“MIGRACIÓN E INTEGRACIÓN

REGIONAL. ALGUNAS REFLEXIONES ESENCIALES”

Ricardo Jimenez A.

Red Responsabilidades Humanas Cono Sur

Asamblea Regional de Ciudadanos

Proyecto Carta Mundial de Migrantes

Grito de los Excluidos

 

Desde la intersección entre los procesos de integración regional sudamericana y migración.

Teniendo como eje la construcción de una ciudadanía regional sudamericana.

ALGUNAS REFLEXIONES ESENCIALES

        

Integración Regional

Migración

LA CRISIS 

Desalentadora mezcla de inseguridad social, incertezas filosóficas y quiebre de la confianza en la propia modernidad

Experiencia histórica de perversiones, crímenes y amenazas de todo tipo, surgidas por el desarrollo convencionalmente entendido hasta entonces, ya sea a manos del capitalismo liberal, el fascismo, o el socialismo real

Crisis de sistemas tradicionales de administración, regulación y representación política

Las viejas injusticias sociales de carácter estructural, las desigualdades ciudadanas y las exclusiones de la diferencia, continuaron y muchas veces aumentaron de magnitud.

Se gudiza la crisis de las relaciones entre sociedad y medio ambiente.

 

Cátedra de Derechos Humanos (con Universidad de Los lagos. Chile. 2008)

Escuelas Itinerantes Metodológicas, que vienen

recorriendo las diversas ciudadaes.

Ya realizadas en Santiago, Lima y Cochabamba.

Otras actividades realizadas         

Escuela itinerante

Cá tedras

Pobreza

América Latina contaba con 135 millones de pobres en 1990, mostraba en el año 2.000 más de 200 millones de pobres. Lo mismo ocurre con la magnitud de la miseria.

De una brecha entre países ricos y países pobres de 30 a 1 en 1.970, se alcanzó en el año 2.000 una de 74 a 1.

Ese año, iniciando el siglo XXI, la mitad de la población mundial no había tenido nunca acceso a un avance tecnológico del siglo XIX: el teléfono.

DesigualdadLa región es la de mayor

desigualdad del mundo. Entre 1990 y 2000 se incrementó en siete

países de la región y permaneció relativamente constante en el

resto. No disminuyo en ninguno de los países

25

5

30

5

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Porcentaje de Población Porcentaje del Ingreso

• En el año 2.005, el 5% más rico de la población recibía alrededor del 30 % del ingreso mientras que el 25% más pobre recibía sólo alrededor del 5%.

 

Lógicamente, como acto de defensa y promoción de la vida, los pueblos

buscan, ensayan y construyen diversas respuestas alternativas a la crisis

Ya está ocurriendo, ya lo están haciendo, sólo hay que saber mirar y escuchar

Una de ellas, parte de ellas, es la CARTA DE RESPONSABILIDADES

HUMANAS

LA BÚSQUEDA DE RESPUESTAS

 

Un proceso colectivo, diverso y global, de reflexión y propuesta

Su eje organizativo y de identidad: Alianza por un Mundo

Responsable, Plural y Solidario

Su resultado: La CARTA(Principios, reflexiones,

contenidos)

Carta de Responsabilidades Humanas

 

1. Los Derechos Humanos vivan en nuestra manera de pensar y en nuestros actos.

2. La dignidad de cada uno implica que está contribuyendo con la libertad y la dignidad de los otros.

3. No puede establecerse una paz duradera sin una justicia que respete la dignidad humana.

4. El ejercicio del poder sólo es legítimo cuando está puesto al servicio del bien común y es controlado por aquéllos sobre quienes dicho poder se ejerce.

5. El consumo de los recursos naturales para responder a las necesidades humanas debe verse acompañado por una activa protección del medio ambiente.

6. La búsqueda de la prosperidad económica a través de los mecanismos del mercado debe incluir la preocupación por un reparto justo de la riqueza.

7. La libertad de la investigación científica implica una aceptación de sus propios límites a partir de criterios éticos.

8. Se debe valorar los distintos sistemas de saber horizontalmente

Carta de Responsabilidades Humanas

 

Propuesta de un Marco Ético para la humanidad

Respeto a los Derechos de cada uno es igual, pero la Responsabilidad de cada

uno es proporcional a sus posibilidades

Tercer pilar programático ético:6) Derechos Humanos (DESC)

2) Carta de la Tierra3) Carta de Responsabilidades Humanas

Carta de Responsabilidades Humanas

Un proceso mundial de cinco Asambleas de diversidad ciudadana, realizadas en junio de 2001.

Culminado con la Asamblea Intercontinental de la ciudad francesa de Lille, en diciembre de ese año, fueron el epicentro.

Dió inició a un largo camino de reflexiones y prácticas colectivas y plurales en todo el mundo, que abarcó, a través de conferencias, encuentros y alianzas, reflexiones y acciones, prácticamente todos los continentes.

Trayectoria

EL CONO SUREspacio viable

para la construcción de:

Una proceso más sistemático

Una nueva integración regional

 

Asamblea Regional de ciudadanos/as

Del Cono Sur-Déficit ciudadano en la región

-Articulación con otras iniciativas y redes regionales

-Énfasis en el ejercicio del debate, la Reflexión y Propuesta

-Proceso largo plazo, al 2010

 

DÉFICIT CIUDADANOSólo quienes poseen los medios, tanto económicos, como culturales,

suficientes pueden acceder al orden superior, el de la política, la “ciudadanía”, una verdadera segunda vida, más plena, más humana, más

trascendente de la naturaleza animal básica que ata a las necesidades de la pura sobrevivencia.

En América Latina, ha sido este el drama de nuestras repúblicas desde su nacimiento hasta hoy

 

“Para entender a sus representantes el pueblo tiene que poseer un mínimo de nivel de conocimientos… porque la ignorancia es la causa de todos los males que el hombre se hace, y hace a otros… El lugar de las instituciones

ES LA OPINIÓN PÚBLICA. Esta está por formar. ¿Qué saben y qué tienen los jóvenes americanos? Sabrán muchas cosas, pero no vivir en repúblicas…Nada importa como tener Pueblo: formarlo debe ser la única ocupación de

los que se apersonan por la causa social…”

Simón Rodríguez. 1828

 

Objetivos-Desarrollar alianzas sobre la “Carta” para acuerdos de propuesta de cambio social

-Ejercitar y enriquecer ciudadanía

-Complementariedad y articulación de la diferencia

-Primera Asamblea Regional 2010

- Una nueva Integración Regional

 

Zonas de trabajo- Argentina: Córdoba, Buenos Aires

-Perú: Cuzco, Chimbote, Lima

-Bolivia: Cochabamba, La Paz, Sucre

-Chile: Santiago, Arica, valparaíso, Chillán

 

ACTORES ESTRATÉGICOS MÍNIMOS(no excluyentes)

Académicos y de educación

Ambientalistas

Militares por la Paz

Religiosos / Espiritualidad

Pueblos Indígenas

Derechos Humanos

Movimientos sociales

Culturales

Municipios y poder local

Migrantes

 

Valparaíso Chile: Jóvenes y medios alternativos. Enero, 2007.

Antofagasta Chile: Solución marítima a Bolivia. Abril, 2007.

Córdoba Argentina: Educación. Enero, 2008.

Lima Perú: Mujeres. Abril, 2008.

Encuentros regionales realizados

 

Cátedra de Derechos Humanos (con Universidad de Los lagos. Chile. 2008)

Escuelas Itinerantes Metodológicas, que vienen

recorriendo las diversas ciudadaes.

Ya realizadas en Santiago, Lima y Cochabamba.

Otras actividades realizadas         

Escuela itinerante

Cá tedras

 

Como no podía ser de otro modo, la Asamblea ha reflejado la pluralidad, diversidad, contradicciones, complejidades y dinámicas

propias de la región.

Diversidad de género, generacionales, nacionales, étnicas, locales, de prácticas socio profesionales, de saberes, miradas y opiniones.

Ha impuesto necesariamente un desarrollo desigual, no exento de obstáculos, pero que hace a uno de sus objetivos explícitos y

fundamentales:

LA COMPLEMENTARIEDAD Y ARTICULACIÓN DE LA DIFERENCIA

El desarrollo para ello de una nueva ética, un nuevo pensamiento y un nuevo conocimiento de la

articulación.

TENSIONES

 

No se inventa nada

Se es parte del movimiento de la realidad, lo que está ocurriendo

Hay relaciones interpersonales con miembros de otras redes

y otros procesos regionales

(Grito de los excluidos, Carta mundial de migrantes, Foro social mundial, etc.)

RELACIONES CON OTRAS REDES E INICIATIVAS

 

Agenda- Encuentros Regionales:

Militares, Ecologismo, Espiritualidad, Medios de comunicación alternativos, Alcaldes y poder local, Asamblea de

Migrantes.

- Cátedra de pueblos indígenas (Alianza movimientos indígenas, académicos).

 

Agenda- Cátedra Integración Sudamericana (Alianza académicos y actores trasnacionales: Cocaleros, migrantes, etc.) Se suma Venezuela.

- Continuación Escuelas Itinerantes Metodológicas.

- Corredores Culturales (intercambios binacionales de experiencias artístico culturales particulares)

- Página Web de la Asamblea

 

Productos- Videos Del Proceso, los encuentros, etc. También de las experiencias particulares de cada organización.

- Cuadernos 1) Fichas de reflexión, artículos. 2) Insumos metodológicos

 

- Conjunto de reflexiones y enfoques que aquí se agrupan instrumentalmente bajo la denominación de “pensamiento

propio”.

- Una mirada, una comprensión y una propuesta para América Latina, que, aún cuando recoge y sintetiza

necesariamente importantes aportes universales, tiene como eje ordenador, el hacerlo desde su propia y especifica

posición.

- Desde América Latina como unidad central de la reflexión, como punto de partida y de llegada del análisis. Articulando

todo lo humano con lo único e irrepetible, lo propio.

REVISTA “PENSAMIENTO PROPIO”

Revista “Pensamiento Propio”

GRACIAS Corayun@hotmail.com

www.asamblearegionalciudadana.blogspot.com

redlatinoamericanawerken.blogspot.com