mi ten trapil sicupentis
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El retiro y la literatura 1 Alan Sierra Estamos hablando de una categoría problemática. Le resulta a quien quiere hacer algo aparte y quiere describirlo en una ficha técnica. No es exactamente happening ni body art por ser conceptos históricos y pertenecientes a un período específico, tampoco es justamente arte relacional ni social practice por objetivos distintos y mucho menos se trata de teatro convincente o de leer poesía con suficiente mímica y utilería. Es también un concepto de las ciencias sociales para referirse a la puesta en acto de casi cualquier cosa. Performance no tiene una traducción precisa al español aunque ahora pienso que un diccionario inglésespañol tiene mejores traducciones para nuestro propósito: ejecución, rendimiento, desempeño. Voy a hablar de un lugar común. En su libro Performance: Live Art, From Futurism to the 60's Roselee Goldberg no está interesada en definirlo más allá de arte en vivo hecho por artistas pues realizará una historia razonada de las acciones de futuristas, constructivistas, dadaístas y desde campos de trabajo como la escritura, la danza y lo demás; para dichos fines, requiere de un buen rango temporal y una definición holgada. Pero quiero precisar que hacer ahora una historia del performance y el arte acción, es hacer una historia de las motivaciones y discursos de artistas para estrechar la barrera que existe entre arte y vida. En un breve ensayo Tania Bruguera elabora un problema que creo es pertinente traer a la mesa. Cuando le preguntaban a qué se dedicaba, sus interlocutores de inmediato preguntaban si cantaba, bailaba o en qué obras de teatro había participado. Para aclarar, Bruguera explicaba lo que hacía, se enfrentó a la inoperatividad del término por su relación con el espectáculo, con el hago como que hago. En algún momento la artista tuvo la oportunidad de trabajar en la Escuela de Conducta de Guanabacoa gracias a una tarea escolar: la de transformar la vida de un grupo de personas a través del arte. Esta posibilidad, en relación a la distancia que veía entre el arte y la vida diaria, la llevó a pensar el Arte de Conducta. 1 Texto presentado en la mesa de discusión Performance Art: ¿Con qué se come? y su escena en Guadalajara
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Elretiroylaliteratura 1
AlanSierra
Estamoshablandodeunacategoraproblemtica.Leresultaaquienquierehaceralgoaparteyquiere
describirloenunafichatcnica.Noesexactamentehappeningnibodyartporserconceptoshistricos
ypertenecientesaunperodoespecfico,tampocoesjustamentearterelacionalnisocialpracticepor
objetivosdistintosymuchomenossetratadeteatroconvincenteodeleerpoesaconsuficientemmica
yutilera.Estambinunconceptodelascienciassocialesparareferirsealapuestaenactodecasi
cualquiercosa.
Performancenotieneunatraduccinprecisaalespaolaunqueahorapiensoqueundiccionario
inglsespaoltienemejorestraduccionesparanuestropropsito:ejecucin,rendimiento,desempeo.
Voyahablardeunlugarcomn.EnsulibroPerformance:LiveArt,FromFuturismtothe60'sRoselee
Goldbergnoestinteresadaendefinirlomsalldearteenvivohechoporartistaspuesrealizaruna
historiarazonadadelasaccionesdefuturistas,constructivistas,dadastasydesdecamposdetrabajo
comolaescritura,ladanzaylodemsparadichosfines,requieredeunbuenrangotemporalyuna
definicinholgada.
Peroquieroprecisarquehacerahoraunahistoriadelperformanceyelarteaccin,eshacerunahistoria
delasmotivacionesydiscursosdeartistasparaestrecharlabarreraqueexisteentrearteyvida.
EnunbreveensayoTaniaBrugueraelaboraunproblemaquecreoespertinentetraeralamesa.Cuando
lepreguntabanaqusededicaba,susinterlocutoresdeinmediatopreguntabansicantaba,bailabaoen
quobrasdeteatrohabaparticipado.Paraaclarar,Brugueraexplicabaloquehaca,seenfrentala
inoperatividaddeltrminoporsurelacinconelespectculo,conelhagocomoquehago.
EnalgnmomentolaartistatuvolaoportunidaddetrabajarenlaEscueladeConductadeGuanabacoa
graciasaunatareaescolar:ladetransformarlavidadeungrupodepersonasatravsdelarte.Esta
posibilidad,enrelacinaladistanciaqueveaentreelarteylavidadiaria,lallevapensarelArtede
Conducta.
1TextopresentadoenlamesadediscusinPerformanceArt:Conqusecome?ysuescenaenGuadalajara
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Cito:Porqunodejarderepresentarparapresentar?Porquno,envezdemeterotrosmundosen
elarte,meterelarteenelmundo?Porqunotrabajarconelcuerpo,elimpacto,laatencinyla
sociedadcomoentesvivos?BrugueratambinpreguntaPorquelartenoessuficiente?
Voyalistarunaseriedehechos:
MarcelDuchampysudedicacinporelajedrez
LavidasinlujosyelretiroreligiosodeHugoBall,despusdesuparticipacineneldadasmo.
UnamuestrapblicadelasAntropometrasdeYvesKleinen1960.GeorgesMathieu,le
preguntaqueeraparalelarte.Kleincontest"Arteessalud".
Elcarcterrevolucionariodelarteerapreponderanteparalacreacin,segnJosephBeuys,la
granobradeartetotaleralasociedadytodospodemoscontribuiraconstruirla."Todapersona
esunartista".BeuysyelPartidoVerdeolaUniversidadLibre.
GordonMattaClark,reconocidoporsusrecortesenedificios,abrien1971elrestaurante
Food,atendidoydirigidoporartistas.Esteespacio,quecelebrabaelactodecocinar,fueun
importantepuntodeencuentroparalacomunidadartstica.
SedicequeLenindijoquelaticaseralaestticadelfuturo.Hoyendadeestonocabeduda,ya
desdeelperformancenosetratadeestticaensusentidotradicional.
Brugueraelaborasustrminos,diceprefierohacerunartequealllamarsedeconductaseconfunda
conlasociedadyhastaconmovimientosdelapsicologapuessonmejorescompaas."
Hoyendaqulequedaalperformance?Promoverunaformasolamenteparaqueseaceptecomoarte
ledaproblemassolamentealadisciplina.Deverdadnosinteresahacerarteparaextenderlas
conversacionesexclusivasqueexistenentresusagentes?Noexistenacasointencionesms
ambiciosas,msproblemticasparaloquepodemosentendercomoarte?
Tambinpuedetratarsedeotrascosas.Sielpuntonoesalcanzarlasutopasentoncessetratadehacer
buenaficcin,contodossusparmetros:Lainventadaefectiva,yomepuedollamarcurador,artista,
docenteyescritor,simelacreoylosigo,lofundamentoconmipersonaje,conmiperformance.Es
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visibleloimportantequeresultaseguirunpapel.Enlaliteraturahaypersonajesefectivosyotrosque
nolosontanto.
Prefieroeltonoliterarioenlosproyectos,cuandoelregistropuedeserunaancdotayseaprovechade
latradicinoralparapermanecer.EncuentrounodeestosejemplosenelproyectoJosGuadalupede
AEIOU,haceunosaosvisitarondospueblosdelestadodeJalisco.Losartistasseinventaronun
abueloalquelacomunidadlefuedandorostroysupresenciasevolviunaespeciedeesculturade
confianza,moldeadaapartirdelasnegativaseinteraccionesconlapoblacin.Msalldeeso,sus
actosintrodujeronunelementoadicionalenlavidadeestapersonas,esdecir,algoquecontarqueles
tocaaellosyanadiems.
Creoqueahorasobradecirquemeinteresaelperformanceenelsentidomsampliodelapalabra,enel
quenoesnecesariodarleimportanciacomodisciplina.Conqusecomeelperformance?como
cualquierartesecomeconcontexto,conhistoriadelarteyseleecomocualquiercosaquepasaenla
vida,conelmismointers.
