Mundo Conectado focado na Ética

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Mundo Conectado focado na Ética

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Mundo Conectado focado na Ética. Ética e sociedade. O ser humano é um ser social por natureza. Depende de várias maneiras do *convívio e da interação com outras pessoas. Por isso, a necessidade de regularizar esta convivência, por meio da ética. Diferença entre Ética e Moral. - PowerPoint PPT Presentation

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Mundo Conectado focado na Ética

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Ética e sociedade

O ser humano é um ser social por natureza. Depende de várias maneiras do *convívio e da interação com outras pessoas. Por isso, a necessidade de regularizar esta convivência, por meio da ética.

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Diferença entre Ética e Moral

• Ética - Rege as condutas humanas;

• Moral – princípio, valores individuais de conduta humana.

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Ética e as três grandes questões da vida:

Quero, devo e posso.

Quero

Mas não

Devo

Devo

Mas não

posso

Posso

Mas não

Quero

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Ética e os PCNs para o Ensino Fundamental

“ Parte-se do Pressuposto que é preciso possuir critérios, valores, e, mais ainda, estabelecer relações e hierarquias entre esses valores para nortear as ações em sociedade.”

Para as escolas, o MEC sugere que ao trabalhar esse tema transversal, seja possível:

“… propor atividades que levem o aluno a pensar sobre sua conduta e a dos outros a partir de princípios, e não de receitas prontas…”

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A Proposta é de pautar esse trabalho na escola seguindo o que foi produzido pela filosofia até hoje.

“Não se preocupa, portanto, apresentar o que é o Bem e o Mal, mas as várias opções de pensamento ético…

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“…apresentar… as várias opções de pensamento ético, para que os alunos os conheçam e reflitam sobre eles. E, se for o caso, que escolham o seu.”

“Refletir e discutir sobre “dilemas morais”. De preferência utilizando exemplos como o do “marido que rouba remédio para a esposa”.

Filosófica

Cognitiva

Afetiva

Moralista

Escola democrática

“Trata-se de procurar fazer os alunos encontrarem seu equilíbrio pessoal… tomando consciência de suas orientações afetivas concretas… analisando as reações afetivas de cada um nas situações relatadas.”

Trata-se de “ um objetivo claramente normatizador: ensinar valores e levar os alunos a atitudes consideradas corretas de antemão…”

“Trata-se de democratizar as relações entre os membros da escola, cada um podendo participar da elaboração das regras, das discussões e das tomadas de decisão a respeito de problemas concretamente ocorridos na instituição.

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“Vivemos em um mundo conectado, onde qualquer ação pode causar impacto. Isso não

quer dizer, porém, que tudo o que surge, e se diz transformador, é

mesmo revolucionário.”Chris Anderson

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ReferênciasBAUMAN, Zygmunt, A Ética é Possível Num Mundo de Consumidores? Tradução: Alexandre Werneck, editora Zahar, Rio de Janeiro, RJ, 2011

BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental, PCNs, apresentação dos temas transversais, ética, Brasília, 1997, 146p.

Platão, A República, Tradução: Pietro Nasseti, editora Martin Claret Ltda. São Paulo, SP, ed 3◦, 2000

SUPER Interessante, O Gui da Filosofia. A obra, a vida e as inquietações dos 60 maiores filósofos da história. Edição 43-A, dez/2013

VEJA, O Grande Farol das Ideias, entrevista , Chris Anderson. Edição 2378, ano 47, n◦25, 2014

Vídeo. Jô Soares entrevista Mário Sérgio cortella, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=XNpfJwuh0Es

Vídeo. Clóvis de Barros Filho, Diferença entre ëtica e Moral, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=x8JggjaMY4A

Vídeo. Clóvis de Barros Filho e Mário sérgio Cortella, Ética e Vergonha na Cara. Disponível em: http://vimeo.com/97425839