Modelo clasico

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  1. 1. Modelo clsico
  2. 2. Condicionamiento clsico Los terapeutas conductuales han presentado alternativas rigurosas para el estudio de la conducta anormal. Estas alternativas han girado en torno a los tres principales paradigmas del aprendizaje: condicionamiento clsico, condicionamiento operante y el aprendizaje vicario u observacional.
  3. 3. Segn Pavlov El condicionamiento clsico, tambin llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente, modelo estmulo- respuesta o aprendizaje por asociaciones (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Ivn Pvlov. La forma ms simple de condicionamiento clsico recuerda lo que Aristteles llamara la ley de contigidad. En esencia, el filsofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparicin de una traer la otra a la mente".
  4. 4. Condicionamiento Clsico. Este paradigma ha sido utilizado para explicar cmo estmulos neutros (o nuevos) llegan a provocar respuestas como consecuencia del emparejamiento con otros estmulos. De este modo se pueden adquirir numerosas conductas, as como ciertos miedos. A partir del condicionamiento clsico la ansiedad ha sido considerada la clave de los trastornos neurticos, y es considerada como una respuesta condicionada que estara en el origen de las conductas fbicas as como en otro tipo de trastornos.
  5. 5. El Condicionamiento Clasico se interesa en los estimulos que evocan las respuestas. Segun Pavlov existen los estimulos neutros (son los que en un principio no evocan la respuesta si no se encuentran asociados a los estimulos incondicionados), los incondicionados (son los que primitivamente evocan las repuestas) y las respuestas. Las respuestas pueden ser automaticas o aprendidas (automaticas son las involuntarias y aprendidas son las que se asocian con los estimulos neutros).