Microbiología · • Realice una clasificación de los principales grupos de microorganismos...

PreguntasdeselectividadenAndalucía Microbiología

JoaquínRodríguezPiaya 1

Microbiología

Año2001• Nombrelasfasesfundamentalesdelciclolíticodeunvirus[0,5].Descríbalasdeformabreve[0,75],yseñalela

diferenciaconunciclovirallisogénico[0,25].

• Un virus permanece completamente inerte si no está en contacto con una célula hospedadora, ¿por qué?[0,25].Proporcioneargumentosafavoryencontradequelosvirusseanconsideradosorganismosvivos[0,75].

• Nombre tres tipos demicroorganismos con organización celular eucariótica [0,3]. Describa las características

estructurales[0,6]yfuncionales[0,6]deunodeellos.

• Expliquelasdiferenciasentrebacterias,protozoos,algasyhongos[1,5].

• Elesquemasiguienterepresentaunciclobiológicomuyfrecuente.

a) ¿Dequéprocesosetratayquéorganismosseencuentranrepresentados?[1].

b) Expliquequéocurreencadamomento[1].

• Clasifique los tiposdebacteriasen funciónde la fuentedeenergíaydelcarbonoqueutilizan[0,75]yjustifiquelarespuesta[0,75].

• Expliquerazonadamentesilacápsidaaisladadeunviruspodríatenercarácterinfeccioso[1].

• Explique el concepto de microorganismo [0,3]. Señale tres tipos de microorganismos que presentencaracterísticasestructuralesy/ofuncionalesdiferentesydescribabrevementeenquéconsistenesasdiferencias[1,2].

Año2002• Exponga las característicasquenospermitendefinir los siguientes tiposdemicroorganismos:algas,hongosy

protozoos [1,2]. Exponga tres diferencias que puedan establecerse entre estos microorganismos y losprocariotas[0,3].

• Realiceundibujodelaestructuradeunabacteriaeidentifiquesuscomponentes[1].Citelasfuncionesdecincocomponentes[0,5].

• Seha fabricadounbacteriófagocon lacubiertaproteicadel fagoT2yelADNdel fagoT4.Siestenuevofagoinfectaaunabacteria, indiquecuáldelosdostiposdecubierta(T2oT4)ydeADN(T2oT4)presentaríanlosfagosproducidosporlabacteriahospedadora.Razonelarespuesta[1].

• Alavistadelaimagen,contestealassiguientescuestiones:

a) ¿Qué representa el esquema? [0,2]. Identifique

los organismos señalados con las letras A y B[0,2] e indique tresdiferencias existentes entreellos[0,6].

b) Nombrelasetapasidentificadaspornúmeros[0,6].Describalosprocesosquetienenlugarentrelasetapas2y3[0,4].



• SupongaquedesaparecierantodaslasbacteriasdelaTierra.Propongademanerarazonadacuatroargumentosquepongandemanifiestoelperjuicioqueprovocaríaestadesaparición[1].

• Describaelciclolisogénicodeunbacteriófagorealizandodibujosdecadaunadelasetapas[1,5].

• Delosvirussedicequesonparásitosobligados.Propongaunaexplicaciónrazonadaaestaafirmación[1].Año2003• Realice una clasificación de los principales grupos de microorganismos indicando claramente los criterios

utilizados para ello [0,5]. Exponga las principales características que nos permiten distinguir a los diferentesgrupos[1].

• Alavistadelaimagen,contestelassiguientescuestiones:

a) ¿Qué microorganismo representa la imagen? [0,1] ¿Cuál es su composición

química? [0,1].Nombre las estructuras señaladas con las letrasA, B, C yD, eindiquelafunciónquerealizan[0,8].

b) Describabrevementeelciclodereproduccióndeestemicroorganismo[1].• Describalascaracterísticasdevirus[0,75],viroides[0,25]ypriones[0,25],indicandolos

organismosalosquepuedeninfectar[0,25].

• Describaelciclolisogénicodeunbacteriófagoexplicandolosprincipalesacontecimientosquetienenlugarenelmismo[1,5].

• Las leguminosas tienenen sus raícesbacterias fijadorasdenitrógeno. ¿Quéventajaspresentanestasplantasdesdeelpuntodevistaagrícola?[1].

• Expongatresdiferenciasquedistinganalosvirusdelrestodemicroorganismos[0,6].Describaelciclolíticodeunbacteriófago[0,9].

Año2004• Definaquéesunvirus[0,5].Describaelciclolíticodeunbacteriófago[1,5].

• Los ribosomasdeuna célula infectadaporun virus son capacesde sintetizar las proteínasde la cubiertadel

virus(capsómeros).¿Porqué?Razonelarespuesta[1].

• os seres vivos aparecieron sobre la Tierra hace, aproximadamente, 3.500 millones de años. ¿Por qué loscadáveres de casi todos los seres vivos han desaparecido? Dé una explicación a este hecho y justifique lanecesidaddequeocurra[1].

• En relación con la figura adjunta que representa una bacteria,contestelassiguientescuestiones:

a) Nombre lasestructurascelularesnumeradas [0,8]. Indique

unafuncióndesempeñadaporlaestructuraseñaladaconelnúmero2[0,2].

b) ¿Por qué las bacterias no realizan lameiosis? [0,5] ¿Seríaaconsejable emplear antibióticos que impidiesen laactividad de los ribosomas 70S para combatir infeccionesbacterianas?Razonelarespuesta[0,5].



• Describalaorganizaciónestructuraldeunbacteriófago[1]yladelacélulaalaqueinfecta[1].

• Exponga cuatro características quepermitandefinir los siguientes tipos demicroorganismos: algas, hongos y

protozoos[1,2].Citecuatrodiferenciasquepuedanestablecerseentreestosmicroorganismosylosprocariotas[0,8].

• Expongatresdiferenciasquedistinganalosvirusdelrestodemicroorganismos[0,6].Describaelciclolisogénicodeunbacteriófago[1,4].

• ¿Son todas las enfermedades de origen infeccioso? [0,3] ¿Producen enfermedad todas las infecciones? [0,3]¿Porquésoncontagiosaslasenfermedadesinfecciosas?[0,4].Razonelasrespuestas.

• Realice una clasificación de los principales grupos de microorganismos indicando claramente los criteriosutilizadosparaello[0,5].Expongadoscaracterísticasimportantesquepermitandistinguiracadagrupo[1,5].

Año2005• Dibujelaestructuradeunabacteriaeidentifiquesietedesuscomponentes[1].Citeunafuncióndecincodesus

componentes[1].

• ¿Escorrectalasiguienteafirmación?:“Todoslosmicroorganismosautótrofossonfotosintéticos”[1].Razonelarespuesta.

• Sesabequelapenicilinabloquealaformacióndelaparedcelularbacteriana.¿Porquéestaalteraciónprovocalamuertedelabacteria?[1].Razonelarespuesta.

• Realice una clasificación de los principales grupos de microorganismos indicando claramente los criteriosutilizadosparaello[0,5].Expongadoscaracterísticasimportantesquepermitandistinguiracadagrupo[1,5].

• Exponga cuatro características quepermitandefinir los siguientes tipos demicroorganismos: algas, hongos yprotozoos [1,2]. Cite cuatro diferencias que puedan establecerse entre éstos y los microorganismosprocarióticos[0,8].

• En relación con la figura adjunta, responda lassiguientescuestiones:

a) ¿Qué tipo de célula representa la imagen?

[0,2] ¿Cuál es su mecanismo de división?[0,2]. Identifique el nombre delcomponentequeseñalacadanúmero[0,6].

b) Indiquelafunciónquerealizacadaunodeloscomponentesnumerados[1].


• En 1951 Novick y Szilard obtuvieron una estirpe de bacteriófago híbrido entre el fago T2 y el fago T4. Este

híbridoteníalacápsidadelfagoT4yelADNdelfagoT2.Siestevirushíbridoinfectaraunanuevabacteria,¿quéácidonucleicoyquécápsidatendríanlosnuevosfagos?[1].Razonelarespuesta.

• Expongatresdiferenciasquedistinganalosvirusdelrestodemicroorganismos[0,6].Describaelciclolíticodeunbacteriófago[1,4].



Año2006• Citedosdiferenciasquedistingana losvirusdel restodemicroorganismos[0,5].Describaelciclo líticodeun

bacteriófago[1,5].

• Dibuje una bacteria [0,3] e identifique siete de sus componentes [0,7]. Cite una función de cinco de estoscomponentes[1].

• EnelsigloXIXeldoctorIgnazSemmelweis,haciendoestudioscomparativosendoshospitalessobrelasfiebresquepadecíanlasmujeresdespuésdelparto,encontróqueenunhospitalel10%delasmujeresquehabíansidoatendidaspor cirujanosmorían,mientrasqueenelotrohospital,donde lasmujereseranatendidas sóloporcomadronas (mujeres que atendían los partos), la mortalidad era del 4%. También observó que algunoscirujanos del primer hospital solían atender a las parturientas después de realizar autopsias (examinarcadáveres). ¿Qué explicación científica le daría a la diferencia en el porcentaje demortalidad entre los doshospitales? [0,5] ¿Qué recomendación hubiera dado usted, sin modificar la actividad de los cirujanos, paradisminuirelporcentajedemuertesenelprimerhospital?[0,5].Razonelasrespuestas.

• Realiceunaclasificaciónde loscincotiposprincipalesdemicroorganismos indicandoelcriterioutilizado[0,5].Citetrescaracterísticasdecadatipoquepermitandistinguirlosentresi[1,5].

• Supongaqueexisteunantibiótico,llamado“ribosomicina”,queinhibelasíntesisdeproteínasporqueimpidelaactividad de los ribosomas 70S. Dado que las bacterias tienen este tipo de ribosomas, ¿se podría utilizar laribosomicina para combatir infecciones bacterianas en los seres humanos? [0,5] ¿Sería recomendable esteantibióticoenelcasodeunainfecciónvírica?[0,5].Razonelasrespuestas.


• LaimagenrepresentaunabacteriaencuyointeriorseaprecianmuchosfagosT4.Respondarazonadamentelassiguientescuestiones:

a) Dibuje la estructura del bacteriófago T4 e indique qué tipo de

ácidonucleicotiene[0,5].¿Porquéestevirusparasitaaunsolotipodebacteriasynoaotros?[0,2].Indiqueunacausaporlaqueunvirusdebeserparásito[0,3].

b) Indiquequétipodeciclovitalestárealizandoelvirus[0,2].¿Quéfasedeeseciclosecorrespondeconlaimagen?Razonelarespuesta[0,3].Describadichafase[0,5].

• Definalossiguientestérminos:microorganismo,bacteriófago,célulaprocariótica,biotecnologíayciclolítico[2].Año2007• Alavistadelasiguientefiguraquerepresentauntipodemicroorganismoqueprovocadiversasenfermedades,

contestelassiguientespreguntas:

a) ¿Dequétipodemicroorganismosetrata?[0,2].Nombrelasestructurasseñaladas con las letras [0,4]. Indique dos características que seanespecíficasdeestetipodemicroorganismo[0,4].

b) Indique la función de la estructura señalada con la letra A [0,2], y lacomposición química y la función de las estructuras señaladas con lasletras C y D [0,6]. Cite dos ejemplos de enfermedades producidas porestetipodemicroorganismo[0,2].



• ¿Quéesunvirus?[0,5].Describaelciclolíticodeunbacteriófago[1,5].

• Copielasiguientetablayrellenelascasillasindicandolascaracterísticasdecadagrupodemicroorganismos[2].

• ¿Por qué en el tratamiento de enfermedades producidas pormicroorganismos losmédicos recetan en unos

casos antibióticos y en otros no? [0,5] ¿Qué problemas causa el uso indiscriminado de los antibióticos en laluchacontralosmicroorganismos?[0,5].Razonelasrespuestas.

• ¿Por qué las bacterias que se encuentran en nuestro cuerpo (intestino, piel, etc.), y que en condicionesnormales son beneficiosas, pueden en determinadas circunstancias producirnos enfermedades? Razone larespuesta[1].

• Citedosdiferenciasquedistingana losvirusdel restodemicroorganismos[0,5].Describaelciclo líticodeunbacteriófago[1,5].

Año2008• Expongarazonadamenteporquénoesaconsejableelusodeantibióticosque inhiban lasíntesisdeproteínas

bacterianasparaeltratamientodeciertasenfermedadescomolasdelosprocesosvirales[1].

• Enlafabricacióncaseradeyogur,semezclaelcontenidodeapartedeunyogurconunlitrodeleche,seagitabienysedistribuyeenrecipientesqueseincubana36°Cduranteunas8horasyposteriormenteseguardanenelfrigoríficohastasuconsumo.¿Porquésehaceasí?Razonelarespuesta[1].

• Describalaestructuradeunbacteriófago[1]ycitecincocomponentesestructuralesdelacélulaalaqueinfecta[1].

• En relación con la figura adjunta, responda las siguientespreguntas:

a) ¿Qué proceso biológico representa la figura? [0,3]Indique la composición química del organismoseñaladoconlaletraA[0,3]ydescribasuestructura[0,4].

b) Expliqueloquesucedeen1,2,3y4[1].

• Describaelciclolisogénicodeunbacteriófagorealizandoundibujodecadaunadelasetapas[2].

• Indiquequéson losvirus[0,5].Describaelciclo líticodeunbacteriófago[1,2].Explique ladiferenciaprincipalentreelciclolíticoyelciclolisogénico[0,3].

• La informacióngenéticade losretrovirus,queestáhechaenformadeARN,puedeinsertarseenelADNdela

célulahuésped.Déunaexplicaciónrazonadaaestehecho[1].



Año2009• Defina los siguientes términos: ciclo lítico, célula procariótica y biotecnología [1,5]. Cite dos características

propiasdelosvirusquepermitandiferenciarlosdelrestodemicroorganismos[0,5].

• A la vista de la figura que representa al virus VIH, conteste lassiguientespreguntas.

a) Identifique la naturaleza molecular de los elementosindicados con los números [0,3]. Indique qué tipo de ácidonucleicocontieneestevirus[0,3],quétipodecélulaspuedenserinfectadasporestevirusylasconsecuenciasdeello[0,4].

b) ExpliqueelciclodevidadelvirusVIH[1].

• Los seres vivos aparecieron sobre la Tierra hace, aproximadamente,3.500millonesdeaños.¿Porquéloscadáveresdecasitodoslosseresvivoshandesaparecido?Déunaexplicaciónaestehechoyjustifiquelanecesidaddequeocurra[1].

• Indiquedosrazonesqueexpliquenelhechodequelosvirusseanparásitosobligados[1].

• Describaelciclolíticodeunbacteriófago[2].

• Copie la siguiente tabla y rellene las casillas indicando las características de cada grupo demicroorganismos[1,5].Citedosdiferenciasquedistinganalosvirusdelrestodemicroorganismos[0,5].

Algas Bacterias Hongos Protozoos

Tipodeorganizacióncelular Númerodecélulas

Tipodenutrición

Existenciadefotosíntesis Tipodedivisióncelular

Año2010• Describaelciclolíticodeunbacteriófago[2].

• ¿Qué fuentes de carbono y de energía tendrá una bacteria que vive en unmedio sin luz, sin oxígeno y sin

materia orgánica? [0,5] ¿Y si dispone de materia orgánica y de oxígeno pero no de luz? [0,5]. Razone lasrespuestas.

• Indiquequéesunvirus[0,5].Citetresdiferenciasentrelosvirusylosprocariotas[0,6].Distingaentrecápsidavíricay cápsulabacteriana [0,6].Explique laprincipaldiferenciaentreel ciclo líticoyel ciclo lisogénicodeunbacteriófago[0,3].

• ¿Por qué las bacterias que se encuentran en nuestro cuerpo (intestino, piel, etc.) y que en condicionesnormales son inocuas o beneficiosas, pueden en determinadas circunstancias producirnos enfermedades?Razonelarespuesta[1].

• Defina retrovirus [0,3].Dibuje la estructura del virus del SIDA, nombrando cuatro de sus componentes [0,7].

Expliqueelciclodevidadeestevirus[1].



• A la vistade la imagen,en laque se representanejemplarespertenecientesamicroorganismoseucarióticos,contestelassiguientescuestiones:

a) Identifiquelosgrupos[0,3].Indiquedecadagrupounacaracterísticaestructuralyeltipodenutrición[0,7].

b) ¿A cuál de estos grupos pertenecen losmicroorganismos utilizados en la producción de vino? [0,3].Describaelproceso[0,7].

• ¿Porquéenel tratamientodeenfermedades infecciosas losmédicosrecetanenunoscasosantibióticosyen

otros no? [0,5] ¿Qué problemas puede causar el uso indiscriminado de antibióticos en la lucha contra losmicroorganismos?[0,5].Razonelasrespuestas.

Año2011• Un virus permanece completamente inerte si no está en contacto con una célula hospedadora, ¿por qué?

[0,25].Proporcionetresargumentosafavory/oencontradequelosvirusseanconsideradosorganismosvivos[0,75].

• Copielasiguientetablayrellenelascasillasindicandolascaracterísticasdecadagrupodemicroorganismos[2].

• El siguiente esquema representa el ciclo de vida del Virus de InmunodeficienciaHumana (VIH). Conteste las

siguientescuestiones:

a) Indique cuatro componentes de este virus[0,4]. ¿Qué tipo de ácido nucleico posee?[0,2]. Indique qué representan en elesquemalosnúmeros1y2[0,2].Nombreeltipodecélulaalaqueinfecta[0,2].

b) Comenteunoaunolosprocesosquetienenlugardesdeelnúmero3hastael8[1].

• Cite dos diferencias que distingan a los virus del

restodemicroorganismos[0,5].Describaelciclolíticodeunbacteriófago[1,5].



• Realiceundibujodelaestructuradeunabacteriae identifiquecincodesuscomponentes[0,75]citandounafunciónde losmismos[0,75]. Indiquedosdiferenciasfundamentalesde labacteriaconunacélulaeucariótica[0,5].

• ¿Son todas las enfermedades de origen infeccioso? [0,3] ¿Producen enfermedad todas las infecciones? [0,3]¿Porquésoncontagiosaslasenfermedadesinfecciosas?[0,4].Razonelasrespuestas.

• Definamicroorganismo[0,5].Citeunejemploderelaciónbeneficiosa[0,25]yotroderelaciónperjudicial[0,25]entre losmicroorganismosy laespeciehumana.Definabiotecnología[0,5].Expongaunejemplodeaplicaciónbiotecnológica[0,5].

Año2012• Citedosdiferenciasquedistingana losvirusdel restodemicroorganismos[0,5].Describaelciclo líticodeun

bacteriófago[1,5].

• Definalossiguientestérminos:microorganismo,bacteriófago,hongo,biotecnologíayciclolítico[2].

• Elanálisisdelácidonucleicodeunvirushadadolossiguientesresultadosparalacomposicióndenucleótidos:A,26%;G,33%;T,14%yC,38%.¿Quétipodeácidonucleicotieneestevirus?[0,5]¿Sepodríacombatirunainfeccióncausadaporesevirusconunantibióticoqueimpidieselaactividaddelosribosomas?[0,5].Razonelasrespuestas.

• ¿Porquéunviruspermaneceinertesinoestáencontactoconunacélulahospedadora?[0,2]Proporcionedosargumentosafavorydosencontradequelosvirusseanconsideradosorganismosvivos[0,8].

• Describaelciclolíticodeunbacteriófago[2].

Año2013• En relación con la imagen adjunta, que representa, de forma desordenada, el ciclo de vida de un

microorganismo,contestelassiguientescuestiones:a) Ordeneadecuadamenteelciclodevidadeeste

microorganismo [0,5]. Cite dos característicaspropias del mismo [0,4]. ¿Qué otromicroorganismo se encuentra representado?[0,1].

b) Identifique las fases representadas con lasletrasA,B,C,DyF[1].

• Defina microorganismo [0,5]. Cite un ejemplo de

relaciónbeneficiosa[0,25]yotroderelaciónperjudicial[0,25] entre losmicroorganismos y la especie humana.Definabiotecnología[0,5].Expongaunejemplodeaplicaciónbiotecnológica[0,5].

• Losbacteriófagosinyectansumaterialgenéticoenlacélulahospedadora.¿Podríanentrarporendocitosis?[0,5]

¿Llevanacabolascélulasprocarióticasprocesosdetransporteypermeabilidadcelularatravésdemembrana?[0,5].Razonelasrespuestas.

• Describalaestructuradeunbacteriófago[1]ycitecincocomponentesestructuralesdelacélulaalaqueinfecta

[1].



• LostubosAyBcontienenunasuspensiónde lascápsidasvacíasdeuntipodevirusqueproducehepatitisen

ratones. Los tubos C y D contienen una suspensión del ADN del mismo tipo de virus. Los tubos A y C semantienenatemperaturaambiente,mientrasquelostubosByDestána100ºCduranteunahorayluegosedejanenfriar.Seinoculan4gruposdistintosderatones(1,2,3y4)conmuestrasdelosdistintostubos(1-A,2-B,3-C y4-D). ¿Cuálesdeestos gruposdesarrollarán la enfermedad? [0,5]. ¿Quépasaría si inyectáramos aunosratonesunamezclade lostubosByC? [0,25].¿Ysi lohiciéramosconunamezclade lostubosAyD?[0,25].Razonelasrespuestas.

• Seinfectandoscultivosbacterianos(AyB)conundeterminadotipodebacteriófago.EnelcultivoAseobserva

comoenpocashorastodaslasbacteriassehanlisado.EnelcultivoBlasbacteriascontinúancreciendodurantevariosdíassinqueseobservenvirusenelmedio.Sinembargo, trascambiar lascondicionesdelcultivoB,enpocotiemposelisantodaslasbacteriasyseobservanvirusenelmedio.Expliquerazonadamenteeldiferentecomportamientodelbacteriófagoenamboscultivos[1].

• Copie la siguiente tabla y rellene las casillas indicando las características de cada grupo demicroorganismos

[1,6].Citedosdiferenciasquedistinganalosvirusdelrestodemicroorganismos[0,4].

Año2014• En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes

cuestiones:a) Nombre los microorganismos señalados con los

números1y2[0,2].Indiquedoscaracterísticasdecadauno de ellos [0,6]. Nombre las estructuras señaladasconlosnúmeros3y4[0,2].

b) Identifique losprocesos indicados con las letrasAyB[0,2]. Explique las diferentes fases que ocurren en elprocesoA[0,8].

• Aun laboratoriodemicrobiología llegancuatromuestras.Una

contiene algas, otra bacterias, otra hongos y otra protozoos.Traselanálisiscorrespondiente,seobtienenlossiguientesresultados:lamuestra1contienemicroorganismosque pueden realizar fotosíntesis y presentan ribosomas solo del tipo 70S; la muestra 2 contienemicroorganismosunicelularesypluricelularesdenutriciónheterótrofa;lamuestra3contienemicroorganismoseucarióticosexclusivamenteunicelulares;lamuestra4contienemicroorganismosautótrofosquesedividenpormitosis.Identifiquerazonadamenteeltipodemicroorganismoquehayencadamuestra[1].

• EntrelosposiblessíntomasdeldesarrollodelaenfermedaddelSIDAesfrecuentelaaparicióndeinfeccionesenlamucosadelaboca,vagina,esófago,etc.Expliquerazonadamenteporqué[1].

• Defina los siguientes términos: ciclo lítico, célula procariótica y biotecnología [1,5]. Cite dos característicaspropiasdelosvirusquepermitandiferenciarlosdelrestodemicroorganismos[0,5].



• Supongaque sehadescubiertounnuevoantibiótico llamado “Bactericida70S”quebloqueaa los ribosomas70S. ¿Se podría usar este antibiótico para combatir las infecciones bacterianas en humanos? [0,5]. ¿Seríarecomendableesteantibióticoparatratarunainfecciónvírica?[0,5].Razonelasrespuestas.

• Dibuje una bacteria [0,3] e identifique siete de sus componentes [0,7]. Cite una función de cinco de estoscomponentes[1].

• Indiquequéesunvirus[0,5].Citetresdiferenciasentrelosvirusylosprocariotas[0,6].Distingaentrecápsidavíricay cápsulabacteriana [0,6].Explique laprincipaldiferenciaentreel ciclo líticoyel ciclo lisogénicodeunbacteriófago[0,3].

• El cloranfenicol es un antibiótico que bloquea la actividad de la enzima peptidil transferasa al unirse a losribosomas70S.Expliqueporquéenunaplacadecultivonoseproducecrecimientobacterianoenpresenciadelcloranfenicol[0,5].¿Porquélarespiraciónenlascélulaseucarióticasseveafectadanegativamenteenpresenciadecloranfenicol?[0,5].Razonelasrespuestas.

Año2015• A la vista de la figura, conteste las siguientes

preguntas:a) Identifique los microorganismos

representadosconlaletraAyconlaletraB[0,2]. Identifiquelasestructurasnumeradasdel 1 al 5 [0,5]. Indique el tipo de ácidonucleicoquesueletenerelgenomadecadaunodeestosmicroorganismos[0,3].

b) Indique los tipos celulares quepuedenparasitarcadauno[0,2].Expliquelafuncióndelaestructuraseñaladaconelnúmero1[0,2].¿Cuáldelos dos tipos de microorganismos puede tener la enzima transcriptasa inversa? [0,2]. ¿Cuál es sufunción?[0,4].

• Defina retrovirus [0,3]. Dibuje la estructura del virus del SIDA, nombrando cuatro de sus componentes [0,7].

Expliqueelciclodevidadeestevirus[1].

• Realiceundibujode laestructuradeunabacteriae identifiquecincodesuscomponentes [0,75]citandounafunciónde losmismos[0,75]. Indiquedosdiferenciasfundamentalesde labacteriaconunacélulaeucariótica[0,5].

• Citedosdiferenciasquedistingana losvirusdel restodemicroorganismos[0,5].Describaelciclo líticodeunbacteriófago[1,5].

Año2016

• Describalaestructuradeunbacteriófago[1]ycitecincocomponentesestructuralesdelacélulaalaqueinfecta

[1].CRITERIOSDECORRECCIÓN

- En la respuesta debe quedar clara la diferencia entre la parte proteica del virus y su ácido nucleico (ADN). Paraobtenerlamáximapuntuaciónsedeberádescribirlaestructuratípicadeunviruscomplejo:cabezaycola.Cabeza:debe quedar clara la diferencia entre la parte proteica delvirus (cápsida) y el ácido nucleico (ADN); cola: vainacontráctilparainyectarelADN,placabasal(fibrasparafijarsealabacteria)............1punto

- Cápsula, pared celular, membrana plasmática, cromosoma bacteriano, ribosomas, ausencia de orgánulos con



membrana,etc.(sólocincocomponentes,a0,2puntoscadauno).........1punto

• En relación con la figura adjunta que representa distintos tipos demicroorganismos, conteste las siguientespreguntas:

a) Clasifíquelossegúnelgrupoalquepertenecen[0,3]. Indique el tipo de organización celularque posee cada uno de ellos [0,3]. Clasifiquelosmicroorganismosseñaladosconelnúmero1en funciónde la fuentede carbonoyde lafuentedeenergía[0,4].

b) Copie y complete el siguiente cuadro en su hoja de examen y señale (Sí o No), si loscomponentes/estructurasseencontraríaneneltipodemicroorganismoindicado[1].

CRITERIOSDECORRECCIÓNa) -1:Bacteria;2:Hongo;3:Protozoo(0,1puntocadauno).........0,3puntos

-1:procariotas;2y3:eucariotas(0,1puntocadauno)..............0,3puntos- Fuente de carbono: autótrofos y heterótrofos; fuente de energía: fotosintéticos y quimiosintéticos (0,1 puntocadauno).......0,4puntos

b)-0,2cadaunadelasfilascorrectas......1punto

• Expongacuatrocaracterísticasquepermitandefinircadaunodelossiguientestiposdemicroorganismos:algas,hongosyprotozoos[1,2].Citecuatrodiferenciasquepuedanestablecerseentreéstosylasbacterias[0,8].

CRITERIOSDECORRECCIÓN

-Algas: eucarioticas, fotosintéticas, autótrofas,unicelularesopluricelulares sindiferenciaciónen tejidos, etc. ..... 0,4puntos

-Hongos:eucarióticos,no fotosintéticos,heterótrofos,unicelularesopluricelulares sindiferenciaciónen tejidos,etc........0,4puntos

-Protozoos:eucarióticos,nofotosintéticos,heterótrofos,unicelulares,etc...........0,4puntos-Presenciaoausenciadenúcleo,presenciaoausenciadeorgánulosmembranosos,distintaorganizacióndelmaterial

genético,divisiónpormitosisoporbipartición,etc.(0,2puntoscadadiferencia)......0,8puntosAño2017• Lapenicilinaylaestreptomicinasondosantibióticosutilizadoseneltratamientodeenfermedadesproducidas

porbacterias.Lapenicilinainhibelasíntesisdelaparedcelularbacterianaylaestreptomicinainhibelasíntesisde proteínas actuando sobre los ribosomas e impidiendo su normal funcionamiento. Explique de formarazonadaporquéestosantibióticosatacana lasbacteriasy,sinembargo,noatacana lascélulaseucarióticas[1].



CRITERIOSDECORRECCIÓNEn el caso de la penicilina deben explicar que las células eucarióticas no poseen pared celular bacteriana ....... 0,5

puntosEnel casode la estreptomicina,debenexplicarqueafectaal funcionamientode los ribosomas70Sde lasbacterias,

peronoaldelosribosomas80Sdelascélulaseucarióticas...........0,5puntos

• A la vista de la figura adjunta, conteste a las siguientescuestiones: a) ¿Qué tipo de célula representa el dibujo?[0,1].b)Nombrelasestructurasnumeradasdel1al9[0,9].


a) Una célula procariótica o bacteria........ 0,1 punto b) 1:Flagelo; 2: Plásmido; 3: Ribosomas: 4: Pared celular(membrana externa); 5: Membrana plasmática; 6:Cápsula; 7:Pili (pelos o fimbrias); 8: Citoplasma; 9: ADNcircular,nucleoide(0,1puntocadauna).........0,9puntos

• Enrelaciónconlafiguradelapreguntaanterior,respondaalassiguientescuestiones.a)Citeunafuncióndelasestructurasseñaladasconlosnúmeros1,2,3y4[0,8].b)¿Cómosereproducenestascélulas?[0,2].


a)1:movilidad;2:resistenciaaantibióticos,aportarcaracterísticasadicionales,facilitarlaconjugación,etc.;3:síntesisdeproteínas; 4:mantener la forma de la bacteria, proteger, regular el paso de iones, etc. (sólo una función decadaestructura,0,2puntoscadauna).......0,8puntos

b)Biparticiónofisiónbinaria.......0,2puntos• Cuando a un paciente se le detecta una enfermedad causada por un retrovirus se le trata con inhibidores

específicos de la transcriptasa inversa (retrotranscriptasa) viral y, entonces, la cantidad de virus desciendebruscamente.Expliquerazonadamenteelfundamentodeesteefecto[1].


LatranscriptasainversaoretrotranscriptasaesimprescindibleparaeldesarrollodelciclodelvirusporquesintetizaunacopiadeADNapartir delARNque constituyeel genomadel retrovirus. Sinestaenzimano sepodrían sintetizarnuevascopiasdelgenomaviralnidelasproteínasvíricas……….1punto

• Describalasetapasdelciclolíticodeunbacteriófago[2].


Larespuestadebeincluirladescripcióndelasprincipalesetapas:1)adsorción(fijaciónoanclaje)delfagoalabacteria(0,4puntos);2)inyeccióndelácidonucleicovíricoporvainacontráctil(0,4puntos);3)utilizacióndelamaquinariabiosintéticadela bacteria paraproducirmuchas copias del ácidonucleico y de la cápsida, así comode los otroscomponentesvíricos (0,4puntos);4)uniónde loscomponentessintetizados, rodeándosecadamoléculadeácidonucleico vírico de la correspondientecápsida y posterior ensamblaje con la cola y la placa basal (0,4 puntos); 5)roturadelacélulaporenzimaslíticasquepermitelasalidadelosnuevosfagosformados(0,4puntos)......2puntos

• a) Realice una clasificación de los principales grupos de microorganismos indicando claramente los criterios

utilizados[0,5].b)Expongadoscaracterísticaspropiasdecadagrupo[1,5].

CRITERIOSDECORRECCIÓNa) Se dará por válida cualquier clasificación siempre que los criterios utilizados sean correctos. Por ejemplo: formas

acelulares(virus);formascelulares:organizaciónprocariótica(bacterias);organizacióneucariótica(algas,hongosyprotozoos)......0,5puntos

b)Características:Virus:carácteracelular,unsolotipodeácidonucleico,etc............0,3puntos



Bacterias:organizaciónprocariótica,unicelulares,divisiónporbipartición,etc.......0,3puntosAlgas:eucarióticas, fotosintéticas, autótrofas,unicelularesopluricelulares sindiferenciaciónen tejidos,etc. ........0,3puntosHongos:eucarióticos,nofotosintéticos,heterótrofos,unicelularesopluricelularessindiferenciaciónentejidos,etc.......0,3puntosProtozoos:eucarióticos,nofotosintéticos,heterótrofos,unicelulares,etc..........0,3puntos

• Tras analizar un virus en el laboratorio, se compruebaque su ácidonucleicopresenta estas proporcionesde

basesnitrogenadas:adenina20%,timina0%,uracilo24%,guanina30%,citosina26%.Ademásse identifica lapresenciadefosfolípidosyproteínas.Describadeunmodorazonadoel tipodevirusqueesatendiendoa losresultadosobtenidos[1].


DebenjustificarquesetratadeunvirusdeARNporlaausenciadetiminaolapresenciadeuracilo(0,40puntos)ydeunasolacadenaporquelosporcentajesA-UyC-Gnosoncomplementarios(0,40puntos)..........0,8puntos

Debenindicartambiénqueesunvirusconenvolturaporlapresenciadefosfolípidos........0,2puntos

Microbiología · • Realice una clasificación de los principales grupos de microorganismos...

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