Micro Teaching

27
Tamang Kaayusan at Malinis na Pangangatawan

Transcript of Micro Teaching

Page 1: Micro Teaching

Tamang Kaayusan at Malinis na Pangangatawan

Page 2: Micro Teaching

Tamang Kaayusan at Malinis na Pangangatawan ay makatulong para maiwasan natin ang ibat-ibang sakit.

Page 3: Micro Teaching

Bakit?

Para tayo’y mabango

Protektado laban sa mga mikrobyo

Malinis

Komportable

Kaaya-ayang pagmasdan

Page 4: Micro Teaching

Ano ang ating kailangan kapag tayo ay maliligo?

Page 5: Micro Teaching
Page 6: Micro Teaching
Page 7: Micro Teaching
Page 8: Micro Teaching
Page 9: Micro Teaching

1. Hugasan ang buhokGamit ang:

Page 10: Micro Teaching

2. Tuyuin ang buhok gamit ang

Tuwalya (Towel)

Page 11: Micro Teaching

3. Suklayin ito gamit ang

Page 12: Micro Teaching

4. Ayusin ang iyong buhok

Page 13: Micro Teaching

?

Page 14: Micro Teaching

Paano iwasan ang kuto?Kung ikaw ay may kaibigang may kuto, Iwasan ang

pagdidikit ng inyong mga ulo.

Gamitin ang sariling sumbrelo, suklay, panali sa buhok, tuwalya at huwag itong ipahiram sa iba.

Iwasan ang paghiram ng sumbrelo,suklay at panali sa buhok ng ibang tao.

Panatiliing malinis ang iyong buhok.

Page 15: Micro Teaching
Page 16: Micro Teaching
Page 17: Micro Teaching
Page 18: Micro Teaching

Ugaliing mag sipilyo ng Ugaliing mag sipilyo ng tatlong beses tatlong beses sa isang araw – sa isang araw –

1. Umaga - pagkatapos kumain ng agahan1. Umaga - pagkatapos kumain ng agahan2. Tanghali o pagkatapos kumain2. Tanghali o pagkatapos kumain

ng matatamis na pagkain ng matatamis na pagkain3. Bago matulog sa gabi3. Bago matulog sa gabi

Sa tamang pag linis ng ating ngipin maiiwasan pagbuo Sa tamang pag linis ng ating ngipin maiiwasan pagbuo ng ng plaqueplaque na nagdudulot ng pagkasira ng ating ngipen. na nagdudulot ng pagkasira ng ating ngipen.

Page 19: Micro Teaching

Ang dila ay kailangang malinis din, para tayo ay Ang dila ay kailangang malinis din, para tayo ay magkaroon ng magkaroon ng fresh breath. fresh breath.

Gumamit ng Gumamit ng soft bristle soft bristle na sipilyo. na sipilyo.

Palitan ang sipilyo kada Palitan ang sipilyo kada tatlong buwan. tatlong buwan.

Ang epektibong pag sisipilyo ay tumatagal ng Ang epektibong pag sisipilyo ay tumatagal ng 2 hanggang 3 minuto2 hanggang 3 minuto. .

Magpatulong sa nakakatanda sa tamang paggamit ng Magpatulong sa nakakatanda sa tamang paggamit ng dental floss.dental floss.

Page 20: Micro Teaching

Ano ang ating kailangan sa pagsisipilyo?

Page 21: Micro Teaching

Ano ang ating kailangan sa paglinis ng kuko?

Page 22: Micro Teaching

Panatiliing malinis ang kuko.Tips sa paglilinis ng kukoTips sa paglilinis ng kuko

•Gamit ang nail cutter, nail brush, alisisn ang mga duming makikita Gamit ang nail cutter, nail brush, alisisn ang mga duming makikita sa ating kuko. sa ating kuko.

•Magpatulong sa magulang sa pag putol ng kuko. Magpatulong sa magulang sa pag putol ng kuko.

•Gamit ang nail brush, alisin ang mga duming makikita sa ilalim ng ating Gamit ang nail brush, alisin ang mga duming makikita sa ilalim ng ating kuko.kuko.

Page 23: Micro Teaching

Ang mga mikrobyo ay mahilig magtago

sa ilalim ng mahabang kuko. Kapag

ang ating balat ay nasugatan dahil sa

ating mahaba at maruming kuko,

maaari itong maging sanhi impeksiyon.

Page 24: Micro Teaching

Very Good!!

!

Page 25: Micro Teaching

Dear Goup mates,

kau na po ang mag lagay ng animations. And kung maglalagay po kau ng additional info or icocorrect, let me know . Tapos ung mga slides kau na ang bahala mag diskarte kung paano nyu edidiscuss, kung kau man ang mabunot sa microteaching.

Hindi po PowerPoint ang gagamitin natin sa community, we use this right now kasi baka may ipabago pa si madam, on ourr micro teaching, and we all know na mahirap mag sulat or gumawa ng another flipcharts.

Ang talagang gagamitin sa community ay mga flip charts or visual aids using manila paper, pero the content will be exactly the same, ung mga picture

mag paprint tau or mag cutout ng picture or posters.

Text nyu lang po aq if you have questions.

LOVE CaNDACE

Page 26: Micro Teaching
Page 27: Micro Teaching