Microsofts Pædagogiske Netværk

Indhold og tilbud

Idéen Det er lærere i netværket, der skaber viden og

spreder den Rammen for idéen er det digitale penalhus som er en

praksisorienteret tilgang for IT anvendelse i den daglige læring

Microsofts skolekonsulenter (erfarne IT lærere) samt forskere og andre eksperter har specialroller i forhold til at give inspiration og feedback til deltagerne

I netværket udvikles bedste praksis. Det vil sige, at der udvikles konkrete forløb, der anvender IT som et redskab til at øge den faglige læring

Udpluk af erfaringer fra indeværende års netværk

Afprøvede idéer som fortsat udvikles og udbredes i netværket

www.penalnet.dkDer er kommet virkelig mange projekter på den fælles netværksblog, hvor alle fra netværket er redaktører og bidrager. Status er over 200 projektidéer og viden delinger, hvilket er overvældende mange i for-hold til det vi oprindeligt regnede med Se følgende udpluk af såvel sprælske som fagligt stærke projekter:

“Mads og Monopolet” – en radio/facebook dilemmaknuser! Water accepts no Borders – miljøprojekt Det virtuelle klasserum med skype Onsdagsnørden Mobil læring med tre muséer og en kirke

MediepatruljerI netværket har der været et klart fokus på, at eleverne er en afgørende del af effektiv viden- deling på skolen – at sprede tingene nedefra og op

Der har været overraskende mange projekter med medie-patruljer og lignende indsatser

National indsatsTil det kommende skoleår bliver mediepatruljeidéen en fast bestandel af netværkets aktiviteter

Det kommer til at ske i et samarbejde mellem netværkets lærere, VIA UC, Århus Universitet og Danske Skoleelever som sammen udvikler:

Drejebog for mediepatruljer Hotline for elever og masser af andre aktiviteter, der

skal understøtte elev-elev læring Advisory board af skoleelever der designer

aktiviteter til mediepatruljer

Toolcamp Toolcamp er en kommunal event, hvor elever fra

skolerne i kommunen mødes på rådhuset og nørder igennem. F.eks. i en konkurrence om at lave de vildeste power points præsentationer

Microsoft sørger for konferencier, præmier og konceptet

Formålet er at stimulere skoler til at arbejde med mediepatruljer. Efter konkurrencen har man i princippet basisgruppen til sin mediepatrulje – klar, parat og motiveret

Den virtuelle IT vejlederVia Skype eller Lync fjernundervises eksempelvis en mediepatrulje der er et helt andet sted i landet

Erfaringen er, at det fungerer rigtig godt som inspiration og pæda-gogisk forstyrrelse

Næste skoleår vil vi tilbyde virtuel undervisning i stor skala til skolernes mediepatruljer!

Videndeling i netværkEn af de mest aktive kommuner i netværket er Vejle. De har bl.a. lavet en pixibog/blog omkring netværks-baseret digital kompetenceløft. Lærer til lærer og elev til elev

Se også denne video om forskellige videndelingsmodeller

Hvad og hvordan? I Microsofts pædagogiske lærernetværk arbejdes der med at skabe netværk og videndeling, som klæder jer og jeres kolleger godt på til at bruge de digitale redskaber i undervisningen. Det sker gennem konkrete aktiviteter som eksempelvis:

Kvartalsseminarer med ekspert- og forskeroplæg, sparring og konkret dialog om fremdrift i projekterne

Virtuelle fællesskaber - blog, facebook og virtuelle møder ”Klassen uden vægge” - fælles forløb med virtuel undervisning af deltager-

nes elever på tværs af skolerne Støtte til kommunikation, f.eks. oplæg, blogs eller lokale nyhedsbreve Eksperimenter med ny teknologi (f.eks. X-box Kinect) eller pædagogisk ud-

vikling (f.eks. IT og inklusion)

Hvem?Dem vi ønsker til dette netværk er: Lærere med personlig gennemslagskraft og faglige egen-

skaber. I har ikke nødvendigvis en formel rolle som f.eks. IT lærer, men er ikke forskrækket over at anvende IT i under-visningen

Derudover inddrager vi en række aktører som er vigtige medspillere: Konsulenter og skoleledere Og selvfølgelig også eleverFor disse grupper vil der være en række aktiviteter, der støtter op om lærernetværket

September 1. netværksmøde

November I 2. netværksmøde

November II skoleleder/

konsulent seminar

November III pædagogisk café og

fyraftensmøde på UFO

Januar I 3. netværksmøde

Januar IIstudietur til BETT i

London

Marts 4. netværksmøde

Hvornår?

Tjekliste for deltagerlærere

Marts-maj - Lærere rekrutteres til netværket

Maj - Endelig godkendelse af lærere hos Microsoft Maj - Tid til deltagelse i netværksaktiviteter aftalt med

skoleledelse/ kommune

Juni - Konkrete datoer for netværket meldes ud af Microsoft og sættes i kalenderen

Juni - Virtuel kommunikation i netværket startes op

Tid til deltagelse Netværket er aktivitetsbaseret - ingen får lov til at nøjes med fortidens bedrifter.

Det betyder, at man selv prøver ting af, og formidler viden til andre Det kræver at I som lærere har tid i dagligdagen til at deltage i netværket. Det er

forskelligt hvor mange timer der skal afsættes. Nogle skal have ekstra timer til netværket, mens andre kan lægge en del af forbruget ind i rollen som f.eks. IT lærer eller læsevejleder

Ud fra følgende aktiviteter kan I sammen med skoleleder og kommunal konsulent anslå, hvor stort et ressourcetræk det endeligt giver:

Deltagelse i 4 regionale/nationale netværksseminarer (inklusiv transportudgifter)

Deltagelse i 3-4 kortere virtuelle møder Tid til at holde 3-6 oplæg eller andre formidlingsaktiviteter på egen skole

og kommune Mulighed for at indgå i 1-3 (kortere) virtuelle undervisningsforløb med egne

elever

Det er gratis at deltage i netværket!

Spørgsmål til projektet

Kontakt: David Garde-Tschertokdgarde@microsoft.com+45 51 57 83 43

Tilmelding

Kontakt: Vivien MiddelboeA-vimidd@microsoft.com+45 51 57 80 11