Mobil læring – mange dingser og lite innhold

26
Mobil læring – mange dingser og lite innhold? Kraftfält 2010 2 -3 november SLU i Uppsala, Sverige

description

Om mobil læring og mangel på innhold til alle enheter. Vi har jobbet med feltet i mange år, men fortsatt er det utfordringer

Transcript of Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Page 1: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Mobil læring – mange dingser og lite innhold?

Kraftfält 20102 -3  november

SLU i Uppsala, Sverige

Page 2: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Agenda

• Litt om meg• Få dere med på laget• Om NKI Nettstudier• Mobil læring...

2. november 2010 Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Page 3: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Aleksander Dye

• siden 2001; programmerer, systemutvikler, databaseansvarlig, forsker og nå prosjektleder

• 4 EU prosjekter innen mobil læring• masteroppgaven ”

How can web 2.0 be used to improve cooperation between eLearners?” skrevet i 2009

• Leder websatsingen ved NKI Nettstudier

2. november 2010 Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Page 4: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Inspirasjon

• http://www.youtube.com/watch?v=_8P8a8Mdu3U – Video som viser «verdens kraftigste

mobiltelefon»• http://

www.youtube.com/watch?v=xFAWR6hzZek– Video om innføring av boken – en analogi

til IT systemer…2. november 2010

Page 5: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Hva er mobil læring for dere?

• Hva skal til?• Er det godt nok?• Finnes det tilbud?• Kan man tjene penger på det?• Ville du benyttet deg av det?• Hvordan definerer du mobil læring?

2. november 2010 Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Page 6: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Introduksjon til mobil læring

• Hva er mobil læring?– Just-in-time learning?– Bite-size learning?– Hele kurs og utdanninger– Veldig variert bruk

Helmut Fritsch, Fërnuniversitet, Hagen, Tyskland:”M-learing is battery learning, learning that last as long as the battery lasts”

http://gizmodo.com/5266037/whats-cooking-for-apple-wwdc-09

2. november 2010

Page 7: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

NKI Nettstudier

• 1910: etablert som brevskole i Sverige• 1959: etablert i Norge• 1987: første nettkurs• 2001: første tilbud med mobil læring• 2007

– en del ABNU– kurspåmelding 100.000– versjon 6 av vår læringsplattform

2. november 2010

Page 8: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

NKI Nettstudier• 2009: nytt CMS for

nettsidene www.nki.no

• 2010: videreutvikler læringsplattformen, nki.no, kurs og studier

• 12750 nettstudenter i oktober!

2. november 2010

Page 9: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

NKI Nettstudier og mobil læring

• From e-learning to m-learning, 2001 - 2002• M-learning - The Next Generation of Learning, 2003 -

2005• Incorporating mobile learning into mainstream education

and training, 2005 - 2007• The Role Of Mobile Learning In European Education,

2006 - 2008

2. november 2010

Page 10: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Nettstudier og mobil læring

• Hvor går skillet?• Hvor skjer læringen?

2. november 2010

Page 11: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Mobil læring?

2. november 2010

100 millioner pr. 10. februar 2010

Page 12: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

NKI Nettstudier konkluderer…

• Mobil læring for alle studenter sammen i et fellesskap– Mobil læring har gitt bedre løsninger for NKIs nettstudenter generelt – Kostnadseffektivitet tillater ikke for å utvikle spesiell tilpassing– Samspill med kurs, multimediebasert materialer og all må være tilfredsstillende

både gjennom standard og mobil teknologi

• Den ”ideelle” enhet?– Sannsynligvis er svaret et resultat av studenten sine individuelle preferanser. – NKI har eksperimentert med ulike løsninger for design og systemer løsninger som

kan tjene behovene til eleven uavhengig av teknologien som brukes av elevene. 

• Mobil læring gjenoppretter fleksibiliteten av fjernundervisning– ...fra et skritt bakover ved konvertering fra papirbasert til elektronisk læring. Hvor

studentene i større grad måtte studere ved en PC og Internett tilgjengelig.

• Forskningen på mobil læring og utvikling av nye tjenester til studenter på farten har vært et viktig skritt i riktig retning.

Page 13: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Hvorfor tar det ikke av?

2. november 2010

Kilde: Kirsti Kierulf, Accenture

Page 14: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Ressurser ++• How can web 2.0 be used to improve coo

peration between eLearners?– Masteroppgave om bruk av sosiale medier og interaktive elementer mellom

nettstudenter – undersøkelse blandt NKI Nettstudier sine nettstudenter med læringspartnere

• Mine artikler og presentasjoner – Artikler og presentasjoner jeg har holdt (inkludert denne)

• Mobile Education - A glace at the future– Diplomoppgave som fortsatt har mange gyldige punkter om mobil læring og hva som

kreves

2. november 2010

Page 15: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Ressurser ++• Facebook Mobile: 100 Million and Growin

g (10. februar 2010)

• http://twitter.com/aleksanderdye – En microbloggtjeneste som tilbyr statusoppdateringer på opptil 140 tegn– Tilgjengelig fra web, mobil, ipad og applikasjoner

• http://www.evernote.com/ – Et program for notater som synkroniseres over alle dine enheter– Tilgjengelig fra web, mobil, ipad og applikasjoner

2. november 2010

Page 16: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Ressurser ++• http://www.dropbox.com/referrals/NTE

xNzM3OTg5 (250MB ekstra på oss begge)

– Bruk av nettet som lagring, 2GB gratis, men kan kjøpe mer– Synkroniserer mellom flere plattformer– Tilgjengelig fra web, mobil, ipad og applikasjoner

• www.spotify.com– Musikktjeneste som streamer eller kan ha offline musikk– Tilgjengelig fra web, mobil, ipad og applikasjoner

• http://itunes.apple.com/gb/app/cor-kz-wine-info/id294379127?mt=8– Cor.kz, en kobling til din egen vinkjeller (CellarTracker)

2. november 2010

Page 17: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Ressurser ++• The Role Of Mobile Learning In European Education

http://www.ericsson.com/ericsson/corpinfo/programs/the_role_of_mobile_learning_in_european_education/

• Incorporating mobile learning into mainstream education and traininghttp://www.ericsson.com/mlearning3

• M-learning - The Next Generation of Learninghttp://learning.ericsson.net/mlearning2/index.shtml

• M-learning - From e-learning to m-learninghttp://learning.ericsson.net/mlearning2/project_one/index.html

2. november 2010

Page 19: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Takk for oppmerksomheten

• Spørsmål?• http://twitter.com/aleksanderdye• Ta gjerne kontakt om det skulle være noe!

2. november 2010 Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Page 20: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala

Ekstra

Litt informasjon om de forskjellige prosjektene innen mobil læring NKI Nettstudier har vært del i gjennom de siste 10 årene

2. november 2010

Page 21: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Prosjekt 1, ”From e-learning to m-learning”

• NKI har alltid lagt vekt på å tilby en mest mulig fleksibel undervisning relatert til den enkelte students behov.

• Målet med prosjektet var å gjøre fjernundervisningstilbudet enda mer fleksibelt for studenter som også er mobile i studieperioden.

• Fokus på nye teknologier og utdanning, f.eks. chat, multimedia, video ++.

Page 22: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Prosjekt 2, M-learning - The Next Generation of Learning

• Målet var å videreutvikle og tilpasse kurs for nåværende og kommende mobile enheter.

• Vi opprettet et ”Alltid pålogget” miljø med 10 brukere for å simulere fremtiden slik vi trodde den kunne bli.

• Vi utviklet og testet applikasjoner og programvare som utnyttet ”alltid pålogget” teknologier:– Synkron kommunikasjon, chat– Mobil tilgang til e-post som muliggjør hurtigere tilbakemeldinger– Oppgaver og tester på nettet– Samarbeid mellom mobile lærende– Tilgang til Internett ressurser til en hver tid

Page 23: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Prosjekt 3, Incorporating mobile learning into mainstream education and training

• Prosjektet hadde som mål å utvikle kursinnhold og tjenester som vil kunne gjøre mobil læring til et vanlig hjelpemiddel innen utdanning og opplæring

• NKI fortsatte videre utviklingen fra prosjekt 2 og tok i bruk SMS som kommunikasjon til og fra studentene (påminnelser om eksamensdatoer, resultater osv.) samt større bruk av oppgaver, brukerstøtte, påmelding via SMS

• SMS server ble koblet sammen med NKIs LMS, SESAM

Page 24: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Prosjekt 4, The Role Of Mobile Learning In European Education

• Kartlegge omfang av m-learning– Verden generelt– EU spesielt

• M-learning og universell tilrettelegging

Socrates is Europe’s education programme and involves around 30 European countries. Its main objective is to build up a Europe of knowledge and provide a better response to the major challenges of this new century: to promote lifelong learning, encourage access to education for everybody, and help people acquire recognised qualifications and skills. In more specific terms, Socrates seeks to promote language learning, and to encourage mobility and innovation.

Page 25: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Mobil læring i EU + Norge

s

• Tilgjengelig som e-book på 306 sider• Boken er grundig presentasjon av status for mobil læring i europeisk utdanning i dag. Fire aktivitetsnivåer er identifisert: 

     * God aktivitet på alle nivå i utdanningen       * Aktiv deltakelse i EU-prosjekter      * Det første foreløpig skritt er tatt      * Ingen aktivitet  

Rapporten er en oppsummering av europeiske prestasjoner i mobil læring, pedagogikk og mobil læring og rollen til mobil læring i europeisk utdanning.

http://www.exact.ie/ebook/mobilelearning/

Page 26: Mobil læring – mange dingser og lite innhold

Takk for oppmerksomheten igjen

• Spørsmål?• http://twitter.com/aleksanderdye• Ta gjerne kontakt om det skulle være noe!

2. november 2010 Kraftfält 2010, 2 -3  november, på SLU i Uppsala