MNEMONIC DESIGN PROJECT

Graduation Project Presentation

Mnemonic Design Project est une initiative destinée à sensibiliser

à l’importance de la mémoire au quotidien. La gamme d’objets proposés a

été dessinée avec les patients atteints par la maladie d’Alzheimer au stade

avancé de l’Hôpital Charles Foix d’Ivry-sur-Seine. Tous les jours, quelle

chance de pouvoir dire Je me souviens. Et si cette capacité nous échappait

graduellement demain ?

Le projet s’articule en trois chapitres qui reflètent les moments cruciaux

dans le quotidien d’une personne affectée par la maladie d’Alzheimer :

s’habiller, manger et entretenir la mémoire.

Après avoir exploré pendant deux mois la vie des patients, l’envie

de rétablir un sens de dignité et de normalité est devenue la priorité

de ce travail. Pour cette raison, les solutions trouvées s’adressent

aussi bien à un public mnésique afin d’engager une réflexion sur

un quotidien sans mémoire.

Daniele Missod.misso@stratecollege.fr

danielemisso.com

Daniele MissoPrésentation Diplôme Design Produit(s)

Mai 2015

M É M O I R E

P R O B L É M AT I Q U E ( S )

PA N O R A M A & E X P LO R AT I O N

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

CO N C LU S I O N

R E ( M E R C I ) E M E N T S

T r a c é

M É M O I R E

P R O B L É M AT I Q U E ( S )

PA N O R A M A & E X P LO R AT I O N

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

CO N C LU S I O N

R E ( M E R C I ) E M E N T S

Mémoire d ’un AmnésiqueApologie de l ’oubli

En tant que designer

comment puis- je considerer

la mémoire

La mémoire

O U B L I S O U V E N I R

O U B L I S O U V E N I R

Distors ion +Amnésie

Per te

O u t r e n o i r pour di re   : au- delà du noir une lumière ref létée,

t ransmutée par le noir. O u t r e n o i r   : noir qui , cessant de l ’être,

devient émetteur de c lar té, de lumière secrète.

O u t r eo u b l i

inter férence[ Ressouvenir ]

Théorie de la

trace

É c r i r e ainsi les textes : on croirait qu’ils s’expriment comme des êtres pensants,mais questionne-t-on, dans l’intention de comprendre, l’un de leurs dires, ils n’indiquent qu’une chose, toujours la même. Une fois écrit, tout discours circule partout, allant indifféremment de gens compétents à d’autres dont il n’est nullement l’affaire, sans savoir à qui il doit s’adresser.au bord de la fo l ie

Prothèses M nésiques

[ Supports de Mémoire ]

M É M O I R E

P R O B L É M AT I Q U E ( S )

PA N O R A M A & E X P LO R AT I O N

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

CO N C LU S I O N

R E ( M E R C I ) E M E N T S

Photographie

Piste 1

cible : Générat ion numér ique

constat : Stock age mass i f + Obsolescence suppor tsinspirat ion : pal impsesteenvie : matér ia l iser l ’image sous la forme d ’une trace

Piste 2

Apprentissage[ Troubles mémoire travail ]

cible : École pr imaire

constat : Di f f iculté lec ture + Oubl i consignesinspirat ion : tablette ardoise magiqueenvie : fa i re de la d i f f iculté un atout créat i f

oubli .

Piste 3

Alzheimer[ Les hommes sans mémoire ]

cible : Seniors

constat : Prévent ion + Gêne de la fami l leinspirat ion : théor ie de la t raceenvie : découvr i r et nourr i r les souvenirs plutôt que récupérer les oubl is

Photo-graphie Apprentissage Alzheimer

Mémoire & Oubl i

Comment puis- je m’inspirer

de la maladie d ’Alzheimer pour dess iner des

objets s a n s mémoire

I l faut commencer à perdre la mémoire,

ne sera i t- ce que par br ibes, pour se rendre compte que

cette mémoire est ce qui fa i t toute notre v ie.

Une v ie sans mémoire ne sera i t pas une v i e .

[ Oliver Sacks, L’homme qui prenait sa femme pour un chapeau ]

M É M O I R E

P R O B L É M AT I Q U E ( S )

PA N O R A M A & E X P LO R AT I O N

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

CO N C LU S I O N

R E ( M E R C I ) E M E N T S

C O M P R E N D R E

laM A L A D I E

É T A B L I R

unD É F I

R É P O N S E

duD E S I G N

( méthodologie )

R E C H E R C H E E X P L O R A T O I R E

( )La m a l a d i e d ’Alzheimer

[ Démence ]

( )Notre mémoire est notre cohérence, notre ra ison,

notre sent iment , et même notre ac t ion.

Sans e l le, nous ne sommes r i e n .

[ Oliver Sacks ]

C O N S C I E N C E

Senilité

P O I N T de R U P T U R E

Changement de Temps

( avoir v é c u )

Fo s s i l i s é s

dans le passé

Présent

A U B O R D de L A F O L I E

( pathographie )

P R É - D É M E N T I E L

Symptômes

M O D E R É

Perte indépendance

A V A N C É

Assistance

L É G E R

Troubles

Régression

( démence )

A M N É S I E

Troubles de la mémoire

A P H A S I E

Troubles du langage

A G N O S I E

[in]capacité de reconnaître

A P R A X I E

[in]capacité à exécuter des gestes

( A mnésie )

( A gnosie )Forme & Fonction

B

A

complexité[ Simplicité ]

( )

étranges erreursChaos

( Côte à Côte )

D é t a i l

L o g i q u e

L a n g a g e

A n a l y t i q u e

M é m o i r e A u d i t i v e

G l o b a l i t é

I n t u i t i o n

C r é a t i v i t é

A r t i s t i q u e

M é m o i r e V i s u e l l e

Hémisphère Gauche Hémisphère Droit

Amnésie Agnosie

Hémisphère Gauche Hémisphère Droit

[ Réaction ]

( )n o u v e l l e ident i té

d o u b l e ident i téa u c u n e ident i té

( )Des histoires de ce genre sont des formes d ’histoire naturel le,

mais e l les ne nous apprennent r ien sur l ’indiv idu et son histoire.

E l les ne t raduisent r ien de la personne.

I l n’y a pas de s u j e t dans un réci t .

[ l ’étude de sa maladie ne peut être dis jo inte de cel le de son ident i té ]

(* ) Homme albinos t r isomique

de v ingt-huit ans

( moi d é contex tual isé )

USLD - L’Orbe

Hôpital Charles Foix

Ivry-sur-Seine

Unité de Soins Longue durée

Arc

hite

cte

And

ré B

RUYE

RE

P R É - D É M E N T I E L

Symptômes

M O D E R É

Perte indépendence

A V A N C É

Assistance

L É G E R

Troubles

( l o n g u e durée )

( )

les Hommes s a n s mémoirePrisonniers du Passé

( quot idien d é p e n d a n t )

R É V E I L

V I S I T E

D É J E U N E R

D Î N E R

S O M M E I LA C T I V I T É

Ateliers MémoireA C T I V I T É

Tv, Sieste

T R O U B L E S D U S O M M E I L

A S S I S TA N C E

D É A M B U L AT I O N E T R E P È R E S

P R AT I Q U E M É M O I R E

S’ H A B I L L E R

B E AU T É E T I N T I M I T É M A N G E R

R É V E I L

V I S I T E

D É J E U N E R

D Î N E R

S O M M E I LA C T I V I T É

Ateliers MémoireA C T I V I T É

Tv, Sieste

( axes )

( )

Le co n t e x t e du pat ient

L’autreAidant(s)

Proches Objets

Comment puis- je a m é l i o r e r

le quot idien des personnes atte intes par

la maladie d ’Alzheimer

( )

CO G N I T I F

Autonomie

AnxiétéConnexion

Mobi l i té

VueRelat ions

M émoire

prospec t ive

S O C I A L P H YS I Q U E

1 personne sur 3

est concernée par la maladie d ’Alzheimer

après l ’âge de 65 ans

[ 60% des malades sont accuei l l i s dans des struc tures adaptées ]

La maladie d ’Alzheimer touche 850 000 de Français .

On est ime a ins i à 3 mi l l ions le nombre de personnes concernées

i n d i r e c t e m e n t par la maladie.

[ La maladie d ’Alzheimer isole ceux qui en sont atte ints et leurs proches ]

Fond

atio

n M

édér

ic A

lzhe

imer

Uti l i ser le des ign

comme levier de s e n s i b i l i s a t i o n

[ un demain s a n s mémoire ]

M É M O I R E

P R O B L É M AT I Q U E ( S )

PA N O R A M A & E X P LO R AT I O N

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

CO N C LU S I O N

R E ( M E R C I ) E M E N T S

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

Étranges Erreurs

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

Création

Méthodologie

Sensibilisation

Mémoire Gamme de Produit(s)

M nemonic Design Projec t est une in i t iat ive dest inée à sensibi l i ser

à l ’impor tance de la mémoire au quot idien.

La gamme d ’objets a été dess inée grâce aux acquis de l ’expér ience

vécue avec les pat ients atte ints par la maladie

d ’Alzheimer de l ’Hôpita l Char les Foix .

dignité

[ N o r m a l i t é ]

( cahier des charges )

A S S O C I A T I O N

Reconstruire les liens affectifs et fonctionnels

E R G O N O M I E

Augmenter l’autonomie dans les scénarios du quotidien

S O U T I E N

Accompagner dans le dessin d’une nouvelle identité

D I G N I T É

Donner une sensation de normalité

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

C H A P I T R E I

C H A P I T R E I I

C H A P I T R E I I I

Q U OT I D I E N ( I N ) D É P E N DA N T

C H AO S O R G A N I S É

S O U V E N I R S D I S LO Q U É S

Q U O T I D I E N ( I N ) D É P E N D A N T

S’HABILLER CORRECTEMENT

( intr igue )

S’ H A B I L L E R

Chambre

R É V E I L

V I S I T E

D É J E U N E R

D Î N E R

D O R M I RA C T I V I T É

Ateliers MémoireA C T I V I T É

Tv, Relax

01 :

The

Bir

th o

f The

Ele

phan

t

Video

Tenue Chaotique

( !%@,? )

Accroches décrochées

Comment puis- je a ider le pat ient à s’habi l ler

de manière l o g i q u e et a u t o n o m e

Compléxité - S impl ic i té

( déf i )

( réponse )

L A R È G L E

Repères v isuels

Barres en bois

1 5 c m - 1 2 c m - 9 c m

Linger ie / Bas

Haut

Bas

Cintre

L e c i n t r e

( m n e m o n i c )

HAUTS BAS

G a u c h e D r o i t e

L a r o b e d e c h a m b r e

Suppor t musculature du cou

Fermature a imentée

Suppor t manches

Poches t ransparentes

L’ERGONOMIE À TABLE

C H A O S O R G A N I S É

( intr igue )

M A N G E R

S al le à manger

R É V E I L

V I S I T E

D É J E U N E R

D Î N E R

D O R M I RA C T I V I T É

Ateliers Mémoire

L’heure vide

A C T I V I T É

Tv, Relax

( r ythmes )

AU TO N O M E A S S I S T É D É P E N D A N T

Reconaissance des outils

Gestuelles correctes

Accompagnement

Encouragement

Nourri à la cuillère

[ besoin de l ’aidant ]

02 :

Eye

Can

dy

Video

On passe à table

L’ heure vide

Comment puis- je amél iorer l ’expér ience du repas

et rétabl i r un sens de n o r m a l i t é à table

Ergonomie

( déf i )

( réponse )

L E P L AT E AU R E PA S

Assiette

Poignée

Menu

Verre

Couver ts

M n é m o n i q u e

( a gnosie )

C A G E

Outilis de table

A R A I G N É E

Fourchette

S O L I D E S L I Q U I D E S

P E N S É E S

Cuillère

A C N É

Verre, Petite Cuillère

É t iquettes avec moti f

Por te baguettes

Top

Baguettes en a luminium

( composit ion )

L’a s s i e t t e

Dans tous les s e n s

C o n t r a s t d e C o u l e u r s

L e v e r r e

( so i f )

90 c l

L iquide

Accroche poignée

Vide

Fond a imenté

LAISSER UNE TRACE

S O U V E N I R S D I S L O Q U É S

( intr igue )

R É V E I L

V I S I T E

D É J E U N E R

D Î N E R

D O R M I RA C T I V I T É

Ateliers MémoireA C T I V I T É

Tv, Relax

R E P È R E S

M É M O I R E

03 :

Don

’t Ru

n Aw

ay

Video

L’Atelier Mémoire

Comment puis- je permettre au pat ient de

la isser une trace de son i d é n t i t é

Transmiss ion

( déf i )

( réponse )

Cahiers des Étranges Errreurs

L e B o u t o n n i e r

R É C E P T I O N

Cahiers des Étranges ErreursI D E N T I T É

Passé et présent

P I L U L E S

deM É M O I R E

A T É L I E R S

w w w.mnemonicdesignprojec t.com

P I L U L E S

deM É M O I R E

Pi lu les de M émoire

Tr a c e i d e n t i t a i r e

A LAHLOUChef Département

Transmission

M É M O I R E

P R O B L É M AT I Q U E ( S )

PA N O R A M A & E X P LO R AT I O N

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

CO N C LU S I O N

R E ( M E R C I ) E M E N T S

04 :

Loo

k at

The

Mes

s I’v

e M

ade

Video

( (

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

PROJECT

ÉTRANGES ERREURS

QUOTIDIEN (IN)DÉPENDENT

CHAOS ORGANISÉ

SOUVENIRS DISLOQUÉS

ABOUT

CREDITS

A l z h e i m e r ’ s D i s e a s e

Sound

Alzheimer’s disease involves a gradual deterioration of brain cells and leads to increased functional impairement over a brief span of years - on an average 8. The most obvious symptom of Alzheimer’s disease is dementia, which is an impairment of the brain’s intellectual functions, including failing memory and concentration, impaired orientation skills and language troubles. We normally refer to these symptoms as the four A - which stands for amnesia, agnosia, aphasia and apraxia.People living with dementia often exhibit a range of disabilities — there’s no one set of specific symptoms. Each case is diverse, that is to say that the disease does not effect patients with the same rhythm and in the same way. However, a schematic line of its evolution can be generally established.

As the disease progresses, patients and their families experience how dementia comes between them and makes interactions increasingly difficult. Day after day, patients become completely reliant on their [natural] caregivers in their daily activities. They seem lost in another time dimension to which we do not have acces.We estimate that we spent over two months in the Orbe department of the Charles Foix hospital in Ivry-sur-Seine. This center hosts around fifty people in an advanced stage of the disease, with an average age of 75. Patients spend the last years of their lives inside a structure which they will probably not remember. It is likely that they are able to remember it more after having pleasant experiences there thanks to better-designed solutions.

Les produits ne sont pas en vente dans les pharmacies

ou dans les magasins de fournitures médicales

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( demain )

M AT I È R E S

Matér iaux + Bureaucrat ique

T R A N S F O R M AT I O N

Main d ’oeuvre

D O N AT I O N

alz .org

25%

( système )

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G U Z Z I N I

Pesaro ( IT )

90e HT

Premier prototype

M O K U B A

M U J I

M E T E XCO

R O B E

C A H I E R

A N TO N E L L I M É TA L

Rome ( IT )

45e HT

650e premier prototype

( bénéf ices )

AU TO N O M I E

Pat ient et I nf i rmiers

B I E N - Ê T R E

Quotidien amél ioré

+

Sour i res

S E N S I B I L I S AT I O N

Design + Alzheimer

C I B L E

a mnésique

+

( co n t r e coup )

E X P O S I T I O N

Hôpital Charles Foix

M É M O I R E

P R O B L É M AT I Q U E ( S )

PA N O R A M A & E X P LO R AT I O N

M N E M O N I C D E S I G N P R O J E C T

CO N C LU S I O N

R E ( M E R C I ) E M E N T S

mes Hommes

USLD - L’Orbe

Hôpital Charles Foix

Ivry-sur-Seine

( ( Demain, s a n s mémoire

Je n’ai pas peur

MNEMONIC DESIGN PROJECT

Graduation Project Presentation