Módulo 2 el_sistema_de_formacion
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Cultura Ocupacional
Módulo 02
1
El sistema de formación y capacitación profesional del SENATI
OBJETIVO:
Conocer los principales alcances del sistema de formación y capacitación profesional del SENATI.
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FORMACIÓN PROFESIONAL
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Proceso mediante el cual la persona desarrolla de manera permanente: conocimientos, destrezas, aptitudes, valores y actitudes; para su realización humana y su participación activa en el trabajo productivo.
Función de la Formación Profesional: PROMOVER EL APRENDIZAJE CONTINUOCREACIÓN DE
NUEVOS CONOCIMIENTOS
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
MEDIANTE EXPERIENCIAS
ESTRUCTURADAS Y COTIDIANAS
ASIMILACIÓN DE INFORMACIONES
Conjunto de conocimientos y
capacidades que permiten a
la persona el logro de un propósito
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
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Cualidad de suficiencia o idoneidad que posee una persona para lograr un propósito u obtener un resultado, en una función o actividad determinada.
La manifestación objetiva o la evidencia de una competencia, es la conducta idónea en su desempeño.
NOCIÓN DE COMPETENCIA
Otras definiciones
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EL ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIASEs un enfoque metodológico para la gestión de recursos humanos y la formación profesional. Se caracteriza por centrar la atención en una nueva categoría descriptiva del potencial productivo de las personas; la cual es la competencia profesional.
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COMPETENCIA PROFESIONAL
COMPETENCIA TÉCNICA
COMPETENCIAS PERSONALES Y
SOCIALES
COMPETENCIA METÓDICA
Poder de acción idónea de la persona para el logro de un propósito en una situación laboral concreta.
COMPETENCIA DE ACCION PROFESIONAL
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Competencia TécnicaEs el conjunto de conocimientos cognitivos y psicomotóricos de un campo profesional determinado.Consta de competencias como:• Conocimientos / habilidades
técnicos específicos de un puesto de trabajo.• Capacidad de aplicar tecnología
en la tarea• Capacidad de razonamiento
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Es la capacidad de reaccionar aplicando el procedimiento adecuado a las tareas planteadas.Consta de competencias como:• Capacidad de planificar y
organizar• Capacidad de identificar y
analizar problemas• Capacidad de síntesis
Competencia Metódica
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Competencias PersonalesEs la capacidad de la persona de actuar de forma autoreflexiva y bajo responsabilidad propia.Consta de competencias como:• Confianza en sí mismo• Disposición al autodesarrollo• Capacidad de autocrítica
Competencias Personales y Sociales
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Competencias SocialesEs la capacidad de comunicar y cooperar con otras personas.Consta de competencias como:• Capacidad de trabajar en equipo• Capacidad de moderación• Capacidad de consenso
Competencias Personales y Sociales
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Es la capacidad de llevar a cabo una tarea de acuerdo a criterios de calidad previamente establecidos.
Es la capacidad de la persona de interpretar, planificar, gestionar y actuar de tal modo que pueda afrontar situaciones y requisitos profesionales tanto habituales cambiantes de forma eficiente.
Competencia de Acción Profesional
Ejemplos de las competencias técnicas, metodológicas, sociales y personales
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técnica metódica social Personal
1. Conocimiento y habilidades específicas de una profesión
2. Capacidad de seleccionar tecnología
3. Capacidad de aplicar tecnología en la tarea
4. Capacidad de racionamiento
5. Pensamiento lógico/formal
6. Control de calidad7. Conocimientos de
informática
1. Capacidad de autoreflexión
2. Capacidad de autoaprendizaje
3. Capacidad de identificar y analizar problemas
4. Capacidad de tomar decisiones
5. Capacidad de planificar y organizar
6. Capacidad de síntesis
7. Capacidad de programar sus propias actividades
1. Responsabilidad social
2. Capacidad de cooperación
3. Capacidad de comunicación
4. Capacidad de trabajar en equipo
5. Capacidad de moderación
6. Capacidad de consenso
7. Capacidad de negociación
8. Capacidad de resolver conflictos
9. Disposición a ayudar
1. Personalidad/ carisma
2. Emocionalidad y flexibilidad
3. Creatividad y disciplina
4. Fiabilidad y honradez
5. Confianza en sí mismo
6. Disposición a asumir responsabilidades
7. Disposición al autodesarrollo
8. Resistencia frente al estrés
9. Capacidad autocrítica
PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PROFESIONAL
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PROGRAMAS DE FORMACIÓNPROFESIONAL
PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN
• TÉCNICAS DE INGENIERÍA
• CAPACITACIÓN PRÁCTICA PARA INGENIEROS
• CAPACITACIÓN PARA SUPERVISORES
• ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE TÉCNICOS DE NIVEL MEDIO
• CAPACITACIÓN DENTRO DE LA EMPRESA
• CAPACITACIÓN A TRABAJADORES DE LA PEQUEÑA Y MICRO EMPRESA
• MANDOS MEDIOS• TÉCNICOS INDUSTRIALES• ADMINISTRADORES
INDUSTRIALES
• APRENDIZAJE DUAL
• CALIFICACIÓN DE TRABAJADORES EN SERVICIO
• ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE TÉCNICOS OPERATIVOS
FORMACIÓN PROFESIONAL• Aprendizaje Dual• Calificación de Trabajadores
en Servicio
CAPACITACIÓN CONTINUA• Capacitación dentro de la
Empresa• Actualización Tecnológica
de Técnicos Operativos• Capacitación en Oficios
NIVEL TÉCNICO OPERATIVO
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FORMACIÓN PROFESIONAL• Administradores Industriales • Técnicos Industriales•Mandos Medios
CAPACITACIÓN CONTINUA• Capacitación de
Supervisores• Actualización Tecnológica de
Técnicos de Nivel Medio
NIVEL TÉCNICO MEDIO
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FORMACIÓN PROFESIONAL• Profesionales en Técnicas de
Ingeniería
CAPACITACIÓN CONTINUA• Capacitación Práctica para
Ingenieros
NIVEL TÉCNICO SUPERIOR
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PROGRAMAS ESPECIALES
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SENATI Virtual (E-learning y Videoconferencias)Programa Nacional de InformáticaCentro de IdiomasPrograma de Capacitación Multimedial
DESCRIPCIÓN DE LOS PROGRAMAS Y SERVICIOS DEL SENATI
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APRENDIZAJE DUAL
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Objetivo : Formar técnicos de nivel operativo para el desempeño de ocupaciones propias de la actividad industrial.
Dirigido a : Jóvenes entre 14 y 24 años.
Duración : Entre 2 y 6 semestres
Modalidad : Combina el aprendizaje tecnológico en el SENATI con el aprendizaje práctico en la empresa.
Nivel Técnico Operativo
PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL
La particularidad del programa de aprendizaje dual es promover la formación de técnicos operativos, alternando actividades en dos lugares distintos de aprendizaje:
Centros de Formación Profesional, en los que recibe formación tecnológica relacionada a su ocupación, y formación general para el desarrollo de competencias técnicas, metódicas y personal social.Empresa, en la que recibe formación práctica, en base a un Plan Específico de Aprendizaje(PEA) a cargo de un Monitor (trabajador calificado que conduce la formación práctica).
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Nivel Técnico Operativo
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ESQUEMA OPERATIVO DEL APRENDIZAJE DUALCO
NVO
CATO
RIA
INSC
RIPC
IÓN
I II III IV V
ADMISIÓN FORMACIÓN ESPECÍFICA
SELE
CCIÓ
N
VI
FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA EMPRESA
CERT
IFIC
ACIÓ
N
NIV
ELAC
IÓN
AC
ADÉM
ICA
FORMACIÓN TECNOLÓGICA EN EL SENATI
FORMACIÓN BÁSICA
INDUCCION
ETAPAS DE LA FORMACIÓN DUALEl proceso de Admisión al Programa de Aprendizaje Dual se inicia con una fase de Nivelación Académica, para reforzar los conocimientos básicos y verificar las condiciones personales de los postulantes. Las vacantes se cubren en estricto orden de mérito entre los aprobados y en función de la disponibilidad de cupos.
Los ingresantes desarrollarán una etapa de inducción para adquirir competencias e instrumentos necesarios, que les permitan un adecuado aprendizaje durante su formación.
La Formación comprende dos etapas:La Formación Básica que se realiza íntegramente en los Centros de Formación Profesional del SENATI.La Formación Específica que se realiza en la empresa, alternando4 días de asistencia a la empresa y1 día a la semana al Centro deFormación Profesional.
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Nivel Técnico Operativo