Mise en page 1 - Page de marque – Agence de … · 2016-12-19 · • Choisir et dimensionner une...
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L’offre de formation de laFédération Française du Bâtiment
en Région Centre-Val de Loire
Catalogue annuelFormation Bâtiment
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2017
Chartres
Orléans
Blois
Tours
Châteauroux
Bourges
3 ORGANISMES DE FORMATIONEN RÉGION CENTRE-VAL DE LOIRE
ET UN RÉSEAU DE PROXIMITÉ DÉPARTEMENTAL DE LA FFB À VOTRE SERVICE
Fédération Française du Bâtimentdu Cher2 rue Porte jaune 18000 BOURGES
Tél. : 02 48 24 17 11Fax : 02 48 65 02 20E-mail : [email protected]
Fédération Française du Bâtimentde l’Eure-et-Loir7 rue Vlaminck28000 CHARTRES
Tél. : 02 37 88 30 80Fax : 02 37 88 30 90E-mail : [email protected]
Fédération Française du Bâtiment et des TP de l’Indre5 rue Albert 1er
36000 CHÂTEAUROUX
Tél. : 02 54 08 77 00Fax : 02 54 34 27 02E-mail : [email protected]
Fédération Française du Bâtiment de l’Indre-et-Loire30 rue François Hardouin37100 TOURS
Tél. : 02 47 42 84 00Fax : 02 47 54 63 19E-mail : [email protected]
Fédération Française du Bâtiment de Loir-et-Cher130 avenue de Châteaudun41000 BLOIS
Tél. : 02 54 78 12 28Fax : 02 54 78 81 88E-mail : [email protected]
Fédération Française du Bâtiment et des TP du Loiret135 rue Jacques Charles45160 OLIVET
Tél. : 02 38 68 09 68Fax : 02 38 68 23 46E-mail : [email protected]
MAÎTRISE DE L'ÉNERGIEDANS LES BÂTIMENTS
FEEBât : TRAVAUX DE RÉNOVATIONMAITRISE D’ŒUVRE
QUALIFICATIONS QUALIT'ENR
ORGANISATION ET GESTIONDE L'ENTREPRISECOMMERCIAL & VENTE
DROITS DES MARCHÉS PUBLICS & PRIVÉSFINANCES
GESTION DES RESSOURCES HUMAINESJURIDIQUE
LOGICIEL DE DESSIN TECHNIQUE – PLANSPAIE DU BTP
ORGANISATION ET GESTION DE L’ENTREPRISE
PRÉVENTION / SANTÉET SÉCURITÉ AU TRAVAIL
A.I.P.RAMIANTE
CONDUITES D’ENGINS (CACES®)MANIPULATION DES FLUIDES FRIGORIGÈNES
PRÉVENTIONRISQUE ÉLECTRIQUE
RISQUE PLOMBSAUVETEUR SECOURISTE AU TRAVAIL (SST)
TRAVAUX EN HAUTEUR
FORMATIONSTECHNIQUES
ACCESSIBILITÉ DES CONSTRUCTIONSENVELOPPE DU BÂTIMENT / ÉTANCHÉITÉ / VENTILATION
ÉCO-MATÉRIAUXRT 2012 - BÂTIMENTS BASSE CONSOMMATION (BBC)
ISOLATION THERMIQUE (ITE / ITI)TECHNIQUES MÉTIERS
P. 2-3
P. 4-8
P. 9-13
P.14-17
SOMMAIRE2017
• Formation du référent technique RGE : comprendre le fonctionnement énergétique d’un bâtiment
• Connaître les principales technologies clefs et les différentessolutions d’amélioration de la performance énergétique
• Savoir expliquer et interpréter une évaluation thermique
• Savoir utiliser les fonctions élémentaires d’un logicield’amélioration énergétique dans un contexte de performanceglobale d’un bâtiment
• Concevoir une évaluation thermique et disposer des argumentstechniques et économiques soutenant l’offre vers le client
• Maîtriser la conception, la mise en œuvre et l’entretien d’uneinstallation de ventilation performante
• Maîtriser la conception, la mise en œuvre et l’entretien d’uneinstallation de chauffage performant
• Connaître, maîtriser et mettre en œuvre les technologiesperformantes d’amélioration énergétique des bâtiments
• Choisir et dimensionner une menuiserie extérieure -Organiser la mise en œuvre - Savoir contrôler sa réalisation -Conseiller son client sur l’entretien des menuiseries
• Maîtriser la conception, la mise en œuvre et l’entretien d’uneinstallation d’éclairage performante
MAÎTRISE DE L'ÉNERGIE DANS LES BÂTIMENTS
marChés résiDentiels
Devenir responsable technique enrénovation énergétique de logements
Module RENOVE – FEEBât
Utiliser efficacement un logiciel sur la performance énergétique
Module 2 – FEEBât
Concevoir, installer et maintenir uneventilation performante
Dimensionner, installer et maintenir un chauffage performant
Concevoir et réaliser une enveloppe performante
Choisir et installer des menuiseriesperformantes
Concevoir, réaliser et maintenir unéclairage performant
> CONNAÎTRE, MAÎTRISER ET METTRE EN ŒUVRE LES TECHNOLOGIESET PRODUITS PERFORMANTS D’AMÉLIORATION ÉNERGÉTIQUE DESBÂTIMENTS EXISTANTS (avantages / limites / interfaces / entretien /maintenance / techniques d’autocontrôle)
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Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
Le seul module FEEBât permettant àl’entreprise d’obtenir la mention RGE
POUR DEVENIR
RGE
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> TRAVAUX DE RÉNOVATION
• Maîtriser les avantages commerciaux apportés aux entreprisesgrâce à la mention RGE
• Maîtriser les aspects juridiques et les avantages du groupementd’entreprises afin de se positionner sur les offres globalesd’amélioration énergétique des bâtiments
• Savoir préparer son audit de qualification RGE• Savoir conduire son audit• Connaitre les principales méthodes d’autocontrôle• Savoir exploiter les résultats de son audit
amélioration énerGétiQUe Globale
valoriser sa mention rGe pourdévelopper son chiffre d’affaires
Choisir le groupement d’entreprisespour développer son activité de
rénovation énergétique
Préparer et réussir son audit rGe
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> QUALIFICATIONS QUALIT'ENRQualiSol, QualiPV, QualiBois et QualiPAC sont des signes de qualitéreconnus par l'Etat dans le domaine des énergies renouvelables. Toutes lesentreprises qualifiées par Qualit'EnR bénéficient de la mention « RGE ».
> www.qualit-enr.org
QUalisolQualisol Chauffe-eau solaire individuel
(CESI)
Qualisol système solaire Combiné(SSC )
Qualisol Chauffe-eau solaire collectif(CESC)
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QUaliPvGénérateur photovoltaïque raccordé
au réseau - module intégration au bâti (Module Bât)
Générateur photovoltaïque raccordéau réseau - module électricité
(Module Élec)
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QUaliboisappareil bois indépendant
(Module Air)
appareil bois raccordé au réseau hydraulique
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QUaliPaCPompe à chaleur - Chauffe-eau
thermodynamique (Cet)
Pompe à chaleur - Chauffage et eCs
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• Le signe de qualité pour les entreprises qualifiéesinstallant des chauffe-eaux solaires et des systèmes dechauffages solaires combinés pour la production d'eauchaude sanitaire et de chauffage.
• Le signe de qualité des entreprises qualifiées pourl'installation de panneaux photovoltaïques pour laproduction d'électricité.
• Le signe de qualité pour les entreprises qualifiéesinstallant des chaudières au bois, des inserts ou encordes poêles à bois pour la production d'eau chaude et dechaleur.
• Le signe de qualité pour les entreprises qualifiées installantdes pompes à chaleur aérothermique et géothermique pourla production d'électricité et de chauffage.
MAÎTRISE DE L'ÉNERGIE DANS LES BÂTIMENTS
• Maîtriser les fondamentaux pour rendre le stand attractif• Adopter des comportements professionnels pour inciter le
prospect à venir sur le stand• Savoir gérer les périodes de forte affluence• Développer des réflexes et des automatismes pour collecter de
l’information pertinente et exploitable• Maîtriser les techniques de prise de rendez-vous avec le
prospect• Savoir suivre et relancer les contacts pris sur un salon• Maîtriser les techniques pour inciter le prospect indécis à utiliser
son « budget salon » pour les prestations que l’on propose
• Parvenir, après avoir tenté une prospection commercialeassociée à des techniques de vente classiques, à conclure unevente chez un prospect stratégique
• Appliquer une méthode novatrice qui, au-delà des techniquesde vente, s'attache à la psychologie du client
• Concrétiser sa prospection commerciale dans des situationsdifficiles
• Adapter sa posture à l'échange avec un client ou un prospect• Réagir à toutes circonstances• Instaurer un climat de confiance
• S'approprier les techniques de négociation commerciale• Comprendre les points d'intérêt de l'autre pour faire porter la
discussion sur d'autres points que le prix• Maîtriser les techniques de démonstration du prix• Valoriser son offre par rapport aux concurrents ou au budget• Affiner les méthodes de négociation des budgets pour tenir les
prix et les marges• Comprendre et intégrer la notion de "gagnant-gagnant"• Développer de véritables réflexes dans un esprit de saine
offensive commerciale
ORGANISATION ET GESTION DE L’ENTREPRISE
Capter les affaires sur un salon
Conclure une vente chez un prospect difficile
la culture commerciale pour les équipestechniques, ou comment l'image de
l'entreprise permet de multiplier ses clients
négocier et défendre ses marges
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> COMMERCIAL & VENTE
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> DROITS DES MARCHÉS PUBLICS & PRIVÉS
> FINANCES
• Etre capable d’analyser les pièces de la consultation (CCTP,CCAP, RC)
• Analyser les documents existants nécessaires à la constitutiondu mémoire
• Savoir adapter une méthode de lecture pour décrypter laconsultation
• Savoir construire les chapitres utiles pour la réponse à l’appeld’offres
• Acquérir les bases indispensables à une bonne gestion desdéchets de chantier dans l’entreprise mais aussi valoriser sonoffre sur les critères environnementaux
• Etre capable de mettre en œuvre une méthodologie pourrépondre à une procédure dématérialisée
• Etre en mesure de préparer les documents liés à la réponse d’unappel d’offres dématérialisé et les envoyer via une plateforme
• Connaître et maîtriser les documents de marchés• Identifier et contrôler les risques liés aux engagements pris avec
les partenaires (sous-traitant, assurances, etc.)• Suivre et gérer administrativement et financièrement les
chantiers
appel d’offres - la rédaction du mémoire technique
(module 1)
appel d’offres - répondre à un appeld'offre sur les critères environnemen-
taux (module 2 du Mémoire technique)
la Dématérialisation des marchésPublics ou "la réponse électronique"
Conduite administrative des chantiers,marchés publics et privés
• Comprendre les mécanismes de la comptabilité dansl’entreprise et les appliquer
• Comprendre les notions de débit/crédit• Mettre en place son plan comptable et enregistrer les écritures
d’achats, de vente et de trésorerie• Etablir sa déclaration de TVA
• Le diagnostic financier à la base de la stratégie : comprendre etanalyser le diagnostic financier. Etablir le SWOT
• Quelle stratégie adopter pour améliorer la performance del’entreprise ? Sur les perspectives : Finance, Commerce,Rentabilité, Processus Opérationnel, Ressources Humaines
• Réflexion stratégique et développement : formalisation desplans stratégiques. Analyse des business plans. De la réflexion à l’action.
Comptabilité 1er niveau
exploiter le diagnostic financier au service de la stratégie
de votre entreprise
• Maîtriser une technique de redoutable pour conclure une vente: transformer jusqu'à 9 ventes sur 10 contacts !
• Développer facilement le portefeuille clients, conclure unevente sans investissement supplémentaire
• Compléter, s'il existe, le dispositif du parrainage client
transformer 9 prospectssur 10 en clients
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ORGANISATION ET GESTION DE L’ENTREPRISE
> GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
• Identifier et maîtriser les bons leviers pour améliorer la structurefinancière de votre entreprise• Disposer de méthodes concrètes pour améliorer sa situationfinancière• Dégager des ressources financières au quotidien dansl’entreprise• Expliquer, commenter sa situation financière : rassurer sesfinanceurs• Prévoir et budgéter sa trésorerie• Piloter par la trésorerie
• Comprendre les principes de la gestion de trésorerie• Différence entre rentabilité et trésorerie• Construction du tableau de suivi de trésorerie• Les enjeux de la gestion de trésorerie et les pistes d'amélioration
• L’organisation de l’entreprise face à l’impayé• Les conditions générales de vente : les obligations légalesapplicables• Les nouvelles obligations bancaires en matière de crédit• La gestion du compte client et le recouvrement de l’impayé• Des outils simples pour réduire et maîtriser le compte client• Le recouvrement des impayés
• Acquérir les éléments de référence pour maîtriser les prix derevient sur les chantiers• Définir son seuil de rentabilité
• Gestion et économie d’entreprise, droit du travail, techniques decommunication, sécurité, coordination, qualité et développementdurable, gestion de chantier et commercial, gestion de chantiersur informatique (Excel), management de l’équipe
• Gestion de l’entreprise de BTP, technique de communication,prévention et sécurité, droit du travail, droit des marchés, paie BTP,assurances, mieux gérer son temps, mieux gérer le stress, lestensions et les conflits
• Établir des prévisions et piloter son activité, mieux manager etmotiver son personnel, améliorer son efficacité commerciale, ledroit social au service du dirigeant, marché privé : prévenir l’impayé
• Se connaître pour définir ses atouts personnels et être à l’aisepour mieux déléguer
• Identifier ce que les collaborateurs attendent de moi• S’appuyer sur ses compétences émotionnelles
• Savoir créer, mettre en forme un tableau simple avec utilisationdes fonctions courantes
• Améliorer son efficacité • Repérer les situations professionnellesstressantes et apprendre à les gérer
• Organiser les tâches prioritaires au sein de l’entreprise• Développer des attitudes d’affirmation de soi au lieu d’attitudes
de fuite ou de manipulation
Gérer une crise de trésorerie : dégagerdu cash, prévoir, gérer sa trésorerie
Gérer sa trésorerie au quotidien
la gestion du risque client et lerecouvrement de l’impayé
maîtrise du prix de revientdans le bâtiment
Cycle Chef de chantier btP98 heures
Cycle « gestion administrative »126 heures
Cycle « manager btP »77 heures
Déléguer, motiver et responsabiliser mon personnel
excel Module 1
Gérer son stress et ses priorités
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Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
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> JURIDIQUE
• Connaître les fondamentaux juridiques de la paie, del'embauche du salarié à la rupture du contrat de travail
• Maîtriser l’étendue des moyens et des missions de l’inspecteurdu travail
• Identifier la conduite à adopter en cas de visite de l'inspecteurdu travail
• Etre capable d’établir un dialogue constructif avec l'inspectiondu travail
Contrat de travail et administration du personnel
les relations avec l'inspection du travail : ce qu'il faut savoir
• Comprendre le fonctionnement de l’entreprise et son rôle :- Mieux gérer le déboursé du chantier- Mieux préparer le chantier- Communiquer positivement et efficacement en interne et enexterne- Intégrer l'importance de la qualité- Manager un apprenti, un compagnon ou une petite équipe
• Approfondir sa connaissance des règles du droit du travail• Savoir analyser avec fiabilité les situations rencontrées
• Mener à bien ses missions en tant que CHSCT dans unétablissement de moins de 300 salariés
• Déceler et mesurer les risques professionnels• Analyser les conditions de travail
• Préparer les entretiens avec méthode et des indicateurs• Animer l'entretien avec aisance et en assurer le suivi
• Prospecter efficacement et créer du flux, vendre plus et mieux en 10 étapes, défendre ses prix et ses marges, négocier gagnant-gagnant
• Rendre le dirigeant capable d’adapter son style de managementet sa communication interne
• Préserver les valeurs essentielles et définir de nouvellesorientations
• Adapter sa stratégie de communication externe
le compagnon responsablede son chantier
21 heures
l’entreprise et le salarié : maitriser lesobligations et la réglementation selon
les réformes applicables
membre du ChsCt (Comitéd’hygiène, de sécurité et des
Conditions de travail) établissement de moins de 300 salariés
mettre en place et mener les entretiens individuels
(professionnel et d'évaluation)
Parcours de formation commercialepour les patrons vendeurs du bâtiment
35 heures
sensibilisation à lagestion de crise
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ORGANISATION ET GESTION DE L’ENTREPRISE
• Appréhender la méthodologie du travail sur AutoCAD• Savoir utiliser suffisamment les commandes de base du logiciel
pour effectuer un travail en autonomie
• Permettre aux menuisiers de mieux concevoir pour fabriquerensuite en toute sécurité et en toute sérénité
• Donner aux débutants les bases suffisantes pour commencer àconcevoir des ouvrages de menuiserie dans l'environnement SketchUp
• Procurer aux utilisateurs occasionnels ou réguliers de SketchUples bonnes pratiques pour réaliser des conceptions rapides,robustes et précises d'ouvrage de menuiserie
aUtoCaD initiation
Formation logiciel sketchUp
> LOGICIEL DE DESSIN TECHNIQUE – PLANS
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• Etablir une paie conformément à la réglementation en vigueurdans le secteur du bâtiment, en utilisant les règles de calculnécessaires à l'élaboration du bulletin de paie
• Connaître les dispositions spécifiques du BTP (petits et grandsdéplacements, règle de l’absence, abattement, congés payés)
• Etablir les bulletins de paie des salariés du BTP• Limiter les risques de redressement en matière sociale et fiscale
• Résoudre les points de difficultés du traitement de la paie :éléments bruts, charges salariales et patronales, éléments nonsoumis
• Valider ses connaissances et son expérience en paie par larésolution de cas pratiques
• Actualiser ses connaissances en paie
Paie bâtiment
De la réglementation à l’établissement de la paie
(débutant)
Feuille de paie du btP - renforcer son expertise paie
dans le btP (perfectionnement)
> PAIE DU BTP
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> ORGANISATION ET GESTION DE L’ENTREPRISE
les formations en partenariat avec l’esJDbPour + de renseignements : www.esjdb.com
noUvelle Promotion entrePreneUr DU bÂtiment A PARTIR DU 03/04/2017 SUR BLOIS (41)
De la découverte des enjeux du métier de dirigeantà l'entrepreneur en activité, en passant par lacréation ou la reprise d'entreprise, l’Ecole Supérieuredes Jeunes Dirigeants du Bâtiment (ESJDB) proposedes modules de formation dans le cadre du parcoursdu dirigeant du BTP :
• oser Devenir managerPrésenter les enjeux du management et de lagestion d’entreprise, permettre de repenser sonprojet professionnel autour de la création ou lareprise d’une entreprise du BTP – Pour les étudiantsen alternance dans un cursus BTP - 2 j (15h)
• entrepreneur du bâtiment Se préparer à reprendre, créer, developper uneentreprise du BTP, seconder le dirigeant – CertificationRNCP de niveau III - 70 jours en alternance (525 h) / 3 à 5 j/mois
• visio btPPour les dirigeants du BTP qui veulent développer leurstratégie entreprise et leur activité (management, gestion,statégie d’entreprise) - 14 j en alternance (105h) / 2 j/mois
• Patron gestionnaire, patron managerPour les dirigeants du BTP qui souhaitent réagir faceà la crise pour péréniser leur activité - 2 j.
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8 Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
• Connaître les nouvelles réglementations relatives à l’amiante
• Appliquer les procédures opératoires pour la préparation, laréalisation, la restitution des chantiers et les procédures decontrôle en cours de chantier lors d’intervention en présence dematériaux contenant de l’amiante (travaux de maintenance)
intervention en PresenCeD'amiante - SOUS-SECTION 4 (Article
R4412-139 Code du Travail)
Formation Préalableopérateur de chantier
encadrement de chantier
encadrement technique
encadrement mixte (personnel assurantles fonctions d’opérateur et/ou encadrant
de chantier et/ou encadrant technique)
• Eviter les risques d'endommagement et les conséquences quipourraient en résulter pour la sécurité des personnes et desbiens, pour la protection de l'environnement et pour lacontinuité de fonctionnement de ces ouvrages
• Maximiser ses chances de réussite au QCM Conducteur d'enginet suiveur
• Identifier et éviter les risques d'endommagement et lesconséquences qui pourraient en résulter pour la sécurité despersonnes et des biens, pour la protection de l'environnementet pour la continuité de fonctionnement de ces ouvrages
• Rapprocher le contenu réglementaire de la réforme DT-DICT desexigences de l'examen AIPR
• Maximiser ses chances de réussite au QCM AIPR
PRÉVENTION - SANTÉ & SÉCURITÉ AU TRAVAIL
a.i.P.r. - autorisation d'intervention à Proximité de réseaux aériens
et souterrains - conducteur d'engin et suiveur
a.i.P.r. - autorisation d'intervention àProximité de réseaux aériens et
souterrains - encadrement des travaux
débutant
expérimenté
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L’amiante est un enjeu de prévention majeur pour le BTP compte tenu de sa présence dans plus de la moitiédes bâtiments en France. Tous les chefs d’entreprise endossent une nouvelle responsabilité vis-à-vis de lasanté et de la sécurité de leurs salariés dans le cadre de la réglementation sur l’amiante.Pour + de renseignements : www.amiante.ffbatiment.fr
> AMIANTE Application de l’arrêté du 23 février 2012
> A.I.P.R
9Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
• Appliquer la réglementation et connaître les pratiques deprévention avant toute direction et coordination de travauxliés à l'activité de confinement et de retrait de l'amiante
• Réalisation de la partie pratique sur une plateformepédagogique physique disposant des moyens nécessaires àla reproduction matérielle des situations de chantier
• A réaliser dans les 6 mois qui suivent la formation préalable
• Actualiser ses compétences pour toujours agir efficacementface à une situation d’accident, en préservant l’état de lavictime, dans l’attente des secours organisés
amiante – retrait / ConFinementSOUS-SECTION 3 (Article R4412-
114 Code du Travail)
Formation Préalableopérateur de chantier
encadrement de chantier
encadrement technique
encadrement mixte (personnel assurantles fonctions d’opérateur et/ou encadrant
de chantier et/ou encadrant technique)
Formation de 1er recyclage
Formation de recyclage
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24 mois
La conduite des équipements de travail mobiles automoteurs, et des équipements de travail servant aulevage, est réservée aux travailleurs qui ont reçu une formation adéquate. Pour certains équipementsprésentant des risques particuliers, ils doivent en outre être titulaires d’une autorisation de conduite délivréepar l’employeur. Le Certificat d’Aptitude à la Conduite en Sécurité (CACES®) permet de s’assurer desconnaissances et savoir-faire du conducteur, préalablement à la délivrance de l’autorisation de conduite.
> CONDUITES D’ENGINS (CACES®)
• Classés en 10 catégories (dont les catégories 1 : Petitsengins de chantier mobiles, et catégorie 9 : Engins demanutention, chariots-élévateurs de chantier ou tout-terrain). Le salarié ne pourra conduire que l’engin pourlequel il a obtenu le CACES correspondant (délivré parl’organisme testeur certifié suite au passage d’un testthéorique et pratique), ainsi que l’autorisation de conduitedélivrée par son employeur
• La durée de validité du CACES est de 10 ans
* Contenu et durée de la formation adaptés au stagiaire
• Classées en 6 catégories (dont catégorie 1A / 1B – 1B / 3B).Le salarié ne pourra conduire que la PEMP pour laquelle il aobtenu le CACES correspondant (délivré par l’organismetesteur certifié suite au passage d’un test théorique etpratique), ainsi que l’autorisation de conduite délivrée parson employeur
• La durée de validité du CACES est de 5 ans
* Contenu et durée de la formation adaptés au stagiaire
• Actualiser ses compétences pour toujours agir efficacementface à une situation d’accident, en préservant l’état de lavictime, dans l’attente des secours organisés
Préparation à la conduite en sécuritéd'engins de chantiers
(R 372 modifiée)
Préparation à la conduite en sécuritéde Plates-Formes elévatrices
mobiles de Personnes(PEMP – R 386)
Formation de recyclage
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PRÉVENTION - SANTÉ & SÉCURITÉ AU TRAVAIL
• Contrôle d’étanchéité, maintenance et entretien, mise enservice, récupération des fluides de tous les équipementsde réfrigération, de climatisation et de pompe à chaleur.
› Formation de 4 jours + 2 jours de tests
> MANIPULATION DES FLUIDES FRIGORIGÈNES
manipulation des fluides frigorigènes
L’entreprise doit détenir une attestation de capacité, spécifique par type d’équipement et par catégorie,délivrée par un organisme certifié. Sans cette attestation de capacité, l’entreprise ne peut plus acheter,détenir ou utiliser des fluides frigorigènes.L’entreprise doit justifier de la capacité professionnelle du personnel concerné (diplôme, titre ouqualification professionnelle, attestation d’aptitude délivrée par un organisme évaluateur à l'issue detests théoriques et pratiques d'évaluation).
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• Accident du Travail et Maladie Professionnelle : identifier leursorigines
• Se positionner dans l’organisation de son entreprise• Rechercher dans les textes ou utiliser les acteurs institutionnels • Gérer des actions simples de prévention
• Comprendre la finalité de l’évaluation des risques• Appliquer une méthode d’évaluation des risques• Utiliser les outils d’aide à la rédaction• Commencer à rédiger son document unique
• Mettre à jour ses connaissances dans le domaine despoussières de bois (réglementation, risques, solutions)
• Permettre à chacun de réaliser un état des lieux de son atelieret d’établir un plan d’actions
• Mise en oeuvre de l'accord BTP du 20/12/2011 : fiches deprévention des expositions aux facteurs de pénibilité,document unique d'évaluation des risques, inaptitude dusalarié, retraite anticipée pour longues carrières
> PRÉVENTION
Chargé de Prévention
evaluer les risques et rédiger sondocument unique
maîtriser les risques liés auxpoussières de bois
Prévention de la pénibilité et amélioration des conditions
de travail dans le btP
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Prev’aCtionl’oPPbtP propose une gamme complète de for-mations 100 % btP, adaptées à la réglementationen vigueur, aux enjeux et aux risques des métiersdu btP.
Deux actions de formation vous aident notamment àintégrer la prévention dans votre entreprise :
Prev’action opérateurs : • Faire évoluer les pratiques et comportements des
équipes faceaux risques métier.
• Des modules courts de 4 heures renouvelables, dé-clinés par métier, pour acquérir les connaissancesminimales de sécurité. En une demi-journée, lesopérateurs passent en revue les principaux risques
liés à leurs activités, illustrés à partir de photos et defilms de chantiers.
Prev’action encadrement : • Optimiser les compétences et l’autonomie de l’en-
cadrement qui organise la prévention sur le chan-tier.
• Un parcours de formation en 3 niveaux de 3 jours :chaque niveaua des objectifs d’acquisition de connaissances tech-niques, réglementaires, méthodologiques, mana-gériales et communicationnelles.
Pour + d’informations, consultez :www.preventionbtp.fr
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
PRÉVENTION - SANTÉ & SÉCURITÉ AU TRAVAIL
• Connaître les lois de base de l’électricité• Obtenir l’habilitation électrique pour le personnel non
électricien• Réaliser l’entretien courant / branchement des installations
électriques simples
• Permettre aux électriciens d'opérer en sécurité sur tout oupartie d'un ouvrage en exploitation
• Préparer à l'habilitation électrique et connaître lesprescriptions à observer selon la réglementation en vigueur
• Identifier le risque électrique, savoir s'en protéger etappliquer les consignes de sécurité
• Acquérir une connaissance de la réglementation en matièred'instructions et consignes de sécurité électrique et desrisques présentés par le courant électrique
• Adapter les connaissances acquises aux travaux nonélectriques pour travailler dans les zones d'environnementélectrique
* Contenu et durée de la formation adaptés au stagiaire
• Exécuter en sécurité des opérations d’ordre électrique dansle respect des prescriptions de sécurité électrique pour lespersonnes habilitées
• Connaître les dernières évolutions de la norme NF C15-100et leurs impacts sur la réalisation des installationsélectriques sur site
> RISQUE ÉLECTRIQUE
entretien courant des installations électriques bt -
Initiation
habilitation électrique- opérations
dʼordre électriqueB1 (V), B2 (V), BR, BC, BE
+ attributs, H0(V)
habilitation électrique- opérations dʼordre non-électrique
Exécutant B0, H0 (V), BS, BE manoeuvre, BP
habilitation électrique - opérations dʼordre non-électrique
Recyclage
maintien des connaissances sur la norme nF C15-100
L’habilitation électrique est une exigence réglementaire pour tous les travailleurs qui effectuent des opérationssur les installations électriques ou dans leur voisinage (articles R. 4544-9 et R. 4544-10, et règles techniquescontenues dans la norme NF C 18-510 de janvier 2012). Un travailleur est habilité dans les limites desattributions qui lui sont confiées. L’habilitation, délivrée par l’employeur, spécifie la nature des opérations qu’ilest autorisé à effectuer.
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reCYGlaGe
toUs les
3 ans
> RISQUE PLOMBLes travaux d'entretien, de maintenance ou de démolition sur des ouvrages existants peuvent exposer lesintervenants au risque plomb. La réglementation CMR (Cancérogène, Mutagène, toxique pour la Reproduction)s'applique.
• Identifier les différents aspects du risque plomb• Prendre en compte ces risques dans les dossiers de
conception, de préparation et de réalisation de l'opération
• Connaître les risques pour la santé et les voies d'intoxication • Comprendre l'intérêt du suivi médical renforcé• Mettre en œuvre les dispositifs de protection adaptés en
fonction de la technique opératoire retenue (procédures desortie de zone de travail)
Prévenir et maîtriser le risque plombPublic : Encadrement
Prévenir et maîtriser le risque plombPublic : Opérateur
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PRÉVENTION - SANTÉ & SÉCURITÉ AU TRAVAIL
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
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> TRAVAUX EN HAUTEURLes échafaudages ne peuvent être montés, démontés ou sensiblement modifiés que sous la direction d’unepersonne compétente et par des salariés qui ont reçu une formation adéquate et spécifique aux opérationsenvisagées.L’employeur délivre une attestation de compétence aux salariés qui ont reçu la formation dont le contenu estconforme à la recommandation CNAMTS n°408.
• Acquérir, en tant que monteur, les compétences nécessairesau montage et démontage d'un échafaudageconformément à la notice du fabricant
• Avoir la connaissance, en tant qu'utilisateur, des risques etsavoir les maîtriser
• Savoir réaliser des travaux sur échafaudages en sécurité
• Acquérir les compétences nécessaires au montage, à lamodification et au démontage d'un échafaudage roulantconformément à la notice du fabricant
• Savoir utiliser un échafaudage roulant en toute sécurité enrespectant les instructions de la notice
• Etre capable de monter et de démonter en sécurité deséchafaudages en consoles, conformément à la notice dufabricant
• Acquérir les connaissances nécessaires en législationnotamment en matière de responsabilité
• Acquérir les connaissances des règles de construction,vérification, contrôle et conformité d’un échafaudage
• Être capable de vérifier son matériel, le régler et s’équiper(utilisation du harnais et des systèmes anti-chutes)
• Évaluer les risques face à un travail en hauteur• Choisir les méthodes de travail adaptées à
l’environnement
échafaudage fixe
échafaudage roulant
montage, démontage, utilisation ensécurité : échafaudages en consoles
réception et maintenance des échafaudages
Cette obligation concerne tous les types d’échafaudages
Utilisation des equipements deProtection individuelle (ePi) contre les
chutes de hauteur
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> SAUVETEUR SECOURISTE AU TRAVAIL (SST)Salarié de l'entreprise, son rôle est de porter les premiers secours à toute victime d'un accident du travailou d'un malaise, mais aussi d’être acteur de la prévention dans son entreprise.
• Maîtriser la conduite à tenir et les gestes de premiers secours(mettre en sécurité la personne accidentée, réagir face à unsaignement ou un étouffement, utiliser un défibrillateur)
• Savoir qui, et comment, alerter dans l’entreprise ou àl’extérieur de l’entreprise
• Repérer les situations dangereuses dans son entreprise etsavoir, à qui et comment, relayer ces informations dansl’entreprise
• Participer éventuellement à la mise en œuvre d’actions deprévention et de protection dans l’entreprise
• Actualiser et maintenir les compétences du SST, définies dansle référentiel de formation, à un niveau au moins équivalent,voire supérieur, à celui de sa formation initiale
obtention du certificat de sst(valable 24 mois)
reCYClaGe sstTous les 2 ans, une mise à niveau des
compétences SST du salarié est nécessaire
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PRÉVENTION - SANTÉ & SÉCURITÉ AU TRAVAIL
accessibilité des bâtiments, adaptation de logements, lieux de travail et etablissement recevant du Public (erP)Pour + de renseignements : www.travaux-accessibilite.lebatiment.fr
La loi du 11 février 2005 impose le principe de l’accessibilité àtout et pour tous depuis le 1er janvier 2015. Cette date butoir deréalisation des travaux de mise en conformité s’impose auxEtablissements Recevant du Public (ERP) ou, à défaut, les maîtresd’ouvrage ou exploitants d’établissement devront avoir déposésen Préfecture leur Agenda d’Accessibilité Programmée (Ad’AP).
Les travaux d’accessibilité et de mise en conformité répondent àune logique nouvelle qui passe par la compréhension desbesoins spécifiques dʼusage dʼun bâtiment.
Pour approcher la problématique liée à un type de handicap, rien detelle que la mise en situation. Assis dans ce fauteuil roulant, est-ce queje peux effectuer tous les gestes simples de la vie courante ? Les yeux
bandés, puis-je me déplacer d’un point A vers un point B en toutesécurité ?Tous les métiers du Bâtiment sont concernés. Chaque corps d’étatcontribue à l’accessibilité en apportant des solutions techniquesadaptées.
Développez votre savoir-faire et votre activité danslʼadaptation des logements ou dans la mise en conformité deserP. la formation « accessibilité des Constructions » proposéerépondra à vos attentes !Devenez la référence pour les chantiers de l’accessibilité endevenant Pros de l’accessibilité® ! La Fédération Française duBâtiment a créé cette marque pour faire reconnaître et valoriservos compétences en affichant ce signe de qualité.
FORMATIONS TECHNIQUES
• Maîtriser un marché économique potentiel et appliquer laréglementation Accessibilité en vigueur
• Identifier la problématique du vieillissement de la population etdes personnes en situation de handicap
• Analyser les demandes et besoins des différents interlocuteurs : occupant, prescripteur, financeur
• Connaître les différents intervenants et les relais de proximité• Décrire et proposer une approche de travaux d’accessibilité (chiffrage, argumentation commerciale)
• Identifier sa situation sur le marché de l’accessibilité• Récapitulatif des fondamentaux : types de handicaps, la notion
de PMR, les transferts, le dimensionnel, etc• Identifier les problématiques d’une demande sur une étude de cas• Connaitre le dispositif « Les Pros de l’Accessibilité » : plan de
communication et documentation générale à disposition, mise àjour sur le plan réglementaire
• Mise à jour sur le plan innovations et techniques• Analyser les attentes grandissantes de la société vis-à-vis du
vieillissement de la population• Identifier les marges de progrès dans son activité (pertinence
des devis, stimulation de son activité)
intégrer la réglementation relative à l'accessibilité des bâtiments
approfondissement-renouvellement
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> ACCESSIBILITÉ DES CONSTRUCTIONS
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• Connaître la RT 2012• Comprendre les évolutions passées et celles attendues• Connaître l’impact sur les systèmes constructifs
De la rt 2012 au concept bePos1j
• Savoir réaliser une enveloppe étanche grâce aux bonnespratiques de mise en œuvre des systèmes d’isolation, demembranes et par le traitement des points singuliers(passage de réseaux et intégration de menuiseries)
• Mieux appréhender les conséquences et obligations que laRT 2012 impose
• Acquérir les principes nécessaires de la mesure d’étanchéitéà l’air des bâtiments
• Connaître et maîtriser les outils « caméra thermique » et« porte soufflante », les moyens d’évaluation de laperformance thermique d’une réalisation
• Comprendre le fonctionnement d’un système double-flux• Maîtriser le réseau de distribution dans le résidentiel
(collectif et individuel)• Savoir dimensionner et concevoir un réseau de ventilation• Comprendre le fonctionnement du puits canadien à air et à eau
• Etre capable de réaliser la bonne mise en œuvre del'étanchéité à l'air d’un bâti
• Former l’ensemble des professionnels du bâtiment àl’étanchéité à l’air du bâti selon une approche par corps demétier (électricien, plaquiste, plombier, menuisier)
• Maîtriser le chanvre dans la construction et pouvoirsouscrire une assurance décennale pour ces ouvrages
• Appréhender le matériau botte de paille, en connaître lescaractéristiques et les limites
• Connaître le contexte réglementaire applicable à laconstruction en paille
• Apprendre à utiliser et maitriser les règles professionnellesde construction en paille
• Découvrir et pratiquer les principales techniques deconstruction en paille
• Réaliser des enduits sur un support en paille• Rédiger une fiche de contrôle de qualité de mise en œuvre
de la paille
Comment réaliser l’enveloppeperformante d’un bâtiment ?
Réalisée sur le plateau techniquede BTP CFA (28)
Connaissance et autocontrôle del'étanchéité à l'air du bâti
l’autocontrôle pour l’étanchéité à l’airet les ponts thermiques
la ventilation double-fluxet le puits canadien
mise en œuvre de l'étanchéité à l'airsur les chantiers - rt 2012
Construire en chanvre : ouvrages enbéton et mortier de chanvre
Construire et concevoir des bâtimentsen respectant les règles profession-
nelles de construction en pailleRéalisée sur le plateau technique de
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> ENVELOPPE DU BÂTIMENT / ÉTANCHÉITÉ / VENTILATION
> ÉCO-MATÉRIAUX
> RT 2012 – BÂTIMENTS BASSE CONSOMMATION (BBC)
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FORMATIONS TECHNIQUES
• Choisir, installer et ramoner tous types de conduits de fumée• Connaître les différentes combustions• Connaître le DTU 24.1, les différents types de conduits, leur
limite de pose et la responsabilité des intervenants
DtU 24.1 - Fumisterie et ramonage desconduits de fumée d'évacuation 2j
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FORMATIONS TECHNIQUES
• Identifier les points clefs pour atteindre les performances requisespar la RT 2012 : points singuliers (ponts thermiques, passages deréseaux, liaisons…) / organisation « inter-métiers » du chantier pourcollaborer à la performance thermique du bâtiment
• Identifier les principes de construction des BBC• Connaître les postes clefs pour optimiser un bâtiment
et les bonnes pratiques pour limiter les ponts thermiques• Anticiper les difficultés liées à l’étanchéité à l’air• Appréhender les outils de diagnostic de la performance
de l’enveloppe du bâtiment
• Présentation rapide des changements de la RT 2012• Le Bbio et la conception bioclimatique de l’enveloppe• La perméabilité à l’air• La perméabilité à la vapeur d’eau• Les différentes solutions techniques en RT 2012• Le passage de relais technique avec l’exploitant• Les niveaux de performance et les labels• Les contrôles
intervenir sur un chantier dans lecadre de la rt 2012 : la nécessité dʼune
approche « inter-métiers »Réalisée sur le plateau technique
du GRETA (37)
les bâtiments basse Consommation(bbC). Réalisée dans les locaux
de Pass-I*Lab : bâtiment de type"maisonpassive au lycée professionnel
Gaudier-Brzeska (45)
rt 2012
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• Identifier les enjeux de ce marché, élaborer une stratégied’entreprise pour se positionner sur un ou plusieurs procédésd’Isolation Thermique par l'Extérieur
• Connaître les avantages et particularités de l’ITE• Chiffrer et argumenter son devis• Mettre en œuvre une ITE par fixation (chevillée/vissée) de
panneaux sandwich de fibre de bois (souple/rigide)• Connaître les enduits de finition sur ITE
• Préparer, coordonner et faire le bilan d'un chantier ITE
• Mettre en œuvre, dans les règles de l'art et en toute sécurité,l'isolation thermique par l'extérieur avec un revêtement detype «Enduit mince», et de type «Enduit hydraulique»
• Mettre en œuvre, dans les règles de l'art et en toute sécurité,l'isolation thermique par l'extérieur avec un revêtement detype «Bardage Bois» et de type «Véture - Vétage»
enjeux des marchés de l'ite
isolation thermique extérieureen Fibre de bois
Réalisée sur le plateau technique deGREENTER FORMATION (37)
Préparer, coordonner et évaluer un chantier d’ite
réalisation et mise en œuvre des techniques d’ite
Procédés enduit mince (Peintre) / Procédé enduit hydraulique (maçon)
Réalisée sur le plateau technique du campus AFPA (41)
réalisation et mise en œuvre destechniques d’ite Procédés bardage (bois
et Pierre) / Procédé vêture / vétage
> ISOLATION THERMIQUE PAR L’EXTERIEUR (ITE) / PAR L’INTÉRIEUR (ITI)
> TECHNIQUES MÉTIERS
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• Permettre aux stagiaires de dimensionner, concevoir, prescrireet d’effectuer des petites interventions sur un circuit declimatisation simple
• Améliorer la qualité de l’exécution des poses d’armatures etréduire le nombre des malfaçons et des réclamations clients
• Cadre d’application (aspect réglementaire ; responsabilités encas d’incident ; mise en sécurité, mesures compensatoires)
• Aspects pratiques de la mise en sécurité d’un logement• Démarche qualité - Attestation de conformité - Contrôle
Consuel
• Savoir rechercher dans les documents techniques etréglementaires toutes les informations nécessaires à la bonneréalisation des installations
• Mettre en pratique toutes les bases techniques etréglementaires indispensables à la bonne réalisation d’uneinstallation intérieure gaz
• Identifier les différents textes professionnels D.T.U. et C.P.T. enfonction de leur application
• Mettre en œuvre les clauses techniques de ces textes• Recueillir toutes les informations techniques• Sélectionner les types de produits et les procédés de mise en
œuvre
• Identifier les différents textes professionnels D.T.U. et C.P.T.dans ce domaine, et pour la mise en œuvre d'une douche deplain-pied
• Mettre en œuvre toutes les clauses techniques de ces textes• Recueillir toutes les informations techniques, déterminantes
du chantier• Sélectionner les types de produits et les procédés de mise en
œuvre
• Exécuter des soudures conformes aux exigences spécifiées• Souder en respectant une gamme opératoire adaptée• Se présenter aux épreuves de qualification
• Exécuter des brasures sur tube cuivre des tuyauteries gazavant compteur réalisées dans des immeubles collectifs
• Se présenter aux épreuves de qualification
• Réaliser les implantations de bâtiment• Maîtriser le maniement d’un laser tournant (nivellement par
rayonnement)• Maîtrise le maniement d’un théodolite (lecture des angles en
X et Z)• Réaliser une implantation d’un sous-sol en prenant en compte
le talutage
initiation à la petite climatisation et à lamachine réversible chaud/froid, choix et
dimensionnement des climatiseurs
lire un plan de ferraillage et positionnerles armatures dans les règles de l’art
mise en sécurité des installationsélectriques dans l’habitation
ProFessionnels GazPréparer la validation des
connaissances Professionnels Gaz
ProFessionnels Gaztechniques et validation
revêtements durs collés au sol entravaux neufs, mettre en œuvre les
textes professionnels
revêtements durs collés aux murs entravaux neufs et rénovation, mettre en
œuvre les textes professionnels -Cas particulier des douches de plain-
pied (à l'italienne)
soudage oxyacétylénique sur tubeacier - Qualification GDF
brasage capillaire fort sur tube cuivre -Qualification GDF
topographie bâtiment
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FORMATIONS TECHNIQUES
CONSEILS ET DEMANDES DE PARTICIPATION FINANCIÈRE :
Vous êtes... > Artisan, chef d’entreprise, conjoint, gérant non salarié :
vous relevez du FAFCEA
> Salarié d’une entreprise de Bâtiment : vous relevez de ConstructysOPCA de la Construction
…contactez votre Fédération départementale !
CONSULTEZ NOTRE SITE INTERNET : WWW.CENTRE.IFRB.FRVotre correspondante :
Adeline TASSEL & 02 38 68 32 01 | mail : [email protected]
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