Modul bahasa inggris advance

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham

INTRODUCTION

Alhamdulillah, Thanks to Almighty God, Allah SWT who has given His

bless to the composer for finishing English module assignment entitled

"ADVANCE". The composer also wish to express his deep and sincere

gratitude for those who have helped in completing this English module.

This English module contains grammar, exercise of English that can help

the reader to improve their English skill. This English module in using is

provided to advance in their English.

Hopefully, this English module can help the readers to expand their

knowledge about English studying.

Tasikmalaya, January 1st, 2015

“Kamu harus meninggalkan

zona nyamanmu dan pergi ke

dalam kebuasan dari intuisimu“

~ Allan Alda


TABLE OF CONTENTS

INTRODUCTION …………………………………………………………………… i

TABLE OF CONTENTS …………………………………………………………… ii

1. Gerunds ……………………………………………………………………….. 1

2. Gerunds VS Present Participle ……………………………………….. 5

3. Either ... Or / Neither ... Nor ………………………………………….. 8

4. Pemakaian Not Only...But Also ……………………………………… 12

5. Penggunaan Both ... And ………………………………………………. 13

6. Question Tag: Is, Am, Are ……………………………………………... 14

7. Question Tag Part 2 ………………………………………………………. 15

8. Penggunaan Present Perfect Continuous Tense ……………. 20

9. Penggunaan Past Perfect Tense …………………………………….. 22

10. Penggunaan Past Perfect Continuous Tense …………………... 24

11. Penggunaan Future Continuous Tense …………………………… 25

12. Comparative: as ... as …………………………………………………….. 27

13. Comparative Degree: -er / more ... ……………………………….. 29

14. Superlative Degree ………………………………………………………… 32

15. A lot of / lots of …………………………………………………………..… 34

16. Pemakaian Kata "enough" ………….…………………………….…… 35

17. Too ……………………………………………………………………………..…. 36

18. Relative Pronouns ……………………………………………………..….. 37

19. Conditional Sentence Type I …………..………………………...…… 40

20. Conditional Sentence Type II ……….………………………………… 42

21. Conditional Sentence Type III ……………………………………….. 43

22. Both - Either – Neither …………………………………………………… 44

23. Prefer ……………………………………………………..…………………….. 46

24. Infinitive atau –ing ……………………………………….……………….. 47

25. A Number of Vs The Number Of …………………………………….. 48

26. Another, other, others …………………………………………………… 49

27. Article 'THE' ………………………………………..…………………………. 52

28. Because, Because Of ………………………..……………………………. 53

29. So . . . that ………………………………………..…………………………… 55

30. Such . . . that . . . ……………………………………………………………. 56

BIBLIOGRAPHY …………………………………………………………………….. 57

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_

1. Gerunds

Gerunds adalah kara kerja (verb) yang ditambah

berfungsi sebagai kata benda (noun). Dengan kata lain, gerund adalah

kata kerja yang dibendakan/diubah menjadi kata benda dengan

menambahkan ing.

Dalam kalimat bahasa Inggris, gerunds mempunyai peran sebagai:

1. Gerunds as subject

2. Gerunds as object

3. Gerunds as subjective complement

4. Gerunds as object of preposition

5. Gerunds after word “NO”

6. Gerunds after possessive adjective

7. Gerunds after certain verbs

8. Gerunds as appositive

Gerunds as subject

Berikut ini contoh-contoh gerunds yang berfungsi sebagai subject:

Reading is not my hobby.

Swimming is better than running.

Hiking can be very strenuous.

Gerunds as object

I like reading.

She goes swimming every morning.

Their favorite sport is running.

Gerunds as Subjective Complement

Gerund sebagai pelengkap subjek dalam kalimat biasanya selalu didahului

tobe yang terletak di antara subject dan subjective complement

Her favorite sport is swimming.

Gerunds as object of preposition

Gerund sebagai objek dari preposisi terletak setelah preposisi, misalnya;

for, before, without, in, at, after, dll.

right_idham SIKMA EDUCARE CENTER

Gerunds adalah kara kerja (verb) yang ditambah ing (verb + ing) dan

berfungsi sebagai kata benda (noun). Dengan kata lain, gerund adalah

kata kerja yang dibendakan/diubah menjadi kata benda dengan

Dalam kalimat bahasa Inggris, gerunds mempunyai peran sebagai:

ebagai subject:

sebagai pelengkap subjek dalam kalimat biasanya selalu didahului

subjective complement, contoh:

ah preposisi, misalnya;

Contoh;

I will wash the dishes after eating

You cannot be rich man without

Gerunds after “NO”

Dalam kalimat larangan, kita sering memakai kata “No” dan setelahnya

biasanya diletakkan verb + ing yaitu gerunds. Contoh:

No Smoking!

No parking in this area!

Gerunds after possessive adjective

Gerunds juga sering kita jumpai setelah possessive adjective. Misalnya:

Thanks for your coming.

Gerunds after certain verbs

Dalam bahasa Inggris, ada beberapa kata kerja tertentu yang bila kita

ingin memasukan kata kerja sesudah kata kerja tersebut, maka kata kerja

setelahnya harusnya berbentuk gerund atau verb + ing.

Berikut ini daftar kata kerja-kata kerja tersebut beserta contoh

kalimatnya:

Admit : He admitted cheating on the test.

Advise : The doctor generally advised drinking low

Allow : Ireland doesn't allow smoking in bars.

Anticipate : I anticipated arriving late.

Appreciate : I appreciated her helping me.

Avoid : He avoided talking to her.

Begin : I began learning Chinese.

can't bear : He can't bear having so much responsibility.

can't help : He can't help talking so loudly.

can't see : I can't see paying so much money for a car.

can't stand : He can't stand

Cease : The government ceased providing free healthcare.

Complete : He completed renovating the house.

©copyright_idham

eating.

without working.

Dalam kalimat larangan, kita sering memakai kata “No” dan setelahnya

diletakkan verb + ing yaitu gerunds. Contoh:

possessive adjective

jumpai setelah possessive adjective. Misalnya:

Dalam bahasa Inggris, ada beberapa kata kerja tertentu yang bila kita

ingin memasukan kata kerja sesudah kata kerja tersebut, maka kata kerja

rusnya berbentuk gerund atau verb + ing.

kata kerja tersebut beserta contoh

He admitted cheating on the test.

The doctor generally advised drinking low-fat milk.

Ireland doesn't allow smoking in bars.

I anticipated arriving late.

I appreciated her helping me.

He avoided talking to her.

I began learning Chinese.

He can't bear having so much responsibility.

He can't help talking so loudly.

I can't see paying so much money for a car.

He can't stand her smoking in the office.

The government ceased providing free healthcare.

He completed renovating the house.


Consider : She considered moving to New York.

Continue : He continued talking.

Defend : The lawyer defended her making such statements.

Delay : He delayed doing his taxes.

Deny : He denied committing the crime.

Despise : She despises waking up early.

Discuss : We discussed working at the company.

Dislike : She dislikes working after 5 PM.

Mind : I don't mind helping you.

Dread : She dreads getting up at 5 AM.

Encourage : He encourages eating healthy foods.

Enjoy : We enjoy hiking.

Finish : He finished doing his homework.

forget : I forgot giving you my book.

hate : I hate cleaning the bathroom.

Imagine : He imagines working there one day.

Involve : The job involves traveling to Japan once a month.

Keep : She kept interrupting me.

Like : She likes listening to music.

Love : I love swimming.

Mention : He mentioned going to that college.

Miss : She misses living near the beach.

neglect : Sometimes she neglects doing her homework.

permit : California does not permit smoking in resta

Postpone : He postponed returning to Paris.

Practice : She practiced singing the song.

Prefer : He prefers sitting at the back of the movie theater.

propose : I proposed having lunch at the beach.

quit : She quit worrying about the problem.

Recall : Tom recalled using his credit card at the store.

Recollect : She recollected living in Kenya.

Recommend : Tony recommended taking the train.

regret : She regretted saying that.

Remember : I remember telling her the address yesterday.

Report : He reported her stealing the money.


She considered moving to New York.

The lawyer defended her making such statements.

cussed working at the company.

He encourages eating healthy foods.

He imagines working there one day.

The job involves traveling to Japan once a month.

He mentioned going to that college.

Sometimes she neglects doing her homework.

California does not permit smoking in restaurants.

He prefers sitting at the back of the movie theater.

ach.

She quit worrying about the problem.

Tom recalled using his credit card at the store.

Tony recommended taking the train.

I remember telling her the address yesterday.

He reported her stealing the money.

require : The certificate requires completing two courses.

Resent : Nick resented Debbie's being there.

Resist : He resisted asking for help.

Risk : He risked being caught.

Start : He started studying harder.

Stop : She stoppe

Suggest : They suggested staying at the hotel.

Tolerate : I tolerated her talking.

Try : Sam tried opening the lock with a paperclip.

Understand : I understand his quitting.

Urge : They urge recycling bottles and paper

Daftar kata kerja di atas beserta contohnya saya ambil dari:

Gerunds as appositive

Gerund sebagai aposisi atau penegas dalam kalimat, contoh:

� His method, shooting and

� She has a bad habit, gambling

� Her favorite exercise, swimming

� That difficult work, sawing

“Pikiran positif melihat hal yang tidak tampak,

merasakan hal yang tidak bisa diraba, dan

meraih hal yang tidak mungkin dica

©copyright_idham

The certificate requires completing two courses.

Nick resented Debbie's being there.

He resisted asking for help.

He risked being caught.

He started studying harder.

She stopped working at 5 o'clock.

They suggested staying at the hotel.

I tolerated her talking.

Sam tried opening the lock with a paperclip.

I understand his quitting.

They urge recycling bottles and paper

Daftar kata kerja di atas beserta contohnya saya ambil dari: English Page

aposisi atau penegas dalam kalimat, contoh:

and killing, eventually came to an end.

gambling.

swimming in the pool, makes her body strong.

sawing hard woo, makes him exhausted

“Pikiran positif melihat hal yang tidak tampak,

merasakan hal yang tidak bisa diraba, dan

meraih hal yang tidak mungkin dicapai“


2. Gerunds VS Present Participle

Gerunds adalah kata kerja (verb) yang ditambah dengan

dan berfungsi sebagai kata benda (noun). Misalnya cooking, swimming,

singing, dancing. Bila kita amati, gerund ini mirip sekali dengan present

participle. Karena baik gerunds maupun present participle sama

terbentuk dengan menambahkan ing setelah kata kerja (verb + ing). Bila

kita tidak mengetahui perbedaannya tentu amat sulit menentukan

apakah verb + ing tersebut gerund atau present participle.

perbedaan antara present participle dan gerund.

1. Present participle

Present participle adalah kata kerja (verb) yang ditambah

Fungsi present participle ini bisa sebagai kata kerja dan juga bisa sebagai

adjective.

Sebagai kata kerja (verb)

Apabila kita menjumpai kata kerja (verb) + ing, dan verb + ing tersebut

digunakan bersamaan dengan tobe atau terletak setelah tobe (is, am,

are, was, were, been) maka verb + ing tersebut adalah present participle

yang berfungsi sebagai kata kerja.

Contoh:

I am sitting.

She is singing.

Toni was sleeping when I called her.

She has been watching TV for an hour.

Coba perhatikan contoh-contoh di atas, setelah tobe terdapat Verb + ing,

fungsi verb+ ing tersebtu adalah sebagai kata kerja (verb), karena terletak

setelah tobe. Biasanya kita menggunakan present participle yang

berfungsi sebagai kata kerja adalah pada present/past continuous tense,

present perfect continuous tense, dll.

Kesimpulan: jadi present participle yang berfungsi sebagai kata kerja, bila

verb + ing tersebut terletak setelah tobe.


Gerunds VS Present Participle

Gerunds adalah kata kerja (verb) yang ditambah dengan ing (Verb + ing)

dan berfungsi sebagai kata benda (noun). Misalnya cooking, swimming,

singing, dancing. Bila kita amati, gerund ini mirip sekali dengan present

participle. Karena baik gerunds maupun present participle sama-sama

setelah kata kerja (verb + ing). Bila

kita tidak mengetahui perbedaannya tentu amat sulit menentukan

apakah verb + ing tersebut gerund atau present participle. Berikut

iple adalah kata kerja (verb) yang ditambah ing (verb + ing).

Fungsi present participle ini bisa sebagai kata kerja dan juga bisa sebagai

Apabila kita menjumpai kata kerja (verb) + ing, dan verb + ing tersebut

an bersamaan dengan tobe atau terletak setelah tobe (is, am,

are, was, were, been) maka verb + ing tersebut adalah present participle

contoh di atas, setelah tobe terdapat Verb + ing,

fungsi verb+ ing tersebtu adalah sebagai kata kerja (verb), karena terletak

setelah tobe. Biasanya kita menggunakan present participle yang

ai kata kerja adalah pada present/past continuous tense,

rticiple yang berfungsi sebagai kata kerja, bila

Sebagai kata sifat (adjective)

Present participle yang berfungsi sebagai kata sifat (adjective) bila verb +

ing tersebut tidak ditemani oleh tobe atau tidak terletak bersebelahan

dengan tobe.

Contoh:

The train arriving at the station now is an hour late.

The students talking in the cla

Perhatikan dua contoh kalimat di atas, pada kedua kalimat tersebut

terdapat verb + ing, dan fungsi present participle pada kalimat tersebut

adalah sebagai adjective karena tidak diletakkan bersebelahan denga

tobe.

Berikut ini analisa dua contoh kalimat di atas:

• arriving adalah adjective

Subject kalimat diatas adalah

• talking adalah adjective

kalimat diatas adalah students

Present participle (verb + ing) yang berfungsi sebagai kata sifat (adjective)

bisa juga diletakkan sebelum kata benda, contoh: a

drawing book, dan lain sebagainya.

2. Gerunds

Gerunds sangatlah berbeda dengan present participle. Sesuai penjelasan

di atas, present participle bisa berfungsi sebagai kata kerja dan juga

adjective, akan tetapi gerund hanya bisa berfungsi sebagai kata benda.

Dengan kata lain gerunds adalah kata kerja (verb) yang ditambah

berfungsi sebagai kata benda atau kata kerja yang dibendakan/diubah

menjadi kata benda dengan menambahkan

1. Gerunds as subject

2. Gerunds as object

3. Gerunds as subjective complement

4. Gerunds as object of preposition

5. Gerunds as appositive

6. Gerunds after “No”

7. Gerunds after possessive adjective

©copyright_idham

Sebagai kata sifat (adjective)

Present participle yang berfungsi sebagai kata sifat (adjective) bila verb +

ing tersebut tidak ditemani oleh tobe atau tidak terletak bersebelahan

at the station now is an hour late.

in the class look very happy.

Perhatikan dua contoh kalimat di atas, pada kedua kalimat tersebut

terdapat verb + ing, dan fungsi present participle pada kalimat tersebut

adalah sebagai adjective karena tidak diletakkan bersebelahan denga

dua contoh kalimat di atas:

adjective karena tidak ditemani oleh be. Sedangkan,

Subject kalimat diatas adalah train dan verbnya adalah is.

adjective karena tidak ditemani oleh be. Subject dari

kalimat diatas adalah students dan verbnya adalah look.

Present participle (verb + ing) yang berfungsi sebagai kata sifat (adjective)

bisa juga diletakkan sebelum kata benda, contoh: a boring man, a

book, dan lain sebagainya.

sangatlah berbeda dengan present participle. Sesuai penjelasan

di atas, present participle bisa berfungsi sebagai kata kerja dan juga

tetapi gerund hanya bisa berfungsi sebagai kata benda.

Dengan kata lain gerunds adalah kata kerja (verb) yang ditambah ing dan

berfungsi sebagai kata benda atau kata kerja yang dibendakan/diubah

menjadi kata benda dengan menambahkan ing.

Gerunds as subjective complement

Gerunds as object of preposition

Gerunds after possessive adjective


Kesimpulan perbedaan gerunds dan present participle:

1. Gerunds hanya dapat berfungsi sebagai noun (kata benda),

sedangkan present participle berfungsi sebagai verb (kata kerja) dan

juga adjective (kata sifat).

2. Bila anda menemukan verb + ing setelah tobe maka itu adalah

present participle yang berfungsi sebagai kata kerja. Bila anda

menemukan verb + ing setelah tobe dan berfungsi sebagai subjective

complement atau pelengkap subjek maka itu adalah gerund. Bila

anda menemukan verb + ing yang terletak sebelum kata benda,

misalnya: a drawing book, maka verb + ing tersebut adalah present

participle yang berfungsi sebagai adjective, bukan gerunds.

3. Bila anda menemukan verb + ing di awal kalimat yang berfungsi

sebagai subjek, misalnya: Cooking is her hobby.

than running. Maka verb + ing tersebut adalah gerund.

4. Bila anda menemukan verb + ing setelah prepositions, misalnya: I will

watch TV before eating. Maka verb + ing teresebut adalah gerund as

object of preposition bukan present participle.

5. Bila anda menemukan verb + ing setelah possessive adjective maka

itu adalah gerund.


Kesimpulan perbedaan gerunds dan present participle:

sebagai noun (kata benda),

sedangkan present participle berfungsi sebagai verb (kata kerja) dan

Bila anda menemukan verb + ing setelah tobe maka itu adalah

present participle yang berfungsi sebagai kata kerja. Bila anda

kan verb + ing setelah tobe dan berfungsi sebagai subjective

complement atau pelengkap subjek maka itu adalah gerund. Bila

anda menemukan verb + ing yang terletak sebelum kata benda,

book, maka verb + ing tersebut adalah present

ple yang berfungsi sebagai adjective, bukan gerunds.

Bila anda menemukan verb + ing di awal kalimat yang berfungsi

is her hobby. Swimming is better

than running. Maka verb + ing tersebut adalah gerund.

Bila anda menemukan verb + ing setelah prepositions, misalnya: I will

. Maka verb + ing teresebut adalah gerund as

Bila anda menemukan verb + ing setelah possessive adjective maka

3. Either ... Or / Neither ... Nor

Sebelumnya kita telah belajar mengenai

akan membahas mengenai either

or) dan neither yang dipasangkan dengan

Either … or dan neither … nor

correlative conjunction. paired conju

digunakan selalu berpasangan. Mereka sudah mempunyai pasangan

masing-masing. Jadi either

adalah or, dan neither pasangannya adalah

Pemakaian either … or dan neither … nor

Rumus:

Either + noun + or + plural noun + plural verb

Either + noun + or + singular noun + singular verb

Neither + noun + nor + plural noun + plural verb

Neither + noun + nor + singular noun + singular verb

Verb yang mengikuti either…or dan neither…nor

kalimat setelah or atau nor. Bila setelah or atau nor adalah singular

noun/singular subject, maka verbnya adalah singular verb. Jika setelah or

atau nor adalah plural subject atau plural noun, maka verbnya adalah

plural verb. Perhatikan contoh di bawah ini:

Either … or

1. Either The students or

atau Toni sedang menonton TV sekarang.) makna dari kalimat ini

adalah, kalau bukan John yang sedang menonton TV sekarang maka

Toni lah yang sedang menonton TV sekarang.

©copyright_idham

Either ... Or / Neither ... Nor

Sebelumnya kita telah belajar mengenai either dan neither. Sekarang kita

either yang dipasangkan dengan or (either …

yang dipasangkan dengan nor (neither … nor).

nor adalah paired conjunction atau disebut juga

correlative conjunction. paired conjunction adalah kata hubung yang

digunakan selalu berpasangan. Mereka sudah mempunyai pasangan

either sebagai paired conjunction pasangannya

pasangannya adalah nor.

Pemakaian either … or dan neither … nor

+ noun + or + plural noun + plural verb

Either + noun + or + singular noun + singular verb

Neither + noun + nor + plural noun + plural verb

Neither + noun + nor + singular noun + singular verb

Verb yang mengikuti either…or dan neither…nor ditentukan oleh subject

kalimat setelah or atau nor. Bila setelah or atau nor adalah singular

noun/singular subject, maka verbnya adalah singular verb. Jika setelah or

atau nor adalah plural subject atau plural noun, maka verbnya adalah

ikan contoh di bawah ini:

or Toni is watching TV now. (para pelajar itu

atau Toni sedang menonton TV sekarang.) makna dari kalimat ini

adalah, kalau bukan John yang sedang menonton TV sekarang maka

edang menonton TV sekarang.


2. Either my friends or my mother sweeps the floor every morning.

(Teman-teman saya atau ibu saya menyapu lantai itu setiap hari.)

makna kalimat ini adalah kalau bukan teman

menyapu lantai maka ibu saya yang menyapu lantai itu.)

Sekarang perhatikan dua contoh di atas! Kata benda (noun) yang

berfungsi sebagai subject pada contoh 1 yang terletak setelah

“Toni”. Karena Toni adalah singular noun maka verb yang diletakkan

adalah “is”. Pada contoh 2, subject setelah or adalah “mother”, yang

merupakan singular noun, maka harus memakai “sweeps” diletakkan “s”

(ini pola simple present tense) karena subjeknya adalah singular (mother

= she).

Jika contoh-contoh di atas kita putar balik kalimatnya, maka akan

menjadi seperti ini (akan tetapi maknanya tetap sama walau kalimat itu

dibalik):

1. Either Toni or the Students are watching TV.

2. Either my mother or my friends sweep the floor every day.

Setelah kalimatnya dibalik, maka pada contoh 1, setelah

students”, dan ini merupakan plural noun, maka

adalah plural verb “are”. Pada contoh 2 juga begitu. Setelah

“my friends” maka verbnya adalah “sweep” karena “my fr

plural noun. Agar lebih paham perhatikan contoh

bawah ini:

1. Either the cats or the dog eats the fish.

Either the dog or the cats eat the fish.

2. Either she or you are smart.

Either you or she is smart.

3. Either Alex or his sisters have washed the dishes.

Either his sisters or Alex has washed the dishes.

Note: Anda akan kesulitan membuat kalimat menggunakan

maupun neither …nor, jika anda belum memahami pemakaian tenses

dalam bahasa Inggris. Jika anda telah memahami tenses dalam bahasa


the floor every morning.

teman saya atau ibu saya menyapu lantai itu setiap hari.)

makna kalimat ini adalah kalau bukan teman-teman saya yang

ng menyapu lantai itu.)

Sekarang perhatikan dua contoh di atas! Kata benda (noun) yang

berfungsi sebagai subject pada contoh 1 yang terletak setelah or adalah

“Toni”. Karena Toni adalah singular noun maka verb yang diletakkan

adalah “mother”, yang

merupakan singular noun, maka harus memakai “sweeps” diletakkan “s”

(ini pola simple present tense) karena subjeknya adalah singular (mother

contoh di atas kita putar balik kalimatnya, maka akan

menjadi seperti ini (akan tetapi maknanya tetap sama walau kalimat itu

the floor every day.

kalimatnya dibalik, maka pada contoh 1, setelah or adalah “the

students”, dan ini merupakan plural noun, maka verb yang diletakkan

adalah plural verb “are”. Pada contoh 2 juga begitu. Setelah or adalah

“my friends” maka verbnya adalah “sweep” karena “my friends” adalah

plural noun. Agar lebih paham perhatikan contoh-contoh lainnya di

washed the dishes.

: Anda akan kesulitan membuat kalimat menggunakan either ..or

, jika anda belum memahami pemakaian tenses

dalam bahasa Inggris. Jika anda telah memahami tenses dalam bahasa

Inggris, baik itu dalam bentuk nominal sentence ataupun verbal

sentence, maka anda akan dengan mudah membuat kalimat ini.

Terutama dalam menentukan kata kerjanya (verb).

Neither … nor

Cara pemakaian neither … nor sama denga either …or hanya saja makna

kalimatnya berbeda. Perhatikan contoh di bawah ini.

1. Neither the students nor

murid itu, tidak juga Toni

kalimat ini adalah: baik murid

menonton TV sekarang.

2. Neihter my friends nor my

temanku, tidak juga ibuku, menyapu lantai itu.) Makna kali

adalah: baik teman-temanku dan juga ibuku tidak menyapu lantai

itu.

Jika dibalik maka kalimatnya akan seperti ini: (walau dibalik makna

kalimatnya tetap sama)

1. Neither Toni nor the students

tidak juga murid-murid itu, sedang menonton TV sekarang.)

2. Neither my mother nor my

Jadi cara pemakaian either … or dan neither … nor itu sama saja, hanya

maknanya berbeda. Neither … nor mempunyai makna negative walaupun

dalam kalimat tersebut tidak terdapat kata NOT.

bahwa either berpasangan dengan

Either dan neither tidak harus selalu berada pada awal kalimat, akan

tetapi bisa juga ditempatkan di tengah kalimat. Contoh:

1. I will either play games or sing a song tomorrow. ( saya akan

bermain game, atau menyanyikan sebuah lagu besok.)

2. Rina is neither smart nor stupid. (Rina tidak pintar juga tidak bodoh.)

3. Yesterday, I neither slept nor ate. (kemarin saya tidak tidur, juga

tidak makan.)

©copyright_idham

Inggris, baik itu dalam bentuk nominal sentence ataupun verbal

sentence, maka anda akan dengan mudah membuat kalimat ini.

an kata kerjanya (verb).

Cara pemakaian neither … nor sama denga either …or hanya saja makna

kalimatnya berbeda. Perhatikan contoh di bawah ini.

Neither the students nor Toni is watching TV now. (Tidak murid-

murid itu, tidak juga Toni, sedang menonton TV sekarang.) makna

kalimat ini adalah: baik murid-murid itu dan juga Toni tidak sedang

menonton TV sekarang.

Neihter my friends nor my mother sweeps the floor. (tidak teman-

temanku, tidak juga ibuku, menyapu lantai itu.) Makna kalimat ini

temanku dan juga ibuku tidak menyapu lantai

Jika dibalik maka kalimatnya akan seperti ini: (walau dibalik makna

students are watching TV now. (tidak Toni,

murid itu, sedang menonton TV sekarang.)

Neither my mother nor my friends sweep the floor.

Jadi cara pemakaian either … or dan neither … nor itu sama saja, hanya

maknanya berbeda. Neither … nor mempunyai makna negative walaupun

t tidak terdapat kata NOT. Sekali lagi ditekankan

berpasangan dengan or dan neither dengan nor.

tidak harus selalu berada pada awal kalimat, akan

tetapi bisa juga ditempatkan di tengah kalimat. Contoh:

play games or sing a song tomorrow. ( saya akan

bermain game, atau menyanyikan sebuah lagu besok.)

Rina is neither smart nor stupid. (Rina tidak pintar juga tidak bodoh.)

Yesterday, I neither slept nor ate. (kemarin saya tidak tidur, juga


Exercise 1:

Setelah membaca penjelasan materi either dan neither, silahkan kerjakan

soal latihan di bawah ini:

Contoh:

I didn't see Mary this morning. John didn't see Mary this morning.

Jawab:

I didn't see Mary this morning, and John didn't either.

I didn't see Mary this morning, and neither did John

1. She won't be going to the conference. He colleagues wo

the conference.

2. John hasn't seen the new movie yet. I haven't seen the new movie

yet.

3. That scientist isn't too happy with the project. Her supervisors are

too happy with the project.

4. I haven't worked there long. You haven't worked there long.

5. They don't like tennis. He deosn't like tennis.

Exercise 2:

1. We can’t study in the library, and they _____either.

2. You didn’t pay the rent, and she ____ either.

3. They don’t want anything to drink, and neither ____ we.

4. He doesn’t know the answer, and neither _______I

5. My mother wasn’t at home last night, and neithe

6. Weni and Fendi weren’t at the party, and I ______ either..

7. Roy doesn’t speak English, and his family ______ either.

8. The cat isn’t eating now, and the dogs _____ either.

9. Alex won’t come to my house, and neither ________ Alvin.

10. Cherry hasn’t got up, and Stevi ________either.


dan neither, silahkan kerjakan

Mary this morning.

John didn't either.

morning, and neither did John

She won't be going to the conference. He colleagues won't be going to

haven't seen the new movie

isn't too happy with the project. Her supervisors aren't

You haven't worked there long.

nd they _____either.

They don’t want anything to drink, and neither ____ we.

He doesn’t know the answer, and neither _______I

My mother wasn’t at home last night, and neither _____ you.

Weni and Fendi weren’t at the party, and I ______ either..

Roy doesn’t speak English, and his family ______ either.

The cat isn’t eating now, and the dogs _____ either.

ther ________ Alvin.

Cherry hasn’t got up, and Stevi ________either.

4. Pemakaian Not Only...But Also

Saat ini kita akan belajar mengenai

merupakan correlative conjunction atau paired conjunction.

but also mempunyai makna tidak hanya...tetapi juga.

Berikut ini contoh-contoh pemakaian

He’s not only clever, but also he’s brave.

(not only … but also, bisa dipakai untuk menghubungkan 2

clauses/kalimat, akan tetapi kedua clause tersebut haruslah pararel

seperti contoh di atas: “he’s

He’s not only funny but also intellige

(Pada contoh ini, not only …but also, menghubungkan dua kata sifat

“funny dan intelligent”)

Not only Shinta but also her brother is clever.

(pada contoh ini kita menggunkan verb “is”, dalam penentuan verbnya,

tergantung pada kata setelah “but also”.

ini!)

1. Not only John but also his friends

2. Not only Tono but also John

3. Not only Tono but also his

Jadi bila kata setelah but also itu singular, maka kita haru

verb singular, jika plural maka harus sesuai untuk verb yang plural pula.

Pada contoh 2 di atas, kata setelah

kata kerjanya haruslah sweeps

contoh 3, kata setelah but als

maka kata kerja sweep tidak boleh ditambah “s” (contoh

berpola simple present tense).

Contoh lainnya:

Wrong : He not only painted the "Annunciation" but also [painted] the

"Mona Lisa."

Right : He painted not only the "Annunciation" but also the "Mona

Lisa."

Wrong : He not only played for Washington but also for Detroit and

Pittsburgh.

©copyright_idham

Pemakaian Not Only...But Also

ini kita akan belajar mengenai not only .... but also yang juga

merupakan correlative conjunction atau paired conjunction. Not only ...

tidak hanya...tetapi juga.

contoh pemakaian not only … but also:

only clever, but also he’s brave.

(not only … but also, bisa dipakai untuk menghubungkan 2

clauses/kalimat, akan tetapi kedua clause tersebut haruslah pararel

seperti contoh di atas: “he’s clever” dan “ he’s brave”)

He’s not only funny but also intelligent.

(Pada contoh ini, not only …but also, menghubungkan dua kata sifat

Not only Shinta but also her brother is clever.

(pada contoh ini kita menggunkan verb “is”, dalam penentuan verbnya,

tergantung pada kata setelah “but also”. Contoh lain bisa dilihat dibawah

1. Not only John but also his friends are clever.

John sweeps the floor.

3. Not only Tono but also his sisters sweep the floor.

Jadi bila kata setelah but also itu singular, maka kita harus memasukan

verb singular, jika plural maka harus sesuai untuk verb yang plural pula.

Pada contoh 2 di atas, kata setelah but also adalah “John” oleh karena itu

sweeps yang mendapat penambahan “s”. Pada

but also adalah his sisters yang berbentuk plural,

tidak boleh ditambah “s” (contoh-contoh ini

berpola simple present tense).

He not only painted the "Annunciation" but also [painted] the

inted not only the "Annunciation" but also the "Mona

He not only played for Washington but also for Detroit and


Right : He played not only for Washington but also for Detroit and

Pittsburgh.

Wrong : He not only coached soccer but also tennis.

Right : He coached not only soccer but also tennis.

5. Penggunaan Both ... And

Both … and juga merupakan correlative conjunction atau paired

conjunction. Both … and menyatakann “kedua-duanya”.

hanya dipakai untuk kalimat positif saja. Hal penting yang harus

diperhatikan adalah, verb setelah both … and adalah plural verb. Contoh:

Benar : Both Siska and Anton are stupid.

Salah : Both Siska and Anton is stupid.

Benar : Both my sister and I are watching TV.

Salah : Both my sister and I am watching TV

Benar : Both Tono and Toni clean the board.

Salah : Both Tono and Toni cleans the board.

Benar : Both She and he were here yesterday.

Salah : Both she and he was here yesterday.


He played not only for Washington but also for Detroit and

soccer but also tennis.

He coached not only soccer but also tennis.

Penggunaan Both ... And

correlative conjunction atau paired

duanya”. Both …. And

hanya dipakai untuk kalimat positif saja. Hal penting yang harus

diperhatikan adalah, verb setelah both … and adalah plural verb. Contoh:

6. Question Tag: Is, Am, Are

Question tag adalah untuk sebuah pertanyaan yang dibuat dalam satu

kalimat untuk sebuah penegasan.kadang

tidak membutuhkan jawaban apapun,kecuali hanya untuk penegas si

pembicara kepada yang diajak bicara.dalam bahasa indonesia

tag adalah kata "bukan?" untuk sebuah penegasan. Contoh:

Saya pintar, bukan?

Kamu tidak dirumah, bukan?

Ada beberapa hal penting yang harus selalu kita ingat jika kita ingin

membuat question tag, antara lain:

1. Question tag adalah auxiliary(kt.bant

2. jika pernyataan positif,question tagnya

3. jika pernyataan negatif,question tagnya

4. subyek question tag harus berupa

Berikut ini contoh cara membuat question tag yang menggunakan

are:

1. Rina is smart, isn’t she?

2. Jhon is tall, isn’t he?

3. They are here, aren’t they

4. We are hungry. Aren’t we

5. Rina isn’t smart. Is she?

6. John isn’t tall, is he?

7. They aren’t here, are they?

Ada pengecualian yang harus perlu diingat, yaitu

1. pernyataan positif untuk

2. untuk pernyataan negatif untuk

contoh:

1. I am smart, aren’t I?

2. I am not smart, am I?

©copyright_idham

Question Tag: Is, Am, Are

adalah untuk sebuah pertanyaan yang dibuat dalam satu

kalimat untuk sebuah penegasan.kadang-kadang pertanyaan jenis ini

tidak membutuhkan jawaban apapun,kecuali hanya untuk penegas si

pembicara kepada yang diajak bicara.dalam bahasa indonesia question

untuk sebuah penegasan. Contoh:

Kamu tidak dirumah, bukan?

Ada beberapa hal penting yang harus selalu kita ingat jika kita ingin

membuat question tag, antara lain:

auxiliary(kt.bantu)+pronouns(kt.ganti).

,question tagnya negatif.

,question tagnya positif.

question tag harus berupa kata ganti(pronoun)

Berikut ini contoh cara membuat question tag yang menggunakan is, am,

?

they?

we?

they?

Ada pengecualian yang harus perlu diingat, yaitu

untuk I am; question tagnya aren't I bukan am not I

untuk pernyataan negatif untuk i am not question tagnya adalah am I


7. Question Tag Part 2

Question Tags (Pertanyaan Tegas ) dibentuk dari to be,

dan Auxiliary Verb lainnya (is, am, are, does, do, did, can, have, may,

must, will, shall, etc) yang dikombinasikan dengan Personal Pronoun

(Kata Ganti Orang) yaitu I, we, you, they, he, she, it.

Cara Membuat dan Contoh Question Tags

Ada beberapa aturan yang harus diperhatikan pada saat membentuk

Question Tags (Pertanyaan Tegas), yaitu:

Apabila Pernyataannya (Statement) merupakan Kalimat Positif (+), maka

pertanyaan tegasnya Negatif (-), contohnya:

He is a doctor, isn’t he? (Artinya: Dia seorang dokter, bukan

Sebaliknya apabila Pernyataannya (Statement) merupakan Kalimat

Negatif (-), maka pertanyaan penegasnya Positif (+), contohnya:

You are not happy, are you? (Artinya: Kamu tidak senang, bukan?)

Mary isn’t here, is she? (Artinya: Mary tidak disini, bukan

Subject dalam Pertanyaan Penegasnya (Tag)-nya harus selalu berbentuk

Personal Pronouns (Kata Ganti Orang/Orang), contohnya:

George goes to school by bicycle, doesn’t he?

(Artinya: George pergi ke sekolah naik sepeda, bukan?)

You Like Tea, don’t you?

(Artinya: Kamu suka teh, bukan?)

Apabila dalam kalimat pernyataan menggunakan To Be

Bantu To Be ) yaitu is, am, are, was, were, maka to be tersebut harus

diulang dalam Pertanyaan Penegas (Tag) dengan bentuk yang

berlawanan, contohnya:

You are not a policeman, are you? (Artinya: Kamu bukan polisi,

bukan/kan?)

*sama seperti contoh cara membentuk question tag nomor 1 & 2 di

atas.


Question Tag Part 2

Question Tags (Pertanyaan Tegas ) dibentuk dari to be, modal auxiliaries,

Auxiliary Verb lainnya (is, am, are, does, do, did, can, have, may,

must, will, shall, etc) yang dikombinasikan dengan Personal Pronoun

harus diperhatikan pada saat membentuk

Apabila Pernyataannya (Statement) merupakan Kalimat Positif (+), maka

? (Artinya: Dia seorang dokter, bukan ?)

Sebaliknya apabila Pernyataannya (Statement) merupakan Kalimat

), maka pertanyaan penegasnya Positif (+), contohnya:

? (Artinya: Kamu tidak senang, bukan?)

? (Artinya: Mary tidak disini, bukan/kan?)

nya harus selalu berbentuk

Personal Pronouns (Kata Ganti Orang/Orang), contohnya:

(Artinya: George pergi ke sekolah naik sepeda, bukan?)

Apabila dalam kalimat pernyataan menggunakan To Be (Kata Kerja

To Be ) yaitu is, am, are, was, were, maka to be tersebut harus

diulang dalam Pertanyaan Penegas (Tag) dengan bentuk yang

are not a policeman, are you? (Artinya: Kamu bukan polisi,

*sama seperti contoh cara membentuk question tag nomor 1 & 2 di

PERKECUALIAN:

Apabila dalam kalimat pernyataan positif terdapat to be

berpasangan dengan subyek I (I am), maka dalam pertanyaan penegas to

be harus diganti dengan “are”

I am a student, aren’t I? (Artinya: Saya seorang pelajar, bukan?)

Sedangkan apabila kalimat yang menggunakan subyek

negatif, maka dalam pertanyaan penegasnya, to be,

mengalami perubahan, contohnya:

I am not a servant, am I? (Artinya: Saya bukan pelayan, bukan?)

Apabila dalam kalimat pernyataaan menggunakan Kata Kerja Bantu

(Auxiliary Verb) yaitu can, may, should, would, will, shall, has, had, selain

to be, maka Kata Kerja Bantu tersebut harus diulang di dalam Pertanyaan

Penegasnya (Tag) dengan bentuk yang berlawanan, contohnya:

She will invite us, won’t she? (Artinya: Dia akan mengundang kita, buka

Apabila dalam kalimat pernyataanya tidak menggunakan Kata Kerja

Bantu (Auxiliary Verb) atau hanya berupa Kata Kerja (Verb), maka dalam

pertanyaan penegasnya (Tag) harus menggunakan do, does, atau did

(tergantung Tenses yang digunakan), contohnya:

Patricia looks pale, doesn’t she

bukan?)

Sedangkan untuk kalimat perintah atau ajakan, maka Pertanyaan

Penegas (Question Tag) dibentuk dengan menggunakan

“shall we”, contohnya:

Stop the noise, will you?

Ada beberapa kalimat positif yang di anggap sebagai Kalimat Negatif

apabila kalimat pernyataan positif tersebut diikuti oleh kata

ini:

Never : tidak pernah

Seldom : jarang

Rarely : jarang

©copyright_idham

Apabila dalam kalimat pernyataan positif terdapat to be “am” yang

berpasangan dengan subyek I (I am), maka dalam pertanyaan penegas to

“are”, contohnya:

? (Artinya: Saya seorang pelajar, bukan?)

Sedangkan apabila kalimat yang menggunakan subyek “I am” berbentuk

negatif, maka dalam pertanyaan penegasnya, to be, “am” tidak

mengalami perubahan, contohnya:

? (Artinya: Saya bukan pelayan, bukan?)

Apabila dalam kalimat pernyataaan menggunakan Kata Kerja Bantu

an, may, should, would, will, shall, has, had, selain

to be, maka Kata Kerja Bantu tersebut harus diulang di dalam Pertanyaan

Penegasnya (Tag) dengan bentuk yang berlawanan, contohnya:

? (Artinya: Dia akan mengundang kita, bukan ?)

Apabila dalam kalimat pernyataanya tidak menggunakan Kata Kerja

Bantu (Auxiliary Verb) atau hanya berupa Kata Kerja (Verb), maka dalam

pertanyaan penegasnya (Tag) harus menggunakan do, does, atau did

(tergantung Tenses yang digunakan), contohnya:

doesn’t she? (Artinya: Patricia kelihatan pucat,

Sedangkan untuk kalimat perintah atau ajakan, maka Pertanyaan

Penegas (Question Tag) dibentuk dengan menggunakan “will you” dan

a beberapa kalimat positif yang di anggap sebagai Kalimat Negatif

apabila kalimat pernyataan positif tersebut diikuti oleh kata-kata berikut

hardly : hampir tidak

few/little : sedikit

Nothing : tidak ada


Karena kalimat pernyataannya bersifat negative, maka Pertanyaan

Penegasnya (Tag)-nya harus positif, contohnya:

He has never gone to Jakarta, has he?

(Artinya: Dia belum pernah pergi ke Jakarta, bukan?)

She seldom comes late, does she?

(Dia jarang datang terlambat, bukan?)

Pertanyaan penegas juga memerlukan jawaban untuk meyakinkan atas

kebenaran pernyataan yang diajukan. Untuk memperoleh jawaban yang

positif atau yes ,…., maka kalimat pernyataanya harus positif, contohnya:

She is a doctor, isn’t she?

(Artinya: Dia seorang dokter, bukan?)

Jawaban: Yes, She is. (Iya)

Sedangkan jika ingin mendapatkan jawaban negatif atau no ,…, maka

kalimat pernyataanya harus negatif, contohnya:

He doesn’t like swimming, does he?

(Artinya: Dia tidak suka berenang, bukan?)

Jawaban: No, He doesn’t. (Tidak)

Cara Pengucapan Question Tags

Dengan intonasi meninggi jika si pembicara benar

memastikan atau menegaskan bahwa informasi, ide, dan keyakinannya

benar.

Contoh: Samuel lives in an apartment, doesn’t he ?

Dengan intonasi merendah jika si pembicara sedang mengekspresikan

ide dengan sesuatu yang hampir pasti si pendengar

Contoh: It’s a nice day today, isn’t it?


nya bersifat negative, maka Pertanyaan

(Artinya: Dia belum pernah pergi ke Jakarta, bukan?)

Pertanyaan penegas juga memerlukan jawaban untuk meyakinkan atas

Untuk memperoleh jawaban yang

,…., maka kalimat pernyataanya harus positif, contohnya:

Sedangkan jika ingin mendapatkan jawaban negatif atau no ,…, maka

jika si pembicara benar-benar ingin

memastikan atau menegaskan bahwa informasi, ide, dan keyakinannya

jika si pembicara sedang mengekspresikan

ide dengan sesuatu yang hampir pasti si pendengar akan setuju.

Exercise 1:

1. She is a smart girl, ______?

2. Antoni is tall, _______?

3. My mother cooks rice everyday, _______?

4. They went to Jambi last week, _________?

5. Tne cat was in my bedroom 10 minutes ago, _________?

6. Weni is cooking, ___________>

7. The house is big, ________

8. My father has 2 cats, _________?

9. My sisters have 10 pens, _________?

10. She has eaten, ____________?

Exercise 2:

1. She isn't eating now, _______?

2. They don't have a car, _______?

3. My mother doesn't have a pen, _____?

4. Weni didn't come to my house last night, _____?

5. You can't swim, ______?

6. The cats don't eat the bones, ________?

7. The house isn't big, ___________?

8. He hasn't slept, ___________?

9. The children haven't eaten, _______?

10. My sister will not come to the

Exercise 3:

1. The car is new, ________?

2. I am smart, _________?

3. I am not short, _________?

4. The boy studies Math every Monday, _______?

5. Roy didn’t do homework yesterday, __________?

6. The girl cannot swim, ___________?

7. You are in the market now, _________?

8. She isn’t sleeping, __________?

9. The program is bad, __________?

10. They are learning English, ________?

©copyright_idham

She is a smart girl, ______?

Antoni is tall, _______?

My mother cooks rice everyday, _______?

They went to Jambi last week, _________?

Tne cat was in my bedroom 10 minutes ago, _________?

Weni is cooking, ___________>

The house is big, __________?

My father has 2 cats, _________?

My sisters have 10 pens, _________?

She has eaten, ____________?

1. She isn't eating now, _______?

2. They don't have a car, _______?

3. My mother doesn't have a pen, _____?

idn't come to my house last night, _____?

6. The cats don't eat the bones, ________?

7. The house isn't big, ___________?

8. He hasn't slept, ___________?

9. The children haven't eaten, _______?

10. My sister will not come to the party, ______?

The car is new, ________?

I am smart, _________?

I am not short, _________?

The boy studies Math every Monday, _______?

Roy didn’t do homework yesterday, __________?

not swim, ___________?

You are in the market now, _________?

She isn’t sleeping, __________?

The program is bad, __________?

They are learning English, ________?


Exercise 4:

1. I'm not lazy, ___________?

2. I am smart, ___________?

3. You are at home now, ___________?

4. They are not here, ____________?

5. Antoni wasn't at the party last night, ____________?

6. The girls were late to school yesterday, __________?

7. The house has 4 doors, _______________?

8. My father doesn't have a pen, ___________________?

9. Riska has 2 pens and 4 pencils, _______________?

10. My son went to Tokyo last holiday, ______________?

11. The boy didn't sleep last night,___________?

12. The woman has washed the dishes, __________?

13. The cat hasn't eaten, ____________?

14. The boy and the girl have done the homework, __________?

15. You cannot read a poem, _____________?

16. He will not make a cup of tea for you, __________?

17. You have to to clean the fan, ______________?

18. She doesn't have to cook the food, _____________?

19. You love me, ______________?

20. The floor has been swept, _____________?


Antoni wasn't at the party last night, ____________?

The girls were late to school yesterday, __________?

My father doesn't have a pen, ___________________?

Riska has 2 pens and 4 pencils, _______________?

My son went to Tokyo last holiday, ______________?

___?

The boy and the girl have done the homework, __________?

He will not make a cup of tea for you, __________?

_?

She doesn't have to cook the food, _____________?

8. Penggunaan Present Perfect Continuous Tense

Present perfect continuous tense digunakan untuk:

1. Menunjukan sesuatu kegiatan atau peristiw

lampau (past) dan masih berlanjut atau dilakukan sampai sekarang

yang menggunakan durasi waktu tertentu. Misalnya “for an

hour/selama sejam, for to weeks/selama dua minggu, dll”.

Contoh:

She has been watching TV for 3 hours.

Dia telah sedang menonton TV selama 3 jam

Pada contoh di atas, “she” memulai melakukan kegiatan menonton TV

“watch TV” 3 jam lalu dan hingga sekarang si subject masih sedang

menonton TV.

Sebenarnya pada fungsi yang pertama ini, present perfect continuou

tense tidak jauh berbeda dengan

2. Present perfect continuous tense juga bisa digunakan untuk membuat

kalimat yang menyatakan suatu peristiwa yang baru saja terjadi.

Biasanya pada kalimat seperti ini, sering digunakan kata “

lately”.

Contoh:

• I have been feeling

• She has been smoking

©copyright_idham

Penggunaan Present Perfect Continuous Tense

Present perfect continuous tense digunakan untuk:

Menunjukan sesuatu kegiatan atau peristiwa yang dimulai pada masa

lampau (past) dan masih berlanjut atau dilakukan sampai sekarang

yang menggunakan durasi waktu tertentu. Misalnya “for an

hour/selama sejam, for to weeks/selama dua minggu, dll”.

She has been watching TV for 3 hours.

Dia telah sedang menonton TV selama 3 jam

Pada contoh di atas, “she” memulai melakukan kegiatan menonton TV

“watch TV” 3 jam lalu dan hingga sekarang si subject masih sedang

Sebenarnya pada fungsi yang pertama ini, present perfect continuous

tense tidak jauh berbeda dengan pesentperfect tense.

Present perfect continuous tense juga bisa digunakan untuk membuat

kalimat yang menyatakan suatu peristiwa yang baru saja terjadi.

Biasanya pada kalimat seperti ini, sering digunakan kata “recently atau

really tired, recently.

has been smoking too much lately


Pola kalimat

Dalam pembuatan kalimat present perfect tense, kita tetap

menggunakan has atau have. Lebih jelasnya perhatikan rumus di bawah

ini:

Subject + have/has + been + V ing

(I/you/we/they + have + been + V ing)

(she/he/it + has + been + V ing)

Contoh:

I have been singing for 2 hours.

She has been living in Jambi since 1998.

The cat has been eating the fish, recently.

Untuk membuat kalimat negative, tinggal menambahkan “not” setelah

have/has. Contoh:

I have not been singing for 2 hours.

He has not been working.

Untuk membuat kalimat pertanyaan, kita letakkan have/has pada awal

kalimat (untuk yes/no answers). Contoh:

Have you been working for 2 hours? Yes, I have/ No, I have not.

Has she been watching TV? Yes, she has/ No, she has not.

Menggunakan WH-question:

What have you been eating? I have been eating fish.

Where has she been sleeping? She has been sleeping in her bedroom.


alam pembuatan kalimat present perfect tense, kita tetap

. Lebih jelasnya perhatikan rumus di bawah

Untuk membuat kalimat negative, tinggal menambahkan “not” setelah

Untuk membuat kalimat pertanyaan, kita letakkan have/has pada awal

Have you been working for 2 hours? Yes, I have/ No, I have not.

Has she been watching TV? Yes, she has/ No, she has not.

have you been eating? I have been eating fish.

has she been sleeping? She has been sleeping in her bedroom.

9. Penggunaan

Past perfect tense digunakan untuk menghubungkan kegiatan yang

terjadi pada waktu lampau sebelumnya dengan kegiatan yang terjadi

pada waktu lampau setelahnya. Perhatikan contoh di bawah ini:

I had eaten when she came to my house.

( Saya sudah makan ketika dia datang kerumahku).

Pada contoh di atas, terdapat dua kegiatan yang sama

masa lampau. “she came to my house” adalah kegiatan yang terjadi pada

waktu lampau, sebelum kegiatan ini terjadi, ada kegi

dulu selesai sebelum kegiatan tersebut, yaitu “ makan/eat pada kalimat “I

had eaten”.

Sekarang coba perhatikan perbedaan antara

past perfect tense. Semoga dengan ini teman

past perfect tense.

Present perfect tense menghubungkan

sekarang/present

Contoh:

I haven’t slept. I am so sleepy and I want to sleep now.

(saya belum tidur. Saya sangat ngantuk dan saya ingin tidur sekarang.)

I haven’t eaten, so I want to eat.

( saya belum makan, jadi saya ingin makan sekarang)

Past perfect tense menghubungkan dua waktu lampau. Contoh;

2 hours ago I hadn’t slept. I was so sleepy and I wanted to sleep.

(dua jam yang lalu, saya belum tidur. Saya sangat mengantuk dan saya

ingin tidur)

©copyright_idham

Penggunaan Past Perfect Tense

Past perfect tense digunakan untuk menghubungkan kegiatan yang

terjadi pada waktu lampau sebelumnya dengan kegiatan yang terjadi

pada waktu lampau setelahnya. Perhatikan contoh di bawah ini:

when she came to my house.

aya sudah makan ketika dia datang kerumahku).

Pada contoh di atas, terdapat dua kegiatan yang sama-sama terjadi pada

masa lampau. “she came to my house” adalah kegiatan yang terjadi pada

waktu lampau, sebelum kegiatan ini terjadi, ada kegiatan lain yang lebih

dulu selesai sebelum kegiatan tersebut, yaitu “ makan/eat pada kalimat “I

Sekarang coba perhatikan perbedaan antara present perfect tense dan

past perfect tense. Semoga dengan ini teman-teman bisa paham apa itu

menghubungkan waktu lampau dengan waktu

I haven’t slept. I am so sleepy and I want to sleep now.

(saya belum tidur. Saya sangat ngantuk dan saya ingin tidur sekarang.)

I haven’t eaten, so I want to eat.

jadi saya ingin makan sekarang)

Past perfect tense menghubungkan dua waktu lampau. Contoh;

2 hours ago I hadn’t slept. I was so sleepy and I wanted to sleep.

(dua jam yang lalu, saya belum tidur. Saya sangat mengantuk dan saya


Sekarang perhatikan ilustrasi sebuah peristiwa di bawah ini:

Sekarang coba anda bayangkan bahwa sekarang anda berada di sebuah

stasiun kereta api, dan anda terlambat beberapa menit sehingga anda

ketinggalan kereta. Lalu petugas di stasiun berkata kepada an

“You are too late. The train has left.” (kamu terlambat. Kereta apinya

sudah berangkat)

(pada situasi ini, pola kalimat yang digunakan adalah present perfect

tense)

Kemudian anda pulang karena anda ketinggalan kereta. Beberapa jam

kemudian anda pulang. Sesampainya anda dirumah, ayah anda bertanya

mengapa anda pulang. Lalu anda berkata:

“ I was too late. The train had left” ( saya telambat. Kereta apinya sudah

berangkat)

Kalimat yang anda gunakan untuk menjelaskan kepada ayah anda kenapa

anda pulang adalah dalam bentuk past perfect tense

kalimat di atas yang anda pakai untuk menjelaskan kepada ayah anda,

dalam bentuk lampau, bukan? Yaitu past perfect tense (the train had

left/kereta apinya sudah berangkat) karena apa? Karena anda terlam

“I was late.”

Pola kalimat:

Positif : Subject + had + V3

Negative : Subject + had + not + v3

Pertanyaan : Had + subject + V3 + ?

Contoh:

• I wasn't hungry. I had just eaten.

• They were hungry. They had not eaten for five hours.

• I didn't know who he was. I had never seen him before.

• "Mary wasn't at home when I arrived."

"Really? Where had she gone?"


Sekarang perhatikan ilustrasi sebuah peristiwa di bawah ini:

anda berada di sebuah

stasiun kereta api, dan anda terlambat beberapa menit sehingga anda

ketinggalan kereta. Lalu petugas di stasiun berkata kepada anda:

“You are too late. The train has left.” (kamu terlambat. Kereta apinya

(pada situasi ini, pola kalimat yang digunakan adalah present perfect

Kemudian anda pulang karena anda ketinggalan kereta. Beberapa jam

. Sesampainya anda dirumah, ayah anda bertanya

“ I was too late. The train had left” ( saya telambat. Kereta apinya sudah

Kalimat yang anda gunakan untuk menjelaskan kepada ayah anda kenapa

past perfect tense. Coba perhatikan

kalimat di atas yang anda pakai untuk menjelaskan kepada ayah anda,

dalam bentuk lampau, bukan? Yaitu past perfect tense (the train had

left/kereta apinya sudah berangkat) karena apa? Karena anda terlambat

for five hours.

him before.

10. Penggunaan Past Perfect Continuous TensePast perfect continuous tense digunakan untuk:

1. Menyatakan suatu kegiatan yang terjadi di masa lampau dan masih

berlanjut sampai ada kegiatan lain yang membuat kegiatan tersebut

terhenti. Perhatikan contoh di bawa

We had been playing soccer when the accident occurred.

(Kami telah sedang bermain sepak bola ketika kecelakaan itu terjadi.)

Pada contoh di atas, subject telah sedang bermain bola kaki, pada saat

subject telah sedang bermain bola, ada sebuah

membuat si subject menghentikan aktifitasnya.

2. Digunakan untuk menyatakan kegiatan yang dilakukan pada masa

lampau yang mempunyai hubungan sebab akibat (cause and effect)

Contoh:

• I was so tired. I had been revising my lessons

Pada contoh di atas, “I was tired / saya lelah” merupakan akibat dari

“I had been revising my lesson/saya telah sedang merevisi pelajaran

pelajaran saya selama berjam

Pola kalimat past perfect continuous tense

Positif : Subject + had + bee

Negative : Subject + had + not + been + V

Pertanyaan : Had + Subject + been + V

Contoh:

I had been working when she called me.

I had not been working when she called me.

Had you been working when she called you?

She had been sleeping.

She had not been sleeping.

Had she been sleeping? Yes, she had/ No, she had not

©copyright_idham

Penggunaan Past Perfect Continuous Tense Past perfect continuous tense digunakan untuk:

1. Menyatakan suatu kegiatan yang terjadi di masa lampau dan masih

berlanjut sampai ada kegiatan lain yang membuat kegiatan tersebut

terhenti. Perhatikan contoh di bawah ini:

soccer when the accident occurred.

(Kami telah sedang bermain sepak bola ketika kecelakaan itu terjadi.)

Pada contoh di atas, subject telah sedang bermain bola kaki, pada saat

subject telah sedang bermain bola, ada sebuah kecelakan terjadi yang

membuat si subject menghentikan aktifitasnya.

2. Digunakan untuk menyatakan kegiatan yang dilakukan pada masa

lampau yang mempunyai hubungan sebab akibat (cause and effect)

had been revising my lessons for hours.

Pada contoh di atas, “I was tired / saya lelah” merupakan akibat dari

“I had been revising my lesson/saya telah sedang merevisi pelajaran-

pelajaran saya selama berjam-jam”.

Pola kalimat past perfect continuous tense

Subject + had + been + V ing

Subject + had + not + been + V ing

Had + Subject + been + V ing + ?

when she called me.

when she called me.

when she called you?

Had she been sleeping? Yes, she had/ No, she had not


11. Penggunaan Future Continuous Tense

Sekarang kita akan belajar mengenai Future Continuous Tense. Tenses ini

digunakan untuk menyatakan peristiwa yang sedang terjadi.

Future continuous tense itu berbeda dengan present continuous tense.

Future continuous tense untuk peristiwa yang akan sedang terjadi.

continuous tense adalah untuk menyatakan peristiwa yang akan sedang

terjadi.

Ilustrasi 1 :

“Saya menerima SMS dari pacar saya. Dia bilang dia ingin datang

kerumah saya untuk makan malam bersama saya besok malam. Dia

bilang akan datang jam 7 malam. Waduuuuhhh karena saya orangya

sibuk terus, terus saya bilang ke pacar saya “ maaf… lebih baik adek

jangan datang kerumah, karena jam 7 malam besok abang akan sedang

bekerja.”

Pada peristiwa di atas, ada kalimat yang dicetak tebal. Pada kalimat

tersebut menyatakan sebuah pekerjaan yang akan sedang terjadi. Sekali

lagi…AKAN SEDANG TERJADI”. Jadi kegiatan atau peristiwa yang sedang

terjadi itu tidak harus sekarang/now, akan tetapi bisa saja besok, minggu

depan atau bahkan tahun depan. Jika kasusnya begini maka tenses yang

tepat adalah Future Continuous Tense.

Ilustrasi 2 :

Anton : Hi…apa kabar?

John : Alhamdulillah saya baik-baik saja. Ada apa bro?

Anton : Saya ingin minta tolong. Kamu bisa gak hari minggu depan

mengantarkan saya ke bandara?

John : Minggu depan? Memangnya jam berapa?

Anton : Jam 10 pagi. Bisa gak?


Penggunaan Future Continuous Tense

Sekarang kita akan belajar mengenai Future Continuous Tense. Tenses ini

digunakan untuk menyatakan peristiwa yang sedang terjadi.

present continuous tense.

Future continuous tense untuk peristiwa yang akan sedang terjadi. Future

continuous tense adalah untuk menyatakan peristiwa yang akan sedang

“Saya menerima SMS dari pacar saya. Dia bilang dia ingin datang

kerumah saya untuk makan malam bersama saya besok malam. Dia

bilang akan datang jam 7 malam. Waduuuuhhh karena saya orangya

sibuk terus, terus saya bilang ke pacar saya “ maaf… lebih baik adek

jam 7 malam besok abang akan sedang

cetak tebal. Pada kalimat

tersebut menyatakan sebuah pekerjaan yang akan sedang terjadi. Sekali

n atau peristiwa yang sedang

terjadi itu tidak harus sekarang/now, akan tetapi bisa saja besok, minggu

depan atau bahkan tahun depan. Jika kasusnya begini maka tenses yang

baik saja. Ada apa bro?

Saya ingin minta tolong. Kamu bisa gak hari minggu depan

Minggu depan? Memangnya jam berapa?

John : Hmmmm gimana

akan sedang berenang.

Tiap hari minggu jam 10 saya latihan renang. Jadi pada

minggu depan saya akan sedang berenang

mengantar kamu ke bandara.

Anton : Ya sudah…it is ok.

Hal penting lainnya yang perlu diketahui bahwa, biasanya bila kita

menggunakan future continuous tense ini, baik kita dan lawan bicara kita

mengetahui waktu atau jam berapa kegiatan itu dilaksanakan. Contoh:

� I will be sleeping at 7am

� My mother will be cooking at

� I will not be sleeping when you call me

� Don’t forget to bring your umbrella. It will be raining

return.

Pola Kalimat

Positif : Subejct + will + be + Ving

Negative : Subject + will not/w

Pertanyaan : Will + subject + be + Ving + ?

Contoh:

� They will be playing soccer at 5pm tomorrow.

� My father won’t be watching TV in the living room

the TV in the living room.

� Will Toni be doing his homework at 10 tonight?

� What will you be doing at 8am tomorrow? I will be having breakfast.

� My mother and I will be playing chess when the film starts.

©copyright_idham

Hmmmm gimana ya. Saya hari minggu depan jam 10 pagi

akan sedang berenang. Biasalah…itu jadwal mingguan saya.

Tiap hari minggu jam 10 saya latihan renang. Jadi pada jam 10

minggu depan saya akan sedang berenang. Jadi tidak bisa

mengantar kamu ke bandara.

ah…it is ok.

Hal penting lainnya yang perlu diketahui bahwa, biasanya bila kita

menggunakan future continuous tense ini, baik kita dan lawan bicara kita

mengetahui waktu atau jam berapa kegiatan itu dilaksanakan. Contoh:

7am tomorrow.

My mother will be cooking at 10am next Monday.

when you call me.

Don’t forget to bring your umbrella. It will be raining when you

Subejct + will + be + Ving

Subject + will not/won’t + Ving

Will + subject + be + Ving + ?

They will be playing soccer at 5pm tomorrow.

atching TV in the living room when you watch

the TV in the living room.

Will Toni be doing his homework at 10 tonight?

will you be doing at 8am tomorrow? I will be having breakfast.

My mother and I will be playing chess when the film starts.


12. Comparative: as ... as

Di dalam bahasa Inggris, kita mengenal adanya comparative as … as. As

…. As digunakan untuk:

1. Membandingkan hal yang setara.

2. Menunjukan sebuah jumlah yang ekstrim.

A. Membandingkan hal yang setara

Contoh:

Rina is as tall as Tono. (Rina setinggi Tono.)

I am as handsome as you. (Saya setampan kamu.)

They are as short as their mother. (Mereka sependek ibu mereka.)

Rumus:

As + Adjective + as

Contoh lain:

I can run as fast as you. (Saya bisa berlari secepat kamu.)

Jenita sings as good as Isabel. ( Jenita bernyanyi sebagus Isabel.)

As … as bisa juga dipakai dalam kalimat negative dan juga int

Contoh:

Rina isn’t as beautiful as Jenita. (Rina tidak secantik Jenita.)

Is Rina as beautiful as Jenita? (Apakah Rina secantik Jenita?)

I cannot run as fast as you. (Saya tidak bisa berlari secepat kamu.)

Can you run as fast as me? (Bisakah kamu berlari secepat saya?)

B. Menunjukan sebuah Jumlah Yang Ekstrim

Maksud dari menunjukan sebuah jumlah yang ekstrim disini adalah

penekanan pada adjectivenya.

Contoh:

Hurry up! Run as fast as possible! (Berlarilah secepat mungkin)

Eat as slow as you can! (makanlah selambat yang kamu bisa.)


omparative: as ... as

Di dalam bahasa Inggris, kita mengenal adanya comparative as … as. As

(Rina setinggi Tono.)

(Saya setampan kamu.)

(Mereka sependek ibu mereka.)

I can run as fast as you. (Saya bisa berlari secepat kamu.)

ita bernyanyi sebagus Isabel.)

As … as bisa juga dipakai dalam kalimat negative dan juga interogatif.

(Rina tidak secantik Jenita.)

(Apakah Rina secantik Jenita?)

(Saya tidak bisa berlari secepat kamu.)

(Bisakah kamu berlari secepat saya?)

Maksud dari menunjukan sebuah jumlah yang ekstrim disini adalah

Hurry up! Run as fast as possible! (Berlarilah secepat mungkin)

Eat as slow as you can! (makanlah selambat yang kamu bisa.)

Exercise 1:

Example:

Jambi - interesting - Medan

jawab:

Jambi is as interesting as Medan.

1. New Avanza - expensive

2. The cat - Funny - the dog

3. I - hungry - Beni

4. The car - quick - the bus

5. Papaya - sweet - apple

6. Anita - pretty - Rina

7. Pizza - yummy - donuts

8. My house - clean - your house

9. His mobile phone - cheap

10. The pillow - dirty - the bolster

Exercise 2:

Write sentences with as ... as

Example:

1. Athens is older than Rome.

2. Roy is taller than Beni.

Answer:

1. Rome isn't as old as Athens

2. Beni isn't as tall as Roy.

1. My room is bigger than yours.

2. You got up earlier than me

3. Joe played better than them.

4. I've been here longer than you.

5. Joni is more nervous than her.

6. Rina is more beautiful than Rika.

7. My father is shorter than your father.

8. The boy run faster than me.

9. My house is bigger than yours.

10. Roy is smarter than Andy.

©copyright_idham

Jambi is as interesting as Medan.

expensive - New Xenia

the dog

your house

ap - your mobile phone

the bolster

tences with as ... as

1. Athens is older than Rome.

1. Rome isn't as old as Athens

om is bigger than yours.

You got up earlier than me

played better than them.

I've been here longer than you.

Joni is more nervous than her.

Rina is more beautiful than Rika.

My father is shorter than your father.

un faster than me.

My house is bigger than yours.

Roy is smarter than Andy.


13. Comparative Degree: -er / more ...

Pada umumnya bentuk ini digunakan untuk membandingkan dua benda

atau orang yang berbeda. Atau dengan kata lain digunakan untuk

menyatakan bahwa sesuatu benda atau orang itu mempunyai sifat lebih

dibandingkan yang lain.

Contoh:

� I am taller than you.

(Saya lebih tinggi daripada kamu.)

� This bag is more expensive than that bag.

(Tas ini lebih mahal daripada tas itu.)

� A car is cheaper than a plane.

(Sebuah mobil lebih murah daripada sebuah pesawat.)

Berikut ini ketentuan-ketentuan yang harus diperhatika

penggunaan comparative degree:

1. Kata sifat dengan 1 suku kata

Apabila kata sifat tersebut hanya terdiri dari satu suku kata, maka tinggal

menambahkan –er saja setelah kata sifat tersebut.

Big ----- Bigger

Small ----- Smaller

Thin ----- Thinner

Old ----- Older

Short ----- Shorter

Fat ----- Fatter

Contoh dalam kalimat:

My house is bigger than your house.

Siska is thinner than Joe.

I am older than you.


er / more ...

Pada umumnya bentuk ini digunakan untuk membandingkan dua benda

atau orang yang berbeda. Atau dengan kata lain digunakan untuk

menyatakan bahwa sesuatu benda atau orang itu mempunyai sifat lebih

(Sebuah mobil lebih murah daripada sebuah pesawat.)

ketentuan yang harus diperhatikan dalam

Apabila kata sifat tersebut hanya terdiri dari satu suku kata, maka tinggal

2. Kata sifat yang lebih dari satu suku kata

Apabila kata sifat tersebut lebih dari satu suku kata, maka kita

menggunakan more sebelum kata sifat tersebut.

Expensive ----- More expensive

Beautiful ----- More beautiful

Poisonous ----- More poisonous

Diligent ----- More diligent

Interesting ----- More interesting

Contoh:

My mother is more beautiful than yours

A car is more expensive than a mobile phone.

3. Khusus untuk kata sifat yang berakhiran huruf “

lebih dari 1 suku kata, maka kita harus menambahkan akhiran “

dengan terlebih dahulu mengganti akhiran “

Contoh:

Happy ----- happier

Lazy ----- lazier

Busy ----- busier

English is easier than math.

I am happier than you.

4. Bentuk tidak beraturan

Ada beberapa kata sifat yang mempunyai bentuk yang

jika kita ingin membuatnya menjadi comparative degree. Mereka adalah:

Good ----- better

Bad ----- worse

Little ----- less

Much ----- more

Many ----- more

Far ----- further / farther

My father is better than you. (ayahku lebih

I have more money than your father.

(Saya punya lebih banyak uang daripada ayahmu.)

©copyright_idham

2. Kata sifat yang lebih dari satu suku kata

Apabila kata sifat tersebut lebih dari satu suku kata, maka kita

sebelum kata sifat tersebut.

expensive

beautiful

poisonous

diligent

interesting

My mother is more beautiful than yours

A car is more expensive than a mobile phone.

3. Khusus untuk kata sifat yang berakhiran huruf “y” walaupun terdiri

lebih dari 1 suku kata, maka kita harus menambahkan akhiran “-er”

terlebih dahulu mengganti akhiran “y” tadi menjadi “i“.

Ada beberapa kata sifat yang mempunyai bentuk yang tidak beraturan

jika kita ingin membuatnya menjadi comparative degree. Mereka adalah:

further / farther

My father is better than you. (ayahku lebih baik daripada kamu.)

I have more money than your father.

(Saya punya lebih banyak uang daripada ayahmu.)


Exercise :

Di bawah ini soal latihan tentang comparative degree.

contoh:

Arif's car isn't very big. He wants a bigger one.

1. My job isn't very interesting. I want to do something ____________.

2. You're not very tall. Your brother is _____.

3. David doesn't work very hard. I work _________

4. My chair isn't very comfortable. Yours is _________.

5. Your plan isn't very good. My plan is ______.

6. These flowers aren't very nice. The blue ones are _____

7. London isn't very beautiful. Paris is ______

8. My house isn't very clean. Yours is ____________.

9. The pen isn't very expensive. My pen is ____________.

10. Room A isn't very large. Room B is __________.


Di bawah ini soal latihan tentang comparative degree.

very interesting. I want to do something ____________.

David doesn't work very hard. I work _________

My chair isn't very comfortable. Yours is _________.

These flowers aren't very nice. The blue ones are _____

My house isn't very clean. Yours is ____________.

The pen isn't very expensive. My pen is ____________.

e. Room B is __________.

14. Superlative Degree

Sekarang kita akan membahas mengenai superlative degree “

most…” Superlative Degree

atau lebih. Dalam superlative kita tidak menggunakan “

“than” hanya digunakan dalam

menggunakan “the” yang diletakkan sebelum kata sifatnya dan arti dari

kata sifat tersebut menjadi “

ketentuan yang perlu diperhatikan dalam superlative degree:

1. Apabila kata tersebut terdiri dari 1 suku kata maka hanya

menambahkan –est saja. Contoh:

Old ----- the oldest

Cheap ----- the cheapest

Slow ----- the slowest

Short ----- the shortest

Tall ----- the tallest

2. Jika kata sifat tersebut memiliki 1

huruf vokal dan kosonan, maka kita menggandakan huruf konsonan.

Contoh:

Big ----- the biggest

Thin ----- the thinnest

Hot ----- the hottest

3. Kata sifat dengan 2 suku

atau lebih, kita menambahkan

Contoh:

Expensive --- the most expensive

Beautiful --- the most beautiful

Interesting --- the most interesting

4. Bila kata sifat tersebut berakhiran

Contoh: Lazy ------

Heavy ------

Pretty ------

©copyright_idham

Superlative Degree

Sekarang kita akan membahas mengenai superlative degree “-est dan

most…” Superlative Degree digunakan untuk membandingkan tiga hal

atau lebih. Dalam superlative kita tidak menggunakan “than”. Kata

“than” hanya digunakan dalam comparative degree akan tetapi kita

” yang diletakkan sebelum kata sifatnya dan arti dari

kata sifat tersebut menjadi “paling …./ter…..”. Berikut ini ketentuan-

ketentuan yang perlu diperhatikan dalam superlative degree:

Apabila kata tersebut terdiri dari 1 suku kata maka hanya

saja. Contoh:

the oldest (tua ----- paling tua)

the cheapest (murah ----- paling murah)

the slowest (lambat ----- paling lambat)

the shortest (pendek ----- paling pendek)

the tallest (tinggi ----- paling tinggi)

Jika kata sifat tersebut memiliki 1 suku-kata berakhiran dengan

huruf vokal dan kosonan, maka kita menggandakan huruf konsonan.

the biggest (besar ----- paling besar)

the thinnest (kurus ----- paling kurus)

the hottest (panas ----- paling panas)

Kata sifat dengan 2 suku-kata: Jika kata sifat memiliki 2 suku-kata

atau lebih, kita menambahkan most didepan kata sifat.

the most expensive (mahal --- paling mahal)

the most beautiful (cantik --- paling cantik)

the most interesting (menarik --- paling menarik)

Bila kata sifat tersebut berakhiran –y maka –y diganti dengan –iest:

------ the laziest

------ the heaviest

------ the prettiest


5. Ada beberapa kata sifat yang mendapatkan pengecualian, antara

lain:

• good – best

• bad – worst

• far – farthest

• far – furthest

• little – least

• much/many – most


� Toni is the best student in my class.

(Toni adalah murid terbaik di kelasku)

� The building is very old. It’s the oldest building in this town.

(Gedung itu sangat tua. Gedung itu adalah gedung tertua di kota ini.)

� Andi is a good player but he isn’t the best in the team.

(Andi adalah seorang pemain yang baik tetapi dia bukanlah yang

terbaik di tim itu.)

� My bag is the most expensive bag.

(Tasku adalah tas yang paling mahal.)


Ada beberapa kata sifat yang mendapatkan pengecualian, antara

The building is very old. It’s the oldest building in this town.

(Gedung itu sangat tua. Gedung itu adalah gedung tertua di kota ini.)

Andi is a good player but he isn’t the best in the team.

ang baik tetapi dia bukanlah yang

15.

A lot of dan lots of mempunyai arti yang sama yaitu “banyak” dan dapat

digunakan untuk uncountable noun maupun countable noun.

Contoh:

Countable nouns:

A lot of people went to the game.

Lots of people went to the game.

Uncountable nouns:

A lot of snow falls in winter.

Lots of snow falls in winter.

a lot

a lot mempunyai arti “very often/sangat sering atau very much/sangat

banyak. A lot digunakan sebagai adverb/kata keterangan. Perlu diketahui

bahwa a lot tidak pernah diletakkan sebelum kata benda/noun.

Contoh:

I like basketball a lot.

She's a lot happier now than she was.

I don't go there a lot anymore.

©copyright_idham

15. A lot of / lots of

mempunyai arti yang sama yaitu “banyak” dan dapat

digunakan untuk uncountable noun maupun countable noun.

people went to the game.

people went to the game.

mempunyai arti “very often/sangat sering atau very much/sangat

digunakan sebagai adverb/kata keterangan. Perlu diketahui

tidak pernah diletakkan sebelum kata benda/noun.

happier now than she was.

anymore.


16. Pemakaian Kata "enough"

Sekarang kita akan belajar pemakaian kata “enough”. Kata “enough”

termasuk kata keterangan atau adverb. Ada beberapa hal yang perlu

diperhatikan jika kita ingin menggunakan kata ini:

1. Enough + Noun

Apabila kata “enough” berdampingan dengan kata

posisinya adalah sebelum kata benda tersebut.

Contoh:

I have enough money.

Is there enough salt in the kitchen?

We cannot play soccer today because we do not have

Perhatikan contoh-contoh di atas, kata yang dicetak miring adalah

benda. Bila anda ingin meletakkan kata “enough” maka tempat

benar adalah sebelum kata benda tersebut.

2. Adjective + Enough

Apabila kata “enough” berdampingan dengan adjective

maka “enough” diletakkan setelah kata sifat tersebut.

Contoh :

This ruler is not long enough.

He speaks loud enough.

Shall we sit outside? No, it isn’t warm enough.

Kata-kata yang dicetak tebal pada ketiga contoh di atas adalah

dan jika anda ingin menambahkan kata “enough” maka diletakkan

setelah kata sifat tersebut.

3. Kata “enough” juga bisa di pakai tanpa diletakka

kata sifat setelahnya.

Contoh:

I’ve got some money but not enough to buy cars.

You’re always at home. You don’t go out enough.


Pemakaian Kata "enough"

pemakaian kata “enough”. Kata “enough”

termasuk kata keterangan atau adverb. Ada beberapa hal yang perlu

Apabila kata “enough” berdampingan dengan kata benda/noun, maka

We cannot play soccer today because we do not have enough players.

contoh di atas, kata yang dicetak miring adalah kata

. Bila anda ingin meletakkan kata “enough” maka tempat yang

adjective atau kata sifat,

diletakkan setelah kata sifat tersebut.

kata yang dicetak tebal pada ketiga contoh di atas adalah kata sifat

dan jika anda ingin menambahkan kata “enough” maka diletakkan

bisa di pakai tanpa diletakkan kata benda atau

Too adalah salah satu adverb atau kata keterangan yang mempunyai arti

“terlalu/terlampau”. Di bawah ini sedikit penjelasan mengenai “too”:

1. Too + adjective/adverb

Contoh:

I can’t go. I am too tired. (Saya tidak bisa pergi. Saya terlalu lelah.)

The voice is too loud. (Suara itu terlalu keras.)

The house is too big. (Rumah itu terlampau besar.)

2. Too much / too many

Contoh :

Let’s go to another restaurant. There are too many people here.

I think she studies too much.

The sugar is too much.

There are too many cars.

3. Too …. For, Too … to, Too … for … To

Contoh:

These shoes are too small for

I’m too tired to go to your house.

He speaks too fast for me to

©copyright_idham

17. Too

adalah salah satu adverb atau kata keterangan yang mempunyai arti

“terlalu/terlampau”. Di bawah ini sedikit penjelasan mengenai “too”:

I can’t go. I am too tired. (Saya tidak bisa pergi. Saya terlalu lelah.)

is too loud. (Suara itu terlalu keras.)

The house is too big. (Rumah itu terlampau besar.)

Let’s go to another restaurant. There are too many people here.

I think she studies too much.

3. Too …. For, Too … to, Too … for … To

for me.

your house.

to understand.


18. Relative Pronouns

RELATIVE PRONOUNS (Kata Ganti sebagai penghubung dalam Kalimat

Majemuk), adalah kata yang digunakan untuk mengganti pronoun dalam

kalimat majemuk. Kata yang digunakan sebagai relative pronoun antara

lain:

1. Who

“Who” digunakan untuk mengganti pronoun yang berfungsi sebagai

subject atau menggantikan subject orang. Jadi hanya bisa menggantikan

subject yang berbentuk orang atau manusia bukan hewan atau lainnya.

Perhatikan contoh di bawah ini:

Lila is a teacher. She has long black hair.

(Lila adalah seorang guru. Dia berambut panjang berwarna hitam.)

Pada contoh di atas terdapat dua kalimat. Pada kalimat ke

pronoun dan berfungsi sebagai subject yaitu “she” ya

“Lila”. Sekarang kita bisa menggabungkan kedua kalimat tersebut

menjadi satu kalimat dengan menggunakan relative pronoun “who”

menjadi:

Lila who has long black hair is a teacher.

Contoh lain:

The boy is my cousin. He won the contest.

Pada contoh di atas terdapat dua kalimat. Yaitu:

The boy is my cousin. (Anak laki-laki itu sepupu saya.)

He won the contest. (Dia memenangkan kontes.)

Pada kalimat ke dua terdapat subject pronoun “he” yang merujuk pada

“the boy”. Kita bisa menggabungkan kedua kalimat tersebut dengan

menggunakan “who” yang merujuk atau berhubungan atau menjelaskan

subject menjadi:

The boy who won the contest is my cousin./Anak laki

memenangkan kontes adalah sepupu saya”


Relative Pronouns

penghubung dalam Kalimat

Majemuk), adalah kata yang digunakan untuk mengganti pronoun dalam

kalimat majemuk. Kata yang digunakan sebagai relative pronoun antara

“Who” digunakan untuk mengganti pronoun yang berfungsi sebagai

atau menggantikan subject orang. Jadi hanya bisa menggantikan

subject yang berbentuk orang atau manusia bukan hewan atau lainnya.

(Lila adalah seorang guru. Dia berambut panjang berwarna hitam.)

Pada contoh di atas terdapat dua kalimat. Pada kalimat ke-2 terdapat

pronoun dan berfungsi sebagai subject yaitu “she” yang merujuk kepada

“Lila”. Sekarang kita bisa menggabungkan kedua kalimat tersebut

menjadi satu kalimat dengan menggunakan relative pronoun “who”

laki itu sepupu saya.)

Pada kalimat ke dua terdapat subject pronoun “he” yang merujuk pada

edua kalimat tersebut dengan

menggunakan “who” yang merujuk atau berhubungan atau menjelaskan

won the contest is my cousin./Anak laki-laki yang

2. Whom

Whom adalah relative pronoun yang digunakan untuk menggantikan

object yang berbentuk orang atau manusia bukan hewan atau yang

lainnya. Di dalam kalimat mempunyai arti “

Contoh:

The man is sleeping in the bedroom. I hate

Pada kalimat kedua yang ada pada contoh di atas terdapat object yaitu

“him” yang merujuk kepada “the man”. Kita bisa menggabungkan kedua

kalimat tersebut dengan menggunakan “

object menjadi:

The man whom I hate is sleeping in the bedroom.

(Laki-laki yang saya benci itu sedang tidur di kamar.)

3. Which

Which berfungsi sebagai relative pronoun yang menggantikan subject

dan juga object yang berbentuk

benda hidup selain manusia dan juga benda mati selain manusia,

misalnya: kambing, batu, meja, dll. Di dalam kalimat juga mempunyai arti

“yang”.

The house is big. It is my house.

(Rumah itu besar. Rumah itu adalah ruma

Pada contoh di atas terdapat subject “it” yang merujuk pada “the house”.

Kita bisa menggunakan relative pronoun “which” untuk menggabungkan

kedua kalimat tersebut menjadi:

The house which is big is my house.

(Rumah yang besar itu adalah rumahku.)

4. That

That adalah relative pronoun yang berfungsi netral bisa menggantikan

“who/which/whom”. Dikarenakan kenetrallannya banyak orang yang

suka dan sering menggunakan relative pronoun ini. Sa

menjelaskan cara pemakaian “that” ini karen

pemakaian “who/whom/which”.

©copyright_idham

adalah relative pronoun yang digunakan untuk menggantikan

yang berbentuk orang atau manusia bukan hewan atau yang

empunyai arti “yang”.

is sleeping in the bedroom. I hate him.

Pada kalimat kedua yang ada pada contoh di atas terdapat object yaitu

“him” yang merujuk kepada “the man”. Kita bisa menggabungkan kedua

kalimat tersebut dengan menggunakan “whom” untuk menggantikan

I hate is sleeping in the bedroom.

saya benci itu sedang tidur di kamar.)

berfungsi sebagai relative pronoun yang menggantikan subject

dan juga object yang berbentuk kata benda selain manusia. Misalnya

benda hidup selain manusia dan juga benda mati selain manusia,

misalnya: kambing, batu, meja, dll. Di dalam kalimat juga mempunyai arti

is my house.

(Rumah itu besar. Rumah itu adalah rumahku.)

Pada contoh di atas terdapat subject “it” yang merujuk pada “the house”.

Kita bisa menggunakan relative pronoun “which” untuk menggabungkan

kedua kalimat tersebut menjadi:

is big is my house.

(Rumah yang besar itu adalah rumahku.)

adalah relative pronoun yang berfungsi netral bisa menggantikan

“who/which/whom”. Dikarenakan kenetrallannya banyak orang yang

suka dan sering menggunakan relative pronoun ini. Saya tidak perlu lagi

cara pemakaian “that” ini karena sama dengan cara

pemakaian “who/whom/which”.



The person who phoned me last night is my teacher.

The person that phoned me last night is my teacher.

The car which hit me was yellow.

The car that hit me was yellow.

5. Whose

Whose adalah relative pronoun yang berfungsi mengganti

pronoun (kata ganti kepunyaan).

The girl is sleeping. Her mother is my sister.

(Anak perempuan itu mengantuk. Ibunya adalah saudara perempuanku.)

Pada contoh kalimat di atas terdapat kata “her

possessive adjective yang merujuk pada “the girl” whose mother? The

girl’s mother. Kita bisa mengganti “her” dengan mengg

untuk menggabungkan kedua kalimat di atas.

The girl whose mother is my sister is sleepy.

Anak perempuan yang ibunya adalah saudara perempuanku sedang tidur.


phoned me last night is my teacher.

phoned me last night is my teacher.

adalah relative pronoun yang berfungsi mengganti possessive

(Anak perempuan itu mengantuk. Ibunya adalah saudara perempuanku.)

her” yang merupakan

possessive adjective yang merujuk pada “the girl” whose mother? The

girl’s mother. Kita bisa mengganti “her” dengan menggunakan “whose”

Anak perempuan yang ibunya adalah saudara perempuanku sedang tidur.

19. Conditional Sentence Type I

Kalimat conditional disebut juga dengan kalimat pengandaian. Perhatikan

contoh di bawah ini:

If I have a lot of money, I will go to America.

I will sleep if I am sleepy.

If my father has much money, he will buy a new house.

Ketiga contoh di atas adalah contoh dari conditional sentence.

Conditional sentence terdiri dari 2 bagian yaitu: subordinate clause dan

main clause. Subordinate clause (if + clause) merupakan pernyataan

syarat atau kondisi. Sedangkan main clause pada conditional sentence

adalah pernyataan akibat terpenuhinya (+) atau tidak terpenuhinya (

persyaratan yang ada pada subordinate clause atau kondisi yang ad

pada subordinate clause.

Perhatikan kembali contoh di atas:

If I have a lot of money…(subordinate clause) kalimat ini merupakan

syarat untuk terjadinya sesuatu yaitu : I will go to America. (main clause).

Jadi saya akan pergi ke Amerika jika saya mempu

Semoga dengan penjelasan 1 contoh ini anda bisa memahami apa itu

conditional sentence. Conditional sentence mempunyai 3 macam bentuk

atau type, yaitu type 1, 2, dan 3.

Conditional sentence type 1

Conditional sentence type 1 ini berm

clause) berbentuk future dan subordinate clause berbentuk simple

present tense. kejadian yang ada pada main clause yang berbentuk

future tersebut akan terjadi bila persyaratan yang ada pada subordinate

clause (if…) terpenuhi. Kita tidak mengetahui secara pasti apakah kalimat

pada main clause akan benar

(future), akan tetapi kondisi yang ada pada subordinate clause sangat

©copyright_idham

Conditional Sentence Type I

Kalimat conditional disebut juga dengan kalimat pengandaian. Perhatikan

will go to America.

If my father has much money, he will buy a new house.

Ketiga contoh di atas adalah contoh dari conditional sentence.

Conditional sentence terdiri dari 2 bagian yaitu: subordinate clause dan

bordinate clause (if + clause) merupakan pernyataan

syarat atau kondisi. Sedangkan main clause pada conditional sentence

adalah pernyataan akibat terpenuhinya (+) atau tidak terpenuhinya (-)

persyaratan yang ada pada subordinate clause atau kondisi yang ada

Perhatikan kembali contoh di atas:

I have a lot of money…(subordinate clause) kalimat ini merupakan

syarat untuk terjadinya sesuatu yaitu : I will go to America. (main clause).

Jadi saya akan pergi ke Amerika jika saya mempunyai banyak uang.

Semoga dengan penjelasan 1 contoh ini anda bisa memahami apa itu

conditional sentence. Conditional sentence mempunyai 3 macam bentuk

atau type, yaitu type 1, 2, dan 3.

Conditional sentence type 1

Conditional sentence type 1 ini bermakna future karena akibat (main

clause) berbentuk future dan subordinate clause berbentuk simple

present tense. kejadian yang ada pada main clause yang berbentuk

future tersebut akan terjadi bila persyaratan yang ada pada subordinate

i. Kita tidak mengetahui secara pasti apakah kalimat

pada main clause akan benar-benar terjadi di masa yang akan datang

(future), akan tetapi kondisi yang ada pada subordinate clause sangat


rasional dan realistis jadi kemungkinan besar akan terjadi. Anda b

Perhatikan contoh ini;

If I have much money, I will go to America.

Kalimat pada subordinate clause sangat realistis,bukan? Jika saya banyak

uang… maka saya akan pergi ke Amerika. Jadi kemungkinan keinginan

untuk pergi ke Amerika bisa saja terjadi jika punya banyak uang. Dan

persyaratan atau alasannya sangat masuk akal.

You will not pass the exam if you do not study.

Kamu tidak akan lulus ujian jika tidak belajar…bagaimana? Masuk akal

bukan?

Rumus condtional sentence type 1

If +simple present tense, Simple future tense

Simple future tense + if + simple present tense

Pembuatan kalimatnya tidaklah sulit jika anda memahami simple present

tense dan juga simple future. Jika anda belum memahaminya, silahkaan

baca penjelasannya pada materi dasar II dan Intermediate.

NOTE: jangan lupa memasukan , (comma) jika anda meletakkan

subordinate clause terlebih dahulu. Tidak perlu meletakkan koma jika

main clause anda masukan terlebih dahulu.

If she has my address, she will send the invitation to me.

They will buy a car if they have money.

My mother will go to Bali if she has a lot of money.

You will be late if you sleep late.

He will not come if you are angry with him.


rasional dan realistis jadi kemungkinan besar akan terjadi. Anda bingung?

Kalimat pada subordinate clause sangat realistis,bukan? Jika saya banyak

uang… maka saya akan pergi ke Amerika. Jadi kemungkinan keinginan

untuk pergi ke Amerika bisa saja terjadi jika punya banyak uang. Dan

Kamu tidak akan lulus ujian jika tidak belajar…bagaimana? Masuk akal

embuatan kalimatnya tidaklah sulit jika anda memahami simple present

tense dan juga simple future. Jika anda belum memahaminya, silahkaan

baca penjelasannya pada materi dasar II dan Intermediate.

NOTE: jangan lupa memasukan , (comma) jika anda meletakkan

subordinate clause terlebih dahulu. Tidak perlu meletakkan koma jika

If she has my address, she will send the invitation to me.

20. Conditional Sentence Type

Conditional sentence type II ini juga tidak terlalu sulit.

Rumusnya sebagai berikut:

If + Simple past tense + , + Past future tens

Past future tense + if + simple past tense

Contoh :

If I found her address, I would send her an invitation.

I would send her an invitation if I found her address.

If I had a lot of money, I wouldn’t stay here.

If I were you, I would not do this.

Conditional type II ini digunakan sebagai aplikasi kejadian masa sekarang

atau present. Kejadiannya akan terjadi jika kondisi yang ada pada

subodinate clausenya berbeda. Bingung? Perhatikan contoh di bawah ini!

Example: If I found her address, I would send her

Pada contoh di atas, telah jelas bahwa saya ingin mengirimkan undangan

kepada seorang teman. Saya sudah mencari alamatnya tetapi tidak

ditemukan. Jadi tidak mungkin saya akan mengirimkan undangannya

karena saya tidak mengetahui alamatnya.

conditionalnya pada contoh di atas adalah: tidak jadi mengirimkan

undangan karena tidak mengetahui alamatnya.

Contoh lain:

If John had the money, he would buy a Ferrari.

Saya kenal John. Dia tidak punya banyak uang (ini fakta yang

tetapi dia sangat suka denga

Akan tetapi ini hanya mimpi John karena tidak mungkin dia membeli

ferari karena dia tidak punya uang. fakta kalimat ini adalah : John tidak

punya uang dan tidak mungkin mem

Dari penjelasan ini sangat jelas perbedaan conditional sentence type I

dan II. Pada type I… kondisinya pada subordinate

present dan ini kemungkinan besar terjadi. Sedangkan pada type II,

kondisi pada subordinate clause berbentuk simple past ten

menyatakan masa lampau.

yang tidak mungkin terjadi, sedangkan

©copyright_idham

Conditional Sentence Type II

type II ini juga tidak terlalu sulit.

If + Simple past tense + , + Past future tense

Past future tense + if + simple past tense

If I found her address, I would send her an invitation.

I would send her an invitation if I found her address.

If I had a lot of money, I wouldn’t stay here.

you, I would not do this.

tional type II ini digunakan sebagai aplikasi kejadian masa sekarang

atau present. Kejadiannya akan terjadi jika kondisi yang ada pada

subodinate clausenya berbeda. Bingung? Perhatikan contoh di bawah ini!

Example: If I found her address, I would send her an invitation.

Pada contoh di atas, telah jelas bahwa saya ingin mengirimkan undangan

kepada seorang teman. Saya sudah mencari alamatnya tetapi tidak

ditemukan. Jadi tidak mungkin saya akan mengirimkan undangannya

ya tidak mengetahui alamatnya. Jadi fakta dari kalimat

conditionalnya pada contoh di atas adalah: tidak jadi mengirimkan

undangan karena tidak mengetahui alamatnya.

If John had the money, he would buy a Ferrari.

Saya kenal John. Dia tidak punya banyak uang (ini fakta yang ada). Akan

tetapi dia sangat suka dengan mobil ferari dan sangat ingin membelinya.

Akan tetapi ini hanya mimpi John karena tidak mungkin dia membeli

ferari karena dia tidak punya uang. fakta kalimat ini adalah : John tidak

punya uang dan tidak mungkin membeli ferari.

Dari penjelasan ini sangat jelas perbedaan conditional sentence type I

kondisinya pada subordinate clause berbentuk

present dan ini kemungkinan besar terjadi. Sedangkan pada type II,

kondisi pada subordinate clause berbentuk simple past tense yang

Jadi type dua adalah kalimat pengandaian

yang tidak mungkin terjadi, sedangkan type I bisa saja terjadi.


21. Conditional Sentence Type

Pada conditional sentence type II merupakan aplikasi dari kondisi atau

kejadian yang ada pada masa present/simple present tense (anda bisa

membaca ulang penjelasan type II di atas setelah 4 contoh yang saya

berikan), sedangkan type III ini merukan aplikasi kejadian masa lampau

atau simple past tense. Untuk lebih jelasnya perhatikan ilustrasi berikut

ini:

Terkadang, di masa lampau kita mempunyai keinginan yang tidak dapat

kita wujudkan. Lalu kita ingin bercerita kepada teman atau orang lain.

Misalkan:

“ tahun lalu, saya ingin membeli rumah baru, akan tetapi saya tidak

punya uang.”

Perhatikan contoh di atas yang sengaja saya buat dalam bahasa

Indonesia! Bahwasanya tahun lalu (ini masa lampau, bukan?) saya ingin

membeli rumah baru dan saya tidak punya uang. Faktanya saya tidak bisa

membeli rumah baru. Jadi conditional type I adalah pengandaian yang

kemungkinan besar terjadi, type II aplikasi masa present yang merupakan

pengandaian yang tidak mungkin terjadi dan type III adalah aplikasi

kondisi masa lampau atau bentuk past tense yang memang sudah pasti

tidak terjadi karena merupakan aplikasi masa lampau.

Rumus conditional type III

If + Past perfect + , + Past future perfect tense

Past future perfect tense + if + past perfect

Contoh:

If I had found her address, I would have sent her an invitation.

I would have sent her an invitation if I had found her address.

If I hadn’t studied, I wouldn’t have passed my exams.

If John had had the money, he would have bought a Ferrari.


Type III

merupakan aplikasi dari kondisi atau

kejadian yang ada pada masa present/simple present tense (anda bisa

membaca ulang penjelasan type II di atas setelah 4 contoh yang saya

berikan), sedangkan type III ini merukan aplikasi kejadian masa lampau

past tense. Untuk lebih jelasnya perhatikan ilustrasi berikut

Terkadang, di masa lampau kita mempunyai keinginan yang tidak dapat

kita wujudkan. Lalu kita ingin bercerita kepada teman atau orang lain.

h baru, akan tetapi saya tidak

Perhatikan contoh di atas yang sengaja saya buat dalam bahasa

Indonesia! Bahwasanya tahun lalu (ini masa lampau, bukan?) saya ingin

membeli rumah baru dan saya tidak punya uang. Faktanya saya tidak bisa

adalah pengandaian yang

aplikasi masa present yang merupakan

pengandaian yang tidak mungkin terjadi dan type III adalah aplikasi

kondisi masa lampau atau bentuk past tense yang memang sudah pasti

ak terjadi karena merupakan aplikasi masa lampau.

If I had found her address, I would have sent her an invitation.

would have sent her an invitation if I had found her address.

If I hadn’t studied, I wouldn’t have passed my exams.

If John had had the money, he would have bought a Ferrari.

22. Both

A. Both Either Neither digunakan untuk membicarakan dua benda baik

itu benda mati maupun hidup.

Both

Both digunakan untuk membicarakan dua benda dan bermakna kedua

duanya atau bermakna positif.

Alex has two children. Both are married. (

(Alex mempunyai dua orang anak. Kedua

Kata “both” di atas menerangkan kata “two children”. kita ketahui dari

kalimat tersebut bahwa Alex mempunyai dua anak dan kedua

sama-sama sudah menikah.

A : You want tea or coffee? (Kamu mau teh atau kopi?)

B : Both (Kedua-duanya)

Either

Kita bisa menggunakan “either” untuk menyatakan salah satu di antara

dua.

Contoh:

Would you like tea or coffee? You can have

Pada kalimat di atas terdapat kata “either” yang menyatakan salah satu

“teh atau kopi”. Jadi jika kita menggunakan “either” menyatakan salah

satu di antara dua hal atau benda. There were two pictures

don’t like either. Pada kalimat di atas terdapat makna bahwa ada dua

gambar di dinding. Kemudian “I don’t like either” menyatakan bahwa si

subject tidak menyukai salah satu dari dua lukisan itu. Berarti di antara

dua lukisan itu si subject memyukai 1 lukisan saja dan lukisan yang ke dua

tidak disukai oleh si subjek.

Neither

Neither mengandung makna tidak kedua

Contoh:

A : Do you want to go to the cinema or the zoo?

(Anda mau pergi ke bioskop atau kebun binata

B : Neither. I want to stay at home.

(Tak satupun. Saya ingin dirumah saja.)

©copyright_idham

Both - Either - Neither

A. Both Either Neither digunakan untuk membicarakan dua benda baik

itu benda mati maupun hidup.

Both digunakan untuk membicarakan dua benda dan bermakna kedua-

duanya atau bermakna positif. Perhatikan contoh di bawah ini:

are married. (Both = the two children)

(Alex mempunyai dua orang anak. Kedua-duanya sudah menikah.)

Kata “both” di atas menerangkan kata “two children”. kita ketahui dari

Alex mempunyai dua anak dan kedua-duanya

You want tea or coffee? (Kamu mau teh atau kopi?)

Kita bisa menggunakan “either” untuk menyatakan salah satu di antara

r coffee? You can have either. (either = tea or coffee)

Pada kalimat di atas terdapat kata “either” yang menyatakan salah satu

“teh atau kopi”. Jadi jika kita menggunakan “either” menyatakan salah

satu di antara dua hal atau benda. There were two pictures on the wall. I

. Pada kalimat di atas terdapat makna bahwa ada dua

gambar di dinding. Kemudian “I don’t like either” menyatakan bahwa si

subject tidak menyukai salah satu dari dua lukisan itu. Berarti di antara

memyukai 1 lukisan saja dan lukisan yang ke dua

mengandung makna tidak kedua-duanya atau tak satupun.

Do you want to go to the cinema or the zoo?

(Anda mau pergi ke bioskop atau kebun binatang?)

Neither. I want to stay at home.

(Tak satupun. Saya ingin dirumah saja.)


Pada contoh di atas, A menanyakan kepada B apakah dia ingin pergi ke

bioskop atau kebun binatang. Kemudian B berkata “Neither” yang

mengandung arti B tidak ingin pergi ke kedua tempat itu, ia tidak mau

pergi ke bioskop ataupun ke kebun binatang. Jadi neither mengandung

makna tak satupun.

Contoh lain:

Neither man uses hat.

Kalimat ini menyatakan bahwa ada dua orang laki

dari mereka yang menggunakan topi.

B. Either/neither/both + Noun

Both + Plural noun

Either / neither + singular noun

Jika kita ingin meletakkan kata benda / noun setelah “both” maka kata

benda tersebut haruslah berbentuk jamak / plural. Jika kita ingin

meletakkan kata benda setelah either / neither maka haruslah berbentuk

singular noun atau tunggal.

Contoh:

Last year I went to Padang and Medan. Both cities are wonderful.

Fist I worked in an office, and later in a shop. Neither

Neither man uses hat.

Note:

Setelah both/either/neither bisa juga diletakkan “of” contoh:

Neither of my parents is British.

I haven’t read either of these books.

Both of them are handsome.

Apabila menggunakan “of” setelah either / neither maka anda boleh

meletakkan plural noun setelahnya seperti contoh di atas


Pada contoh di atas, A menanyakan kepada B apakah dia ingin pergi ke

bioskop atau kebun binatang. Kemudian B berkata “Neither” yang

ke kedua tempat itu, ia tidak mau

pergi ke bioskop ataupun ke kebun binatang. Jadi neither mengandung

Kalimat ini menyatakan bahwa ada dua orang laki-laki dan tak satupun

Jika kita ingin meletakkan kata benda / noun setelah “both” maka kata

benda tersebut haruslah berbentuk jamak / plural. Jika kita ingin

either / neither maka haruslah berbentuk

are wonderful.

Neither job was nice.

both/either/neither bisa juga diletakkan “of” contoh:

Apabila menggunakan “of” setelah either / neither maka anda boleh

eperti contoh di atas

Dalam bahasa Inggris kita sering menggunakan kata ‘prefer’ untuk

menyatakan perasaan lebih suka dari yang lainnya. Jika di dalam

Indonesia, kata ‘prefer’ bisa diterjemahkan menjadi ‘lebih suka...’

contoh:

I prefer swimming to dancing.

(Saya lebih suka berenang dari pada menari.)

Di dalam bahasa Inggris ada beberapa cara menggunakan kata ‘prefer’,

berikut ini penjelasannya:

1.prefer + to infinitive

Contoh:

They prefer to sleep.

She prefers to watch TV.

Boy prefers to study.

2. Prefer + noun + to + noun

Contoh:

He prefers apples to orange.

They prefer Math to English.

I prefer chicken to vegetable.

3. prefer + v-ing + to + v-ing

Contoh:

Yulia prefers cooking to watchin TV.

You prefer flying a kite to singing.

My mother prefers playing ping

Note: Di dalam kalimat positip, apabila subject dari kalimat itu adalah

she/he/it maka kata prefer di tambah ‘s’.

©copyright_idham

23. Prefer

Dalam bahasa Inggris kita sering menggunakan kata ‘prefer’ untuk

menyatakan perasaan lebih suka dari yang lainnya. Jika di dalam bahasa

Indonesia, kata ‘prefer’ bisa diterjemahkan menjadi ‘lebih suka...’

swimming to dancing.

berenang dari pada menari.)

Di dalam bahasa Inggris ada beberapa cara menggunakan kata ‘prefer’,

2. Prefer + noun + to + noun

He prefers apples to orange.

They prefer Math to English.

I prefer chicken to vegetable.

Yulia prefers cooking to watchin TV.

You prefer flying a kite to singing.

My mother prefers playing ping-pong to dancing.

Note: Di dalam kalimat positip, apabila subject dari kalimat itu adalah

di tambah ‘s’.


24. Infinitive atau -ing

Terkadang kita sering lupa atau mungkin bingung untuk menentukan

kapan kita harus menggunakan 'to infinitive' (misalnya: to sing, to eat,

etc) dan kapan kita harus menggunakan bentuk -ing (misalnya singing,

eating, etc). Di bawah ini penjelasan kapan kita harus menggunakan 'to

infinitive' dan kapan kita harus menggunakan -ing.

To Infinitive

Infinitive biasa digunakan pada kata kerja tertentu, antara lain:

forget, help, learn, teach, train, choose, expect, hope, need, offer, want,

would like, agree, encourage, pretend, promise, allow, can/can't afford,

decide, manage, mean, refuse.

Jadi jika teman-teman ingin meletakkan kata kerja setelah kata

di atas maka haruslah berbentuk 'to infinitive'.

Contoh: I forget to sleep last night.

She needs to eat.

Antoni promised to give me money.

Di samping itu 'to infinitve' juga biasa diletakkan setela

sifat.

Contoh: I am happy to help you.

She is glad to see you.

- ing

bentuk -ing biasanya digunakan jika kata tersebut berfungsi sebaga

subject dalam sebuah kalimat. Kasus seperti ini bisa disebut juga dengan

'gerund'.

Contoh:

Swimming is my hobby.

Reading is a nice activity.

Bentuk -ing juga dipakai setelah preposition.

Contoh: He goes without saying 'good bye'.

She is good in reading.

bentuk -ing biasanya juga dipakai setelah kata kerja tertentu.

tersebut antara lain:

avoid, dislike, enjoy, finish, give up, mind/not mind,

contoh: I mind loving you.

She enjoys playing the games.


ing

Terkadang kita sering lupa atau mungkin bingung untuk menentukan

kapan kita harus menggunakan 'to infinitive' (misalnya: to sing, to eat,

ing (misalnya singing,

harus menggunakan 'to

ta kerja tertentu, antara lain:

forget, help, learn, teach, train, choose, expect, hope, need, offer, want,

rage, pretend, promise, allow, can/can't afford,

teman ingin meletakkan kata kerja setelah kata-kata kerja

Di samping itu 'to infinitve' juga biasa diletakkan setelah adjective/kata

ing biasanya digunakan jika kata tersebut berfungsi sebagai

subject dalam sebuah kalimat. Kasus seperti ini bisa disebut juga dengan

ing biasanya juga dipakai setelah kata kerja tertentu. Kata kerja

avoid, dislike, enjoy, finish, give up, mind/not mind, practice

25. A Number

Sangat mudah sekali untuk memahami perbedaan pemakaian

of dan the number of. Perhatikan rumus di bawah ini!

A number of + plural noun + plural verb ...

The number of + plural noun + singular verb ...

Jika kita perhatikan rumus di

number of adalah noun yang kita letakkan setelahnya sama

berbentuk plural noun, akan tetapi untuk kata kerjanya berbeda.

number of menggunakan plural verb

singular verb.

Contoh:

A number of students are going to the class picnic.

The number of days in a week

A number of the applicants have

The number of residents who have been questioned on this matter

quite small.

©copyright_idham

A Number of Vs The Number Of

Sangat mudah sekali untuk memahami perbedaan pemakaian a number

. Perhatikan rumus di bawah ini!

A number of + plural noun + plural verb ...

The number of + plural noun + singular verb ...

Jika kita perhatikan rumus di atas, persamaan antara a number of dan the

yang kita letakkan setelahnya sama-sama

, akan tetapi untuk kata kerjanya berbeda. A

plural verb dan the number of menggunakan

going to the class picnic.

The number of days in a week is seven.

have already been interviewed.

The number of residents who have been questioned on this matter is


26. Another, other, others

Terkadang kita sering bingung tentang perbedaan antara

dan the other. Sebenarnya tidak terlalu sulit untuk membe

Another dan other adalah untuk benda yang tidak spesifik atau belum

jelas benda yang mana yang dimaksud. Sedangkan the other adalah

untuk benda yang spesific atau bendanya sudah jelas benda yang mana

yang kita maksud. JIka masalah spesifik atau tidak spesifik, saya yakin

teman-teman sudah pada paham. Berikut ini penjelasan pemakaian k

another, other dan others:

Other

Makna dari kata other adalah untuk menunjukkan benda atau sesuatu

yang berbeda atau yang lainnya.

Misalnya : I do not want this book. I want the other book.

(Saya tidak mau buku ini. Saya mau buku yang lainnya.)

Other bisa digunakan dengan kata benda yang tidak bisa

dihitung/uncountable noun maupun kata benda yang bisa dihitung baik

plural maupun singular.

contoh:

The other door is open.

The other streets are paved.

Do you have any other sugar?

Pada contoh di atas, kata other menjelaskan singular countable noun

'door', plural countable noun 'streets', dan uncountable noun

juga bisa menggunakan other dengan singular countable noun

tidak mencantumkan bendanya, akan tetapi dengan

menjadi 'the other'.

contoh:

I have two pens. One is green and the other is blue.

One of my parents is a teacher; the other is a doctor.

Another

Kata another adalah kombinasi dari kata 'an' dan kata 'other' yang

mempunyai makna merujuk pada sesuatu yang merupakan tambahan.

Contohnya ketika kita memakan sepotong kue dan

maka kita gunakan 'another'.


Another, other, others

Terkadang kita sering bingung tentang perbedaan antara another, other

. Sebenarnya tidak terlalu sulit untuk membedakannya.

adalah untuk benda yang tidak spesifik atau belum

jelas benda yang mana yang dimaksud. Sedangkan the other adalah

untuk benda yang spesific atau bendanya sudah jelas benda yang mana

idak spesifik, saya yakin

teman sudah pada paham. Berikut ini penjelasan pemakaian kata

adalah untuk menunjukkan benda atau sesuatu

is book. I want the other book.

(Saya tidak mau buku ini. Saya mau buku yang lainnya.)

Other bisa digunakan dengan kata benda yang tidak bisa

dihitung/uncountable noun maupun kata benda yang bisa dihitung baik

gular countable noun

uncountable noun 'sugar'. Kita

countable noun dengan

tidak mencantumkan bendanya, akan tetapi dengan menambahkan 'the'

other is a doctor.

adalah kombinasi dari kata 'an' dan kata 'other' yang

mempunyai makna merujuk pada sesuatu yang merupakan tambahan.

memakan sepotong kue dan kita mau tambah lagi,

Another bisa berfungsi sebagai

sebagai kata sifat/adjective, maka

dihitung berbentuk tunggal /

berfungsi sebagai pronoun

tunggal/singular verb.

contoh:

Please bring me another knife.

Another of her uncles lives in Montreal.

Pada contoh pertama, kata another diikuti oleh kata benda tunggal 'knife'

sedangkan pada contoh kedua, another

maka dari itu kata kerja ditambah 's'

Others

Others bisa berfungsi sebagai pronoun. Kata

other yang diikuti oleh plural

yang bisa dihitung dan berbentuk jamak.

contoh:

Those trees are hemlocks; the others are pines.

Pada contoh ini, kata others

demikian, karena kalimat ini bisa juga kita buat menjadi '

hemlocks; the other trees are pines

others maka kata trees tidak perlu dimasukkkan lagi karena

berfungsi sebagai pronoun atau kata ganti.

another one, the othher one, the other ones

Kata another bisa kita tambahkan kata 'one' setelahnya. Akan tetapi

dilarang memasukkan kata benda setelahnya karena kata 'one' setelah

kata another tersebut adalah sebagai kata pengganti benda yang kita

maksud. contoh:

I don't want this book. Please give me another one.

Pada contoh ini, kata 'one' setelah kata another adalah pengganti dari

kata 'book'. Tidak boleh memasukkan kembali kata 'book' jika Anda

menggunakan another one.

I don't want this book. Please give me a

(kalimat ini salah).

©copyright_idham

Another bisa berfungsi sebagai adjective dan juga pronoun. Jika berfungsi

sebagai kata sifat/adjective, maka another diikuti oleh benda bisa

dihitung berbentuk tunggal /singular countable noun. Sedangkan jika

pronoun, maka another menggunakan kata kerja

Please bring me another knife.

Another of her uncles lives in Montreal.

contoh pertama, kata another diikuti oleh kata benda tunggal 'knife'

n pada contoh kedua, another berfungsi sebagai kata ganti

maka dari itu kata kerja ditambah 's'- lives.

Others bisa berfungsi sebagai pronoun. Kata others menggantikan kata

plural countable noun atau sebuah kata benda

yang bisa dihitung dan berbentuk jamak.

Those trees are hemlocks; the others are pines.

others menggantikan kata the other trees, mengapa

rena kalimat ini bisa juga kita buat menjadi 'Those trees are

hemlocks; the other trees are pines.' Dikarenakan kita menggukan the

tidak perlu dimasukkkan lagi karena others

atau kata ganti.

he othher one, the other ones

bisa kita tambahkan kata 'one' setelahnya. Akan tetapi

dilarang memasukkan kata benda setelahnya karena kata 'one' setelah

tersebut adalah sebagai kata pengganti benda yang kita

don't want this book. Please give me another one.

Pada contoh ini, kata 'one' setelah kata another adalah pengganti dari

kata 'book'. Tidak boleh memasukkan kembali kata 'book' jika Anda

I don't want this book. Please give me antoher one book.


Kita juga bisa menambahkan kata 'one' atau 'ones' setelah kata 'the

other'. Kita tambahkan 'one' setelah the other jika untuk menggantik kata

benda tunggal.

contoh:

I don't want this book. Please give me the onther one

Kata the other one, menggantikan kata 'book'.

Kita gunakan 'ones' setelah kata 'the other' = The other ones, jika benda

yang kita gantikan berbentuk jamak.

contoh:

I do not want these books. Please give me the other

Karena 'books' berbentuk jamak, maka pakailah 'ones' setelah

Bila teman-teman belum bisa mengerti penjelasan di atas, mungkin

gambar di bawah ini bisa membantu. Jika Anda melihat tanda X pada

gambar di bawah ini, berarti dilarang memasukan noun/kata benda

setelahnya.


Kita juga bisa menambahkan kata 'one' atau 'ones' setelah kata 'the

jika untuk menggantik kata

one.

Kita gunakan 'ones' setelah kata 'the other' = The other ones, jika benda

. Please give me the other ones.

' berbentuk jamak, maka pakailah 'ones' setelah the other.

teman belum bisa mengerti penjelasan di atas, mungkin

gambar di bawah ini bisa membantu. Jika Anda melihat tanda X pada

gambar di bawah ini, berarti dilarang memasukan noun/kata benda

27.

Pada materi dasar I, telah dijelaskan tentang pemakaian

juga the. Akan tetapi kelihatannya masih banyak yang bingung tentang

pemakaian ‘the’. Di bawah ini ada penjelasan

‘the’.

Use ‘the’ with ...

Ocean, rivers, seas, gulfs, plural lakes

Example: the Red Sea, the Atlantic Ocean,

the Persian Gulf, the Great Lake

Mountains:

The Rocky Mountains, the Andes

Earth, moon

the earth, the moon

schools, colleges, universities when the

phrase begins with school, etc:

example; the university of Florida,, the

College of Arts and Sciences

ordinal numbers before nouns

example; the first world war, the third

chapter

wars (except world wars)

example: the Crimean War, the Korean

War

countries with more the one words

example: the United States, the Central

African Republic

©copyright_idham

27. Article 'THE'

, telah dijelaskan tentang pemakaian article a, an dan

. Akan tetapi kelihatannya masih banyak yang bingung tentang

’. Di bawah ini ada penjelasan dalam menggunakan article

Don’t use ‘the’ with ...

Ocean, rivers, seas, gulfs, plural lakes

Example: the Red Sea, the Atlantic Ocean,

schools, colleges, universities when the

example; the university of Florida,, the

example; the first world war, the third

the Crimean War, the Korean

countries with more the one words

example: the United States, the Central

Singular lakes: example; Lake Geneva,

Lake Eric

Mounts:

Mount Vesuvius, Mount McKinley

Planets, constellations

Example: Venus, Mars

Schools, colleges, universities when the

phrase begins with proper noun

Example; Stetson University, Cooper’s Art

School

Cardinal number after nouns

Example: chapter three, World War One

Countries with one word

China, France, Indonesia

Continents

Example: Europe, Africa, South America

States

Example: Florida, Ohio, California

Sports

Example: baseball, basketball

General areas of subject matter

Example: sociology, mathematics

Holidays

Example: Thanksgiving, Idul Fitri, Idul

Adha


28. Because, Because Of

Sekarang kita akan membahas mengenai because dan

memahami penggunaan because dan because of tidaklah sulit.

Perhatikan rumus di bawah ini!

. . . because + Subject + Verb

. . . because of + noun (phrase)

Dari rumus di atas, jelas bahwa jika kita ingin menggunakan kata

maka setelahnya harus berbentuk kalimat, dengan kata lain ada subjeck

dan verb-nya. Sedangkan because of, setelahnya tidak boleh masukkan

sentence atau kalimat atau subject dan verb. Melainkan hanya

noun phrase saja. Perhatikan contoh di bawah ini!

� The students arrived late because there was a traffic jam.

Subject verb

� The students arrived late because of the traffic jam.

Noun phrase

Pada kalimat di atas, setelah kata because dimasukkan kalimat lengkap

atau complete sentence. Dimana ada subject dan verb. Sedangkan

setelah because of hanya diletakkan noun phrase saja.

The students arrived late because of there was a traffic jam. (salah)

The students arrived late because the traffic jam. (salah)

Contoh lain:

I love you because you are sexy.

She hates me because I hate her.

The boy is a smart boy because he is not lazy to study.

I am sick because of you.

John was worried because of the rain.

The room is cool because of the air conditioner.


Because, Because Of

dan because of. Untuk

tidaklah sulit.

rumus di atas, jelas bahwa jika kita ingin menggunakan kata because,

maka setelahnya harus berbentuk kalimat, dengan kata lain ada subjeck

, setelahnya tidak boleh masukkan

sentence atau kalimat atau subject dan verb. Melainkan hanya noun atau

was a traffic jam.

Subject verb

the traffic jam.

Noun phrase

dimasukkan kalimat lengkap

atau complete sentence. Dimana ada subject dan verb. Sedangkan

hanya diletakkan noun phrase saja.

there was a traffic jam. (salah)

the traffic jam. (salah)

he is not lazy to study.

Exercise :

Lengkapi kalimat-kalimat di bawah ini dengan because / because of!

1. It was difficult to deliver the letter _____ the sender had wri

wrong address on the envelope.

2. We decided to leave early ____ the party was boring.

3. Rescue attempts were temporarily halted ____ the bad weather.

4. They visited their friends often ____ they enjoyed their company.

5. Paul cannot got to the football game ____ his grades.

6. Antoni was awarded a scholarship ____ her superior scholastic

ability.

7. Nobody ventured outdoors ____ the hurricane warnings.

8. We plan to spend our vacation

purer there.

9. We have to drive around the bay ____ the bridge was destroyed in

the storm.

10. The chickens have to died ____ the intense heat.

©copyright_idham

kalimat di bawah ini dengan because / because of!

It was difficult to deliver the letter _____ the sender had written the

wrong address on the envelope.

We decided to leave early ____ the party was boring.

Rescue attempts were temporarily halted ____ the bad weather.

They visited their friends often ____ they enjoyed their company.

cannot got to the football game ____ his grades.

Antoni was awarded a scholarship ____ her superior scholastic

Nobody ventured outdoors ____ the hurricane warnings.

We plan to spend our vacation in the mountains ____ the air is

We have to drive around the bay ____ the bridge was destroyed in

The chickens have to died ____ the intense heat.


29. So . . . that

So . . . that mempunyai arti ' sedemikian . . . sehingga . . .'. Berikut ini

polanya:

so + adjective + that + clause

Contoh:

The moon was so bright that I can read a book under it. (= Bulannya

sedemikian terang sehingga saya bisa membaca buku di bawah sinar

bulan itu.)

� This car is so expensive that I won't buy it.

(Mobil itu sedemikian mahal sehingga saya tak akan membelinya.)

� Jim is so tall that he can reach the mango in that tree.

� The storm was so terrible that everyone felt worried of their safety.

Kadangkala so ditaruh pada awal kalimat untuk memberi tekanan.

Contoh:

So terrrible was the flood that no one dared to come near.


ga . . .'. Berikut ini

that I can read a book under it. (= Bulannya

uku di bawah sinar

ngga saya tak akan membelinya.)

n reach the mango in that tree.

The storm was so terrible that everyone felt worried of their safety.

untuk memberi tekanan.

So terrrible was the flood that no one dared to come near.

30.

Pada materi sebelumnya kita sudah membahas tentang so . . . that, nah

sekarang kita akan membahas tentang such . . . that. Sebenarnya arti kata

such . . . that tidak berbeda dengan arti kata .so . . .

'sedemikian . . . sehingga'. Mau tau cara pembuatan kalimat dengan

menggunakan such . . . that? Hmmmmmmm kasih tau nggak yaaaaaaa?

OK deh.... BBIO lovers bisa lihat rumusnya di bawah

. . . Such + Noun phrase kombinasi antara noun dan adjective + that +

clause

Perhatikan rumus di atas, pada rumus di atas ada kata "noun phrase

kombinasi antara noun dan adjective

satunya adjective + noun ataupun article + adjective + noun.

Contoh: a tall man, an expensive car dan lain sebagainya. Pada kata a tall

man= a (article) tall (adjective) man (noun).

Sekarang perhatikan contoh kalimat yang

bawah ini:

Jim is such a bright student that he can answer all the teacher's questions.

(Jim adalah seorang siswa yang sedemikian pandai sehingga ia bisa

menjawab semua pertanyaan gurunya.)

He is such an intelligent man

(Ia adalah seorang yang sedemikian cerdas sehingga tak seorangpun bisa

membantah pernyataan-pernyataannya.)

Pada contoh di atas ada kata yang saya cetak miring, nah itulah noun phrase

pada kalimat tersebut.

©copyright_idham

30. Such . . . that . . .

Pada materi sebelumnya kita sudah membahas tentang so . . . that, nah

sekarang kita akan membahas tentang such . . . that. Sebenarnya arti kata

such . . . that tidak berbeda dengan arti kata .so . . . that, yaitu

sehingga'. Mau tau cara pembuatan kalimat dengan

that? Hmmmmmmm kasih tau nggak yaaaaaaa?

OK deh.... BBIO lovers bisa lihat rumusnya di bawah ini: :)

+ Noun phrase kombinasi antara noun dan adjective + that +

Perhatikan rumus di atas, pada rumus di atas ada kata "noun phrase

kombinasi antara noun dan adjective. Cara membuat noun phrase, salah

satunya adjective + noun ataupun article + adjective + noun.

Contoh: a tall man, an expensive car dan lain sebagainya. Pada kata a tall

man= a (article) tall (adjective) man (noun).

Sekarang perhatikan contoh kalimat yang menggunakan such ... that di

that he can answer all the teacher's questions.

(Jim adalah seorang siswa yang sedemikian pandai sehingga ia bisa

menjawab semua pertanyaan gurunya.)

an intelligent man that no one can argue his statements.

(Ia adalah seorang yang sedemikian cerdas sehingga tak seorangpun bisa

pernyataannya.)

Pada contoh di atas ada kata yang saya cetak miring, nah itulah noun phrase


BIBLIOGRAPHY

- http://belajarbahasainggrisonlinegratis.blogspot.com

- http://letspeakenglish.info/speaking/

- http://talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=520

- http://www.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=522

- http://free-english-study.com/

- http://www.ego4u.com/

- http://www.perfectyourenglish.com/speaking/thanks.htm

- http://www.english-test.net/forum/ftopic44771.html

Modul bahasa inggris advance

Education

Transcript of Modul bahasa inggris advance