Modulhandbuch - hs- · PDF file1.3 Jazzübliche Artikulation und deren...

Modulhandbuch
Bachelorstudiengang
Musikerziehung
Modulbeschreibungen
in alphabetischer Reihenfolge
Studienordnung 2013
Stand: 27.10.2016

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Arrangement Jazz
Jazz arrangement
Fakultt / Institut: Institut fr Musik
Modul 66B1186 (Version 3.0) vom 06.09.2016
Modulkennung
66B1186
Studiengnge
Musikerziehung (B.A.)
Lehrinhalte
Arrangement Jazz: 1 Notation 1.1 Grundregeln der musikalischen Notation 1.2 Vermeidung hufiger Fehler bei der Verwendung von Notensatzprogrammen (Sibelius etc.) 1.3 Jazzbliche Artikulation und deren instrumentenspezifische sowie stilgebundene Notation 1.4 Sinnvolle Notation von formalen Ablufen (Wiederholungen, D.S., Coda etc.) 2 Instrumentenkunde 2.1 Tonerzeugung, Spieltechnik, Tonumfnge, Transposition, Register, Klangfarben von den jazzgebruchlichen Blasinstrumenten wie verschiedene Saxofone, Trompete, Posaune, Klarinette, Flte, Tuba u. a. 2.2 Tonerzeugung, Spieltechnik, Tonumfnge, Register, Klangfarben von den jazzgebruchlichen Rhythmusgruppeninstrumenten Gitarre, Klavier, Bass, Schlagzeug 2.3 Spezielle Spieltechniken, Artikulations-, und Klangfarbenmglichkeiten (Dmpfer, Verstrker, Spielerpsychologie etc.) 2.4 Gesang und Stimme: berblick Stimmregister, Techniken, Klangfarben und Einsatz der Stimme im Arrangement (Solo, "instrumental", Chor) 2.5 Grundlagen zum Arrangieren fr weniger jazzbliche Instrumente (Streicher, Holzblser u. a.) 3 Satztechniken 3.1 Rhythmisierung und Notation von rhythmisch umkonturierten Melodien (z. B. RealBook) 3.2 Zwei Instrumente: Unisono bzw. Oktavunisono, Klangfarbenkombinationen, homophone und polyphone Mglichkeiten 3.3 Drei Instrumente: Harmonisierungen mit Dreiklangs-, Quart-, Clustervoicings, polyphone satztechniken, Vorder- und Hintergrund 3.4 Vier und mehr Instrumente: Blocksatztechnik, Melodieanalyse, harmonischer Rhythmus, Harmonisierung von Durchgangsnoten (diatonisch, dominantisch, chromatisch, lineare Techniken, Droptechniken), Kontur eines Homophonen Satzes, Low Interval Limits, Quartvoicings 3.5 Ausblick auf Satztechniken fr orchestrale Jazzensembles (z. B. BigBand) 4 Form/Dramatugie 4.1 Behandlung von vielfltigen Einsatzmglichkeiten der Rhythmusgruppe auch als formgebendes Element 4.2 Formteile (z. B. Intro, Themengestaltung, Solo, Background, Special, Interlude, Outro) und deren Kombination zu einem schlssigen Spannungsbogen 4.3 Konzepte zur Integration von Improvisation in Kompositionen/Arrangements auch als formgebendes Element
Lernergebnisse / Kompetenzziele
Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, kennen verschiedene stilprgende Satztechniken des Jazz und sind mit der Behandlung der im Jazz blichen Instrumente vertraut.
Wissensvertiefung

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Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, haben ausgewhlte Aspekte von instrumentalen Arrangements erforscht.
Knnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, sind in der Lage, eigenstndig stilistisch sicher Arrangements fr Jazz-Ensembles verschiedener Gre zu erstellen und diese professionell zu notieren.
Lehr-/Lernmethoden
Der Stoff wird erarbeitet durch Seminar, Gruppenarbeit, studentische Referate und Hausarbeiten mittels Studium von Partituren, Analysen, Originalaufnahmen und satztechnischen bungen sowie des aktiven Spielens, Hrens und Analysierens von selbst erstellten Arrangements.
Modulpromotor
Klein, Niels
Lehrende
Klein, Niels
Leistungspunkte
5
Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. Workload
Lehrtyp
72 Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload
Lehrtyp
54 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
24 Prfungsvorbereitung
Literatur
- The Study of Orchestration (Samuel Adler) - A Complete Arranging Method (Nelson Riddle) - Inside The Score (Rayburn Wright) - Jazz-Arrangement (Peter Herborn) - Arrangieren: Ein Praxis-Kurs fr Einsteiger und Fortgeschrittene (Andreas Kissenbeck) - F. Sikora - Die Neue jazz Harmonielehre - S. Nestico - Der professionelle Arrangeur - D. Lowell, K. Pullig: Arranging for Large Jazz Ensemble - T. Pease: Jazz Composition - Theory and Practice - B. Dobbins: A Linear Approach To Jazz Composition and Arranging
Prfungsform Prfungsleistung
Klausur 3-stndig
Prfungsform Leistungsnachweis
Dauer

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2 Semester
Angebotsfrequenz
Wintersemester und Sommersemester
Lehrsprache
Deutsch

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Arrangement Pop
Pop arrangement
Modulkennung
66B1185
Studiengnge
Lehrinhalte
Arrangement Pop: 1 Satztechnik: 1.1 Verschiedene vokale Satztechniken/Chorsatztechniken (homophone, polyphone), Begleitsatz, unterschiedliche Stile, Grundlegendes zum Gebrauch von Stimme/Chor im Arrangement (Kombination von Stimmen, Ambitus, Realisierbarkeit von melodischen Linien) 1.2 Instrumentale Satztechniken, instrumentenspezifische Setzweise, Analogien zu vokalen Techniken, "low-interval-limits", Blocksatz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, kennen verschiedene stilprgende Satztechniken und sind mit der Behandlung der Instrumente vertraut.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, haben ausgewhlte Aspekte von instrumentalen und vokalen Arrangements erforscht.
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, sind in der Lage, erlernte Kenntnisse in ihr kreatives Spiel einflieen zu lassen.
Lehr-/Lernmethoden
Der Stoff wird erarbeitet durch Seminar, Gruppenarbeit, studentische Referate und Hausarbeiten mittels Studium von Partituren, Analysen, Stilkopien und satztechnischen bungen.
Modulpromotor
Schmoll, Michael
Lehrende
Schmoll, Michael
Pal, Jasmin
Chlebowitz, Norbert
Leistungspunkte
5
Lehr-/Lernkonzept

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Std. Workload
Lehrtyp
72 Seminare
Std. Workload
Lehrtyp
54 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
24 Prfungsvorbereitung
Literatur
- The Study of Orchestration (Samuel Adler) - A Complete Arranging Method (Nelson Riddle) - Inside The Score (Rayburn Wright) - Jazz-Arrangement (Peter Herborn) - Arrangieren: Ein Praxis-Kurs fr Einsteiger und Fortgeschrittene (Andreas Kissenbeck) - "Cross Over" - Materialien zur Musiktheorie und zum Arrangement (Michael Schmoll)
Mndliche Prfung
Hausarbeit
Dauer
2 Semester
Angebotsfrequenz
Lehrsprache
Deutsch

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Audiotechnik
Audio technology
Modulkennung
66B1152
Studiengnge
Lehrinhalte
1.1 Was sind Schall und Akustik? 1.2 Geschichte der Audiotechnik 1.3 Analog Digital 2 Einfhrung in das Produzieren mit Audiosoftware 3.1 Aufnahme von Instrumenten 3.2 Mikrofone: Funktionsweise und Einsatz 3.3 Audiobearbeitung 3.4 Effekte, Plug Ins 4.1 Produktion, Endmix und Mastering 4.2 Audioformate
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, stellen Musikkompositionen mit dem Computer dar.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, organisieren verschiedene Musikaufnahmen im Computer zu einem einzelnen Musikstck.
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, setzen professionelle Musiksoftware ein, um eigene oder fremde Kompositionen im Stil aktueller Musikproduktionen umzusetzen.
Knnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, knnen aktuelle Musikproduktionen verstehen und bewerten.
Knnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, setzen aktuelle Software ein, um eigene und fremde musikalische Ideen umzusetzen.
Lehr-/Lernmethoden
Die Studierenden lernen anhand von Projekten und Gruppenarbeit den Umgang mit professioneller Tonstudiotechnik und das entsprechende Basiswissen.
Modulpromotor
Behrens, Martin

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Lehrende
Wernecke, Axel
Lohmller, Matthias
Leistungspunkte
5
Lehr-/Lernkonzept
Std. Workload
Lehrtyp
60 Seminare
Std. Workload
Lehrtyp
30 Kleingruppen
50 Projekte
10 Literaturstudium
Literatur
Dickreiter: Handbuch der Tonstudiotechnik
Erfolgreiche Teilnahme
Dauer
1 Semester
Angebotsfrequenz
Lehrsprache
Deutsch

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Bachelorarbeit
Bachelor's thesis
Modulkennung
66B1005
Studiengnge
Musikerziehu

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