MIRIAM - mi-is.be · 2018-11-14 · MIRIAM – INSTRUMENT 27 EINDMETING Helemaal niet eens Oneens...

MIRIAM INSTRUMENT

ANALYSE, BEGELEIDINGSPLAN, EVALUATIE EN EMPOWERMENTMETER

MIRIAM – INSTRUMENT 3

1. PERSOONLIJKE INFORMATIE

Naam cliënte:

Geboortedatum:

Geboorteplaats (stad en land):

Moedertaal:

Andere talenkennis (lezen – schrijven – begrijpen):

Hoogst behaalde diploma:

Diploma behaald in het buitenland:

Buitenlands diploma erkend in België?

Andere vorm van scholing (opleidingen, vorming, VDAB, OCMW, Syntra,…):

Werkervaring (denk ook aan studentenjobs, interims,…):

Aantal kinderen + leeftijd:

Betrokkenheid vader (bezoekregeling, alimentatie,…):

4 MIRIAM – INSTRUMENT

Traject binnen het ocmw• Wat was de aanleiding voor de cliënt om contact te zoeken met het OCMW?

• Welke begeleiding bood het OCMW in het verleden?

• Waarom is toen de keuze gemaakt voor die begeleiding?

Begeleiding binnen het project• Uitleggen hoe de casemanager vorm zal geven aan de begeleiding, het belang van de groepsbegeleiding.

• Denkt de cliënte dat deze vorm van begeleiding geschikt voor haar is? Waarom?

• Wat verwacht de cliënte van de groep?

• Wat verwacht de cliënte van de casemanager?


2. LEVENSDOMEINEN

In het kader van de analyse beantwoord volgende vragen voor elk levensdomein:

• Wat is de huidige financiële situatie van de cliënte?

• Zijn er rekeningen die de cliënte niet kan betalen? Welke?

• Aan welke uitgaven geeft ze voorrang ?

• Welke overlevingsstrategieën hanteert ze? (voedselpakketten, sociaal restaurant…)

• Krijgt zij financiële steun van anderen?

• Ontvangt zij momenteel alimentatie? Zijn er stappen ondernomen om alimentatie te ontvangen?

• Geeft zij financiële steun aan anderen?


F I N A N C I Ë L E S I T U A T I E

ANALYSE

• Wat is de huidige financiële situatie van de cliënte?

• Zijn er rekeningen die de cliënte niet kan betalen? Welke?

• Aan welke uitgaven geeft ze voorrang?

• Welke overlevingsstrategieën hanteert ze? (voedselpakketten, sociaal restaurant…)

• Krijgt zij financiële steun van anderen?

• Ontvangt zij momenteel alimentatie? Zijn er stappen ondernomen om alimentatie te ontvangen?

• Geeft zij financiële steun aan anderen?

Als de cliënte denkt aan haar financiële situatie, hoe tevreden is ze dan?

N U L M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEGELEIDINGSPLAN

Doelstellingen: Formuleer met de cliënte SMART doelstellingen..

Acties: Bepaal voor elke doelstelling één of meerdere concrete acties.


F I N A N C I Ë L E S I T U A T I EF I N A N C I Ë L E S I T U A T I E

EVALUATIE

Resultaat: Werd deze doelstelling behaald? Waarom wel/niet? Wat heeft daaraan bijgedragen?

Opvolging: Hoe wordt dit verder opgevolgd en door wie?

Als de cliënte denkt aan haar financiële situatie, hoe tevreden is ze dan?

E I N D M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


S O C I A L E A C T I V E R I N G

ANALYSE

• Wat is de huidige tijdsbesteding van de cliënte?

• Is de cliënte op zoek naar werk?

• Heeft de cliënte vooruitzicht op/goesting voor een vorming, studie, vrijwilligerswerk, vrijetijdsbesteding?

• Welke obstakels bemoeilijken (sociale) activering?

• Op welke hulpbronnen kan de cliënte beroep doen?

Als de cliënte denkt aan haar (sociale) activering, hoe tevreden is ze dan?

N U L M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEGELEIDINGSPLAN




S O C I A L E A C T I V E R I N GS O C I A L E A C T I V E R I N G

EVALUATIE



Als de cliënte denkt aan haar (sociale) activering, hoe tevreden is ze dan?

E I N D M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


W O O N S I T U A T I E

ANALYSE

• In wat voor soort woning woont de cliënte?

• Is de cliënte huurder of eigenaar? Privaat of sociaal?

• Beschikt de cliënte over huursubsidies?

• Zijn er huisvestingsproblemen?

• Wat is er nodig om verandering te brengen op dit levensdomein?

• Hoe belangrijk is dit voor haar?

Als de cliënte denkt aan haar huidige woonsituatie, hoe tevreden is ze dan?

N U L M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEGELEIDINGSPLAN




W O O N S I T U A T I EW O O N S I T U A T I E

EVALUATIE



Als de cliënte denkt aan haar huidige woonsituatie, hoe tevreden is ze dan?

E I N D M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


M O B I L I T E I T

ANALYSE

• Over welk vervoer beschikt de cliënte?

• Op wie kan zij beroep doen voor vervoer?

• Is de cliënte tevreden over het openbaar vervoer?

• Wat is er nodig om verandering te brengen in dit levensdomein?

Als de cliënte denkt aan haar mobiliteit, hoe tevreden is ze dan?

N U L M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEGELEIDINGSPLAN




M O B I L I T E I TM O B I L I T E I T

EVALUATIE



Als de cliënte denkt aan haar mobiliteit, hoe tevreden is ze dan?

E I N D M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


L I C H A M E L I J K E G E Z O N D H E I D

ANALYSE

• Voelt de cliënte zich lichamelijk gezond?

• Heeft de cliënte een langdurige ziekte of aandoening?

• Is dit belangrijk voor haar?

• Kan ze stappen ondernemen om dit te verbeteren?

• Welke bronnen zijn er voor haar beschikbaar?

Als de cliënte denkt aan haar lichamelijke gezondheid, hoe tevreden is ze dan?

N U L M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEGELEIDINGSPLAN




L I C H A M E L I J K E G E Z O N D H E I DL I C H A M E L I J K E G E Z O N D H E I D

EVALUATIE



Als de cliënte denkt aan haar lichamelijke gezondheid, hoe tevreden is ze dan?

E I N D M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


M E N T A A L W E L B E V I N D E N

ANALYSE

• Voelt de cliënte zich goed in haar vel? Is zij gelukkig? Voelt zij zich soms boos, angstig of verdrietig?

• Wat maakt dat ze het volhoudt in deze moeilijke leefsituatie?

• Hoe belangrijk is dit levensdomein voor haar?

• Wil ze hieraan werken?

• Welke hulpbronnen zijn er voor haar beschikbaar?

Als de cliënte denkt aan haar mentaal welbevinden, hoe tevreden is ze dan?

N U L M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEGELEIDINGSPLAN




M E N T A A L W E L B E V I N D E NM E N T A A L W E L B E V I N D E N

EVALUATIE



Als de cliënte denkt aan haar mentaal welbevinden, hoe tevreden is ze dan?

E I N D M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


S O C I A A L N E T W E R K

ANALYSE

• Wie zijn belangrijke personen voor de cliënte? Hoe is de band met deze personen?

• Hoe is de band met de familie?

• Hoe is de band met de vader van de kinderen?

• Wie zijn steunfiguren? Wat doen ze voor haar?

Als de cliënte denkt aan haar sociaal netwerk, hoe tevreden is ze dan?

N U L M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEGELEIDINGSPLAN




S O C I A A L N E T W E R K S O C I A A L N E T W E R K

EVALUATIE



Als de cliënte denkt aan haar sociaal netwerk, hoe tevreden is ze dan?

E I N D M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


V R I J E T I J D & P A R T I C I P A T I E

ANALYSE

• Heeft de cliënte hobby’s? Kan ze deze ook uitoefenen?

• Neemt de cliënte regelmatig deel aan vrijetijdsactiviteiten zoals sport, film, concerten,…?

• Neemt de cliënte soms deel aan georganiseerde vrijetijdsactiviteiten (sportclub, handwerkclub)?

• Wat zou de cliënte graag veranderd zien op dit vlak en wat is daarvoor nodig?

Als de cliënte denkt aan haar vrije tijd, hoe tevreden is ze dan?

N U L M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEGELEIDINGSPLAN




V R I J E T I J D & P A R T I C I P A T I EV R I J E T I J D & P A R T I C I P A T I E

EVALUATIE



Als de cliënte denkt aan haar vrije tijd, hoe tevreden is ze dan?

E I N D M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Z O R G V O O R D E K I N D E R E N

ANALYSE

• Hoe is de band met de kinderen? Ervaart de cliënten problemen met de opvoeding?

• Beschikt de cliënte over kinderopvang als dat nodig is (familie, vrienden, buren of kennissen, babysit, onthaalouder of kinderdagverblijf, voor- en naschoolse opvang,…)?

• Wat is de houding van de cliënte ten opzichte van (formele) kinderopvang?

• Nemen de kinderen deel aan vrijetijdsactiviteiten buiten het gezin (sportclub, jeugdbeweging)?

• Gaat het gezin soms gezamenlijk op uitstap?

Als de cliënte denkt aan de zorg voor de kinderen, hoe tevreden is ze dan?

N U L M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEGELEIDINGSPLAN




Z O R G V O O R D E K I N D E R E NZ O R G V O O R D E K I N D E R E N

EVALUATIE



Als de cliënte denkt aan de zorg voor de kinderen, hoe tevreden is ze dan?

E I N D M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


L E V E N A L S G E H E E L

ANALYSE

• Wat wil de cliënte bereiken in haar leven? Wat is er daarvoor nodig?

• Alles welbeschouwd, hoe tevreden is de cliënte over haar leven in het algemeen?

Als de cliënte denkt aan haar leven als geheel, hoe tevreden is ze dan?

N U L M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEGELEIDINGSPLAN




L E V E N A L S G E H E E LL E V E N A L S G E H E E L

EVALUATIE



Als de cliënte denkt aan haar leven als geheel, hoe tevreden is ze dan?

E I N D M E T I N G

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


3. EMPOWERMENTMETER

N U L M E T I N G

Helemaal niet eens

OneensEerder oneens

Eerder eens

EensHelemaal

mee eens

1 Ik weet waar ik goed in ben

2 Ik heb structuur in mijn leven

3 Ik zie de toekomst positief in

4Ik kan mijn ervaringen delen met anderen

5Ik haal voldoening uit wat goed gaat

6Je krijgt maar macht als je samenwerkt met anderen

7Ik kan steeds vrij mijn gedacht zeggen tegen mijn hulpverlener

8Mijn hulpverlener en ik hebben een goede samenwerkingsrelatie

9De OCMW-hulpverlening sluit goed aan bij mijn leven

10De mensen van wie ik hou, ondersteunen mij

11Als mensen goed samenwerken, kunnen ze hun directe leefomgeving veranderen.

12Ik heb het gevoel dat ik ergens bij hoor.

13Deze samenleving maakt ruimte voor mijn manier van doen.

14Ik ervaar rust en veiligheid in mijn woning.


E I N D M E T I N G

Helemaal niet eens

OneensEerder oneens

Eerder eens

EensHelemaal

mee eens

1 Ik weet waar ik goed in ben

2 Ik heb structuur in mijn leven

3 Ik zie de toekomst positief in

4Ik kan mijn ervaringen delen met anderen

5Ik haal voldoening uit wat goed gaat

6Je krijgt maar macht als je samenwerkt met anderen

7Ik kan steeds vrij mijn gedacht zeggen tegen mijn hulpverlener

8Mijn hulpverlener en ik hebben een goede samenwerkingsrelatie

9De OCMW-hulpverlening sluit goed aan bij mijn leven

10De mensen van wie ik hou, ondersteunen mij

11Als mensen goed samenwerken, kunnen ze hun directe leefomgeving veranderen.

12Ik heb het gevoel dat ik ergens bij hoor.

13Deze samenleving maakt ruimte voor mijn manier van doen.

14Ik ervaar rust en veiligheid in mijn woning.


4. OVERZICHT EN TOEKOMSTPERSPECTIEF• Wat is de conclusie van de begeleiding ?

• Denkt de cliënte nu anders over de toekomst?

• Hoe kan het OCMW haar steunen?


Verantwoordelijke uitgever

Alexandre Lesiw POD Maatschappelijke Integratie Koning Albert II-laan 30 1000 Brussel

www.mi-is.be

Auteur: Lynn Depourcq (KDG Hogeschool) Editing: POD MI Layout: Eurotop 2018

Dit instrument kan u in PDF en Word formaat vinden op de website van de POD Maatschappelijke Integratie onder de rubriek Thema’s > Armoede > Armoede en alleenstaande ouders > MIRIAM

MIRIAM - mi-is.be · 2018-11-14 · MIRIAM – INSTRUMENT 27 EINDMETING Helemaal niet eens Oneens...

Documents

Transcript of MIRIAM - mi-is.be · 2018-11-14 · MIRIAM – INSTRUMENT 27 EINDMETING Helemaal niet eens Oneens...