minggu 34kjkj
-
Upload
cikgu-faris -
Category
Documents
-
view
249 -
download
2
description
Transcript of minggu 34kjkj
Hari/TarikhRabu (1 Oktober 2014)
Kelas/Masa3 Intelek / 7.00-7.30
Mata PelajaranPendidikan Kesihatan
TemaKemahiran Asas Permainan
TajukMari Menjaring
Standard KandunganMurid dibimbing untuk:
1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
Standard PembelajaranMurid berupaya untuk:
1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki
2.7.2 Mengenal pasti lakuan menerima dan menghantar bola.
2.7.4 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dihantar.
Aktiviti Pengajaran1. Murid-murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
2. Murid berlari zig zag bersama pasangan.3. Guru menunjukkan teknik yang betul bermain bola dalam kedudukan zig zag..
4. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan terlibat dengan permainan mini. (Masuk Gol)
5. Murid menjalankan aktiviti gerak kendur.
EMKKreatif dan inovatif
Bahan Bantu Mengajar6 kon, wisel, bola sepak, 2 gelung
Penilaian /PengukuhanB1D2E2
Melakukan servis menggunakan tangan, kaki dan alatan.
Refleksi
Hari/TarikhRabu (1 Oktober 2014)
Kelas/Masa5 Intelek / 7.30-8.00
Mata PelajaranPendidikan Jasmani
TunjangKecergasan
Tajuk Kekuatan
Bidang PembelajaranMurid dibimbing untuk:
Kemahiran:
Mengangkat beban
Hasil PembelajaranMurid dapat:
Aras 1
Menyatakan aspek-aspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam melakukan aktiviti kekuatan.
Melakukan aktiviti kekuatan dengan betul dan selamat.
Aras 2
Menyatakan perasaan semasa melakukan aktviti kekuatan.
Aktiviti Pengajaran1. Murid-murid melakukan regangan dan aktiviti memanaskan badan.
2. Murid melakukan aktiviti mengangkat pasangan ke setiap stesen.
3. Murid mengangkat rakan dan melakukan separa duduk dalam masa 1 minit.4. Murid dibahagi kepada 2 kumpulan untuk permainan kecil, iaitu Cabut Ekor.
5. Kumpulan yang memperolehi ekor yang banyak dikira sebagai pemenang.
6. Murid melakukan aktiviti gerak kendur.
EMKKreativiti & Inovasi
Bahan Bantu Mengajar4 kon, I beg bola kecil, wisel, tag ekor
Penilaian /PengukuhanMurid berjaya mengangkat dua daripada tiga beban dalam aktiviti.
Catatan / Refleksi
Hari/TarikhRabu (1 Oktober 2014)
Kelas/Masa3 Intelek / 9.30-10.00
Mata PelajaranPendidikan Kesihatan
TemaKesihatan Persekitaran
TajukKeselamatan
Standard KandunganMurid dibimbing untuk:
3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.
Standard PembelajaranMurid berupaya untuk:
3.2.1 Mengenal pasti situasi yang boleh mengancam keselamatan diri.
Aktiviti Pengajaran1. Guru menggunakan bahasa isyarat keselamatan.
2. Setiap kumpulan menunjukkan gambar papan tanda keselamatan di jalan raya kepada kumpulan lain.
3. Kumpulan lain menyatakan maksud papan tanda tersebut untuk memperolehi markah.
4. Murid membuat rumusan berkaitan kepentingan papan tanda jalan raya.
EMKKreatif dan inovatif, TMK
Alat Bantu MengajarKertas A4, pensil warna
Penilaian /PengukuhanB3D4E1 Mengenal pasti situasi yang boleh mengancam keselamatan diri dan cara-cara menjaga keselamatan diri
Catatan / Refleksi
Hari:RabuTarikh1 Oktober 2014
Mata PelajaranDunia Seni VisualBidangKaligrafi
Kelas4 IntelekTemaObjek Buatan Manusia
Masa12.00-1.00 pm (60 minit)TajukPenanda Buku
Standard Kandungan1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu garisan, rupa, warna, kontra serta ritma dan pergerakan yang terdapat pada alam semula jadi atau objek buatan manusia dalam penghasilan corak menggunakan teknik kaligrafi.2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti menghasilkan corak teknik kaligrafi.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan corak teknik kaligrafi.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
Standard Pembelajaran2.1 Persepsi Estetik
2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3, 2.1.2.12.2 Aplikasi Seni
2.2.1.1, 2.2.1.2, 2.2.2.12.3 Ekspresi Kreatif
2.3.1, 2.3.2, 2.3.32.4 Apresiasi Seni
2.4.1, 2.4.2, 2.4.3
Objektif PembelajaranPada akhir pembelajaran murid dapat:
1) Menghasilkan corak terancang menggunakan teknik kaligrafi dengan menekankan bahasa seni visual.
2) Menghasilkan corak terancang dengan mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif.
3) Membuat apresiasi terhadap karya.
Aktiviti PDP1) Guru menunjukkan contoh-contoh penanda buku dan tulisan kaligrafi.
2) Murid memberi idea dan perkara-perkara penting dalam setiap penanda buku.
3) Murid menyambung melukis dan mewarna penanda buku.4) Murid menceritakan pengalaman masing-masing semasa penghasilan penanda buku.
5) Guru membuat rumusan tentang hasil kerja yang telah dibuat oleh murid.
EMKElemen Kreativiti dan Inovatif Keusahawanan
Bahan Bantu MengajarAlat : berus lukisan, palet, pen kaligrafi dan alatan lain yang sesuai.Bahan : kertas lukisan, marker pen, cat air, chinese ink dan bahan lain yang sesuai.
Penilaian PDPB2DC1EC1
Berupaya mengkategori unsur unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang kegiatan membuat corak dan rekaan.
Catatan / Refleksi
Hari/TarikhKhamis (2 Oktober 2014)
Kelas/Masa3 Intelek / 7.00-7.30
Mata PelajaranPendidikan Kesihatan
TemaKemahiran Asas Permainan
TajukMari Menjaring
Standard KandunganMurid dibimbing untuk:
1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
Standard PembelajaranMurid berupaya untuk:
1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki
2.7.2 Mengenal pasti lakuan menerima dan menghantar bola.
2.7.4 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dihantar.
Aktiviti Pengajaran1. Murid-murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
2. Murid berjengket sebanyak 15 kali dan tukar kaki..3. Murid berjengket ke arah kon yang diarah oleh guru .
4. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan terlibat dengan permainan mini. (Masuk Gol)
5. Murid menjalankan aktiviti gerak kendur.
EMKKreatif dan inovatif
Bahan Bantu Mengajar6 kon, wisel, bola sepak, 2 gelung
Penilaian /PengukuhanB1D2E2
Melakukan servis menggunakan tangan, kaki dan alatan.
Refleksi
Hari/TarikhKhamis (2 Oktober 2014)
Kelas/Masa2 Intelek / 8.00-9.00 (60 minit)
Mata PelajaranMatematik
TopikJisim
Standard KandunganMurid dibimbing untuk :
12.2 Menyukat dalam unit mililiter dan liter.
Standard PembelajaranMurid berupaya untuk: (i) Menyukat, menanda dan merekodkan isipadu cecair yang ditentukan dalam:
(a) mililiter,
(b) liter
Aktiviti Pengajaran1) Murid membaca sukatan isipadu pada bikar di setiap stesen.
2) Murid melihat senggatan pada penyukat dan memrekod ukuran.
3) Murid menyelesaikan lembaran kerja.
EMKNilai murni Berani, berkeyakinan, cekap, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
TMK
Bahan Bantu MengajarLembaran kerja, 4 bikar
Penilaian /PengukuhanB3D5E3 Merekod, mengukur dan menganggar dalam unit piawai: c) liter dan mililiter
Catatan / Refleksi
Hari/TarikhKhamis (2 Oktober 2014)
Kelas/Masa3 Iltizam / 9.00-10.00 pagi (60 minit)
Mata PelajaranMatematik
TopikMasa dan Waktu
Standard KandunganMurid dibimbing untuk:
10.1 Menyatakan waktu dalam jam dan minit.
Standard PembelajaranMurid berupaya untuk:
ii) Membaca dan merekod waktu semasa, sebelum dan selepas bagi sesuatu aktiviti.
Aktiviti Pengajaran1) Murid membaca jam yang ditunjukkan oleh guru.
2) Guru menerangkan konsep jam yang betul terutamanya jarum jam dan jarum minit.
3) Murid menyelesaikan lembaran kerja.
EMKNilai murni Berani, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
Bahan Bantu MengajarLembaran kerja, kad gambar
Penilaian /PengukuhanB2D7E1 Menyatakan perkaitan di antara unit ukuran melibatkan
a) masa
Catatan / Refleksi
Hari/TarikhJumaat (3 Oktober 2014)
Kelas/Masa2 Intelek / 10.30-11.30 (60 minit)
Mata PelajaranMatematik
TopikJisim
Standard KandunganMurid dibimbing untuk :
12.3 Menganggar dalam unit milliliter dan liter.
Standard PembelajaranMurid berupaya untuk: (i) Menganggar isipadu cecair dalam unit milliliter dan liter dan bandingkan dengan sukatan yang sebenar.
Aktiviti Pengajaran1) Murid memadankan sukatan isipadu yang sesuai dengan gambar rajah.
2) Murid membuat anggaran isipadu berdasarkan bahan yang ditayangkan..
3) Murid menyelesaikan lembaran kerja.
EMKNilai murni Berani, berkeyakinan, cekap, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
TMK
Bahan Bantu MengajarLembaran kerja, botol air, gelas
Penilaian /PengukuhanB3D5E3 Merekod, mengukur dan menganggar dalam unit piawai: c) liter dan mililiter
Catatan / Refleksi
Hari/TarikhJumaat (3 Oktober 2014)
Kelas/Masa3 Iltizam / 9.00-9.30 pagi (30 minit)
Mata PelajaranMatematik
TopikMasa dan Waktu
Standard KandunganMurid dibimbing untuk:
10.2 Mengenali kalendar.
Standard PembelajaranMurid berupaya untuk:
(i) Membaca dan memahami kalendar.
Aktiviti Pengajaran1) Murid memberitahu tarikh setiap perayaan utama dalam Malaysia.
2) Guru menerangkan konsep calendar yang betul terutamanya bulan dan tahun.
3) Murid menyelesaikan lembaran kerja.
EMKNilai murni Berani, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
Bahan Bantu MengajarLembaran kerja, kad gambar
Penilaian /PengukuhanB2D7E1 Menyatakan perkaitan di antara unit ukuran melibatkan
a) masa
Catatan / Refleksi
UPSR
30 SEPTEMBER 2014
MAJLIS PENUTUPAN HARI KEMERDEKAAN
12 SEPTEMER 2014
6 - 7 OKTOBER 2014