Modulübersicht SPO30 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik … · 2020. 5. 22. · Literatur...
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Pflichtmodul
Modul-Nr. LV-Nr Modul, Semester Prüfungsart -dauer ECTS-
Punkte
Modulverantwortliche(r)Veranstaltung
SPO30Modulübersicht Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik GF
SWS
45936 Vorpraktikum Leiter Praktikantenamt0
45936 Vorpraktikum 0 Leiter Praktikantenamt
45000 Physik 1 PLM 30 Schmidt1 5 4
45100 Grundlagen Mechanik / Wärmelehre 1 3Schmidt
45101 Übungen Mechanik / Wärmelehre 1 1Schmidt
45003 Fachdidaktik Physik PLK 90 GBA-05 Glunk1 5 4
45308 Fachdidaktik Physik 1 2N.N.
45309 Seminar zur Fachdidaktik Physik 1 2N.N.
45070 Mechanik Grundlagen PLK 120 Schmitt1 10 9
45170 Allgemeine Mechanik 1 5Schmitt
45171 Allgemeine Mechanik Übung 1 1Schmitt
45172 Werkstoffkunde 1 3Eichinger
45072 Konstruktionslehre Grundlagen 1 Holzwarth1 5 6
45275 Konstruktionselemente 1 mit Übungen 2 2PLK 60 2Holzwarth
45276 Technisches Zeichnen 2 3PLE 2Eichinger
45277 Technisches Zeichnen Übung 2 2Eichinger
45020 Berufspädagogik Grundlagen PLS Faßhauer1/2 10 9
45220 Einführung in die Berufspädagogik 1 2Faßhauer
45221 1. Schulpraktikum 1 3SSDL schulische
Mentoren
45322 Das Berufsbildungssystem in Deutschland 2 2Faßhauer
45323 Reflexion professionellen Handelns 2 2Faßhauer
45021 Didaktik Grundlagen PLS Windelband1/2 10 10
45324 Einführung in die allgemeine Didaktik 1 2Windelband
45325 Einführung in die Technikdidaktik 2 2Windelband
45326 2. Schulpraktikum 2 6SSDL schulische
Mentoren
45035 Mathematik PLM 60 Schmidt2 10 12
45135 Mathematik 1 1 6Schmidt
45236 Mathematik 2 2 6Schmidt
45071 Mechanik Vertiefung PLK 90 Schmitt2 5 6
45373 Statik, Elastomechanik 3 4Schmitt
45374 Kinematik/Kinetik 3 2Schmitt
45001 Physik 2 PLK 180 Glunk2/3 10 11
45104 Grundlagen Elektrizität / Magnetismus 3 3Glunk
45105 Übungen Elektrizität / Magnetismus 3 2Glunk
45202 Grundlagen Optik 2 4Glunk
45203 Übungen Optik 2 2Glunk
45010 Physikpraktikum 1 PLS Glunk3 5 2
45011 Labor Mechanik 3 1Piper
45012 Labor Wärmelehre 3 1Piper
45073 Informatik Grundlagen PLK 90 Hörmann3 5 5
45378 Strukturierte Programmierung 3 2Hörmann
45379 Programmierübungen 3 3Hörmann
45074 Elektrotechnik Grundlagen PLK 120 Hörmann3 5 7
45380 Gleich- und Wechselstromtechnik 3 6Jackert
45381 Übungen Elektrotechnik 3 1Schmidt
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Pflichtmodul
Modul-Nr. LV-Nr Modul, Semester Prüfungsart -dauer ECTS-
Punkte
Modulverantwortliche(r)Veranstaltung
SPO30Modulübersicht Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik GF
SWS
45075 Konstruktionslehre Grundlagen 2 Holzwarth3 5 6
45382 Konstruktionselemente 2 3 3PLK 60 2Holzwarth
45383 Konstruktionselemente 2 Übungen 3 2Holzwarth
45384 3D-CAD 3 2PLK 60 2CAD-Zentrum
45904 Physik 3 PLK 90 Glunk4 10 7
45410 Grundlagen Quantenphysik 4 5Glunk
45411 Übungen Quantenphysik 4 2Glunk
45922 Didaktik Vertiefung Fertigungstechnik PLK 90 GBA-05 Glunk4 5 4
45430 Einführung in die Fachdidaktik Fertigungstechnik 4 2N.N.
45431 Labor Fertigungstechnik 4 2N.N.
45976 Fertigungsmesstechnik Grundlagen PLK 90 Holzwarth4 5 6
45485 Geometrische Messtechnik 1 mit Übungen 4 4Holzwarth
45486 Labor geometrische Messtechnik 4 2Holzwarth
45977 Fertigungsverfahren Grundlagen PLK 90 Holzwarth4 5 6
45487 Fertigungstechnik 1 4 4Dambacher
45488 Fertigungstechnik 2 4 2Dambacher
45978 Automatisierungstechnik Grundlagen PLK 90 Baur4 5 4
45489 Steuerungstechnik 4 2Mäule
45490 SPS-Programmierung 4 2Mäule
45940 Praxissemester Leiter Praktikantenamt4/5/6 30 3
45941 Praktisches Studiensemester 5 25PLA Leiter Praktikantenamt
45942 Begleitveranstaltung zum Praktischen Studiensemester 4 2PLS 1Leiter Praktikantenamt
45943 Kolloquium zum Praktischen Studiensemester 6 PLR 2Leiter Praktikantenamt
45924 Didaktik Vertiefung PLK 90 Anselmann6 5 4
45631 Messen und Beurteilen von Lernleistung 6 2Anselmann
45633 Lernpsychologie 6 2Heim-Dreger
45979 Informatik - Vertiefung PLK 90 Baur6 5 6
45691 Angewandte Programmierung 6 4Bäuerle
45692 Labor Angewandte Programmierung 6 2Bäuerle
45980 Fertigungstechnisches Projekt PLM; PLP Eichinger6 5 1
45693 Studienarbeit 6 Eichinger
45694 Kolloquium zur Studienarbeit 6 1Eichinger
45981 Fertigungsverfahren Vertiefung PLK 60 Berger6 5 4
45695 CAM 6 2Berger
45696 Labor Präzisions- und Mikrofertigung 6 2Berger
45913 Physikpraktikum 2 PLS Glunk6/7 5 2
45614 Labor Elektrizität 6/7 1Glunk
45615 Labor Optik 6/7 1Glunk
45916 Physik 4 PLK 90 Glunk6/7 5 5
45617 Mechanik 2 / Wärmelehre 2 6/7 3Glunk
45618 Übungen Mechanik 2 / Wärmelehre 2 6/7 2Glunk
45999 Studium Generale Leiter Praktikantenamt6/7 3
45999 Veranstaltung im Rahmen Studium Generale 6/7 3Leiter Praktikantenamt
9999 Bachelorarbeit PLP Studiendekan G7 12
9998 Kolloquium zur Bachelorarbeit 7 2 Studiendekan G
9999 Bachelorarbeit 7 10 Studiendekan G
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Pflichtmodul
Modul-Nr. LV-Nr Modul, Semester Prüfungsart -dauer ECTS-
Punkte
Modulverantwortliche(r)Veranstaltung
SPO30Modulübersicht Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik GF
SWS
45923 Berufspädagogik Vertiefung PLS Anselmann7 5 4
45440 Bildung und Beruf – Grundlagen 7 2Anselmann
45441 Berufliche Sozialisation/Jugendsozialisation 7 2Anselmann
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Wahlpflichtmodul
Modul-Nr. LV-Nr Modul, Semester Prüfungsart -dauer ECTS-
Punkte
Modulverantwortliche(r)Veranstaltung
SPO30Modulübersicht Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik GF
SWS
45969 Sicherheit mechatronischer Systeme Glaser6/7 5 4
45716 Arbeitssicherheit 6/7 2PLK 60 2Zellner
45717 Fehlersichere Systeme 6/7 3PLK 60 2Glaser
45991 Techn.-naturwissenschaftl. Projekt PLM; PLP Eichinger6/7 5 5
45734 Projektarbeit 6/7 4Eichinger
45735 Kolloquium zum Projekt 6/7 1Eichinger
45992 Aktorik Grundlagen PLK 90 Kazi6/7 5 5
45720 Aktoren 6/7 4Kazi
45721 Labor Aktorik 6/7 1Kazi
45994 Konstruktionselemente PLK 90 Holzwarth6/7 5 5
45724 Konstruktionselemente 3 mit Übungen 6/7 2Holzwarth
45725 Mechatronische Baugruppen / Getriebelehre 6/7 3Holzwarth
45996 Sensorik Grundlagen PLR Kazi6/7 5 5
45728 Sensortechnik 1 6/7 4Zeyer
45729 Labor Sensorik 6/7 1Zeyer
45997 Regelungstechnik PLK 90 Baur6/7 5 6
45726 Regelungstechnik Einführung 6/7 4Glotzbach
45727 Systemsimulation mit Matlab-Simulink 6/7 2Glotzbach
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Vorpraktikum
Modulverantwortliche(r) Leiter Praktikantenamt
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Modul-Deckblatt45936
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54099 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3067099 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045936 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045936 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Durch das Vorpraktikum sammeln die Studierenden praktische Erfahrungen, basierend auf der Schwerpunktsetzung des Unternehmens. Die Studierenden sind somit in der Lage grundlegende fachliche Zusammenhänge zu verstehen.
Besondere Methodenkompetenzen
Durch das Vorpraktikum sind die Studierenden fähig, technische und organisatorische Zusammenhänge des Unternehmens zu verstehen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Mitarbeit innerhalb des Unternehmen werden die Studierenden für soziale Probleme des Betriebes sensibilisiert und können diese nachvollziehen.
Semester 0
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Vorpraktikum45936
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45936 Vorpraktikum
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
Sprache
Lehrform
Medieneinsatz
Inhalt
Literatur
Voraussetzungen
45936 Vorpraktikum
SWS in Semester 0
Leiter Praktikantenamt
SWS = Stunden
Stunden
Summe Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 24.03.2014
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Physik 1
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Holger Schmidt
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden kennen grundlegende physikalische Axiome und mathematische Methoden der Physik und können diese auf Problemstellung anwenden.
Modul-Deckblatt45000
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54002 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054002 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3067002 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045000 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045000 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können grundlegende physikalische Gesetze aus der Kinematik, Schwingungslehre, Geometrischen Optik, Wellenoptik, sowie der Wärmelehre auf technische Fragestellungen beziehen.Sie sind in der Lage Problemstellungen aus dem Bereich der Physik in Form von Gleichungen zu formulieren, zu analysieren, zu berechnen und die Ergebnisse zu interpretieren.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden haben ein vertieftes Abstraktionsvermögen erworben und können diese Kenntnisse in der physikalischen Modellbildung anwenden.Durch das selbstständige Arbeiten in den Übungsgruppen und im Eigenstudium, sind die Studierenden in der Lage Zusammenhänge zu beschreiben.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Übungen sind die Studierenden in Lage im Team zusammenzuarbeiten und Lösungsstrategien umzusetzen.
Semester 1
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Grundlagen Mechanik / Wärmelehre45100 3
Übungen Mechanik / Wärmelehre45101 1
54
49 4
PLM 30Art / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
zugelassene Hilfsmittel
29.09.2017letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45100 Grundlagen Mechanik / Wärmelehre
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Tafel/BeamerMedieneinsatz
Inhalt Mathematische Einführung
Fehlerrechnung: Statistische Fehler, Fehlerfortpflanzung, lineare Regression
Kinematik: Ortsvektor, gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Drehbewegungen Dynamik: Newtonsche Axiome, wichtige Kräfte, Energie- und Impulserhaltung, Stöße, Bewegungsgleichung des starren Körpers, Scheinkräfte, Zentrifugal- und Corioliskraft
Schwingungen: Freie, gedämpfte und erzwungene Schwingungen, Resonanz, mathematisches und physikalisches Pendel, gekoppelte Schwingungen
Wellen und Akustik: harmonische Wellen, Wellengleichung, Energiestromdichte, Interferenzphänomene, Dopplereffekt, Kopfwellen, Schallintensität und Schallpegel
Geometrische Optik: Reflexion und Brechung, sphärischer Spiegel, Abbildungsgleichung einer Linse, optische Instrumente, Vergrößerung und Abbildungsmaßsta
Wellenoptik: Huygenssches Prinzip, Interferenz und Beugung am Einzelspalt bzw. Mehrfachspalt, spektrales Auflösungsvermögen eines Gitters, Auflösungsvermögen optischer Geräte
Wärme: Kinetische Gastheorie, Zustandsgleichung ideales Gas, Hauptsätze der Thermodynamik, Zustandsänderungen, Kreisprozesse, Zustands- und Prozessgrößen, Entropie
Literatur Hering; Martin; Stohrer: Physik für Ingenieure. Springer.
Dobrinski; Krakau; Vogel: Physik für Ingenieure. Teubner.
Kuchling: Taschenbuch der Physik. Fachbuchverlag Leipzig.
Voraussetzungen Mathematik und Physik der Sekundarstufe II
45000 Physik 1
3 SWS in Semester 1
Prof. Dr. Holger Schmidt
3 SWS = 45 Stunden
30 Stunden
Summe 75 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 22.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45101 Übungen Mechanik / Wärmelehre
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
Tafel, BeamerMedieneinsatz
Inhalt
Literatur Lindner: Physikalische Aufgaben (Hanser); Mills: Bachelor-Trainer Physik / Arbeitsbuch zu Tiplers Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Müller/Heinemann/Krämer/Zimmer: Übungsbuch Physik (Fachbuchverlag Leipzig); Kuchling: Taschenbuch der Physik (Hanser)
Voraussetzungen Mathematik und Physik der Sekundarstufe II
45000 Physik 1
1 SWS in Semester 1
Prof. Dr. Holger Schmidt
1 SWS = 15 Stunden
30 Stunden
Summe 45 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 22.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Fachdidaktik Physik
Modulverantwortliche(r) GBA-05 Glunk
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Nach der Teilnahme an der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Ziele des Physikunterrichts im Kontext von naturwissenschaftlicher Grundbildung und historischem Wandel zu beschreiben sowie Themenbereiche der Physik didaktisch aufzubereiten.
Modul-Deckblatt45003
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45003 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045003 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage physikalische Experimente sinnvoll auszuwählen, aufzubauen und zielgruppenorientiert durchzuführen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind zudem in der Lage, die naturwissenschaftliche Arbeitsweise und Experimente sowie die fachdidaktischen Ansätze zur Unterstützung von Lernprozessen in den Unterricht einzubinden.
Überfachliche Kompetenzen
Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage, Präkonzepte und Lernschwierigkeiten zu beschreiben und geschlechts- und altersspezifische Interessen zu berücksichtigen.
Semester 1
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Fachdidaktik Physik45308 2
Seminar zur Fachdidaktik Physik45309 2
54
57 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
keinezugelassene Hilfsmittel
18.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45308 Fachdidaktik Physik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Skript, TafelMedieneinsatz
Inhalt Die Lehrveranstaltung Einführung in die Fachdidaktik führt in zentrale fachdidaktische Fragen ein, die mit dem Unterricht im Fach Physik verbunden sind: Es geht zum Beispiel um die Frage, was das Fach Physik zu einer naturwissenschaftlichen Grundbildung beitragen kann, wie Experimente sinnvoll in den Unterricht eingebunden werden können oder wie Aufgaben gestaltet werden können, um bestimmte Ziele zu erreichen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden grundsätzlich einen Text zur Vorbereitung auf das jeweilige Thema der Einzelveranstaltungen lesen müssen, um gut vorbereitet zu sein.
Literatur Häußler/ Bünder/ Duit/ Gräber/ Mayer (1998): Naturwissenschaftsdidaktische Forschung Perspektiven für die Unterrichtspraxis. Kiel: IPN. Krapp/ Prenzel (1992): Interesse, Lernen und Leistung. Neuere Ansätze der pädagogisch-pschologischen Interessenforschung. Aschendorff Verlag.Mikelskis (2006): Fachdidaktik: Physik-Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen.Muckenfuß (1995): Lernen im sinnstiftenden Kontext. Entwurf einer zeitgemäßen Didaktik des Physikunterrichts. Berlin: Cornelsen.Müller/ Wodzinski/ Hopf (2004): Schülervorstellungen in der Physik. Aulis Verlag Deubner.Hoffmann/ Häußler/ Lehrke (1998): Die IPN-Interessenstudie Physik, Kiel: IPN.Kircher/ Girwidz/ Häußler (2009): Physikdidaktik. Theorie und Praxis. Springer Verlag.
Voraussetzungen
45003 Fachdidaktik Physik
2 SWS in Semester 1
N.N.
2 SWS = 30 Stunden
60 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 22.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45309 Seminar zur Fachdidaktik Physik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
SeminarLehrform
Medieneinsatz
Inhalt
Literatur
Voraussetzungen
45003 Fachdidaktik Physik
2 SWS in Semester 1
N.N.
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 22.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Mechanik Grundlagen
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Ulrich Schmitt
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die Grundlagen der technischen Mechanik zu verstehen und die grundlegenden Methoden und Verfahren der technischen Mechanik anzuwenden.Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage aus dem Bereich der Werkstoffkunde geeignete Werkstoffe in einem aufgabenspezifischen Kontext auszuwählen.
Modul-Deckblatt45070
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54004 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054004 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3067011 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045044 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045070 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können Problemstellungen aus den Bereichen der Statik, Elastomechanik sowie der Kinematik und Kinetik mit Hilfe von mathematischen Gleichungen beschreiben und lösen. Des weiteren sind sie in der Lage die Ergebnisse zu interpretieren.Die Studierenden können Werkstoffeigenschaften beschreiben und diese interpretieren sowie geeignete Werkstoffe je nach Anforderung auszuwählen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage Gesetzmäßigkeiten der technischen Mechanik auf Anwendungen zu übertragen und ggf. anzupassen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Übungen sind die Studierenden in Lage im Team zusammenzuarbeiten und Lösungsstrategien umzusetzen.
Semester 1
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Allgemeine Mechanik45170 5
Allgemeine Mechanik Übung45171 1
Werkstoffkunde45172 3
109
84 4
PLK 120Art / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
allezugelassene Hilfsmittel
04.10.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45170 Allgemeine Mechanik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Skript, Übungsaufgaben, Präsentationsfolien, TafelMedieneinsatz
Inhalt Statik- Statik – Einleitung- Grundbegriffe und Axiome- Zentrales Kräftesystem- Allgemeine Kräftegruppen- Schwerpunkt- Innere Kräfte- ReibungslehreElastomechanik- Grundbegriffe der Festigkeitslehre: Zug / Druck, Scherung, Biegung, Torsion- Spannungszustand, Hookesches Gesetz in verallgemeinerter Form- Flächenmomente- Reine Biegung- Torsion prismatischer Stäbe mit Kreisquerschnitt- Knicken- BeanspruchungshypothesenKinematik und Kinetik- Kinematik des Massenpunktes- Kinetik des Massenpunktes: Newtonsche Axiome, Impuls und –satz, Drall und –satz, Arbeit, Arbeitssatz, Energie, Leistung, Energieerhaltung- Kinetik der Starrkörperbewegung
Literatur Hibbeler: Technische Mechanik Band 1- 3, Pearson Studium, MünchenBand 1: 12. aktualisierte AuflageBand 2: 8. aktualisierte AuflageBand 3: 12. aktualisierte AuflageHolzmann, Meyer, Schumpich: Technische Mechanik: Statik, Festigkeitslehre, Kinematik und Kinetik Vieweg und Teubner, Wiesbaden
Voraussetzungen
45070 Mechanik Grundlagen
5 SWS in Semester 1
Prof. Dr. Ulrich Schmitt
5 SWS = 75 Stunden
105 Stunden
Summe 180 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 10.03.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45171 Allgemeine Mechanik Übung
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
Übungsaufgaben, Präsentationsfolien, TafelMedieneinsatz
Inhalt Übungsaufgaben zu den Inhalten der Vorlesung
Literatur Hibbeler: Technische Mechanik Band 1- 3, Pearson Studium, MünchenHolzmann, Meyer, Schumpich:Technische Mechanik: Statik, Festigkeitslehre, Kinematik und KinetikVieweg und Teubner, Wiesbaden
Voraussetzungen
45070 Mechanik Grundlagen
1 SWS in Semester 1
Prof. Dr. Ulrich Schmitt
1 SWS = 15 Stunden
45 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 23.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45172 Werkstoffkunde
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Skript, Übungsaufgaben, Präsentationsfolien, TafelMedieneinsatz
Inhalt- Einleitung- Atombindung- Struktur der Festkörper- Mechanische Eigenschaften- Thermische Eigenschaften- Werkstoffprüfung- Phasendiagramme- Maßnahmen zur Festigkeitssteigerung- Metalle- Keramiken und Gläser- Polymerwerkstoffe- Verbundwerkstoffe- Elektrisches Verhalten- Optisches Verhalten- Magnetische Werkstoffe- Werkstoffauswahl
Literatur Shackelford:Werkstofftechnologie für IngenieurePearson Studium, München6. überarbeitete AuflageBergmann:Werkstofftechnik Band 1 + 2Hanser Verlag MünchenKalpakijan/Schmid/Werner:Werkstofftechnik, 5. aktualisierte Auflage
Voraussetzungen
45070 Mechanik Grundlagen
3 SWS in Semester 1
Prof. Dr. Peter Eichinger
3 SWS = 45 Stunden
15 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 23.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Konstruktionslehre Grundlagen 1
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Fabian Holzwarth
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage die Grundlagen des „Technischen Zeichnens“sowie die Grundlagen der Gestaltungslehre anzuwenden.
Modul-Deckblatt45072
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54005 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3067005 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045072 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage, Kenntnisse in Mechanik und Mathematik für die Auslegung von Konstruktionselementen anzuwenden. Die Studierenden können Festigkeitsbedingungen definieren und den Einsatz von Werkstoffen, der für die Auslegung der Konstruktionselemente notwendig ist, einschätzen. Des weiteren sind die Studierenden in der Lage, die Regeln für das Technische Zeichnen anzuwenden und somit eine normgerechte Technische Zeichnung (Freihandzeichungen) zu erstellen. Die Studierenden können Einzelteile in einer technischen Zeichnung darstellen sowie Oberflächenrauheiten, Härteangaben und Form- undLagetoleranzen korrekt angeben.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden kennen grundlegende Berechnungsmethoden und können diese anwenden.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Übungen sind die Studierenden in der Lage als Team zusammenzuarbeiten und sich gegenseitig zu unterstützen um die gestellten Aufgaben zu lösen.
Semester 1
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Konstruktionselemente 1 mit Übungen 245275 2
Technisches Zeichnen 345276 2
Technisches Zeichnen Übung45277 2
56
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45275 Konstruktionselemente 1 mit Übungen
aus Modul
Kreditpunkte 2 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
Tafel, PräsentationsfolienMedieneinsatz
Inhalt Grundlegendes Nachrechnen und Dimensionieren ausgewählter Konstruktionselemente (Zugstab, Biegeträger, Torsionsstab, zusammengesetzte Belastungen, Anwenden der Festigkeitsbedingung, Einsatz von Werkstoffen in Konstruktionselementen, Beanspruchungsarten, statische und dynamische Beanspruchung, Dauerfestigkeitsschaubild nach Smith, Kerbwirkung, vereinfachte Wellenberechnung, Welle-Nabe-Verbindungen
Literatur Holzmann, Meyer, Schumpich: Technische Mechanik – Festigkeitslehre, Springer ViewegDecker: Maschinenelemente – Funktion, Gestaltung und Berechnung, Hanser VerlagRoloff / Matek: Maschinenelemente – Normung, Berechnung, Gestaltung, Springer ViewegSteinhilper, Sauer: Konstruktionselemente des Maschinenbaus 1, Springer VerlagHibbeler: Technischer Mechanik 2 – Festigkeitslehre, Pearson Deutschland
Voraussetzungen
45072 Konstruktionslehre Grundlagen 1
2 SWS in Semester 2
Prof. Dr. Fabian Holzwarth
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 28.07.2017
Art / Dauer
Prüfung
zugelassene Hilfsmittel
60
alle
PLK
keineZulassungsvoraussetzungen
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45276 Technisches Zeichnen
aus Modul
Kreditpunkte 3 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Tafel, PräsentationsfolienMedieneinsatz
Inhalt Grundlagen, Konstruktionssystematik, CAD Ausführungsregeln, Zeichentechnische GrundlagenDarstellungsmethodenBemaßungen Oberflächen, Kanten und KorrosionsschutzToleranzen und PassungenSchraubenverbindungenWerkstoffe und ihre BezeichnungenSchweiß- und LötverbindungenNormteile, Maschinen- und Konstruktionselemente
Literatur Hoischen, Hans; Hesser, Wielfried: Technisches Zeichnen, Cornelsen VerlagKurz, Ulrich; Wittel, Herbert: Böttcher /Forberg Technisches Zeichnen, Vieweg+Teubner VerlagLabisch, Susanna; Weber, Christian: Technisches Zeichnen; Selbständig lernen und effektiv üben,Vieweg VerlagEuropa Lehrmittel, Tabellenbuch Metall, Verlag Europa LehrmittelKlein: Einführung in die DIN-Normen, B.G. Teubner und Beuth
Voraussetzungen keine
45072 Konstruktionslehre Grundlagen 1
2 SWS in Semester 2
Prof. Dr. Peter Eichinger
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Art / Dauer
Prüfung
zugelassene Hilfsmittel alle
PLE
keineZulassungsvoraussetzungen
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45277 Technisches Zeichnen Übung
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
ÜbungsaufgabenMedieneinsatz
Inhalt Üben der in der Vorlesung erlernten Regeln für das Technische Zeichnen
Literatur Hoischen, Hans; Hesser, Wielfried: Technisches Zeichnen, Cornelsen VerlagKurz, Ulrich; Wittel, Herbert: Böttcher /Forberg Technisches Zeichnen, Vieweg+Teubner VerlagLabisch, Susanna; Weber, Christian: Technisches Zeichnen; Selbständig lernen und effektiv üben,Vieweg VerlagEuropa Lehrmittel, Tabellenbuch Metall, Verlag Europa LehrmittelKlein: Einführung in die DIN-Normen, B.G. Teubner und Beuth
Voraussetzungen keine
45072 Konstruktionslehre Grundlagen 1
2 SWS in Semester 2
Prof. Dr. Peter Eichinger
2 SWS = 30 Stunden
5 Stunden
Summe 35 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Berufspädagogik Grundlagen
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Uwe Faßhauer
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die Grundbegriffe, Gegenstände und Methoden der wissenschaftlichen Disziplin‚ Berufspädagogik sowie grundlegende Strukturen, Zuständigkeiten, Schulformen, Zielgruppen und Bildungsgänge in der beruflichen Bildung zu beschreiben. Die Studierenden sind zudem in der Lage, wichtige Themen und Positionen aus aktuellen berufsbildungspolitischen Diskussionen zu nennen und zu diskutieren. Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage erste Erfahrung im Berufsfeld zu sammeln und eine realistischere Sichtweise auf ihre Berufs- und Studienwahl zu gewinnen.
Modul-Deckblatt45020
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45020 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045020 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden kennen Grundbegriffe, Gegenstände und Methoden der wissenschaftlichen Disziplin, Berufspädagogik.Die Studierenden können grundlegende Strukturen, Zuständigkeiten sowie Schulformen, Zielgruppen und Bildungsgänge in der beruflichen Bildung benennen.Die Studierende sind zudem in der Lage wichtige Themen und Positionen aus aktuellen berufsbildungspolitischen Diskussionen beschreiben und diskutieren.
Besondere Methodenkompetenzen
Durch das Schulpraktikum sammeln die Studierende erste Praxiserfahrungen und entwickeln ein Verständnis für unterschiedliche Unterrichtsmethoden.
Überfachliche Kompetenzen
Weiter sind sie in der Lage, Ihr eigenes Handeln sowie Gruppenprozesse zu reflektieren. Die Studierenden sind zudem in der Lage, den Arbeitsplatz Schule erstmals zu erkunden und eine Einschätzung ihrer Berufs- und Studienwahl im Hinblick auf das Lehramt an beruflichen Schulen zu gewinnen.
Semester 1/2
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Einführung in die Berufspädagogik45220 2
1. Schulpraktikum45221 3
Das Berufsbildungssystem in Deutschland45322 2
Reflexion professionellen Handelns45323 2
109
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
47 4
PLSArt / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
keinezugelassene Hilfsmittel
17.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45220 Einführung in die Berufspädagogik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Lehrbücher, Aufgaben, PräsentationenMedieneinsatz
Inhalt Die Studierenden- kennen Grundbegriffe, Gegensta nde und Methoden der wissenschaftlichen Disziplin dagogik. - nnen grundlegende Strukturen, ndigkeiten sowie Schulformen, Zielgruppen und nge in der beruflichen Bildung benennen. - nnen wichtige Themen und Positionen aus aktuellen berufsbildungspolitischen Diskussionen beschreiben und diskutieren.
Literatur Arnold/Lipsmeier (Hg.) (1995): Handbuch der Berufsbildung. Opladen (Leske+Budrich)Bonz (1999): Methoden der Berufsbildung. Stuttgart (Hirzel)Bundesministerium fu r Bildung und Forschung: Berufsbildungsbericht (in der jeweils aktuellsten Ausgabe). www.bmbf.deOtt (1997): Grundlagen des beruflichen Lernens und Lehrens. Berlin (Cornelsen)Pahl/Uhe (1998): Betrifft Berufsbildung. Begriffe von A-Z r Praxis und Theorie. Seelze (Kallmeyer)Riedl (2004): Didaktik der beruflichen Bildung. Stuttgart (Franz- Steiner-Verlag). Ders.: Grundlagen der Didaktik.
Voraussetzungen
45020 Berufspädagogik Grundlagen
2 SWS in Semester 1
Prof. Dr. Uwe Faßhauer
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 23.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45221 1. Schulpraktikum
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ProjektLehrform
Medieneinsatz
Inhalt - Sammeln von Praxiserfahrung - Pädagogik und pädagogische Psychologie- Reflexionsmethoden- Unterrichtsmethoden
Literatur
Voraussetzungen LV Einführung in die Berufspädagogik; Grundlagen der Didaktik
45020 Berufspädagogik Grundlagen
3 SWS in Semester 1
SSDL schulische Mentoren
3 SWS = 45 Stunden
90 Stunden
Summe 135 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 23.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45322 Das Berufsbildungssystem in Deutschland
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
SeminarLehrform
Literatur, Grundlagentexte, ÜbersichtstexteMedieneinsatz
Inhalt - Strukturelle, rechtliche, institutionelle und ökonomische Bedingungen des Berufsbildungssystems - bildungs- und wirtschaftspolitische Zusammenhänge der beruflichen Bildung - Europäische Bildungspolitik
Literatur Arnold/Mu nch (2000): 120 Fragen und Antworten zum Dualen System der deutschen Berufsausbildung. Hohengehren (Schneider-Verlag)Bonz (1999): Methoden der Berufsbildung. Stuttgart (Hirzel)Bundesministerium r Bildung und Forschung: Berufsbildungsbericht (in der jeweils aktuellsten Ausgabe). www.bmbf.deLauterbach (Hg.) (2003): Internationales Handbuch der Berufsbildung. Baden-Baden (Nomos, Loseblattsammlung)Ott (1997): Grundlagen des beruflichen Lernens und Lehrens. Berlin (Cornelsen)Riedl (2004): Didaktik der beruflichen Bildung. Stuttgart (Franz- Steiner-Verlag). Ders.: Grundlagen der Didaktik.
Voraussetzungen LV Einführung in die Berufspädagogik
45020 Berufspädagogik Grundlagen
2 SWS in Semester 2
Prof. Dr. Uwe Faßhauer
2 SWS = 30 Stunden
60 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 23.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45323 Reflexion professionellen Handelns
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
SeminarLehrform
Aufgaben, ArbeitsblätterMedieneinsatz
Inhalt - Unterrichtsprozesse- Gruppenprozesse- Reflexionsübungen
Literatur Langmaack / Braune-Krickau (2000): Wie die Gruppe laufen lernt. Weinheim (Beltz/pvu), 7. Aufl.Terhart (2000): Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland. Abschlussbericht der KMK-Kommission. Weinheim (Beltz)
Voraussetzungen Schulpraktikum Modul-1
45020 Berufspädagogik Grundlagen
2 SWS in Semester 2
Prof. Dr. Uwe Faßhauer
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 23.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Didaktik Grundlagen
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Windelband
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die einschlägige didaktischen Modelle und Theorien zu beschreiben sowie Kriterien für Lernziele und die daraus abzuleitenden Konsequenzen für die Gestaltung von Lern- Lehrprozessen zu nennen.
Modul-Deckblatt45021
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45021 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045021 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage, den Technikbegriff aus verschiedenen Perspektiven zu erläutern und sind somit in der Lage technikbezogene Didaktiken zu beschreiben. Die Studierenden sind in der Lage, den Berufsschulunterricht und die im Mittelpunkt stehenden Lehr- und Lernhandlungen zu erklären und Zusammenhänge zwischen den Lernfeldern, Kompetenzen, Lernzielen, Lerninhalten, Arbeits- und Unterrichtsverfahren, Unterrichtsmedien sowie den Sozialformen herzustellen. Die Studierenden sind zudem in der Lage, den handlungsorientierten Unterricht als grundlegenden Anspruch und die effektive soziale unterrichtliche Interaktion, initiiert durch Kommunikation und Kooperation, als bestimmendes Handlungsgeschehen zu verstehen sowie die grundlegenden Annahmen und Ansätze für Lehr-Lern-Arrangements
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage Fachunterricht zu planen und unter Anleitung durchzuführen.Die Studierenden sind auch in der Lage, gezielte empirische Beobachtung und Reflexion berufspraktischer Abläufe im Hinblick auf professionelles Handeln im Arbeitsfeld "berufliche Schulen" zu organisieren.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind zudem in der Lage, den Arbeitsplatz Schule zu erkunden und eine realistischere Einschätzung ihrer Berufs- und Studienwahl im Hinblick auf das Lehramt an beruflichen Schulen zu gewinnen. Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage, eine kritische Selbsterprobung im Hinblick auf den geforderten Rollenwechsel vom Schüler zum Lehrer zu durchlaufen.
Semester 1/2
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Einführung in die allgemeine Didaktik45324 2
Einführung in die Technikdidaktik45325 2
2. Schulpraktikum45326 6
1010
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
58 4
PLSArt / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
keinezugelassene Hilfsmittel
17.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45324 Einführung in die allgemeine Didaktik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
Medieneinsatz
Inhalt ⦁ Modelle und Didaktische Ansätze der beruflichen Bildung
⦁ Lernfelder in der gewerblich-technischen Bildung
⦁ Kriterien für Kompetenzen, Lernziele sowie die daraus abzuleitenden Konsequenzen für die Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements
⦁ Arbeits- und Unterrichtsverfahren der gewerblich-technischen Bildung
Literatur Riedl (2011): Didaktik der beruflichen Bildung. Stuttgart (Fran Steiner Verlag)Pahl (2007): Ausbildungs- und Unterrichtsverfahren. Bielefeld (Bertelsmann Verlag)Pahl/Ruppel (1993): Bausteine beruflichen Lernens im Bereich Technik. Hamburg (Leuchtturm Verlag)
Voraussetzungen
45021 Didaktik Grundlagen
2 SWS in Semester 1
Prof. Dr. Windelband
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 06.10.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45325 Einführung in die Technikdidaktik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
Medieneinsatz
Inhalt ⦁ technikbezogene Prinzipien und Didaktiken bei der Planung von Unterrichtseinheiten
⦁ Planung von Fachunterricht auf der Basis technikwissenschaftlicher Inhalte und technikdidaktischer Überlegungen
⦁ Vergleich von technikspezifischen Unterrichtsverfahren
Literatur Henseler/ o pken: (1996) Methodik des Technikunterrichts. Bad Heilbrunn (Klinkhardt) ttner (2002): Technik unterrichten. Haan-Gruiten (Europa- Lehrmittel)Pahl (1998): Bausteine beruflichen Lernens im Bereich Technik. Alsbach Bergstraße (Leuchtturm Verlag) Schmayl/Wilkening: Technikunterricht. Bad Heilbrunn (Klinkhardt)
Voraussetzungen Einführung in die allgemeine Didaktik
45021 Didaktik Grundlagen
2 SWS in Semester 2
Prof. Dr. Windelband
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 28.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45326 2. Schulpraktikum
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ProjektLehrform
Medieneinsatz
Inhalt siehe Schulpratikum Modul 1
Literatur
Voraussetzungen LV Einführung in die Berufspädagogik; Grundlagen der Didaktik
45021 Didaktik Grundlagen
6 SWS in Semester 2
SSDL schulische Mentoren
6 SWS = 90 Stunden
0 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 17.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Mathematik
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Holger Schmidt
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die mathematischen Grundlagen aus dem Bereich ingenieurwissenschaftliche Fächer anzuwenden.
Modul-Deckblatt45035
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54001 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054001 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3045035 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045035 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können ingenieurwissenschaftlicheProblemstellungen in mathematischer Weise formulieren und mit den geeigneten Lösungsmethoden systematisch lösen. Des weiteren sind sie in der Lage die erzielten Ergebnisse im Kontext der Aufgabenstellung zu interpretieren.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden verstehen grundlegende mathematische Lösungsverfahren und können die zugehörigen Lösungsmethoden anwenden.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierenden organisieren sich in Lerngruppen, um gemeinsam das erworbene Wissen zu rekapitulieren und zu verstetigen, um schlussendlich und aufbauend darauf Übungsaufgaben bearbeiten zu können. Darüber hinaus klären die Studierenden im Rahmen der Lerngruppen offene Fragen und diskutieren verschiedene Lösungswege.
Semester 2
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Mathematik 145135 6
Mathematik 245236 6
1012
71 4
PLM 60Art / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
zugelassene Hilfsmittel
29.09.2017letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45135 Mathematik 1
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
LehrbücherMedieneinsatz
Inhalt • Vektoren, Vektorräume und Ihre Anwendung • Lineare Gleichungssyteme • Matrizen und Determinanten • Komplexe Zahlen • Eigenwerte und Diagonalisierbarkeit von Matrizen • Folgen und Reihen • Elementare Funktionen • Differentialrechnung • Integralrechnung
Literatur Papula, Lothar:Mathematik für ingenieurwissenschaftliche Studiengänge,Vieweg
Fetzer, Albert und Fränkel, Heiner:Mathematik:Lehrbuch für ingenieurwissenschaftliche Studiengänge,Springer
Voraussetzungen Abiturkenntnisse in Mathematik
45035 Mathematik
6 SWS in Semester 1
Prof. Dr. Holger Schmidt
6 SWS = 90 Stunden
60 Stunden
Summe 150 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 23.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45236 Mathematik 2
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
LehrbücherMedieneinsatz
Inhalt • Mehrdimensionale Analysis • Fehlerrechnung • Vektoranalysis • Mehrfache Integrale • Fourierreihen • Gewöhnliche Differentialgleichungen
⦁ MATLAB-Einführung
⦁ Funktionale
Literatur Papula, Lothar:Mathematik für ingenieurwissenschaftliche Studiengänge,Vieweg
Fetzer, Albert und Fränkel, Heiner:Mathematik:Lehrbuch für ingenieurwissenschaftliche Studiengänge,Springer
Voraussetzungen Inhalte der Lehrveranstaltung "Mathematik 1"
45035 Mathematik
6 SWS in Semester 2
Prof. Dr. Holger Schmidt
6 SWS = 90 Stunden
60 Stunden
Summe 150 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 12.09.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Mechanik Vertiefung
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Ulrich Schmitt
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, vertiefende Zusammenhänge der technischen Mechanik zu verstehen und weitere Methoden und Verfahren der technischen Mechanik anzuwenden.
Modul-Deckblatt45071
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54011 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054011 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3045071 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage Problemstellungen innerhalb Statik und Festigkeitslehre mathematisch zu analysieren und mit Hilfe der Mathematik zu lösen. Die Studierenden sind in der Lage die gewonnenen Ergebnisse im Kontext der technischen Mechanik zu interpretieren.Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage innerhalb der Teilgebiete Kinematik und Kinetik ausgewählte Zusammenhänge mathematisch zu beschreiben und zu lösen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage mechanische Zusammenhänge zu erkennen und auf geeignete Formeln zu übertragen.
Überfachliche Kompetenzen
Semester 2
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Statik, Elastomechanik45373 4
Kinematik/Kinetik45374 2
56
85 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
allezugelassene Hilfsmittel
04.10.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45373 Statik, Elastomechanik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Skript, Übungsaufgaben, Präsentationsfolien, TafelMedieneinsatz
Inhalt Statik- Reibungslehre: Schraubenreibung, SeilreibungElastomechanik- Torsion von Nicht-Kreisquerschnitten- Schiefe Biegung- Knicken- Grundlagen der Finite Elemente Methode
Literatur Hibbeler: Technische Mechanik Band 1- 3, Pearson Studium, MünchenHolzmann, Meyer, Schumpich:Technische Mechanik: Statik, Festigkeitslehre, Kinematik und KinetikVieweg und Teubner, WiesbadenRieg, Hackenschmidt:Finite Elemente Analyse für IngenieureHanser Verlag, München
Voraussetzungen Wissen des Moduls Mechanik Grundlagen
45071 Mechanik Vertiefung
4 SWS in Semester 3
Prof. Dr. Ulrich Schmitt
4 SWS = 60 Stunden
30 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45374 Kinematik/Kinetik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Skript, Übungsaufgaben, Präsentationsfolien, TafelMedieneinsatz
Inhalt Kinematik / Kinetik- Stoß- Kinematik der Starrkörperbewegung, Momentanpol der Geschwindigkeit- Kinetik der Starrkörperbewegung- Eulersche Bewegungsgleichungen- Schwingungen- Unwuchten, kritische Drehzahlen
Literatur Hibbeler: Technische Mechanik Band 1- 3, Pearson Studium, MünchenHolzmann, Meyer, Schumpich:Technische Mechanik: Statik, Festigkeitslehre, Kinematik und KinetikVieweg und Teubner, Wiesbaden
Voraussetzungen
45071 Mechanik Vertiefung
2 SWS in Semester 3
Prof. Dr. Ulrich Schmitt
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Physik 2
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Michael Glunk
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, kennen die grundlegenden Phänomene, Begriffe und Konzepte der Elektrizität, des Magnetismus und der Optik und können diese anwenden.
Modul-Deckblatt45001
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45001 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045001 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage die mathematischen Methoden, um elektrische, elektromagnetische und optische Phänomene zu quantifizieren, anzuwenden und in allgemein verständlicher Weise über physikalische Sachverhalte dieser Gebiete zu kommunizieren. Sie können einfache physikalische Probleme aus der Elektrizität, des Magnetismus und der Optik mathematisch formulieren und lösen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage mathematische Methoden auf die Physik zu übertragen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Übungen sind die Studierenden in Lage im Team zusammenzuarbeiten und Lösungsstrategien umzusetzen.
Semester 2/3
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Grundlagen Elektrizität / Magnetismus45104 3
Übungen Elektrizität / Magnetismus45105 2
Grundlagen Optik45202 4
Übungen Optik45203 2
1011
50 4
PLK 180Art / Dauer
Prüfung
Mind. 50 % der Übungsaufgaben in den Übungen zur Optik bzw. Elektrizität/Magnetismus müssen votiert worden sein.
Zulassungsvoraussetzungen
zugelassene Hilfsmittel
18.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45202 Grundlagen Optik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Tafel/BeamerMedieneinsatz
Inhalt Wiederholung Wellen, Elektromagnetische Wellen, elektromagnetisches Spektrum, Lichtausbreitung in Medien, Reflexion, Brechung, Fresnel-Formeln, Dispersion, Absorption, Geometrische Optik (Spiegel, Linsen, optische Instrumente, Abbildungsfehler), Wellenoptik (Interferenz, Beugung, Polarisation)
Literatur Tipler/Mosca: Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Giancoli: Physik (Pearson Studium); Paus: Physik in Experimenten und Beispielen (Hanser); Hering/Martin/Stohrer: Physik für Ingenieure (Springer); Stroppe: Physik für Studenten der Natur- und Ingenieurwissenschaften (Hanser); Halliday: Physik (Wiley); Leute: Physik und ihre Anwendungen in Technik und Umwelt (Hanser); Pitka/Bohrmann/Stöcker/Terlecki: Physik, Grundkurs (Harri Deutsch); Dobrinski/Krakau/Vogel: Physik für Ingenieure (Springer); Lindner: Physik für Ingenieure (Hanser); Kuchling: Taschenbuch der Physik (Hanser); Lindner: Physikalische Aufgaben (Hanser); Mills: Bachelor-Trainer Physik / Arbeitsbuch zu Tiplers Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Müller/Heinemann/Krämer/Zimmer: Übungsbuch Physik (Fachbuchverlag Leipzig); vertieft: Hecht: Optik (Oldenbourg); Zinth/Zinth: Optik (Oldenbourg)
Voraussetzungen Mathematik und Physik der Sekundarstufe II
45001 Physik 2
4 SWS in Semester 2
Prof. Dr. Michael Glunk
4 SWS = 60 Stunden
30 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 22.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45203 Übungen Optik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
Tafel/BeamerMedieneinsatz
Inhalt Lösung der Übungsaufgaben zur Vorlesung Grundlagen Optik
Literatur Lindner: Physikalische Aufgaben (Hanser); Mills: Bachelor-Trainer Physik / Arbeitsbuch zu Tiplers Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Müller/Heinemann/Krämer/Zimmer: Übungsbuch Physik (Fachbuchverlag Leipzig); Kuchling: Taschenbuch der Physik (Hanser)
Voraussetzungen Mathematik und Physik der Sekundarstufe II
45001 Physik 2
2 SWS in Semester 2
Prof. Dr. Michael Glunk
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 22.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45104 Grundlagen Elektrizität / Magnetismus
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Tafel/BeamerMedieneinsatz
Inhalt Elektrostatik (Coulomb-Gesetz, elektrisches Feld, elektrisches Potential, Spannung, elektrischer Fluss, elektrischer Dipol, Kondensator, Dielektrika im elektrischen Feld), Strom, Widerstand, Leitfähigkeit, Magnetostatik (magnetisches Feld, Ampère-Gesetz, Spule, magnetischer Dipol, magnetische Eigenschaften der Materie), Lorentzkraft, Hall-Effekt, Induktionsgesetz, Auf- und Entladevorgänge, Maxwell-Gleichungen
Literatur Tipler/Mosca: Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Giancoli: Physik (Pearson Studium); Paus: Physik in Experimenten und Beispielen (Hanser); Hering/Martin/Stohrer: Physik für Ingenieure (Springer); Stroppe: Physik für Studenten der Natur- und Ingenieurwissenschaften (Hanser); Halliday: Physik (Wiley); Leute: Physik und ihre Anwendungen in Technik und Umwelt (Hanser); Pitka/Bohrmann/Stöcker/Terlecki: Physik, Grundkurs (Harri Deutsch); Dobrinski/Krakau/Vogel: Physik für Ingenieure (Springer); Lindner: Physik für Ingenieure (Hanser); Kuchling: Taschenbuch der Physik (Hanser); Lindner: Physikalische Aufgaben (Hanser); Mills: Bachelor-Trainer Physik / Arbeitsbuch zu Tiplers Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Müller/Heinemann/Krämer/Zimmer: Übungsbuch Physik (Fachbuchverlag Leipzig)
Voraussetzungen Mathematik und Physik der Sekundarstufe II
45001 Physik 2
3 SWS in Semester 3
Prof. Dr. Michael Glunk
3 SWS = 45 Stunden
45 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 22.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45105 Übungen Elektrizität / Magnetismus
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
Tafel, BeamerMedieneinsatz
Inhalt Lösung der Übungsaufgaben zur Vorlesung Grundlagen Elektrizität/Magnetismus
Literatur Lindner: Physikalische Aufgaben (Hanser); Mills: Bachelor-Trainer Physik / Arbeitsbuch zu Tiplers Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Müller/Heinemann/Krämer/Zimmer: Übungsbuch Physik (Fachbuchverlag Leipzig); Kuchling: Taschenbuch der Physik (Hanser)
Voraussetzungen Mathematik und Physik der Sekundarstufe II
45001 Physik 2
2 SWS in Semester 3
Prof. Dr. Michael Glunk
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 22.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Physikpraktikum 1
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Michael Glunk
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, sind mit den Grundzügen der Mess- und Experimentiertechnik vertraut und können diese anwenden.
Modul-Deckblatt45010
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45006 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045010 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage mit Labor- und Messgeräten umzugehen.Sie sind in der Lage, die Durchführung von Laborexperimenten in einem Messprotokoll zu dokumentieren. Sie können mechanische und thermische Größen messen. Sie sind fähig, die wichtigsten Verfahren der Fehlerrechnung und -abschätzung anzuwenden. Ferner können Sie Laborexperimente auswerten, die Ergebnisse in geeigneter Form darstellen und in einem Bericht zusammenfassen.
Besondere Methodenkompetenzen
Durch vielfältige Messaufgaben sind die Studierenden in der Lage, Messgeräte kompetent zu bedienen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch Laborexperimente sind die Studierenden in der Lage gemeinsam Aufgaben zu bewältigen und innerhalb der Gruppe zu lösen.
Semester 3
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Labor Mechanik45011 1
Labor Wärmelehre45012 1
52
60 4
PLSArt / Dauer
Prüfung
mind. 80 % der Versuche müssen durchgeführt worden seinZulassungsvoraussetzungen
zugelassene Hilfsmittel
18.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45011 Labor Mechanik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
LaborLehrform
Medieneinsatz
Inhalt Anleitung zur Berichterstellung, Einführung in die Fehlerrechnung, Versuche zur Mechanik: Maxwell'sches Rad, Mathematisches und physikalisches Pendel, Gedämpfte und erzwungene Schwingungen
Literatur Anleitung zum Physik-Praktikum (Physikzentrum der HS Aalen), Geschke/Ernst: Physikalisches Praktikum (Teubner), Schenk/Kremer: Physikalisches Praktikum (Teubner), Becker/Jodl: Physikalisches Praktikum (VDI Verlag)
Voraussetzungen Modul Physik 1
45010 Physikpraktikum 1
1 SWS in Semester 3
Piper
1 SWS = 15 Stunden
75 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45012 Labor Wärmelehre
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
LaborLehrform
Medieneinsatz
Inhalt Versuche zur Wärmelehre: Spezifische Wärmekapazität, Gasthermometer
Literatur Anleitung zum Physik-Praktikum (Physikzentrum der HS Aalen), Geschke/Ernst: Physikalisches Praktikum (Teubner), Schenk/Kremer: Physikalisches Praktikum (Teubner), Becker/Jodl: Physikalisches Praktikum (VDI Verlag)
Voraussetzungen Modul Physik 1
45010 Physikpraktikum 1
1 SWS in Semester 3
Piper
1 SWS = 15 Stunden
45 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Informatik Grundlagen
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Stefan Hörmann
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die Grundlagen der strukturierten Programmierung und Grundstruktur einer Programmiersprache zu verstehen und mit Hilfe dieser in einer Entwicklungsumgebung Softwareprogramme zu erstellen und zu testen.
Modul-Deckblatt45073
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54014 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054014 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3045041 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045073 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind zudem in der Lage, Algorithmen sowohl in Struktogramme als auch C-Code zu übertragen und die für die Ausführung erforderlichen Datenstrukturen auszuwählen und anzuwenden.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage strukturiert innerhalb der Programmierung vorzugehen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Übungen sind die Studierenden in Lage im Team zusammenzuarbeiten und Lösungsstrategienumzusetzen.
Semester 3
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Strukturierte Programmierung45378 2
Programmierübungen45379 3
55
29 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
Erfolgreiche Teilnahme an den ProgrammierübungenZulassungsvoraussetzungen
Taschenrechner, vorgegebene Zusammenfassung des Stoffszugelassene Hilfsmittel
05.10.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45378 Strukturierte Programmierung
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Skript, Entwicklungsumgebung, C-CompilerMedieneinsatz
Inhalt Paradigma der strukturierten ProgrammierungProgrammierumgebungDatentypen der Programmiersprache CEin- und AusgabeAusdrücke und OperatorenZahlensysteme und Arithmetik im BinärzahlensystemKontrollstrukturen Selektion und IterationFunktionen und RekursionFelder, Zeiger, ZeichenkettenAbgeleitete DatentypenEinfache Sortieralgorithmen
Literatur Robert Klima, Siegfried Selberherr: Programmieren in CJoachim Goll, Manfred Dausmann: C als erste ProgrammierspracheJürgen Wolf: C von A bis Z
Voraussetzungen keine
45073 Informatik Grundlagen
2 SWS in Semester 3
Prof. Dr. Stefan Hörmann
2 SWS = 30 Stunden
60 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 05.10.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45379 Programmierübungen
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
Skript, Entwicklungsumgebung, C-CompilerMedieneinsatz
Inhalt Praktische Übungen in Form von Programmieraufgaben zu den in der Vorlesung behandelten Themen. Analyse von Programmen mit dem Debugger.
Literatur Skript
Voraussetzungen keine
45073 Informatik Grundlagen
3 SWS in Semester 3
Prof. Dr. Stefan Hörmann
3 SWS = 45 Stunden
30 Stunden
Summe 75 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 05.10.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Elektrotechnik Grundlagen
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Stefan Hörmann
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, methodische und mathematische Grundlagen der Elektrotechnik anzuwenden und grundlegende Zusammenhänge der Elektrotechnik zu verstehen, sowie Inhalte aus der Lehrveranstaltung "Gleich- und Wechselstromtechnik" an Beispielen anzuwenden. Die Studierenden sind zudem in der Lage, elektrische Schaltungen und Netzwerke zu analysieren und die theoretischen Grundlagen der Elektrotechnik anzuwenden und zu vertiefen.
Modul-Deckblatt45074
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54008 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054008 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3067008 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045040 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045074 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können die mathematischen Grundlagen der Elektrotechnik auf beispielhafte elektrische Schaltungen anwenden, indem sie die in der Lehrveranstaltung besprochenen Formeln einsetzen, um Schaltungen zu berechnen. Die Studierenden sind zudem mit Hilfe der besprochenen Netzwerk-Theoreme in der Lage, elektrische Schaltungen und Netzwerke zu analysieren.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind fähig Lösungsmöglichkeiten systematisch und strukturiert anzuwenden, um Gleich- und Wechselspannungsnetzwerke zu lösen.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage ihre Fähigkeiten sowohl selbstständig als auch im Team auf konkrete Aufgabenstellungen anzuwenden.
Semester 3
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Gleich- und Wechselstromtechnik45380 6
Übungen Elektrotechnik45381 1
57
56 4
PLK 120Art / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
Skript, Formelsammlung, Fachbücher, Taschenrechnerzugelassene Hilfsmittel
28.11.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45380 Gleich- und Wechselstromtechnik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
TafelMedieneinsatz
Inhalt - Grundbegriffe der Elektrotechnik- Gleichstromtechnik / Gleichstromschaltungen- Netzwerk-Theoreme- Analyse linearer Gleichstrom-Netzwerke- Wechselstrom (komplexe Darstellung)- Netzwerke an Sinusspannung- Leistungsberechnung im Wechselstromkreis
Literatur • Harriehausen, Thomas; Schwarzenau, Dieter (2013): Moeller Grundlagen der Elektrotechnik; Verlag Vieweg+Teubner, 23. Auflage, ISBN: 9783834817853
• Zastrow, Dieter (2014): Elektrotechnik, Ein Grundlagenlehrbuch; Verlag Vieweg+Teubner; Springer, 19. Auflage, Berlin, ISBN: 9783658033804
• Vömel, Martin; Zastrow, Dieter (2012): Aufgabensammlung Elektrotechnik 1; Verlag: Vieweg+Teubner; Springer, 6. Auflage, Berlin, ISBN: 9783834817013
• Vömel, Martin; Zastrow, Dieter (2012): Aufgabensammlung Elektrotechnik 2; Verlag: Vieweg+Teubner; Springer, 6. Auflage, Berlin, ISBN: 9783834817020
Voraussetzungen keine
45074 Elektrotechnik Grundlagen
6 SWS in Semester 3
Martin Jackert
6 SWS = 90 Stunden
30 Stunden
Summe 120 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 28.11.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45381 Übungen Elektrotechnik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
ÜbungsaufgabenMedieneinsatz
Inhalt Übungen zu- Grundbegriffe der Elektrotechnik- Gleichstromtechnik / Gleichstromschaltungen- Netzwerk-Theoreme- Analyse linearer Gleichstrom-Netzwerke- Wechselstrom (komplexe Darstellung)- Netzwerke an Sinusspannung- Leistungsberechnung im Wechselstromkreis
Literatur • Harriehausen, Thomas; Schwarzenau, Dieter (2013): Moeller Grundlagen der Elektrotechnik; Verlag Vieweg+Teubner, 23. Auflage, ISBN: 9783834817853
• Zastrow, Dieter (2014): Elektrotechnik, Ein Grundlagenlehrbuch; Verlag Vieweg+Teubner; Springer, 19. Auflage, Berlin, ISBN: 9783658033804
• Vömel, Martin; Zastrow, Dieter (2012): Aufgabensammlung Elektrotechnik 1; Verlag: Vieweg+Teubner; Springer, 6. Auflage, Berlin, ISBN: 9783834817013
• Vömel, Martin; Zastrow, Dieter (2012): Aufgabensammlung Elektrotechnik 2; Verlag: Vieweg+Teubner; Springer, 6. Auflage, Berlin, ISBN: 9783834817020
Voraussetzungen keine
45074 Elektrotechnik Grundlagen
1 SWS in Semester 3
Hans Schmidt
1 SWS = 15 Stunden
15 Stunden
Summe 30 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 28.11.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Konstruktionslehre Grundlagen 2
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Fabian Holzwarth
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, grundlegende Berechnungsmethoden für weitere Konstruktionselemente anzuwenden sowie Konstruktionsmodelle mittels eines 3-D-CAD-Systems zu erstellen.
Modul-Deckblatt45075
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54006 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3067006 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045075 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage weitere Berechnungsmethoden zur Gestaltung, Dimensionierung und Kontrolle von Konstruktionselementen anzuwenden und diese für einfache Belastungsfälle auszuführen. Die Studierenden können grundlegende Berechnungsmethoden durchführen und können Lösungswege für fachliche Problemstellungen entwickeln. Nach dem Besuch der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, ein 3DCAD-System zu entwickelnd und einfache 3D-Modelle, Einzelteile und Baugruppen zu erstellen. Die Studierenden können normgerechte technische Zeichnungen von Einzelteilen unter Berücksichtigung aller notwendigen Angaben mittels eines 3D-CADSystems erstellen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden haben durch die Übungen ein vertiefendes Verständnis für die Methodik und Anwendung von Konstruktionselementen entwickelt.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage ihre Fähigkeiten sowohl selbstständig als auch im Team auf konkrete Aufgabenstellungen anzuwenden.
Semester 3
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Konstruktionselemente 2 345382 2
Konstruktionselemente 2 Übungen45383 2
3D-CAD 245384 2
56
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45382 Konstruktionselemente 2
aus Modul
Kreditpunkte 3 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Tafel, TageslichtprojektorMedieneinsatz
Inhalt Verbindungstechnik: Verbinden durch plastisches verformen (Nieten, Bördeln, Falzen, Crimpen), verbinden durch elastisches verformen (Stiftverbindungen, Klemmverbindungen, Kegelverbindungen, Schraubenverbindungen), Gestaltung von Schraubenverbindungen, Verbinden durch Stoffschluss (Schweißen, Kleben, Löten).
Literatur Vorlesungsmanuskript, Werner Krause, Konstruktionselemente der Feinmechanik, Hanser-Verlag
Voraussetzungen
45075 Konstruktionslehre Grundlagen 2
2 SWS in Semester 3
Prof. Dr. Fabian Holzwarth
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Art / Dauer
Prüfung
zugelassene Hilfsmittel
60
alle
PLK
keineZulassungsvoraussetzungen
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45383 Konstruktionselemente 2 Übungen
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
Tafel, TageslichtprojektorMedieneinsatz
Inhalt Übungen an ausgewählten Konstruktionsbeispielen, angepasst an den Inhalt der zugehörigen Vorlesung.
Literatur Vorlesungsmanuskript, Werner Krause, Konstruktionselemente der Feinmechanik, Hanser-Verlag
Voraussetzungen
45075 Konstruktionslehre Grundlagen 2
2 SWS in Semester 3
Prof. Dr. Fabian Holzwarth
2 SWS = 30 Stunden
15 Stunden
Summe 45 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45384 3D-CAD
aus Modul
Kreditpunkte 2 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
3D-CAD-SystemMedieneinsatz
Inhalt ModellierungsartenModellierung von EinzelteileZusammenstellen von BaugruppenZeichnungsableitungGrundkenntnisse der Bewegungssimulation
Literatur Brökel, Klaus; Pro/Engineer Effektive Produktentwicklung, Pearson VerlagWyndorps, Paul: Computerpraxis Schritt für Schritt, 3DKonstruktion mit Pro/ENGINEER- Wildfire, Europa LehrmittelRosemann, Bernd; Freiberger, Stefan; Goering, Jens-Uwe: Pro/Engineer, Bauteile, Baugruppen, Zeichnungen, Hanser Verlag
Voraussetzungen Erstellen von einfachen, normgerechten Zeichnungen von Einzelheiten und Baugruppen unter Berücksichtigung aller Angaben
45075 Konstruktionslehre Grundlagen 2
2 SWS in Semester 3
CAD-Zentrum
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Art / Dauer
Prüfung
zugelassene Hilfsmittel
60
Vorlesungsaufschriebe (keine Bücher, Videos etc.)
PLK
keineZulassungsvoraussetzungen
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Physik 3
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Michael Glunk
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, kennen die grundlegenden Phänomene, Begriffe und Konzepte der Atomphysik und Quantenmechanik und können diese mit Schlüsselexperimenten begründen.
Modul-Deckblatt45904
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45004 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045904 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage, in anschaulicher Weise über physikalische Sachverhalte der Quanten- und Atomphysik zu kommunizieren und diskutieren. Sie können einfache physikalische Probleme aus der Atomphysik und Quantenmechanik mathematischformulieren und beschreiben.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage physikalische Probleme systematisch zu analysieren.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Übungen und Versuche sind die Studierende in Lage im Team aufgaben lösen und fachlich zu diskutieren.
Semester 4
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Grundlagen Quantenphysik45410 5
Übungen Quantenphysik45411 2
107
51 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
50 % der Übungsaufgaben müssen votiert worden sein; Referat muß vorgetragen worden sein; Berichte zu den durchgeführten Versuchen müssen testiert sein
Zulassungsvoraussetzungen
Formelsammlungzugelassene Hilfsmittel
18.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45410 Grundlagen Quantenphysik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Tafel/BeamerMedieneinsatz
Inhalt Welle-Teilchen-Dualismus (Photoeffekt, Comptoneffekt, Materiewellen), Wahrscheinlichkeitsinterpretation, Normierung, Heisenberg' sche Unbestimmtheitsrelation, Schrödingergleichung, Zustandsfunktion, Operator, Eigenwert, Erwartungswert, einfache eindimensionale Probleme (Potentialtopf, Tunneleffekt, harmonischer Oszillator), Physik der Atomhülle (Atommodelle, Wasserstoffatom, Orbitale, Wasserstoffspektrum), Elektronenspin, magnetisches Spinmoment, wasserstoffähnliche Atome und Alkaliatome, Systematik der Atomhülle und Periodensystem (Hundsche Regeln, Pauli-Prinzip), Röntgenstrahlung; Referate zu ausgewählten Themen der Quantenphysik
Literatur Tipler/Mosca: Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Giancoli: Physik (Pearson Studium); Paus: Physik in Experimenten und Beispielen (Hanser); Hering/Martin/Stohrer: Physik für Ingenieure (Springer); Stroppe: Physik für Studenten der Natur- und Ingenieurwissenschaften (Hanser); Halliday: Physik (Wiley); Leute: Physik und ihre Anwendungen in Technik und Umwelt (Hanser); Lindner: Physik für Ingenieure (Hanser); Kuchling: Taschenbuch der Physik (Hanser); Lindner: Physikalische Aufgaben (Hanser); Mills: Bachelor-Trainer Physik / Arbeitsbuch zu Tiplers Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Müller/Heinemann/Krämer/Zimmer: Übungsbuch Physik (Fachbuchverlag Leipzig); vertieft: Haken/Wolf: Atom- und Quantenphysik (Springer); Mayer-Kuckuk: Atomphysik; Gasiorowicz: Quantenphysik
Voraussetzungen
45904 Physik 3
5 SWS in Semester 4
Prof. Dr. Michael Glunk
5 SWS = 75 Stunden
105 Stunden
Summe 180 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 23.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45411 Übungen Quantenphysik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
Tafel/BeamerMedieneinsatz
Inhalt Lösung der Übungsaufgaben zur Vorlesung Grundlagen Quantenphysik; Durchführung einfacher Versuche zur Quantenphysik
Literatur Lindner: Physikalische Aufgaben (Hanser); Mills: Bachelor-Trainer Physik / Arbeitsbuch zu Tiplers Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Müller/Heinemann/Krämer/Zimmer: Übungsbuch Physik (Fachbuchverlag Leipzig); Kuchling: Taschenbuch der Physik (Hanser)
Voraussetzungen
45904 Physik 3
2 SWS in Semester 4
Prof. Dr. Michael Glunk
2 SWS = 30 Stunden
90 Stunden
Summe 120 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 23.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Didaktik Vertiefung Fertigungstechnik
Modulverantwortliche(r) GBA-05 Glunk
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die Grundbegriffe und Gegenstände der Fachdidaktik wiederzugeben sowie die didaktischen Ansätze und Konzepte der beruflichen Bildung zu beschreiben und zu diskutieren. Die Studierenden sind zudem in der Lage, Lernsequenzen zu einem Lernfeld zu planen, durchzuführen und zu reflektieren.
Modul-Deckblatt45922
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
67984 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045922 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind zudem in der Lage, das Interesse, Präkonzepte und den Wissenserwerb im Spannungsfeld des technischen Unterrichts zu erläutern. Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage, eine Lernsituation unter fachdidaktischen Gesichtspunkten zu beurteilen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind zudem in der Lage, didaktische und methodische Möglichkeiten des Einsatzes von Experimenten im technischen Unterricht zu benennen und sich mit Inhalten, Methoden und Unterrichtsansätzen zu einem Themenbereich fachdidaktisch auseinanderzusetzen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch das Labor sind die Studierenden zudem in der Lage konstruktive Diskussionen innerhalb der Fachdidaktik zu führen.
Semester 4
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Einführung in die Fachdidaktik Fertigungstechnik45430 2
Labor Fertigungstechnik45431 2
54
93 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
keinezugelassene Hilfsmittel
17.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45430 Einführung in die Fachdidaktik
Fertigungstechnik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Script, TafelMedieneinsatz
Inhalt Die Lehrveranstaltung führt in die zentralen fachdidaktischen Fragen der Berufsfelddidaktiken Metall- und Elektrotechnik ein: Zentrale Begriffe zur Positionsbestimmung der Fachdidaktik, Aufgaben und Schwierigkeiten der Fachdidaktik, Begriffe und Grundkonzeptionen der Technikdidaktik, Systematisierung der Lernziele, ausgewählte didaktische Ansätze und Konzepte der beruflichen Bildung sowie Aspekte zu Lehr-/Lernmethoden, Interesse, Wissenserwerb und Wissensstrukturierung im technischen Unterricht. Im Rahmen der Laborarbeiten werden Lehr-/Lernarrangements konzipiert und unter erziehungswissenschaftlichen und im Speziellen fachdidaktischen Gesichtspunkten betrachtet.
Literatur Arnold/ Lipsmaier (2006): Handbuch der Berufsbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften.Bonz, B./ Ott, B. (2003): Allgemeine Technikdidaktik – Theorieansätze und Praxisbezüge. Schneider Verlag Hohengehren. Baltmannsweiler.Ott, B. (2007): Grundlagen des beruflichen Lernens und Lehrens. Ganzheitliches Lernen in der beruflichen Bildung. Cornelsen-Verlag Berlin.Krapp, A./ Prenzel, M. (1992): Interesse, Lernen und Leistung. Neuere Ansätze der pädagogisch-psychologischen Interessenforschung. Aschendorff Verlag.Schütte, F. (2006): Berufliche Fachdidaktik. Franz Steiner Verlag.Tenberg, R. (2006): Didaktik lernfeldstrukturierten Unterrichts Theorie und Praxis beruflichen Lernens und Lehrens. Verlag Handwerk und Technik Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Hamburg.
Voraussetzungen Berufspädagogik Grundlagen, Didaktik Grundlagen (Technikdidaktik)
45922 Didaktik Vertiefung Fertigungstechnik
2 SWS in Semester 4
N.N.
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 17.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45431 Labor Fertigungstechnik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
LaborLehrform
Medieneinsatz
Inhalt
Literatur
Voraussetzungen
45922 Didaktik Vertiefung Fertigungstechnik
2 SWS in Semester 4
N.N.
2 SWS = 30 Stunden
45 Stunden
Summe 75 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 17.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Fertigungsmesstechnik Grundlagen
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Fabian Holzwarth
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die wesentlichen Messgeräte der geometrischen Messtechnik und Ursachen von Messabweichungen zu beschreiben und ausgewählte Messgeräte zu bedienen.
Modul-Deckblatt45976
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54010 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054010 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3067988 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045976 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Nach der Teilnahme an der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, einfache Handmessgeräte und einzelne komplexere Messgeräte der geometrischen Messtechnik zu bedienen. Die Studierenden können die Auswertemethoden der Messtechnik anwenden. Weiter sind die Studierenden in der Lage, das Zustandekommen von Messabweichungen zu nennen und für einfache Anwendungen die Messabweichung zu bestimmen. Die Studierenden können Auswertemethoden von geometrischen Messungen erklären und auf ausgewählte Beispiele anwenden. Die Funktionsweise wichtiger Messgeräte aus der Fertigungsmesstechnik können sie zudem beschreiben.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage bei der Messung methodisch vorzugehen, sowie die Messergebnisse methodisch und systematisch auszuwerten.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierende sind durch die Abgabe, eines in der Gruppe erarbeitet Laborberichts, in der Lage als Gruppe zu interagieren, sich gegenseitig abzustimmen und als Team zu funktionieren.
Semester 4
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Geometrische Messtechnik 1 mit Übungen45485 4
Labor geometrische Messtechnik45486 2
56
68 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
LaborberichtZulassungsvoraussetzungen
Taschenrechner, vorgegebene Formelsammlungzugelassene Hilfsmittel
18.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45485 Geometrische Messtechnik 1 mit Übungen
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
Tafel, TageslichtprojektorMedieneinsatz
Inhalt Ursachen und Auswirkungen von Messabweichungen, Methoden zur Bestimmung bzw. Vermeidung von Messabweichungen, Auswertung von geometrischen Messungen, Maßverkörperungen und einfachere Messgeräte der Fertigungsmesstechnik (Maßstäbe, Messschieber, Messschrauben, Messuhren, Feinzeiger, elektronische Messtaster, analoge Längenmessgeräte, (induktiv, kapazitiv, optisch), Oberflächenmesstechnik
Literatur Industrielle Fertigung - Fertigungsverfahren, Mess- und Prüftechnik, bzw. Industrielle Fertigung - Messen und Prüfen, beide Europa-Lehrmittel
Voraussetzungen
45976 Fertigungsmesstechnik Grundlagen
4 SWS in Semester 4
Prof. Dr. Fabian Holzwarth
4 SWS = 60 Stunden
30 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45486 Labor geometrische Messtechnik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
LaborLehrform
TageslichtprojektorMedieneinsatz
Inhalt Durchführen mehrerer Übungen an Messgeräten der Fertigungsmesstechnik im Messraum des Studienganges Mechatronik
Literatur
Voraussetzungen
45976 Fertigungsmesstechnik Grundlagen
2 SWS in Semester 4
Prof. Dr. Fabian Holzwarth
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Fertigungsverfahren Grundlagen
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Fabian Holzwarth
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, mechanische und elektronische Fertigungsverfahren in der Mechatronik zu beschreiben und auszuwählen.
Modul-Deckblatt45977
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54009 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3067905 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045977 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden kennen die wichtigsten mechanischen Fertigungsverfahren nach DIN 8580 und können diese mit Ihren Eigenschaften beschreiben sowie geeignete Verfahren auswählen.Die Studierenden können die grundlegenden Fertigungsverfahren innerhalb der Mechatronik, wie beispielsweise Fügen, Beschichten sowie die Fertigung elektronischer Leiterplatten beschreiben und auswählen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden können Fertigungsverfahren, methodisch, auf Basis verschiedener Randbedingungen wie Kosten undGenauigkeit bewerten und auswählen.
Überfachliche Kompetenzen
Semester 4
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Fertigungstechnik 145487 4
Fertigungstechnik 245488 2
56
41 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
keineZulassungsvoraussetzungen
4 Seiten eigene handschriftliche Unterlagen; Taschenrechnerzugelassene Hilfsmittel
28.07.2017letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45487 Fertigungstechnik 1
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
SkriptMedieneinsatz
Inhalt 1. Trennen- Drehen- Fräsen- Räumen- Schleifen
2. Umformen- Druckumformen- Zugdruckumformen- Zugumformen- Biegeumformen- Schubumformen
3. Urformen- Sandgießen- Feingießen- Dauerformen
Literatur W. Krause: Fertigung in der Feinwerk- und Mikrotechnik, Verlag Handwerk und Technik (Hamburg)Fertigungstechnik / Alfred Herbert Fritz ; Günter Schulze (Hrsg.) , Springer Verlag 2012
Voraussetzungen keine
45977 Fertigungsverfahren Grundlagen
4 SWS in Semester 4
Michael Dambacher
4 SWS = 60 Stunden
45 Stunden
Summe 105 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 28.07.2017
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45488 Fertigungstechnik 2
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
SkriptMedieneinsatz
Inhalt 1) Fügen- Schweißen- Löten- Kleben
2) Beschichten
3) Fertigung elektronischer Leiterplatten- Herstellung Leiterplatte- Bestückung von Leiterplatten- Prüfung von bestückten Leiterplatten
Literatur W. Krause: Fertigung in der Feinwerk- und Mikrotechnik, Verlag Handwerk und Technik (Hamburg)Fertigungstechnik / Alfred Herbert Fritz ; Günter Schulze (Hrsg.), Springer Verlag 2012
Voraussetzungen
45977 Fertigungsverfahren Grundlagen
2 SWS in Semester 4
Michael Dambacher
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 25.02.2019
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Automatisierungstechnik Grundlagen
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Jürgen Baur
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierende sind in der Lage Grundlagen der Automatisierungs- und Steuerungstechnik anzuwenden. Die Studierenden sind in der Lage Speicherprogrammierbare Steuerungen zu bedienen sowie Programme zu erstellen.
Modul-Deckblatt45978
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54013 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3097013 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3297013 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3367989 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045944 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3095010 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3295010 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3345978 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO3096910 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO3296910 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO33
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage grundlegende Funktionsweisen von Sensoren und Aktoren der pneumatischen Steuerungstechnik und deren Anwendung in Folge- und Ablaufsteuerungen zu bestimmen und zu interpretieren. Die Studierenden können mit dem STEP7-Programmiersystem, in den Sprachen KOP, SCL und S7-Graph Automatisierungsabläufe strukturieren, erstellen und simulieren.
Besondere Methodenkompetenzen
Durch die integrierten Übungen organisieren sich die Studierenden sich in Lerngruppen, um gemeinsam Übungsaufgaben lösen zu können. Die Studierenden erarbeiten gemeinsam in den Lerngruppen geeignete Lösungen und klären offene Fragen.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in Lage methodisch und systematisch bei der Entwicklung der Steuerungen vorzugehen. Weiter sind sie in der Lage, bei der Interpretation der Programme sowie deren Funktionsweise und der Fehlersuche systematisch vorzugehen.
Semester 4
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Steuerungstechnik45489 2
SPS-Programmierung45490 2
54
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
35 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
Ausgedrucktes Skript und Übungsaufgaben, handschriftliche Notizen (Vorlesungsmitschrift), nicht programmierbarer Taschenrechner
zugelassene Hilfsmittel
14.02.2020letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45489 Steuerungstechnik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Skripte, Begleitmaterial webbasiertMedieneinsatz
Inhalt Einführung in die Automatisierungstechnik, Grundlagen der Automatisierung, Bauelemente der Automatisierungstechnik, Einführung SPS
Literatur „Automatisierungstechnik - Grundlagen,Komponenten, Systeme“; Europa-Lehrmittel, ISBN 3-8085.5154-2
Voraussetzungen
45978 Automatisierungstechnik Grundlagen
2 SWS in Semester 4
Bernhard Mäule
2 SWS = 30 Stunden
40 Stunden
Summe 70 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 21.04.2020
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45490 SPS-Programmierung
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
webbasiertes BegleitmaterialMedieneinsatz
Inhalt SPS-Grundlagen und Programmierung; Einführung in Feldbus und in EU-Maschinenrichtlinie
Literatur
Voraussetzungen Grundlagenwissen Logik/Bool'sche Algebra; Grundlagen Automatisierung
45978 Automatisierungstechnik Grundlagen
2 SWS in Semester 4
Bernhard Mäule
2 SWS = 30 Stunden
50 Stunden
Summe 80 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 17.01.2020
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Praxissemester
Modulverantwortliche(r) Leiter Praktikantenamt
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, in einem industriellen Teilbereich ihr bisher im Studium erworbenes Wissen und methodisches Vorgehen einzuschätzen und anzuwenden.
Modul-Deckblatt45940
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54901 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3067901 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045950 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045940 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können ihr bisher erworbenes Wissen und methodisches Vorgehen innerhalb der realen Arbeitswelt anwenden. Die Studierenden sind zudem in der Lage, den Ablauf von Projekten in der Industrie darzustellen. Des Weiteren wird ihr Fachwissen in Projekten ergänzt und die Sozialkompetenz der Studierenden gestärkt.Durch das Verfassen des techn. Berichts sind Studierenden in der Lage, die Vorgehensweise ihrer fachlichen Tätigkeit zu reflektieren und zu dokumentieren.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden können tätigkeitsspezifische Methoden innerhalb der Industrie anwenden und gehen systematisch bei der Erarbeitung einer Lösung vor.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind zudem in der Lage, sich in ein bestehendes Team im Unternehmen zu integrieren.Die Studierenden sind zudem in der Lage, über ihre fachlichen Tätigkeiten, die sie während des praktischen Studiensemesters getätigt haben, zu diskutieren und diese im Rahmen eines Kolloquiums zu präsentieren.
Semester 4/5/6
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Praktisches Studiensemester 2545941
Begleitveranstaltung zum Praktischen Studiensemester 245942 1
Kolloquium zum Praktischen Studiensemester45943 2
303
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45941 Praktisches Studiensemester
aus Modul
Kreditpunkte 25 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ProjektLehrform
Medieneinsatz
Inhalt Mitarbeit in einer Firma. Durchführung einer ingenieurmäßigen Tätigkeit unter Anleitung eines Betreuers, Erarbeitung von Teilaspekten eines aktuellen Industrieprojektes. Anwendung des bisher gelernten Fach- und Methodenwissens
Literatur
Voraussetzungen Abgeschlossenes Grundstudium
45940 Praxissemester
SWS in Semester 5
Leiter Praktikantenamt
SWS = Stunden
375 Stunden
Summe Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Art / Dauer
Prüfung
zugelassene Hilfsmittel
PLA
Zulassungsvoraussetzungen
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45942 Begleitveranstaltung zum Praktischen
Studiensemester
aus Modul
Kreditpunkte 2 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Medieneinsatz
Inhalt Ablauf eines Industriepraktikums, Definition der Praktikumsinhalte, Kriterien des Praktikumsberichtes und dessen Erstellung, die Studierenden erstellen eigene Unterlagen. Erstellen einer Präsentation
Literatur Dietrich Juhl: Techn. Dokumentation, Springer Verlag; WEKA MEDIA GmbH&Co.KG: Techn. Dokumentation-Planen,Gestalten,Realisieren-AktualisierungshandbuchLutz, Heike Hering: Techn. Berichte, Vieweg Verlag.
Voraussetzungen Abgeschlossenes Grundstudium
45940 Praxissemester
1 SWS in Semester 4
Leiter Praktikantenamt
1 SWS = 15 Stunden
45 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Art / Dauer
Prüfung
zugelassene Hilfsmittel
PLS
Zulassungsvoraussetzungen
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45943 Kolloquium zum Praktischen Studiensemester
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ProjektLehrform
Medieneinsatz
Inhalt Studierende berichten über ihr Industriepraktikum. Präsentation ausgewählter Praktikumsinhalte mit anschließender Diskussion
Literatur
Voraussetzungen Abgeschlossenes Praktikum
45940 Praxissemester
2 SWS in Semester 6
Leiter Praktikantenamt
2 SWS = 30 Stunden
60 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 07.03.2016
Art / Dauer
Prüfung
zugelassene Hilfsmittel
PLR
Zulassungsvoraussetzungen
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Didaktik Vertiefung
Modulverantwortliche(r) Sebastian Anselmann
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, Lernsequenzen unter fachdidaktischen Gesichtspunkten zu beurteilen sowie Lernpsychologische Aspekte anzuwenden.
Modul-Deckblatt45924
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45925 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045924 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Sie kennen die hirnbiologischen Grundlagen von Lernen und Gedächtnis und können diese wiedergeben. Sie verstehen die kognitiven Bedingungen des Lernens. Die Studierenden können Lernsequenzen reflektieren sowie sich mit der Lernsequenz fachdidaktisch auseinanderzusetzen. Weiter können sie verfahren zur Messung und Beurteilung von Lernleistungen einordnen und anwenden. Sie können Gütekriterien der Leistungsmessung und Evaluation benennen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage methodisch bei der Messung Lernleistungen vorzugehen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Seminarform sind die Studierenden in ständigem Kommunikations- und Interaktionssituationen, in denen vielfältige soziale Kompetenzen benötigt und gefördert werden.
Semester 6
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Messen und Beurteilen von Lernleistung45631 2
Lernpsychologie45633 2
54
45 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
aktive Teilnahme, max. 2 Fehltermine (2x90min) in PräsenzphaseZulassungsvoraussetzungen
zugelassene Hilfsmittel
21.09.2018letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45631 Messen und Beurteilen von Lernleistung
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
SeminarLehrform
Literatur, ÜbungenMedieneinsatz
Inhalt - Messen und Beurteilen von Lernleistungen- Kompetenztfestellungsverfahren - Messung von Kompetenzentwicklung- begriffliche Grundlagen- Maßstäbe zur transparenten Messung und Beurteilung individueller unterrichtlicher Leistungen und Kompetenzentwicklung - Prinzipien und Methoden zur Messung von Leistungen und Wirkungen von Schule, Unterricht und Ausbildung- Gu tekriterien r Leistungsmessung und Evaluation
Literatur Becker, G.E. (2002): Unterricht auswerten und beurteilen. Handlungsorientierte Didaktik Teil-3. Weinheim (Beltz- a dagogik)Erpenbeck/von Rosenstiel (2003): Handbuch Kompetenzmessung. Stuttgart ( ffer-Poeschl VerlagJenewein u.a.: Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen. Baden-Baden (Nomos-Verlag)Winter, F. (2004): Leistungsbewertung. Baltmannsweiler (Schneider Verlag Hohengehren)
Voraussetzungen Modul Berufspäd.-1; Modul Didaktik-1, Schulprak. Module 1 & 2
45924 Didaktik Vertiefung
2 SWS in Semester 6
Sebastian Anselmann
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 21.09.2018
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45633 Lernpsychologie
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
Medieneinsatz
Inhalt - Hirnbiologische Grundlagen von Lernen und Gedächtnis- Lernen als Verhaltensänderung - Lernen als Wissenserwerb- Emotionale Bedingungen des Lernens und Lehrens- Lernmotivation- Kognitive Bedingungen des Lernens- Bedingungen selbstständigen Lernens- Lehren und Lernen mit neuen Medien
Literatur Edelmann, W. (2000). Lernpsychologie. Weinheim: Psychologie Verlags UnionKrapp, W. & Weidenmann, B. (2001). a dagogische Psychologie. Weinheim: Psychologie Verlags Union
Voraussetzungen
45924 Didaktik Vertiefung
2 SWS in Semester 6
Dr. Heim-Dreger
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 28.09.2015
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Informatik - Vertiefung
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Jürgen Baur
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind in der Lage die Grundlagen der Programmierung anzuwenden und eigene Programme mit Matlab und Labview zu erstellen.
Modul-Deckblatt45979
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54015 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054015 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3045960 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045979 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind mit den Grundlagen von Matlab und Labview vertraut und können die Entwicklungsumgebung bedienen.Sie können aus gegebenen Problemstellungen Matlab-Scripte erstellen.Sie können Fehler innerhalb der Programmierung mit Hilfe von Debugging analysieren. Sind verstehen das Prinzip der Datenflussprogammierung in LabView und können zugehörige Diagramme interpretieren.Durch das Labor sind die Studierenden in der Lage die Grundlagen anzuwenden.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage Programmierübungen methodisch zu anzugehen und zu lösen. Sie verstehen die grundlegenden Programmierbefehle und können diese Anwenden.
Überfachliche Kompetenzen
Durch Labor und Übungsphasen sind die Studierenden in der Lage als Team zu agieren und gemeinsam technische Problemstellungen zu lösen sowie gemeinsam über Sachverhalte zu diskutieren.
Semester 6
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Angewandte Programmierung45691 4
Labor Angewandte Programmierung45692 2
56
30 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
keineZulassungsvoraussetzungen
allezugelassene Hilfsmittel
11.03.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45691 Angewandte Programmierung
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
ManuskriptMedieneinsatz
Inhalt - Einführung und Grundlagen in Matlab- Programmieren mit Matlab-Script- Debugging und Fehlersuche
- Einführung und Grundlagen in LabVIEW- das Prinzip der Datenflussprogrammierung- gängige LabVIEW-Architekturen
Literatur Schulungsunterlagen
Voraussetzungen Vorlesungsstoff Informatik - Grundlagen
45979 Informatik - Vertiefung
4 SWS in Semester 6
Stefan Bäuerle
4 SWS = 60 Stunden
60 Stunden
Summe 120 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45692 Labor Angewandte Programmierung
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
LaborLehrform
Labor MechatronikMedieneinsatz
Inhalt Praktische Umsetzung von Wissen aus der Vorlesung
Literatur Schulungsunterlagen
Voraussetzungen Vorlesung "Angewandte Programmierung"
45979 Informatik - Vertiefung
2 SWS in Semester 6
Stefan Bäuerle
2 SWS = 30 Stunden
0 Stunden
Summe 30 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Fertigungstechnisches Projekt
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Peter Eichinger
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, eine technische Problemstellung aus dem Bereich der Fertigungstechnik zu analysieren und diese praktisch zu lösen, sowie die Ergebnisse anschließend zu präsentieren.
Modul-Deckblatt45980
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45980 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage, ein komplexeres Projekt, aus dem Bereich der Fertigungstechnik, zu bearbeiten und die bisher gelernten Inhalte und Methoden zielgerichtet anzuwenden.Die Studierenden haben weiteres Fachwissen durch die im Projekt gemachten Erfahrungen gesammelt.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind zudem in der Lage, systematisch bei der Erarbeitung einer Lösung vorzugehen sowie den zeitlichen Ablauf ihrer Studienarbeit zu planen.Sie können ihre Ergebnisse methodisch und systematisch aufbereiten und darstellen.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierenden können ihre Ergebnisse vor Publikum präsentieren und verteidigen.
Semester 6
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Studienarbeit45693
Kolloquium zur Studienarbeit45694 1
51
88 4
PLM; PLPArt / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
zugelassene Hilfsmittel
19.08.2019letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote PLP 80%, PLM 20%
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45693 Studienarbeit
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Lehrform
Medieneinsatz
Inhalt Theoretische, experimentelle oder praktische Arbeit über ein abgeschlossenes Thema.
Literatur
Voraussetzungen
45980 Fertigungstechnisches Projekt
SWS in Semester 6
Prof. Dr. Peter Eichinger
SWS = Stunden
135 Stunden
Summe Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 19.08.2019
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45694 Kolloquium zur Studienarbeit
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Lehrform
Medieneinsatz
Inhalt Theoretische, experimentelle oder praktische Arbeit über ein abgeschlossenes Thema.
Literatur
Voraussetzungen
45980 Fertigungstechnisches Projekt
1 SWS in Semester 6
Prof. Dr. Peter Eichinger
1 SWS = 15 Stunden
15 Stunden
Summe 30 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 19.08.2019
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Fertigungsverfahren Vertiefung
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Uwe Berger
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden kennen Grundlagen und Anwendung NC-gesteuerter Prozesse zur Herstellung von mechanischen Bauteilen und können dies wiedergeben und simulieren. Weiter haben die Studierenden grundlegende Kenntnisse über Fertigungsverfahren zur Herstellung von Mikro- und Präzisionsteilen erworben und können diese anwenden.
Modul-Deckblatt45981
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54905 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054905 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3067987 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045981 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können Struktur,Aufbau und Funktionsweise von frei programmierbaren Steuerungen für fertigungstechnische Anwendungen wiedergeben. Sie können anwendungsorientierte Programmierwerkzeuge zur Generierung von Fertigungsprogrammen nutzen. Sie sind in der Lage freiprogrammierbare Steuerungsprogramme und parametrierte Unterprogramme zu strukturieren, detaillieren und mit Hilfe eines Simulators zur Entwicklung und Test von NC-Programmen zu simulieren.Die Studierenden verstehen die Funktionsweise von grundlegenden Fertigungsverfahren zur Herstellung von Mikro- und Präzisionsteilen. Die Studierenden können die Anwendung von CAD und die maschinelle NC-Programmierung für die Herstellung von Mikroteilen wiedergeben.
Besondere Methodenkompetenzen
Sie sind in der Lage NC Codes nach DIN 66025 strukturiert zu programmieren.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierende sind durch das Labor in der Lage als Gruppe zu interagieren, sich gegenseitig abzustimmen und als Team zu funktionieren.
Semester 6
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
CAM45695 2
Labor Präzisions- und Mikrofertigung45696 2
54
34 4
PLK 60Art / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
alle außer PCzugelassene Hilfsmittel
11.03.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45695 CAM
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
Skripte, Begleitmaterial webbasiertMedieneinsatz
Inhalt Grundlagen der CNC-Steuerungstechnik; Werkzeugmaschinenantriebe und Interpolationsverfahren; Programmierung von CNC-Werkzeugmaschinen; Grundlagen-EDM
Literatur „Automatisierungstechnik - Grundlagen,Komponenten, Systeme“; Europa-Lehrmittel, ISBN 3-8085.5154-2; „NC/CNC-Handbuch“;Kief, H.;Hanser-Verlag, ISBN3-446-18989-0
Voraussetzungen Grundlagen der Informatik, Regelungstechnik, Zerspantechnik
45981 Fertigungsverfahren Vertiefung
2 SWS in Semester 6
Prof. Dr. Uwe Berger
2 SWS = 30 Stunden
60 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45696 Labor Präzisions- und Mikrofertigung
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
LaborLehrform
Skripte, Begleitmaterial webbasiertMedieneinsatz
Inhalt Laborarbeit an CAD- und NC-Programmiersystem; Herstellung von Präzisions- und Mikroteilen mittels HSC-Fräsen, EDM, WEDM
Literatur „Industrielle Fertigung - Fertigungsverfahren“; Europa-Lehrmittel, ISBN 3-8085.5351-0
Voraussetzungen Fertigungstechnik-Grundlagen; Übung in 3D-CAD
45981 Fertigungsverfahren Vertiefung
2 SWS in Semester 6
Prof. Dr. Uwe Berger
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Physikpraktikum 2
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Michael Glunk
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben,sind mit den Grundzügen der Mess- und Experimentiertechnik vertraut und können Labor- und Messgeräte bedienen. Sie sind in der Lage, die Durchführung von Laborexperimenten in einem Messprotokoll zu dokumentieren.
Modul-Deckblatt45913
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45907 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045913 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können optische und elektronische Größen mit Hilfe von Labor- und Messgeräten ermitteln und adäquat in Messprotokollen darstellen. Sie sind somit in der Lage Laborexperimente auszuwerten.Sie sind zudem in der Lage wichtige Verfahren der Fehlerrechnung und -abschätzung zu berücksichtigen und auf die jeweilige Messung anzuwenden.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage bei der Messung systematisch vorzugehen und die Messgeräte zu bedienen.Sie sind zudem in der Lage das Messprotokoll systematisch darzustellen und deren Ergebnisse in geeigneten Form, mittels eines Berichts, darzustellen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Tätigkeit im Labor sind die Studierenden in der Lage, im Team zu arbeiten, Absprachen zu treffen, sowie gemeinsam Lösungen zu erarbeiten.
Semester 6/7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Labor Elektrizität45614 1
Labor Optik45615 1
52
61 4
PLSArt / Dauer
Prüfung
mind. 80 % der Versuche müssen durchgeführt worden seinZulassungsvoraussetzungen
zugelassene Hilfsmittel
18.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45614 Labor Elektrizität
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
LaborLehrform
Medieneinsatz
Inhalt Versuche zur Elektrizität: Elektrische Messinstrumente, Elektrisches Feld und Äquipotentiallinien, Erdmagnetfeld
Literatur Anleitung zum Physik-Praktikum (Physikzentrum der HS Aalen), Geschke/Ernst: Physikalisches Praktikum (Teubner), Schenk/Kremer: Physikalisches Praktikum (Teubner), Becker/Jodl: Physikalisches Praktikum (VDI Verlag)
Voraussetzungen Modul Physik 2
45913 Physikpraktikum 2
1 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Michael Glunk
1 SWS = 15 Stunden
45 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Sommersemester45615 Labor Optik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
LaborLehrform
Medieneinsatz
Inhalt Versuche zur Optik: Geometrische Optik, Spektroskopie, Abbildungsfehler, Mikroskop
Literatur Anleitung zum Physik-Praktikum (Physikzentrum der HS Aalen), Geschke/Ernst: Physikalisches Praktikum (Teubner), Schenk/Kremer: Physikalisches Praktikum (Teubner), Becker/Jodl: Physikalisches Praktikum (VDI Verlag)
Voraussetzungen Modul Physik 2
45913 Physikpraktikum 2
1 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Michael Glunk
1 SWS = 15 Stunden
75 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Physik 4
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Michael Glunk
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, verstehen die grundlegenden Phänomene, Begriffe und Konzepte der Mechanik und Thermodynamik. Sie sind in der Lage physikalische Phänomene der Mechanik/Wärmelehre auf entsprechenden mathematischen Formulierungen zu beziehen.
Modul-Deckblatt45916
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45908 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045916 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können, in allgemein verständlicher Weise, über physikalische Sachverhalte in der Mechanik/Wärmelehre diskutieren. Sie sind in der Lage physikalische Probleme aus der Mechanik/Wärmelehre durch mathematische Formulierungen darzustellen und analytisch und strukturiert zu lösen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage sich die Lösungen zu physikalischen Problemen systematisch zu erarbeiten und anzuwenden.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage Fachbegriffe anzuwenden und somit angemessen zu diskutieren.
Semester 6/7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Mechanik 2 / Wärmelehre 245617 3
Übungen Mechanik 2 / Wärmelehre 245618 2
55
59 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
50 % der Übungsaufgaben müssen votiert worden seinZulassungsvoraussetzungen
Formelsammlungzugelassene Hilfsmittel
18.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45617 Mechanik 2 / Wärmelehre 2
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Tafel/BeamerMedieneinsatz
Inhalt Wiederholung/Zusammenfassung von Mechanik 1, Raketengleichung, Inertialsysteme (Galileo-Transformation), beschleunigte und rotierende Bezugssysteme (Trägheitskräfte), Gravitation, Schwingungen, Wellen, Doppler-Effekt, Wärmetransport (Wärmeleitung, Konvektion, Wärmestrahlung), Wiederholung/Zusammenfassung von Wärmelehre 1, kinetische Gastheorie, Hauptsätze der Thermodynamik, Zustandsänderungen, reale Gase
Literatur Tipler/Mosca: Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Giancoli: Physik (Pearson Studium); Paus: Physik in Experimenten und Beispielen (Hanser); Hering/Martin/Stohrer: Physik für Ingenieure (Springer); Stroppe: Physik für Studenten der Natur- und Ingenieurwissenschaften (Hanser); Halliday: Physik (Wiley); Leute: Physik und ihre Anwendungen in Technik und Umwelt (Hanser); Pitka/Bohrmann/Stöcker/Terlecki: Physik, Grundkurs (Harri Deutsch); Dobrinski/Krakau/Vogel: Physik für Ingenieure (Springer); Lindner: Physik für Ingenieure (Hanser); Kuchling: Taschenbuch der Physik (Hanser); Lindner: Physikalische Aufgaben (Hanser); Mills: Bachelor-Trainer Physik / Arbeitsbuch zu Tiplers Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Müller/Heinemann/Krämer/Zimmer: Übungsbuch Physik (Fachbuchverlag Leipzig)
Voraussetzungen Modul Physik 1, Modul Mathematik
45916 Physik 4
3 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Michael Glunk
3 SWS = 45 Stunden
45 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45618 Übungen Mechanik 2 / Wärmelehre 2
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
ÜbungLehrform
Tafel/BeamerMedieneinsatz
Inhalt Lösung der Übungsaufgaben zur Vorlesung Mechanik2 / Wärmelehre 2
Literatur Lindner: Physikalische Aufgaben (Hanser); Mills: Bachelor-Trainer Physik / Arbeitsbuch zu Tiplers Physik (Spektrum Akademischer Verlag); Müller/Heinemann/Krämer/Zimmer: Übungsbuch Physik (Fachbuchverlag Leipzig); Kuchling: Taschenbuch der Physik (Hanser)
Voraussetzungen Modul Physik 1, Modul Mathematik
45916 Physik 4
2 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Michael Glunk
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Sicherheit mechatronischer Systeme
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Markus Glaser
Wahlpflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden kennen die Grundlagen der Arbeitssicherheit sowie die Rechtsvorschriften für einen Ingenieur und können diese wiedergeben.Die Studierenden können die Maschinen-, Geräte- und Anlagensicherheit sowie eine Risikoanalyse und die zugehörigen Sicherheitsnormen einschätzen.
Modul-Deckblatt45969
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54992 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054992 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3045970 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045969 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden verstehen die zusammenhänge bzgl. der Haftung und Verantwortung eines Ingenieurs und sind in der Lage die Grundlagen der Arbeitssicherheit und der Maschinensicherheit anzuwenden. Sie kennen die Aufgaben der BG.Des Weiteren sind sie sensibilisiert im Umgang mit Gefahrstoffen und deren Folgen.Die Studierenden kennen Kriterien für die Zuverlässigkeit mechatronischer Systeme und könne diese einschätzen. Sie sind in der Lage Sicherheitssteuerungen zu bedienen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage mechatronische Systeme zu analysieren und Fehlerbäume zu erstellen.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind der Tragweite bewusst, welche Verantwortung eine Ingenieur mitbringt, hinsichtlich Umweltverträglichkeit und Ehrlichkeit im Handeln, sowie gegenüber seinen Mechanikern.
Semester 6/7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Arbeitssicherheit 245716 2
Fehlersichere Systeme 345717 2
54
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45716 Arbeitssicherheit
aus Modul
Kreditpunkte 2 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
ManuskriptMedieneinsatz
Inhalt Grundlagen der Arbeitssicherheit, Rechtsvorschriften,Verantwortung und Haftung des Vorgesetzten, Aufgaben der BG, GAA, Maschinensicherheit, Europäische Normung, Gefahrstoffe, Erste Hilfe ,Brandbekämpfung ,Transport usw.
Literatur Manuskript
Voraussetzungen
45969 Sicherheit mechatronischer Systeme
2 SWS in Semester 6/7
Dr. Andreas Zellner
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 29.02.2016
Art / Dauer
Prüfung
zugelassene Hilfsmittel
60PLK
Zulassungsvoraussetzungen
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45717 Fehlersichere Systeme
aus Modul
Kreditpunkte 3 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
SkriptMedieneinsatz
Inhalt - Europäische Maschinenrichtlinie, IEC 61508- Fehlersicherheit mechatronischer Systeme, - Diversität und Redundanz, - Fehlersichere elektronische Schaltungen,- Fehlersichere Softwareentwicklung, - Fehlersichere Systemarchitekturen, - Sicherheitslebenszyklus nach IEC 61508
Literatur - "Zuverlässigkeit mechatronischer Systeme"; Bertsche et. al. Springer 2009- MIL-HDBK-217F- MIL-HDBK-338B
Voraussetzungen keine
45969 Sicherheit mechatronischer Systeme
2 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Markus Glaser
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 29.02.2016
Art / Dauer
Prüfung
zugelassene Hilfsmittel
60
Skript; handschriftliche Notizen; Taschenrechner;
PLK
Zulassungsvoraussetzungen
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Techn.-naturwissenschaftl. Projekt
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Peter Eichinger
Wahlpflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, eine technische Problemstellung zu analysieren und diese praktisch zu lösen und die Ergebnisse anschließend zu präsentieren.
Modul-Deckblatt45991
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45968 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045991 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind nach der Teilnahme in der Lage, ein naturwissenschaftliches und/oder technisches Lehr-/Lernarrangement/Projekt unter Berücksichtigung sowohl aus erziehungs-wissenschaftlichen als auch aus fachwissenschaftlichen Gesichtspunkten vorzubereiten, durchzuführen und zu analysieren.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage den Projektablauf und die Projektkoordination zu planen. Die Studierenden sind in der Lage das Projekt mittels qualitativen/quantitativen Methoden auszuwerten. Die Studierenden sind in der Lage, die gewonnenen Ergebnisse methodisch und aufzubereiten und ihre Ergebnisse vor einem Publikum zu präsentieren und zu verteidigen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Projektbesprechungen sind die Studierenden in der Lage, Probleme in der Gruppe zu schildern und zu lösen.
Semester 6/7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Projektarbeit45734 4
Kolloquium zum Projekt45735 1
55
89 4
PLM; PLPArt / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
zugelassene Hilfsmittel
19.08.2019letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote PLP 80%, PLM 20%
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45734 Projektarbeit
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Lehrform
Medieneinsatz
Inhalt
Literatur
Voraussetzungen
45991 Techn.-naturwissenschaftl. Projekt
4 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Peter Eichinger
4 SWS = 60 Stunden
60 Stunden
Summe 120 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 19.08.2019
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45735 Kolloquium zum Projekt
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Lehrform
Medieneinsatz
Inhalt Hinweis:Die Vorträge im Rahmen des Kolloquiums zur Studienarbeit sind öffentlich. Zu den Vorträgen gibt es einen Aushang mit den Namen der Vortragenden und den Themen. Wenn jemand etwas gegen den Aushang hat, muss er dies rechtzeitig seinem Betreuer mitteilen.
Literatur
Voraussetzungen
45991 Techn.-naturwissenschaftl. Projekt
1 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Peter Eichinger
1 SWS = 15 Stunden
15 Stunden
Summe 30 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 14.02.2020
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Aktorik Grundlagen
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Arif Kazi
Wahlpflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die Grundlagen der Aktorik sowie Aufbau und Projektierung von Aktuatoren für mechatronische Systeme zu verstehen und anzuwenden.
Modul-Deckblatt45992
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54016 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054016 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3045962 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045992 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage den Aufbau und Systemverhalten von typischen Aktuatoren für mechatronische Systemezu beschreiben.Sie können die wichtigsten Kenngrößen von Gleichstrommotoren interpretieren.Zudem sind Sie in der Lage dynamische Modelle mittels mechatronischer Netzwerke zu simulieren.
Besondere Methodenkompetenzen
Sie sind in der Lage die mechatronischen Systeme systematisch zu analysieren und Projekte somit zielführend zu lösen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch Labor und Übungsphasen sind die Studierenden in der Lage als Team zu agieren und gemeinsam technische Problemstellungen zu lösen sowie gemeinsam über Sachverhalte zu diskutieren.
Semester 6/7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Aktoren45720 4
Labor Aktorik45721 1
55
75 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
Bestehen des Labors AktorikZulassungsvoraussetzungen
Skript des Dozenten, Taschenrechner, eigene handschriftliche Unterlagenzugelassene Hilfsmittel
11.03.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45720 Aktoren
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
Skript, Tafel, PräsentationsfolienMedieneinsatz
Inhalt - Modellierung dynamischer Systeme mittels mechatronischer Netzwerke- Grundlagen elektromagnetischer Felder- Tauchspul-Aktoren und Elektromagnete- Gleichstrommotoren- Elektronisch kommutierte (EC-) Motoren
Literatur Kazi, Skript
Voraussetzungen Grundlagen ElektrotechnikMechanik Grundlagen+Vertiefung
45992 Aktorik Grundlagen
4 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Arif Kazi
4 SWS = 60 Stunden
60 Stunden
Summe 120 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 19.08.2019
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45721 Labor Aktorik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
LaborLehrform
Medieneinsatz
Inhalt Übungen zum Inhalt der Lehrveranstaltung
Literatur
Voraussetzungen Vorlesung "Aktoren"
45992 Aktorik Grundlagen
1 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Arif Kazi
1 SWS = 15 Stunden
15 Stunden
Summe 30 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 19.08.2019
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Konstruktionselemente
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Fabian Holzwarth
Wahlpflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die wichtigsten Maschinenelemente zu nennen und die konstruktive Gestaltung und Berechnung elementarer Maschinenelemente durchzuführen.
Modul-Deckblatt45994
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54007 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054007 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3067985 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045994 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage, die grundlegenden Berechnungsmethoden für Konstruktionselemente zu nennen und diese für einfache Belastungsfälle anzuwenden. Die Studierenden sind in der Lage, Komponenten einfacher Getriebe wiederzugeben und zu analysieren. Die Studierenden können Grundlagen der Evolventenverzahnung nennen und kennenweitere Getriebearten. Des Weiteren vermögen die Studierenden ein Zahnradpaar hinsichtlich Übersetzung, Achsabstand, Profilverschiebung zu dimensionieren.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden kennen die grundlegende Berechnungsmethoden und können diese anwenden. Die Studierenden können selbständig Lösungswege für fachliche Problemstellungen lösen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Übungen sind die Studierenden in der Lage als Team zusammenzuarbeiten und sich als Gruppe zu organisieren, sowie sich in die Gruppe einzubringen.
Semester 6/7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Konstruktionselemente 3 mit Übungen45724 2
Mechatronische Baugruppen / Getriebelehre45725 3
55
67 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
keineZulassungsvoraussetzungen
allezugelassene Hilfsmittel
11.03.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45724 Konstruktionselemente 3 mit Übungen
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
Tafel, TageslichtprojektorMedieneinsatz
Inhalt Gleit- und Wälzlager, Spindellagerungen, Berechnung von Wälzlagern, Schneiden-und Spitzenlager, Federlagerungen, Federn: Biegefedern, Drehfedern, Torsionsfedern, Schraubenfedern, Berechnung ausgewählter Federformen nach Norm, Führungen
Literatur Vorlesungsmanuskript, Werner Krause, Konstruktionselemente der Feinmechanik, Hanser-Verlag
Voraussetzungen
45994 Konstruktionselemente
2 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Fabian Holzwarth
2 SWS = 30 Stunden
30 Stunden
Summe 60 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45725 Mechatronische Baugruppen / Getriebelehre
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
Tafel, TageslichtprojektorMedieneinsatz
Inhalt Grundlagen der Getriebelehre, Kinematische Kette, Getriebefreiheitsgrad, Getriebeanalyse und Getriebesynthese, grafische Methoden bei Koppelgetrieben, grafische Methoden bei Umlaufrädergetrieben, Evolventenverzahnung, Verzahnungsgesetze, Zahnradberechnung, Nicht-evolventische Zahnräder, Zugmittelgetriebe, Reibradgetriebe
Literatur Vorlesungsmanuskript
Voraussetzungen
45994 Konstruktionselemente
3 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr. Fabian Holzwarth
3 SWS = 45 Stunden
45 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 18.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Sensorik Grundlagen
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Arif Kazi
Wahlpflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die Grundlagen der Sensorik verstehen und anzuwenden.
Modul-Deckblatt45996
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54908 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054908 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3067908 Technische Redaktion (FR), B. Eng., SPO3045957 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045996 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage, ausgewählte physikalische Sensorprinzipien mit Sensortechnologie und -elektronik zu verstehen. Sie können den prinzipiellen Aufbau des jeweiligen Sensors schildern. Sie sind in der Lage die messtechnischen Eigenschaften von Sensoren zu benennen und deren Vor- und Nachteile für die jeweilige Anwendung abzuwägen.Sie sind in der Lage für die jeweilige Problemstellung geeignete Sensoren auszuwählen und anzuwenden.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage systematisch bei der Auswahl der Sensoren vorzugehen.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die Laborübungen im Team und Kleingruppen sind die Studierenden in der Lage gemeinsam Aufgaben zu realisieren, sowie als Team zu agieren.
Semester 6/7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Sensortechnik 145728 4
Labor Sensorik45729 1
55
74 4
PLRArt / Dauer
Prüfung
Bestehen des Labors SensorikZulassungsvoraussetzungen
Skript des Dozenten; Taschenrechner; eigene handschriftliche Unterlagenzugelassene Hilfsmittel
20.05.2020letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45728 Sensortechnik 1
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
VorlesungLehrform
Skrip. Tafel, PräsentationsfolienMedieneinsatz
Inhalt - Messtechnische Eigenschaften von Sensoren- Potenziometrische Sensoren- Metalldehnungs-Sensoren- Piezoresistive Sensoren- Galvanomagnetische Sensoren- Induktive Sensoren- Wirbelstrom-Sensoren- Kapazitive Sensoren
Literatur Kazi, SkriptSchiessle, IndustriesensorikVogel-Verlag
Voraussetzungen Physik, Grundlagen der Elektrotechnik, Grundlagen der Elektronik, Mechanik.
45996 Sensorik Grundlagen
4 SWS in Semester 6/7
Michael Zeyer
4 SWS = 60 Stunden
60 Stunden
Summe 120 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 17.07.2017
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45729 Labor Sensorik
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
LaborLehrform
Medieneinsatz
Inhalt
Literatur
Voraussetzungen
45996 Sensorik Grundlagen
1 SWS in Semester 6/7
Michael Zeyer
1 SWS = 15 Stunden
15 Stunden
Summe 30 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 17.07.2017
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Regelungstechnik
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Jürgen Baur
Wahlpflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden können die Grundlagen der Regelungstechnik auf mechatronische Systeme anwenden. Sie sind in der Lage dynamische Regelungssysteme, speziell mit elektromechanischen Antriebssystemen, regelungstechnisch auszulegen und zu entwerfen.
Modul-Deckblatt45997
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
54907 Mechatronik (F), B. Eng., SPO3054907 Mechatronik kompakt durch Anrechnung (MekA), B. Eng., SPO3045959 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045997 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können dynamische Regelungssysteme entwerfen und einstellen. Sie sind in der Lage grundlegende Syntheseverfahren im Zeit- und Frequenzbereich von Regelsystemen anzuwenden. Sie sind zudem in der Lage das Reglerverhalten zu interpretieren. Sie kennen verschiedene analoge und digitale Regelglieder und können deren Eigenschaften beschreiben.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage Regelkreise zu erstellen, zu optimieren und mit Hilfe von Matlab-Simunlink zu simulieren.
Überfachliche Kompetenzen
Durch die integrierten Übungen sind die Studierenden in der Lage über die Inhalte zu kommunizieren.
Semester 6/7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Regelungstechnik Einführung45726 4
Systemsimulation mit Matlab-Simulink45727 2
56
32 4
PLK 90Art / Dauer
Prüfung
bestandener Matlab-Simulink TestZulassungsvoraussetzungen
allezugelassene Hilfsmittel
07.08.2018letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45726 Regelungstechnik Einführung
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Übung; VorlesungLehrform
Beamer, Tafel, Overhead, ManuskriptMedieneinsatz
Inhalt - Einführung in die Dynamik mechatronischer Systeme- Fouriertransformation- Laplacetransformation- zeitkontinuierliche Regelsysteme- PID-Regelsysteme- Kaskadenregler- Synthese zeitkontinuierlicher Regelsysteme (Frequenzkennlinienverfahren, Störgrössenaufschaltung, Betrags- und symmetrisches Optimum, Kompensationsregler)- Stabilität und Regelgüte von analogen Regelsystemen- zeitdiskrete Regelsysteme mit Mikrocontrollern- Z-Transformation- Synthese digitaler Regelalgorithmen- Stabilität und Regelgüte von digitalen Regelsystemen
Literatur Unbehauen H., Regelungstechnik Bd. 1+2Isermann R., Identifikation dynamischer Systeme Bd. 1+2Lunze J., Regelungstechnik Bd. 1+2
Voraussetzungen Vertiefte Kenntnisse in MathematikFouriertransformation, Differentialgleichungenkomplexe Zahlen und FunktionenGute Kenntnisse in Analog- und DigitalelektronikGrundkenntnisse in Aktorik und SensorikGrundkenntnisse in technischer Mechanik
45997 Regelungstechnik
4 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr.-Ing. Thomas Glotzbach
4 SWS = 60 Stunden
60 Stunden
Summe 120 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 13.08.2018
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45727 Systemsimulation mit Matlab-Simulink
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Labor; ÜbungLehrform
Beamer, Tafel, SW-Tools, ManuskriptMedieneinsatz
Inhalt - Kurzeinführung in die M-Skriptprogrammierung- Grundlagen von Matlab-Simulink- Parametrisierte Simulationen- Control System Toolbox (Reglertuning, Lineare Analyse)- Modellierung und Simulation von Regelsystemen- Kurzeinführung in Matlab-Stateflow für Steuerungsalgorithmen
Labor „Rapid Control Prototyping“ mit Lorentzaktuator und Linearservoachse unter Simulink Realtime
Literatur Bode H., Matlab in der RegelungstechnikHoffmann J., Matlab & Tools
Voraussetzungen Lehrveranstaltung Regelungstechnik Einführung
45997 Regelungstechnik
2 SWS in Semester 6/7
Prof. Dr.-Ing. Thomas Glotzbach
2 SWS = 30 Stunden
10 Stunden
Summe 40 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 13.08.2018
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Studium Generale
Modulverantwortliche(r) Leiter Praktikantenamt
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Durch das Studium Generale wird die ganzheitliche Bildung der Studierenden erweitert, sowie ein stabiles theoretisches Fundament für eine erfolgreiche Berufslaufbahn geschaffen. Die Persönlichkeitsentwicklung wird gestärkt und gefördert.
Modul-Deckblatt45999
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45999 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045999 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Besondere Methodenkompetenzen
Schwerpunkt "Wissenschaftliche Grundlagen":Die Studierenden können Methoden und Modelle zur Problembewältigung anwenden und umsetzen, Statistiken richtig interpretieren und können eine wissenschaftliche Arbeit mit korrektem Aufbau sowie die dazugehörigen Methoden der Arbeitsplanung und des Schreibprozessen umsetzen.
Überfachliche Kompetenzen
Schwerpunkt "Philosophie, Ethik und Nachhaltigkeit:Die Studierenden sind in der Lage die Möglichkeiten und Grenzen unternehmerischer ökosozialer Verantwortung zu erkennen. Ebenso werden die allgemeinen philosophischen Wissensgrundlagen und Erkenntnisse gefördert und vertieft.
Schwerpunkt "Kommunikation und Prozesse", "Soziale Kompetenz" und "Unternehmensführung":Die Studierenden können den Übergang von Studium in den Berufsalltag leichter bewältigen, bzw. besonders bei späteren Beschäftigungen im Ausland diesen Schritt einfacher umsetzen. Die Studierenden sind in der Kommunikation gefestigt und ihre Potenzialentfaltung ist durch die vermittelte Souveränität und Effektivität bei Individual- und Gruppenarbeit verstärkt. Die Möglichkeit der Erschließung neuer Potentiale wird eröffnet und das Selbstbewußsein der eigenen Persönlichkeit wird verstärkt.
Semester 6/7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Veranstaltung im Rahmen Studium Generale 345999
3
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester45999 Veranstaltung im Rahmen Studium Generale
aus Modul
Kreditpunkte 3 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Lehrform
Medieneinsatz
Inhalt Das Studium Generale an der Hochschule Aalen besteht aus den Schwerpunkten "Philosophie, Ethik und Nachhaltigkeit", Kommunikation und Prozesse", "Soziale Kompetenz", "Unternehmensführung", "Wissenschafltiche Grundlagen", "öffentlichen Antrittsvorlesungen" sowie verschiedenen Veranstaltungen aus den Studiengängen der Hochschule Aalen. Die jeweiligen Lehrinhalte sind flexibel und somit jedes Semester dem jeweils erstellten Programm des Studium Generale zu entnehmen.
Literatur
Voraussetzungen
45999 Studium Generale
SWS in Semester 6/7
Leiter Praktikantenamt
SWS = Stunden
45 Stunden
Summe Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 29.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Bachelorarbeit
Modulverantwortliche(r) Studiendekan G
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind in der Lage, eine technische Aufgabenstellung oder ein abgegrenztes Thema, selbständig, unter Berücksichtigung ingenieurwissenschaftlicher Methoden zu lösen, analysieren und synthetisieren. Die Studierenden sind in der Lage ihre Arbeit methodisch und fachwissenschaftlich korrekt zu erstellen, sowie die Ergebnisse zu präsentieren und darüber zu diskutieren.
Modul-Deckblatt9999
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
9999 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO309999 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können relevante Fachliteratur recherchieren und auswählen. Sie sind somit in der Lage, bezogen auf die Thematik der Abschlussarbeit, bedeutende Standpunkte darzustellen und in die Abschlussarbeit zu integrieren.Sie sind in der Lage das bisher erlernte Fachwissen anzuwenden und eigene Bewertungen unter Bezugnahme auf wissenschaftliche und anwendungsorientierte Aspekte vorzunehmen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage systematisch bei der Erarbeitung einer Lösung vorzugehen und den zeitlichen Ablauf der Arbeit zu planen. Des Weiteren sind sie in der Lage die maßgeblichen Konzepte und Techniken, bezogen auf die jeweilige Forschungsmethodik, anzuwenden.
Überfachliche Kompetenzen
Die Studierenden können ihre Ergebnisse vor einem Publikum präsentieren und verteidigen.
Semester 7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Kolloquium zur Bachelorarbeit 29998
Bachelorarbeit 109999
12
123 4
PLPArt / Dauer
Prüfung
Zulassungsvoraussetzungen
zugelassene Hilfsmittel
29.02.2016letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester9998 Kolloquium zur Bachelorarbeit
aus Modul
Kreditpunkte 2 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
SeminarLehrform
Medieneinsatz
Inhalt
Literatur
Voraussetzungen
9999 Bachelorarbeit
SWS in Semester 7
Studiendekan G
SWS = Stunden
30 Stunden
Summe Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 17.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung jedes Semester9999 Bachelorarbeit
aus Modul
Kreditpunkte 10 CP
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
Lehrform
Medieneinsatz
Inhalt
Literatur
Voraussetzungen
9999 Bachelorarbeit
SWS in Semester 7
Studiendekan G
SWS = Stunden
300 Stunden
Summe Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 17.02.2016
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Berufspädagogik Vertiefung
Modulverantwortliche(r) Sebastian Anselmann
Pflichtmodul
Modulziele / Allgemeines
Die Studierenden sind nach dem Besuch des Moduls in der Lage, die einschlägigen Berufsbildungstheorien zu verstehen, bildungstheoretische Ziele zu reflektieren und kritisch zu bewerten.Die Studierenden sind zudem in der Lage, Theorien der (beruflichen) Sozialisation von Jugendlichen zu reflektieren sowie die Bedeutung gesellschaftlicher, geschlechtsspezifischer und interkultureller Einflüsse auf Bildungs- und Erziehungsprozesse zu beschreiben.
Modul-Deckblatt45923
Studiengang B. Eng. Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik, SPO30
45560 Ingenieurpädagogik - Energie- und Automatisierungstechnik (GE), B. Eng., SPO3045923 Ingenieurpädagogik - Fertigungstechnik (GF), B. Eng., SPO30
Zuordnung zum Curriculum
Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden können die Grundlagen der Jugendsoziologie nennen und diese mit aktuellen (berufs-) bildungspolitischen Diskussionen verbinden. Die Studierenden sind zudem in der Lage, ausgewählte Zusammenhänge zwischen Jugendalter und Gesellschaftsstruktur zu analysieren sowie Berufsfindungsprozesse vor dem Hintergrund der Wandlungstendenzen des Erwerbslebens zu verstehen.
Besondere Methodenkompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage Literatur zu analysieren und die wesentlichen Aussagen zusammenzufassen.
Überfachliche Kompetenzen
Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage, in Gruppen zusammenzuarbeiten und Ergebnisse fachsprachlich adäquat zu präsentieren.
Semester 7
LV-Nummer Lehrveranstaltung (LV) ECTSSWS
Bildung und Beruf – Grundlagen45440 2
Berufliche Sozialisation/Jugendsozialisation45441 2
54
46 4
PLSArt / Dauer
Prüfung
aktive Teilnahme und Studienleistungen, max. 2 Fehltermine (2x90min) in der Präsenzphase
Zulassungsvoraussetzungen
keinezugelassene Hilfsmittel
21.09.2018letzte Änderung
Zusammensetzung der Endnote
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45441 Berufliche Sozialisation/Jugendsozialisation
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
SeminarLehrform
Literatur, Aufgaben, ReflexionsübungenMedieneinsatz
Inhalt ⦁ Jugendsoziologie
⦁ strukturelle Einflussfaktoren auf die berufliche Sozialisation
⦁ Theorien beruflicher Sozialisation
⦁ Strukturwandel der Arbeit und die Folgen für (berufl.-)Sozialisationsprozesse
⦁ berufliche Statuspassagen
⦁ Identität und Beruf
⦁ Reflexion schulpraktischer Erfahrunggesellschaftliche, geschlechtsspezifische und interkulturelle Einflüsse auf Bildungs- und Erziehungsprozesse
Literatur Hirsch-Kreinsen, Hartmut, 2005: Wirtschafts- und Industriesoziologie. Weinheim: Juventa.Scha fers, Bernhard / Scherr, Albert, 2005: Jugendsoziologie. hrung in Grundlagen und Theorien (8. Aufl.) VS Verlag. Abraham, Martin / Hinz, Thomas (Hg.), 2005: Arbeitsmarktsoziologie. Probleme, Theorien, empirische Befunde. VS Verlag. Heinz, Walter, R., 1995: Arbeit, Beruf und Lebenslauf. Ene Einführung in die berufliche Sozialisation. Juventa.
Voraussetzungen Modul Berufspädagogik 1, Schulpraktikum (Teilmodule 1 und 2)
45923 Berufspädagogik Vertiefung
2 SWS in Semester 7
Sebastian Anselmann
2 SWS = 30 Stunden
60 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 21.09.2018
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand:
Fakultät
Optik und Mechatronik
Lehrveranstaltung Wintersemester45440 Bildung und Beruf – Grundlagen
aus Modul
Semesterwochenstunden
Dozent
DeutschSprache
SeminarLehrform
Medieneinsatz
Inhalt ⦁ Berufsbildungstheorie
⦁ Aspekte von Beruf und Beruflichkeit
⦁ Lebenslanges Lernen
⦁ Berufliche Weiterbildung
Literatur Arnold, R. (Hg.) (2003): Berufsbildung ohne Beruf? HohengehrenKurtz, Th. (Hg.) (2001): Aspekte des Berufs in der Moderne. OpladenDo rpinghaus u.a. (Hg.)(2006): infu hrung in die Theorie der Bildung. Darmstadt (Wissenschaftliche Buchgesellschaft)Zeitschrift fu r Berufs- und irtschaftspa dagogik (ZBW) (0172- 2875)
Voraussetzungen
45923 Berufspädagogik Vertiefung
2 SWS in Semester 7
Sebastian Anselmann
2 SWS = 30 Stunden
60 Stunden
Summe 90 Stunden
KontaktstundenWorkload
Selbststudium
letzte Änderung 21.09.2018
Mittwoch, 20. Mai 2020Produktionsstand: