Modulo 3 schaeffer

Prof Dr. Julián Jaramillo Arango. Programa Diseño + Creación, Diseño Visual. Universidad de CaldasSeminario de Maestría. Diseño de Sonido. 18, 19, 20/06/2015

Pierre Schaeffer y la Escucha



Scheffer reunió el cine y la radio bajo la designación de “artes-relevo”, comparando el medio a un instrumento cuyo doble papel era “re-transmitir, de una cierta manera, lo que acostumbrabamos ver y oír directamente y expresar, de una cierta manera, lo que no acostumbrábamos ver y oír” (Schaeffer, 1941):

Artes Relevo



“Sillón Fermé”. Zurco Cerrado

5 Études des bruits 1948

Discos en loop



Groupe de Recherche de Musique Concrètea cargo del estudio de la ORTF

Jacques Poullin

Pierre Henry,Pierre Schaeffer

Nascimiento de la música concreta



Colaboración Schaeffer- Poullin



Traité des Objets Musicaux, Essai Intedisciplinaire1966

Libro I. Nacimiento de la música al instrumento musical.Libro II. Escucha y sus 4 funciones.Libro III. Medición vs PercepcíonLibro IV. El sonido y el lenguajeLibro V. Tipo-morfología del objeto sonoro.Libro VI. Método ExperimentalLibro VII. Música del Sonido.



Solfège de l'objet sonore. 1967



Acusmática

El diccionario Larousse describe los acusmáticos como discípulos de Pitágoras que, por cinco años, escuchaban, en el silencio mas estricto, al maestro hablarles oculto detrás de un velo. Schaeffer hace de este velo una metáfora para el medio análogo con el fin de revelar un tipo de escucha a la que ya nos acostumbramos: oír — por teléfono, en disco, por la radio — sonidos cuya fuente original no vemos.

Carlos Palombini



Directo / Indirecto

Escucha directa: el oyente está en presencia física de la fuente sonora.

Escucha indirecta es cuando entre fuente y oyente media un sistema electro-acústico (grabación, radio)

Cuales son las diferencias entre estas dos formas de escuchar el sonido?



Reverberación aparenteSi las diferentes reflexiones del sonido son las que me permiten localizarlo y hacerme una idea del espacio en el que estoy. Que pasa cuando substituimos los oídos por un micrófono?



Reverberación aparente

Espacio A Espacio B



Transformación del contenidoUna de las principales propiedades del oído es ser selectivo, en un contaxto dado puede ignorar ciertos sonidos y atender a otros que suenan a menor intensidad.



?

El micrófono no selecciona entonces lo que se reproduce por el altavoz es un sonido indiferenciado. El oído pierde su capacidad de selección dentro del contexto.

Transformación del contenido

Escucha Inteligente Conjunto de actividades del oído directo



Aumento

Escuchar el sonido más grande de lo que es por naturaleza

Propiedades del Sonido Electro-acústico

Encuadre

Recortar un sector privilegiado en el campo

auditivo



Concreto / Abstracto

En la escucha concreta el sonido habla por sí solo y nos revela su materialidad mas inmediata: su fuente energética o causa. No es necesaria una atención especial para acceder a lo que el sonido nos dice, basta simplemente con “ponerle cuidado” para que el sonido nos informe quien lo produce.

Lo que caracteriza la escucha abstracta es que ya conocemos la fuente y nos disponemos a analizar si este sonido tiene valores adicionales. A pesar de que esto implica un proceso de evaluación, puede producirse de inmediato, tanto a nivel simbólico y formal. Lo que el sonido nos revela inmediatamente lo dejamos de lado para atribuirle un nuevo valor. La escucha abstracta exige un mayor grado de atención que la concreta.



Objetivo / Subjetivo

Lo que caracteriza la escucha objetiva es que con ella desciframos símbolos o códigos de un lenguaje. Este lenguaje es compartido por una colectividad (mínimo 2 personas). La comunicación depende necesariamente de la posibilidad de comprender y descifrar estos códigos.

Lo que caracteriza la escucha subjetiva es que no importa si las otras personas han percibido lo mismo que nosotros al aproximarnos al sonido. Cada persona conserva sus particularidades y estas se evidencian a la hora de percibir el sonido. Olvidamos el mundo no sonoro y con esto se amplifican las características particulares de nuestra percepción.



Cuando alguien está en la plaza de mercado, aunque no le preste atención al mundo sonoro que lo rodea, esta persona está siendo alcanzada por diversos señales sonoras. La repercusión que tenga el sonido en la conducta de esta persona configura una situación interesante a ser analizada. Notemos que el recorrido que realice la hará tener una experiencia sonora única, pues otra persona que esté a unos metros de distancia o siguiendo otro curso, estará mas lejos o mas cerca de las fuentes y por esto necesariamente oirá otra cosa. Además, cada uno realizará una selección personal de los diferentes sonidos, algunos serán privilegiados y otros serán desdeñados, dependiendo del auditor. (Si quiero comprar habichuelas dirigiré mi intención de escucha hacia las voces que ofrecen verduras, si quiero tomar un taxi, dirigiré mi intención de escucha hacia el sonido de la calle) Esta aproximación se llama oír y es SUBJETIVA y CONCRETA.

Oír



Escuchar

Es establecer relaciones indicativas con el sonido. La escucha humana naturalmente tiende a realizar un esfuerzo por identificar la fuente, sin embargo al poner atención, hay una intención deliberada por reconocer la proveniencia del sonido. Ej. Volvemos a la playa, porque allá a lo lejos hay una lancha, si alcanza a escuchar ruido del motor? Ej. Póngale cuidado, hay un gato caminando por el tejado, se puede escuchar claramente desde la otra habitación. Este nivel, llamado escuchar es CONCRETO y OBJETIVO.



Comprender

Tras haber evaluado cual es la fuente material de un sonido, lo comparo, lo relaciono y encuentro que este hace parte de una serie de hechos que yo ya conozco, . Cuando hago este esfuerzo de abstracción comprendo que no se trataba de lo mas evidente (la fuente) sino de otra cosa que yo deduje. Ej. Te fijaste que el carro otra vez está haciendo ese ruido en la parte de atrás?, si es la suspensión que otra vez está molestando. Este nivel, llamado escuchar es ABSTRACTO y OBJETIVO



Cuando escuchamos un mismo sonido en repetidas ocasiones, éste poco a poco irá revelando todas sus características. En primera instancia, nos informará sobre su fuente, pero al repetir, estimaremos otras de sus virtudes: su tamaño, su volumen, su altura, su textura, su ritmo etc. Estas otras informaciones de carácter musical, aparecen al olvidar la fuente de sonido. Esta escucha se llama entendre y es ABSTRACTA y subjetiva.

Entendre



ABSTRACTO(más allá de la fuente)

CONCRETO(Fuente Sonora)

OBJETIVO(Referencias

Externas)

SUBJETIVO(Experiencia

interior)

escuchar

oír

comprender

entendre

Cuadro de las 4 escuchas


Pierre Schaeffer y la Escucha“Oigo unas voces. Luces a través de mi párpado.Una campana dobla en la iglesia de San Pedro.Gritos de los bañistas. ¡Más cerca!, ¡más lejos!, ¡no, por aquí!,¡no, por allá! Los pájaros gorjean; Jeanne también.Georges la llama. Canto de los gallos. Una llana raspa un tejado. Unos caballos pasan por el callejón.Chirrido de una guadaña que corta la hierba.Choques. Rumores. Unos retejadores andan sobre la casa.Ruidos del puerto. Silbido de las máquinas recalentadas.Música militar que llega a bocanadas.Guirigay en el muelle. Voces francesas. Merci.Bonjour. Adieu. Sin duda es tarde, pues ya Se acerca mi petirrojo a cantar justo a mi vera.Estrépitos de martillos lejanos en una fragua.El agua chapotea. Se oye el jadeo de un vapor.Entra una mosca. Aliento inmenso de la mar.” Victor Hugo



Por el tono de tu voz, parece que te hubieran hecho algo malo.Te pasó algo?



Ya está sonando la tetera, trae también, por favor, el azúcar y unas galletitas



En sus marcas, listos …… ( POW!!!)



Sí, es Agamenón, es tu rey quien te despierta; ven, reconoce la voz que llama a tu oreja. (Jean Racine)



Hace calor, la ventana está abierta, unos niños juegan en el patio vociferan, chillan, gritan, me sacan de quicio



Entonces salgo y voy a sentarme en un banco de una plazoleta cercana. Aquí estoy por fín tranquilo y unos niños juegan y chillan a mi alrededor, los querubines. (R. Quenau)



Cuanto disfruto la textura de tu voz… suave, dulce, delicada.



Me alcanzaba un lejano murmullo de animales que podía identificar: insectos, aves, mamíferos, el viento hacía estremecer todo el bosque, a lo lejos se asomaba un sonido marino



Bingoooooo!!



Escucha Reducida

Entendre

Escucha Reducida

Objeto Sonoro

epoché

Método Schaefferiano. Tipo – morfología del Objeto Sonoro.



En 1954 Heidegger (1954) afirmó que nos entregábamos a la tecnología de la peor forma posible cuando la considerábamos algo neutro, pues esta concepción, a la cual particularmente nos gusta hacer homenaje, nos deja completamente ciegos ante la esencia de la tecnología. Porque la esencia de la tecnología no es nada tecnológico, reflexión esencial sobre la tecnología y confrontación decisiva con ella que debería ocurrir en un ámbito que fuera, por un lado, cercana a la esencia de la tecnología y, por otro, fundamentalmente distinto a ella.

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Education

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