Modulo7
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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICORECINTO DE PONCE
PROGRAMA GRADUADO EN EDUCACIÓN
MÓDULO INSTUCCIONAL
MATERIA:ESPAÑOLSEXTO GRADO
CUENTO:PAN GU CREA AL MUNDO
POR: MARTA GONZÁLEZ PABÓN
INTRODUCCIÓN
CARTA AL ESTUDIANTE
MATERIALES EDUCATIVOS
REQUISITOS
PRE-PRUEBA
SECUENCIA
COMPRENSIÓN
MI ESCRITURA
CIERTO O FALSO
CUENTO PAN GU CREA AL MUNDO
EJERCICIOS DE PRÁCTICA
ESTE ASOMBROSO MUNDO
POST-PRUEBA
SECUENCIA
COMPRENSIÓN
MI ESCRITURA
PENSAMOS Y CONTESTAMOS
MI ESCRITURA
CIERTO O FALSO
CLAVE PRE-PRUEBA
CLAVE DE PRÄCTICA
CLAVE DE POST-PRUEBA
Este módulo instruccional sea preparado para ti estudiante con el propósito de ayudarte amar, apreciar, comprender, disfrutar y gozar de la lectura. Por medio de la lectura vas adquirir nuevo vocabulario y conocerás lo que es un mito. En este módulo hay diversos ejercicios con sus instrucciones para que puedas realizarlos y contestarlos a tu ritmo de trabajo si necesitas ayuda levanta tu mano y la maestra con mucho amor y cariño te atenderá.
1.Computadora (Programa Power Point)
2. Libro de Español:
Con el paso de los años: Encuentros Maravillosos
Mito: a- Pan Gu: Crea al Mundo
Utilizando la computadora vas a encontrar un mito muy divertido. En silencio y muy concentrado vas a leer el mito: Pan Gu Crea al Mundo. Realizaras primero una pequeña pre-prueba no te pongas nervioso, es para saber cuanta información sabes sobre el tema, esto no tiene nota. También tiene varios ejercicios y para poderlos contestar tienes que leer con mucha concentración. Espero que te diviertas mucho, siéntate cómodo y comienzas cuando estés listo.
Llegó la hora de leer. ¡Diviértete Mucho!
1. Seguir instrucciones.
2. Leer despacio. 3. Completar todos los espacios. 4. Divertirte
Vuelve a leer el mito Pan Gu crea el mundo. De acuerdo con la lectura, orden los acontecimiento del 1 al 7 en secuencia en las líneas que están
en blanco, es decir, según el orden en que ocurrieron. Pan Gu crea el mundo____ Pan Gu derrumbó la muralla de cascarón.____ Pan Gu y las tres criaturas dieron orden al caos.____ El gigante pidió ayuda a tres criaturas.____ Pan Gu despertó de un largo sueño.____ Pan Gu creó una enorme separación entre cielo y tierra____ Pan Gu puso su cuerpo sobre la tierra y dio lugar a nuevos cambios.____ Las pulgas se convirtieron en los primeros seres humanos.
Marca con X la alternativa que completa correctamente cada oración.
1. Los mitos son relatos__ realista.__ humorísticos__ fantásticos2. El tema del mito De cómo surgieron los tres reinos es__ el origen de los reinos vegetal, animal y mineral.__ la vida dentro de un cascarón.__ el poder de los gigantes.
Marco con una X la alternativa que completa correctamente cada oración.3. Pan Gu crea el mundo es un__ mito.__ cuento.__ novela.4. Al final del mito Aido-Hwedo sostiene la tierra,__ la serpiente se enrosca alrededor de la tierra.__ Mawu y Lisa mueren.__ el planeta Tierra se desvanece.5. Uno de los temas que aborda el mito Pan Gu crea el mundo es__ cómo se formaron los elementos del Universo.__ la vida de las pulgas.__ las características de los gigantes.
Llena los espacios en blanco: El mito Pan Gu (a) sujetaba (b) separaba (c) estaban
(d) ayudaban (e) flotaba (f) encontraba
1.Al principio, el huevo____________ en el vacio.2.Dentro del huevo se ____________el caos.3.Los opuesto Yin y Yan ___________en perfecta armonía.4.Pan Gu ___________el cielo con su cabeza.5.El unicornio, el fénix y la tortuga ___________a Pan Gu.6.Pan Gu ____________ el cielo y la tierra con su cuerpo.
------ 1.Pan Gu era un enano de aspecto noble.------ 2.Pan Gu reventó el huevo y libero el caos.------ 3. Pan Gu reunió a siete criaturas para
ayudarlo a organizar el caos.------ 4. Los pelos de la barba de Pan Gu se elevaron
a los cielos, convirtiéndose en estrellas luminosas.
------ 5. Las pulgas de Pan Gu se convirtieron en lo primeros seres humanos.
Secuencia Cierto y Falso 2 1. f 4 2. c 3 3. f 1 4. c 5 5. c 6 7
Comprensión
- fantásticos - el origen de los reinos vegetales, animal y
mineral - mito - la serpiente se enrosca alrededor de la
tierra -cómo se formaron los elementos del mundo
Mi escritura
1. flotaba 2. encontraba 3. estaban 4. sujetaba 5. ayudaban 6. separaba
Haz terminado la pre-prueba y ahora…
A leer y divertirte!
Este Asombroso mundo
A. Lee los siguientes enunciados. Clasifícalos en reales (R) o imaginarios (I).Escribe la respuesta en el espacio provisto.
1. Las gallinas ponen huevos. ___R_____ 2. Un óvalo es una forma geométrica. _R_____ 3. El huevo de la gallina tiene forma óvalo._R__ 4. Pan Gu creó el universo._I__ 5. Un gigante vive dentro de un huevo.__I___
continuación
6. Pan Gu logró separar la tierra y el cielo.__I___
7. La cabeza de Pan Gu se transformó en la montaña del norte.____I___
8. El sol es el centro del sistema solar.___R____
9. Las estrellas son cuerpos luminosos._R____
10. Las pulgas atacan a los perros.___R___
Contesta las siguientes preguntas:
1.Según el relato, la tierra creada por Pan Gu era perfecta para la vida humana .¿ Cuáles de sus características te parecieron las más importante? ¿ Por qué?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. En el mito de Pan Gu, gran parte de la naturaleza se crea a partir de diferentes partes del cuerpo de ese gigante. Explica la relación que existe entre cada parte del cuerpo y el elemento creado.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Llena los espacios en blanco:
El mito Pan Gu (d)sujetaba (b) separaba (c) estaban
(d) ayudaban (e) flotaban (f) encontraba
1.Al principio, el huevo ___________en el vacio.2.Dentro del huevo se ____________el caos.3.Los opuesto Yin y Yan ___________en perfecta armonía.4.Pan Gu ____________ el cielo con su cabeza.5.El unicornio, el fénix y la tortuga _________ a Pan Gu.6.Pan Gu ___________el cielo y la tierra con su cuerpo.
Real o Imaginario Llena blanco 1. r 1. flotaba 2. r 2. encontraba 3. r 3. estaban 4. i 4. sujetaba 5.i 5. ayudaban 6. i 6. separaba 7. i 8. r 9. r 10. r
Vuelve a leer el mito Pan Gu crea el mundo. De acuerdo con la lectura, orden los acontecimiento del 1 al 7 en secuencia en las
líneas que están en blanco, es decir, según el orden en que ocurrieron.
Pan Gu crea el mundo____ Pan Gu derrumbó la muralla de cascarón.____ Pan Gu y las tres criaturas dieron orden al caos.____ El gigante pidió ayuda a tres criaturas.____ Pan Gu despertó de un largo sueño.____ Pan Gu creó una enorme separación entre cielo y tierra____ Pan Gu puso su cuerpo sobre la tierra y dio lugar a nuevos
cambios.____ Las pulgas se convirtieron en los primeros seres humanos.
Marca con X la alternativa que completa correctamente cada oración.
1. Los mitos son relatos__ realista.__ humorísticos__ fantásticos2. El tema del mito De cómo surgieron los tres reinos es__ el origen de los reinos vegetal, animal y mineral.__ la vida dentro de un cascarón.__ el poder de los gigantes.
Marco con una X la alternativa que completa correctamente cada oración.3. Pan Gu crea el mundo es un__ mito.__ cuento.__ novela.4. Al final del mito Aido-Hwedo sostiene la tierra,__ la serpiente se enrosca alrededor de la tierra.__ Mawu y Lisa mueren.__ el planeta Tierra se desvanece.5. Uno de los temas que aborda el mito Pan Gu crea el mundo es__ cómo se formaron los elementos del Universo.__ la vida de las pulgas.__ las características de los gigantes.
Llena los espacios en blanco: El mito Pan Gu
(a)sujetaba (b) separaba (c) estaban(d) ayudaban (e) flotaban (f) encontraba
1.Al principio, el huevo ___________ en el vacio.2.Dentro del huevo se ___________ el caos.3.Los opuesto Yin y Yan ____________ en perfecta armonía.4.Pan Gu ___________ el cielo con su cabeza.5.El unicornio, el fénix y la tortuga ___________a Pan Gu.6.Pan Gu ____________el cielo y la tierra con su cuerpo.
__F__1.Pan Gu era un enano de aspecto noble. C 2.Pan Gu reventó el huevo y libero el caos.____ 3. Pan Gu reunió a siete criaturas para
ayudarlo a organizar el caos.____ 4. Los pelos de la barba de Pan Gu se
elevaron a los cielos, convirtiéndose en estrellas luminosas.
____ 5. Las pulgas de Pan Gu se convirtieron en lo primeros seres humanos.
Secuencia Cierto y Falso 2 1. f 4 2. c 3 3. f 1 4. c 5 5. c 6 7
Comprensión - fantásticos
- el origen de los reinos vegetales, animal y mineral
- mito - la serpiente se enrosca alrededor de la
tierra -cómo se formaron los elementos del mundo
Mi escritura
1. flotaba 2. encontraba 3. estaban 4. sujetaba 5. ayudaban 6. separaba
Amiguito te felicito por haber completado el módulo “Panga”. Es
bien importante amiguito que en este siglo XXI (21) la tecnología es un
recurso indispensable e importante para todo ser humano. Utilizar la
computadora te ayudara a el desarrollo de destrezas en la sala de clases es
la mejor herramienta que te puede presentar el maestro para tu interés en el
aprendizaje. Es importante que tu como estudiante puedas aprender desde
temprana edad a manejar diferentes recursos tecnológicos. Uno de los
recursos tecnológicos más utilizados en la actualidad es la computadora. A
través de la computadora la maestra puede diseñar diferentes módulos
instruccionales como un instrumento para facilitar el desarrollo y
aprendizaje de diferentes destrezas.
El uso de módulos instruccionales que te ayudaran a desarrollar
destrezas de la lectura y escritura para un mejor entretenimiento y
comprensión en la clase de español. Utilizando dicha técnica en la
sala de clases para motivarte para el desarrollo de dichas destrezas y,
por lo tanto, tu aprendizaje será en forma significativa. Además, tu
desarrollaras la habilidad de realizar tu trabajo independiente y
adecuadas para tu edad. Estas destrezas en ti serán la clave para un
buen rendimiento escolar y poder construir la base del éxito mañana.
Te felicito y que sigas triunfando!
De Jesús, A.W. (2004). Encuentros Maravillosos: Manual para el maestro de sexto grado, Pan Gu Crea al Mundo. Pearson Educación, México.
De Jesús, A.W. (2007). Encuentros Maravillosos: Con el paso del tiempo. Pearson Educación, México.
Reyes, P.: Negrón, R. (2004). Encuentros Maravillosos: Cuaderno de actividades de sexto grado, Pearson Educación, México.
30/09/08 copyright2007 57
Muy Bien
30/09/08 copyright2007 58
Trata otra vez
30/09/08 copyright2007 59
Noo. Hazlo de
nuevo
30/09/08 copyright2007 60
¡Muy bien!
30/09/08 copyright2007 61
30/09/08 copyright2007 62
Tienes que trabajar más
30/09/08 copyright2007 63
No te apresures, trata otra vez
30/09/08 copyright2007 64
Muy bien
30/09/08 copyright2007 65
30/09/08 copyright2007 66
30/09/08 copyright2007 67
30/09/08 copyright2007 68
30/09/08 copyright2007 69
Así no, Inténtalo nuevamente
30/09/08 copyright2007 70
30/09/08 copyright2007 71
Así se hace
30/09/08 copyright2007 72
Excelente
30/09/08 copyright2007 73
Trata de nuevo, tú puedes
30/09/08 copyright2007 74
Buen Trabajo
30/09/08 copyright2007 75