Ml МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ Реестр...

Ml^ Ж ''

Н а ц и о н а л ь н ы й Реестр

Ямало-Ненецкий автономный округ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"ГИМНАЗИЯ №1" муниципального образования город Ноябрьск

Россия, 629810, Тюменская область, г. Ноябрьск, ул. Холмогорская 29, тел/факс. 35-22-09

ПРИКАЗ

08.10.2018№ 616-од

Об утверждении плана мероприятий по повышению качества образования учащихсягимназии в 2018/2019 учебном году

Во исполнение приказов департамента образования ЯНАО от 25.07.2018г. № 744 "О результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Ямало-Ненецком автономном округе в 2018 году", от 25.07.2018г. № 752 «О результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Ямало-Ненецком автономном округе в 2018 году», приказа департамента образования Администрации г.Ноябрьскаот 05.10.2018г. № 667«Об утверждении плана мероприятий по повышению качества образования обучающихся общеобразовательных учреждений муниципального образования город Ноябрьск на 2018/2019 учебный год», в целях повышения качества образования учащихся гимназии, руководствуясь Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом гимназии,

приказываю

1. Утвердить план мероприятий по повышению качества образования учащихся гимназии в 2018/2019 учебном году (приложение 1).2. Заместителям директора (Ж илина J1.B., Головачева О.В., М аслова Т.В., Омельченко У.А., Петрова С.С., Сагитова В.Ю., Чирьева Л.П., Орлова Е.А.):2.1. Обеспечить реализацию мероприятий Плана.

2.2. Проанализировать выполнение плана мероприятий по повышению качества образования учащихся гимназии в 2018/2019 учебном году.

3.Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на Орлову Е.А., заместителя директора.

Срок исполнения: 2018/2019 уч.год

Срок исполнения: апрель 2019 года

Директор гим Л.Н.Крылова

Приложение 1к приказу директора

МБОУ «Гимназия №1» 08.10.2018 № 616-од

План мероприятийпо повышению качества образования учащихся гимназии в 2018/2019 учебном году

№п/п

Мероприятия Сроки Ответственные Предполагаемыерезультаты

1. Организационная деятельность1. Организация и проведение

стартовых, за I полугодие, итоговых контрольных работ, промежуточной аттестации по предметам учебного плана

сентябрь, декабрь 2018г.,

апрель, май 2019г.

Зам. директора Мониторингсоответствия качества подготовки учащихся требованиям ФГОС, ФК ГОС, с целью предоставления на основании полученных результатов возможности педагогическим работникам гимназии обеспечить коррекцию образовательной деятельности по устранению пробелов в знаниях учащихся

2. Работа с учащимися 9, 10-11 классов по корректировке знаний с учётом анализа решаемости отдельных дидактических единиц и анализа результатов ОГЭ и ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам

в течение учебного года

Чирьева Л.П., зам. директора,

учителя- предметники

Осуществление мер по преодолению затруднений учащихся при подготовке к ГИА

3. Организация опережающей подготовки учащихся по подготовке к выполнению заданий на компетентностной основе посредством участия в мониторинге оценки качества общего образования в рамках региональной системы оценки качества образования:- участие в мониторинге оценки готовности первоклассников к обучению в школе;- участие в мониторинге оценки готовности пятиклассников к обучению в основной школе в соответствии с ФГОС;- участие в мониторинге оценки образовательных достижений учащихся 8 классов в освоении английского языка в соответствии с ФГОС;- участие в мониторинге оценки достижений учащихся 5 классов в освоении английского языка в соответствии с ФГОС;

сентябрь2018г.

октябрь 2018г.


Зам. директора Создание системы непрерывного отслеживания тенденций, характеризующих образовательную ситуацию на определенном этапе, принятие соответствующих решений по устранению негативных явлений

участие в мониторинге образовательных достижений учащихся 1 и 4 классов в соответствии с ФГОС;- участие в мониторинге оценки ИКК учащихся 10 классов.

апрель 2019г.


4. Участие учащихся в федеральных исследованиях:ВПР:- по русскому языку, математике, окружающему миру (4 класс);- по математике, русскому языку, истории и биологии (5 класс);- по математике, русскому языку, географии, обществознанию, истории, биологии (6 класс);

по иностранному языку, обществознанию, русскому языку, биологии, географии, математике, физике, истории (7 класс);- по обществознанию, биологии, физике, географии, математике, русскому языку, истории, химии (8 класс);- по иностранному языку, истории, географии, химии, физике, биологии (11 класс, география 10,11 классы).НИКО (при условии попадания в выборку):- по географии (7,10 классы).

апрель-май2019г.

16,18 октября 2018 года


5. Участие в региональных диагностических тестированиях выпускников 9 классов по обязательным предметам

ноябрь 2018г. Чирьева Л.П., зам. директора

Выявление учебных дефицитов в освоении общеобразовательных программ,осуществление мер по устранению пробелов в знаниях учащихся, адаптация школьников к условиям проведения экзаменов, отработка процедуры проведения экзаменов

6. Организация и проведение в рамках урочной деятельности тренировочных работ по выполнению итогового сочинения (для учащихся 11 классов)

ноябрь 2018г. Чирьева Л.П., Петрова С.С.,

зам. директора, учителя

русского языка и литературы

Отработка процедуры проведения итогового сочинения,осуществление мер по устранению пробелов в знаниях учащихся

7. Проведение тренировочного итогового собеседования по русскому языку в 9 классе

ноябрь - декабрь 2018г.

Чирьева Л.П., Петрова С.С.,

зам. директора, учителя

русского языка и литературы

Отработка процедуры проведения итогового собеседования, осуществление мер по устранению пробелов в знаниях учащихся

8. Участие учащихся 11 классов в муниципальной диагностической работе с использованием материалов СтатГ рад по математике базового и

март 2019г. Чирьева Л.П., Сагитова В.Ю., зам. директора,

учителя математики

Выявление учебных дефицитов в освоении общеобразовательных программ,осуществление мер по

профильного уровня устранению пробелов в знаниях учащихся, адаптация школьников к условиям проведения экзаменов, отработка процедуры проведения экзаменов

9. Проведение диагностических работ по общеобразовательным предметам в 9, 11 классах, в т.ч. с использованием материалов СтатГрад




Выявление учебных дефицитов в освоении общеобразовательных программ,осуществление мер по устранению пробелов в знаниях учащихся, адаптация школьников к условиям проведения экзаменов, отработка процедуры проведения экзаменов

10. Организация индивидуальных консультаций с учащимися, не преодолевшими минимальный порог по результатам диагностических работ

октябрь-май Чирьева Л.П., зам. директора,


Осуществление мер по устранению пробелов в знаниях учащихся

11. Самодиагностика выпускников в системе Competentum.MArHCTP «Тренажеры ЕГЭ» по образовательным предметам: химия, физика, биология, обществознание, русский язык, математика (профильная, базовая), информатика, история, обществознание, иностранные языки, география

ноябрь 2018г. - апрель

2019г.

Чирьева Л.П., Сагитова В.Ю., зам. директора

Оказание практической помощи учащимся по подготовке к ГИА, систематизация и углубление знаний учащихся по предметам ЕГЭ

12. Организация мероприятий по выявлению слабоуспевающих учащихся и индивидуальной подготовке к государственной итоговой аттестации по учебным предметам с целью достижения положительных результатов по итогам экзаменов:- формирование списка учащихся «группы риска» по учебным предметам;- опрос учащихся о выборе учебных предметов для сдачи ГИА;

разработка индивидуальных планов работы с каждым учащимся «группы риска» по подготовке к ГИА по учебным предметам;- организация различных форм работы по ликвидации пробелов в знаниях;

контроль объективности текущего оценивания учащихся;- мониторинг учебных результатов учащихся «группы риска»



учителя - предметники

Коррекция образовательной деятельности в гимназии с целью устранения пробелов в знаниях учащихся, достижение положительных результатов по итогам экзаменов

13. Работа по повышению объективности оценивания учащихся 11 классов, претендующих на награждение медалью «за особые успехи в учении»:

контроль на предмет объективности текущего оценивания результатов обучения по итогам полугодия, года и при выставлении итоговых оценок в аттестат;- мониторинг результатов участия учащихся данной категории в диагностических работах;

проведение разъяснительной работы с учащимися, их родителями (законными представителями) об условиях получения медали «за особые успехи в учении»



учителя - предметники

Коррекция образовательной деятельности в гимназии с целью достижения высоких результатов по итогам ГИА

14. Организация дополнительных курсов для учащихся через взаимодействие с ВУЗами:- «32 ступени к успеху» (ОмГПУ) для учащихся 8-9, 11 классов; -интенсив по математике (НГУ) для учащихся 9-11 классов;- мастер - класс по менеджменту для социально-экономического профиля ( УрГЭУ)


Омельченко У.А.,

зам. директора

Оказание практической помощи учащимся 8-11 классов по подготовке к олимпиадам, ГИА

15. Обучение учащихся в очнозаочных и выездных предметных школах:

заочной физико-технической школе (ЗФТШ) при МФТИ;- Всероссийской филологической школе (г.Санкт-Петербург);- сменах Образовательного центра «Сириус» (г.Сочи);- школах Центра образования «Коалиция» (г. Москва);- сессиях учебно-научной школы для одарённых учащихся ТюмГУ (г. Тюмень);- профильной смене ОмГУ (г. Омск).


Маслова Т.В., Омельченко

У.А., зам. директора

Оказание практической помощи учащимся по подготовке к олимпиадам, ГИА

16. Мониторинг формирования у учащихся универсальных учебных действий в рамках внутренней системы оценки качества образования:- итоговая диагностика в 1-4-х классах - УМК Бегловой Т.В., Битяновой М.Р., Меркуловой Т.В., Теплицкой А.Г. «Учимся учиться и действовать»;

комплексные работы на межпредметной основе в 1-3 классах;

март-апрель 2019 г.


смотр-конкурс Портфолио учащихся 1-9 классов;

защита итоговых индивидуальных проектов учащихся 9 классов;- участие в Программе «ОКО ЦРМ» Центра развития молодёжи г. Екатеринбург

май 2019 г.

апрель 2019 г.


17. Участие в работе городского Универсариума для учащихся по предметам: математика, русский язык, литература, история, обществознание, право

сентябрь - декабрь 2018г.

Маслова Т.В., зам. директора,


Оказание практической помощи учащимся в систематизации и углублении знаний по предметам, адаптация школьников к новым формам проведения учебных занятий (лекции, семинары)

18. Участие в работе городских предметных школ:- «Школа юного физика»;- «Школа юного программиста»;- «Школа математики»;- «Школа информационных технологий»;- «Гуманитарная школа»


Зам. директора Создание условий для удовлетворения образовательных потребностей школьников, ориентированных на интеллектуальное и научное творчество

19. Участие в городском турнире «Математический Олимп» для учащихся 2-11 классов


Г оловачева О.В.,

Сагитова В.Ю., зам. директора

Создание условий для развития учащихся, мотивации к изучению математики и математической компетентности

20. Участие учащихся в олимпиадах (очных, заочных, онлайн):

международной онлайн- олимпиаде «Фоксфорд»;

открытой межвузовской олимпиаде «Будущее Сибири» по физике;- Турнире им. М.В .Ломоносова;

Всесибирской открытой олимпиаде;

Олимпиаде «Гранит наук» (естественные науки);

Международной олимпиаде УрФО;- других олимпиадах



Маслова Т.В., зам. директора

Создание условий для развития учащихся, мотивации к изучению учебных предметов

21. Участие учащихся в конкурсах проектных и исследовательских работ




Создание условий для развития учащихся, мотивации к изучению учебных предметов

22. Организация мероприятий по обеспечению информационноразъяснительной работы с участниками образовательных отношений и населением по вопросам проведения ГИА в 2019 году:- размещение на сайте гимназии информационных материалов;

подготовка материалов для


декабрь 2018г.

Чирьева Л.П., зам. директора

Информационное сопровождение по вопросам подготовки и проведения государственной итоговой аттестации

учащихся, родителей;проведение родительских

собраний «Об особенностях проведения ГИА в 2019 году»

23. Участие в региональных совещаниях по подведению итогов проведенных мероприятий, направленных на повышение качества образования

по плану ДО ЯНАО

Зам. директора Принятиесвоевременных мер, направленных на обеспечение качественного образования, повышение качества подготовки выпускников

24. Использование данных многоуровневой системы оценки качества образования в АИОС «Сетевой регион. Образование» для отработки элементов содержания по предмету или разделу с конкретным учеником, для создания индивидуальных образовательных маршрутов на основе данных МСОКО


Зам. директора Коррекция образовательной деятельности в гимназии с целью устранения пробелов в знаниях учащихся

25. Проведение родительских собраний по вопросам подготовки и проведения промежуточной аттестации учащихся, результативности обучения по итогам четвертей (полугодий), учебного года


Зам. директора, классные

руководители

Ознакомление родителей с порядком проведения промежуточной аттестации учащихся, сроках и формах ее проведения; повышение роли родителей в воспитании детей; разделениеответственности за процесс и результат качества образования учащихся

26. Индивидуальная работа с родителями (законными представителями) слабоуспевающих учащихся, в т.ч. через систему «Сетевой город. Образование», письменные уведомления


Зам.директора,классные

руководители

Предупреждение неуспеваемости; повышение роли родителей в воспитании детей

27. Индивидуальное информирование и консультирование родителей (законных представителей) по вопросам ГИА при непосещении ими родительских собраний и по необходимости


Чирьева Л.П., зам.директора

Координация действий педагогических работников гимназии и родителей выпускников по созданию оптимальных условий подготовки к проведению ГИА

28. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса


Педагоги - психологи

Индивидуальные консультации родителей педагогом-психологом, обсуждение индивидуальных особенностей учащихся

2. Методическая работа1. Составление учебного плана с

учетом запроса учащихся, родителей (законных

март - апрель 2019г.

Зам. директора Удовлетворение запросаучастниковобразовательной

представителей), социального заказа города и региона

деятельности; реализация индивидуальных образовательных маршрутов учащихся в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения

2. Проведение педагогического совета по теме «Современные информационные технологии и электронные дидактические средства в образовательной деятельности»

февраль 2019 г.


Определение мер по обеспечению качества образовательных результатов учащихся средствами ИОС

3. В рамках деятельности методических кафедр:

обсуждение итогов государственной итоговой аттестации в 2018 году;

анализ статистических и аналитических материалов, подготовленных окружным департаментом образования, ГКУ ЯНАО «Региональный центр оценки качества образования», ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования»;

изучение методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений;- распространение эффективного опыта учителей по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ

сентябрь- октябрь 2018г.


Руководителикафедр

Совершенствование профессионального уровня педагогов по подготовкеобучающихся к ГИА с учетом анализа результатов ОГЭ, ЕГЭ и реестров затруднений учащихся, определение направлений работы по преодолению затруднений при подготовке к экзаменам

4. Составление индивидуальных планов педагогов по устранению профессиональных дефицитов на основе анализа результатов ВПР, ОГЭ, ЕГЭ

сентябрь - октябрь 2018г.

Руководителиметодических

кафедр

Определение направлений профессионального развития педагогов в части подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, осуществление мер по преодолению затруднений учащихся

5. Прохождение педагогами курсов повышение квалификации, в том числе на базе ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО»

По графику ГАОУ ДПО

ЯНАО "РИРО"


Повышение профессионализма педагогов по построению системы работы педагога по подготовке учащихся к ГИА

6. Городской семинар-практикум для учителей русского языка по теме «Актуальные вопросы подготовки к ГИА выпускников»

октябрь - ноябрь 2018г.


Обновление профессиональных компетенций учителей по вопросам подготовки

учащихся к ГИА7. Городской семинар-практикум для

учителей математики по теме «Актуальные вопросы подготовки к ГИА выпускников»



Обновление профессиональных компетенций учителей по вопросам подготовки учащихся к ГИА

8. Городской семинар-практикум для учителей истории и обществознания по теме «Актуальные вопросы подготовки к ГИА выпускников»




9. Г ородской семинар-практикум для учителей биологии по теме «Актуальные вопросы подготовки к ГИА выпускников»




10. Г ородской семинар-практикум для учителей географии по теме «Актуальные вопросы подготовки к ГИА выпускников»




11. Г ородской педагогический практикум «Решение олимпиадных задач как способ подготовки к ЕГЭ по информатике»

в течение всего периода


Распространение эффективного опыта по подготовке учащихся к ГИА

12. Г ородской педагогический практикум «Интенсивный курс решения задач элементарной математики «Задачи на целые числа»



Мудла Е.П., учитель

математики


13. Г ородская интенсивная школа развития коммуникативных компетенций учителей английского языка




14. Распространение эффективного опыта учителей русского языка и литературы, химии и биологии, иностранного языка, истории и обществознанию, математики, информатике и ИКТ, физики, работающих в выпускных классах, на сайтах сетевых педагогических сообществ


руководителиметодических

кафедр

Содействие развитиюпрофессиональнойкомпетентностипедагогическихработников,обеспечениюинновационногохарактера базовогообразования

15. Участие учителей математики, русского языка, физики, химии, биологии, географии, истории, обществознания и иностранного языка (английского) в региональных компетентностных олимпиадах:- институциональный уровень;

- муниципальный уровень;

- региональный уровень

февраль - март 2019г.

сентябрь - октябрь 2019г. ноябрь 2018г.,

2019г.



Содействие развитиюпрофессиональнойкомпетентностипедагогическихработников

16. Участие педагогов гимназии в региональных совещаниях по вопросам повышения качества


ЯН АО

Маслова Т.В., зам.директора

Содействие развитиюпрофессиональнойкомпетентности

преподавания конкретных предметов

«РИРО» педагогическихработников

17. Участие учителей русского языка и литературы в региональных обучающих мероприятиях по подготовке и проведению итогового собеседования по русскому языку (ГИА-9)


ЯНАО «РИРО»


Содействие развитию профессиональной компетентности педагогических работников по подготовке и проведению итогового собеседования по русскому языку

18. Организация деятельности рабочей группы «Реализация системно-деятельностного подхода в образовательной деятельности», творческой группы «Мониторинг результатов духовно-нравственного развития и воспитания учащихся», проблемных групп «Затруднения учащихся в рамках учебного предмета «Русский язык», «Затруднения учащихся в рамках предмета «Окружающий мир», методического тьюторинга по организации обучения в образовательной модели «1 ученик: 1 компьютер», консультативной площадки по теме «Интерактивная доска как средство обучения»


Маслова Т.В., зам. директора, руководители

групп, площадок,

тьюторинга

Содействие развитиюпрофессиональнойкомпетентностипедагогическихработников,распространениеэффективного опытаучителей

19. Мастер - класс «Формирование умений интерпретировать содержание прочитанного и обобщать полученную информацию»

ноябрь 2018г. Жилина JI.B., зам. директора, Стативка B.C.,

учитель начальных

классов


20. Совместное заседание методических кафедр учителей начальных классов и учителей русского языка и литературы «Формирование умений работы с информацией второго уровня сложности: детальное понимание текста, интерпретация, обобщение и оценка» (обмен опытом)

октябрь 2018г. Жилина JI.B., зам. директора,

Перевалова С.Н.

Логинова И.А., руководители

кафедр


3. Информационно-аналитическая деятельность1. Анализ результатов

государственной итоговой и промежуточной аттестации в 2018 году

июнь, август 2018г.

Чирьева Л.П., Жилина Л.В.,

зам. директора, руководители

кафедр

Информирование руководящих и педагогических работников гимназии об итогах ГИА, промежуточной аттестации учащихся, создание условий для принятия мер по

обеспечениюкачественногообразовательногорезультата

2. Формирование реестров затруднений учащихся и педагогов по итогам ГИА-9 и ГИА-11 в 2018 году


Чирьева Л.П., зам. директора, руководители методических

кафедр

Определение направлений работы по повышению профессионального уровня педагогов в части подготовки к ГИА, возможных форм взаимодействия с учащимися по преодолению затруднений

3. Анализ результатов общей и качественной успеваемости по итогам четвертей (полугодий), учебного года

по итогам каждой

четверти (полугодия),

учебного года

Зам. директора, руководители методических

кафедр

Создание системы непрерывного отслеживания тенденций, характеризующих образовательную ситуацию на определенном этапе, принятие соответствующих решений по устранению негативных явлений

4. Анализ результатов диагностических работ учащихся 9, 11 классов

по итогам проведения

Чирьева Л.П., зам. директора, руководители методических

кафедр

Создание условий для:обеспечения

коррекции образовательной деятельности с целью устранения пробелов в знаниях обучающихся;- повышения качестваподготовкивыпускников;

принятия соответствующих мер в части организации и проведения выпускных экзаменов специалистами, обеспечивающими их проведение, в период итоговой аттестации

5. Анализ результатов итогового сочинения обучающихся 11 классов

декабрь 2018г. - январь

2019г.

Чирьева Л.П., Петрова С.С., зам. директора

Создание условий для обеспечения коррекции образовательной деятельности гимназии с целью устранения пробелов в знаниях обучающихся и повышения качества подготовки выпускников

6. Анализ результатов итогового собеседования обучающихся 9 классов

февраль - март 2019г.

Чирьева Л.П., Петрова С.С., зам. директора

Создание условий для обеспечения коррекции образовательной деятельности гимназии с целью устранения

пробелов в знаниях обучающихся и повышения качества подготовки выпускников

7. Проведение Публичного доклада директора гимназии об образовательной и финансовой деятельности гимназии 2017-2018 учебный год


Крылова JI.H., директор гимназии

Публичное осведомление родительской общественности о результативности работы гимназии в 2017- 2018 учебном году, качествепредоставляемых услуг

8. Проведение самообследования до 20 апреля 2019г.

Зам. директора Выявление позитивных и (или) негативных тенденции в объектах оценивания(самооценивания), в образовательной системе МБОУ «Гимназия №1» в целом, резервы ее развития

9. Анализ итогов оценочной процедуры "Рейтинг общеобразовательных учреждений"

март 2019г. Орлова Е.А., зам. директора

Выявление «сильных» и «слабых» сторон в деятельности гимназии; стимулирование к повышению качества

4. Контрольно-диагностическая и кор секционная деятельность1. Контроль деятельности

сотрудников гимназии по исполнению установленного порядка государственной итоговой аттестации учащихся

октябрь 2018г. -май 2019г.

Чирьева Л.П., зам. директора

Получение информации о деятельности педагогов по исполнениюустановленного порядка итоговой аттестации учащихся

2. Осуществление контроля реализации в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком

май 2019г. Зам. директора, руководители

кафедр

Получение информации о выполнении учебных программ, создание условий для коррекции деятельности педагогов по реализации в полном объеме образовательных программ

5. Финансово-экономическая деятельность1. Поддержка педагогов гимназии,

обеспечивающих высокие результаты качества образования, за счет фонда надбавок и доплат

постоянно Комиссия по распределению фонда надбавок

и доплат

Повышение мотивации деятельности педагогических и руководящих кадров к достижению более высоких результатов

Ml МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ Реестр...

Documents

Transcript of Ml МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ Реестр...