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MITTLERES MANAGEMENT IN EXPERTENORGANISATIONEN

ORGANISATIONSSTRUKTUR (QUELLE: MINTZBERG 1992 S. 28)

Strategische Spitze

Hilfsstab

Mittellinie

Betrieblicher Kern

Technostruktur

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EXPERTENORGANISATION NACH MINTZBERG

Strategische Spitze

Hilfsstab

Betrieblicher Kern

Technostruktur

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DEFINITION: EXPERT/INNEN

Expertenorganisationen sind dadurch charakterisiert,

dass die Mitarbeiter/innen durchwegs hochqualifiziert

sind, sehr autonom arbeiten und über ein sehr hohes

Durchsetzungsvermögen ihrer Interessen gegenüber

allen anderen organisatorischen Einflussgruppen

verfügen (vgl. Grossmann 1997, S. 25f; Hanft et al,

2006, S. 155).

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"Die Experten arbeiten relativ unabhängig, aber sehr

nahe am Kunden. Die Koordination untereinander

geschieht meist automatisch und basiert auf ihren

Fähigkeiten und ihrem Wissen. Sie kontrollieren aber

nicht nur ihre eigene Arbeit, sondern

gemeinschaftlich auch Entscheidungen der

Administration. " (Burk, 2010)

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LEITUNG VON EXPERTENORGANISATIONEN

„Zur meist fehlenden Ausbildung in Management,

Organisation und Leitung kommt noch das Prinzip der

Kollegialität gleichrangiger Experten. Dieses besteht

in einer ablehnenden Haltung gegenüber

Hierarchien zugunsten eines kollegialen Umganges

auf gleicher Ebene, straffe Leitungsfunktionen sind

eher verpönt.“ (Grossmann, 1997)

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DIE AUFGABE VON SCHULLEITUNGEN

„Expertenorganisationen sind dynamische und

heterogene Systeme – diese zu erhalten, zu fördern

und auszugleichen ist die Aufgabe der Führung.

Gleichzeitig müssen aber auch Sinn, Visionen und

Ziele entwickelt werden, die den Organisations-

mitgliedern als Orientierung dienen."(Burk, 2010)

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FÜHRUNGSSPANNEN

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FÜHRUNGSSPANNEN

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MITTLERES MANAGEMENT

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MITTLERES MANAGEMENT

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Besprechen Sie in einem flotten Dreier die Personenauswahl für das Mittlere Management unter Berücksichtigung von

- Idiosynkrasiekredit

- Leitungspannen

Diskutieren Sie in einem flotten Dreier was eine

Funktionsbeschreibung für ein Mittleres Management

beinhalten sollte.

NMS VÖLKERMARKT

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FUNKTIONSBESCHREIBUNGEN

1. Sind verantwortlich für…

2. Kommunizieren mit …

3. Entscheiden über …

4. Müssen als Voraussetzung mitbringen …

5. Werden von der Gruppe betraut.

1. Jahrgangsleiter/in

2. Fachgruppenleiter/in

3. Multiplikator/in

4. Fachlehrer/in

5. Klassenvorstand

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LITERATUR

• Grossmann, R. (1997). Besser, billiger, mehr. Zur Reform der Expertenorganisationen Krankenhaus, Schule, Universität. Wien ; New York: Springer.

• Hanft, A., Laske, S. & Meister-Scheytt, C. (2006).Organisation und Führung. Münster: Waxmann. • Huber, S. G. (2010). Schulleitung – Anforderung und Professionalisierung aus internationaler Perspektive. Erziehung

und Unterricht, 160 (7-8/2010), 637-650. • Kahlhammer, H. (2010). Schulleitungen an allgemein bildenden Pflichtschulen: Haupt- oder Nebenrolle?

Betrachtungen aus der pädagogischen Provinz. Erziehung und Unterricht, 160 (7-8/2010), 738-745. • Mintzberg, H. (1992). Die Mintzberg-Struktur. Organisationen effektiver gestalten. Landsberg/Lech: Verlag Modere

Industrie. • Poostchi, K. (2006). Spuren der Zukunft. Vom Systemdenken zur Teampraxis (1. Aufl.). Berlin: Terra Media Verl. • Wildenmann, B. (2002). Professionell Führen. Empowerment für Manager, die mit weniger Mitarbeitern mehr leisten

müssen. Neuwied; Kriftel: Luchterhand. • Internetdokument • Burk, W. (2010). Geforderte Führungskräfte: die Expertenorganisation | ALPHA.CH - Blog für Online-Kaderstellen.

ALPHA.CH- Der Online-Kadermarkt. Zugriff am 12.12.2012. Verfügbar unter http://content.alpha.ch/b2c/1-ratgeber-hr-informationen/4-wissen-weiterbildung/1_alpha-aktuell/von-der-hierarchischen-zur-expertenorganisation/

• Kreitz, A. /Lindstädt. H. /Wolff. M. (Kossbiel / Spengler, Hrsg.). (2006).Führungsoptimalität versus Organisationsoptimalität von Leitungsspannen. Zugriff am 27.12.2012. Verfügbar unter http://www.ibu.kit.edu/rd_download/09_Fuehrungs_vs_Organisatinsoptimalitaet_von_Leitungsspannen.pdf.

• Simon Fritz B. (Der Standard, Hrsg.). (2011, 17. Dezember). "Mit Brötchen kenne ich mich nicht so gut aus" - Leitung & Management - derStandard.at › Karriere. Zugriff am 27.12.2012. Verfügbar unter http://derstandard.at/1323916640168/Fuehrender-Kopf-Mit-Broetchen-kenne-ich-mich-nicht-so-gut-aus .

• Unterköfler-Klatzer, D., Brunner, E., Kreis I., Latschen, D., Ressmann, M. & Russek, A. (2012). Fortbildung Kompakt. Schulen der Vielfalt. In: PH_on.line. Ausgabe 3 WS 2012/13, S. 13–14. Zugriff am 02.01.2013. Verfügbar unter http://www.ph-kaernten.ac.at/fileadmin/_home/ph_online_zeitschrift/phonline3web.pdf .

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