Ms access4

14
Талбарын шинж чанар

Transcript of Ms access4

Page 1: Ms access4

Талбарын шинж чанар

Page 2: Ms access4

• мн х хичээлээр бид баазад х снэгт Ө ө үсгэж, х снэгтэд талбар нэмж сурсан үү ү

билээ.• Энэ хичээлээр х снэгтийн зарим талбарын ү

шинж чанарт рчл лт өө ө (тохиргоо) хийж зэх болно.ү

Page 3: Ms access4

1. Баазыг нээ

Page 4: Ms access4

t_lavlagaa х снэгтийг ү design view горимд нээнэ

Х снэгтийг сонгоод үхулганы баруун товчийг

дарна

Дэлгэгдсэн хураангуй цэснээс Design View

командыг сонго

Page 5: Ms access4

t_lavlagaa х снэгт ү design view горимд нээгдсэн байгаа нь

L_bielelt талбарыг сонгож жагсаалтыг

нээнэ.

Тайлбар: L_bielelt талбар нь лавлагаа биелсэн эсэхийг харах талбар учир “биелсэн”, “биелээг йү ” гэсэн хоёр тогтмол

г л энэ талбарт бичигдэнэ.үТиймээс эдгээр гийг номын санч лавлагаа ү

г х б рдээ бичих шаардлагаг й б г д ө ө ү ү ө өөбэлэн сгэсэн жагсаалтаас сонгох нь үүхялбар б г д найдвартай байдаг.ө өө

Page 6: Ms access4

Жагсаалтаас Lookup Wizard

нэртэй командыг сонгоно

Page 7: Ms access4

Lookup Wizard нэртэй харилцах цонх нээгдэхэд хоёр дахь сонголт буюу I will type in the values that I want сонголтыг идэвхж лээд үү Next товчийг дарна.

Page 8: Ms access4

Col1 баганы 1-р м р нд ө ө“Биелсэн”, 2-р м р нд ө ө“Биелээг й” гэсэн гийг ү ү

бичээд Next товчийг дарна.

Тайлбар: L_bielelt талбар нь лавлагааны биелсэн эсэхийг мэдэх боломжийг олгодог тул энэ талбарт биелсэн эсэх тухай мэдээлэл оруулахдаа тогтсон нэг

г байх шаардлагатай. үТиймээс уг талбарын мэдээг оруулах бэлэн жагсаалт сгэж байна.үү

Page 9: Ms access4

Finish товчийг дарж йлдлийг ү

дуусгана.

Page 10: Ms access4

Тохиргоо хийж дууссаны дараа L_bielelt талбарын шинж чанар (Field Properties) – рчл гдс н өө ө ө

байгааг харж болно.

Page 11: Ms access4

Талбарын мэдээг сонгох боломжтой болгосны дараа талбарын нэрний харагдах

байдлыг рчилн .өө ө

Талбарын нэрийн харагдах байдлыг рчл хийн тулд өө ө

Field Properties хэсгийн General табын Caption

м р нд “ө ө Биелэлт” гэж бич.Ингэж бичсэнээр L_bielelt

нэр нь Биелэлт болж харагдах болно.

Page 12: Ms access4

Талбарын шинж чанарт нэмэлт рчл лт хийсний дараа өө өL_bielelt талбарт мэдээ нэмж байгаа байдал .Номын санч энэ талбарт мэдээ нэмэхдээ гараас бичих шаардлагаг й б г д жагсаалтаас тохирох гийг сонгох ү ө өө үзамаар нэмнэ.

Талбарын нэр L_bielelt нь Биелэлт болж рчл гдс н байна.өө ө ө

Page 13: Ms access4

Даалгавар:

• Дээрх тохиргоог хийж дууссан бол баримтыг хадгал

• L_shaltgaan талбарт лавлагаа биелээг й үшалтгааны байж болох хувилбаруудаар (3-аас багаг йү ) жагсаалт сгэ. үү (L_bielelt талбарын адил)

• Жнь: Ном, сэтг л уншлаганд гарсан, үүномын санд эх сурвалж байгааг й, асуулт үойлгомжг й гэх мэт...ү

Page 14: Ms access4

Access Chapter 4-Form and Report Basics. PgP MIS 342 Access4-2 Forms Used to maintain (add/delete/edit) the data in underlying tables Wizards-show.

Access Chapter 4-Form and Report Basics. PgP MIS 342 Access4-2 Forms Used to maintain (add/delete/edit) the data in underlying tables Wizards-show.

National Research Foundation of Korea - Access4.eu · May, 1977 KOSEF established Apr. 1981 KRF established Feb. 2004 KICOS established Mar. 2009 NRF Act enacted (Legislation No.

National Research Foundation of Korea - Access4.eu · May, 1977 KOSEF established Apr. 1981 KRF established Feb. 2004 KICOS established Mar. 2009 NRF Act enacted (Legislation No.

Fourth Grade Team Ms. Kershaw Ms. Latza Ms. Reese Ms. May/Ms. Seyler (returning 10/28) Ms. Storck.

Fourth Grade Team Ms. Kershaw Ms. Latza Ms. Reese Ms. May/Ms. Seyler (returning 10/28) Ms. Storck.

rrvunl.inrrvunl.in/OrderCircular/O1604281004.pdf · Mrs. Shri Shri Ms. Shri Shri Ms. Shri Shri Shri Ms Shri Ms. Shri Shri Ms. Ms. Ms. Ms. Shri Ms Shri Shri Shri Shri Name Ashok Bhardwa

rrvunl.inrrvunl.in/OrderCircular/O1604281004.pdf · Mrs. Shri Shri Ms. Shri Shri Ms. Shri Shri Shri Ms Shri Ms. Shri Shri Ms. Ms. Ms. Ms. Shri Ms Shri Shri Shri Shri Name Ashok Bhardwa

BEREC Opinion on Phase II investigation pursuant to Article 7a of … · 2019. 1. 30. · (hereinafter UKE), concerning the third review of the market for wholesale broadband access4

BEREC Opinion on Phase II investigation pursuant to Article 7a of … · 2019. 1. 30. · (hereinafter UKE), concerning the third review of the market for wholesale broadband access4

Recycle. Third/Fourth Team Math Ms. Divecha Ms. Cabrales Ms. Price Ms. Lenis Language Arts Ms. Grogan Ms. Perez Ms. Grenion Mr. Zorrilla.

Recycle. Third/Fourth Team Math Ms. Divecha Ms. Cabrales Ms. Price Ms. Lenis Language Arts Ms. Grogan Ms. Perez Ms. Grenion Mr. Zorrilla.

 · Web viewStart – program – ms office – ms word. Ms excel – start – program – ms office. Program – ms excel – start – ms office. Star – program – ms office

 · Web viewStart – program – ms office – ms word. Ms excel – start – program – ms office. Program – ms excel – start – ms office. Star – program – ms office

Route List English New April 2018 · Emirates Tower MS MOE MS MOE MS Dubai Internet City MS MOE MS MOE MS MOE MS Business Bay MS Ibn Battuta MS Ibn Battuta MS Energy MS Ibn Battuta

Route List English New April 2018 · Emirates Tower MS MOE MS MOE MS Dubai Internet City MS MOE MS MOE MS MOE MS Business Bay MS Ibn Battuta MS Ibn Battuta MS Energy MS Ibn Battuta

Coastal Access Newport Bridge to North Gare · Coastal Access4 Newport Bridge to North Gare Access and Sensitive Features Appraisal clarity where practicable about the extent of access

Coastal Access Newport Bridge to North Gare · Coastal Access4 Newport Bridge to North Gare Access and Sensitive Features Appraisal clarity where practicable about the extent of access

LC/MS/MS, GC/MS, GC/MS/MS Methods for the … · GC/MS, GC/MS/MS, and LC/MS/MS Analysis of Pesticides and Degradation Products in Atmospheric Samples R. Raina-Fulton*, E. Smith, N.

LC/MS/MS, GC/MS, GC/MS/MS Methods for the … · GC/MS, GC/MS/MS, and LC/MS/MS Analysis of Pesticides and Degradation Products in Atmospheric Samples R. Raina-Fulton*, E. Smith, N.

Chapter 01: Establishing a Build Environment...0097 ms 0.101 ms 2.058 ms 0025 m S 0.027 ms 0.713 ms 0.184 ms 0.159 ms 0.049 ms 0.017 ms m 0.027 ms 0028 ms 0.022 ms 0022 ms 0.004 ms

Chapter 01: Establishing a Build Environment...0097 ms 0.101 ms 2.058 ms 0025 m S 0.027 ms 0.713 ms 0.184 ms 0.159 ms 0.049 ms 0.017 ms m 0.027 ms 0028 ms 0.022 ms 0022 ms 0.004 ms

GSI...12000 fS MS MS MS 1000 m ms fSM MS MS Ill 13000 13500 E ms ms 13500 14500 .1.1 15000 : 12 a 12500 ms ms MS MS fS 10 • 2.4 0m 14000 14000 fSM fSM MS MS 15500 -500 -5500 -6000

GSI...12000 fS MS MS MS 1000 m ms fSM MS MS Ill 13000 13500 E ms ms 13500 14500 .1.1 15000 : 12 a 12500 ms ms MS MS fS 10 • 2.4 0m 14000 14000 fSM fSM MS MS 15500 -500 -5500 -6000

Ms. Araiza Ms. Gonzalez Ms. Benitez

Ms. Araiza Ms. Gonzalez Ms. Benitez

 · $10 MS-9 $125 MS-15 $1400 MS-26 $800 MS-15 00 MS-9 1 MS-1, MS-17 10 MS-10 100 MS-8 105 MS-18, MS-26 108 MS-21 11 MS-11, MS-15, MS-18 12 MS-12, MS-23 120 MS-18 13 MS-13 130 MS-12,

 · $10 MS-9 $125 MS-15 $1400 MS-26 $800 MS-15 00 MS-9 1 MS-1, MS-17 10 MS-10 100 MS-8 105 MS-18, MS-26 108 MS-21 11 MS-11, MS-15, MS-18 12 MS-12, MS-23 120 MS-18 13 MS-13 130 MS-12,

MS-9200UDLS MS-9200UDLSE MS-9200UDLSC

MS-9200UDLS MS-9200UDLSE MS-9200UDLSC

Coastal Access Hopton-on-Sea to Sea Palling · Coastal Access4 Hopton-on-Sea to Sea Palling Natural England’s Report to the Secretary of State verview Contents Part Title Page Map

Coastal Access Hopton-on-Sea to Sea Palling · Coastal Access4 Hopton-on-Sea to Sea Palling Natural England’s Report to the Secretary of State verview Contents Part Title Page Map

Curriculum für die S I Englisch (Version 2019) · Curriculum(für(die(Jahrgangsstufe(8( (! ! !! ! ! ACCESS4!(CORNELSEN,VERLAG)! _____(Leistungsbewertung:- 3-Arbeiten-pro-Halbjahr-(50%);sonstigeMitarbeit(50%)-

Curriculum für die S I Englisch (Version 2019) · Curriculum(für(die(Jahrgangsstufe(8( (! ! !! ! ! ACCESS4!(CORNELSEN,VERLAG)! _____(Leistungsbewertung:- 3-Arbeiten-pro-Halbjahr-(50%);sonstigeMitarbeit(50%)-

MS-RA MS-WB MS-SRX MS-RA70NSX SPECIFICATIONS

MS-RA MS-WB MS-SRX MS-RA70NSX SPECIFICATIONS

MS-F / MS-FH / MS-FHP / MS / MS-BS / CMS MS

MS-F / MS-FH / MS-FHP / MS / MS-BS / CMS MS

Curriculum Night The Kindergarten Team Ms. Barboutsis, Ms.Feng, Ms. Khani Ms. Brykman, Ms. Abraham Ms. Hachey, Ms. Bruni Ms. Hoover, Ms. Li.

Curriculum Night The Kindergarten Team Ms. Barboutsis, Ms.Feng, Ms. Khani Ms. Brykman, Ms. Abraham Ms. Hachey, Ms. Bruni Ms. Hoover, Ms. Li.