(Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])
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Fundamentos de Fundamentos de Fundamentos de Fundamentos de Sistemas de Sistemas de Sistemas de Sistemas de
RefrigeraciónRefrigeraciónRefrigeraciónRefrigeración
© 2003 Copeland Americas
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Principios Básicos de Principios Básicos de TermodinámicaTermodinámicaTermodinámicaTermodinámica
• El Calor pasa por sí mismo de los cuerpos • El Calor pasa por sí mismo de los cuerpos más calientes a los más fríos.– Este proceso puede ser intervenido.– Este proceso puede ser intervenido.
• Joules: El Calor y el Trabajo son formas de Energía equivalentes.de Energía equivalentes.– Calidad de energía
• Carnot: Es imposible obtener Trabajo • Carnot: Es imposible obtener Trabajo extrayendo Calor de una sola Fuente.– Concepto primario de rendimiento.– Concepto primario de rendimiento.
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La Refrigeración ES transferencia de calor
El Acondicionamiento de Aire, es Refrigeración a Alta Temperatura
Suelen utilizarse refrigerantes diferentesdiferentes
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RefrigeraciónRefrigeración
Fuente CalienteFuente Caliente
Calor 2Calor 2
TrabajoTrabajo EnergíaEnergía
Calor 1Calor 1
Fuente FríaFuente Fría
Calor 1Calor 1
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Comportamiento de los RefrigerantesComportamiento de los RefrigerantesAnalogía con el AguaAnalogía con el AguaAnalogía con el AguaAnalogía con el Agua
Cambios de EstadoCambios de Estado
Presión Atmosférica = 1Kg/cmPresión Atmosférica = 1Kg/cm 22
Punto de BurbujeoPunto de Burbujeo
TemperaturasTemperaturas
Presión Atmosférica = 1Kg/cmPresión Atmosférica = 1Kg/cm
100100°°CC
Punto de BurbujeoPunto de Burbujeo
(Líquido Saturado)(Líquido Saturado)
Temperatura AmbienteTemperatura AmbientePunto de RocíoPunto de Rocío
(Vapor Saturado)(Vapor Saturado)(Vapor Saturado)(Vapor Saturado)
Vapor SobrecalentadoVapor SobrecalentadoVapor HúmedoVapor HúmedoLíquido SubenfriadoLíquido Subenfriado
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DefinicionesDefinicionesDefinicionesDefiniciones
• Diagrama Entálpico– Para un refrigerante específico
– Para una unidad de masa de refrigerante
– Entalpía• Función de Estado
• Medida de la energía interna del refrigerante
– En el futuro, en refrigeración y aire acondicionado van a utilizarse refrigerantes acondicionado van a utilizarse refrigerantes diferentes
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Diagrama EntálpicoDiagrama EntálpicoCondensadorCondensador
Gráfica de MollierGráfica de Mollier
Subenfriamiento
Entalpía
Compresor
Sobrecalentamiento
Evaporador
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Diagrama EntálpicoDiagrama EntálpicoTransformaciones TeóricasTransformaciones Teóricas
hhhhh
Pre
sion
es
hhhhh
Pre
sion
es
hh hhhh
Entalpía
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Se utilizan los mismos componentes básicoscomponentes básicos
Con
dens
ador
Válvula de
Expansión
Termostática
Con
dens
ador
Termostática
EvaporadorCompresor Evaporador
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Compresor• Separa los lados de alta y baja del
sistema.sistema.• Establece la circulación de refrigerante
en el circuito.en el circuito.• Tipos de compresión mecánica:
– Rotativos– Rotativos– Centrífugos– A Tornillo– Alternativos– Scroll
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CondensadorCondensador
• Intercambiador de calor del lado de alta del sistema.del sistema.
• Cede el calor absorbido al medio.• El refrigerante cambia de estado de • El refrigerante cambia de estado de
vapor a líquido a alta presión.
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Control de Flujo de Refrigerante• Controla el flujo de refrigerante en
función de la carga térmica.función de la carga térmica.• Separa los lados de alta y baja del
sistema.sistema.• Tipos más utilizados
– Fijos: Placa Orificio, Capilares– Fijos: Placa Orificio, Capilares– Manuales– Termostáticas– Termostáticas– Presostáticas– De Nivel– De Nivel– Electrónicas
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EvaporadorEvaporador
• Intercambiador de calor del lado de baja del circuito.del circuito.
• Absorbe el calor del espacio, sustancia o medio a enfriar.o medio a enfriar.
• El refrigerante cambia de estado de líquido saturado a vapor.líquido saturado a vapor.
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Lado de Alta / Lado de BajaLado de Alta / Lado de BajaLado de Alta / Lado de BajaLado de Alta / Lado de BajaLado de Alta / Lado de BajaLado de Alta / Lado de BajaLado de Alta / Lado de BajaLado de Alta / Lado de Baja
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Refrigerante Saturado
Saturated RefrigerantiMezcla de refrigerante
Refrigerante Saturado
Example: Conditions, R-22 - 289 PSIG
128°F Temperature
refrigerante líquido y vapor en equilibrioequilibrio
iRelación unívoca de Presión y
P-T Chart at 289 PSIG R -22 = 128°F
de Presión y Temperatura
iSe aplican las P-T Chart at 289 PSIG R -22 = 128°F
Line Temperature = 128°F
Refrigerant is Saturated
iSe aplican las tablas P-T para refrigerantes
Refrigerant is Saturated
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Saturated RefrigerantLiquid Line
Saturated Refrigerant
Thermostatic
Expansion Valve
Dis
char
ge L
ine
Dis
char
ge L
ine
Suction Line
EvaporatorCondenserD
isch
arge
Lin
e
Suction Line
Compressor
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Refrigerante Sobrecalentado
iRefrigerante en Superheated RefrigerantRefrigerante en estado de vapor calentado a una temperatura
Example: Conditions, R-22 - 75.0 PSIG
Suction Line - 54°F
Line Temperature = 54°F
P-T Chart at 75.0 PSIG = 44°Ftemperatura mayor a la de saturación
P-T Chart at 75.0 PSIG = 44°F
10°F
Coil Operating at 10°F Superheat
saturacióniLas tablas P-T
para para refrigerantes NO pueden aplicarsepueden aplicarse
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Superheated Refrigerant
Liquid Line
Thermostatic
Superheated Refrigerant
Thermostatic
Expansion Valve
Dis
char
ge L
ine
Condenser
Evaporator
Dis
char
ge L
ine
Suction Line
Compressor
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Refrigerante Subenfriado
Sub-CoolingExample: Conditions, R -22 - 280 PSIG
iRefrigerante Example: Conditions, R -22 - 280 PSIG
120°F Line Temperature
Refrigerante líquido enfriado a una temperatura inferior a la de inferior a la de saturación.
iLas tablas P -T
P-T Chart at 280 PSIG = 125°F
iLas tablas P -T para refrigerantes NO Line Temperature = 120°F
5°F
Refrigerant Sub-cooled at 5°F
refrigerantes NO pueden aplicarse
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Sub-cooled LiquidLiquid Line
Sub-cooled Liquid
Thermostatic
Expansion Valve
Condenser
Dis
char
ge L
ine
Condenser
Evaporator
Dis
char
ge L
ine
Suction Line
Compressor
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Las tres condiciones del refrigerante
Linea de Liquido
Las tres condiciones del refrigerante
Válvula de
Expansión
Line
a de
Des
carg
a
Condensador
Line
a de
Des
carg
a
Condensador
Linea de Succión
Line
a de
Des
carg
a
Evaporador
Linea de Succión
Compresor
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Válvula de ExpansiónVálvula de Expansión
Vapor HúmedoVapor Húmedo
Descenso Brusco de Descenso Brusco de la Presión y la la Presión y la TemperaturaTemperatura
Vapor HúmedoVapor Húmedo
Líqu
ido
Sub
enfr
iado
Líqu
ido
Sub
enfr
iado
EvaporadorEvaporador
Vapor SaturadoVapor Saturado
Líqu
ido
Sub
enfr
iado
Líqu
ido
Sub
enfr
iado
RecibidorRecibidorFiltro SecadorFiltro Secador
EvaporadorEvaporador
Líqu
ido
Sub
enfr
iado
Líqu
ido
Sub
enfr
iado
Vapor HúmedoVapor Húmedo
Vapor SobrecalentadoVapor SobrecalentadoLíquido SaturadoLíquido Saturado
Circuito Típico de RefrigeraciónCircuito Típico de RefrigeraciónCompresorCompresor CondensadorCondensador
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Quién Determina la Presión de Succiónde Succión
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Selección de la Temperatura de EvaporaciónEvaporación
Dif.Evaporación
33.3°C
27.7°C
Evaporación
C
22.2°C
16.7°CC
11.1°C
5.5°C
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Humedad Relativa Interior [%]
VARIACIÓN DE LA HUMEDAD RELATIVAINTERIOR EN FUNCIÓN DEL DIFERENCIAL CON
LA TEMPERATURA DE EVAPORACIÓN
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Selección de la Selección de la Temperatura de Evaporación
HR Delta T (°C)
Relación Humedad Relativa vs.Delta T
HR Delta T (°C)
96 al 93 % 3 a 4,596 al 93 % 3 a 4,591 al 88 % 5 a 686 al 83 % 6,5 a 7,586 al 83 % 6,5 a 7,581 al 77 % 7,5 a 9menos del 75 % 10 a 12menos del 75 % 10 a 12
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Quién Determina la Presión de Descargade Descarga
![Page 28: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/29.jpg)
SubenfriamientoSubenfriamientoSubenfriamientoSubenfriamiento
• Es la diferencia entre la temperatura de saturación a la presión de condensación y la temperatura del líquido en la línea de líquidolíquido
– Natural
• Generado por el mismo condensador
– Mecánico
• Subenfriador Mecánico
![Page 30: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/30.jpg)
Ventajas del SubVentajas del Sub--EnfriamientoEnfriamiento
• Mayor Capacidad Disponible
• Mayor Eficiencia• Mayor Eficiencia
• Reducción de Diámetros de Tubería • Reducción de Diámetros de Tubería de Líquido
• Menor Carga de Refrigerante en el • Menor Carga de Refrigerante en el Sistema
![Page 31: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/31.jpg)
Optimo Sobrecalentamiento y Optimo Sobrecalentamiento y SubenfriamientoSubenfriamientoSubenfriamientoSubenfriamiento
Aire AcondicionadoAire AcondicionadoAire AcondicionadoAire Acondicionado
• Máxima Capacidad y Eficiencia– 6 a 8ºC de Sobrecalentamiento– 6 a 8ºC de Sobrecalentamiento
– 6 a 11ºC de Subenfriamiento
• Variables• Variables–– Carga de RefrigeranteCarga de Refrigerante
– Longitud / Diámetro del Capilar / Orificio. – Longitud / Diámetro del Capilar / Orificio. Ajuste del Elemento de Expansión
– Flujo de Aire– Flujo de Aire
– Area y/o Volumen del Evaporador
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DiagnósticoDiagnóstico
• Alto Sobrecalentamiento, Bajo Subenfriamiento
→→ Baja Carga de GasBaja Carga de Gas→→ Baja Carga de GasBaja Carga de Gas
• Bajo Sobrecalentamiento, Alto Subenfriamiento
→→ Exceso de Carga de GasExceso de Carga de Gas→→ Exceso de Carga de GasExceso de Carga de Gas
• Alto Sobrecalentamiento, Alto Subenfriamiento
→→ Elemento de Expansión Muy RestrictivoElemento de Expansión Muy Restrictivo→→ Elemento de Expansión Muy RestrictivoElemento de Expansión Muy Restrictivo
• Bajo Sobrecalentamiento, Bajo Subenfriamiento
→→ Elemento de Expansión Poco RestrictivoElemento de Expansión Poco Restrictivo→→ Elemento de Expansión Poco RestrictivoElemento de Expansión Poco Restrictivo
• Bajo Sobrecalentamiento, Bajo Subenfriamiento, Baja
Temperatura (presión) de EvaporaciónTemperatura (presión) de Evaporación
→→ Flujo de Aire InadecuadoFlujo de Aire Inadecuado
![Page 33: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/33.jpg)
Ejemplo:Ejemplo:
Temp. Ext . = 90°F
Temp. Int. (bs) = 80°F
Pss = 60psiPss = 60psi
Temp. Succ .= 54°F
Sc = ?
~17° Sc = 17°F + 5°F = OK
Sc = 10°F; mucha carga
Sc = 25°F; falta cargaSc = 25°F; falta carga
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5% de Carga de Refrigerante en Exceso, Implica 6% más Implica 6% más
de Consumo Eléctricode Consumo Eléctrico
3 Onzas = 85 gramos3 Onzas = 85 gramos58 Onzas = 1,65Kg58 Onzas = 1,65Kg58 Onzas = 1,65Kg58 Onzas = 1,65Kg
![Page 35: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/35.jpg)
5% de Carga de Refrigerante en Exceso, Implica 7,5% Implica 7,5%
menos de Capacidadmenos de Capacidad
![Page 36: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/36.jpg)
5% de Carga de Refrigerante en Exceso, Implica 5% menos Implica 5% menos
de Eficienciade Eficiencia
![Page 37: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/37.jpg)
Eficiencia VolumétricaEficiencia VolumétricaGases
de Succión
Eficiencia VolumétricaEficiencia Volumétrica
Succión
Espacio NocivoNocivo
Re-Expansión
![Page 38: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/38.jpg)
Definiciones ImportantesDefiniciones ImportantesDefiniciones ImportantesDefiniciones Importantes
• Relación de Compresión
rc = pd abs / ps abs
p = p + 14,7psipabs = pman + 14,7psi
• Eficiencia Volumétrica• Eficiencia VolumétricaEv = (V Real Bombeado / Desplazamiento) x 100v Real Bombeado
![Page 39: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/39.jpg)
Conceptos ImportantesConceptos Importantes• A Temperatura de Condensación constante, la
Relación de Compresión aumenta cuando la Presión
de Succión disminuye
• A Presión de Succión constante, la Relación de • A Presión de Succión constante, la Relación de
Compresión aumenta cuando la Presión de
Condensación aumenta
• La disminución de la Eficiencia Volumétrica afecta la
Capacidad en Compresores AlternativosCapacidad en Compresores Alternativos
• A medida que aumenta la Relación de Compresión, la
Eficiencia Volumétrica disminuye en Compresores Eficiencia Volumétrica disminuye en Compresores
Alternativos
![Page 40: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/40.jpg)
CapacidadCapacidad
Capacidad = Flujo de Masa x Calor Latente
Kcal/hr = Kg/Hr x Kcal/Kg
![Page 41: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/41.jpg)
Eficiencia EnergéticaEficiencia Energética
E.E.R - Relación de Eficiencia Energética
Capacidad ( BTU/hora ) Capacidad ( BTU/hora ) EER = EER = ----------------------------------------------------------------------------------------EER = EER = ----------------------------------------------------------------------------------------
Consumo ( Watts )Consumo ( Watts )
![Page 42: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/42.jpg)
Eficiencia EnergéticaEficiencia EnergéticaEficiencia EnergéticaEficiencia Energética
C. O P. - Coeficiente de Performance
CapacidadCapacidad (( WattsWatts ))COPCOP == ------------------------------------------------------------------------------COPCOP == ------------------------------------------------------------------------------
ConsumoConsumo (( WattsWatts ))
![Page 43: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/43.jpg)
Selección del CompresorSelección del CompresorSelección del CompresorSelección del Compresor
• Capacidad Frigorífica
• Tipo de Refrigerante• Tipo de Refrigerante
• Tipo de Lubricante• Tipo de Lubricante
• Temperatura de Evaporación
• Temperatura de Condensación
• Características Eléctricas• Características Eléctricas
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Presión de Condensación = 144psi
Presión de Condensación = 226psi
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Presión de Condensación = 260psi
Presión de Condensación = 168psi
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ConclusiónConclusiónConclusiónConclusión
• La Capacidad aumenta con el aumento de la Presión de Succiónde la Presión de Succión
Mantener la Presión de Succión lo más Mantener la Presión de Succión lo más alta posible
![Page 48: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/48.jpg)
DefinicionesDefinicionesDefinicionesDefiniciones
• Flujo de Fluidos [Kg/Hr]– Requiere de una Diferencia de Presión a través
de una Tubería• Velocidad (m/seg; FPM)• Velocidad (m/seg; FPM)
– Sección = ¶ x D 2/4
• Menor sección implica menor diámetro implica mayor velocidadmayor velocidad
• Pérdida de Carga: depende del diámetro, velocidad, coeficiente de fricción de la tubería (material de a tubería, rugosidad)
– Menor diámetro implica mayor pérdida de carga
• Régimen Laminar• Régimen Laminar
• Régimen Turbulento
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TEÓRICO
REAL
EFECTO DE LAS PÉRDIDAS DE CARGAEFECTO DE LAS PÉRDIDAS DE CARGA
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Efecto de la Caída de Presión en la Efecto de la Caída de Presión en la Línea de SucciónLínea de SucciónLínea de SucciónLínea de Succión
• Aumento de la Relación de • Aumento de la Relación de CompresiónCompresión
• Pérdida de la Eficiencia Volumétrica
• Pérdida de Capacidad• Pérdida de Capacidad
• Mayor Trabajo del Compresor• Mayor Trabajo del Compresor
• Mayor Exigencia Mecánica para el CompresorCompresor
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Diseño de TuberíasDiseño de TuberíasDiseño de TuberíasDiseño de Tuberías
• Criterio• Criterio
– Máxima Capacidad Disponible
– Mínimo Costo– Mínimo Costo
– Lubricación Segura
– Máxima Eficiencia
– Mínima Carga de Refrigerante– Mínima Carga de Refrigerante
– Bajo Nivel de Ruido
– Operación Segura a Capacidad Parcial– Operación Segura a Capacidad Parcial
![Page 52: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/52.jpg)
Selección del DiámetroSelección del DiámetroSelección del DiámetroSelección del Diámetro
• Datos• Datos– Tipo de Refrigerante
– “Longitud Equivalente”– “Longitud Equivalente”
– Capacidad• Total
• Parcial
– Caída de Presión Admisible• Crítica en Succión (2 °F)• Crítica en Succión (2 °F)
– Velocidades Mínimas• Críticas en Succión• Críticas en Succión
– Temperatura de Evaporación
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TuberíasSucciónSucción
Circulación de Aceite
Vertical AscendenteHorizontal
Gas Refrigerante
Aceite
Gas Refrigerante
Retorno de Lubricante, depende:Retorno de Lubricante, depende:
••Pendiente Pendiente (tramos horizontales)(tramos horizontales)
Aceite
••Pendiente Pendiente (tramos horizontales)(tramos horizontales)
••Velocidad del RefrigeranteVelocidad del Refrigerante
Horizontal > 700FPM
Vertical Ascendente > 1.500FPMVertical Ascendente > 1.500FPM
••Densidad del refrigeranteDensidad del refrigerante
••Viscosidad del LubricanteViscosidad del Lubricante
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TuberíasSucciónSucción
Trampas, Pendientes
1”/20’1”/20’
1”/20’1”/20’
L > 1,2mts
1”/20’1”/20’Lv > 6mts
Lv > 1,2mts
1”/20’1”/20’
1”/20’1”/20’
Lv > 6mts
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BACK UPBACK UP
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TuberíasSucciónSucción
Doble Montante
•Empleo•Empleo
Sistemas donde la capacidad es variable.
•Criterio de Diseño
Carga Máxima ; Caída de Presión Mínima.ØØ = ?= ?
Ø2
Carga Máxima ; Caída de Presión Mínima.
Carga Mínima ; Máxima Velocidad.
Ø2<ØØ11 Øv= diámetro para un tramo vertical calculado para carga
ØØ11= ?= ?
Ø22 11 Øv= diámetro para un tramo vertical calculado para carga
máxima; Dp adm., Velocidad adm.
Ø2= diámetro para un tramo vertical calculado para carga mínima; Dp adm., Velocidad adm.
Sup Øv = Sup.ØSup.Ø + Sup.ØSup Øv = Sup.ØSup.Ø11+ Sup.Ø2
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TuberíasLíquidoLíquido
EVAPORADOR
Burbujas
CONDENSADOR
δhSubenfriamiento Natural
Condensación por Aire.
Temp. Liq. > Temp. Amb.
TR
CONDENSADOR Temp. Liq. > Temp. Amb.
Condensación por Agua (cuidado)
Temp. Liq. < Temp. Amb
TR
Vadm < 300FPMVadm < 300FPM
(Evitar Golpe de Ariete)(Evitar Golpe de Ariete)(Evitar Golpe de Ariete)(Evitar Golpe de Ariete)
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Recomendaciones Básicas de AplicaciónRecomendaciones Básicas de Aplicación
• Diseño, Soldadura y Montaje Correcto de • Diseño, Soldadura y Montaje Correcto de
las Tuberías
• Prueba de Fugas
• Alto Vacío• Alto Vacío
• Carga de Gas Refrigerante
• Puesta en Marcha y Control de
FuncionamientoFuncionamiento
![Page 59: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/59.jpg)
Prueba de FugasPrueba de Fugas
• Cargar el sistema con 35 PSIG de gas • Cargar el sistema con 35 PSIG de gas refrigerante
– Facilita la búsqueda de fugas– Facilita la búsqueda de fugas
• Completar la presión de prueba con nitrógeno seco
– Entre 150 y 250 PSIG– Entre 150 y 250 PSIG
• La presión de prueba no deberá modificarse con el transcurso del tiempomodificarse con el transcurso del tiempo
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EvacuaciónEvacuación• Método de la Triple Evacuación.
– Efectuar la evacuación por el lado de alta y baja
– Utilizar tubería de cobre de 1/4” como mínimo
1 Evacuar el sistema a una presión de 1500 micrones.
• Romper el vacío a 2 PSIG con gas refrigerante• Romper el vacío a 2 PSIG con gas refrigerante
2 Volver a evacuar a 1500 micras
• Romper una vez más el vacío con gas refrigerante• Romper una vez más el vacío con gas refrigerante
• Instalar filtros deshidratadores de línea
3 Evacuar una vez más a 500 micrones
• Detener la bomba y verificar que el vacio alcanzado se
mantenga
• Romper vacío a 2 PSIG de gas, retirar la bomba e in iciar la • Romper vacío a 2 PSIG de gas, retirar la bomba e in iciar la
carga de refrigerante
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Relación Entre los Tiempos de Evacuación, Diámetro y largo Relación Entre los Tiempos de Evacuación, Diámetro y largo de la Conexión, Presión Absoluta Final Alzadade la Conexión, Presión Absoluta Final Alzada
Presión Absoluta FinalDesplazamiento
de la Bomba.(*)Conexión 6’de Longitudde la Bomba. de Longitud
1500Micras 500Micras
1cfm 57min. 78min.1cfm2cfm5cfm
¼” D.I.57min.39min.28min
78min.56min.43min.
1cfm 40min. 51min.1cfm2cfm5cfm
3/8” D.I.40min.22min.12min.
51min.29min.16min.
1cfm 37min 45min.1cfm2cfm5cfm
½” D.I.37min19min.8min.
45min.23min.10min.
Volumen del Sistema: 1,5m³ (*)El tiempo pude reducirse a la mitad, Volumen del Sistema: 1,5m³ (*)El tiempo pude reducirse a la mitad, empleando líneas de 3’ de largo.
![Page 62: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/62.jpg)
Carga de RefrigeranteCarga de Refrigerante
• Es recomendable cargar a través de un filtro
deshidratador
– Cambiar el filtro cada 180 a 200 kg. de gas cargado
• Cargar vapor por el lado de baja en sistemas
chicos o en caso de reposición parcial.
– Refrigerantes simples o mezclas azeotrópicas
• Cargar líquido por la salida del recibidor en • Cargar líquido por la salida del recibidor en
sistemas grandes.
– Todos los refrigerantes– Todos los refrigerantes
![Page 63: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/63.jpg)
Recomendaciones Básicas de AplicaciónRecomendaciones Básicas de Aplicación
• Para el correcto funcionamiento de un sistema es necesario que:sistema es necesario que:– El sistema esté limpio, seco y libre de
contaminantescontaminantes– Que el compresor opere dentro de los límites de
aplicación específica– El diseño y la operación sea tal que asegura la – El diseño y la operación sea tal que asegura la
correcta lubricación del compresor en todo momento
– El diseño y la operación impidan la llegada de refrigerante líquido al compresor
– El diseño y la operación aseguren el flujo de masa – El diseño y la operación aseguren el flujo de masa de refrigerante necesario en el Evaporador
![Page 64: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/64.jpg)
Condiciones de DiseñoCondiciones de DiseñoCondiciones de DiseñoCondiciones de Diseño
• Sistema Dinámico• Sistema Dinámico– Condiciones Cambiantes
• Variaciones en la Carga Frigorífica• Variaciones en la Carga Frigorífica
• Variaciones en las Condiciones Ambientales
• Sistema Balanceado– Cuando cada uno de los componentes ha
sido seleccionado para cumplir las sido seleccionado para cumplir las Condiciones de Diseño
![Page 65: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/65.jpg)
Sistema BalanceadoSistema BalanceadoSistema BalanceadoSistema Balanceado
• Tamaño y Modelo del • Válvulas• Tamaño y Modelo del Condensador– Calor Total
• Válvulas– Capacidad– D.P.– Subenfriamiento de – Capacidad
– D.T.• Tamaño y Modelo
– Subenfriamiento de Líquido.
• Natural• Mecánico• Tamaño y Modelo
Evaporador– Capacidad– D.T.
• Mecánico• Tubería
– Diámetros– Pendientes– D.T.
– H.R.%• Caudal de Aire del
ventilador
– Pendientes• Compresor
– Capacidad– Eficienciaventilador – Eficiencia
![Page 66: (Microsoft Power Point - Clase I Fundamentos de Aplicaci_363nMASTER [Modo de Compatibilidad])](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042516/55720b77497959fc0b8c24da/html5/thumbnails/66.jpg)
“Todas las Variaciones “Todas las Variaciones Imprevistas en las Imprevistas en las
Condiciones de Condiciones de Diseño, Deben ser Diseño, Deben ser Absorbidas por elAbsorbidas por el
Compresor ”Compresor ”