Moderne Meisterausbildung (MoMa)...=> MoGesA = Moderne Gesellenausbildung Vermittlung der Grundlagen...
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Moderne Meisterausbildung
Moderne Meisterausbildung (MoMa)
Für eine moderne Meisterausbildung im Bauhandwerk,für die Unternehmer/innen und Führungskräfte der Zukunft.
Erfolgsmodell aus der Praxis!?
Laufzeit: Dezember 2013 bis Dezember 2016 + Verlängerung bis Juni 2018
Im Rahmen der Initiative:Fachlich begleitet durch:
Moderne Meisterausbildung
Die Projektpartner in der Verlängerung
Moderne Meisterausbildung
Projektstart 2013:Integration der CASA-bauen Impulse in die Meisterausbildung
� Eingliederung der 14 Impulse in die Lehrmodule im Rahmen eines didaktischen Gesamtkonzepts
� CASA-bauen Dozenten-Workshops
� Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien
� Moderne Lernsoftware
Moderne Meisterausbildung
Teil A: Organisation des Unternehmens
A 1 Strategie
A 2 Markt und Kunde
A 3 Führung und Organisation
A 4 Personal
A 5 Liquidität
Teil B: Organisation der Baustelle
B 1 Angebot und Vertrag
B 2 Kooperation der am Bau Beteiligten
B 3 Planung und Arbeitsvorbereitung (Ressourcen)
B 4 Arbeitsmittel und -stoffe (Beschaffung)
B 5 Durchführung und Steuerung
Die 2 x 5 Themen des „Gutes Bauen: Unternehmenscheck“
Seit Anfang 2016 = 2 x 5 Impulse
Moderne Meisterausbildung
Gründe für die Projektverlängerung und Herausforderungen
� Umstellung auf 2 x 5 Impulse
� Angleichung / Änderung:
− Matrix
− aller Dozenten-Unterlagen
− aller Lernapplikationen
− Strategie des Transfers
− Dozentenschulung
� Aufgabenumschichtung durch Aussteigen zweier Partner
Moderne Meisterausbildung
Grundsätzlich gleicher Aufbau für jedes MoMa-Lernmodul
� Dozentenleitfaden
− zur handlungsorientierten Unterrichtsvorbereitung
− zur handlungsorientierten Unterrichtsdurchführung
� Ablaufbeschreibung für Modul xyz
� Tabellarische Lernmodulbeschreibung
� Aufgaben
� PowerPoint Präsentation Offensive Gutes Bauen zu Modul xyz
⇒ Erleichterung der Umsetzung für interessierte Dozenten/innen
⇒ Motivation für Dozenten/innen ist die hohe Deckungsgleichheit mit
Rahmenlehrplan
Moderne Meisterausbildung
Ablauf für interessierte Dozenten/innen
Ausgabe von „ROLV“ (Roll-Out Vorlage)
+
Dozentenschulung (eintägig)
= Dozent/in moderne Bildung Bauwirtschaft
Moderne Meisterausbildung
Erfahrungen
Didaktisches Gesamtkonzept
� HOL – Handlungsorientierte Lehre
� Festlegung und Vermittlung des Lernziels
� Erteilung einer Aufgabe (Kundenauftrag) durch Dozenten/in
� Eingrenzung in der Diskussion (ggf. Gruppenarbeit)
� Bearbeitung der Aufgabe durch den TN/in
� Präsentation des Erwartungshorizontes durch Dozenten/in
� Eingliederung der 10 Impulse in die Lehrmodule im Rahmen eines didaktischen Gesamtkonzepts
Moderne Meisterausbildung
Erfahrungen
Didaktisches Gesamtkonzept - Ziele
� TN: Erlangung von strategischer Handlungskompetenz
� TN: Erarbeitung des Wissens (Rekapituliertes Wissen)
� TN: Befähigung zur strategischen Informationsbeschaffung
� DOZ: Vorhandensein einer didaktischen Lehrgangsplanung
� DOZ: Anpassung / Änderung des Unterrichtskonzeptes
� DOZ: Moderation, nicht Vortrag
Moderne Meisterausbildung
Erfahrungen
Struktur
Teilnehmende
Motivation
Herkunft
Alter / Erfahrung
Qualifikation
Dozent/in
Zusammenarbeit
Vergütung
Zeit
Ja, aber …
Prüfer/in
Ganzheitlich
Macht
Ehrenamt
Kammern
Hoheit
Struktur
Formalismus
Moderne Meisterausbildung
Erfahrungen
Allgemein
� Veränderungen sind (oft) nicht gerne gesehen!
� Mehrwerte müssen erkennbar sein!
� Oft wird „politisch“ agiert!
� INQA mit der Offensive Gutes Bauen ist weitestgehend unbekannt!
Moderne Meisterausbildung
Negativ
� Beteiligte erkennen oft erst spät den Nutzen
� Dozenten/innen sind häufig nur unter „Zwang“ bereit, ihre
Unterlagen zu überarbeiten
� Kammern erkennen oftmals die Notwendigkeit einer
Veränderung nicht
� Unterschiedliche Vorgehensweisen und Philosophien bei den
einzelnen Kammern (Dozenten/innen <-> Prüfungsausschuss)
� Hohe Akzeptanz nur bei „Prüfungsrelevanz“
Bewertung
Moderne Meisterausbildung
Bewertung
Positiv
� TN haben am Ende Mehrwert und Philosophie erkannt
� Moderne Inhalte und Strukturen
� Sehr realistischer Bezug zu späteren Aufgaben, bzw.
Kundenanforderungen.
� Qualitätsgedanke wird Bestandteil der Ausbildung potenzieller
Führungskräfte / Betriebsinhaber/innen
� Gutes Bauen wird „konkret“!
Moderne Meisterausbildung
�„ … Die moderne Meisterausbildung am HBZ Brackwede
kennt genau die Schwierigkeiten, vor denen ein werdender
Handwerksmeister steht und versucht mit problembasierten
Aufgabenstellungen und ohne „Lösungsschema", das
selbstständige Arbeiten zu fordern und zu entwickeln.“
Christian Thiele
29 Jahre, Dachdecker- und Zimmerermeister
Bewertung = Weg
Moderne Meisterausbildung
�„ … Mir hat sehr gut gefallen, dass es nicht nur einen
richtigen Weg gibt, sondern dass uns gezeigt wurde, wie
man andere Wege erkennen kann.“
Andreas Niedenführ
32 Jahre, Zimmerermeister
Bewertung = Weg
Moderne Meisterausbildung
INQA-Philosophie = Weg
Es geht darum, dass Unternehmen und Institutionen die
Kompetenzentwicklung ihrer Mitarbeiter/innen
� durch Wissenstransfer zwischen den Generationen sichern und
� lebensbegleitendes Lernen sowie betriebliche Weiterbildung
fördern.
� Unterstützung durch: Handlungshilfen für versch. Bereiche
⇒ Genau das wird im Projekt MoMa umgesetzt!
Moderne Meisterausbildung
Gründung des Netzwerkes „Aus- und Weiterbildung“ =
Weg?
� Bundesweite Bündelung von Interessen
der Aus- & Weiterbildungszentren
� Nutzung von Synergieeffekten
� Formulierung gemeinsamer Qualitätsstandards
� Entwicklung innovativer Bildungsansätze
Nächste Sitzung: 17. – 18.05.2017 in Stuttgart
Moderne Meisterausbildung
Wie geht es mit INQA weiter?
� Projektskizze ist eingereicht
=> MoGesA = Moderne Gesellenausbildung
� Vermittlung der Grundlagen des „Gutes Bauen:
Unternehmenscheck“ auf Basis eines gewerkeübergreifenden
Projektansatzes mit dem Ziel, gewerkeunabhängig die
Zusammenhänge in den Bauabläufen zu vermitteln und bereits
Auszubildende für die Wichtigkeit der Themen zu sensibilisieren.
� Abwandlung der vorhandenen MoMa-Module auf die
Ausbildungsinhalte der zukünftigen Gesellen/innen.
� Die Umsetzung erfolgt mit den Partnern Bildungszentren des
Baugewerbes, Krefeld und der Bergischen Universität Wuppertal
Moderne Meisterausbildung
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!