. „Digitális témahét” Digitális kompetencia fejlesztése, előadások, adott téma feldolgozása

Munkaközösség-vezetők

2018. 04. 17. Építech-nap – diákönkormányzat napja

Ügyességi és sport vetélkedők, civil szervezetek, egyesületek interaktív bemutatói

Szalai Szilvia, Vajda Márta

2019. 05. 03. Ballagás ünnepélyes keretek között az iskolaudvaron/tornateremben

Vajda Márta

2018. 06. 21. Tanévzáró ünnepség ünnepélyes keretek között az iskolaudvaron/tornateremben

Iskolavezetés, nevelőtestület

8. A nevelőtestület értekezletei

8.1. Értekezletek táblázatos kimutatása (csak terv, a gyakorlat természetesen

eltér a tervezettől)

Időpont (naptári hét)

Vezetői

Kibővített vezetői

Nevelőtestületi

Alkalmazotti

Kiemelt értekezletek

34. x x x

35. x x x

36. x x

37. x x

38. x

39. x x

40. x x

41. x x

42. x

32

MUNKATERV

43. x x

44. x

45. x x

46.

47. x

48. x x

49. x

50. x x

51. x

52.

1.

2. x x

3. x

4. x x x x

5. x x x

6. x

7. x x

8. x

9. x x

10. x x

11. x x x

12. x x

13. x

14. x x

15. x

16. x x

17. x x

18. x x

19. x

20. x x

21. x

22. x x

23. x

24. x x

25. x x x

26. x x x

27. x

28

8.2. Nevelőtestületi értekezletek

Időpont Az értekezlet témája, jellege Felelős

2018. 08. 21. Alakuló értekezlet Kovács Zsolt igazgató

2018. 08. 31. Tanévnyitó tantestületi értekezlet

Kovács Zsolt igazgató

2018. 11. 10. Beiskolázás Kovács Zsolt igazgató

2019. 01. 28. Félévi osztályozó konferencia Méhész Balázs igazgatóhelyettes

33

MUNKATERV

2019. 02. 08. Félévi nevelőtestületi értekezlet


2019. 02. 28. Tavaszi feladatok Kovács Zsolt igazgató, Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek

2019. 04. 17. Vizsgaidőszak feladatai Kovács Zsolt igazgató, Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek

2019. 04. 29. Végzős tanulók osztályozó konferenciája

Méhész Balázs igazgatóhelyettes

2019. 06. 17. Év végi osztályozó konferencia Méhész Balázs igazgatóhelyettes

2019. 06. 28. Tanév végi nevelőtestületi értekezlet


9. A nevelőtestület továbbképzései

Időpont Az értekezlet továbbképzés, tréning jellege

Felelős

2018. 09. 27. Pályaorientáció, beiskolázási kampány – stratégia, módszerek, eredmények


2019. 04. 29. Szakmai és érettségi vizsgák Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek

10. Szülői értekezletek

Időpont Az értekezlet témája, jellege Felelős

2018. 10. 10. Évkezdés, célok és feladatok a tanév során

Sándor Csaba az osztályfőnöki munkaközösség vezetője

2019. 04. 03. Eredmények, év végi feladatok Sándor Csaba az osztályfőnöki munkaközösség vezetője

11. Intézményi Tanács, Iskolaszék és a Szülői Szervezet ülései

Időpont Téma Intézményi Tanács

Iskolaszék Szülői Szervezet

2018. 08. 30. Pedagógiai Program, Munkaterv véleményezése

x

34

MUNKATERV

2018. 10. 10. Szalagtűző ünnepség szervezési feladatai, aktualitások

x

2019. 04. 03. Aktualitások, ballagás x

12. Beiskolázási feladatok

Időpont/határidő Feladat, esemény Felelős

Folyamatos Iskola honlapjának aktualizálása, frissítése

Józsáné Székelyhidy Anita ügyfélszolgálati referens, Vajda Márta laboráns, Pásztor Ferenc rendszergazda

Folyamatos Iskola facebook oldalának aktualizálása, frissítése

Méhész Balázs igazgatóhelyettes, Józsáné Székelyhidy Anita ügyfélszolgálati referens, Vajda Márta laboráns

Folyamatos Iskola instagram oldalának aktualizálása, frissítése


2018. szeptember Felkészülés a „Szelet a vitorlába” pályaválasztási kiállításra

Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető

2018. október Felkészülés a nyílt napra, „Építsd a jövőd!” építőipari kiállításra

Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető

2018. november 06. „Építsd a jövőd!” építőipari kiállítás

Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető, Papp József, Méhész Balázs igazgatóhelyettesek

2018. november 13. Nyílt nap Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető, Papp József, Méhész Balázs igazgatóhelyettesek

2018. szeptember – 2019. február

Általános iskolák személyes megkeresése

Józsáné Székelyhidy Anita ügyfélszolgálati referens, nevelőtestület

2019. február 14. Falentin-nap (faipari szakmai nap)

Kiss Gergely Tamás faipari munkaközösség vezetője

2018. február 28. Iskolánkba jelentkezettek személyes tájékoztatása az orvosi alkalmassági vizsgálat menetéről

Méhész Balázs igazgatóhelyettes, Danyi Beáta iskolatitkár, munkaközösség-vezetők

2019. február - május Végzős gimnáziumi tanulók személyes megkeresése

Józsáné Székelyhidy Anita ügyfélszolgálati referens, nevelőtestület

2019. április „Szakmák éjszakája!” Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető

2019. július Ponthúzás utáni kampány Józsáné Székelyhidy Anita ügyfélszolgálati referens

35

MUNKATERV

13. Versenyek, vetélkedők

13.1. Országos, regionális, megyei tanulmányi verseny, műveltségi és

sportversenyek

Időpont Verseny megnevezése Megjegyzések, kiegészítések

November Magyar Asztalos Tanulmányi Verseny Faipari munkaközösség közreműködésével

December OSZKTV helyi forduló Suliszerviz versenyfelhívásának megfelelően

Január – február SZKTV elődöntője HBKIK szervezésében

Január – február Sajátos nevelési igényű tanulók tanulmányi versenyei

NSZFH – SPEOC szervezésében

Február OSZKTV regionális forduló Suliszerviz versenyfelhívásának megfelelően

Február Magyar Asztalos Tanulmányi verseny írásbeli forduló

X-meditor Kft. versenyfelhívásának megfelelően

Február Országos rézverseny versenyfelhívásnak megfelelően

Március Kazinczy Szép Magyar Beszéd megyei forduló Bázis Iskolák versenye Asztalos

Debreceni POK-kal egyeztetett időpontban Nyugat-magyarországi Egyetem

Március 29. III. Hajdú-Bihar megyei Szépíró Verseny SNI munkaközösség szervezésében

Április Magyar Asztalos Tanulmányi verseny országos döntő; SZKTV országos döntő

X-meditor Kft. versenyfelhívásának megfelelően

13.2. Iskolai szervezésű versenyek, vetélkedők

Időpont A verseny megnevezése Megjegyzések, kiegészítések

Szeptember - november

Felkészülés a Szakma Kiváló Tanulója Verseny házi elődöntőjére

tehetségek, tehetségígéretek megmérettetése

Szeptember - november

Felkészülés az OSZKTV versenyre humán, reál és komplex tantárgycsoportokból

2 fordulós megyei verseny 1. okt. nevezés-plakát

készítése 2. 4 fős csapatok játékos

vetélkedése a Povolnyban

December Fordító verseny Szakmai munkaközösségek szervezésében

36

MUNKATERV

Szakma Kiváló Tanulója Verseny Házi Elődöntője

Március Kazinczy Szép Magyar Beszéd Verseny lebonyolítása

Együttműködés a Debreceni POK-kal

Március A nemzetközi -nap megünneplése márc.

14-én matematika és informatika órák

keretében.

Reál-testnevelés munkaközösség szervezésében

Április Keresztrejtvény-fejtő verseny Idegen nyelvi munkaközösség szervezésében

Április Épitech-kupa sportverseny döntői Reál-testnevelés munkaközösség szervezésében

Folyamatos Felkészülés az MDSZ és a FODISZ sportversenyekre

Reál-testnevelés munkaközösség szervezésében, ütemezése a versenykiírásoknak megfelelően

14. Pályázatok, projektek

14.1. NTP-MŰV-18-0023 „Az objektíven túl” pályázatok megvalósítása Tehetséggondozó pályázat megvalósítása 2018. 11. 26. – 2019. 04. 30. között 1 430 000

forintos költségvetéssel.

14.2. HAT-18-02-0066 „Petőfi nyomában” pályázat megvalósítása Határon útnyúló együttműködést támogató pályázat megvalósítása 2 501 575 forintos

költségvetéssel.

1.1. „Út a szakmához” pályázat benyújtása A továbbfutó tanulók mentorálasa mellett a 2018/19-es tanévre vonatkozó pályázati felhívásban

foglaltaknak megfelelő motivált, a szakképzés iránt elkötelezett tanulók bevonása az

ösztöndíjprogram nyújtotta lehetőségekbe.

1.2. „Út az érettségihez” pályázat benyújtása A Szé12/1 és Szé12/2 osztály tanulói körében az ösztöndíjprogram népszerűsítése, ismertetése. A

2018/19-es tanévre vonatkozó pályázati felhívásban foglaltaknak megfelelő motivált, a

elkötelezett tanulók bevonása az ösztöndíjprogram nyújtotta lehetőségekbe.

2. Egészségügyi szűrések

Időszak A vizsgált terület és az érintettek

Határidő Felelős

Folyamatos Szakképzésben résztvevő tanulók alkalmassági szűrése

folyamatos Dr. Rácz Zsuzsanna iskolaorvos

37

MUNKATERV

Később egyeztetett időpontban

iskola tanulói fogászati szűrése később egyeztetett Dr. Laboda Antal fogorvos

3. Mentálhigiénés gondozás és fejlesztés

3.1. Iskolapszichológus

Peltekianné Cseke Otília szakvizsgázott szakpszichológus

Kötelező óra: heti 40 óra (heti 22 kontaktóra, heti 10 óra kötött-, heti 8 óra kötetlen munkaidő)

Elérhető: Földszint 10-es szoba

Fogadóóra: Hétfő: 13.00-14.00

Munkarend:

Hétfő: 8.00-14:30

Kedd: 8.00-14:30

Szerda: 8.00-14:30

Csütörtök: 8.00-14:30

Péntek: 8.00-14.00

Munkaidő nyilvántartását szolgáló ellenőrzési naplót vezet a tanév során.

Feladata:

Feladata alapvető célja, hogy szaktudásával az iskola oktató-nevelő munkáját segítse,

hatékonyságát növelje. Pszichológiai ellátás biztosítása gyermekek, szülők, pedagógusok számára, és

szükség estén egyéb szakemberek bevonása. Az iskolapszichológus szakmai munkáját a Pszichológus

Etikai Kódex előírásainak megfelelően végzi az iskolában, amely megkötéseket tartalmaz az

információk megszerzésének, valamint az információk kezelésének módjára vonatkozóan. Szakmai

feladatainak és eszközeinek megválasztásában- az iskola nevelési célkitűzéseihez igazodva-

autonómiával rendelkezik, ugyanakkor eljárásának szakszerűségéért és korszerűségéért felelősséggel

tartozik.

Mind az újonnan érkező 9-es diákok, mind a már felsőbb osztályokba járó tanulók számára

pszichológiai segítséget nyújt a következő területeket illetően: tanulási nehézségek, beilleszkedési

problémák, magatartási zavarok, pályaválasztást érintő kérdések, egyéb életvezetési problémák.

Nagy hangsúlyt fektet a pedagógusokkal, szülőkkel való kapcsolattartásra, az osztályokban való

hospitálásra, hogy ezáltal is jobban megismerje az osztályokat, tanulókat érintő kérdéseket, így segítve

az iskola oktató-nevelő munkáját.

Az osztályokkal való munka mellett nagy hangsúlyt kap az egyéni pszichológiai foglalkozás is, mivel

nagy igény van a diákok részéről az egyéni beszélgetésekre is, ahol mélyebben fel tudja tárni egy

probléma gyökerét. Komplexebb probléma esetében pedig a tanulót irányítja az indikációnak

megfelelő szakellátásba.

Ezenkívül továbbra is reszt vesz az iskolapszichológusi munkaközösség gyűlésein.

38

MUNKATERV

Kiemelt feladata:

A végzettség nélküli iskolaelhagyás elleni intézkedéssorozat koordinációja. Azon tanulók esetében,

akik igazolatlan mulasztásainak száma közelíti a 30 órát az osztályfőnökkel közösen a tanulóval és a

szülőkkel esetmegbeszélést kezdeményez. A foglalkozás célja az igazolatlan mulasztások okának

feltárása, a tanulás iránti motiváció fokozása.

A lemorzsolódott tanulók esetében a Debreceni Szakképzési Centrum központi

munkaszervezetének munkatársaival együttműködve igyekszik elérni, hogy a tanulmányait félbehagyó

tanulók visszatérjenek a középiskolába, s végzettséget szerezzenek.

3.2. Segíti a különleges figyelmet igénylő tanulók fejlesztését

Az SNI-s, magatartászavaros, hiperaktív gyerekek számára mindig nehézséget okoz egy iskola

rendjének betartása az osztályközösségbe való beilleszkedés. Ebben próbál segíteni majd a tanév során

tematikus órák tartásával, ahol a konfliktuskezelésről, egymás elfogadásáról, a másságról fog

beszélgetni, játékos formában megismerteti a diákokkal az asszertív, proszociális viselkedést.

3.3. Segíti a tehetséggondozás működtetését

Azon tanulok esetében, akik valamilyen tanulmányi versenyen indulnak egyéni felkészítést, míg

csoportos versenyeken való részvétel esetében a csoport felkészítését végzi a verseny előtt, hogy a

diákok mint egységes csapat tudjanak a versenyben részt venni, hiszen a vizsgadrukk kezelése, a

megmérettetéstől való felelem legyőzése kulcs lehet egy versenyhelyzetben.

A pedagógusok munkáját ezen a területen pedig a tehetséges tanulok szűrésében, kiválasztásában

(intelligencia vizsgálat, fegyelem teszt stb) segíti.

3.4. Jelen van a szülő értekezleteken, valamint a szülői értekezleteken

előadásokat tart a következő témákat és problémákat érintve.

A diákokkal való munka során elengedhetetlen a szülőkkel való kapcsolattartás is. Így rendszeres

fogadóóra mellett a szülői értekezleten is jelen igény eseten tematikus beszélgetéseket tart a szülőket

is érintő kérdésekben.

3.5. Tanulói foglalkozások szervezése, tréning, valamint előadás formájában

a 9. évfolyam: Tanulási szokások és tanulási motivációk mérése; családi szerepek, iskolával,

tanulással szembeni elvárások

a 10. évfolyam: A játékszenvedély, elmagányosodás, számítógépfüggés (tréning),

konfliktuskezelés, érzelmi intelligenciát fejlesztő feladatok

a 11. évfolyam: Pályaválasztás, életpályák, szociometria

39

MUNKATERV

a 12. évfolyam: A példaképek szerepe, függőségek, drogproblémák; a munkaerőpiac lélektani

buktatói, életrajzok és állásinterjúk

3.6. Nevelőtestületi értekezletek

A nevelőtestület számára „Lyukasóra” elnevezésű beszélgetést szervez, melynek célja a belső

tudásmegosztás, segítve ezzel egymás munkáját. Emellett egyéni illetve igény esetben csoportos

formában tervez esetmegbeszéléseket a problémásabb tanulókat illetően. Osztályfőnökökkel szoros

együttműködésben követi a tanulók iskolai életét, így az esetleges lemorzsolódás lehetőségét már a

problémák kezdetekor igyekszik észrevenni és a megfelelő szakmai lépéseket megtenni.

40

MUNKATERV

4. Tehetséggondozás

Iskolánk 2018 márciusában „Akkreditált Kiváló Tehetségpont” címet kapott. A cím a 2015-18

között folytatott tehetséggondozó tevékenységünk elismerése. Célunk a szisztematikus, egyénre

szabott tehetségfejlesztés folytatása e tanévben is.

A humánerőforrás fejlesztése valamint pályázati források bevonásával a tárgyi feltételek

bővítésével is igyekszünk a tehetséggondozást elősegíteni. A Nemzeti Tehetségprogram pályázati

felhívásai közül egyre nyújtottunk be pályázatot, mely támogatást nyert. Tehetséggondozó

munkánkat a Povolny Alapítvány is segíti. Az alapítvánnyal közösen szintén pályázatunk a Nemzeti

Tehetségprogram felhívására. Az alapítvány pályázatának köszönhetően a LEGO robotok kreatív

felhasználásához kerülhetnek közelebb tehetségígéreteink.

Képzési időtől függetlenül a tehetséggondozás időbeli alkotó elemei a következőek.

Tehetségdiagnosztika

Ma már tudjuk azt is, hogy a tehetségígéretes diákok felkutatása is rendkívül kiemelt terület

lett. A tehetségdiagnosztika segít abban, hogy megtaláljuk a diákok kivételes képességeit, illetve

azt, hogy mely területen tudják ezt a leginkább kamatoztatni. Ez hozzájárul ahhoz, hogy nagyobb

biztonsággal megállapítsuk, mely versenyen érdemes elindulniuk a diákoknak, hol van nagyobb

esélyük a siker elérésére, hasznos tapasztalatok megszerzésére. Számos új fogalmat, mint például

az alulteljesítést, vagy a kétszeresen kivételes tanulók megismerését kell beépítenünk

diagnosztikai munkásságunkba. E tevékenységben az iskola pszichológus, mint egy objektív figyelő,

elemző igen nagy szerepet tud játszani.

Fejlesztési terv készítése

Fontos feladatunk megfogalmazni célokat, illetve a cél megvalósításához szükséges

differenciált fejlesztési tervet. E témában, amit kiemelnék az nem más, mint a gyenge oldal

fejlesztése. Korábbi szemléletre visszagondolva az jut az eszünkbe, hogy a tehetséggondozás abból

állt, hogy a diákok erős oldalát még erősebbé fejlesztették. Ma már tudjuk, hogy a gyenge oldal

fejlesztése ugyanolyan fontos, sőt bizonyos esetekben még fontosabb is a komplex fejlesztési

tevékenységben. A fejlesztési terv készítésének a tudatossága egyenes arányban van az elérhető

siker mértékével, ezért kiemelten nagy hangsúllyal rendelkezik.

Tehetségfejlesztés, tehetséggondozás

Természetesen ez a legösszetettebb rész. Időtartamban is a leghosszabb és a bevont

személyeket tekintve is a legkomplexebb. Egy adott tanuló tehetségfejlesztése minden esetben

differenciált tevékenység, melyet számtalan tényező befolyásol. E tényezők részletezése jelen

fejezetben nem lehetséges, azonban a lényegét tekintve átlátható hogy a korábbi illetve a későbbi

időben lezajló rendszerelemekkel szervesen együttlüktet.

Monitoring

A tehetséggondozás megkezdésétől folyamatosan ellenőrizni kell, hogy az általunk

megfogalmazott célok teljesíthetőek-e, az eléréséhez használt módszerek megfelelőek-e, illetve

minden év végén le kell vonni a megfelelő konklúziókat, annak érdekében, hogy a következő évek

stratégiái hatékonyabbak legyenek. Külön kiemelném, hogy nem csak azokat az eseteket kell

41

MUNKATERV

vizsgálnunk, amikor a stratégiánk nem hozza meg a várt eredményt, hanem a sikeres eseteket is

elemeznünk kell, és fel kell kutatnunk a sikerességének az összetevőit.

5. Szakkörök, sportkörök, tanórán kívüli foglalkozások

tehetséggondozás

A 2018/2019 tanévben egész évre szóló szakkört nem hirdetünk meg.

A foglalkozás megnevezése Szervező/felelős Megjegyzések

6. Vezetői értekezletek

6.1. Vezetői értekezlet augusztus hónapban

Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs

1. A tanév előkészítése Kovács Zsolt igazgató

2. Alapdokumentumok (Pedagógiai Program, Szmsz, Házirend)

Kovács Zsolt igazgató, Méhész Balázs igazgatóhelyettes, Papp József igazgatóhelyettes, Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati-oktatásvezető

6.2. Vezetői értekezlet szeptember hónapban


1. Digitális tanügyi dokumentumok vezetése Méhész Balázs igazgatóhelyettes

2. Aktualitások Kovács Zsolt igazgató

3. OSAP statisztika előkészítése Papp József igazgatóhelyettes

4. „Szelet a vitorlába” pályaválasztási kiállítás Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető

42

MUNKATERV

6.3. Vezetői értekezlet október hónapban


1. OSAP statisztika, szakmai vizsga Papp József igazgatóhelyettes

2. Nemzeti ünnepek, megemlékezések Méhész Balázs igazgatóhelyettes


4. Beiskolázási kampány Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető

6.4. Vezetői értekezlet november hónapban


1. Beiskolázási kampány, nyílt nap Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető


3. Szalagtűző ünnepség Méhész Balázs igazgatóhelyettes

6.5. Vezetői értekezlet december hónapban


1. Költségvetés, gazdálkodás Kovács Zsolt igazgató


3. Félévi feladatok, határidők Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek

6.6. Vezetői értekezlet január hónapban


1. Dalidó Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető

2. Beiskolázás Kovács Zsolt igazgató

3. Érettségi, szakmai vizsgajelentkezések előkészítése Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek

4. 1. félév értékelése Kovács Zsolt igazgató

43

MUNKATERV

6.7. Vezetői értekezlet február hónapban


1. Beiskolázás Kovács Zsolt igazgató

2. Felnőttoktatás – kereszt félév Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető

3. Érettségi vizsga szervezése, jelentkezők száma, összetétele



6.8. Vezetői értekezlet március hónapban


1. Szakmai vizsga szervezése, jelentkezők száma, összetétele

Papp József igazgatóhelyettes

2. Szintvizsga Papp József igazgatóhelyettes, Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető

3. Kihelyezett nevelőtestületi értekezlet Méhész Balázs igazgatóhelyettes


6.9. Vezetői értekezlet április hónapban


1. Szülői értekezlet Méhész Balázs igazgatóhelyettes

2. Érettségi, szakmai vizsga előkészítése Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek


6.10. Vezetői értekezlet május hónapban


1. Tanév végi feladatok, határidők Kovács Zsolt igazgató

2. Beszámoló az írásbeli érettségi vizsgákról Méhész Balázs igazgatóhelyettes

3. Beszámoló az írásbeli szakmai vizsgákról Papp József igazgatóhelyettes

4. Országos kompetenciamérés Méhész Balázs igazgatóhelyettes

44

MUNKATERV

6.11. Vezetői értekezlet június hónapban



2. Beszámoló az érettségi és a szakmai vizsgákról Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek

3. A 2017/18-as tanév statisztikai elemzése Kovács Zsolt igazgató

4. A 2018/19-es tanév előkészítése Kovács Zsolt igazgató

7. Ellenőrzési terv

Az ellenőrzés célja:

Az együttműködés, az együttdolgozás és a jó szándékú segítségnyújtás.

Bevezetés

A vezetői ellenőrzés és értékelés

1. Alapelvek:

A vezetők ellenőrzési és értékelési tevékenysége a pedagógiai program alapján éves

program szerint történik. A megállapításokat írásban rögzítik.

Az ellenőrzés és értékelés szempontjai nyilvánosak.

Az ellenőrzés problémafeltáró, az értékelés fejlesztő jellegű.

2. Célok:

Az intézményi folyamatok áttekintése, naprakész információk összegyűjtése és

visszacsatolása.

A szakmai fejlődés motiválása.

Az önértékelés szemléletének és technikájának elterjesztése a rendszerépítés során.

3. Feladatok

A szerzett tapasztalatokról tájékoztatást kell adni az érintetteknek.

Az igazgató összegzi, és írásos formában rögzíti a megállapításokat.

45

MUNKATERV

Az igazgató feladata, hogy tervet készítsen az intézményi folyamatok javítására.

4. Az ellenőrzés és értékelés általános szempontjai

Az intézmény törvényes működése,

Az intézmény szakmai működése,

Gazdaságosság és szakmaiság összhangjának megteremtése,

A partnerek (szülők, gyerekek) elégedettségének alakulása,

A fenntartó elvárásainak való megfelelés.

5. Az ellenőrzés és értékelés formái

Beszámoltatások szóban és írásban,

Óralátogatások, foglalkozások látogatása,

Szemle,

Dokumentumellenőrzések,

Adatkérés és elemzés.

7.1. Szeptember hónap ellenőrzési feladatai

A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése

Az ellenőrzés területei

Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés

tartalma/módszertana

Az ellenőrzés célja és

indokoltsága

Az ellenőrzés ideje/

vonatkozása

Szakmai

munkaközösségek

munkája.

A munkaközösség

munkatervi

célkitűzéseinek

teljesülése/ beszámoló

írásban és szóban.

A munkaközösségek

mennyiben töltik be

szakmai funkciókat. Hol

van szükség fejlesztésre,

segítésre?

2018/2019. tanév

(folyamatos)

Pedagógusok szakmai

munkája tanórán.

Óralátogatás A pedagógus szakmai

munkájának

megerősítése, pozitív

visszacsatolás.

2018. szeptember

Osztályfőnöki munka

ellenőrzése.

9. évfolyam

osztályfőnökei

A nevelő oktató

munkának módszertani

2018. szeptember

46

MUNKATERV

beszámolót tartanak az

osztály helyzetéről

elemeit ellenőrizni lehet.

Fontos a pozitív

megerősítés. Közös

problémafeltárás.

Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói

felügyelet

megvalósulásának

formája.

2018. szeptember

Konkrét ellenőrzések

Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés

folyamata/dokumentációja

Az ellenőrzés ideje/az

ellenőrzésért felelős

Valamennyi

munkaközösség

(10

munkaközösség).


munkatervének

ellenőrzése

Az igazgató áttekinti a

munkaterveket és értékeli

azokat.

2018. szeptember,

Méhész Balázs, Papp

József

igazgatóhelyettesek

Óralátogatások Meglátogatott

kollégák:

Simon Krisztián

Balázs Béla

Órai fegyelem, pedagógiai

módszertanok, szakmai

felépítettség.

Óralátogatási lap kitöltése.

2018. szeptember


József


9. évfolyam

osztályfőnökeinek

értékelő

beszámolója.

Osztályfőnökök

beszámolója

A megbeszélésről

emlékeztető feljegyzés

készül.

2018. szeptember

Kovács Zsolt igazgató,

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes

Ügyelet Szemle, interjú.

Véletlenszerű

ellenőrzés hetente

legalább 5 alkalommal.

Írásos dokumentáció az

ellenőrzés tapasztalatairól.

2017. szeptember


József


47

MUNKATERV

Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága


vonatkozása

Napló haladási

részének naprakész

vezetése.

Az e-napló ellenőrzése. A rendszeres

dokumentálás

ellenőrzése.

2018. szeptember


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A napló haladási


vezetése.

Az e-napló haladási

részének ellenőrzése

szakközépiskolai

pedagógusok

tekintetében

A hiányosságokat ellenőrző

feljegyzésben rögzíti az

igazgatóhelyettes.

2018. szeptember

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes

Ügyvitellel-gazdálkodással kapcsolatos feladatok ellenőrzése


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága

Az ellenőrzés

ideje/ vonatkozása

Tanügyi okmányok

vezetése.

A tanügyi

dokumentumok

ellenőrzése szúrópróba

szerűen.

A dokumentumok

vezetése pontos és

naprakész legyen.

2018. szeptember


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

48

MUNKATERV

Tanügyi okmányok

vezetése.

9. évfolyamos Beírási

naplók ellenőrzése.

A Beírási napló naprakészsége

és pontossága a 9. évfolyamon.

2018.

szeptember

Kovács Zsolt

igazgató

Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések

Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés

tartalma/módszertana/

az ellenőrzött munkatárs

megnevezése.


indokoltsága/ az

ellenőrzés folyamata/

dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a

pontos órakezdés és

befejezés

ellenőrzése.

Szemle és interjú.

Valamennyi munkatársra

vonatkozóan. Előre meg

nem határozott időben,

hetente legalább öt

alkalommal.

A pontos munkakezdés

és befejezés.

Írásos jegyzőkönyv

elkészítése.

2018. szeptember

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

7.2. Október hónap ellenőrzési feladatai






indokoltsága


vonatkozása


munkája tanórán.


munkájának


visszacsatolás.

2018. október


munkája tanórán

kívül.

Tanórán kívüli

foglakozások

látogatása.

Tanórán kívüli

foglakozások

eredményességének

vizsgálata.

2018. október

Iskolai ifjúság- és

gyermekvédelem.

Írásos beszámoló. A gyermekvédelmi

kérdések áttekintése.

2018. október

49

MUNKATERV


felügyelet

megvalósulásának

formája.

2018. október


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/az

ellenőrzésért

felelős

Óralátogatások Meglátogatott kollégák:

Jókay Pál,

Geronó Zoltán



felépítettség.


2018. október

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Pedagógusok

szakmai munkája

tanórán kívül.

szülői értekezletek

megtartása

Szemle 2018. október

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Az ifjúság- és

gyermekvédelmi

felelős

munkavégzése.

Írásbeli beszámoló az

intézményi statisztika

elkészítéséhez.

Az intézményvezető a

beszámolót elfogadja, vagy

kiegészítést kér.

2018. október

Kovács Zsolt

igazgató

Ügyelet Szemle, interjú. Írásos dokumentáció az


2018. október

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

50

MUNKATERV

Véletlenszerű ellenőrzés

hetente legalább 5

alkalommal.

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága


vonatkozása

Napló haladási


vezetése.

Az e-napló ellenőrzése. A rendszeres

dokumentálás

ellenőrzése.

2018. október


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés



az ellenőrzésért

felelős

A Napló haladási


vezetése.

A csoportnaplók

ellenőrzése


feljegyzésben rögzíti a

műszaki igazgatóhelyettes

és a gyakorlati

oktatásvezető.

2018. október

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné Kricsfalussy

Anna gyakorlati

oktatásvezető



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága

Az ellenőrzés

ideje/ vonatkozása

A küldemények

átvétele.

A postán érkezett

küldemények átvétele,

kezelése.

A postán érkezett

küldemények pontosan

vannak-e nyilvántartva,

továbbítva.

2018. október

51

MUNKATERV


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A küldemények

átvétele.

A postán érkezett

levelek átvétele és

továbbítása.

Iktatókönyv, a továbbító

könyvek ellenőrzése.

2018. október

Kovács Zsolt

igazgató


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a


befejezés

ellenőrzése.






alkalommal.


és befejezés.


elkészítése.

2018. október

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.

Havonta legalább három

alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2018. október

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

52

MUNKATERV

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.

Dokumentumellenőrzés

havonta.

A dokumentumok

pontosan, szakszerűen

és jogszerűen vannak-e

vezetve.

2018. október

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

7.3. November hónap ellenőrzési feladatai






indokoltsága


vonatkozása


munkája tanórán.


munkájának


visszacsatolás.

2018. november


munkája tanórán

kívül.

Tanórán kívüli

foglakozások

látogatása.

Tanórán kívüli

foglakozások


vizsgálata.

2018. november


felügyelet

megvalósulásának

formája.

2018. november


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/az

ellenőrzésért

felelős

53

MUNKATERV


Szalai Szilvia

Kovács Péter



felépítettség.


2018. november

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Pedagógusok

szakmai munkája

tanórán kívül.

Tanórán kívüli

foglakozások

látogatása:

szalagtűző szervezési

feladatok

Aktivitás vizsgálata. 2018. november

Kovács Zsolt

igazgató



hetente legalább 5

alkalommal.



2018. november

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága


vonatkozása

Napló osztályozó


Időarányosan adott

osztályzatok

mennyiségének

ellenőrzése.

A rendszeres és

szabályszerű

pedagógiai értékelés

ellenőrzése,

megerősítése.

2018. november


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

54

MUNKATERV

Napló osztályozó

részének

ellenőrzése

Időarányosan adott

osztályzatok

mennyiségének

ellenőrzése.

Ellenőrzési jegyzőkönyv

készül az ellenőrzési

tapasztalatok

összegzéseként.

2018. november

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a


befejezés

ellenőrzése.






alkalommal.


és befejezés.


elkészítése.

2018. november

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.


alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2018. november

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.


havonta.

A dokumentumok



vezetve.

2018. november

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

55

MUNKATERV

gyakorlati

oktatásvezető

7.4. December hónap ellenőrzési feladatai






indokoltsága


vonatkozása


munkája tanórán.


munkájának


visszacsatolás.

2018. december


munkája tanórán

kívül.

Tanórán kívüli

foglakozások

látogatása.

Tanórán kívüli

foglakozások


vizsgálata.

2018. december


felügyelet

megvalósulásának

formája.

2018. december


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/az

ellenőrzésért

felelős

Óralátogatások Meglátogatott kolléga:

Molnár Zsolt



felépítettség.


2018. december

Kovács Zsolt

igazgató, Papp

József

igazgatóhelyettes

Pedagógusok

szakmai munkája

tanórán kívül.

Tanórán kívüli

foglakozások látogatása:

Mikulás, karácsonyi

ünnepség szervezése

Aktivitás vizsgálata. 2018. december

Kovács Zsolt

igazgató

56

MUNKATERV



hetente legalább 5

alkalommal.



2018. december

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a


befejezés

ellenőrzése.






alkalommal.


és befejezés.


elkészítése.

2018. december

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.


alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2018. december

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

57

MUNKATERV

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.


havonta.

A dokumentumok



vezetve.

2018. december

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

7.5. Január hónap ellenőrzési feladatai






indokoltsága


vonatkozása

Szakmai

munkaközösségek

munkája.

A munkaközösség

munkatervi

célkitűzéseinek







segítésre?

2018/2019. tanév

első félévére

vonatkozóan


munkája tanórán.


munkájának


visszacsatolás.

2019. január


munkája tanórán

kívül.

Tanórán kívüli

foglakozások

látogatása.

Tanórán kívüli

foglakozások


vizsgálata.

2019. január

Osztályfőnöki munka

ellenőrzése.

osztályfőnökök

beszámolót tartanak az

osztály helyzetéről

A nevelő oktató

munkának módszertani

elemeit ellenőrizni lehet.

Fontos a pozitív

megerősítés. Közös

problémafeltárás.

2019. január


felügyelet

2019. január

58

MUNKATERV

megvalósulásának

formája.


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/az

ellenőrzésért

felelős

Valamennyi

munkaközösség

(10

munkaközösség).

A munkaközösség-

vezetők írásos

beszámolót készítenek.


beszámolókat és értékeli.

2019. január

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes


Bódizs Szabolcs

Pataki Károly



felépítettség.


2019. január

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Pedagógusok

szakmai munkája

tanórán kívül.

Tanórán kívüli foglakozások: részvétel a Dalidó fesztiválon és a nyílt nap szervezésében

Aktivitás vizsgálata. 2019. január

Kovács Zsolt

igazgató

Az osztályfőnökök

értékelő

beszámolója.

Osztályfőnökök

beszámolója

A megbeszélésről

emlékeztető feljegyzés

készül.

2019. január

Kovács Zsolt

igazgató



hetente legalább 5

alkalommal.



2019. január

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes

59

MUNKATERV



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága


vonatkozása

Napló osztályozó


Az első félév törvényes

zárása.

A rendszeres és

szabályszerű


ellenőrzése,

megerősítése.

A 2018/2019. tanév

első felének tárgyában


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

Napló osztályozó

részének

ellenőrzése

Az első félév törvényes

zárása.



tapasztalatok

összegzéseként.

2019. január

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a


befejezés

ellenőrzése.






alkalommal.


és befejezés.


elkészítése.

2019. január

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

60

MUNKATERV

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.


alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2019. január

Tóth Ibolya

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.


havonta.

A dokumentumok



vezetve.

2019. január

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

7.6. Február hónap ellenőrzési feladatai






indokoltsága


vonatkozása


munkája tanórán.


munkájának


visszacsatolás.

2019. február

Iskolai ifjúság- és

gyermekvédelem.

Írásos beszámoló. A gyermekvédelmi

kérdések áttekintése.

2019. február


felügyelet

megvalósulásának

formája.

2019. február

61

MUNKATERV


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/az

ellenőrzésért

felelős


Szabó Erika

Petrovics Mihály



felépítettség.


2019. február

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes

Az ifjúság- és

gyermekvédelmi

felelős

munkavégzése.

Írásbeli beszámoló az

első félév diákszociális

ügyeiről

Az intézményvezető a

beszámolót elfogadja, vagy

kiegészítést kér.

2019. február

Kovács Zsolt

igazgató



hetente legalább 5

alkalommal.



2019. február

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága


vonatkozása

Napló haladási


vezetése.

Az egyéni fejlesztő

naplók ellenőrzése

A rendszeres

dokumentálás

ellenőrzése.

2019. február

62

MUNKATERV


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

Napló haladási


vezetése.

Az egyéni fejlesztő

naplók ellenőrzése



intézményvezető.

2019. február

Kovács Zsolt

igazgató



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága

Az ellenőrzés

ideje/ vonatkozása

Tanügyi okmányok

vezetése.

A tanügyi

dokumentumok

ellenőrzése szúrópróba

szerűen.

A dokumentumok


naprakész legyen.

2019. február


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

Tanügyi okmányok

vezetése.

BTMN-es tanulók

szakvéleményeinek

ellenőrzése

Szakvélemények

érvényességének,

kontrolvizsgálat megkérésének

ellenőrzése

2019. február

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

63

MUNKATERV


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a


befejezés

ellenőrzése.






alkalommal.


és befejezés.


elkészítése.

2019. február

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.


alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2019. február

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.


havonta.

A dokumentumok



vezetve.

2019. február

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

64

MUNKATERV

7.7. Március hónap ellenőrzési feladatai






indokoltsága


vonatkozása

Szé12/2-ben, végzős

tanító tanárok

munkája.

Az érettségi / szakmai

vizsga felkészítés

időarányos

teljesülésének

ellenőrzése interjúval.

A felkészítő tanárok hol

tartanak a felkészítésben.

Hol van szükség

fejlesztésre, segítésre?

2019. március


felügyelet

megvalósulásának

formája.

2019. március


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/az

ellenőrzésért

felelős

Végzős osztályban

tanító tanárok

munkája.

Az érettségi / szakmai

vizsgára felkészítés

időarányos

teljesülésének

ellenőrzése interjúval.

A felkészítő tanárok hol

tartanak a felkészítésben.

Hol van szükség fejlesztésre,

segítésre?

2019. március

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes



hetente legalább 5

alkalommal.



2019. március

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes

65

MUNKATERV



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága


vonatkozása

Napló haladási


vezetése.

Az SNI-s

habilitációs/rehabilitációs

naplók ellenőrzése.

A rendszeres

dokumentálás

ellenőrzése.

2019. március


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

Napló haladási

részének

naprakész

vezetése.

Az SNI-s

habilitációs/rehabilitációs

foglalkozások naprakész

vezetése



intézményvezető.

2019. március

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes






indokoltsága

Az ellenőrzés

ideje/ vonatkozása

Beszerzések

adminisztrációja

Megrendelők, számlák,

alátámasztó

dokumentumok

A dokumentumok


naprakész legyen.

2019. március


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

Beszerzések

adminisztrációja

Megrendelők, számlák,

alátámasztó

dokumentumok

A dokumentumok vezetése

pontos és naprakész legyen.

2019. március

66

MUNKATERV

könyvelése / Tóth

Ibolya

Kovács Zsolt

igazgató


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a


befejezés

ellenőrzése.






alkalommal.


és befejezés.


elkészítése.

2019. március

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.


alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2019. március

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.


havonta.

A dokumentumok



vezetve.

2019. március

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes,

Papp József

igazgatóhelyettes,

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

67

MUNKATERV

7.8. Április hónap ellenőrzési feladatai






indokoltsága


vonatkozása

Szakmai

munkaközösségek

munkája.

Szakmai vizsgák

előkészítése





segítésre?

2019. április


munkája tanórán.


munkájának


visszacsatolás.

2019. április


felügyelet

megvalósulásának

formája.

2019. április


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/az

ellenőrzésért

felelős

Műszaki

munkaközösségek

(3 munkaközösség).

A szakmai vizsga

előkészítésének megléte

(gyakorlati feladatok,

anyagszükséglet,

műszaki dokumentáció)

Az igazgató, műszaki

igazgatóhelyetes

szemrevételezi a

dokumentumokat

2019. április

Kovács Zsolt

igazgató Papp

József

igazgatóhelyettes


Sándor Csaba

Szekula Gergely



felépítettség.


2019. április

Kovács Zsolt

igazgató, Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

68

MUNKATERV

Papp József

igazgatóhelyettes



hetente legalább 5

alkalommal.



2019. április

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága


vonatkozása

Napló osztályozó


A végzős osztályok

naplóinak ellenőrzése.

A rendszeres és

szabályszerű


ellenőrzése,

megerősítése.

2019. április


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

Napló osztályozó

részének

ellenőrzése


naplóiban a tanév

teljesítéséhez

szükséges osztályzatok

számának ellenőrzése

A rendszeres és

szabályszerű pedagógiai

értékelés ellenőrzése,

megerősítése.

2019. április

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes

69

MUNKATERV



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága

Az ellenőrzés

ideje/ vonatkozása

A küldemények

átvétele.

A postán érkezett

küldemények átvétele,

kezelése.

A postán érkezett

küldemények pontosan

vannak-e nyilvántartva,

továbbítva.

2019. április


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A küldemények

átvétele.

A digitális iktatás

naprakész vezetésének

ellenőrzése

Iktatókönyv ellenőrzése. 2019. április

Kovács Zsolt

igazgató


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a


befejezés

ellenőrzése.






alkalommal.


és befejezés.


elkészítése.

2019. április

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

70

MUNKATERV

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.


alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2019. április

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.


havonta.

A dokumentumok

pontosan, szakszerűen és

jogszerűen vannak-e

vezetve.

2019. április

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

7.9. Május hónap ellenőrzési feladatai






indokoltsága


vonatkozása


munkája tanórán.


munkájának


visszacsatolás.

2019. május


munkája tanórán

kívül.

Tanórán kívüli

foglakozások

látogatása.

Tanórán kívüli

foglakozások


vizsgálata.

2019. május


felügyelet

2019. május

71

MUNKATERV

megvalósulásának

formája.


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/az

ellenőrzésért

felelős


Kiss Hajnalka

Kozák László



felépítettség.


2019. május

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes



hetente legalább 5

alkalommal.



2019. május

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága


vonatkozása

Napló haladási


vezetése.

Osztálynaplók

ellenőrzése

A rendszeres

dokumentálás

ellenőrzése.

2019. május


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

72

MUNKATERV

az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

ellenőrzésért

felelős

A napló haladási


vezetése.


osztálynaplóinak

ellenőrzése



intézményvezető.

2019. május

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága

Az ellenőrzés

ideje/ vonatkozása

Tanügyi okmányok

vezetése.

A szakmai vizsga

dokumentációja

A dokumentumok


naprakész legyen.

2019. május


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

Tanügyi okmányok

vezetése.

A szakmai vizsga

dokumentációjának

törvényes naprakész

vezetése

Vizsgadokumentáció pontos,

törvényes vezetése

2019. május

Kovács Zsolt

igazgató


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a







és befejezés.

2019. május

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

73

MUNKATERV

befejezés

ellenőrzése.


alkalommal.


elkészítése.

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.


alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2019. május

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.


havonta.

A dokumentumok



vezetve.

2019. május

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

7.10. Június hónap ellenőrzési feladatai






indokoltsága


vonatkozása

Szakmai

munkaközösségek

munkája

A munkaközösség

munkatervi

célkitűzéseinek







segítésre?

2018/2019. tanév

második félévére

vonatkozóan

74

MUNKATERV


felügyelet

megvalósulásának

formája.

2019. június


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/az

ellenőrzésért

felelős

Valamennyi

munkaközösség

(10

munkaközösség).

A munkaközösség-

vezetők írásos

beszámolót készítenek.


beszámolókat és értékeli

azokat írásban valamint

szóban.

2019. június

Kovács Zsolt

igazgató



hetente legalább 5

alkalommal.



2019. június

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága


vonatkozása

Napló haladási


vezetése.

Az osztálynaplók

ellenőrzése.

A rendszeres

dokumentálás

ellenőrzése.

2019. június

Napló osztályozó


Csoportnaplók

ellenőrzése

A rendszeres és

szabályszerű


ellenőrzése,

megerősítése.

2019. június

75

MUNKATERV


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés



az ellenőrzésért

felelős

A napló haladási


vezetése.

Az osztálynaplók

pontos, törvényes

vezetése, lezárása



intézményvezető.

2019. június

Méhész Balázs

igazgatóhelyettes

A napló osztályozó

részének

ellenőrzése.

A csoportnaplók

pontos, törvényes

vezetése, lezárása



tapasztalatok

összegzéseként.

2019. június Papp

József

igazgatóhelyettes,

Nagyné Kricsfalussy

Anna gyakorlati

oktatásetető



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága

Az ellenőrzés

ideje/ vonatkozása

Tanügyi okmányok

vezetése.

Diákigazolványok

adminisztrációja

A dokumentumok


naprakész legyen.

2019. június


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

Tanügyi okmányok

vezetése.

A tanév során kiadott,

érvénytelenítet

diákigazolványok

adminisztrációja / Tóth

Anna

A nyílvántartás naprakészsége

és pontossága.

2019. június

Kovács Zsolt

igazgató

76

MUNKATERV


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a


befejezés

ellenőrzése.






alkalommal.


és befejezés.


elkészítése.

2019. június

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.


alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2019. június

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.


havonta.

A dokumentumok



vezetve.

2019. június

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

77

MUNKATERV

7.11. Július hónap ellenőrzési feladatai



Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



indokoltsága

Az ellenőrzés

ideje/ vonatkozása

Tanügyi okmányok

vezetése.

KIR pedagógus/diák

nyilvántartás

A dokumentumok


naprakész legyen.

2019. július


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


az ellenőrzött

munkatárs

megnevezése

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

Tanügyi okmányok

vezetése.

KIR pedagógus/diák

nyilvántartás

naprakész vezetése /

Danyi Beáta

A nyilvántartás naprakészsége

és pontossága.

2019. július

Kovács Zsolt

igazgató


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a


befejezés

ellenőrzése.






alkalommal.


és befejezés.


elkészítése.

2019. július

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

78

MUNKATERV

gyakorlati

oktatásvezető

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.


alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2019. július

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.


havonta.

A dokumentumok



vezetve.

2019. július

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

7.12. Augusztus hónap ellenőrzési feladatai






indokoltsága


vonatkozása

Szakmai

munkaközösségek

munkája

A munkaközösség

munkatervi

célkitűzéseinek

kidolgozása





segítésre?

2019/2020.

tanévévre

vonatkozóan


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés


Az ellenőrzés


Az ellenőrzés

ideje/az

79

MUNKATERV


megnevezése

ellenőrzésért

felelős

Valamennyi

munkaközösség (10

munkaközösség).

A munkaközösség-

vezetők írásos

munkatervet készítenek.


munkaterveket és értékeli a

célkitűzéseket.

2019.

augusztus

Kovács Zsolt

igazgató


Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés



megnevezése.


indokoltsága/ az


dokumentációja

Az ellenőrzés

ideje/ az

ellenőrzésért

felelős

A pontos

munkakezdés, a


befejezés

ellenőrzése.






alkalommal.


és befejezés.


elkészítése.

2019. augusztus

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

A jelenléti ív

vezetése.

Dokumentumelemzés.


alkalommal.

A jelenlét pontos

dokumentálása.

2019. augusztus

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

Munkaügyi

dokumentumok

pontos

nyilvántartása,

kezelése.


havonta.

A dokumentumok



vezetve.

2019. augusztus

Kovács Zsolt

igazgató Méhész

Balázs

igazgatóhelyettes

Papp József

80

MUNKATERV

igazgatóhelyettes

Nagyné

Kricsfalussy Anna

gyakorlati

oktatásvezető

8. Zárszó

A munkaterv tartalma és nevelőtestület egész évre tervezett munkája szándékunk szerint biztosítja a

tanév sikerességét és a kitűzött célok maradéktalan teljesülését. Elkötelezettek vagyunk a megújuló

szakképzés fejlesztéséhez. Elvégzendő munkánk célja a beiskolázás sikerességének fejlődése a

következő tanévre vonatkozóan.

81

MUNKATERV

9. A tanév rendje eseménynaptár

2018 Szeptember

HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖR

TÖK PÉNTEK

SZOMBAT

VASÁRNAP

27 28 29 30 31 01 02

03 04 05 06 07 08 09 Első tanítási nap

1. 2. 3. 4. 5.

"A" hét

10 11 12 13 14 15 16

6. 7. 8. 9. 10.

"B" hét

17 18 19 20 21 22 23

11. 12. 13. 14. 15.

"A" hét

24 25 26 27 28 29 30

16. 17. 18.

Tanítás nélküli

munkanap -

Pályaorientációs nap 19.

"B" hét

01 02

82

MUNKATERV

2018

Október

HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖ

K PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP

01 02 03 04 05 06 07

20. 21. 22. 23. 24.

"A" hét

08 09 10 11 12 13 14

25. 26.

Szülői értekezlet 27. 28. 29. 30.

"B" hét

15 16 17 18 19 20 21

31. 32.

Tanítás nélküli

munkanap -

Egészségnap 33.

Október 23-ai megemlékezés 34.

"A" hét

22 23 24 25 26 27 28

Pihenőnap

Munkaszüneti nap - Nemzeti ünnep 35. 36. 37.

"B" hét

29 30 31 01 02 03 04

Őszi szünet

Őszi szünet

Őszi szünet

05 06 Megjegy

zések:

83

MUNKATERV

2018

November



29 30 31 01 02 03 04

Őszi szünet

Őszi szünet

05 06 07 08 09 10 11

Európai szakképzési hét 38.

Tanítás nélküli munkanap Építsd a jövőd!



Európai szakképzési hét 41. 42.

"A" hét

12 13 14 15 16 17 18

43. 44. 45. 46. 47.

"B" hét

19 20 21 22 23 24 25

48. 49. 50. 51. 52.

"A" hét

26 27 28 29 30 01 02

53. 54. 55. 56. 57.

"B" hét

03 04 Megjegy

zések:

84

MUNKATERV

2018

December



26 27 28 29 30 01 02

58.

03 04 05 06 07 08 09

59. 60. 61. 62. 63.

"A" hét

10 11 12 13 14 15 16

64. 65. 66. 67. 68. 69.

"B" hét

17 18 19 20 21 22 23

70. 71. 72. 73. 74.

"A" hét

24 25 26 27 28 29 30

Téli szünet Téli szünet Téli szünet Téli szünet Téli szünet Téli szünet Téli szünet

31 01 Megjegy

zések:

Téli szünet

85

MUNKATERV

2019

Január



31 01 02 03 04 05 06

Téli szünet Téli szünet

75.

Keresztfélév vége 76.

"B" hét

07 08 09 10 11 12 13

77. 78. 79. 80. 81.

"A" hét

14 15 16 17 18 19 20

82. 83. 84. 85. 86.

"B" hét

21 22 23 24 25 26 27

87. 88. 89. 90.

Az első félév vége 91.

"A" hét

28 29 30 31 01 02 03

92. 93. 94. 95.

"B" hét

04 05 Megjegy

zések:

86

MUNKATERV

2019

Február

HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP

28 29 30 31 01 02 03

96.

"B" hét

04 05 06 07 08 09 10

97. 98. 99. 100.

Tanítás nélküli munkanap - félévzáró értekezlet

"A" hét

11 12 13 14 15 16 17

101. 102. 103. 104. 105.

"B" hét

18 19 20 21 22 23 24

106. 107. 108. 109. 110.

"A" hét

25 26 27 28 01 02 03 „Pénz7”

pénzügyi és vállalkozói témahét 111.

„Pénz7” pénzügyi és vállalkozói témahét 112.



"B" hét

04 05 Megjegy

zések:

87

MUNKATERV

2019

Március



25 26 27 28 01 02 03 „Pénz7”

pénzügyi és vállalkozói témahét 115.

"B" hét

04 05 06 07 08 09 10

116. 117. 118. 119. 120.

"A" hét

11 12 13 14 15 16 17

121. 122. 123.

Március 15-ei megemlékezés 124.

Nemzeti ünnep

"B" hét

18 19 20 21 22 23 24

Fenntarthatósági Témahét 125.





"A" hét

25 26 27 28 29 30 31

130. 131. 132. 133.

Tanítás nélküli munkanap - Álmok napja

"B" hét

01 02 Megjegy

zések:

88

MUNKATERV

2019

Április



01 02 03 04 05 06 07

134. 135.

Szülői értekezlet 136. 137. 138.

"A" hét

08 09 10 11 12 13 14

Digitális Témahét 139.





"B" hét

15 16 17 18 19 20 21 144. 145. Tanítás

nélküli munkanap - Építech-nap

Tavaszi szünet

Tavaszi szünet

"A" hét

22 23 24 25 26 27 28

Tavaszi szünet

Tavaszi szünet

146. 147. 148.

"B" hét

29 30 01 02 03 04 05 149. 150.

"A" hét

06 07 Megjegy

zések:

89

MUNKATERV

2019

Május



29 30 01 02 03 04 05

Munkaszüneti nap

Végzősök utolsó tanítási napja 151.

Ballagás 152.

"A" hét

06 07 08 09 10 11 12 Magyar

nyelv és irodalom érettségi 153.

Matematika érettségi 154.

Történelem érettségi 155.

Angol nyelv érettségi 156.

Német nyelv érettségi 157.

"B" hét

13 14 15 16 17 18 19

158. 159. 160.

Tanítás nélküli munkanap - szakmai vizsga 161.

"A" hét

20 21 22 23 24 25 26

162. 163. 164. 165. 166.

"B" hét

27 28 29 30 31 01 02

SZH záróvizsga 167.


OKM, SZH záróvizsga 169.


SzH/II utolsó tanítási napja 171.

"A" hét

03 04 Megjegy

zések:

90

MUNKATERV

2019

Június



27 28 29 30 31 01 02

03 04 05 06 07 08 09

172. 173. 174. 175. 176.

"B" hét

10 11 12 13 14 15 16

Pünkösd

177. 178. 179.

Utolsó tanítási nap 180.

"A" hét

17 18 19 20 21 22 23

Szé12/2 szóbeli érettségi vizsgája

Szé12/2 szóbeli érettségi vizsgája

Osztályozó vizsgák

Osztályozó vizsgák, tanévzáró

24 25 26 27 28 29 30

01 02 Megjegy

zések:

Debrecen, 2018. augusztus 31.

Munkaterv - dszcepitech.hu fileMUNKATERV Iktatószám: 315 / 2018 Debreceni SZC...

Documents

Transcript of Munkaterv - dszcepitech.hu fileMUNKATERV Iktatószám: 315 / 2018 Debreceni SZC...