MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning
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1 www.hq.de MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning LEARNTEC 2015 Karlsruhe, 29. Januar 2015 Jochen Robes, HQ Interaktive Mediensysteme GmbH/ Weiterbildungsblog
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www.hq.de MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning LEARNTEC 2015 Karlsruhe, 29. Januar 2015
Jochen Robes, HQ Interaktive Mediensysteme GmbH/ Weiterbildungsblog
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2008 setzten zwei Kanadier eine Idee um ...
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... 12 Wochen online lernen und vernetzen
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2011 versucht es Stanford ...
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... mit 160.000 Teilnehmern
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ab 2012: der MOOC-Marktplatz füllt sich schnell
9 Dhawal Shah, 2014
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Ende 2013: erste Kehrtwenden ...
Fast Company, 14.11.2013
11 ... von MOOCs zu Nanodegrees
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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
„As Undercover Students in MOOCs“
(Schulmeister)
„Personalisierung trotz Massifizierung“
(Dräger)
opco11 (studiumdigitale/
Weiterbildungsblog)
cck08 (Siemens/ Downes)
AI Course (Thrun/ Norvig) New York Times
Thrun: „We have a lousy product”
iversity/ Stifterverband für die Deutsche
Wissenschaft
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MOOCs: Wie können
Unternehmen von dieser Entwicklung profitieren?
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MOOCs als externe Ressourcen mit einer wachsenden Zahl von Online-Kursen zu Business- und Management-Themen
MOOCs als Marketing-Instrumente zur Stärkung der eigenen Marke ... für Kunden, Partner, Lieferanten, Bewerber ...
MOOCs als Rollenmodelle für das vernetzte, informelle Lernen in Netzwerken und Communities
MOOCs als Trendsetter ... und Katalysator für weitere Entwicklungen im Online-Lernen
MOOC-Anbieter als Bildungspartner für die Entwicklung & Durchführung von marktorientierten Weiterbildungsmaßnahmen
MOOCs & Corporate Learning: Optionen
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MOOCs als externe Ressourcen: adidas Group „Learning Campus“
adidas group, 21/07/2014
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„Der Learning Campus Online ist jederzeit für alle verfügbar und bietet eine Vielzahl an verschiedenen
Themen und Lernmöglichkeiten wie
YouTube Videos, TED Talks, Workshops, oder offene
Onlinekurse an.
Welches Format und Thema das Richtige ist,
kann jeder individuell für sich selbst entscheiden.“
MOOCs als externe Ressourcen: adidas Group „Learning Campus“
adidas group, 2014
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MOOCs als externe Ressourcen: z.B. 145 Business & Management Courses
Coursera
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openSAP startete im Mai 2013 mit dem ersten Kurs „Introduction to Software Development on SAP HANA”.
Der erste Kurs hatte über 40.000 Teilnehmer. Im Dez. 2014 konnten 500.000 “course enrollments” mit über 170.000 “unique users” verzeichnet werden.
Die Kurse auf openSAP sind kostenlos und komplett online.
Den Teilnehmern wird empfohlen, wöchentlich 4-5 Stunden zu investieren.
Bei erfolgreicher Teilnahme erhalten Lerner ein “record of achievement”.
MOOCs als Marketinginstrumente: openSAP
openSAP
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MOOCs als Rollenmodelle: Deutsche Telekom “Magenta MOOC”
http://www.telekom.com/company/human-resources/magenta-mooc/242422
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MOOCs als Rollenmodelle: Deutsche Telekom “Magenta MOOC”
Der erste “Magenta MOOC” war Teil
des Projekts Shareground, der “Plattform für Transformationskultur”.
Themen rund um Transformation, Einfachheit, Innovation und Entrepreneurship mit Beiträgen von internen und externen Experten
Dauer: 1. April - 30. Juni 2014
Er war offen für alle Mitarbeiter; über 3.500 nahmen teil, z.T. in Teams (140 á 5),
z.T. als “Supporter”.
Bausteine: Video-Vorträge, Team-Aufgaben, Online-Foren (in Zusammen-arbeit mit Leuphana Digital School)
Telekom/ Magenta MOOC, 2014
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MOOCs als Rollenmodelle: Credit Suisse “Discover Social Learning”
Credit Suisse/ SeLC, 2014
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Hintergrund: neue Anforderungen aus dem
Business, Verbreitung neuer Bildungs-technologien, 70-20-10-Modell als Referenz
Zielgruppe: alle Ausbildungsverantwortlichen in der CS (global)
Ziele: Die Teilnehmer sollen sich aktiv mit Social
Media auseinandersetzen; sie sollen in der Lage sein, Social Learning und Learning Communities in ihre Bildungskonzepte zu integrieren.
„Discover Social Learning“ umfasste 6 Wochen (13.01. – 24.02.2014) und fand komplett online statt.
Der Arbeitsaufwand für die Teilnehmer wurde mit ca. 4 Stunden in der Woche kommuniziert.
MOOCs als Rollenmodelle: Credit Suisse “Discover Social Learning”
Fuse Universal, 2011
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MOOCs als Rollenmodelle: GIZ “Leadership for Global Responsibility”
Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, 2014
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MOOCs als Trendsetter: z.B. Learning Analytics & Personalized Learning
Zehn Thesen zur Digitalisierung der Hochschullehre:
1) ...
2) Heutige MOOCs nutzen die Potenziale der Digitalisierung nicht aus
3) Digitale Lehr- und Lernformate ermöglichen Personalisierung trotz Massifizierung Dräger, 2013
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MOOCs als Trendsetter: Learning Experience, Badges, Gamification ...
Coursera, 2013
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MOOC-Anbieter als Bildungspartner
AT&T, 2014
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MOOCs als externe Ressourcen mit einer wachsenden Zahl von Online-Kursen zu Business- und Management-Themen
MOOCs als Marketing-Instrumente zur Stärkung der eigenen Marke ... für Kunden, Partner, Lieferanten, Bewerber ...
MOOCs als Rollenmodelle für das vernetzte, informelle Lernen in Netzwerken und Communities
MOOCs als Trendsetter ... und Katalysator für weitere Entwicklungen im Online-Lernen
MOOC-Anbieter als Bildungspartner für die Entwicklung & Durchführung von marktorientierten Weiterbildungsmaßnahmen
MOOCs & Corporate Learning: Optionen
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Kontakt:
Dr. Jochen Robes
HQ Interaktive Mediensysteme GmbH,
Am Schloßpark 123, 65203 Wiesbaden
+49 611 – 99 212-0, [email protected]
Weiterbildungsblog: www.weiterbildungsblog.de
Xing: https://www.xing.com/profile/Jochen_Robes
LinkedIn: de.linkedin.com/pub/jochen-
robes/10/57a/98
Slideshare: http://www.slideshare.net/jrobes
Twitter: http://twitter.com/jrobes
Google+: Corporate Learning Community
Herzlichen Dank!
Slide 1: Peter Dean https://www.flickr.com/photos/rowanbank/2520845755
Slide 2: Glendon Rolston https://www.flickr.com/photos/glendon27/14896379008
Slide 4: josemota https://www.flickr.com/photos/josemota/3203809484
Slide 5: Kazuhisa OTSUBO https://www.flickr.com/photos/cytech/4111323967
Slide 7: JD Lasica https://www.flickr.com/photos/jdlasica/9730203224
Slide 8: William Warby https://www.flickr.com/photos/wwarby/11513503393
Slide 12: WayneKLin, https://www.flickr.com/photos/waynel78/4421835962 sbzondergeld. https://www.flickr.com/photos/46407290@N00/87816520/ Noah Berger / The New York Times / Redux, http://tinyurl.com/lrgedeh
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Slide 12 (Forts.): New York Times, http://tinyurl.com/agcro6e Fast Company, http://www.fastcompany.com/3021473/udacity-sebastian-thrun-uphill-climb opco11, http://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/opco11/ Rolf Schulmeister/ Lecture2Go, https://lecture2go.uni-hamburg.de/konferenzen/-/k/14447 Mooc Production Fellowship, https://moocfellowship.org/ Jörg Dräger, Bertelsmann Stiftung, http://tinyurl.com/nlbuodw
Bildreferenzen
