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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 1
Biblioteca 2.0
Módulo 5:
OPAC Social
Inicio de módulo
1
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 2
Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 3
Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
OPAC Social
Un catálogo donde se produce unaprovechamiento de lainteligencia colectiva,
creando un producto de mayor valor
[!]
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Inteligencia colectiva
Conocimientos y opiniones
surgidos a partir de la
participación de los usuarios
[!]
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Alquimia de las multitudes
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Palabras clave
Popularidad
Valoración
Uso
Recomendaciones
Etiquetas
Comentarios
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Algunas preguntas
Es el OPAC una herramienta interesante?
El OPAC Social debe ser local o consorciado?
Si se calcula que el 1% de los usuarios comenta, cuantos comentarios podemos esperar?
Comentar es un derecho?
Encaja un OPAC Social en la cultura universitaria?
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 9
Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Evolución de los OPAC
Catálogos manuales
Primeros OPACs – Web (OPAC 1.0)
Evolución
OPACs abiertos y paticipativos (OPAC 2.0)
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Catálogo manual
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Primeros OPACs – Web (OPAC 1.0)
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Evolución de los OPACs
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
OPAC 2.0: abiertos y participativos
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
OPAC 2.0: abiertos y participativos
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Grandes tendencias
OPAC
Datos abiertos. Sindicación.Soluciones de terceras partes.
Mejora de la experiencia de usuario. Funcionalidades sociales.
Mayor uso del Software Libre
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Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
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Productores de información
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Productores de información
Los usuarios de forma deliberada con sus aportaciones o por el uso del sistema
El personal de la biblioteca que actuarían como superusuarios y aportarían información técnica
Los profesores con sus bibliografías recomendadas
Fuentes externas (empresas proveedoras de información, revistas científicas, etc.)
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Posible información social
Etiquetas Puntuaciones Comentariospúblicos o privados
Favoritos
Número de préstamos
Documentos prestados
conjuntamenteReseñasBibliografías
recomendadas
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Posible información social De los usuarios
Etiquetas Puntuaciones Comentarios públicos y privados Selección de favoritos
Del sistema Número de préstamos Libros prestados junto al consultado
De los profesores Bibliografías recomendadas
De fuentes externas Comentarios Revisiones publicadas en revistas
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Redes sociales
Los usuarios utilizarán estos servicios si les permiten gestionar sus redes sociales, sus fuentes de recomendación.
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Funciones de los bibliotecarios
Fomentar la participación de los usuarios:Dinamizar la comunidad.
Aprovechar la interoperabilidad del sistema.
Filtro de la información aportada por los usuarios (normativa previa).
Actuar como superusuarios.
Jugar con las tecnologías, descubrir nuevas prestaciones.
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Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
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Amazon
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LibraryThing
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Danbury Library
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SOPAC: Ann Arbor District Library
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Hennepin County Library
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Huddersfild University
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Huddersfild University
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Huddersfild University
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Scriblio
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KUG (Universidad de Colonia)
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Universidad de Cádiz
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VuFind
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Integrar el OPAC en Netvibes
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Integrar el OPAC en Facebook
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Integrar el OPAC en Facebook
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Implantación de canales RSS
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Usabilidad y AI
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Primo
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Millennium + LibraryThing x Libraries
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Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Ventajas para los usuarios
Herramientas más personalizadas
Más opciones de búsqueda
Posibilidad de establecer sus propias palabras clave
Nueva información par la elección de documentos de su interés
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Ventajas para la biblioteca
Más información para la indización y el control de nuevos términos
Más datos sobre el uso de los fondos
Fidelización de los usuarios con un OPAC de mayor valor
Mejora el posicionamiento del OPAC como herramienta de descubrimiento
Los datos abiertos aumentan la visibilidad del OPAC
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Protección de datos
Acceso identificado
Mostrar los datos de forma agregada
NUNCA hacer público el historial de préstamo
Opción de hacer pública la información
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 48
Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Conclusiones
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Ejemplos citados - 1
http://www.amazon.com
http://www.librarything.es
http://cat.danburylibrary.org
http://www.aadl.org/catalog
http://www.hclib.org/pub/bookspace/
http://webcat.hud.ac.uk/
http://kug.ub.uni-koeln.de/
http://bpburgos.bcl.jcyl.es/50
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Ejemplos citados - 2
http://biblioteca.uca.es/catalogo.asp
http://www.vufind.org/
http://teamwork.jacobs-university.de:8080/confluence/display/library/jOPAC
http://dospuntocero.dmaweb.info/2008/07/07/aplicaciones-bibliotecarias-para-facebook/
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0
Ejemplos citados – 3
http://innopac.unav.es/
http://encore.sim.ucm.es/
http://discoverlibrary.vanderbilt.edu/
http://cataleg.uoc.edu/
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Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 53
Fin del módulo 5
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