Modelo Gunawaderna

4

Click here to load reader

Transcript of Modelo Gunawaderna

Page 1: Modelo Gunawaderna

8/19/2019 Modelo Gunawaderna

http://slidepdf.com/reader/full/modelo-gunawaderna 1/4

La riqueza en el Foro de DiscusiónModelo Gunawaderna

Participar en el foro es como “ir a clases” en el aula presencial, en este

caso es “ir a clases” en el espacio virtual. Una de las nalidades del

foro de discusión es la construcción social del conocimiento y para

ello los invitamos a seguir el modelo de Gunawaderna, Lowe & nderson

!"##$%.

La idea general con este modelo es uscar 'ue sus aportaciones en ladiscusión vayan sustentadas, desde la emisión de una opinión (astaacuerdos y aplicación de los mismos. )sto es, una ve* 'ue emitan unaopinión podr+n discernir puntos de vista con ase en ella, negoci+ndola,pro+ndola o modic+ndola (asta aplicarla.

Por ello ser+ necesario 'ue en el foro nos guiemos del modelo deconstrucción social del conocimiento 'ue +sicamente se traaa en -fases

" /omparación de información

0 1isonancia e inconsistencia

2 3egociación o co4construcción

5 Prue&a y modicación de loco4construido

- cuerdos y aplicaciones

6odelo para el an+lisis de la construcción socialdel conocimiento !7ases%

". La comparación de información  se reere a dar una

oservación u opinión, acuerdo con uno o m+s participantes,

corroorar eemplos propuestos por participantes, preguntas y

Page 2: Modelo Gunawaderna

8/19/2019 Modelo Gunawaderna

http://slidepdf.com/reader/full/modelo-gunawaderna 2/4

respuestas para claricar detalles, denición, descripción o

identicación de un prolema.

0. Disonancia e inconsistencia  se reere a identicación de

desacuerdos, preguntas y respuestas para claricar el origen deldesacuerdo, cita iliogr+ca, e8periencia, propuesta para apoyar

argumentos.

2. Negociación co-construcción  es sore la negociación o

claricación de signicados, negociación de la importancia de los

argumentos, identicación de +reas de acuerdos contra

desacuerdos, propuesta y negociaciones !nuevas% de

declaraciones 'ue encierran compromisos y co4construcción delconocimiento y9o propuesta de integración de met+foras y

analog:as.

5. Poner a prueba y modicar la s!ntesis co-construida , es la

comproación de la s:ntesis propuesta, comproación para un

es'uema cognitivo e8istente, comproación contra e8periencias

personales, comproación contra datos formales y comproación

de la s:ntesis propuesta contra testimonios contradictorios dentrode la literatura.

-. "cuerdos y aplicaciones 'ue sumaricen los acuerdos, 'ue

apli'uen nuevos conocimientos y 'ue se (agan re;e8iones

metacognitivas 'ue ilustran el entendimiento y el camio de las

formas de pensamiento como resultado de la interacción.

1e tal manera 'ue en el foro deemos tratar de evitar los mensaesaislados

Page 3: Modelo Gunawaderna

8/19/2019 Modelo Gunawaderna

http://slidepdf.com/reader/full/modelo-gunawaderna 3/4

),emplode mensa,es aislados!lo 'ue de&emos tratar de evitar en nuestros 7oros%

• Opino que…

 – Estoy de acuerdo..

• Me parece que las lecturas…

• No entendí bien…

 – Yo tampoco…

• Desde mi punto de vista…

• Aquí va mi tarea...

 < m+s all+ de cortar la cadena de la comunicación deer:amos uscaresto

!rimera aportaci"n… Estoy de acuerdo pero a#adiría...

$os autores dicen..

%eplanteando el problema… &abría que aclarar el concepto...

•'n e(emplo de lo que dices sería…

•)í pero…

•*omando en cuenta todo lo anterior…

•)e+,n mi e-periencia…

En conclusi"n

),emplo de discusión encadenada!lo 'ue de&er:amos intentar (acer en nuestros 7oros%

=iliograf:aGunawardena, /(., Lowe, /. & nderson, >. !"##$%. nalysis of a gloalonline deate and t(e development of an interaction analysis model fore8aming social construction of ?nowledge in computer conferencingconferencing. @ournal of )ducational /omputing Aesearc(, "$ !5% 2#-450#.

Page 4: Modelo Gunawaderna

8/19/2019 Modelo Gunawaderna

http://slidepdf.com/reader/full/modelo-gunawaderna 4/4


Modelo de diseño a. modelo estático b. modelo dinámico Modelo de casos de uso para el diseño b Modelo de arquitectura a Modelo del comporta- miento de.

Modelo de diseño a. modelo estático b. modelo dinámico Modelo de casos de uso para el diseño b Modelo de arquitectura a Modelo del comporta- miento de.

Modelo de Análisis. Contenido Análisis Modelo de Análisis Modelo Conceptual.

Modelo de Análisis. Contenido Análisis Modelo de Análisis Modelo Conceptual.

Modelo Mesoescala Wrf Modelo Calpuff

Modelo Mesoescala Wrf Modelo Calpuff

Modelo Socioconstructivo Modelo Curricular Marista.

Modelo Socioconstructivo Modelo Curricular Marista.

Modelo Plan Anual Modelo Ultimo

Modelo Plan Anual Modelo Ultimo

Modelo Educativo = Identidad Institucional + Modelo de Gestión + Modelo Pedagógico

Modelo Educativo = Identidad Institucional + Modelo de Gestión + Modelo Pedagógico

PÓS GRADUAÇÃO DIREITO E PROCESSO TRIBUTÁRIO · 2018-05-08 · Modelo... Modelo... Modelo... Modelo... Modelo... Modelo... AÇÃO DECLARATÓRIA. ... ação anulatória de débito

PÓS GRADUAÇÃO DIREITO E PROCESSO TRIBUTÁRIO · 2018-05-08 · Modelo... Modelo... Modelo... Modelo... Modelo... Modelo... AÇÃO DECLARATÓRIA. ... ação anulatória de débito

O Modelo Aglet Elementos Básicos Modelo de Eventos Modelo de Comunicação.

O Modelo Aglet Elementos Básicos Modelo de Eventos Modelo de Comunicação.

Modelo osi y modelo tcp SIL

Modelo osi y modelo tcp SIL

SERIE MODELO MVC88VTH MODELO MVC88VTHW

SERIE MODELO MVC88VTH MODELO MVC88VTHW

Modelo 8004 GR vuuu Modelo 8245 HU c STOS SIN Modelo 8005 NE Modelo 8246 VD TAPA Modelo 8241 VI Modelo 8247 AZ Modelo 8243 AM Modelo 8248 RO 29 Cm. 12.5 125 It/ 330 gl 125tt/3.30gl

Modelo 8004 GR vuuu Modelo 8245 HU c STOS SIN Modelo 8005 NE Modelo 8246 VD TAPA Modelo 8241 VI Modelo 8247 AZ Modelo 8243 AM Modelo 8248 RO 29 Cm. 12.5 125 It/ 330 gl 125tt/3.30gl

INSTRUCCIONES MODELO 390 - Agencia Tributaria€¦ · Modelo 390. Instrucciones para cumplimentar el modelo Modelo 390. Instrucciones para la presentación del modelo. La declaración-resumen

INSTRUCCIONES MODELO 390 - Agencia Tributaria€¦ · Modelo 390. Instrucciones para cumplimentar el modelo Modelo 390. Instrucciones para la presentación del modelo. La declaración-resumen

De bote Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3 Modelo 4 Modelo 5 De disco Modelo 2 Modelo 1 Programadores en el aula taller.

De bote Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3 Modelo 4 Modelo 5 De disco Modelo 2 Modelo 1 Programadores en el aula taller.

Modelo Tradicional y Modelo Digital

Modelo Tradicional y Modelo Digital

Modelo Entidad – Relación a Modelo Relacional

Modelo Entidad – Relación a Modelo Relacional

Modelo Para Tcm Modelo 2[1]

Modelo Para Tcm Modelo 2[1]

Modelo 702042 Modelo 702044 Modelo 702041 JUMO iTRON

Modelo 702042 Modelo 702044 Modelo 702041 JUMO iTRON

Catálogo de HERRAJES · modelo 001 $6.00 modelo 089 $8.00 modelo 512 $16.00 modelo 003 $6.00 modelo 502 $20.00 modelo 521-a $4.00

Catálogo de HERRAJES · modelo 001 $6.00 modelo 089 $8.00 modelo 512 $16.00 modelo 003 $6.00 modelo 502 $20.00 modelo 521-a $4.00

MODELO CONCEPTUAL Modelo Entidad / Interrelación (Modelo E/R) · MODELO CONCEPTUAL Modelo Entidad / Interrelación (Modelo E/R) Departamento de Sistemas Facultad de Electrónica

MODELO CONCEPTUAL Modelo Entidad / Interrelación (Modelo E/R) · MODELO CONCEPTUAL Modelo Entidad / Interrelación (Modelo E/R) Departamento de Sistemas Facultad de Electrónica

Modelo Unificado de Solicitudes Introducción Modelo Anterior Modelo Actual Lineamientos Liquidación de Solicitudes Modelo Anterior Modelo Actual Configurador.

Modelo Unificado de Solicitudes Introducción Modelo Anterior Modelo Actual Lineamientos Liquidación de Solicitudes Modelo Anterior Modelo Actual Configurador.