Mini micea
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Una metodología Desde la práctica Stella Betancourt Stella Betancourt Guevara Guevara M M I I C C E E A A
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Presentación sobre MICEA del módulo de Metodología.
Transcript of Mini micea
Una metodología
Desde la práctica
Stella Betancourt GuevaraStella Betancourt Guevara
MMIICCEEAA
Una metodología apropiada
CONSTRUCCIONCONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTODEL CONOCIMIENTO
EN EQUIPOEN EQUIPO
A TRAVES DEA TRAVES DELA PRACTICALA PRACTICA
Cons
trucc
ión de
l
Cons
trucc
ión de
l
cono
cimien
to
cono
cimien
toEM
OCIO
NA
L
EMO
CION
AL
PRACTICAPRACTICA
CRITIC
O
CRITIC
OEn equipo
En equipo
A través de la prácticaA través de la práctica
Somos síntesis de un Proceso Evolutivo
ReptilReptilCentralCentral
SNCSNCOperativoOperativoInstintivoInstintivo
HomínidoHomínido
IzquierdoIzquierdo
NeocortexNeocortex
LógicoLógico
AsociativoAsociativo
MamíferoMamífero
DerechoDerecho
LímbicoLímbico
CreativoCreativo
IntuitivoIntuitivo
MMIICCEEAA
MMetodologíaetodología IInterdisciplinarianterdisciplinaria
CCentrada en entrada en EEquipos dequipos de
AAprendizaje prendizaje
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La formación tiene estrategias
Autoaprendizaje
Aula de Clase
Equipos de aprendizaje
Tutoría
Socializar experiencias
MICEAMICEA
Las estrategias Las estrategias dede
1ª
Aula dinámica
2º
Autoaprendizaje
3º
Equipos de
aprendizaje
4º
Asesoría.
5º
Socialización.
1. Se centra en el docente motivador, problematizador y organizador.
2. Sigue una agenda explícita que integra momentos lógicos, creativos y prácticos.
3. Utiliza tiempos y liderazgos rotativos.
Crisanto Velandia Mora
101
1.1. MotivaciónMotivación
3.3. AdquisiciónAdquisición
4.4. AsimilaciónAsimilación
5.5. SíntesisSíntesis CreatividadCreatividad .. 66
DecisionesDecisiones .. 77
2.2. UbicaciónUbicación
ReorientaciónReorientación .. 1010
EvaluaciónEvaluación . 9. 9
AULA DINAMICAAULA DINAMICA
Crisanto Velandia Mora, 1998
CompromisoCompromiso .. 88
Las Las 55 estrategias de estrategias de1ª
Aula dinámica
2º
Autoaprendizaje
3º
Equipos de
aprendizaje
4º
Asesoría.
5º
Socialización.
1ª
Aula dinámica
2º
Autoaprendizaje
3º
Equipos de
aprendizaje
4º
Asesoría.
5º
Socialización.
Las Las 55 estrategias de estrategias de
1. Se apoya en el cultivo del tricerebrar.
2. Utiliza referenciales interdisciplinarios.
3. Conoce, elige y aplica estrategias para aprender.PRACTICOPRACTICOPRACTICOPRACTICO
Las Las 55 estrategias de estrategias de1ª
Aula dinámica
2º
Autoaprendizaje
3º
Equipos de
aprendizaje
4º
Asesoría.
5º
Socialización.
1. Se organizan por dominancia cerebral y empatía.
2. Siguen agenda explícita: normas, lugares, fechas, tiempos, liderazgos.
3. Son equipo abiertos a colaborar, cooperar, coevaluar y solidarizarse.
Principio triádico:Todo grupo pertenece a un grupo mayor y en todo grupo hay tres subgrupos
1ª
Aula dinámica
2º
Autoaprendizaje
3º
Equipos de
aprendizaje
4º
Asesoría.
5º
Socialización.
Las Las 55 estrategias de estrategias de
1. Es el proceso de acompañamiento para el aprendizaje.
2. Se realiza con representantes de los equipos de aprendizaje.
3. Y con estudiantes aislados con dificultades individuales.
TUTORÍATUTORÍA
1ª
Aula dinámica
2º
Autoaprendizaje
3º
Equipos de
aprendizaje
4º
Asesoría.
5º
Socialización.
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DPDPUso de Uso de
tecnologiastecnologias y y técnicastécnicas
DSDSRecuperar Recuperar y socializar y socializar
experienciasexperiencias
DNDNProfundizar y Profundizar y
vivenciar vivenciar conceptosconceptos
DCDCVivenciar el Vivenciar el
aula Dinámicaaula Dinámica
DIDIReconocer Reconocer
potencialidadespotencialidadesde Estudiantesde Estudiantes
DGDGFortalecer y Fortalecer y dinamizar dinamizar equiposequiposDU DU
Visión y Visión y canalización del canalización del
PosgradoPosgrado
Objetivos de TallerObjetivos de Taller
DNDNProfundizar y Profundizar y
vivenciar vivenciar conceptosconceptos
1. Evento para la socialización de saberes, experiencias, creatividad, competencias y productos.
2. Organizado por delegación (objetivos, agenda, liderazgos, evaluación) por un equipo de estudiantes.
3. Se apoya en tecnologías, técnicas, equipos e individualidades.
Las Las 55 estrategias de estrategias de
Veamos como CréditoVeamos como Crédito
GRACIASEquipo de
EstudiantesEstudiantes
Gerencia de ProyectosEducativos
