SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA PLANEACION DIDACTICA SEMINARIO DE TRABAJO DOCENTE.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA
-
Upload
elaine-hart -
Category
Documents
-
view
46 -
download
0
description
Transcript of MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA
![Page 1: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/1.jpg)
Plan estratégico y marco contextual de
capacitación durante 2005 dirigido a docentes y docentes
administrativos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICACENTRO NACIONAL DE DIDACTICA
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO PROFESIONAL
Relanzamiento de la Educación Costarricense
![Page 2: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/2.jpg)
CENADIFUNCIONES1. Establecer la coordinación necesaria, mediante su planificación y organi-zación, de todos los esfuerzos institucionales destinados a apoyar la labor docente en el aula.
2. Promover la investigación sobre los fundamentos de los procesos de ense-ñanza y de aprendizaje, conducente a establecer innovaciones , que a su vez, propicien el cambio cualitativo.
3. Propiciar el diseño, experimentación y producción de recursos didácticos que coadyuven en la labor docente.
4. Favorecer la formación permanente del personal del sistema educativo, de conformidad con los requerimientos cuantitativos y cualitativos y mediante la utilización de diversos medios en especial sistemas a distancia y por cogestión.
![Page 3: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/3.jpg)
Proceso continuo y planificado. Busca la adquisición de conocimientos. El desarrollo de habilidades y compe-
tencias para mejorar:
El desempeño individual, - en actividades propias del trabajo.
El desempeño grupal e institucional en el corto y mediano plazo.
El desempeño enmarcado en la labor institucional en general.
Formación permanente:
![Page 4: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/4.jpg)
POBLACIÓN BENEFICIADA
Docentes: De áreas urbanas, rurales, unidocentes, de
atención prioritaria, educación especial, preescolar, educación indígena y otros.
Técnico-docentes: Planificación, asesoramiento, orientación, activi-
dades técnicas de la educación. Administrativos-docentes: Planeamiento, coordinación, dirección, supervisión
y otras de índole administrativo, relacionadas con el proceso educativo.
.
![Page 5: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/5.jpg)
DPTO. DESARROLLO PROFESIONAL
![Page 6: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/6.jpg)
OBJETIVOS GENERALES
![Page 7: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/7.jpg)
Contribuir al mejoramiento de la educación, mediante la implementación del Plan de Capacitación que articule e incorpore la política vigente, las necesidades detectadas en el funcionamiento del sistema educativo y las áreas prioritarias del desarrollo curricular.
![Page 8: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/8.jpg)
Consolidar un Plan de Desarrollo Profesional que gestione la capacitación y actualización del personal docente y administrativo de los diversos niveles (central, medio y local) y modalidades del sistema educativo nacional: (materno infantil, preescolar, primaria, secundaria, educación de adultos, técnico- admi-nistrativo y administrativos docentes y administrativos).
![Page 9: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/9.jpg)
Gestionar procesos de capacitación y actualización para mejorar el desarrollo profesional, mediante acciones concertadas entre las organizaciones magisteriales, las instituciones formadoras, el Ministerio de Educación Pública junto otras instancias públicas y privadas nacionales e internacionales.
![Page 10: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/10.jpg)
Fortalecer el mejoramiento de la calidad y de la equidad del desarrollo profesional de los funcionarios del sistema educativo costarricense, así como la optimización de las acciones en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, gerencia del currículo, investigación e innovación mediante la implementación del Plan de Capacitación.
![Page 11: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/11.jpg)
ESTRATEGIAS
![Page 12: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/12.jpg)
Establecimiento de líneas de enlace y pautas orientadoras específicas, a todas las dependencias del Ministerio de Educación Pública, o externas a éste, que ejecuten acciones de formación permanente, con el fin de que la capacitación y actualización lleguen de manera continua, actualizada, permanente y acorde con las necesidades de los funcionarios del Ministerio de Educación Pública, para que impacten en el mejoramiento de la calidad educativa y servicio que brinda esta institución
![Page 13: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/13.jpg)
Acatamiento de los lineamientos de coordinación para acciones de capacitación y actualización de Oficinas Centrales y Direcciones Regionales con el CENADI, mediante el envío oportuno de los planes de capacitación en el ámbito regional de oficinas centrales del MEP
![Page 14: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/14.jpg)
Atención a los requerimientos profesionales detectados de la población laboral del MEP, con el propósito de contribuir a un mejor desempeño en sus funciones
Dotación de los insumos necesarios
para la elaboración de diagnósticos de necesidades y programas de capacitación, a los entes involucrados en este proceso.
![Page 15: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/15.jpg)
Apoyo a proyectos alternativos de capacitación propuestas por diferentes instancias del MEP o sujetos independientes.
Apoyo a iniciativas de regiones educativas que presenten planes propios y sugerentes de actualización permanente.
Aprovechamiento del tiempo fuera de la jornada
laboral, sábados o periodo de vacaciones para las actividades de capacitación y/o actualización.
![Page 16: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/16.jpg)
Marco contextual y administrativo del plan de capacitación
La Política Educativa Relanzamiento de la Educación
Costarricense Decreto de Creación del Centro
Nacional de Didáctica Oficio DM-4741-09 del 6 de
setiembre de 2003
![Page 17: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/17.jpg)
Beneficios de la capacitación
Nivel Individual. (repercute favorable en la organización).
En relaciones humanas, relaciones internas y externas y adopción de políticas.
Incentivo económico por cada 40 hrs de capacitación mediante cursos de aprovechamiento.
Insumo para efectos de concurso en propiedad en plazas docentes (1 pto por cada 40 hrs).
Certificado de aprovechamiento por parte del CENADI y Carrera Docente del Servicio Civil.
![Page 18: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/18.jpg)
Instancia responsable CENADI: Dpto Desarrollo Profesional
Desarrollo profesional Capacitación docente Actualización
En coordinación con la:
Comisión de Decanos de las Faculta-des de Educación de las Universidades Estatales (CONARE)
![Page 19: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/19.jpg)
Modalidades de capacitación
Presencial A distancia (Videoconferencia) Mixta
![Page 20: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/20.jpg)
Áreas fundamentales que se buscan potenciar mediante la capacitación y actualización.
Conocimientos y destrezas cog-noscitivas y estrategias didác-ticas.
Actitudes y valores. Interacción entre el conocimien-
to, el desarrollo tecnológico y una sociedad en constante cambio.
![Page 21: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/21.jpg)
PROGRAMAS Y PROYECTOS CONSIDERADOS EN EL PLAN.
PROGRAMA FORMACION PERMANENTE (CENADI) Proyecto : Cursos Libres
Adecuaciones curriculares.
Evaluación Educativa. Informática.Educativa Metodología específica para asignaturas. Manejo de la disciplina Legislación educativa. Relaciones humanas. Ejes y temas transversales enel currículo costarricense. Planeamiento Didáctico. Lectoescritura Innovaciones Educativas
![Page 22: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/22.jpg)
-Capacitación y actualización del personal del CENADI.
-Redes Circuitales de Capacitación.
-Actualización pedagógica a Asesores Supervisores.
-Mejoramiento de la Calidad en Sétimo Año.
PROYECTOS
![Page 23: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/23.jpg)
Programa de Certificacion Voluntaria (CENADI).
Programa Nacional de Capacitación y Actualización de los Administradores de la Educación.
PROGRAMAS
![Page 24: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/24.jpg)
Implementar la evaluación de las actividades de capacitación de impacto en el aula.
Formulación de políticas estatales en materia de desarrollo profesional.
Mayor vinculación entre la evaluación del desempeño y la capacitación.
Mayores incentivos a la capacitación como medio de ascenso y movilidad laboral.
![Page 25: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/25.jpg)
Participación en actividadesde capacitación 2004
Docentes Directores de institución Asesores Supervisores
![Page 26: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE DIDACTICA](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062719/5681311b550346895d978543/html5/thumbnails/26.jpg)
Desafíos de los procesos de Desarrollo Profesional Docente
Incremento del presupuesto. Mayor acercamiento con algunas
universidades estatales en formación docente.
Mayor implementación de recursos tecnológicos que faciliten el acceso a la capacitación.
Capacitación como requisito para el ejercicio docente.