INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA

UNIDAD PROFESIONAL TICOMAN

INGENIERIA EN AERONAUTICA

LABORATORIO DE ENSAYO DE MATERIALES

METROLOGÍA

Practica no 3. “Microscopio Óptico”

Profesor Laboratorio: David Anaya Gallegos.Profesor Teoría: Hernández Estrada Ricardo Agustín.

Grupo: 4AM2Turno: Matutino.

Integrantes Equipo: Chamorro Cruz Isaías.

Gutiérrez Castañeda Ulises. Herrera Carbajal Cindy Angélica. Ledesma Hernández Alejandra

Ponce Mosso Martín.

Fecha de Elaboración Práctica: 19/NOVIEMBRE/2013Fecha de Elaboración Entrega: 29/NOVIEMBRE/2013

Calificación: OBJETIVO

Conocer el microscopio de talle y su sencillo funcionamiento r, para la observación y medición de objetos demasiado como para verlos a simple vista

MATERIALES, HERRAMIENTA Y EQUIPO UTILIZADO

Tarjeta electrónica serigrafiada (Figura 1.1) Pista No. 5 a medir (Figura 1.2) Microscopio Óptico Mitutoyo (Figura 1.3)

CONDICIONES AMBIENTALES

Inicial FinalTemperatura ambiente = 23.8 C Temperatura ambiente=24.2 CHumedad relativa = 30% Humedad relativa = 30%

CONSIDERACIONES TEORICAS

Figura 1.1 “Tarjeta Electrónica Serigrafiada “

Figura 1.2 “Pista a medir”

Figura 1.3 “Microscopio Óptico Mituyoyo

MICROSCOPIO DE TALLER

Es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista, el más común es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento que contiene uno o varios lentes que permiten obtener una imagen amplificada del objeto.

FUNCIONAMIENTO

Una fuente de poder emite un haz de luz en el sistema de espejo iluminando la pieza a inspeccionar, la imagen se amplifica a través del objetivo de tal forma que llega multiplicada hasta el ocular, esta pieza debe enfocarse antes de comenzar la inspección

CLASIFICACION

MICROSCOPIOS SIMPLE MICROSCOPIOS COMPUESTOS

Comparador de bolsillo

Amplificador de bolsillo

Lupa con zoom

Lupa de comparación

De medición

Estéreo

De taller

APERTURA NUMERICA

El valor de NA es importante, debido a que indica el poder de resolución de un lente objetivo. Entre mayor es el valor de NA, mas fino es el detalle que se puede ver. Un lente con mayor NA tambien colecta mas luz y normalmente proporcionara una imagen mas brillante con una menor profundidad de foco que con un valor mas pequeño de NA.

NA=nsen θ

La formula anterior muestra que NA depende de n, el índice de refracción del medio que existe entre el frente de un objetivo y el espécimen (para el aire n=1.0) y el angulo θ, el cual es la mitad del angulo del cono máximo de luz que puede entrar a la lente.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

1.-Se retira la funda protectora del microscopio.

2.-Se enchufar/encender el microscopio.

3.-Se colocó en primera instancia el objetivo de menor aumento para lograr un enfoque correcto. Este paso en muy importante y se debe realizar siempre, ya que permitirá la observación de una panorámica del preparado o en este caso, la tableta y la ubicación de áreas de interés para su análisis posterior.

4.-Se colocó el preparado sobre la platina, con el cubre-objetos hacia arriba y sujetándola con las pinzas/guías.

5.-Enfoque de la pista en la tableta sobre la cual se va a trabajar mirando a través del ocular y lentamente mueva el tornillo micrométrico.

6.-Se Recorrió toda la tableta y se hicieron observaciones. Se eligió el sitio donde debe seguir observando a mayor aumento.

Figura 1.4”Posicionamiento de tableta”

Figura 1.5”Enfoque de Pista”

7.- Una vez elegido el sitio de la medición, se colocó el eje respecto a cada una de las partes a las cuales se le tomaron medidas. Se fueron cambiando los objetivos y se fueron realizando las mediciones desplazando los tornillos micrométricos lentamente de acuerdo al eje en el cual se encontraba la medida deseada, es decir “x”, o “y”. Los objetivos sobre el cual se realizaron mediciones son los siguientes.

Figura 1.8”Enfoque Medición 3” Figura 1.9”Enfoque Medición 4”

Figura 1.6”Enfoque Medición 1” Figura 1.7”Enfoque Medición 2”

11.-Una vez finalizada la observación, retiramos la tableta

13.-Se limpió la lente objetivo, se apagaron la/s lámpara/s.

14.-Se Cubrío el microscopio con la funda protectora.

Recomendaciones:

Figura 2.0”Enfoque Medición 5”

Figura 2.3 ”Enfoque Medición 8”Figura 2.2 ”Enfoque Medición7”

Figura 2.1”Enfoque Medición 6”

NUNCA dañar, rayar, dejar caer las lentes u otros componentes ópticos. NUNCA forzar los controles de foco. NUNCA tocar las superficies ópticas. Durante la clase se discutirá cuál es el

procedimiento para limpiar las lentes objetivos correctamente.

Las medidas tomadas fueron

1 2 3 4 50.0863 0.0427 0.0726 0.0726 0.044270.0862 0.0423 0.0725 0.0725 0.04230.0864 0.0426 0.0726 0.727 0.04260.0862 0.0424 0.0725 0.0726 0.04240.863 0.0425 0.0726 0.0727 0.0425

0.08628 0.0425 0.07256 0.07262 0.0425

6 7 8 90.0273 0.0149 0.0624 0.0980.0274 0.0145 0.0634 0.0980.0273 0.015 0.0629 0.09810.0274 0.0151 0.0632 0.09790.0275 0.0148 0.063 0.098

0.02738 0.01486 0.06298 0.098

Dibujo acotado de la pista No. 5

CONCLUSIONES PERSONALES

CHAMORRO CRUZ ISAIAS

GARCIA ULISES

HERRERA CARBAJAL CINDY ANGELICA

LEDESMA HERNANDEZ ALEJANDRA

PONCE MOSSO MARTIN

BIBLIOGRAFIA