Nuevas Tecnologías para el Nuevas Tecnologías para el AprendizajeAprendizaje

Módulo III

Mtra. Ma. Cristina Alvarez

Marzo 2011

Universidad Iberoamericana

Módulo IIIMódulo III

3. El e-learning ingrediente fundamental de los cursos en línea

◦ El e-learning y los entornos virtuales de aprendizaje◦ El b-learning alternativa viable en las clases

presenciales◦ El m-learning y las nuevas herramientas de interacción

social

El m-learning como parte del e-El m-learning como parte del e-learning y el d-learninglearning y el d-learning

MODELOS DE EDUCACIÓN MODELOS DE EDUCACIÓN VIRTUAL (EV)VIRTUAL (EV)

Definición: Uso de las tecnologías de internet (E) y metodologías de transmisión de conocimiento y desarrollo de habilidades centradas en el sujeto que aprende (Learning).

El E-learning es asociado al campus virtual en la universidad.

Definición: Una red que utiliza tecnologías digitales como medio de conexión entre todos los miembros y servicios de una comunidad universitaria.

Definición: Formación combinada o Mixta. Modalidad semipresencial ( Cursos on-

line y presenciales)

E-Learning Vs B-Learning

En E-learning, el rol del tutor es on-line, mediadas por las MTIC.

En B-Learning, el rol del profesor es el tradicional.

Su labor la realiza en dos frentes : tutorías on-line y tutorías presenciales.

M-Learning Es una evolución de E-Learning.

Se apoya en el uso de pequeños dispositivos móviles (PDA,

celulares, etc.)

Permite acceso a información específica

Just in Time.

Permite acceso a información específica Just in Time.

Falta trabajar en diseños de contenido…

El m-learning como parte del e-El m-learning como parte del e-learning y el d-learninglearning y el d-learning

Potencialidades del m-learningPotencialidades del m-learning

• En 2004 más del 50% de los lugares de trabajo en EU eran móviles• El número de celulares en Europa creció en un 25% en el 2004• El desarrollo de software para dispositivos móviles se incrementó

por 1000 en el 2003• En el 2010 habrá un millón de usuarios usando Internet Wireless• En el 2010 habrá 1.8 millones de usuarios usando dispositivos

móviles para comunicarse

ROLES Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN E_LearningROLES Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN E_Learning

TUTOR VIRTUAL

HABILIDADES DEL TUTOR VIRTUALHABILIDADES DEL TUTOR VIRTUAL

ROLES Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN E_Learning

APRENDIZ VIRTUAL

Saber expresar sus ideas por escrito

Gráfica basada en el trabajo de Donald Woods

RECOMENDACIONES PARA RECOMENDACIONES PARA TUTORES VIRTUALESTUTORES VIRTUALES

Tener por lo menos una experiencia de participación en un curso virtual

Diferenciar a profundidad la modalidad presencial y on-line.

Analizar diferentes modelos de comunicación

Definir estrategias de seguimientos de participantes.

Revisar el valor y peso de la palabra escrita.